五年計劃

時間：2024-01-11 17:57:56 計劃范文我要投稿

（推薦）五年計劃5篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的五年計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（推薦）五年計劃5篇

五年計劃篇1

　　一、指導計劃

　　提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，經(jīng)一部鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教室的輔導有優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣。培優(yōu)計劃要落到實處，盡量挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)英語能力入手，養(yǎng)成良好的學習習慣，從而形成扎實的基礎(chǔ)閱讀寫作能力，并協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班級的英語素養(yǎng)和英語成績。

　　二、指定目標

　　在本學期中，培優(yōu)對象能按計劃提高讀、說、寫的綜合能力，成績穩(wěn)定在90以上，并協(xié)助老師實施輔差工作，幫助后進生取得進步。二輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定量的提高。

　　三、指定內(nèi)容

　　培優(yōu)主要是是學生每個知識點都得到落實和鞏固，還要繼續(xù)提高學生的閱讀能力和理解能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，多給他們一定的指導，以期

　　在寫作中能靈活運用，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高運用語言的能力。輔差的內(nèi)容是教會學生敢于讀，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握。訓練差生，讓差生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。

　　四、具體措施

　　培優(yōu)對象：

　　丁恩x，丁照x，丁x，周x，淡x，張x，馬文x，劉豐x

　　（1）、培優(yōu)措施

　　1、在日常教學中有針對性的進行培優(yōu)，把課堂上的難題交給他們解答；

　　2、利用課余時間進行輔導，落實每一個知識點；

　　3、給培優(yōu)對象一些例文，讓他們在規(guī)定時間內(nèi)背下來，增強語感；

　　4、每單元布置一篇英語小作文，給他們練練筆，提高寫作能力。

　　5、滲透英標教學，幫助他們記單詞達到事半功倍的效果。

　　6、加強基礎(chǔ)知識與交際運用能力的`訓練，拓寬知識面，多做習題。

　　補差對象：

　　郜卓x，謝曉x，張x，馬國x，馬晨x，周瑞x，丁時x，文x，劉文x，周璐x

　　（2）補差措施

　　1、對于差生課后要督促他們做到每天把心血的課文、單詞讀出來。利用傍晚放學后或早自修時輔導體內(nèi)讀。對于特差生首先要從26個字母開始，要求會都背寫；對于差生的單詞聽寫可降低要求，一天記一個或兩個。由組長負責聽寫并及時給予鼓勵。

　　2、采取激勵機制。對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取。如課堂上差生回答問題比優(yōu)生和中等生分數(shù)要高。

　　3、充分了解差生現(xiàn)行學習方法，給予正確指導，幫助他們改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

　　4、必要時與家長取得聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學習問題。

　　總之，對于差生要抓反復，反復抓，平時要多溝通，多鼓勵，多關(guān)心，多輔導；二對于優(yōu)生要嚴格要求，注意驕躁情況出現(xiàn)，要及時處理；中等生要在保持原有基礎(chǔ)上進一步提高。

五年計劃篇2

　　一、對職業(yè)規(guī)劃的認識

　　記得看過一本書，書的作者是一名職業(yè)設計師，這樣的工作在中國似乎還沒有。他們的工作是幫助人們找到最適合自己能力發(fā)展的、最能有幸福感的工作。看到書中很多因為做了不喜歡的工作或是對職業(yè)前景迷茫的人，我不盡也在思考如何找到一個適合自己發(fā)展的工作呢？

　　我是一個絕對的以興趣為導向的人，對我來說做一個自己不喜歡的工作是最痛苦的。那如何找到最適合自己的，同時對此有濃厚興趣的工作呢？這一切的疑惑將我引到了職業(yè)規(guī)劃的面前。與其在進入職場后嘆息迷茫，不如現(xiàn)在進行職業(yè)規(guī)劃的探索。職業(yè)規(guī)劃是要依據(jù)個人的特殊情況、特殊才能，考慮社會背景等多方面主客觀因素，結(jié)合職業(yè)發(fā)展的階段，提出相應的發(fā)展目標、擬定實現(xiàn)目標的工作和教育的一個綜合體系。做一個適合自己的、合乎現(xiàn)實的職業(yè)規(guī)劃，不僅能幫助我們學生在進入職場時省時省力，還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力。在大學階段，為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫助的。

　　在我的人生哲學里，生命不應該是一個簡單的輪回和重復，每一個生命都應以其獨特的方式去演繹自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己設定的方向前進，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己。下文是我的工程管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　專業(yè)：工程管理

