學期計劃

時間：2023-12-01 09:20:05 學期計劃我要投稿

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學期計劃優選【10篇】

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，現在就讓我們好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編整理的學期計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學期計劃優選【10篇】

學期計劃篇1

　　一、指導思想

　　以素質教育理論為指導，全面貫徹全教會的精神，積極落實《基礎教育課程改革綱要（試行）》中的有關目標，根據市教育局教研室的工作要求，加大綜合實踐活動課程理念的學習力度，創新學習的形式，推進學習沙龍的活動，發揮課題的導向作用，汲取兄弟學校的寶貴經驗。結合本校的特色，加強學科間的整合，積極構建活動的評價體系。以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，培養學生的創新精神和實踐能力，力爭讓綜合實踐活動成為我校的辦學特色。

　　二、時間安排

　　由于綜合實踐活動極具開放性，它需要打破傳統的學校教學時間管理策略，因此本學期在綜合實踐活動課時的安排上，我們采用彈性課時制，即“2+1”的模式。課時集中使用與分散使用相結合，將每周3課時的綜合實踐活動時間根據需要靈活安排，教師組織學生全員參與，及時對班級或小組的活動情況加以指導。當需要走出校門開展實地活動時，可以將綜合實踐活動時間與某學科打通使用，或者將幾周的時間集中在一天使用。

　　三、實施策略

　　1、與學科教學相結合

　　每一門學科都不是孤立的，它們之間都互相滲透。在學科教學中，學生會由本學科生成許多具有研究價值的問題，這時，教師要具有敏銳的捕捉信息的能力，幫助學生提煉加工使之成為綜合實踐活動的研究課題，每一個教師都要在教學中培養自己挖掘綜合實踐活動素材的意識，使學科教學深入、徹底，更使綜合實踐活動課題的選擇具有廣泛性。如結合語文的閱讀教學可開展閱讀實踐：充分利用現實生活中的各種閱讀材料、開展大量語文閱讀實踐活動，培養學生對各類讀物和閱讀活動的強烈興趣，使之養成良好的閱讀習慣，形成優良的閱讀品質，提高學生的閱讀水平和閱讀能力，可采用室內與室外相結合、個體與群體相結合、小組與班級相結合等多種形式提供閱讀素材展開閱讀。

　　2、與學生的生活實際相結合

　　生活，是學生學習的大舞臺。但是很多學生對自己的生活熟視無睹，豐富多彩的生活對他們來說是平淡無奇的。這是因為他們對身邊的小事往往習以為常，見怪不怪。如果用研究的眼光看待、分析、認識身邊的小事，不僅會理解小事的教育意義，而且會提高思維的品質和研究習慣。這是綜合實踐活動的重要使命。如開展賞識活動課：即通過多種形式開展賞識活動課，可以幫助學生學會正確賞識自己、賞識別人、賞識自我，幫助學生正確認識自我，進而關注個人專長、能力、樹立自信心，賞識別人，讓孩子發現別人長處，學會與別人合作，發展學生合作過程中的人際溝通能力。

　　3、與社會熱點問題相結合

　　現在的學生不再是只會讀書的機器了，他們關心國家大事，關注社會的焦點問題。對一些公眾現象，他們有自己獨特的見解。他們渴望被大人們認同，希望得到和大人們一樣的成就。我們把社會熱點問題引入校園，指導他們采用具有個性化的方式展開深度探究，從而獲得自己獨創性的理解。這是綜合實踐活動的主旨所在。如通過對自然界觀察、參觀、飼養、調查等多種形式，使學生懂得人與自然要和諧相處、珍愛生命，讓學生從人文景觀、自然景觀中獲得美的體驗。

　　4、與傳統節日相結合

　　我國是一個有著五千年文化傳統的泱泱大國，在歷史長河中積淀下來的文化精髓是學生學習的極佳資源，為了讓學生記住我們中華民族的優良傳統，我們結合傳統的節日開展綜合實踐活動，如由中秋節、重陽節引申開來的以敬老愛老為主題系列活動。

　　5、與學校工作相結合

　　綜合實踐活動是一門課程，雖然沒有固定的教材，但并不是沒有目標。而這些目標和要求往往也是學校德育工作要達到的.。因此，我們將綜合實踐活動的課題與學校德育、少先隊活動和校本課程的開發結合起來，互相借鑒、互相滲透更有利于學生的發展，如可結合國旗下的講話內容、紅領巾廣播欄目，

