復習計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的復習計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

復習計劃 篇1

　　一、復習的主要內容

　　這一冊教材主要包括下面一些內容：

　　1、數與代數問題（第1、2、4、7、10單元）。這部分內容包括兩位數除以一位數的筆算、估算；萬以內數的認識及相應加減法；兩位數加減兩位數的口算；三位數乘一位數的筆算、估算，整百數乘一位數以及幾百幾十乘一位數的口算；簡單同分母分數加減法；解決相應的實際問題。

　　2、計量單位的理解與換算（第3、5單元）。這部分內容包括質量單位千克、克的理解與換算；認識24時記時法。

　　3、觀察物體與周長的理解、計算（第6、8單元）這部分內容包括辨認從正面、側面、上面觀察到的用3個小正方體搭成的立體圖形的形狀，并畫出來；長方形、正方形周長的測量與計算。

　　4、可能性及統計問題。（第9單元）

　　二、復習的主要目標

　　1、引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養成回顧和反思的習慣。

　　2、通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統化，鞏固所學的知識，對于缺漏的知識進行加強。

　　3、通過形式多樣化的復習充分調動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的復習活動中經歷、體驗、感受數學學習的樂趣。

　　4、搜集一些題型，出4份單元復習試題，幫助學生復習鞏固所學到的知識，了解常見題型的解題方法。

　　5、有針對性的輔導，幫助學生樹立數學學習信心，使每個學生都得到不同程度的進一步發展。

　　三、復習的重點與難點

　　重點：乘除法計算及生活中的實際運用、周長的測量與計算。

　　難點：觀察物體、24時記時法方面知識、質量單位在生活中的理解、可能性及統計方面的知識與應用。

　　四、復習的具體措施

　　首先要全面了解和分析本班學生的`掌握各部分內容的情況。針對本班實際情況有的放矢，有點有面的制定出切實可行的復習安排。

　　（一）數與代數問題（第2、4、6、7單元）。。

　　1、口算：堅持經常練，每節課都安排3、5分鐘時間練，練習的方式盡可能的多樣，如聽算，視算，看誰做得又對又快，同時讓學生在計算過程中運用。

　　2、乘除法計算：先要復習計算方法以及應注意的地方。重點練習乘數中間有0的、連續進位的乘法計算和商中間、末尾有0的筆算。

　　3、能聯系生活實際，解答一些簡單的乘除法應用題。

　　（二）計量單位的理解與換算（第1單元）。

　　1、通過各種不同形式，強化學生對計量單位的理解，特別是對千克、克的理解。

　　小學數學三年級上學期期末復習計劃

　　2、通過各種不同的的練習形式，熟悉計量單位之間的換算，特別是經過時間的計算。

　　（三）觀察物體與周長的理解、計算（第3、5單元）

　　1、通過實物演示，幫助學生理解從正面、側面、上面三個方向觀察員-4個正方體搭成的立體圖形的形狀，并能畫出平面圖形。

　　2、理解周長的內涵，能熟練計算長方形、正方形的周長。

　　（四）可能性及統計問題（第8、9單元）

　　通過課件給學生提供一些問題情境，讓學生進行一些可能性及統計的練習。

　　五、復習時間安排

　　1、萬以內的加減法計算及解決實際問題（1課時）

　　2、有余數的除法（1課時）

　　3、多位數乘一位數（1課時）

　　4、分數的初步認識（1課時）

　　5、可能性和數學廣角（1課時）；

　　6、測量（1課時）；

　　7、四邊形

　　8、時分秒的認識（1課時）；

　　9、綜合復習（2課時）。

　　10、綜合測試

復習計劃 篇2

　　一、復習指導思想：

　　根據本學期工作計劃,結合班級學生及數學學習的具體情況，以素質教育為核心，以提高學生實際數學能力為重點，力求挖掘學生的積極性和學習潛在能力，提高學生的數學成績。

　　二、學期總復習教學目標：

　　通過總復習，使學生對本學期所學的知識進行系統整理和復習，進一步鞏固數概念，提高計算能力和解決問題的能力，發展空間觀念、統計觀念，獲得自身數學能力提高的成功體驗，全面達到本學期規定的教學目標。