　　規(guī)劃年限：5年

　　年齡跨度：22歲到27歲

　　二、因素分析：

　　1、自我盤點：

　　（1）、個人分析結(jié)果：

　　自我介紹：我是一個當代本科生，是家里最大的希望—成為有用之才。性格內(nèi)向，但開朗、活潑。個子稍矮，平時喜歡打網(wǎng)球、上網(wǎng)，看書。

　　自己的優(yōu)勢盤點：有理想，有追求，有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情。做事有責任心、恒心，動手能力較強。

　　自己的劣勢盤點：缺乏社會實踐經(jīng)驗，交際能力較弱，組織能力一般，口才欠佳。

　　生活中成功經(jīng)驗的盤點：獨立自主，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學習上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。

　　解決自我盤點中的劣勢和缺點：利用假期找份兼職工作，增加實踐經(jīng)驗，提高對社會的認識。看一些心理學方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點。

　　（2）、學歷目標：本科畢業(yè) （以后有必要了還有要"充電"）。

　　（3）、職務目標：造價工程師

　　（4）、能力目標：熟練處理本職務工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位。

　　（5）、經(jīng)濟目標：年薪10萬

　　（6）、方向：企業(yè)高級管理人員建立自己的公司（建筑）

　　2、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（三年規(guī)劃）

　　（1）、社會一般環(huán)境

　　中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。

　　（2）、建筑職業(yè)特殊社會環(huán)境

　　由于中國的建筑科學發(fā)展較晚，建筑知識大部分源于國外，中國的建筑管理還有許多不完善的地方。中國急需建筑人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級建筑人才。因此企業(yè)建筑職業(yè)市場廣闊

　　三、目標分解與目標組合]（畢業(yè)五年計劃）

　　1、目標分解：目標可分解成兩個大的目標—— 一個是順利畢業(yè)，一個是成為一個有一家公司的建筑方面的技術(shù)人員。

　　對于第一個目標，又可分解為把專業(yè)課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業(yè)。接下來，還可以細分：在專業(yè)課程中，如何學好每一門課程（精通一兩門自己喜歡的課，如工程估價、工程經(jīng)濟）；在選修課程中，需要選擇哪些

　　課程，如何學好……。

　　對于第二目標，又可分解為接觸社會階段，了解市場階段、熟悉公司運營階段。接下來，還可以細分：在接觸社會階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系。如何鍛煉自己……。

　　2、目標組合：順利畢業(yè)的前提是學好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學習則對職業(yè)目標（成為一個有一家公司的建筑方面的技術(shù)人員）有促進作用。

　　四、成功標準：

　　我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

　　為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我不這樣認為。在30歲之前有自己的家庭就可以了。

　　20xx年—20xx年主要完成內(nèi)目標：學歷、知識結(jié)構(gòu)：獲得大學本科文憑。個人發(fā)展狀況：與同學和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。學會網(wǎng)球，經(jīng)常參加體育鍛煉。

　　20xx年—20xx年主要完成目標：工作情況：進入一所設計院或事務所工作，有較好的收入；學歷、知識結(jié)構(gòu)：獲得一級建筑師資格，不斷進修升值自己；

　　個人發(fā)展狀況：結(jié)識一些建筑界的精英人物，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。婚姻家庭：有個幸福的三口之家，供車供房。

　　20xx年以后：經(jīng)濟情況較好和人際關(guān)系較好的話，成立自己的事務所，積累財富，讓自己的事務所日益壯大。

　　五、具體實施方案：

　　認真學習，閱讀大量關(guān)于建筑的書籍，多看各類優(yōu)秀設計的圖片和圖紙，積極與前輩交流，也能鍛煉到自己的交際能力，鍛煉自己的組織能力。應做到一下幾點：

　　1、學習方法

　　（1）充分利用畢業(yè)前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。

　　（2）充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。

　　2．討論交流方法

　　（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。

　　（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸、交流。

　　3．實踐鍛煉方法

　　（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

　　（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。

　　（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

　　六、評估方案：

　　我的職業(yè)規(guī)劃就這樣寫了，這方案稍有夸張但我不想寫得太平庸，我也不肯定會完全照這樣去做，可能大體上會這樣去做。未來發(fā)生什么樣的事，沒有人知道。未來有太多的未知數(shù)，到時候隨機應變吧。不過我最根本的前提是讓我愛的'人和愛我的人能夠幸福快樂地生活，人活一世總離不了一個情字吧。如果沒了親情友情愛情，就是當微軟總裁人生也沒了意義

　　七、結(jié)束語：

　　通過對職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索，我對自己、對職業(yè)有了一個初步的了解。通過將職業(yè)自我和職業(yè)信息的匹配，我初步判斷出自己的優(yōu)勢領(lǐng)域和合適的工作方向。進一步規(guī)劃，讓我對適合自己的行業(yè)和公司類型有了了解。思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標計劃，讓我對職業(yè)有了一個細致的描繪。現(xiàn)在我比較清晰的理清了自己的職業(yè)系統(tǒng)，進行了相應的職業(yè)規(guī)劃，撥開迷霧，第一次

