五年計(jì)劃

時(shí)間：2024-01-02 17:29:44 計(jì)劃范文我要投稿

五年計(jì)劃(匯編8篇)

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的五年計(jì)劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年計(jì)劃(匯編8篇)

五年計(jì)劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了能把本班建成具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。所以根據(jù)本班實(shí)際情況，結(jié)合新課標(biāo)與《學(xué)校工作計(jì)劃》，我班制訂了如下工作計(jì)劃。

　　二、基本情況

　　我班現(xiàn)有學(xué)生22名（男生18人、女生4人），大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)比較自覺，主動(dòng)，能夠自覺遵守學(xué)校紀(jì)律、班級(jí)班規(guī)，學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異；尚有百分之二十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng)，喜歡貪玩，上課不愿意好好聽講、作業(yè)馬虎大意，字跡潦草。自我控制能力比較差，容易違反紀(jì)律。

　　三、班級(jí)存在的主要問題和原因

　　（一）問題：1、學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。

　　2、對(duì)學(xué)生干部的滿意程度不夠。

　　3、班級(jí)學(xué)生遵守紀(jì)律不夠。

　　4、一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。

　　5、班級(jí)重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛好不夠。

　　（二）原因：1、學(xué)生對(duì)集體目標(biāo)管理的參與度不夠。

　　2、學(xué)生干部以身作則不夠。

　　3、自律程度不夠：科任教師紀(jì)律要求寬嚴(yán)不一致，課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一；有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，課余又感到無事可做，不認(rèn)真學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也放松紀(jì)律。

　　4、學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。

　　5、一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：學(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；較多學(xué)生怕苦畏難，訓(xùn)練不夠。

　　6．家庭教育上的問題。留守孩多，監(jiān)管人對(duì)留守孩的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求少；少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)子女期望值低。

　　三、班級(jí)的主要工作目標(biāo)

　　（一）學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到70％以上；學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者由要上升到60％以上。

　　（二）班級(jí)紀(jì)律方面：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的'宗旨是“說到就要做到。”學(xué)生反映班級(jí)課堂紀(jì)律較自覺者由要上升到65％以上；反映科任教師與班主任上課紀(jì)律的差別沒有和很少者要上升到55％以上。

　　（三）衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

　　2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

　　（四）班干部的培養(yǎng)方面：班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部

　　卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理.學(xué)生對(duì)學(xué)生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到60％以上。

　　（五）班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng).如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng).在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心.另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。

　　四、主要方法措施

　　1.完善組織機(jī)構(gòu)。開學(xué)初，由學(xué)生民主選舉班干部。

　　2.完善班會(huì)制度。認(rèn)真上好每周的班會(huì)課，小結(jié)上周工作。

　　3.平時(shí)加強(qiáng)科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導(dǎo)學(xué)生實(shí)施目標(biāo)。

　　4.精選榜樣，精選組織紀(jì)律性強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進(jìn)典型；

　　5.完善多樣化小組，安排每周活動(dòng)時(shí)間。

　　6.加強(qiáng)教師自身的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，完善自己的工作

　　7.定期召開班務(wù)會(huì)議，做好記錄，及時(shí)討論出現(xiàn)的問題。

　　五、班務(wù)工作安排

　　九月：1．做好開學(xué)工作；

　　2．做好安全檢查工作；

　　3．進(jìn)行班級(jí)情況調(diào)查，確定本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo)；