　　1、查漏補缺 通過對基礎知識的復習和練習，加強學生的記憶，深化認識，使所學的知識內化為學生的知識素養。使學生對知識的掌握理解由感性認識提升到一個理性的認識上來。

　　2、靈活解題，提高綜合運用與解決實際問題的能力。使學生在復習、練習過程中，對知識進行分類、整理，幫助學生找出各知識之間的聯系和解題規律，重新整合，形成一個完整的知識體系。達到舉一反三、能綜合、靈活地運用所學的知識解決簡單實際問題應用數學能力。

　　3、在復習、練習過程當中，注重學生的學習方法、數感和數學思維的梳理和培養，發展學生邏輯思維能力4、養成學生認真做題、細心檢查的良好學習習慣，形成良好的數學情操。

　　三、復習內容：

　　1、數與代數

　　第二單元、兩、三位數除以兩位數

　　第七單元、整數四則混合運算 第一單元、升和毫升 圖形與幾何第三單元、觀察物體 第八單元、垂線和平行線 3、統計與概率第四單元、統計表和條形統計圖 第六單元、可能性 數學思想方法第五單元、解決問題的策略

　　三、復習重、難點：

　　重點：梳理知識內容，注意查缺補漏。

　　難點：提高解決問題的能力，梳理知識。

　　四、總復習的`教學設想與措施：

　　1、在進行總復習時，教師要引導學生主動整理知識，回顧自己的學習進程和收獲，逐步養成回顧和反思的好習慣。通過復習，幫助學生進一步鞏固和加深對所學知識的理解，溝通各部分知識的聯系，進一步提高綜合運用所學知識解決簡單的實際問題的能力。

　　2、教師在組織學生復習時，要重視學生的情感體驗，采用多種方式調動學生的學習積極性，如變換練習的方式，開展游戲活動，進行操作活動等，而不只是進行機械枯燥的訓練。

　　3、在復習中，教師要特別重視學生的個體差異，對學習有困難的學生要進行有針對性的輔導，幫助他們解決學習上的困難，樹立學習的信心，使所有學生通過復習都得到進一步的發展。

　　4、靈活運用總復習中的練習題，提高練習效率，并根據班級學生的實際，補充原來練習或考試中學生錯誤率比較高的典型習題，突出重點，使總復習盡可能全面、系統。

　　5、在復習過程中，要進一步關注學生的習慣養成教育，如認真書寫、認真審題、認真計算等方面，努力想要通過這一階段的復習，讓學生在讀題能力、審題能力上能有明顯地進步與提高。

　　五、總復習的注意事項：

　　1、避免盲目地進行綜合的練習，不能以做練習卷代替知識的歸納整理復習。

　　2．復習前教師應充分考慮本節課的復習目標是什么，學生在知識技能、數學思考、問題解決、態度情感等方面有哪些提升，然后再組合復習內容。

　　3．應注重趣味性、活動性、操作性，注重知識的歸納、梳理，做到回顧知識、整理知識、應用知識。

　　4．活動過程中注重指導。如教師創設情境，學生根據情境提出數學問題時，教師應心中有數，哪些問題是有價值的，哪些問題是偏。

復習計劃 篇3

　　（一）基礎知識方面

　　1．能利用拼音幫助識字、閱讀和學習普通話；能根據拼音正確地寫出已學過的漢字。

　　2．掌握本冊學的103個生字，要求讀準字音、認清字形、了解字義，并會規范地書寫，能正確認讀學過的多音字。

　　3．查字典，會運用部首、音序、數筆畫查字法熟練地查字。

　　4．辨別同音字、形近字，進 一步提高正確使用漢字的能力。

　　5．掌握56個詞語，理解詞義，一部分會口頭或書面運用。

　　6．進一步掌握部分詞語的.近義詞或反義詞；掌握已學的成語；了解和認識一些常用的格言。

　　7．能夠改寫句子、修改病句和縮句；能正確使用一些常用的關聯詞。 [來源：]