　　清晰地看到了自己的職業(yè)之路。但是我也了解現(xiàn)實變化很多，不可能完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃進行，所以我有了心理準備，面對不同的情況適時調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的細節(jié)，長期目標是明晰的，職業(yè)自我系統(tǒng)是明

　　確的，我會有原則的根據(jù)現(xiàn)實實施自己的職業(yè)規(guī)劃。

　　未來五年的個人職業(yè)發(fā)展計劃篇六

　　曾幾何時，當我們還是成人們眼中天真的小孩時，經(jīng)常被問到的一個問題就是“你長大了要干什么”？現(xiàn)在，我們可以把它看成是我們所接受的最早的關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的問題。隨著現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展，“職業(yè)生涯”這個詞躍入了我們的視野，越來越多的人開始關(guān)注自身的職業(yè)發(fā)展。有人說：人放對了地方是天才，人放錯了地方就是垃圾。當今職場中，有的人在自己的崗位上得心應手，有的人卻“身在曹營心在漢”，有的人甚至在崗位上做得痛苦不已。職業(yè)生涯規(guī)劃的提出為這種情況的改善提供了較好的解決措施。

　　職業(yè)生涯，是指一個人一生連續(xù)擔負的工作和職務的發(fā)展過程。一個人的事業(yè)究竟應向哪個方向發(fā)展，他的一生要穩(wěn)定從事哪種職業(yè)類型，扮演何種職業(yè)角色，都可以事先進行設想和規(guī)劃。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃又叫職業(yè)生涯設計，是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。

　　為個人走向職業(yè)成功提供最有效率的路徑

　　職業(yè)生涯的每一個過程，都會帶來對自我能力的新認識，都可以使自己重塑個人的職業(yè)抱負

　　我們要善于給自己樹立階段性的目標，使自己的追求逐步實現(xiàn)。

　　據(jù)統(tǒng)計，人力資源管理一直都是人才市場上的緊俏職位。在“中華英才網(wǎng)”發(fā)布的職場人氣排行榜中，人力資源管理一直榜上有名，并位列“十大人氣職位”前五強。不論是金融業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)，還是電子業(yè)、通信業(yè)，幾乎所有行業(yè)的知名企業(yè)都在招聘人力資源管理人員。一般而論，在市場開拓前期，企業(yè)為占領(lǐng)市場份額，急需各類專業(yè)技術(shù)人才；進入成熟發(fā)展期時，則需要對人才資源進行重組優(yōu)化，在合理控制成本的基礎(chǔ)上進一步擴大人才資本，因而急需建立現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理機制。這一切，使企業(yè)無論對人力資源管理人才的數(shù)量還是質(zhì)量，都產(chǎn)生了更高的需求。

　　對人才的管理已跨越了單純的人才招聘，開始進入了更深層次的優(yōu)化配置階段，急需高素質(zhì)的人力資源管理專業(yè)人才，人力資源管理部門的重要性日益凸顯。企業(yè)對人力資源管理的需求迅速增長，對具有豐富從業(yè)經(jīng)驗、熟悉國際規(guī)則的高級人力資源管理人才需求尤為迫切。從人才市場的情況來看，雖然目前我國人力資源管理從業(yè)者達300多萬人，但高級人力資源管理人才卻不足9000人。對大多數(shù)企業(yè)而言，高級人力資源管理人才是一將難求，因此各大著名企業(yè)紛紛高薪攬才，使得高級人力資源管理的薪酬持續(xù)看漲。有調(diào)查顯示，外企

　　人力資源主管的年薪約6—10萬元，人力資源總監(jiān)達到10—40萬元；民企人力資源總監(jiān)年薪也在10—15萬元左右，均大大高于普通人力資源管理人員年薪2—5萬元的水平。據(jù)了解，具有國際專家資格的高級人力資源管理人才更是身價不菲，年薪最高可達80萬元。

　　總之，目前我國人力資源管理行業(yè)人才市場的總體狀況是需求總量大，供給增長快，從業(yè)人員多，高級人才少。

　　積極完成自己的工作

　　在整個工作的過程中，可以先尋找適合自己的發(fā)展領(lǐng)域，并將其作為自己職業(yè)發(fā)展的目標。做事要不怕吃虧，要實干，自我價值的砝碼就是不斷地付出。其實，投機取巧成得了一時，成不了一世，的確沒有唾手可得的利益。實干是態(tài)度問題，巧干是方法問題，兩者要相得益彰，隨之的結(jié)果就是自身能力和水平的迅速提高。成長的過程中呈現(xiàn)了一條規(guī)律，做得越多，見得越多，本事越大；鍛煉越多，吃虧越多，能力越強。