　　十月：1．做好安全檢查及教育工作；

　　2．繼續(xù)把“手拉手互助活動(dòng)”落到實(shí)處；

　　3．開展具有班級(jí)特色的中隊(duì)活動(dòng)。

　　十一月：1．做好安全檢查及教育工作；

　　2．迎接班集體建設(shè)的預(yù)驗(yàn)收；

　　3．組織開展好運(yùn)動(dòng)節(jié)，積極參與；

　　4．做好期中考試工作。

　　十二月：1．做好安全檢查及教育工作；

　　2．期中考試總結(jié)；

　　3．廣泛開展科技創(chuàng)新活動(dòng)，積極參與學(xué)習(xí)科技周活動(dòng)；

　　4．開展以“科技創(chuàng)新”為主題的主題班隊(duì)活動(dòng)。

　　5、準(zhǔn)備慶“元旦”節(jié)目

　　元月：1．做好安全檢查及教育工作；

　　2．迎接班集體建設(shè)的驗(yàn)收；

　　3．慶“元旦”節(jié)目演出；

　　4．期終考試工作，做好學(xué)期結(jié)束工作。

　　5、安排好寒假期間學(xué)習(xí)，注意安全。

五年計(jì)劃篇2

　　新學(xué)期已開始，下面我將我班的工作計(jì)劃制定如下：

　　一、學(xué)生情況分析

　　我班現(xiàn)有學(xué)生39人，男生23人，女生16人。班內(nèi)共設(shè)九個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，五個(gè)衛(wèi)生小組，興趣小組設(shè)有：美術(shù)興趣小組、音樂興趣小組、閱讀興趣小組等。各小組設(shè)有正副組長(zhǎng)各一人，成員根據(jù)自己愛好特長(zhǎng)、實(shí)際表現(xiàn)決定。科任教師由學(xué)校決定，數(shù)學(xué)：周立瑞、英語：連雯雯、美術(shù)：王紅艷、音樂：張淑青、體育：吳洪波等。

　　二、上學(xué)期工作情況分析

　　經(jīng)過上學(xué)期的努力，我班紀(jì)律大有好轉(zhuǎn)，學(xué)生成績(jī)有了很大提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了明顯改變。剛開學(xué)時(shí)，學(xué)生連起碼的晨讀、午練習(xí)慣都沒形成，老師不在教室，學(xué)生就不知道該干什么了。現(xiàn)在，我班學(xué)生自覺性明顯提高，只要時(shí)間一到，孩子們都能自覺地讀或練。值班老師經(jīng)常夸我們班紀(jì)律好。小組合作學(xué)習(xí)開展得較好，能起到互助互學(xué)的作用，尤其對(duì)部分后進(jìn)生起到了很好的督促作用。但是，在班級(jí)工作中，我還有很多做得不夠的地方，學(xué)生的上課積極性、學(xué)習(xí)積極性沒有很好的調(diào)動(dòng)起來，個(gè)別學(xué)生的組織性、紀(jì)律性還不強(qiáng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為評(píng)價(jià)機(jī)制也沒跟上。所以，今后還要努力探討，使自己的教學(xué)和班級(jí)工作越做越好。

　　三、指導(dǎo)思想

　　本計(jì)劃的制定，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)和全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力的指導(dǎo)思想，教會(huì)學(xué)生先做人后做事的處事原則，既學(xué)知識(shí)又學(xué)方法的學(xué)習(xí)原則。多為學(xué)生創(chuàng)造鍛煉和展示自己的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)和提高自己的能力。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說："一個(gè)好的班集體如同一位優(yōu)秀的教師一樣，對(duì)全班學(xué)生起著特殊教育作用，它不僅能提高全班學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，而且對(duì)全班學(xué)生的思想品德和個(gè)性發(fā)展直接發(fā)生影響。"

　　四、工作目標(biāo)

　　1向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

　　2貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各種規(guī)章制度，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級(jí)的紀(jì)律。

　　3積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力。

　　4注重學(xué)生的進(jìn)步，做到"輔優(yōu)補(bǔ)差"，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

　　5重新組建班委，實(shí)行班長(zhǎng)輪流制，給更多學(xué)生展示和鍛煉的機(jī)會(huì)。小組長(zhǎng)實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，誰在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面表現(xiàn)好，誰就當(dāng)小組長(zhǎng)，并根據(jù)表現(xiàn)隨時(shí)撤換。班級(jí)工作盡量放手讓班干部去做，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，組織能力和協(xié)調(diào)能力。

　　五、具體措施

　　1.充分利用班會(huì)時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解并記住《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的規(guī)章制度，并要求學(xué)生遵守。

