學(xué)期計劃
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)期計劃10篇，歡迎大家分享。
學(xué)期計劃 篇1
組情分析
本組共有4名教師，每人負(fù)責(zé)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。教師們工作態(tài)度端正，能認(rèn)真對待并完成每一項工作，關(guān)愛學(xué)生，人人有積極進取精神，組員互相合作，能為共同的目標(biāo)貢獻力量。三年級學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的環(huán)境及規(guī)定，各項常規(guī)要求能按要求順利完成。已經(jīng)有了一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)能力大大提高。
創(chuàng)建目標(biāo)
1. 深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。
2. 按照學(xué)校常規(guī)管理要求，常規(guī)工作做精做細(xì)，注重整改工作中存在的問題。
3. 進一步發(fā)揮教研組功能。開展聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動。提倡一課多作，加強評課，切磋環(huán)節(jié)，提高研究質(zhì)量，發(fā)揮課堂教學(xué)的評價的導(dǎo)向、激勵、調(diào)控作用。
4.提高教師辦公效率，組內(nèi)老師互相提醒，互相監(jiān)督，形成良好的辦公風(fēng)氣。
5.在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，成為學(xué)習(xí)型小團隊。
重點工作及主要措施
1.在日常工作中強化“五個有效”。
有效教學(xué)：
積極倡導(dǎo)組內(nèi)老師提前候課，課堂教學(xué)組織有序，使用普通話和文明教學(xué)。
有效備課：
課前研讀教材，進行個性化的個案修改，組內(nèi)老師多交流教學(xué)策略，教學(xué)資源利用，作業(yè)設(shè)計，課后反思等，取長補短，使每位老師能進行有實效的二次修改。
有效上課：
以新課標(biāo)提出的理念為指導(dǎo)，在課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，力爭創(chuàng)設(shè)平等合諧的課堂氣氛。
有效作業(yè)：
堅持當(dāng)堂檢測，當(dāng)堂寫作業(yè)。作業(yè)設(shè)計題型要豐富多樣，內(nèi)容全面細(xì)致，批發(fā)后指導(dǎo)學(xué)生及時糾錯，并進行多樣的評價。
有效輔導(dǎo)。
按照計劃中培優(yōu)輔差內(nèi)容，扎實有效的工作，力求學(xué)生有所進步，這是20xx—20xx年第一學(xué)期教研組工作計劃范文 。
辦公：
組員之間互相提醒，在辦公間減少與工作無關(guān)的行為。
2.組織好精品課活動。
參加人員：三年級數(shù)學(xué)組全體老師并邀請薛校長指導(dǎo)
講課安排：一案：高慧、尹麗娥 二案：謝海榮、譚瑞君
資料整理：謝海榮。
3.繼續(xù)創(chuàng)建軍學(xué)習(xí)型小團隊
（1）在教研組內(nèi)經(jīng)常與老師們交流學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)心得體會，使每位老師感受到學(xué)習(xí)的價值與快樂。
（2）優(yōu)秀教育教學(xué)文章或書籍讀后推薦
a.各位老師平時看到優(yōu)秀教育教學(xué)文章后展示到自己的博客中，老師們在互相訪問博客中互相寫留言進行交流。在教研組活動中譚瑞君負(fù)責(zé)選擇四位老師博客中推薦的優(yōu)秀教育文章組織大家集中學(xué)習(xí)。
b.推薦好書，老師們在教研組活動時交流讀書心得。
組織組內(nèi)老師進行“作業(yè)評價”活動，公開作業(yè)設(shè)計，互查互評，各自取長補短，。
4.開展有實效的教研組活動。
（1）圍繞學(xué)校修煉活動的內(nèi)容開展三次主題研討活動。
即新教材分析與講解；網(wǎng)絡(luò)教研；課題專題研討。
（2）全組教師積極聽課，主動聽其他年級組的公開課，更大范圍的`學(xué)習(xí)課堂教學(xué)技能。
（3）組內(nèi)無論是哪位老師講公開課都要在教研活動中集體研課。
（4）制定期中期末復(fù)習(xí)計劃，并進行期中期末質(zhì)量研討。
a.組內(nèi)教師根據(jù)學(xué)情通過討論有針對性的制定期中期末復(fù)習(xí)計劃，并每人出一份復(fù)習(xí)試題。
b.期中期末考試后每人寫出并說一說所教班級的試卷質(zhì)量分析；組長組織組員發(fā)現(xiàn)全年級整體存在的問題，并研討出現(xiàn)問題的原因和改進方法。
c.組內(nèi)研討并幫助每位老師改正個別班級存在的教學(xué)問題。
5.搞好課題研究。
（1）1.在學(xué)校的引領(lǐng)下開始對《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)模式的創(chuàng)新實踐研究》進行課題研究。
（2）按學(xué)校要求寫出科研手冊中的相關(guān)內(nèi)容，寫的時候互相交流學(xué)習(xí)，使全組老師都寫出自己最高質(zhì)量的科研內(nèi)容。推進課題研究，圍繞課堂教學(xué)、反思教學(xué)中產(chǎn)生的問題，并從問題入手，進行課題案例分析、階段小結(jié)。
（3）組長定時督促全組老師有計劃的填寫教科研手冊。
6. 能力測試。
（1）老師要借助新授內(nèi)容多讓學(xué)生嘗試說理、動手操作，堅持培養(yǎng)學(xué)生的計算能力。
（2）組長提醒組內(nèi)老師提前準(zhǔn)備，按時參加學(xué)校數(shù)學(xué)能力測試。
7. 周四開放日
本學(xué)期組內(nèi)每位教師至少要聽其他三位教師的“周四開放日”課各一節(jié)。
8. 建立組內(nèi)電子檔案
（1）組長及時收集、整理組員上傳的電子文檔。
（2）組長及時將組內(nèi)的電子文檔整理到組內(nèi)電子檔案中。
學(xué)期計劃 篇2
一、加強理論學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)化校園。