　　作為一個具體的社會人，在工作了一段時間以后，可能會產(chǎn)生一種困惑，想進一步提升自己的事業(yè)，卻十分困難，這幾乎是每個人都會遇到的問題。人力資源專家建議，人們這時應勇于打破職業(yè)生涯中的遇到的瓶頸，對自己的職業(yè)生涯重新進行規(guī)劃，選擇一份真正適合自己的工作。

　　在職業(yè)生涯的道路上，有些人常常感到疲憊并因此影響工作熱情，似乎職業(yè)發(fā)展已經(jīng)到了頂峰，對自己下一個階段的發(fā)展既迷茫又有點力不從心，從而產(chǎn)生了強烈的職業(yè)危機感。

　　不怕挫折意味著善于堅持，許多事情的成功往往在于堅持最后一下的努力之中。最終的命運往往只有兩種：一是被淘汰，即使你過去成功過；二是再生，成為真正的精英。

　　在職業(yè)發(fā)展的過程中，綜合能力，經(jīng)驗定位和學歷的契合程度決定了發(fā)展高度和方向。即使是人力資源專業(yè)畢業(yè)的碩士生也很少能直接成為人力資源經(jīng)理，也得從基礎(chǔ)做起。通常情況下，中國企業(yè)具備3個層次：助理、主任、經(jīng)理。發(fā)展順利的話，1－2年的助理，3－5年的主任，7年以后可達到經(jīng)理。隨著職位的提升，各個層次的要求自然也不同。在工作中積累經(jīng)驗，不斷學習充電是必不可少的晉升準備。好的學歷在某種程度上來說，仍是找到好工作和晉升的階梯，而經(jīng)驗是能力的鋪墊，是晉升的前提。就目前情況而言，要想成為著名大企業(yè)、外企的人力資源總監(jiān)比較難，要多積累專業(yè)知識、經(jīng)驗以及人脈，多方尋求發(fā)展。但是，只要真的是千里馬，總會有出頭的時候，切記不要急功近利。

　　人力資源職業(yè)需要一定的積淀才能有一個質(zhì)的飛躍。人力資源從業(yè)者必須對一個組織有了足夠的研究，才能形成個人的一些管理思想，經(jīng)常跳槽，固然增加自己從業(yè)經(jīng)歷的幅度，卻對深度無益。只有勇于面對自己在職業(yè)規(guī)劃上出現(xiàn)的困惑，想辦法解決它，才能讓自己在

　　職場上取得更大的進步。同時，任何一點從工作中得來的體會心得都是寶貴的，如果能持續(xù)記錄心得，并經(jīng)常與同行進行工作上的交流，那么對促進職業(yè)生涯發(fā)展是有很大幫助的。

　　（5）成為勞動爭議處理專家和法規(guī)咨詢專家

　　由于工作關(guān)系會經(jīng)常處理一些企業(yè)人事勞動糾紛，隨著時間的推移，逐漸積累了處理這方面業(yè)務的實踐經(jīng)驗，對從事這方面的工作大有益處。當然，對相關(guān)法律不僅要有濃厚的興趣，且有一定的研究，并愿在此方面發(fā)展下去。

　　還有一種有趣的觀點認為，可以把人力資源的工作用一個金字塔來表示，塔底為大量的信息管理工作，塔尖是戰(zhàn)略貢獻，那么現(xiàn)實中眾多人力資源管理從業(yè)者的日常工作都是沉于塔底。如果把這方面的事務實現(xiàn)自動化或者外包，企業(yè)內(nèi)部人力資源管理的作用就有可能往金字塔上端推進，讓人力資源管理從業(yè)者們做一些更有價值的工作。人力資源管理從業(yè)者的發(fā)展具有“金字塔效應”，越在低端的人數(shù)越多，競爭越競爭，越往高端，人數(shù)越少。作為人力資源管理從業(yè)者，應在力所能及的情況下不斷提升自己，從金字塔底下往上走。具體到個人的發(fā)展，可以從個人興趣、能力特長、個性特點等方面來考慮自己的發(fā)展道路，可以在不同的地方找到自己的定位。