　　2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、坐立行走習(xí)慣等，還教育學(xué)生懂得同學(xué)之間要友好相處，不吵不鬧，和睦相處，與人友善，互幫互助，形成和諧的班級(jí)氛圍，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

　　3.正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活、學(xué)習(xí)上對(duì)他們多關(guān)照，利用晨讀和午練時(shí)間，對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。首先在讀書和寫字方面盡可能提高他們的`成績(jī)，培養(yǎng)其自信心，從而改變他們的行為習(xí)慣。并要求其他學(xué)生對(duì)他們不歧視，主動(dòng)接近，真誠、友好、平等對(duì)待。深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

　　4.發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。盡量把學(xué)生能做的事情放手讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的能力，對(duì)于學(xué)生的表現(xiàn)以表揚(yáng)和鼓勵(lì)為主。

　　5.樹立"主人翁意識(shí)"，讓每個(gè)學(xué)生有事可干，讓他們認(rèn)識(shí)到自己在班級(jí)中的重要性。從而找到自己的位置，對(duì)班集體產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。

　　6.搞好樓道文化專欄和教室內(nèi)的黑板報(bào)，營造良好的文化氛圍。

　　7.每人制作一個(gè)警示牌放在課桌上(內(nèi)容包括自己最敬佩的人、最喜歡的格言、班里最不服氣的人)，隨時(shí)提醒自己為達(dá)到目標(biāo)要惜時(shí)、好好表現(xiàn)。

　　8.全班輪流在黑板邊上每日寫一條格言警句，警示自己今天應(yīng)該怎么做。

　　六、活動(dòng)時(shí)間安排

　　根據(jù)學(xué)校工作流程靈活安排。

五年計(jì)劃篇3

　　一、復(fù)習(xí)內(nèi)容及要點(diǎn)：

　　1、因數(shù)和倍數(shù)：

　　復(fù)習(xí)時(shí)，要抓住數(shù)的整除特征以及質(zhì)數(shù)和合數(shù)、公因數(shù)、公倍數(shù)、互質(zhì)數(shù)等一些重要的概念，把一些易混淆的概念區(qū)別開。這些內(nèi)容是以后學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)四則計(jì)算的基礎(chǔ)，務(wù)必要求學(xué)生掌握好。

　　2、分?jǐn)?shù)和意義和性質(zhì)

　　復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)和意義和性質(zhì)，要使學(xué)生清楚地知道什么叫做分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系如何。讓學(xué)生知道，分?jǐn)?shù)可以表示一個(gè)量，當(dāng)一個(gè)量不能用整數(shù)個(gè)計(jì)量單位來表示時(shí)，可以用分?jǐn)?shù)表示；分?jǐn)?shù)還可以表示兩個(gè)量的關(guān)系，在復(fù)習(xí)的過程中，還要讓學(xué)生弄清分?jǐn)?shù)與整數(shù)、小數(shù)的聯(lián)系，以及分?jǐn)?shù)單位、約分和通分等重要基礎(chǔ)知識(shí)，為學(xué)生今后學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的計(jì)算和應(yīng)用題打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　3、分?jǐn)?shù)的加法和減法

　　注意使學(xué)生弄清同分母分?jǐn)?shù)加、減法和異分母分?jǐn)?shù)加、減法的聯(lián)系和區(qū)別。另外，還要注意使學(xué)生掌握在進(jìn)行分?jǐn)?shù)、小數(shù)加減混合運(yùn)算時(shí)，怎樣算比較簡(jiǎn)便，真正提高學(xué)生正確、迅速、合理、靈活的計(jì)算能力。計(jì)算是復(fù)習(xí)中的重點(diǎn)內(nèi)容，提高學(xué)生計(jì)算的正確率是非常重要的'，所以訓(xùn)練學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣是勢(shì)在必行的。

　　4、長(zhǎng)方體和正方體：

　　在復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體和正方體的表面積、體積及容積時(shí)，除了要掌握好它們的外在特征之外，還要根據(jù)已有的空間觀念，分清表面積和體積、容積的概念，然后再做習(xí)題。在復(fù)習(xí)中，要適當(dāng)溝通知識(shí)間的聯(lián)系，注意綜合運(yùn)用知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,在解決問題中,培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣很重要。

