[薦]實用的復習計劃5篇
時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?下面是小編幫大家整理的復習計劃6篇,希望對大家有所幫助。
復習計劃 篇1
基礎復習階段:在復習的第一階段,要將大部分時間投入基礎訓練,考生應從研究大綱入手,尤其是基礎稍弱的考生,更要牢牢把握大綱,將復習重點放在語法、詞匯和復雜長難句式的初步掌握方面,并堅持每天朗讀一段文章、背一定數量的單詞,也可以適當做一些閱讀,但在做閱讀時不求文章的數量,而一定要做到對文章精讀,分析整個文章的結構、問題回答的依據,一定不要放過對其中長難句的理解和語法分析,并學習其中詞匯、固定搭配的用法,對于比較好的.句子及其轉折詞還應該記下來。基礎好的考生則可以在熟悉語法的基礎上開始做完型和閱讀,找找做題的感覺,以適應不同主題和不同類型的文章。如果非常清楚自己最薄弱的那項,也可以在這一階段著手彌補。對于作文,在這一階段可不必特意去做,但每天或每隔幾天可以用英文寫寫日記,或僅僅記下自己復習中摘抄的好句子或者段落等都可以。
提高強化階段:經過一段時間的復習后,基本了解了自己各模塊的水平,在這一階段,考生應強化優勢,彌補劣勢,在習題方面可以選擇專項訓練,并養成記復習筆記的好習慣,把做題過程中遇到的問題以及生詞都記在筆記上,經常翻閱。這幾個月考生要做到三個核心點:一是鞏固好大綱詞匯;二是要研讀十年真題。對于真題的研究,要細致準確,把握真題的出題規律和答題思路,切實理清頭緒,找出合理高效的解題策略和方法;三是要做好寫作的練習,將常考文體進行仿寫和范文背誦,整理出自己的一系列文章。
最后沖刺階段:以提高速度為主,堅持每周做2~3套題(在限定時間內完成,包括作文),為每類題型科學合理地分配時間,對分值較大的閱讀和翻譯應該保持高度重視。在這一段,需要根據對報考院校信息的掌握和了解,對復習做出準確的定位與必要的調整,提煉考點,突出重點,提高復習的有效性,掌握答題技巧,融會貫通,確保取得理想成績。
考生要注意,在復習的過程中,不僅要計劃明確,還要注意重點突出。在時間和精力有限的情況下,一方面是要抓有可能快速提高的項目,另一方面就是要抓分值高的項目。在英語考試中,閱讀和作文總計占了70分,四篇閱讀文章每道題占2分,因而,對閱讀應當充分重視。
此外,考試中還可以運用很多竅門,事半功倍。比如做閱讀先將題目通看一遍,這樣在閱讀時會有重點地進行,可以節省很多時間。
對于英語的復習,重在堅持,貴在積累。千里之行,始于足下;水滴石穿,繩鋸木斷。
復習計劃 篇2
1、最后30天
學生由于每天復習,容易造成疲勞,會出現食欲不振,犯困等情況,這些因素對于復習來說都是不利的。作為家長應該幫助孩子調節好生活和學習的節奏,該吃就吃,該睡就睡。要遵循規律的生活時間,不能影響到正常休息和學習效率。
復習方面要回歸課本,將基礎知識再次去鞏固,像語文的背誦古詩、數學的公式定理等。有部分同學害怕在大題上丟分,而忽略了基礎知識的鞏固,最終得不償失。
2、最后20天
這時候已經來到了五月下旬,在對課本基礎知識的重新認識上,有必要做復習過程中的梳理整合。高中三年要學習的內容雖然有很多,但是各個科目的知識點都有著微妙的聯系。同學們可以深入理解知識的內在聯系,高考時可以迅速找到突破點,有效提高答題速度和準確度。
每個科目都會有相對應的重點知識,此時的.復習就從重點知識入手。在復習的同時,可以結合典型的題目,才能將知識真正領會和掌握。
3、最后10天
最后10天要休養生息,備戰高考。早晨是頭腦最清醒的時刻,是一天中最高效的記憶時間。建議同學們做英語單詞、語文篇章字詞和政史地基礎知識的背誦。
此外,學習感到疲勞時,要改變復習科目和內容,要學會給自己提高學習效率。平時可以安排一些比較輕松的學習計劃,如積累作文素材,公式定理等等。同學們要充分利用時間,當時間的主人。
復習計劃 篇3
一個學期的工作即將結束,復習工作已經開始,結合我校學生的實際,復習工作顯得尤為緊張、重要。為利用好這段寶貴的時間,提高復習的效果,特制定以下復習計劃。
第一輪:抓住課本,夯實基礎.