　　開展行為習慣系列、文明道德系列、系列、自主管理系列等主題的綜合實踐活動。

　　四、評價體系

　　1、強調課程、教學、評價的整體性

　　綜合實踐活動的評價不止是外在于課程、教學、學習的環節，而是與教師的教學、學生的學習活動融為一體的有機整體，三者是同時發生與發展的。一方面將學生在綜合實踐活動中的各種表現和活動成果作為評價他們學習情況的依據；另一方面，注重把評價作為師生共同學習的機會，提供對課程修改有用的信息，實踐與教學。檔案袋的使用及每一個領域最后的反思環節無不體現出這一特征。

學期計劃篇2

　　一、指導思想

　　以建設國家改革發展示范校為契機，以學校中心工作為重點，以服務學校發展、服務教師專業成長為宗旨，積極有效組織和開展教科研工作，努力打造一支高素質科研型的教師隊伍，使學校教科研水平再上新臺階。

　　二、工作重點

　　規范校本教材開發，確保校本教材質量；加強課題研究宣傳，注重課題過程管理；指導精品課程建設，提升教師科研水平。

　　三、具體措施

　　1、組織申報XX年各級課題工作；做好XX年市級立項課題的'開題；指導并檢查往年立項課題研究情況，做好階段性總結；指導到期課題做好結題工作，做好科研成果展示工作。

　　2、組織開展精品課程建設培訓，組織系、教研組申報XX年各級精品課程建設工作，組織開展對各市級精品課程網絡發布情況進行檢查，指導開展省級精品課程《網站建設》建設。

　　3、規范校本教材編寫工作，認真把好校本教材審查關，確保校本教材的質量。

　　4、組織教師參加各級科研活動，有效組織教師參加“三優”評選工作。

　　5、加強校園網站教研版建設，擴大教科研宣傳，創辦電子版校刊《教科通訊》。

　　6、完善名師工作室管理制度，啟動校級名師工作室評選，指導名師工作室開展工作。

　　7、舉辦系列教學教研講座。

　　8、協助做好教師教學大賽、教師培訓、校本教研工作。

學期計劃篇3

　　我校圖書館具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類讀書筆記，知識競賽與征文比賽中，為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學生學會求知，學會審美，學會創造，圖書館工作承負著自我超越的艱巨使命，故而在本學期，我制訂了如下工作計劃。

　　一、指導思想：

　　近年來知識和經濟的迅猛發展，推動著教育的改革。在變“應試教育”為“素質教育”的過程中，學校、家庭、社會需共同參與。小學圖書館作為對少年兒童培養教育的機構，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。

　　圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質的均衡發展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構成的整體素質，在未進入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個人素質形成和培養的重要場所。

　　圖書館還是一個人終身教育的苦草地。學習是持續一生的事業，是人生學習的開始，也是終身教育的開端，從小學會從圖書館汲取新知，收獲品質，將影響到他的整個人生歷程。

　　二、工作目標：

　　1、進一步加強校圖書館，閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量，增添管理設備。

　　2、加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養情感，陶冶情操。

　　3、堅持做到讀書活動與實踐相結合，培養學生的理智感，使他們學會學以致用。

　　4、進一步完善特色活動，認真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。

　　5、熟練運用現代技術，優化流通管理。

　　6、加強自身進修學習，充實自我。

　　三、具體工作：

　　1、管好用好圖書資料，為教育教導服務。

　　（1）科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進行匯報。

　　（2）培養優秀的管理隊伍。對學校成立的.圖書服務隊隊員定期培訓，建立他們的責任意識與服務精神，熱心工作，規范圖書館與閱覽室的借閱制度。

　　（3）加強新書的宣傳介紹。根據學生的興趣與閱讀能力引進新書，并順時大力推薦，指導如何閱讀與寫筆記。

　　（4）做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

　　（5）填寫好各項登記表。為規范管理，便于查找，表格填寫應認真及時，具體有以下表格：

　　A、教職工借閱登記表。

　　B、各室報紙記載表。

　　C、各室發刊書雜志記載表。

　　D、購書情況登記表。

　　E、圖書修補記載表。

　　F、圖書注銷，剔除登記表。

　　G、圖書館學生服務隊工作情況記錄表。

　　H、教師借閱書刊預約登記表。

　　I、學生閱覽，借書統計表。

　　2、開展“我能行，我真棒”的活動。

　　（1）對學生的借還書采取“隨借隨還”的方法，但要求每位同學借兩次書后，必須完成一篇“讀書筆記”，并要求學生結合自己的實際行動，具體地寫好讀后感。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選，評出獲獎者。