面對新課程的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，教師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)比任何時候都顯得更為重要和迫切。學(xué)校以校本培訓(xùn)為主要載體和重要途徑，建立校本培訓(xùn)制度，做到“研訓(xùn)結(jié)合”、“邊實驗、邊培訓(xùn)、邊總結(jié)、邊提高”。把學(xué)習(xí)擺上校本培訓(xùn)的重要位置，充分利用《〈課改綱要〉解讀》《走進新課程》《素質(zhì)教育觀念學(xué)習(xí)提要》《素質(zhì)教育案例精選》等書籍和《教育廣角》《素質(zhì)教育博覽》《福建教育》《東山教育》《課改通訊》等期刊雜志深入學(xué)習(xí)課改新理念。積極鼓勵教師相互推薦互聯(lián)網(wǎng)、報刊雜志、書籍上的好文章，互通有無，共同分享，齊頭并進。做到人人講學(xué)習(xí)，人人有筆記。以《給教師的建議》為重點，在廣大教師中大力推行“學(xué)思結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動”的學(xué)習(xí)模式，引導(dǎo)教師針對課改實驗當(dāng)中的規(guī)律性、普遍性問題，提出學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)校定期組織開展學(xué)習(xí)交流活動，各學(xué)科公開課教學(xué)都應(yīng)開展“集體備課”活動，全面推行“教育教學(xué)手記寫作”，每人設(shè)置一本學(xué)習(xí)筆記本，并作為常規(guī)檢查的一項內(nèi)容。
二、加大教研力度，深化課堂教學(xué)改革
課堂教學(xué)是課程實施的基本途徑，是學(xué)生成長的主渠道，是教師專業(yè)發(fā)展的主陣地，是本次課改實驗最受關(guān)注的一個層面。課堂教學(xué)改革能否落到實處，能否取得成效，是新課程改革是否成功的重要標(biāo)志。
1、倡導(dǎo)新的教學(xué)方式。圍繞“促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”這個中心問題，以落實“三維目標(biāo)”的'整合、“創(chuàng)新精神和實踐能力”的培養(yǎng)為基本目標(biāo)，突出課堂的發(fā)展性價值。注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生個體差異，保護學(xué)生的好奇心和求知欲，創(chuàng)設(shè)能吸引學(xué)生主動參與的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，積極探索小組合作學(xué)習(xí)方式，強調(diào)師生互動，平等對話，真實體驗，不斷生成，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。
2、規(guī)范教研流程，提高教研質(zhì)量。每次教研都應(yīng)做到說課—集體備課—開課—評課。公開課教學(xué)要有主題，評課老師應(yīng)圍繞主題進行評課，記錄人員根據(jù)大家評課意見整理一篇有主題性的評課稿交教研組存檔，開課老師要根據(jù)本次教研寫一份心得。
3、繼續(xù)穩(wěn)步重建教學(xué)常規(guī)。立足校情、教情、學(xué)情，從備課、教案、上課、作業(yè)的設(shè)置與批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)進行改革，建立能夠體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)常規(guī)。
三、結(jié)合實際，積極探索促進師生發(fā)展的評價新方式。
“怎樣教”和“怎樣評”是本次課改中教師直接面對的兩個最重要的主題。我們將以《教育部關(guān)于中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》為依據(jù)，結(jié)合本校實際，不斷改進學(xué)生評價方式，加快教師評價改革。基本指導(dǎo)思想是：突出發(fā)展，強調(diào)激勵，重視過程，倡導(dǎo)多元，鼓勵創(chuàng)新，反對以考試或考試成績代替一切。學(xué)校將確定若干實驗班和實驗教師，積極探索建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，建立適合班級實際的學(xué)生成長記錄方式。做到課程評價和尊重學(xué)生個體差異結(jié)合起來、和學(xué)生成長實際結(jié)合起來、和學(xué)生的自我評價結(jié)合起來、和教學(xué)活動緊密結(jié)合起來、和班主任工作結(jié)合起來。進一步完善教師常規(guī)自查等制度，繼續(xù)探索促進教師成長的評價方法。
東山縣白埕小學(xué)
20xx年2月
學(xué)期計劃 篇3
初三本學(xué)期面臨中考，我要在做好各項班級工作的同時進一步關(guān)注個別生的思想動態(tài)，做好學(xué)生思想的疏導(dǎo)工作，營造學(xué)習(xí)氣氛，以最佳狀態(tài)迎接中考。
一、指導(dǎo)思想
貫徹以德育為首的.觀念，堅持育人為本的思想，加強德育量化分?jǐn)?shù)的管理方法，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以此促進學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，爭取實現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。
二、本學(xué)期每月工作重點
大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用激勵教育、成功教育等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進生。力求中考每位同學(xué)都能獲得最佳成績。
組織學(xué)生進行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛初三(2)班等活動;學(xué)習(xí)校訓(xùn)、校規(guī)，切實落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細(xì)則》。
嚴(yán)格實施班級量化加分、扣分制度，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核補充細(xì)則》等班規(guī)并嚴(yán)格實行。
本學(xué)期體育成績30分，我班體育成績不理想，尤其個別男生體育成績拖后退，加強體育訓(xùn)練是本學(xué)期工作的一個重點
具體安排：