本輪復習以課本為線索,將逐章逐節教材中的知識點,實驗,思維方法,基本應用等,學生一起回顧一遍。目的是讓學生經歷一次再認識,再記憶,達到基礎上的鞏固。對于課標中要求的基礎知識,基本現象,要有全面細致的了解。復習基礎知識,不能死記硬背,關鍵要弄清概念、規律產生的背景、事實和過程,及其在實際問題中的應用。在課程設計上既照顧到基礎薄弱的學生,便于他們整體提高,也考慮到基礎好的學生,使他們真正做到溫故知新,有新的收獲。在此過程中注重教給學生整理,歸類等復習方法。復習中一般性的考點通過練習再現,對于考點中的重點、難點要以例題形式出現。這一輪習題我們會做到精心篩選,做到精講多練,提高復習的效率。
第二輪:把握重點,專題復習。
(1)“題型”專題復習:打破教材的章節順序,根據考試的題型,進行專題性復習。重點加強每種題型解題方法的練習,提高復習的效果,培養學生的綜合解題能力。
(2)“熱點知識”專題復習:把近幾年來考試的熱點,重點問題編成若干個專題進行復習。此復習以練為主,以講為輔。練習時采用題組的形式從不同角度反復出現,學生通過觀察,比較,分析此題與彼題的'異同,既順利解決了問題又熟練掌握了方法,且在頭腦中留下了深刻的印象。
(3)在本輪復習中,要加強解題習慣和答題規范訓練,培養善于抓住得分點的備考意識。具體做到以下幾點:
①關注解題的規范性訓練。總復習的后期,同學們要注意訓練規范答題,做到基礎題每分必爭。中等和中等偏下水平的學生,有時比較浮躁,復習中怕麻煩,輕視解題“過程”用語,導致解題過程過于簡單化。比如書寫公式、代入數據、解出結果、統一單位要步步落實,不能只寫公式或不代入必要的數據,直接寫出答案。
避免解題中“五種錯誤”。即“看錯、想錯、算錯、寫錯、抄錯”。讀題和審題是解題的基礎,讀題不能匆匆而過,應該字字落實,注意不能多字、漏字,要注意題目中的細節,找出關鍵詞,明確已知條件和需求的問題。答題時書面語言要規范、通順,不寫錯別字。要避免受思維定式和熟題答案的影響(題目經常會變化),減少粗心大意造成的低級錯誤。
③開展解題限時訓練。復習后期,要適當的安排一些限時解題的訓練,切實提高解題的速度和正確率,恰當處理好“會做”與“得分”的關系,重點解決“會而不得分”的問題,保證拿到應拿的分數,做到“該得的分一分不能少,能得的分一分不能丟”。
第三輪:針對考點,綜合訓練。
經過前兩輪的復習,學生無論從知識的掌握,還是從解題能力的培養都會有所提高,但在臨考前心理上很不穩定,因此要進行必要的適應性訓練或模擬訓練,以提高學生解題速度和正確率。這一輪采用成套的綜合題,在規定時間內進行嚴格考試和分類講評.此輪復習要從目標的確定,審題,答題,自我檢查和草稿紙的分配都要對學生進行認真的輔導,培養他們的自信心和嚴肅科學的應考態度。提高自我控制和調節能力,使學生進入考場時有一種熟悉感,適應感。
本輪還要開展心理調節能力訓練。心情波動是考試正常發揮的大敵,它會讓同學們注意力分散到關注所擔心的事情上,而不能集中精力在“審題”與“書寫”上,造成發揮失常。平時每次開始學習時,訓練自己進行心理暗示,暗示自己能高效完成學習任務,學會使用一些調節情緒的方法,如進行深呼吸、每天照鏡子記住自己微笑的臉龐、在心中默念“我一定能成功”,掌握一種轉移注意力的方法(如按摸手上的虎口穴)。從現在到中考前,每位同學都必須熟練掌握1~2種情緒調節的方法,這樣才能在非智力因素上超越別人,考試中超常發揮。
