復習計劃

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候認真思考計劃該如何寫了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家收集的復習計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

復習計劃 篇1

　　【識字寫字】

　　1、正確認讀本冊中200個生字，書寫生字300個。

　　2、能按筆順正確書寫，能按字的結構把字寫端正、寫勻稱。

　　【閱讀】

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定課文；能復述課文；會分角色朗讀課文。

　　2、聯系語言環境和生活實際，理解常用詞語的意思。

　　3、能憑借語言文字理解閱讀內容，想象文本所描繪的情境，知道閱讀內容的大意。

　　【習作】

　　1、學會把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白，做到文通句順。

　　2、能夠正確使用標點符號。

　　3、能用課文中出現的構段方式來寫作。

　　4、能編寫有教育意義的童話故事。

　　【口語交際】

　　1、認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉述基本內空。能講述課文所寫的故事。

　　2、能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。

　　3、能就所聽所讀內容用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。

　　4、愿意與別人進行口語交際，態度大方，口齒清楚，有禮貌。

　　5、在日常的交際中能活用所積累的成語。

　　在瀏覽《老百曉在線》提供的'文章

　　復習要點：

　　第一單元：

　　1、課文及練習中的生字詞、古詩兩首《詠柳》、《春日》。

　　2、背誦《燕子》、《古詩兩首》、《荷花》2、34自然段。及《語文園地》中讀讀背背。

　　3、按一定順序寫一寫家鄉的景物。要求：語句通順，有條理，最好能展開想像。

　　第二單元：

　　1、課文及練習中的生字詞。

　　2、根據上下文確定字詞的意思。

　　3、背誦《翠鳥》第1、3、自然段及《語文園地》中讀讀背背。

　　4、會模仿《一個小村莊的故事》，寫一個關于保護環境的故事。

　　第三單元：

　　1、課文及練習中的生字詞。

　　2、能背誦《畫楊桃》中老師的話。《驚弓之鳥》中更羸說的理由及《語文園地》中讀讀背背、讀讀記記。

　　3、能讀懂簡單的寓言故事，并明白其中的道理。

　　4、積累一定量的寓言故事

　　5、引導學生用完整、通順地話介紹自己，并寫下來。

　　第四單元：

　　1、課文及練習中的生字詞。

　　2、熟讀成誦《和時間賽跑》、課后有關時間的諺語及《語文園地》中讀讀背背。

　　3、學會通過查字典理解詞語的意思。

　　4、學會把自己學習本領的過程中，選一件寫下來。要求把不會到會的過程寫具體。

　　第五單元：

　　1、課文及練習中的生字詞。

　　2、能知道體貼父母。能寫一寫父母關心自己的事，并學會表達自己對父母的愛，對家人的愛。

　　3、背誦《語文園地》中讀讀背背。

　　第六單元（科學小品文單元）

　　1、各篇課文及練習中的生字詞。

　　2、通過朗讀能體會人物的心情變化。

　　3、能掌握引號的幾種用法。

　　4、能背誦《語文園地》中讀讀背背。

　　5、展開想像，寫一寫未來的吃穿用行。

　　第七單元：

　　1、課文及練習中的生字詞。

　　2、背誦課文《太陽是大家的》及《語文園地》中讀讀背背。

　　3、寫一件自己最想寫的事，要求把內容具體，把句子寫通順。

　　第八單元：

　　1、課文及練習中的生字詞。

　　2、背誦《古詩兩首》、《女媧補天》及《語文園地》中讀讀背背。

　　3、積累一定量的神話故事、成語故事。

　　4、假如你會變，展開想像翅膀，編一個故事。

復習計劃 篇2

　　一、分單元復習。

　　主要根據每一個單元的知識點有針對性的復習。具體內容見單元知識點復習。

　　二、分類復習

　　把本單元的基礎知識等學生必須掌握的知識分類進行復習。

　　主要包括這幾類：

　　字詞部分：

　　1、漢語拼音

　　2、看拼音寫詞語

　　3、成語

　　4、辨字組詞

　　5、多音字組詞