　　5、統(tǒng)計(jì)

　　在復(fù)習(xí)中一是注意與先前學(xué)習(xí)過的統(tǒng)計(jì)知識(shí)的聯(lián)系，幫助學(xué)生理解所學(xué)的新內(nèi)容。二是注意提供豐富的現(xiàn)實(shí)生活素材，凸現(xiàn)統(tǒng)計(jì)知識(shí)和方法的價(jià)值。進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生處理信息的范圍，更好地體會(huì)統(tǒng)計(jì)知識(shí)和方法在實(shí)際生活中的作用，有利于發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念，形成從數(shù)學(xué)的角度思考問題的良好習(xí)慣。

　　6、圖形的變換

　　通過復(fù)習(xí)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的軸對(duì)稱及軸對(duì)稱的特征和性質(zhì)，能畫出一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形和畫出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)固定度數(shù)后的圖形,發(fā)展空間觀念。旋轉(zhuǎn)是本節(jié)內(nèi)容的難點(diǎn)內(nèi)容，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生旋轉(zhuǎn)方面的講解與動(dòng)手探索，爭(zhēng)取讓學(xué)生都掌握有關(guān)旋轉(zhuǎn)的內(nèi)容。

　　二、具體安排

　　6.26.4復(fù)習(xí)《因數(shù)和倍數(shù)》

　　6.56.9復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體和正方體 6.136.17復(fù)習(xí)《圖形的變換》、《統(tǒng)計(jì)》、《數(shù)學(xué)廣角》以上安排可以根據(jù)學(xué)生的具體情況靈活的使用。

五年計(jì)劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校的工作思想為指南，針對(duì)本年級(jí)現(xiàn)狀，充分發(fā)揮年級(jí)組服務(wù)、管理、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)的職能，完善年級(jí)組中班級(jí)間教師間、師生間以及學(xué)生間的關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)各位教師的能動(dòng)性，營造團(tuán)結(jié)、向上、愉快的團(tuán)體氛圍，五年級(jí)二班班級(jí)工作計(jì)劃。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、組織教師學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，努力轉(zhuǎn)變觀念，引導(dǎo)教師理解體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展為本的新課程結(jié)構(gòu)和要求，將新的理念帶入課程，以教學(xué)方法、手段的改變來切實(shí)提高教學(xué)效益。

　　2、加強(qiáng)校本研究，有組織、有計(jì)劃、有層次地開展各項(xiàng)豐富多彩、動(dòng)手動(dòng)腦的科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，推動(dòng)學(xué)校科技教育的深入開展。

　　3、以德育工作為中心，注重對(duì)學(xué)生開展“愛祖國”、“愛家鄉(xiāng)”、“愛校園”、“愛班級(jí)”教育，切實(shí)做好五年級(jí)準(zhǔn)畢業(yè)班的工作。

　　4、做好“老帶新”工作，互相聽課，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，不斷完善自我。

　　三、主要措施

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增進(jìn)協(xié)作，有計(jì)劃按步驟完成學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

　　2、加強(qiáng)對(duì)新課程改革理念的學(xué)習(xí)，在思想上全面把握改革思路，在實(shí)踐中全面貫徹教學(xué)改革精神，工作計(jì)劃《五年級(jí)二班班級(jí)工作計(jì)劃》。

　　3、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，向課堂40分鐘要效率，上好每一節(jié)課，加強(qiáng)監(jiān)控。

　　4、切實(shí)抓好每周一次的集體備課，加強(qiáng)研究，重視教育科研，堅(jiān)持科研興教，每位教師全面實(shí)施課題計(jì)劃。

　　5、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)集體主義教育，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、晨會(huì)與升國旗的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感與小主人意識(shí)，塑造良好的行為習(xí)慣。

　　6、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的`研究能力，結(jié)合校本課程的實(shí)施，開展小課題研究。