二月份：1、新學(xué)期開學(xué)，聯(lián)系學(xué)校的實際，進行安全教育，進行愛校、愛班等教育;2、再強調(diào)《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》、《班級量化考核細(xì)則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)，重點抓遲到、缺交作業(yè)現(xiàn)象，幫助學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài);3、開展小組師徒幫學(xué)活動;4、檢查寒假作業(yè);5、儀容儀表檢查;6、體育馴練
三月份：1、學(xué)生撰寫宣誓詞，迎中考、奔目標(biāo)、苦戰(zhàn)80天，不留遺憾離開123中宣誓大會。我班宣誓詞為：珍惜80天、拼搏80天、奮斗80天!不向困難低頭，不向挫折低頭，不向命運低頭。我們要分秒必爭、堅定信念、奮力拼搏、瘋狂學(xué)習(xí)，給自己一個自信，給父母一個驚喜，給學(xué)校一個奇跡，給未來一片光明!初三(9)班中考必勝!。2、學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，迎戰(zhàn)3月20日第4次月考。
四月份：1、進行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí)，迎接5月4日區(qū)第二次模擬考。2、體育考試。
五月份：對學(xué)生進行安全教育等。根據(jù)學(xué)生實際，進行組織紀(jì)律及安全教育，教育學(xué)生不遲到、不早退，積極復(fù)習(xí)、按時交作業(yè)，迎接中考。
六月份：6月25~26日中考，指導(dǎo)學(xué)生考好中考。學(xué)期總結(jié)，畢業(yè)教育等。開展一些有意義及切實可行的紀(jì)念活動。
學(xué)期計劃 篇4
為切實提高我校教育教學(xué)和教研工作，配合學(xué)校的工作并落實好，特制定了20xx年(春)xx小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃。
一、指導(dǎo)思想：
在新學(xué)期里，我校教導(dǎo)處將牢牢抓住"一個中心，兩個基本點"(即以教學(xué)為中心，以學(xué)生成長和教師發(fā)展為基本點)，堅持以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，全面落實各項教育教學(xué)工作，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、工作目標(biāo)
1、繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。督促教師認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)生，精心設(shè)計教案，作業(yè)布置合理、適量，批改及時規(guī)范，并認(rèn)真做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。教導(dǎo)處對教師的備課、作業(yè)等方面進行及時檢查并及時反饋執(zhí)行情況。
2、加強師資培訓(xùn)力度。通過國培遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、讀書工程的實施，提高教師綜合素質(zhì)。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
3、加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促良好教風(fēng)的形成。
4、開展崗位大練兵活動，組織開展教育教學(xué)論文評比、教案撰寫評比、青年教師基本功評比;通過多種形式的教學(xué)活動促教師專業(yè)發(fā)展。
5、建立以校為本的學(xué)習(xí)制度。教師在集中學(xué)習(xí)的同時，擠時間，自學(xué)最新的教育理論，并認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記，完成不少于5000字的讀書筆記。
6、重視課題研究，提高科研能力。全體教師結(jié)合自己的工作實際，潛心研究，大膽實驗。本期擬申報的縣《區(qū)域課改》課題，參研人員注意收集和整理工作中的數(shù)據(jù)和資料，記好工作日記，注意總結(jié)實驗工作中的好經(jīng)驗，好方法，及時撰寫經(jīng)驗或論文。
三、工作重點
1.規(guī)范管理。繼續(xù)執(zhí)行績效考核實施方案，完善各項考核細(xì)則要求，落實教學(xué)活動的規(guī)范。
2.提高質(zhì)量。向四十分鐘的課堂要效益，減負(fù)增效，提高各年級各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率，提高后20%學(xué)生的平均分。尤為重要的是提高上學(xué)期質(zhì)量檢測中較為落后的的學(xué)科質(zhì)量。
3.打造特色。加強學(xué)校與家長的聯(lián)系溝通，督促教師做好學(xué)生家訪記錄檔案(特別是留守兒童)管理工作，協(xié)助召開家長會，繼續(xù)擴大學(xué)校在我鎮(zhèn)的影響力。
四、具體措施
(一)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過程管理。
切實加強對教學(xué)全過程的'嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，做到強化平時，重在過程。重點放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。完善和實施推門聽課制度，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，克服本校專業(yè)教師緊缺、師資力量薄弱的現(xiàn)實條件，充分開發(fā)教師資源，開全科目，開足課時。
2、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。學(xué)校要做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，切實按課表上好每一節(jié)課。學(xué)校教導(dǎo)處和值周進一步落實巡課制度，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴(yán)肅處理。
(2)嚴(yán)格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高。教導(dǎo)處將定期、不定期對各科教師的備課進行檢查。