　　6、換偏旁組詞

　　7、詞語接龍、

　　8、詞語分類

　　9、選詞填空

　　10、近義詞

　　11、反義詞、

　　12、數量詞

　　13、表示顏色的詞

　　14、ABB、AABB、ABAC、式樣的詞語

　　15、查字典

　　16、詞語搭配

　　17、關聯詞

　　句子部分：

　　1、把字句

　　2、被字句

　　3、連詞成句

　　4、比喻句

　　5、擬人句

　　6、標點符號的使用

　　段落部分

　　1、找自然段

　　2、整理段落

　　課文部分：

　　1、按課文內容填空

　　2、課文主要內容，思想，寫作手法

　　3、課文續寫

　　閱讀部分

　　1、閱讀考什么

　　2、閱讀的方法

　　3、怎么做好閱讀題

　　4、閱讀練習

　　（1）課內閱讀

　　（2）課外閱讀

　　作文部分：

　　1、看圖作文

　　（1）單幅

　　（2）多幅

　　2、留言條

　　3、續寫

　　4、用詞語編故事

　　5、通知

　　6、讀后感

　　7、日記

　　8、童話

　　9、古詩

　　10、現代詩歌

　　三、教學措施

　　1、單元復習，落實每一個知識點的教學。重點抓好后進生。

　　2、分類復習，后進生先抓好基礎知識的學習，因人而異，因材施教。

　　3、重視閱讀和寫話的`訓練，主要教會學生寫作方法。

　　4、單元復習和單元測試交叉進行。可以多讓學生合作學習，學得開心

　　快樂。

　　5、盡量不用枯燥的方式組織復習，多采取不同的形式落實每一個環節的教學。

復習計劃 篇3

　　1、復習教材：考試分析、考試指南(刑法分則部分)、真題。

　　2、目標：每天看筆記，這樣在沖刺階段還能把書再看上兩遍。這個要求如果是在基礎階段甚至是強化階段都是一個很苛刻和難以高質量完成的要求，但是隨著同學們復習的深入和對教材的熟練程度的加深，在沖刺階段每天看40頁的書是不成問題的，另外，要將歷年真題再做上一遍，做完的話可以輔之以模擬試題。

　　3、復習計劃

　　12月1日-12月15日：

　　①看第一遍筆記。將教材分為兩部分，即基礎課和綜合課，每天上午利用2小時的時間看刑法和民法;下午利用2小時的時間看法理學、憲法和法制史。這樣有利于形成一個和考試時間相吻合的思維生物鐘，有利于考生在考場上有一個思維狀態和考試感覺。這一階段的看書，可以略去一些比較簡單的或者你已經非常熟練的知識點，而重點看一些你還掌握的不是十分牢固的知識點，并且在看的時候仍然要有建立知識體系的意識。另外，關于綜合課的三門，要在看書的同時做到基本精準的記憶。

　　做第二遍20xx年-20xx年的真題。在這一階段，第二遍做真題可以壓縮一下時間，對于非常熟練的題目可以略過，但是對于理解不深的題目在這一遍要進行最后的重點研究，記熟學懂。

　　時間比較寬裕的同學，可以輔之以模擬習題來做。

　　12月16日-考前：

　　①第二遍筆記，要求同上。

　　做第二遍20xx年-20xx年的真題。

　　4、注意事項

　　這一階段，考生應當將做題的`精力更多的集中在主觀題上，簡答和法條類的題目要重點記憶。

　　另外為了方便大家學習，提高復習的效率。小編為廣大學子整理了考研技巧和考試大綱，更有歷年真題提供測試等等。針對每一個科目進行深度的探討和技巧挖掘。歡迎各位考研的同學進行了解和資訊。考研的痛苦是難免的,不要喪失信心,堅信苦盡甘來。預祝各位學子取得成功！

復習計劃 篇4

　　第一，過于犧牲休息時間。

　　第二，過于強調習題的訓練。

　　第三，過于寄希望于運氣。當然還有少部分學生對于期中備考并不重視，指望考前幾天的突擊。

　　其實以上三點，不建議學生這樣做，考試臨近前，1、要保持有個好的睡眠，讓自己的休息時間充足/2、還有這時不應該再攻新的難題和題型了，要翻閱自己犯錯的題目，查缺補漏了。3、當然也不能說靠運氣。

　　考前認真復習是能考出好成績的前提，而有針對性的復習是提高復習效率的關鍵。考試之前要把學過的知識進行系統化復習，系統復習的過程其實是對學過的知識再認識和再加工的過程，使它更加系統化、條理化地保留在頭腦中。

　　系統復習就是把每章、單元、階段學過的內容進行整理，相對集中時間進行復習，把學過的知識重新推到一個新的層次的學習過程。

　　系統復習的基本要求與任務是：

　　(一)首先要作好思想準備

　　不管是哪種考試，要認識到考試的重要性，它是對自己學過的知識是否掌握多少的`一次檢驗，反映出你學習過程中的成績和存在的問題。所以思想上正確認識了，重視了，你就能全心地投入到復習過程中去。