　　（2）根據各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽，鼓勵學生記錄所看到的優美句段，及時定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優勝者。

　　（3）每月舉行一次知識競賽，圍繞一定的主題，要求各年級的每位學生都參加，且在規定時間內交卷。收卷后教師幾管理員一起批閱，根據成績選出獲獎者。

　　3、繼續建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間。

　　（1）在每班建立圖書角，充實學校圖書資料的流通率，擴大學生的閱覽范圍，方便學生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。

　　（2）定期與同年級交換圖書角圖書。

　　（3）鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性，科學性和趣味性結合的圖書，充實圖書角容量。

　　四、實施措施：

　　1、做到期初有計劃，期末有總結，各項工作按上級要求和學生需要去做。

　　2、圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報，并向全體師生敞開，接受教師幾學生的監督，認真聽取他們的意見和建議。

　　3、各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結果及時公布，對優勝者大力表揚。

　　4、不斷總結反思，克服以前的不足，學習他校圖書館的管理經驗，以完善自我。

　　在現代社會高科技的進程中，不少學習形成已被淘汰，然而圖書館始終是人類學習需求的供應源泉。只要掌握現代化和管理技術，只要符號學生的成長規律，必須是學生知識體系和各方面素質形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學期發揮出更大的作用。

學期計劃篇4

　　一、指導思想：

　　本學期我校數學教研組本著以促進教師發展為中心，促進學生發展為宗旨，以課程實施改革中遇到的各種問題為研究對象，研討教師如何發揮自身的創造才能，真正從學生出發，制訂有效的教學策略，讓學生在活動中主動學習，自主發展全面提高教學質量，充分發揮教研組研究、指導、服務的職能，努力提高數學課堂教學效率，扎實有效開展教學研究，開創我校數學課程改革新局面。

　　二、總體目標：

　　1、加強教師間相互研究，相互交流，確立教學新理念

　　2、轉變教師教學觀念，建立新的教學理念。

　　3、在課堂教學中，緊緊圍繞“建立新課程下數學數學學習方式”，轉變學生學習方式，讓學生主動嘗試探索，調動學生學習積極度性，發展能力。

　　4、以教師自評為重點，加強教師對自己教學行為的診斷和反思（對教材的理解，教學資源的挖掘，課堂上學生是否積極主動學習，獲得并掌握了什么。）

　　三、主要工作措施。

　　一、加強數學教師業務理論的學習

　　教研組利用教研活動時間，通過集體學習和個人自主學習相結合的方式，認真學習《課標》，用《課標》的理念指導平時的.數學課堂教學和課題研究。

　　學校資料室開放，要求老師每學期認真閱讀教學類書籍2本以上。

　　二、加大教研力度，提高課堂教學的實效性。

　　1、深入理解本段教材的特點和編排意圖

　　⑴、利用集體備課時間，教研組長組織本組教師通覽教材，根據本班學生的特點，活用教材，創造性的使用教材。

　　⑵、教師要認真觀看教參附帶的“資源包”。

　　2、加強課堂常規管理

　　教師要意識到學生的聽課習慣的培養是接受知識的根本，在課堂上要盡最大的努力吸引學生的注意力。

　　3、注重數學骨干教師和青年教師的培養

　　本學期，我校將充分利用外出聽課、學習的機會，有針對性的選派教師外出，學習先進的課堂教學經驗和教育理念，外出學習返校后要以上匯報課和講座等形式匯報學習收獲。充分發揮數學骨干教師的作用，繼續落實“師徒結對”的活動，師徒之間互相聽評課每2周不少于一次。