(3)嚴(yán)格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計、批改，每位教師要認(rèn)真對待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實以"精選、精講、精練、精批"和"有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾"為要求的"四精四必"上下功夫，做到位。向?qū)W業(yè)評價要質(zhì)量和效益。
3、加強隨堂聽課。校長室、教導(dǎo)處成員定期聽教師的隨堂課，加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。隨堂聽課的重點是新教師和教學(xué)能力較弱的教師。中層管理人員聽課數(shù)全學(xué)期20節(jié)以上，教研組長、備課組長20節(jié)以上，教師不少于15節(jié)。把推門聽課納入量化，把教案、作業(yè)、及教研都納入，加大分值，具體分值見教研活動各項記錄，最后納入績效考核。
(二)加強教師隊伍建設(shè)，提高教師自身的綜合素養(yǎng)與師資隊伍的整體水平。
1、鼓勵、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次，提高教師自身素質(zhì)。
2、注重骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。
(1)加強做好新教師、年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)揚老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。在培訓(xùn)活動中強調(diào)老教師誠心誠意地教，年輕教師虛心誠意地學(xué)，大家都有積極向上的上進心，形成互幫互學(xué)的教學(xué)氛圍。
(2)教導(dǎo)處要發(fā)現(xiàn)苗子，重點培養(yǎng)，為參評教師做好各項準(zhǔn)備工作，爭取在本年度教學(xué)骨干評比中有更多教師脫穎而出。
(三)以教研組活動為重心，嚴(yán)格教研活動過程管理
校教研已成為我校雷打不動的活動，根據(jù)教學(xué)實際的安排，確定每周二、四上午三、四節(jié)為語文組活動，每周三上午三、四兩節(jié)為數(shù)學(xué)組活動。校長、教導(dǎo)處人員深入到各教研組，督促、指導(dǎo)教研活動科學(xué)、規(guī)范地開展。
(四)深化課改實驗，提高科研質(zhì)量。
1、加強信息技術(shù)研究。依據(jù)縣局"135工程"要求，做到信息技術(shù)在課的質(zhì)量、課堂運用、學(xué)校管理運用三方面有所突破，促進信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。利用我校現(xiàn)有的在線課堂教育技術(shù)設(shè)備，組織教師進行教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。
2、積極組織校本培訓(xùn)，讓校本教研真正為教育教學(xué)服務(wù)，提高教師對于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索、加工利用的能力。鼓勵教師制作個人博客，促使教育博客成為教師專業(yè)成長的精神家園，校本教研和教師自我提升的一個重要平臺。
學(xué)期計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
依照新語文課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定和要求，加強語文聽說讀寫能力的訓(xùn)練。加強課外閱讀指導(dǎo)，實現(xiàn)“得法于課內(nèi)，得益于課外”的目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣，提高學(xué)生語文素質(zhì)。
二、學(xué)情分析：
落實教材對各單元的教學(xué)要求，結(jié)合課后習(xí)題中涉及的知識點和能力點，狠抓落實到卷面的書寫上。注重記憶積累、理解運用，在課內(nèi)教學(xué)中細(xì)水長流地滲透課外書的閱讀。教師要在期初鼓動學(xué)生自主購書，課堂上自由閱讀以培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的'好習(xí)慣。本學(xué)期以培養(yǎng)各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點，課內(nèi)學(xué)會正確朗讀、快速默讀，能夠理解文章的段意、主旨，能觀察生活、感悟文本，增長對自然、人生的認(rèn)識和感悟。打好基礎(chǔ)，重視起始年級的教學(xué)細(xì)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣。
三、主要工作及措施：
1、明確“三定”、“四優(yōu)”、“五備”：“三定”即定時間、定內(nèi)容、定主備人；“四優(yōu)”即優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化教學(xué)過程、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化“反思”內(nèi)容；“五備”即備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練。
2、利用每周三（上午）集中本年級全體語文老師進行集體備課。
3、根據(jù)教導(dǎo)處的要求，同級同科集中備課，統(tǒng)一教案，增加有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計，體現(xiàn)新課改的同時，實現(xiàn)教學(xué)資源共享。
4、集體備課的內(nèi)容是，對本周上課內(nèi)容進行分析，討論每一個單元、每一個課時的目標(biāo)設(shè)置、重點、難點、教法、學(xué)法、學(xué)生的情況分析、課堂教學(xué)過程設(shè)計、訓(xùn)練要點、重點、難點等達成共識，統(tǒng)一教案。
5、集體備課的形式以討論研究為主，每單元由一個老師主持，收集大家的觀點，進行歸納，展示。
6、定期交流教育教學(xué)心得，定期進行備課小結(jié)，不斷積累經(jīng)驗，并要求寫出優(yōu)質(zhì)的論文。
7、聽課：根據(jù)教研組的安排，積極聽課評課，提倡相互聽課，聽其他學(xué)科的課，以求“他山之石，可以攻玉。”每人每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。
學(xué)期計劃 篇6
認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育工作會議精神，以學(xué)校提出的減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的落實措施為切入點，配合學(xué)校各部門做好以下各項工作。