另外在考前復習中,還要注意勞逸結合,另外考前幾天,留一些課堂時間給學生,讓學生回歸書本,自主復習提問,教師認真做好答疑工作。
總之,物理總復習是一項多層面、多角度的工作,我相信只要所有教師齊心合力合理調控,一定能取得好成績。
復習計劃 篇4
一、學生學習情況分析
本班學生38名,優生有10名,他們平時好學,課后要求背誦的課文掌握的準確,對拓展練習的題有自己獨到的見解,而且審題認真,答案準確。中間生占18名,這部分對字詞掌握情況較好,獨立閱讀知識方面掌握得不太好,一部分學生拿到題之后不認真審題,好多獨立閱讀的答案本來是要在短文中尋找,但他們就會答非所問。語文學困生有10人,這部分學生男同學較多,其實一個個也挺聰明,就是懶惰、浮躁,而不肯用心地去記憶,該背的該積累的知識掌握不好,而導致基礎知識不扎實,有時寫一段文字,就出現好幾個錯別字,拓展性的練習更是無從下手。
二、復習內容
1、基礎知識:
(1)詞語:組詞、多音字組詞、成語、近反義詞、根據句意寫詞。
(2)改錯別字、修改病句。
(3)用詞語及關聯詞語造句、補充句子。
(4)加標點符號。
(5)改寫句子。
(6)排列句子。
2、課內每單元的重難點:
(1)課文中要求背誦的篇章及重難點。
(2)課文后面的問答題。注重訓練回答問題的模式、答題的規范性、全面性。
3、閱讀訓練:對閱讀短文進行以下訓練:
(1)找找中心句。
(2)找找近、反義詞。
(3)填空。
(4)回答問題。
4、口語交際。
選擇貼近學生實際的話題進行一至二次的口語交際訓練,工作計劃《四年級語文下冊期末復習計劃》。
5、習作。復習寫自己熟悉的人、事、景、物的'文章,能表達真情感;復習寫想象作文,能把想象的內容寫具體。
三、復習重點:
從學生角度來看,多注意差生,多幫助他們,從而提高及格率。從整個學習內容來看,閱讀和作文是重點。在閱讀的復習中,詞、句、段的理解是重點。在作文復習中,怎樣把話寫通順是重點。
四、復習難點
1、能對詞語進行邏輯歸類;結合語境理解字、詞;會修改簡單的病句。
2、把握文章的主要內容,體會思想感情,初步領悟表達方法;發表自己的閱讀見解或體會;能寫簡單的記實作文和想象作文、書信及常見的應用文。
五、復習目標
1、主動復習鞏固本冊要求學會的168個生字,會認的68個生字;
能正確讀寫精讀課文中的132個詞語,做到書寫公整、規范,不寫錯別字,養成良好的寫字習慣。
2、主動復習本冊課文和積累?運用中的“讀讀背背”,對閱讀有較濃厚的興趣,通過閱讀訓練,進一步掌握理解課文主要內容,體會文章所要表達的思想感情。
復習計劃 篇5
7、8月份
做一遍當年高考的真題,全國各地的卷子都要做。一般來說會有一整本賣的當年的各地高考卷。只做數學即可,如果覺得時間充足可以同時做理綜。
先不要復習課本,直接做題,遇到其他省的沒學過的知識可以略過,大題最后兩道不會的略過(確定真不會,不要覺得后兩道題難就直接不看)。其他題做完之后看答案,把不會的題標記起來。以后這本題再回來看會非常有價值。
9-11月份
這三個月用來看書,把知識點徹底復習一遍。尤其是理綜,生物、化學考試的知識全在課本上,只要把書上的知識都記住了,考試自然問題不大。看書的同時也要做題。這時候各種復習資料就派上用途了。如《五三》《十年》等都很好的。大部分學校都會發復習資料,也可以跟著老師的進度來復習。一定要記住:多看書、多做題、多思考。