　　當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。

　　那種追求安穩(wěn)、從一而終、依賴社會、消極等待的心態(tài)已經(jīng)完全不符合潮流

　　作為人力資源管理從業(yè)者，第一件事就是要改變自己，改變既有思維，放寬眼界，不局限于某一組織或企業(yè)，而是站在人力資源管理產(chǎn)業(yè)發(fā)展上來考慮問題，并且要有財務觀念和市場意識。現(xiàn)在人力資源管理的入行門檻很低，并不表示人力資源管理這個職業(yè)不需要專業(yè)技能，而且現(xiàn)在市場真正缺乏的是有操作力的中高級人力資源管理人才，他們能夠把人力資源管理的理論和實踐結(jié)合起來，在企業(yè)中進行實施，這部分人是很稀缺的。

　　現(xiàn)在對于我們來說，要成為一個高價值的人，要學的東西很多，如業(yè)務的知識，人力資源管理的知識等等。我們要有學習的能力，這樣不管將來如何變化，我們都能跟上變化。

　　沒有方向的船，任何方向吹來的風都是逆風。有一個合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，猶如航船有了方向，在明確的職業(yè)發(fā)展目標之下，采取可行的步驟與措施，不斷增強職業(yè)競爭力，才能讓我們在激烈的競爭中脫穎而出，提高成功的機會，實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

　　二、自我分析：（優(yōu)點、缺點）

　　三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

　　四、職業(yè)分析

　　（1）我的職業(yè)選項：

　　軟件測試工程師

　　（2）選擇理由：

　　SWOT分析：

　　SWOT總結(jié)：努力改變能改變的，適應不能改變的。對于外部環(huán)境因素，只有讓自己適應它，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。我國軟件測試人才缺口很大，同其他職業(yè)相比，就業(yè)方面存在不小的優(yōu)勢。對于內(nèi)部環(huán)境因素，我應當在以后的生活學習中，發(fā)揮優(yōu)勢，彌補劣勢，揚長避短，讓自己越來越接近心中的目標。軟件測試學起來不容易，不過，我會努力，時時鞭策自己，不斷朝著這個方向發(fā)展，相信一定會有收獲。

五年計劃篇3

　　學校綠化美化工作是校園文化建設和校園基礎(chǔ)設施建設的重要組成部分，為進一步加強我校綠化美化工作，提高綠化美化水平，營造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的育人環(huán)境，提高教師和學生的文明素養(yǎng)，提高學校管理水平，促進學生的全面發(fā)展，提升學校的形象。結(jié)合實際，制定本規(guī)劃。

　　一、指導思想：

　　學校是育人的場所，更應是綠化美化的前沿。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。

　　二、規(guī)劃原則：

　　我校由于20xx年3月并校，進入現(xiàn)校園進行教育教學。學校沒有半根綠色植物，有的只是慢地的建筑垃圾。全力將可利用的綠化面積進行栽植，將綠化工作的全部精力放到可綠化地帶。盡量做到少花錢，多辦事，努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“我校一景觀、我校一特色”。綠化美化與校園文化建議有機結(jié)合，充分利用學校內(nèi)原有地形，體現(xiàn)我校教育特色和農(nóng)村特色，突出個性化特點的原則。

　　三、組織領(lǐng)導：

　　成立綠化美化領(lǐng)導小組。

　　組長：李早文

　　副組長：李定超

　　組員：何朝峰楊中偉梁正山張澤俊羅俊林李發(fā)明

　　領(lǐng)導小組由李定超負責處理日常事物，由羅俊林、李發(fā)明負責綠化的日常維護。

　　四、綠化、美化規(guī)劃內(nèi)容：

　　種植可觀賞性樹木，栽種喬木和花草。達到整個校園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的怡人景色，融花園、學園、樂園為一體，使學生受到藝術(shù)的熏陶和感染，增強欣賞美、創(chuàng)造美的能力，營造校園綠色地面文化教育，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。

　　五、具體措施：

　　1、學校分年度、有計劃地投入綠化美化資金，發(fā)動全校師生參加校園綠化美化工程。

　　2、發(fā)動學生搞好捐花獻草活動，讓校園更綠、更艷、更美。

　　3、充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學校的校園綠化工作。

　　4、加強對綠化成果的管理。養(yǎng)護工作，落實工作責任制，施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關(guān)口，運用科學，藝術(shù)手法修剪喬、灌木，提高植物觀賞效果，達到樹綠，花鮮，草美及綠地內(nèi)無雜草，無雜物，無病蟲害標準。

　　5、科學規(guī)劃，突出特色。在“因地制宜，統(tǒng)一規(guī)劃，突出特色，注重實效”原則指導下，努力實現(xiàn)校園綠化美化工作與校園文化建設有機結(jié)合，體現(xiàn)班級特色，突出學校特點。