1、根據(jù)學(xué)校要求提高35分鐘課堂教學(xué)質(zhì)量要做到精選、精講、精練的要求，我們的后勤準(zhǔn)備工作必須做到及時、到位。根據(jù)教研組和教導(dǎo)處的要求做好課前資料、教學(xué)用品的準(zhǔn)備、調(diào)劑工作。
2、依據(jù)學(xué)校提出的在保證教育教學(xué)質(zhì)量的同時，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的要求，總務(wù)處要求做到協(xié)助教導(dǎo)處監(jiān)督學(xué)生練習(xí)卷的印刷、使用情況。并能依據(jù)實際情況提出一些意見和建議。
3、繼續(xù)做好各項常規(guī)管理工作：
a、根據(jù)目前新生及插班生增加的特殊情況，積極與上級主管部門聯(lián)系，努力做好學(xué)校硬件的保障工作。
b、開學(xué)初在保障原有在校學(xué)生簿本的基礎(chǔ)上，做好新生及插班生的校服和課本的`準(zhǔn)備工作。
c、根據(jù)教導(dǎo)處及各教研組的要求，依據(jù)學(xué)校才力物力情況，做好教育教學(xué)用品的準(zhǔn)備工作。
d、繼續(xù)保證學(xué)校整齊、清潔，做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作。利用暑假時間對部分課桌椅及墻面進行修理粉刷。
4、財產(chǎn)管理是我們的一項常抓不懈的重要工作，本學(xué)期我們將在原有基礎(chǔ)上，繼續(xù)整理固定資產(chǎn)、低值耐久等帳冊，繼續(xù)完善購物、領(lǐng)用等各項財產(chǎn)管理制度都落到實處。
5、根據(jù)今年的實際情況，繼續(xù)調(diào)整20xx年預(yù)算，全面思考，精打細(xì)算，使下年度預(yù)算在二上時更加完整。
6、努力做好食堂衛(wèi)生的管理工作。根據(jù)本學(xué)期學(xué)生數(shù)增加的情況，加強食堂管理。做到每天驗收、檢查、總結(jié)一條線。每周匯總，并對下周工作提出具體要求。每月學(xué)習(xí)一次食品衛(wèi)生知識，努力做到使每個操作者思想高度重視，行為上嚴(yán)格按照規(guī)范操作。
7、做好其他各項工作。
學(xué)期計劃 篇7
一、 指導(dǎo)思想
以中學(xué)物理教學(xué)大綱為綱，以新編中學(xué)物理教材為本，在落實基礎(chǔ)知識，形成基本技能多下功夫。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo),以校備課組為主體，注重研究新教材教學(xué)的特點和規(guī)律，積極探究課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),深入推進課程改革,全面提高物理教學(xué)質(zhì)量。
以全國課程改革精神和我校教育教學(xué)改革為指導(dǎo)，發(fā)揚 團結(jié)敬業(yè)求實創(chuàng)新 的科組精神，認(rèn)真實施高中新課改、全面完成教學(xué)教研任務(wù)。
二、任務(wù)目標(biāo)
1、前瞻性：
突出 以人為本 的原則;以全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生能力為中心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，既強調(diào)學(xué)生對知識的掌握，又注重學(xué)生能力的發(fā)展，既強調(diào)記憶力、思維能力等智力因素的開發(fā)，又重視動力、興趣等非智力因素的培養(yǎng);既注重學(xué)法的指導(dǎo)，又鼓勵學(xué)生自主探究，使學(xué)生的'思維能力和應(yīng)用能力不斷發(fā)展，促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
2、突出創(chuàng)新性
創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，也是我們教育學(xué)生的目的，摒棄那些與課標(biāo)不相符的陳舊的認(rèn)識，創(chuàng)造性地使用教材，把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W習(xí)潛力，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)放在首位。在計劃安排設(shè)計上，認(rèn)真貫徹我校的三五五教學(xué)理念，力求凸現(xiàn)時代性、探究性和開放性，為學(xué)生提供一個聯(lián)系實際、自主探究的空間，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
3、 注重實用性
計劃與新課標(biāo)教材配套，內(nèi)容的編排與教學(xué)實際，教學(xué)程序吻合，力求成為本組本學(xué)期教學(xué)過程中指導(dǎo)性、綱領(lǐng)性文件。
4、講求科學(xué)性
教學(xué)要符合學(xué)生的認(rèn)知要求，正確處理獲取知識和培養(yǎng)能力的關(guān)系，力爭鞏固課本知識的前提下，加大培養(yǎng)力度，所選題材力求開放，利于學(xué)生夯實基礎(chǔ)，又利于學(xué)生創(chuàng)新思維和發(fā)散思維的形成。
三、具體工作措施
1、學(xué)習(xí)新教材：每個教師要認(rèn)真鉆研新教材，掌握其體系，把握其規(guī)律，運用新教材的資料進行教學(xué)，切實做到：備課有底，教學(xué)有數(shù)，指導(dǎo)有法。
2、探索新教法：結(jié)合我校 三五五 教學(xué)改革方法，在教學(xué)中，一方面要吸取傳統(tǒng)教法的精華,另一方面積極探索適應(yīng)當(dāng)前形勢, 適應(yīng)本校學(xué)生實際的新教法。當(dāng)堂訓(xùn)練要精華,用多種輔助手段和設(shè)備進行教學(xué)、做好實驗教學(xué)，注重實驗法教學(xué)。
3、加強對物理作業(yè)的指導(dǎo)：注重教學(xué)過程的科學(xué)性，規(guī)范性。要求學(xué)生做到的自己一定要先做到，強調(diào)解題過程,物理思路清晰、書寫格式規(guī)范，這是形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力的必要過程。
4、注重教學(xué)研究，集體備課。備課前，先進行集中交流，取眾人之長，分析好教材;個人再根據(jù)本班實際，作適當(dāng)調(diào)整，寫好教案;.相互間進行課堂觀摩，交流意見。真誠的協(xié)作，也有利于提高全校學(xué)生的物理成績。另外做到:①要求每位教師每周聽一節(jié)課;②每周向組(備課組提供一個本人教學(xué)中遇到的值得探討的真實問題;③每學(xué)期上一節(jié)校級研討課。