　　四、各項安排

　　九月份：

　　1、全組教師集體備課。

　　2、市小學數學教研組會議。

　　3、小學數學教研組長培訓。

　　4、每兩周一次的教研活動正常開展。

　　十月份：

　　1、市第十屆教壇新秀評比。

　　2、市第五屆結對教師上報開班。

　　3、20xx年課題申報、立項。小學教學設\計網

　　4、每兩周一次的教研活動正常開展。

　　十一月份：

　　1、第三批中小學各學科“學術主題報告”申報。

　　2、小學數學“百家論壇”及名優教師課堂教學觀摩活動。

　　3、每兩周一次的教研活動正常開展。

　　4、期中測評

　　十二月份：

　　1、教學論文評比活動。

　　2、每兩周一次的教研活動正常開展。

學期計劃篇5

　　為了搞好期末復習，針對學生實際特制定如下復習計劃：

　　一、總體思想：全面復習，查漏補缺；先章后總，循序漸進；先概念，后題目；一步一個腳印；重基礎，抓重點；知識歸類，形成體系；緊抓課本，適當拓展；加強個別學生的輔導。

　　二、學情分析：

　　本屆學生的數學思維較僵化。從期中考試的情況來看，若試題注重基礎知識考察的話，絕大部分學生還能適應，成績不錯。但涉及到與現實生活相聯系的靈活題目時，只有一小部分學生能解決。

　　三、復習的主要目標

　　1、引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養成回顧和反思的習慣。

　　2、通過總復習使學生在本學期學習到的.知識系統化。鞏固所學的知識，對于缺漏的知識進行加強。

　　3、通過形式多樣化的復習充分調動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的復習活動中經歷、體驗、感受數學學習的樂趣。

　　4、有針對性的輔導，幫助學生樹立數學學習信心，使每個學生都得到不同程度的進一步發展。

　　四、復習的具體設想

　　1、首先組織學生回顧與反思自己的學習過程和收獲。可以讓學生說一說在這一學期里都學了哪些內容，覺得哪些內容在生活中最有用，感覺學習比較困難的是什么內容等等。也可以引導學生設想自己的復習方法。這樣學生能了解到自己的學習情況，明確再努力的目標，教師更全面地了解了學生的學習情況，為有針對性地復習輔導指明方向。

　　2、設計專題活動，滲透各項數學知識。專題活動的設計可以使復習的內容綜合化，給學生比較全面地運用所學知識的機會。如設計學生調查班級同學最喜歡的季節或最喜歡的學科，學生在調查中經歷數據的收集和整理，繪制成統計圖和統計表，根據表中的數據，自己提出問題，自己解決問題。同時發展了學生的合作交流、實踐操作等能力，得到良好的情感體驗。

學期計劃篇6

　　一、教學進度

　　一年級：授完鄂教版《生物》第二冊。期初—期中，完成第四、五兩章的教學；期中—期末，完成六、七兩章的教學，做完全部實驗和完成實驗報告。

　　二年級：授完鄂教版《生物》第四冊。期初—期中，完成第十二、十三兩章的教學；期中—期末完成十四、十五兩章的教學，做完全部實驗和完成實驗報告。

　　三年級：3月20日以前，授完的教材內容為：1、人教版第一冊（上），人教版第一冊（下）的第一至第十二章。2、鄂教版第三冊有關內容（1）第八章《生命活動的調節》，頁碼為P15—31；（2）第九章《生物的連續性》第一節《生殖》中的“三、人的生殖”部分和第二節《發育》中的“三、人的發育”，頁碼分別為P51—54和P66—70；（3）第十一章《人的健康》，頁碼為P98—108。3月21日至5月31日，專題復習和訓練，專題（1）探索生物的奧秘、植物體的基本結構；（2）種子的萌發、水分和無機鹽的吸收；（3）有機物的制造；（4）有機物的分解利用和水分的散失、營養物質的運輸；（5）開花結果和營養繁殖；（6）植物體是一個整體植物的主要類群（孢子植物）；（7）植物的.主要類群（種子植物）細菌、真菌和病毒；（8）原生動物門—扁形動物門；（9）線形動物門—軟體動物門；（10）節肢動物門；（11）魚綱；（12）兩棲綱、爬行綱；（13）鳥綱；（14）哺乳綱；（15）人體生命活動的調節；（16）人體的生殖、人體的發育和人類的健康。采用市編資料對學生進行訓練與檢測。6月1日至中旬，綜合復習，強化訓練，模擬考試。