　　8．進一步掌握學過的標點符號及一些常用的修辭方法。

　　（二）閱讀方面

　　會背誦指定的課文；能借助中心句，正確領會課文的中心思想；能分清文章中的事實和聯想；了解科普文章的語言特點，學會閱讀科普文章。學會積累詞語，養成良好的讀書習慣。

　　（三）作文方面

　　掌握有詳有略地記事和先概括后舉例寫人的寫作方法，能寫書信和修改自己的作文。

復習計劃 篇4

　　一、復習的主要目標：

　　1.通過每個單元逐一、細致地復習，使學生將本學期學到的知識系統化，讓學生熟練地掌握基本的單詞、詞組和句型。

　　2.通過講解、默寫、做練習等不同的方法，調動學生復習的主動性和積極性，養成課前認真默寫，課上專心聽講，考后積極反思，尋找缺漏等良好的習慣。

　　3.通過課前“morning report”，激發學生聽課的興趣和積極性，讓學生自己來梳理、總結本冊書中的知識點。

　　二、 復習的主要策略：

　　1、加強復習課的.備課和研討。

　　2. 加強聽力、口頭和筆頭練習。每兩個單元根據復習的內容讓學生課后完成一張練習卷，給教學提供反饋信息。

　　3. 及時評講，及時改正，及時補差，使每個學生在原有基礎上有所提高。

　　4. 及時做好“單詞聽寫”,鼓勵學生勤背、多背英語單詞、詞組及句型，以提高他們的閱讀和寫作能力。

　　5、在復習鞏固基礎知識的同時，擴展完成單詞拼寫和閱讀短文。

　　三、復習時間和安排

　　第1課時(Unit1-2)

　　第2課時(Unit3-4)

　　第3課時(Unit5-6)

　　第4課時完成一張Unit1-6綜合試卷

　　第5課時(Unit7-8)

　　第6課時(Unit9-10)

　　第7課時(Unit11-12)

　　第8課時完成Unit7-12綜合試卷

　　總之，緊張的復習工作即將展開，我們將以學生為主體，一切從實際出發，讓所有的學生都有不同的進步與提高，順利完成復習任務，并為今后的學習打下扎實的基礎。

復習計劃 篇5

　　1. 期末考試的重要性

　　大學里的成績很重要，并不像高中時知道的那樣，只要不掛科就可以。還是那句話，大學里每一次期末考試的成績，都比高中除了高考意外的成績重要。大學里的成績是累計的，就是大三或者大四的時候，會按照你們三年的成績進行排名，所以考砸一年，就會影響你整個大學的成績。其實不止是保研和成績有關，很多事情都跟成績有關。保研、出國、評獎學金、入黨、競選社團干部等都跟這個有關。在學校里面，什么東西都會和成績掛鉤的。就像趙梟學長所說的，學習好了，什么好處都跟著來了

　　2. 復習技巧

　　大學里學習需要方法，我們經常會發現學習最努力的人，成績并不是最好的，學習成績最好的人，也可能不是獲得最多獎學金的人。獎學金，以前和大家說過，這里就不贅述了。下面從幾個方面講下復習和考試的事情。

　　A． 一定要臨時抱佛腳。這招很管用，無論是文科性質的還是理科性質的。在此特別提醒平

　　時學得比較認真的同學。我大一的時候，平時就學得比較認真，到期末的時候，翻開書，覺得都挺熟悉的，所以就不怎么想復習了。可是考試以后才發現，有很多題目是和書本上一樣的。雖然最后我大部分也做出來了，可是那些臨時抱佛腳的同學不僅做出來了，還記得答案，所以他們做得更快更自信，最后成績可能比我還高。我記得當時有個好朋友跟我說，她覺得自己平時學得挺明白的，而XX人幾乎沒怎么學，考前還經常請教她問題，可是最后XX竟然考得比她還高。后來她說，大學里的成績并不是和努力程度相關的，和方法的關系很大。