學(xué)期計劃 篇8
學(xué)生情況
全班共有60人，男生34人，女生27人。也許是男生比女生多一些的緣故，相對其他班級，我們班級的整體氣氛比較活躍。組織意識比較強，從全班組織到小組組織，能比較統(tǒng)一地行動起來。從課堂學(xué)習(xí)來看，思維比較鮮活，比較積極。從集體活動來看，榮譽感強，有競爭意識，肯吃苦訓(xùn)練，樂于奉獻。男生有一部分學(xué)生與低中年級相比心理上有所變化，不那么調(diào)皮了，但是分神、情緒變化大。女生有一部分同學(xué)自尊意識明顯提升，對傷尊嚴(yán)的事情比較敏感。班組干部比較負(fù)責(zé)任，尤其是衛(wèi)生組長和學(xué)習(xí)組長做得最好。中隊干部和執(zhí)勤員的責(zé)任意識和組織能力還需要進一步加強。從比較來看，我們班級學(xué)生的規(guī)矩意識需要加強。
工作目標(biāo)
1、明確各項班級管理制度，加強執(zhí)行力，增強學(xué)生規(guī)矩意識。
2、加強課堂管理，從課前預(yù)備到課堂秩序都加以干預(yù)，尤其以學(xué)校的評價制度為契機，增強各科學(xué)習(xí)積極性。
3、對學(xué)生的日常行為加強管理，養(yǎng)育良好的行為方式，對不良的情緒與行為加以糾正和教導(dǎo)。
4、增強責(zé)任意識，對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對職務(wù)負(fù)責(zé)，對集體負(fù)責(zé)，并能身體力行地履行自己的責(zé)任。
5、實現(xiàn)班級事務(wù)細(xì)化，人人有事做，事事有人管。
6、進一步加強班級衛(wèi)生管理，通過人人負(fù)責(zé)方式實現(xiàn)時時處處干干凈凈的愿望。
7、加強小組合作制度的實行，實現(xiàn)合作效益更大化，爭取在降低不及格率、互助互學(xué)、團隊協(xié)作等方面發(fā)揮獨有的優(yōu)勢。
工作重點
1、創(chuàng)建“惜時、專心、愛讀、互助”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，創(chuàng)建“守紀(jì)、合作、負(fù)責(zé)、勤奮”的班級風(fēng)氣。
2、加強班隊干部、小組長和班務(wù)負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)和督促，讓他們在班級里真正發(fā)揮模范帶頭作用，發(fā)揮組織管理作用。
3、做好各項與畢業(yè)相關(guān)的工作，做細(xì)、想全，扎扎實實。
4、做好家校溝通工作，形成更強大的教育合力，發(fā)揮更為重要的教育作用。
5、加強班級文化建設(shè)，借助信件、博客、文化墻等平臺，加強班級文化的傳播與宣傳。
6、重視心理健康教育，培養(yǎng)平常心態(tài)，培養(yǎng)健康人格。
7、創(chuàng)建書香教室，讓閱讀成為學(xué)生的.興趣，讓閱讀成為班級的特色。
8、增強榮譽意識，在各項競爭活動中能刻苦訓(xùn)練，樂于奉獻。
工作措施
1、根據(jù)以往的分組方式重新分配學(xué)習(xí)小組，增強小組實力的均衡配置，加強磨合期、合作期和熟悉期的管理，在課堂教學(xué)和集體活動中更多地使用小組合作方式，讓小組合作發(fā)揮更大的作用。
2、配合學(xué)校德育處的工作，加強日常管理，認(rèn)真完成各項責(zé)任。積極參加學(xué)校組織的各項活動，帶領(lǐng)學(xué)生在活動中獲得鍛煉，獲得成長。
3、利用班會、各科教學(xué)對學(xué)生進行思想品德教育，培養(yǎng)愛祖國、愛家人、愛學(xué)校、尊重自我、尊重老師、尊重同學(xué)、遵守公德等良好的思想品質(zhì)。針對學(xué)生面臨的復(fù)雜的輿論環(huán)境，能及時發(fā)現(xiàn)問題，及時作出正確的引導(dǎo)。
4、借助班級事務(wù)中“事事有人管，人人有事做”的平臺，培養(yǎng)勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的意識，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任的能力。并培養(yǎng)為學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)、為做人負(fù)責(zé)、為健康負(fù)責(zé)等意識。
5、加強與各科老師的溝通，及時收集各科老師對學(xué)生學(xué)習(xí)和思想等方面情況的反饋，并與學(xué)生及時溝通，采取相應(yīng)的措施進行管理。過后與任課老師進行反饋和了解。爭取使得各科教學(xué)形成更大的教育合力。6、把班級文化建設(shè)的職責(zé)細(xì)化，并分配到個別學(xué)生進行主管。能按照學(xué)校要求和班級需求豐富板塊的內(nèi)容，更新欄目內(nèi)容，讓班級文化變得豐富多彩。
7、注意學(xué)生私下的一些溝通方式，比如QQ、周末聚會等等，與家長進行溝通，合理管理，健康交往。
8、認(rèn)真寫好“致家長的一封信”，用好QQ群、班級博客、飛信、聯(lián)通平臺等，及時傳達學(xué)校班級的教育教學(xué)信息，增強家校溝通的效果。合理吸收家長的意見建議，增強各方的互相理解，形成更為強大的、凝聚力強的教育教學(xué)合力。開好每次的家長會和家委會，充分起到作用。組織家長參加好學(xué)校的橋頭執(zhí)勤活動，善始善終，發(fā)揮維持秩序、增強安全的作用。
9、增強時間管理，從早讀、每節(jié)課的預(yù)備到午寫、放學(xué)站隊等都有時間規(guī)定，充分保證學(xué)習(xí)效率。
自主活動
3月：“美在擔(dān)當(dāng)里”系列活動、“誦讀小名士”“感動中國”“穹頂之下”觀后感征文活動、家長執(zhí)勤、今周我升旗、常規(guī)教育、更新班級文化欄目、家長會
4月：“美在傳承里”系列活動、尋找春天、建設(shè)教室圖書角、家長會
5月：“美在奉獻里”系列活動、勞動標(biāo)兵評選、書香少年評選、家長會
6月：“美在成長里”系列活動、畢業(yè)系列活動、復(fù)習(xí)、期末考試
學(xué)期計劃 篇9
一、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點
培訓(xùn)目標(biāo)：
通過理論學(xué)習(xí)，技能訓(xùn)練和教育教學(xué)方法的研究與實踐以及讀書活動的深入開展，使全體教師愛崗敬業(yè)、為人師表，掌握現(xiàn)代教育思想與技術(shù)，更新教育觀念，具備較為扎實的教育教學(xué)素養(yǎng)，富有改革創(chuàng)新意識，不斷提高其學(xué)習(xí)能力，教育科研能力和教育教學(xué)能力。通過培訓(xùn)，增強教師業(yè)務(wù)功底，達到“新教師要過關(guān)、青年教師要過硬”的要求。