　　二、教學要求：

　　1、各校要參照本計劃，結合本地實際，制訂出相應的教學計劃，使生物教學有序地進行。

　　2、各校要配備專職的生物教師，按大綱要求，開足課時。教學要按計劃進行，不折不扣的完成教學任務，確保生物教學質量。

　　3、生物教學要實施素質教育和探討創新教育規律。要根據學科內容，加大素質教育和創新教育力度，落實素質教育和創新教育措施。

　　4、激發學生學習興趣。精心設計導語，激發學習興趣；生動的語言，激發學習興趣；情感教育，激發學習興趣；精心誘導、強化教學，激發學習興趣。

　　5、突出學科特點。配齊儀器、標本、掛圖、模型等必要的生物教學用品，做好演示實驗，完成學生實驗，達到培養學生能力之目的。

　　6、應用現代教學手段和技術。把錄音、錄像、投影、幻燈、多煤體等教學手段運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質量。

　　7、要加大教研教改力度。上好研究課，設計優秀教案，寫好教學總結和論文，積極參與上級部門組織的教研活動。

　　8、要提高教學水平。在語言、板書和操作等方面達到規范、準確和熟練。

　　9、中考備考要做到：①注重基礎②聯系實際③重視實驗④反映現代性⑤加強學科基本觀點教育。要加強中考題型訓練。①單項選擇題②填充題③識圖作答題④簡答題。實驗題分解在以上四種題型之中。

　　三、有關活動：

　　1、組織部分教師參加市生物教研會。

　　2、生物備考會。

　　3、全省初中生物競賽。

學期計劃篇7

　　一、指導思想：

　　促成教師堅實的精神基礎，促進教師的專業化發展，

　　二、發展目標

　　積極落實教育理論學習，把讀書活動和理論學習有機的結合起來，使理論學習“務實高效、生動活潑”。通過三年的學習，不斷充實自己，更新自己的教育觀念，用新思想新理念指導反思自己的教育教學，努力轉變思想觀念思維模式進行教育創新，從而提升自己的理論素養和實踐水平，推進學校課程改革進程，全面提高自己的教育教學質量和效益，促進學校教育不斷發展。豐富自己的人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

　　三、自我規劃

　　1．認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優化要落實到學的最優化，形成自己的教學風格。

　　2．繼續探索"生活化、情境化"的創設方法，掌握"生活化、情境化"的課堂風格。

　　3．具備一定的教學科研能力。

　　應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

　　我們教師的工作對象是學生，教師的專業素養和教育教學能力直接影響學生的發展。尤其，教師自我發展的信念、自我調控的科學實踐過程中所表現出來的執著與嚴謹的`品行，將影響學生的終生。

　　所以，為實現以上目標我準備采取以下措施：

　　1、加強師德師風的修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。

　　2、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

　　四、閱讀以下著作：

　　蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、《怎樣培養真正的人》、朱智賢和林崇德的《思維發展心理學》、美國的莫里斯?比格著的《學習的基本理論與教學實踐》研讀專著：《教育新理念》、《給教師的一百條新建議》、《教師專業化的理論與實踐》、《新課程中教師行為的變化》、《教學理論：課堂教學的原理、策略與研究》、《多元智能》教學刊物如《人民教育》、《教學設計》、《班主任》等。

　　五、自我目標的達成

　　1、爭取堅持記教育教學日記，養成及時反思和勤于積累的習慣。

　　2、多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識，增強自己的理論積淀；也要學習他人高尚的師德修養，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。

　　3、廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。

　　4、認真閱讀每月的教育期刊雜志，及時積累專題研究的第一手資料。

　　5、通過和學生談心、座談、開干部會議等形式增加對學生的了解，通過家訪、開家長會等形式加深對學生家長及家庭的了解。

　　6、每天至少擠出1小時的閱讀時間。

　　六、對實踐的提升

　　1、積極參與教研組的課題計劃，為大家出謀劃策，提高自身的組織能力。

　　2、參加教育碩士的學習，吸取海內外各家的先進教育理論，不斷提高教育修養。

　　3、每學期力爭寫出一篇有較高質量的教育教學論文。

　　4、讓自己伴隨著學校的發展與學生一同成長。

學期計劃篇8

　　一、指導思想：

　　新學期又開始了，本學期我們將堅持新《綱要》精神，樹立全面發展，注重個性特長培養的理念，把激發培養幼兒興趣和開發幼兒潛能擺在特色活動要求的首位，以幼兒“快樂學習，健康成長”為宗旨，因材施教，注重個體差異，全面提高幼兒整體素質。