　　7、抓住五年級(jí)學(xué)生準(zhǔn)畢業(yè)班的特殊時(shí)期，加大指導(dǎo)課外閱讀的力度，提高閱讀的積極性與主動(dòng)性，不斷提高學(xué)生的閱讀能力。

　　8、把學(xué)生帶出校園，通過參觀、游覽、看電影等活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)生活，保護(hù)環(huán)境，珍惜生命，熱愛地球，做一個(gè)合格的小公民。

　　9、加強(qiáng)班主任工作管理，不定期進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流，以建立健康向上的班隊(duì)集體為己任，不斷提高班級(jí)的管理水平，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀班主任。

　　10、科學(xué)合理安排學(xué)生在校時(shí)間，加大輔優(yōu)補(bǔ)差的力度，以“培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長(zhǎng)”為原則，組織好各種校本課程活動(dòng)，點(diǎn)面結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

五年計(jì)劃篇5

　　一、工作思路：

　　以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，以語文教研組工作計(jì)劃為重點(diǎn)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，將理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，注重課題研究與教研活動(dòng)的開展;以備課組作為教學(xué)研究活動(dòng)的陣地，努力改進(jìn)教學(xué)的方式方法，不斷地提高備課組老師的教學(xué)能力，以便進(jìn)一步提高年段學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，從而實(shí)現(xiàn)語文綜合素養(yǎng)的提高。

　　二、努力目標(biāo)：

　　1、通過備課組各項(xiàng)活動(dòng)的開展，落實(shí)學(xué)校語文教研組的各項(xiàng)要求，完成各項(xiàng)任務(wù)，促進(jìn)備課組內(nèi)每位教師的共同進(jìn)步。

　　2、通過備課組內(nèi)研討活動(dòng)的.開展與在實(shí)踐活動(dòng)中的落實(shí)，推動(dòng)年段語文老師教學(xué)理論與教學(xué)水平的共同提高。

　　3、配合教研組語文學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，組織富有年段特色的語文學(xué)習(xí)活動(dòng)，展開有趣的語文競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)。

　　三、具體措施：

　　(一)加強(qiáng)備課組教學(xué)常規(guī)工作，有效提高教學(xué)質(zhì)量

　　組內(nèi)教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)年級(jí)課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀全冊(cè)教材及有關(guān)參考資料，在明確教學(xué)目的、教學(xué)重難點(diǎn)、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，擬定可行的教學(xué)計(jì)劃，做到目的要求明確，進(jìn)度適宜，措施得體。

　　每位教師要認(rèn)真對(duì)待備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差及質(zhì)量測(cè)試等工作，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)反饋，及時(shí)改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

　　(1)重視備課，相互切磋。

　　制定備課組的活動(dòng)計(jì)劃，安排好各項(xiàng)工作和具體的負(fù)責(zé)人，對(duì)備課組的工作進(jìn)行細(xì)化分工(工作分工附后)。確保在每?jī)芍芤淮蔚膫湔n組活動(dòng)中，主題明確，切實(shí)抓好集體備課，做到“三備”，即備課標(biāo)，備教材，備學(xué)生，在全組教師充分探討的基礎(chǔ)上，形成共享教案，并于授課前一周發(fā)放到各位教師的手中。本學(xué)期每位老師要在備課組中至少有一次精心準(zhǔn)備的主題發(fā)言，并能在每次的研討中積極大膽地提出自己的想法。

　　(2)認(rèn)真上課，講究實(shí)效。

　　力爭(zhēng)每一節(jié)課上都能明確對(duì)學(xué)生上課的常規(guī)要求，力爭(zhēng)每一節(jié)課都讓學(xué)生有一些收獲。

　　(3)作業(yè)分層，仔細(xì)批改。

　　組內(nèi)教師共同進(jìn)行學(xué)生分層作業(yè)的布置與批改的研究與實(shí)踐，按要求嚴(yán)格控制學(xué)生家庭書面作業(yè)量。