培訓(xùn)重點：
（1）、注重新教師的培訓(xùn)工作，以課堂教學(xué)為主陣地，努力提高他們的課堂實踐能力。
（2）、注重班主任隊伍建設(shè)，加強理論培訓(xùn)和實踐能力指導(dǎo)，提高我校班主任工作水平，更好的為教學(xué)服務(wù)。
二、主要內(nèi)容和基本形式
以學(xué)校發(fā)展和教育改革需要為原則，把加強師德修養(yǎng)、更新業(yè)務(wù)知識和提高業(yè)務(wù)能力相結(jié)合，著重培養(yǎng)教師師德修養(yǎng)，教學(xué)基本功，課堂教學(xué)，教科研，實施新課程，班級管理，現(xiàn)代教育技術(shù)等方面的能力。
1、師德培訓(xùn)
以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，理論聯(lián)系實際，加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立新型教師形象。努力激發(fā)教師熱愛教育、獻身教育的責(zé)任感和使命感。
2、基本功培訓(xùn)
教師基本功培訓(xùn)是校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)性工作。教學(xué)基本功訓(xùn)練包括板書設(shè)計、教案設(shè)計、教師語言基本功、課堂教學(xué)典型環(huán)節(jié)的處理與設(shè)計等，老師們要在日常工作中自覺加強練習(xí)和訓(xùn)練。
3、課堂教學(xué)能力培訓(xùn)
開展教學(xué)實踐和技能培訓(xùn)，幫助教師不斷提高教學(xué)技能，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，改革課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益。同時，注意引導(dǎo)教師對教育教學(xué)問題進行分析、反思、實踐、總結(jié)，對教育教學(xué)信息進行收集、整理、共享，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點。
4、教科研能力培訓(xùn)
學(xué)校既要開展教育科研基本理論及方法的培訓(xùn)，又要組織教師開展教科研活動，不斷探索實施素質(zhì)教育的新方法，實施教—研—訓(xùn)有機整合、以科研促教改的新路子。
5、新課程培訓(xùn)
重點學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確培訓(xùn)目的（掌握新理念、實踐新理念、優(yōu)化教育過程，為全面課改打?qū)嵒A(chǔ)）；形成培訓(xùn)系列（重點圍繞說課、上課、評課開展教研組活動）；派教師外出學(xué)習(xí)、觀摩，并在返校后及時向教研組、學(xué)校傳達先進思想、理念，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
6、班主任培訓(xùn)
選派班主任、年青老師參加上級部門組織的.各級班主任培訓(xùn)，并加強校內(nèi)班主任工作交流。評選優(yōu)秀班集體，優(yōu)秀班主任，組織學(xué)習(xí)先進班主任典型材料。
7、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)
教育的發(fā)展需要我們教師更新教育觀念，并能把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中，豐富課堂教學(xué)手段，拓寬學(xué)生的知識視野，以提高課堂教學(xué)效益。本年度我校將繼續(xù)進行校內(nèi)教育技術(shù)培訓(xùn)，其主要內(nèi)容：（1）課件制作，逐步使我校中青年教師人人都能制作和使用課件上課；（2）其他多媒體使用的培訓(xùn)。
三、保障措施和預(yù)期效果
堅持以人為本，以校為本，更新培訓(xùn)觀念，創(chuàng)新培訓(xùn)模式。我校校本培訓(xùn)采取個人自學(xué)、觀摩學(xué)習(xí)、組織培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、以會代訓(xùn)、以研促訓(xùn)等各種形式，嚴(yán)格考核制度，實行過程監(jiān)控、結(jié)果考核、資料歸檔。成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)計劃的制定與實施各項培訓(xùn)統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，列出培訓(xùn)對象、內(nèi)容、時間、形式，及早公布，使培訓(xùn)明確有序，進展順利。
校本培訓(xùn)是一項長期而艱巨的工作，要使這項工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化，就必須在實踐中逐步探索，積累經(jīng)驗，不斷調(diào)整，充實內(nèi)容，逐步建立校本培訓(xùn)的體系，構(gòu)建校本培訓(xùn)機制。
學(xué)期計劃 篇10
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。
二、師情分析：
本學(xué)年數(shù)學(xué)教研組教師組成如下：
三年級：***，劉***。四年級：***，***。科學(xué)教師:***等。
各位教師都有教強的敬業(yè)精神，熱愛學(xué)生，刻苦鉆研，敏而好學(xué)。對所教的學(xué)科教材熟悉，能準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)。但對課改的理念沒有深刻體會，在教學(xué)中仍用老一套的教學(xué)模式，跟不上教育改革的步伐。
三、主要工作
(一)繼續(xù)開展學(xué)科新課程實施研究，穩(wěn)步推進課程改革。
1、組織廣大數(shù)學(xué)教師進一步研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，把握其精神實質(zhì)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)平時的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)和課題研究，努力使各年級學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)都能得到充分發(fā)展。