　　六、五年分步實施規(guī)劃：

　　1、20xx年基本完成學校附屬工程，為全體師生創(chuàng)造一個有硬板路、水電實施基本齊全、綠化帶的分塊規(guī)劃，初步栽種一些樹木。

　　2、xxxx年繼續(xù)完善學校附屬工程，讓布局更趨于合理。讓學校的每一塊綠化帶都綠起來，每一塊綠化帶都有灌木、花卉、草坪，讓校園的綠化帶基本成型。在校園四周繼續(xù)種植灌木和喬木，形成部分綠籬。

　　3、xxxx年讓學校種植的樹木基本成型，繼續(xù)完善綠籬，在校園周邊栽種經(jīng)濟林果（如核桃、堅果等），認真修剪樹木，維護好草坪和花卉，繼續(xù)栽種一些花卉。

　　4、xxxx年種植一些小苗（由于草坪種植時成本較小，而維護成本較高），讓部分小苗種植塊代替部分草坪，認真修剪好綠籬，爭起種植一些珍貴的苗木（紅豆杉、銀杏樹），讓學校的'綠籬基本成型，樹木成蔭，小苗綠化塊線條分明。

　　5、xxxx年讓校園的小苗種植塊全部代替草坪，讓校園的部分植物有線條分明的造型，從國道上看博尚完小是一片森林，從校園內(nèi)看是花園，成為學生的樂園。

　　美麗的校園需要我們共同來維護，優(yōu)美文明的環(huán)境需要我們共同來創(chuàng)設，讓我們每一個人伸出雙手、關(guān)心綠化、支持美化、使校園變成春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的怡人景色，融花園、學園、樂園為一體，使學生受到藝術(shù)的熏陶和感染，增強欣賞美、創(chuàng)造美的能力，營造校園綠色地面文化教育，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。成為綠樹成蔭、花香四溢、平安、健康、文明、和諧的校園。

五年計劃篇4

　　一、發(fā)展定位

　　未五年，我們將以打造縣域次中心和探索城鎮(zhèn)共融發(fā)展模式為方向，認真貫徹落實“四個全面”精神,牢固樹立新常態(tài)意識，著力加快經(jīng)濟發(fā)展、加快配套建設、加快城鎮(zhèn)共融，為我縣全面建設小康社會做出更大貢獻。

　　二、工作目標

　　到20xx年，實現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值突破120億元，完成稅收超4億元，產(chǎn)值、稅收實現(xiàn)雙翻番；現(xiàn)有企業(yè)全面投產(chǎn)，規(guī)上企業(yè)達66家；城市功能逐步完善，城鎮(zhèn)融合不斷加深。

　　三、工作措施

　　（一）提質(zhì)增量，加快經(jīng)濟發(fā)展。

　　一是培育重點產(chǎn)業(yè)。圍繞模具、潔具、電機、汽摩配四大產(chǎn)業(yè)，結(jié)合閑置土地清理和閑置廠房盤活工作，分類制定處置和招商方案，提高閑置資產(chǎn)的利用率和產(chǎn)出率，促進工業(yè)城從企業(yè)集聚向產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展。

　　二是加大項目投入。完善“十三五”投資項目庫，加快浙江物產(chǎn)等投資上億元引進項目的對接落地；加快西格瑪集團、科恩潔具、益福機械等投資上000萬元技改項目的建設進程；加快廣電氣、天人合、巨濱橡膠等投資上千萬元在建項目的竣工進度。

　　三是幫扶重點企業(yè)。實施“6計劃”即到“十三五”期末，實現(xiàn)家企業(yè)工業(yè)總產(chǎn)值超10億元，0家企業(yè)超億元，規(guī)上企業(yè)達到60家企業(yè)。推動工業(yè)城經(jīng)濟總量再上新臺階。

　　四是發(fā)展小微企業(yè)。合理編排“小升規(guī)”企業(yè)梯隊，切實幫助企業(yè)解決制約發(fā)展難題，增強“造血”功能。近期爭取圖騰汽配、廣聚紙制等20家企業(yè)進入規(guī)上統(tǒng)計。

　　（二）突出重點，加快配套建設。

　　全力推進“一路一涂三中心”建設。“一路”即：完成海天大道與縣道連接線建設，計劃投資200萬元。“一涂”即：推進賴峙涂開發(fā)，計劃總投資億元。“三中心”即：加快商住中心區(qū)塊綜合開發(fā)、入城口商貿(mào)流通中心綜合開發(fā)、原車站職工生活休閑中心綜合開發(fā)。繼續(xù)拓展產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展平臺，積極引導民間資金投入餐飲、休閑、商貿(mào)、物流等項目，完善配套服務，帶動人氣集聚。