　　B． 根據學分分配復習時間。非大一的同學對這個應該很了解，但是大一的大部分同學，還

　　是不清楚的。先舉個例子：A同學高數90分，英語85分，B同學英語90分，高數85分。拿高中的觀點來看，這兩個同學的成績是一樣的，但是拿大學的觀點來看，A同學的成績比B同學的好，因為高數的學分比英語高。學分其實影響的是求和時的權重，為了便于理解，大家可以認為學分越高，這門課越重要。所以，大家可以給學分高的課程多安排一些復習時間。學分可以在你們的個人信息中心看，學分高的有高數、英語、大物、宏微經等。

　　C． 根據老師要求分配復習時間。大學里有個叫平時分的，不過不同的課程，所占比例不一

　　樣。有二八分的，七三分的，四六分的。大家最好看看第一節課的筆記，老師一般第一節課都會介紹怎么獲得平時分。我學習的原則之一就是，第一節課一定不逃課，就是要弄清楚這門課怎么拿高分。另外，還有些老師是最低分是九十分的。我就遇到過一個老師直接說最低分就是就十分的。對于這種科目，大家就不用花什么時間了，因為大學里面，九十分和一百分是一樣的。GPA是按分數段來計量的。如果這部分不是很清楚，大家就先記著，能上九十的盡量上九十分，上不了九十分的也要盡量保證上八十五分。超過九十分的分數，倒是有點浪費了。

　　D． 文科復習方法。文科臨時抱佛腳的作用更明顯了，所以考前一定要多復習。課本一定要

　　盡可能看一遍，劃出重點。如果平時看過的，可以不重新看。第二遍看劃出的重點，并根據目錄、老師的課件等理出重點，并把比較陌生的知識用另一種顏色的筆標出。第三遍就是背誦記憶，并盡可能把一本書的知識點用一頁紙寫出來，晚上睡覺前看著這頁紙回憶一邊。知識點上要包括重點以及每一個重點應該包括幾小點。一定要記住包括幾小點，免得到時候答題時也不清楚自己有沒有漏掉一點呢。另外，一個宿舍的同學可以多討論，因為很多老師上課的時候會提到哪部分甚至哪道題會考，哪些不會考。

　　E． 理科復習方法。文科類課程，平時表現往往只影響平時分，以及讓你們知道哪些知識點

　　可能考。所以，很多人平時不學，最后分數也可能很高。但是理科類的要做到這樣就比

　　較有難度。理科要在平時學習時多花點時間，復習的時候，主要是要知道題型是什么，然后針對不同的題型進行準備。準備的方法主要是課本例題、課后習題和往年的試卷。理科類的，老師一般會給往年的試卷，而文科的經常不會給。在做題的時候，比較建議分題型的做，選擇、判斷、計算、證明，做完一種，再歸納每一種題型考了哪些知識點，每一種知識點有哪幾種考法。我很記得我在準備高數下的時候就是這樣準備的，當時很多同學都沒做完，可是我提前半個小時就做完了。因為我用這種方法復習，對要考哪些知識點以及用什么方法都很清楚了，做題的時候就一個個方法的套。特別是高數的證明題，很多人看了就直接放棄，但是我發現我們學校的證明題，一般就六種方法。

　　F． 問學長學姐進行復習。我記得我在協會的會上，多次強調一定要多和本專業的學長學姐

　　聯系。聯系他們的好處很多，可以問各科老師給分情況、考試題型、考試重點、考試資料以及選修課的事情，等等。建議大家考完以后，先別急著玩或者回家，而是找學長學姐去一趟，為下一年的學習做準備。我就曾經輔導過好幾個學妹，都取得了不錯的成績。而我現在呆在協會以及舉辦回首我的大學活動的原因之一就是想跟你們交流一下學習、社會工作等方面的想法，希望大家在大學期間能夠很好的提升自己。