　　(4)因材施教，輔優(yōu)轉(zhuǎn)差

　　面向全體學(xué)生，抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。注重發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各類活動(dòng)、比賽，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，每周一次做好對(duì)學(xué)困生的補(bǔ)缺補(bǔ)差工作，因材施教，做到定人員、定時(shí)間、定任務(wù)、有記錄、有成效。

　　(二)精心強(qiáng)化校本教研，提高教學(xué)的水平

　　(1)、積極參與專家引領(lǐng)活動(dòng)和百家講壇活動(dòng)。利用專家每次來校時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極參與，切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量。

　　(2)、組內(nèi)活動(dòng)以交流溝通為主，活動(dòng)期間進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流、共同解疑等，形成合力，互幫互助，共同努力，縮小班級(jí)間的成績(jī)差異，進(jìn)一步提高年段平均成績(jī)。

　　(3)、開展“同題研討課”活動(dòng)。通過同年段教師互相聽課、評(píng)課，切磋同題教學(xué)研討活動(dòng)中增強(qiáng)老師們的教研意識(shí)及彼此間的融合。

五年計(jì)劃篇6

　　一、班級(jí)存在的主要問題及原因：

　　（一）問題：

　　從上學(xué)期末測(cè)試的情況歸納，班級(jí)存在的主要問題是：

　　１．學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。

　　２．對(duì)學(xué)生干部的滿意程度不夠。

　　３．班級(jí)學(xué)生遵守紀(jì)律不夠。

　　４．一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。

　　５.班級(jí)重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛好不夠。

　　（二）原因：

　　１．學(xué)生對(duì)集體目標(biāo)管理的參與度不夠。

　　２．學(xué)生干部以身作則不夠。

　　３．自律程度不夠：（１）科任教師紀(jì)律要求寬嚴(yán)不一致，課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一；（２）有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，課余又感到無事可做，不認(rèn)真學(xué)習(xí)；（３）學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也放松紀(jì)律。

　　４．學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。

　　５．一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：（１）學(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；（２）較多學(xué)生怕苦畏難，訓(xùn)練不夠。

　　6．家庭教育上的問題。（１）留守孩多，監(jiān)管人對(duì)留守孩的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求少；（２）少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)子女期望值低。

　　二、班級(jí)的主要目標(biāo)及主要措施

　　（一）目標(biāo)：

　　１．學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而經(jīng)常努力者要上升到９０％以上。

　　２．學(xué)生對(duì)學(xué)生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到7０％以上。

　　３．學(xué)生反映班級(jí)課堂紀(jì)律較自覺者由要上升到6０％以上；反映科任教師與班主任上課紀(jì)律的差別沒有和很少者要上升到5０％以上。

　　４．學(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到７５％以上；學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者由要上升到6５％以上。

　　（二）主要措施

　　1.完善組織機(jī)構(gòu)。開學(xué)初，由學(xué)生民主選舉班干部。

　　2.完善班會(huì)制度。認(rèn)真上好每周的班會(huì)課，小結(jié)上周工作。

　　3.平時(shí)加強(qiáng)科任教師之間的.協(xié)調(diào)與溝通，分工指導(dǎo)學(xué)生實(shí)施目標(biāo)。

　　4.精選榜樣，精選組織紀(jì)律性強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進(jìn)典型；