　　（三）創(chuàng)新機制，加快城鎮(zhèn)融合。

　　以“共融、共建、共享，創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造”為主題，深入開展“紅三角”黨建聯(lián)創(chuàng)活動，積極探索城鎮(zhèn)融合發(fā)展模式。

　　一是加快發(fā)展共融。根據(jù)區(qū)域發(fā)展特點，調(diào)整總體規(guī)劃和產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，形成互補互助、共同發(fā)展的產(chǎn)業(yè)體系；發(fā)揮沿海工業(yè)城集聚和輻射功能，鼓勵工業(yè)城企業(yè)拓展外包業(yè)務，鼓勵周邊農(nóng)戶投入創(chuàng)業(yè)隊伍，解決工業(yè)城“用工荒”和農(nóng)村脫貧致富問題。

　　二是加快管理共建。調(diào)整醫(yī)療、教育、金融、政府部門站所等布局，拓寬工業(yè)城城市管理服務范圍，讓優(yōu)質(zhì)資、優(yōu)質(zhì)服務惠當?shù)厝罕姟０l(fā)揮商業(yè)廣場作用，打造集辦公商務、企業(yè)會展、物流配送、職工娛樂、休閑餐飲等于一體的`“紅三角”綜合服務基地，創(chuàng)建港城核心化，增強工業(yè)城的凝聚力和輻射力。

　　三是加快港城共享。開展結(jié)對幫扶，切實解決周邊農(nóng)村的交通、飲水、環(huán)境整治等集體公益事業(yè)，以及貧困戶的就學、就醫(yī)等難題。

　　四、20xx年工作計劃和舉措

　　20xx年，計劃實現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值億元，同比增長217%，完成稅收18億元，同比增長20%，新增投產(chǎn)企業(yè)9家，新增規(guī)上企業(yè)6家，新增開工建設企業(yè)10家，引進縣外企業(yè)8家，完成制造業(yè)投入4億元，消化利用土地00畝。

　　一是招商投資和閑置資產(chǎn)盤活攻堅戰(zhàn)。針對工業(yè)用地閑置與緊缺并存的現(xiàn)狀，全面開展閑置土地和閑置廠房盤活工作，做好“騰籠換鳥、二次招商”。繼續(xù)創(chuàng)新招商引資舉措，采取產(chǎn)業(yè)招商、以商招商、定點招商、展會招商等辦法，進一步加快產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展和消化利用閑置土地及廠房。工業(yè)城現(xiàn)有投產(chǎn)企業(yè)111家，實際利用工業(yè)用地面積4000畝左右，尚有2家企業(yè)未投產(chǎn)，20xx多畝工業(yè)用地、20萬平方米廠房未得到有效利用。20xx年，計劃消化利用土地00畝以上，廠房萬平方米以上。

　　二是配套服務提升攻堅戰(zhàn)。堅持問題導向，集中排查各類困難和問題，梳理破難攻堅任務清單，落實責任領(lǐng)導和科室，實行班子成員包抓，掛圖作戰(zhàn)，掛牌銷號，確保各項工作取得實效。針對平臺拓展問題，全面完成賴歭涂標準海塘加固工程，并推進圍墾工程前期的報批、政策處理等各項工作；針對園區(qū)沒有加油站，企業(yè)加油難問題，爭取商務部門支持，規(guī)劃布點加油站；針對園區(qū)沒有物流公司，企業(yè)物流配送成本高問題，加快浙江鷹物流公司投資項目早日落地；針對職工就醫(yī)難，爭取設立縣人民醫(yī)院工業(yè)城分院，盤活醫(yī)療閑置資產(chǎn)；針對一期道路破損嚴重問題，計劃投資00萬元進行全面修復；針對隊伍建設問題，堅持周一學習夜、每月中層干部工作例會制度，繼續(xù)完善全員駐企聯(lián)絡服務，優(yōu)化“海天論壇”學習交流平臺，有計劃地邀請縣里涉工部門業(yè)務骨干開展專題講座，加強企業(yè)家和駐企聯(lián)絡員的培訓，提高隊伍素質(zhì)。

　　三是環(huán)境綜合整治攻堅戰(zhàn)。以小城鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治行動為契機，全面整治提升環(huán)境質(zhì)量，扮靚扮美工業(yè)城。一是暢通行。排查道路安全隱患，修筑一期道路瀝青路面，對部分路段兩側(cè)路燈重新鋪設電纜，恢復亮化。二是治污水。整治園區(qū)河道，落實河長制，加強三橫五縱8條河道日常監(jiān)管。三添綠化。對兩個入城口進行綠化建設和改造，對部分區(qū)塊進行植綠補綠，加強園區(qū)綠化養(yǎng)護。四整治臟亂差。堅持日常管理和集中整治相結(jié)合，新增臨時攤位疏導點，規(guī)范流動攤點管理，清理戶外廣告，加強日常保潔，提升園區(qū)形象。