　　G． 考前做好幾件事。一是考前應該對每一科的題型、題量以及每種題型的分值分布有很好

　　的了解。大學里考試前沒有模擬，這方面信息可以課間問老師，或者問學長學姐。大家可以根據這些信息，考前就把考試的100分鐘分配好，檢查花多少時間，單選題花多少時間。因為大家都很久沒有做過試題了，很可能出現題目做不完的情況，而考試中最忌諱的就是打不完題。無論會不會答，都不能留空白。二是應該對課程的重點有所了解。很多時候，沒有時間進行全面的復習了，只能復習重點。三是對每一科的必考點有所了解。一般情況，老師在上課時都會提哪些知識點是會考的。四是學會為每一科寫注意點，特別是理工類的。我復習的時候，一般都會準備一頁紙寫易錯點，比如高數的不定積分，要注意+C，以及一些易錯的公式。五是準備一些提神的食物或者運動。經歷高考，大家可能發現了狀態很重要，大學里也一樣，千萬不要遇上頭暈之類的問題。如果遇到了，可以去教務科申請緩考。除此之外，還要盡量使考試的精神處于最佳狀態。我一般喜歡在臨近考試時多做運動，考試時會吃巧克力，并且會帶著風油精，預防萬一。

　　H． 數學、英語和政治的復習方法。數學和英語學分高，所以在此特別提一下，而政治是容

　　易被忽視，而使得大部分學習成績好的.同學悲劇的學科。數學大家就把例題、課后題和往年試題做熟做透就可以了。具體方法，上面理科類復習方法中有提到。數學類的考題，很有可能就是書上的原題，所以不是會做了就可以，還要盡可能做熟。建議大家都去買一本課后題解析書。注意是答案書，而不是是輔導書。我覺得沒有必要做輔導書上的題目，做好書上和試卷上的題就可以了。大家可以去家屬區幼兒園旁邊的12號樓的五色土書店買書。這個書店是我們學校的一個學長辦的，里面有不少二手書，價格挺便宜的。而且，今年大家用的是農大出版的線代書，這本書市面上沒有答案書，而這個學長自己編了一本。對了，這個學長是數學專業的，他知道我們協會，也認識我，如果你們說你們是建模協會的，還可能會打折。英語主要是聽力和閱讀要提高。考前可以重點培訓下。另外，個人覺得英語的題量有點大，大家要把握好時間。還有，作文的話，背誦一些模板吧，寫作就會快很多了。千萬不要在寫作上花太多時間，因為才15分，如果一不小心，很可能會花上半個小時。

　　個人認為一分鐘至少應該做一分的題，所以考試時要注意每一題的分數。有個需要提醒一級班的同學的是，你們一定要好好努力，經討論，一級班的分數普遍偏低。政治類的考試成績很難把握，特別是開卷的，一定要注意。個人覺得政治類的考試，都想寫字比賽，時間很緊，一定要注意速度。而字寫得好看，也是很重要的。不過答完了，字寫得好了，也不一定能拿高分。所以，有以下三方面的建議：一是政治類的老師一般會擴大平時分的比例，所以平時要積極參加各種活動，如講ppt之類的，盡可能去講，無論老師有沒有說給不給加分。二是大家要相互交流。這個交流不是一個班的同學的交流，而是上升到同一門課程不同老師之間的學生的交流。因為我個人的感覺是，政治類的老師的風格差異很大，有些老師連考試題型都不說，有些老師是會劃重點的，所以大家可以多問問其他老師交的學生。三是大家可以根據課后題等上網搜一些答案。前面說過政治類的考試，時間很緊，有時候緊張到就是把答案給你抄，也不一定抄的完的程度。所以，要是開卷的話，不要指望太多現場找答案，盡可能課前搜一些常考題的答案，打印出來。

　　I． 再次重申成績很重要。大三的同學現在應該都意識到了成績的重要性和競爭的激烈性。

　　相鄰名次的同學之間往往就差0.01分。所以，考砸一門，就可能掉好幾個名次，而考砸一個學期，可能就永遠沒有翻身之日了。在此特別想對大一的男生說，大一下學期的時候一定要注意，不要被你們的宿舍氛圍迷惑。據我所知，很多男生在大一下學期都沉迷于游戲而荒廢了學習，等大二大三的時候，醒悟過來，都放棄學習了，因為無法改變了。

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