2、結(jié)合新課程的成果展示活動，組織進行新課程教材教法研討會，交流課程實施經(jīng)驗，探討新課程實施中的困惑和問題，確保課程教材的平穩(wěn)過渡。
(二)加大校本教研的力度，深入開展教學(xué)研究，促進教師專業(yè)成長。
1、教研組將繼續(xù)按備課→上課→說課→評課的程式，開展“一條龍”教研活動，將自主探究型課堂教學(xué)研究成果應(yīng)用于平時的課堂教學(xué)，以此來提高教學(xué)質(zhì)量。說課者不必拘泥于形式上的面面俱到，只要突出設(shè)計意圖和匠心獨運的教學(xué)環(huán)節(jié)即可；評課者不要泛泛而談，要圍繞研究主題談?wù)嬷埔姡纫劤鼋萄姓n的閃光點，又要能切中要害，指出不足。總之，評課要體現(xiàn)出評課者的理論水平、看課水平和表達水平。教研組將繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)示范課和骨干指導(dǎo)課制度，充分發(fā)揮名優(yōu)教師的力量，以傳幫帶的形式提高年輕教師的教學(xué)水平。
2、組織參加，認(rèn)真上好現(xiàn)代課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評估活動及“教壇中堅”活動，為廣大教師提供學(xué)習(xí)研討的案例和標(biāo)準(zhǔn)，提高活動效益。
3、切實做好“五認(rèn)真”工作（備課、上課、批改、考試、輔導(dǎo)）
其中備課一定要備在備課本上，并寫好教學(xué)的反思。（工作四年以內(nèi)教師必須備詳案，四～十年教師備1/2詳案，十一年以上教師備1/3詳案。如沒有教學(xué)反思者或數(shù)量不夠者，最多評等級為C。）學(xué)校將每月進行專題檢查。
4、組織學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記。（每周一篇）
5、青年教師一學(xué)期要求制作1～2個有質(zhì)量的.教學(xué)課件，搜集一個有一定質(zhì)量的教學(xué)資料，完成1篇教學(xué)論文，上好1堂范課，促進教師現(xiàn)代信息能力和理論水平的提高。
四、具體措施
1、加強教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，確立新理念
2、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，建立新的教學(xué)理念。
3、在課堂教學(xué)中，緊緊圍繞"建立新課程下數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式"，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生主動嘗試探索，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極度性，發(fā)展能力；在此基礎(chǔ)上，鼓勵教師開展不拘一格的課堂教學(xué)改革。（為本學(xué)期的工作重點）
4、根據(jù)上級有關(guān)活動精神，積極、及時組織教師、學(xué)生參加各類評比、競賽。
5、建立旨在促進教師不斷提高的評價體系，以教師自評為重點，加強教師對自己教學(xué)行為的診斷和反思（對教材的理解，教學(xué)資源的挖掘，課堂上學(xué)生是否積極主動學(xué)習(xí)，獲得并掌握了什么。）
6、加強課堂教學(xué)研究，改進教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率
（1）領(lǐng)會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，特別是對舊教材，要根據(jù)新課標(biāo)理念，重新組合，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。
（2）改進課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，教學(xué)中要以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流。
（3）平時做好課堂教學(xué)隨筆和體會撰寫。本學(xué)期要求全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真寫好案例反思等，每個月至少2篇。
7、加強教研組建設(shè)，正常開展課題研究和教研活動
（1）保證業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。每周三下午第三節(jié)課作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，集中全體數(shù)學(xué)老師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
（2）開設(shè)教研課，組織教師輪流上研討課，其他教師認(rèn)真聽課和評課。要求全體數(shù)學(xué)教研組成員多學(xué)習(xí)、多探討、多交流、多反思、多總結(jié)。
3月份：
（1）學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。
（2）制訂本校數(shù)學(xué)教研組工作計劃。
（3）期初工作檢查。（重點：備課）
4月份：
（1）組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
（2）數(shù)學(xué)教研課開始啟動，組織教師聽課、評課。
（3）數(shù)學(xué)反思交流研討會
5月份：
（1）理論學(xué)習(xí)。
（2）期中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。
（3）數(shù)學(xué)課題研究。
（4）后進生輔導(dǎo)檢查。（重點：輔差）
6月份：
（1）組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)。
（2）研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題。
（3）進行數(shù)學(xué)實踐活動研究。
（4）數(shù)學(xué)教師每人寫一份數(shù)學(xué)實踐活動方案。
7月份：
（1）數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
（2）制訂復(fù)習(xí)計劃，研究復(fù)習(xí)方法和方式。
（3）上交數(shù)學(xué)教學(xué)論文。
（4）期末工作檢查。
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