五年計劃篇5

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞學校各個科室的工作部署，以學生發(fā)展為本，以習慣養(yǎng)成為重點，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍。做好各項常規(guī)工作，打造溫馨和諧的書香年級組，全面提高教學質(zhì)量，工作中，求實、求精、求深、求新，進一步彰顯年級組特色品牌。

　　二、工作目標

　　1、常規(guī)工作，扎實中求高效。

　　2、重點工作，摸索中求創(chuàng)新。

　　3、年級、班級體建設有成效，做好教師團隊、學生團隊、班主任主導的班級群體三個方面的工作。

　　4、學生養(yǎng)成良好行為習慣，教育教學成績突出。

　　5、衛(wèi)生工作做到天天保潔。

　　三、工作重點

　　1、進一步加強年級組的團隊建設，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、責任的組風。(鄭海燕負責)

　　2、加強學生常規(guī)管理，培養(yǎng)健康向上的學習、行為習慣。(柳盼負責)

　　3、狠抓教學成績，做好各項教學常規(guī)檢查，加強集體備課的教研力度，注重作業(yè)實效性及批改的及時性。(白宏穎、韓飛負責)

　　4、年級安全檢查工作常抓不懈。(王愛華負責)

　　5、做好信息宣傳工作。(張玲負責)

　　四、工作措施

　　1、進一步加強教師隊伍建設，提高全組教師的綜合素質(zhì)。繼續(xù)營造團結(jié)合作、積極向上、和諧融洽的年級組氛圍。堅持以全員參與、分工合作的形式做好年級組工作及學校部署的各項工作，充分發(fā)揮每一位老師的才智；三是定期組織交流與學習，可以采取茶話會的形式，輕松暢談，還可以圍繞主題材料先學習再討論；四是調(diào)節(jié)老師心情，釋放工作壓力，通過聚會、送祝福等形式，處成親如兄弟姐妹的感情。

　　2、狠抓學生的'養(yǎng)成教育，培養(yǎng)健康向上的學習、行為習慣，培養(yǎng)學生的愛國主義情感、集體凝聚力以及自主、探究、協(xié)作、創(chuàng)新精神，使學生學會生活，學會學習，學會做人，學會創(chuàng)造，。從小處著眼，從細處抓起。實行無縫隙管理，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣。繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣，調(diào)動學生的內(nèi)在動力，激發(fā)學習積極性。

　　3、定期對教師教學常規(guī)進行檢查和評價，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，做好教學常規(guī)的管理。努力優(yōu)化教學的過程要素,抓好教師的備課、講課、作業(yè)處理、單元復習、個別輔導,嚴格每個環(huán)節(jié)，確保教學質(zhì)量。搞好年級組教師幫扶活動，提高青年教師專業(yè)成長。

　　4、安全重于泰山，學生的安全第一，只有在這個前提下方能使其他工作得到圓滿完成。班主任隨時對學生進行教育，特別是課間安全。對學生在校的安全做到時時講，事事講，真正杜絕安全事故的發(fā)生，教師護導要到位，嚴格規(guī)范學生的行為習慣，嚴禁學生在樓道內(nèi)大喊大叫，跑鬧。加強班主任與學生家長的聯(lián)系，取得家長對學校工作的支持和配合，為學生的發(fā)展提供保證。

　　5、做好信息宣傳工作。人人積極參加學校的宣傳工作，學期初年級組制定的宣傳計劃，人人力爭都有宣傳信息。

　　6、堅決執(zhí)行學校的各規(guī)章制度，與學校領(lǐng)導思想上保持一致，致力于制度執(zhí)行的公開、公平、公正性。以常規(guī)管理為手段，促成德育活動與教育教學的全面順利開展。

　　總之，全組教師群策群力，在思想上認真對待，在行動上認真落實，在學校領(lǐng)導的支持和關(guān)心下，認真做好今學期的各項工作，創(chuàng)造性地完成學校布置的各項任務，為學生快樂的成長，學校的發(fā)展做出貢獻。

　　五、主要活動

　　九月：

　　1、學習學校工作計劃、級部工作計劃。

　　2、陽光體育展示活動；秋季運動會。

　　3、班主任培訓會，做好學生的常規(guī)和安全教育。

　　4、加強各項教育教學常規(guī)的檢查力度，尤其是加強對學生的習慣教育、禮儀教育和安全教育。

　　5、完善好室內(nèi)室外班級文化。

　　6、結(jié)合"教師節(jié)"對學生進行感恩教育。

　　十月：