　　5.完善多樣化小組，安排每周活動(dòng)時(shí)間。

　　6.加強(qiáng)教師自身的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，完善自己的工作

　　7.定期召開班務(wù)會(huì)議，做好記錄，及時(shí)討論出現(xiàn)的問題。

　　三、逐月工作安排

　　九月份

　　1.報(bào)名注冊(cè)，做好保學(xué)控流工作。

　　2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想及安全教育。

　　3.9月10日開展慶祝“教師節(jié)”活動(dòng)。

　　4.民主選舉班干部。

　　十月份

　　1.10月1日開展慶祝“國慶節(jié)”活動(dòng)。

　　2.進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育。

　　3.開展“我愛讀書”活動(dòng)。

　　十一月份

　　1.組織好家長(zhǎng)開放日。

　　2.開展“我是勞動(dòng)小能手”活動(dòng)。

　　3.進(jìn)行班務(wù)小結(jié)。

　　十二月份

　　1.準(zhǔn)備“元旦”匯演師生共同創(chuàng)設(shè)節(jié)目。

　　2.進(jìn)行“人人守信”演講賽。

　　3.開展體育競(jìng)賽活動(dòng)。

　　20xx年元月份

　　1.慶“元旦”節(jié)目匯演

　　2.期末綜合素質(zhì)發(fā)展測(cè)查

　　3.做好學(xué)期測(cè)評(píng)工作，撰寫學(xué)生評(píng)語，完成各項(xiàng)總結(jié)

　　二月份

　　安排好學(xué)生寒假生活

五年計(jì)劃篇7

　　啊，時(shí)間過得真快呀，期中考試馬上就要來臨了，我又要緊張的開始認(rèn)真復(fù)習(xí)功課了。

　　為了這個(gè)學(xué)期能取得一個(gè)好成績(jī)，我決定下定決心要做到以下幾點(diǎn)，取得良好成績(jī)：

　　1.每天至少要看半個(gè)小時(shí)的書;

　　2.每天都復(fù)習(xí)一下老師上課講過的題目;

　　3.回家認(rèn)真完成老師布置的'作業(yè)，認(rèn)真完成;

　　4.家里有練習(xí)卷就試著做做，完成每一步;

　　5.每天看電視、玩電腦不能超過40分鐘;

　　6.上課認(rèn)真聽講，不能開小差，保持積極發(fā)言的良好習(xí)慣;

　　7.回到家中先寫作業(yè)，作業(yè)寫好了才能玩;

　　8.上課不能聊天，不能亂講話;

　　9.在學(xué)校里要認(rèn)真聽取老師的知識(shí)，讓自己變聰明。

　　以上幾點(diǎn)是我要在期中考試前完成的內(nèi)容，我需要認(rèn)真完成以上的每一點(diǎn)，做好考前充分準(zhǔn)備，取得一個(gè)好成績(jī)，為爸爸媽媽爭(zhēng)光，也為自己爭(zhēng)光!

　　這是我的復(fù)習(xí)計(jì)劃，我會(huì)認(rèn)真很好的完成，不辜負(fù)老師、父母和同學(xué)們的期望。

五年計(jì)劃篇8

　　1. 用愛獻(xiàn)一份親情;

　　( 1 )給家人(或者和爸爸、媽媽一起)做一頓飯;

　　( 2 )給家人洗一次衣服;

　　( 3 )親手給長(zhǎng)輩(爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽)洗一次腳;

　　( 4 )大年初一早上向父母、長(zhǎng)輩問好;

　　( 5 )(當(dāng)面或者通過電話和網(wǎng)絡(luò))給長(zhǎng)輩、師長(zhǎng)、親友、同學(xué)拜年;

　　2. 用心做一本文摘

　　所選文章以短小精悍為限,以勵(lì)志、說理、親情、人情,做人之道為文摘標(biāo)準(zhǔn)。長(zhǎng)篇的如果心有不舍,可以自己縮寫。講究排版、文章的布局和合理的插圖,巧用豆腐塊。也可選上自己的得意之作。最后，給自己編輯的文摘取一個(gè)好聽的`名字，設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的、簡(jiǎn)潔的或意味深長(zhǎng)的封面、封底。

　　收集十條燈謎。

　　摘錄春聯(lián)三副以上，背誦。

　　3. 用勤充實(shí)每一天

　　( 1 ) 有計(jì)劃地做好寒假作業(yè)。

　　( 2 ) 閱讀金波爺爺?shù)臅?在書上寫批注，積累好詞好句)，并選擇一本自己喜愛的書進(jìn)行閱讀。

　　( 3 ) 了解一個(gè)古今名人的成長(zhǎng)、成才、成功之道。(開學(xué)回來與大家分享)

　　( 4 ) 了解家鄉(xiāng)春節(jié)習(xí)俗、家鄉(xiāng)的變化。

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