　　(二)制定的復習計劃

　　根據學科特點制定出適合自己的切實可行的復習計劃，對后幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數。同時要明確重點,攻克難點,側重疑點。在對知識點進行梳理的時候應抓住重點、難點和疑點。復習更重要的是查漏補缺。

　　(三)復習的方法多種多樣

　　不同的方法也許適用于不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的復習方法,同時應注意不斷地變換自己的復習方法。復習中要文理科交替，因為文理科交替復習能減少學科知識間的互相干擾和相互攝制，利于記憶，增強知識在腦海里的時間性。

　　最后，祝大家在期中考試中取得好成績!

　　(四)適當做些綜合題

　　綜合題能反映出你對該學科的知識掌握的全面性。因為一門學科的知識之間都存在著密切聯系，如果你做綜合題做得較順利，證明你在系統復習中對該學科的知識掌握是比較完善和系統化復習工作是做得較好的。如數學中的綜合運算題就反映出你是否掌握各種運算法則和運算技能。這會增強你綜合知識運用的能力。

　　(五)堅持做好系統復習

　　要認識相對集中的復習時間的寶貴，不能輕易浪費，所以要十分珍惜。把各學科的知識系統地進行整理，克服放松情緒。

　　(六)強化記憶，查漏補缺

　　在系統復習中，將平時自己在學習過程中對某方面的內容掌握不夠的、理解還欠深刻的內容及時補正，達到完美無缺。

　　(七)融會貫通、強化記憶平時學習，是一個知識點一個知識點學習的，這就難免顯得分散和凌亂，通過系統復習，可以把平時學過的知識一點一點地“串”起來。這樣，“串”起來的知識就比較系統了。在“串”的過程中其實也是一個對知識的再認識過程，重新學多一次，再認識過程記憶中起著強化作用。系統復習次數越多，強化作用越多，印象也深刻。

復習計劃 篇5

　　新人教版小學二年級語文第三冊期末復習計劃

　　◆復習總目標

　　一、漢語拼音

　　1、繼續鞏固漢語拼音，能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。

　　2、能借助漢語拼音認字，并能根據拼音寫出漢字。

　　二、字詞

　　1、能熟練認讀《生字表（一）》中的450個漢字， 會寫《生字表（二）》中的350個漢字。復習筆畫，筆順。

　　2、掌握部首查字法。

　　3、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字，會說反義詞、會辨別近義詞的不同用法。能用部分生字口頭或書面組詞和擴詞。

　　4、能正確地搭配詞語，正確使用量詞。

　　5、注意積累詞語和成語。在閱讀中養成抄寫好詞佳句的習慣。

　　三、句子

　　1、正確認讀句子，并能正確地抄寫或聽寫句子。

　　2、能判斷句子是否完整，并將不完整的句子補充完整。

　　3、能用學過的的詞語造句。

　　4、會用不同的句式表達同一意思的句子。

　　五、閱讀

　　1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。

　　2、能結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思。

　　3、理解課文內容，培養閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。

　　4、能排列錯亂的.語句，使它成為一段通順的話。

　　5、加強課外閱讀，開闊視野，努力增加閱讀量。

　　六、寫話

　　1、 能寫自己想說的話，并能寫清圖畫上的內容。

　　2、 在寫話中能運用和生活中學到的詞語。

　　3、 能根據表達的需要，學習使用逗號，句號。問號，嘆號。

　　七、口語交際

　　1、能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容。

　　2、能較完整地講述小故事，簡要講述自己感興趣的見聞以及自己的想法。

　　◆復習重點

　　1、能熟練認讀《生字表（一）》中的450個漢字。掌握《生字表（二）》中的350個漢字。

　　2、能正確，流利朗讀課文，會理解文章的內容。

　　◆ 復習難點

　　1、能區分平翹舌音，前后鼻音，邊音、鼻音生字的讀音。

　　2、能辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。

　　3、指導學生能用部分生字進行口頭或書面組詞擴詞，從而達到積累語匯的目的。

　　4、注意近義詞的不同用法。

　　5、學習句子的變換練習。（如把字句改被字句，被字句改把字句）6、能排列錯亂的語句，使它成為一段通順的話。

　　◆復習時間表，協調復習的進度。

　　元月15日～ 元月18日分組復習

　　元月21日～6月22日綜合復習，完成綜合卷

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