老師在帶領復習時會講一遍知識點,這時候一定要聽,因為老師可以把很多隨知識點串在一起,便于記憶,比自己看書效率要高,當然有不懂的地方還是要及時看書。書上的公式抄在一張紙上,一定要背熟。如果老師在講題,可以只聽自己不懂的題,其他時間自己復習,但還要留個心,以便講到自己不懂的題的時候可以及時抬頭聽。
12-3月份
之前應該已經把書看過一遍了,這幾個月的任務就是做題。每天都要做題,做錯了及時反思自己錯在哪里,哪里還有問題。當然做題是很無聊的,所以要想方法在做題的時候找樂子。比如說做數學題做煩了就做語文,寫一些默寫之類的不用動腦子的,就當練字了;做物理做煩了,就看看生物、化學,玩玩配平方程、研究一下電解池;或是做英語做了一個小時,就獎勵自己看一篇作文范文、小說閱讀。總之是不能脫離學習的范圍了哈哈哈。高考復習挺無聊的,就變著法子娛樂自己,其實很美好的一段時光。
這中間有春節,寒假當然不能歇了。還是要天天做題。可以給自己定個計劃,比如一天一套語文、數學、理綜、英語卷子,然后其他時間完(其實很快就可以寫完的好不好。不要找理由不學習,不然明年過年你的七大姑八大姨都在八卦誰誰家的孩子考慮清華北大,然后問你什么時候相親娶媳婦),當然過年那幾天還是要好好玩一下放松放松的,不要玩過頭就行。
4-5月中旬
如果說前一階段是要做一道一道的題,那么這一階段就要做一套一套的卷子了。這對培養考試手感、把握考試時間非常關鍵。
秘籍:每天晚上如果晚自習老師讓自己安排,那么就跟你的同桌或者朋友約定一起做一張理綜卷子(一定要理綜,300分呢)。看著時間,不許超過時間(一般不到時間就能做完)。做完以后交換改卷子,然后給分數。這樣很有效果的,既可以督促你做題,也能培養考試的感覺,還可以朋友共同進步。我同桌就是這樣被我從二本拉倒一本上來的。如果你們不上晚自習或者晚自習老師有安排,那就回家做讓媽媽看著了。學習是靠自覺的,馬上就高考了,為了你未來至少四年的幸福,拼一把吧!
5月中旬-6月6日
馬上就要高考了,這時候就要靜下心來,不要受炎熱天氣和鄰近的考試的影響,安下心來,把高考當成模擬考試對待。這時候的'主要任務就是調整心態。家長不要給太大的壓力,學生不要受模擬考試的影響,相信自己,堅持努力一定會有好的回報。(偷偷告訴你,全省模擬考試第一次我考了全校二百多名,第二次三百多名,直接二本都上不了的感覺,雖然之前我一直成績在一百名之內,但感覺真的很糟,怕高考要完了。最后高考640+,全校前三十,所以模擬考試沒考好的親不要難過了,但是也不要大意,好好找找原因,繼續努力)
除了調整心態還要在過一遍課本,把自己忘記的知識再鞏固一下,順便看看以前的錯題,這時候就不要多做新題了。
6.7-6.8
高考。學習仍不可扔掉。考試之前、考試之后的晚自習都要再看看書、錯題,就跟平時模擬考試一樣,這樣才會平穩心態。千萬不要想我今天高考了,不用學習了,我學夠了。記住,8號考試完英語你就不用在看書了。
高考的飲食很重要。平常吃什么就吃什么,不要大補。如果遇上端午節就忍一下,考完試再吃粽子吧。畢竟高考時拉肚子不是什么好事。友情提示,考試前不要喝太多水哦。
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