　　二、班級情況分析：

　　經過上學期的培養，大部分幼兒的生活和學習習慣有非常大的進步，但仍有個別幼兒由于年紀較小，導致學習效果不佳。另外，本學期轉入新生4名，這些孩子中有的以前沒有接受過任何類似的教育教學，所以本學期，我們仍將重點放在培養幼兒的學習興趣和學習習慣方面。

　　三、工作目標：

　　1、培養幼兒對藝術的學習興趣，了解基本知識，掌握基本的技能，培養藝術素養，完善人格；

　　2、尊重個體差異與教師有效指導相結合，整合幼兒園、家庭、社區等教育資源，讓每一個孩子都能在活動中挖掘自己的潛能，因地制宜地開展各種活動；

　　四、具體措施：

　　在打擊樂、律動游戲等活動中，培養幼兒注意傾聽的習慣和注意力的`高度集中，在音樂藝術活動中發展多項技能，提高幼兒的綜合素質和多方面能力；

　　五、具體安排：

　　二月份：

　　奧爾夫：《我愛媽咪》、《富尼古利富尼古拉》

　　三月份：

　　奧爾夫：《送禮給外婆》、《與媽媽共舞》、《小妞妞勾勾手》、《恰恰恰》

　　四月份：

　　奧爾夫：《啦啦啦啦來跳舞》、《草原上的舞會》、《小蚊子》、《快樂的小鳥》

　　五月份：

　　奧爾夫：《知了》、《大黃蜂的飛行》、《臺風》、《雨中的小花傘》

　　六月份：

　　奧爾夫：《母雞孵蛋》、《小雞之舞》和總復習。

學期計劃篇9

　　數學系08級5班大二下學期工作計劃時間如白駒過隙，轉眼間大二上學期已經成為過去，迎來的是大二下學期，08級5班大二下學期工作計劃。在這學期里我們同樣要保持在上學期里做的好的方面，積極進取，把大二下學期過的充實和美好！在新學期里我們班主要在以下幾個方面做起：

　　一、學習上我們班會在學習氣氛上下功夫，首先我們班打算在班上成立學習興趣小組，然后我們會安排人員去收集有關我們專業的同學比較感興趣的問題等！我們班會進行中考題的練習。這主要由班長和學習委員負責，具體就是一周我們班計劃讓同學們做一套中考題，然后抽一個時間請同學上臺給大家講一講。說說方法！在此活動中我們要求每位同學至少要講一次，這樣就能夠讓同學們了解以后我們所從事的崗位，即你能否勝任教師這個職位（能否勝任初中的.教學工作）在這學期中我們會隨時收集同學們在學習專業課的時候所遇到的問題，我們會及時向科任老師反映，在上課時就會作出相應的變化，從而會讓同學們學的更好，。認真學習基本知識，培養學習興趣，課堂上認真聽講，考試前認真復習。注重同學們的掛科情況，盡量減少掛科！提高計算機二級、英語三級、普通話二乙的過關率。

　　二、課堂紀律上堅持課堂紀律與操行分掛鉤，該怎樣就怎樣，不講情面！在收假時要多次強調課堂紀律。同時要讓同學們清楚：課堂紀律好了，老師上課時的心情就好，對班上的印象就不差。最終受益的是同學們，這樣就減少了掛科的數量。

　　三、活動上大力配合系上團委安排的活動。班上也要開展有特色的活動。這學期的總目標：建立求實務實、勤學好問的良好班風，使我班基本形成“團結、互助”的班風。在這學期里我班會努力協助班主任把學校、系上的工作做好。培養同學們的個人能力，早每次開團組織生活時，積極推薦班上同學參加，然他們在活動中有更好的鍛煉。在班委中要大力培養創新意識、工作心態加強團隊精神，提高工作效率。以上就是數學系08級5班大二下學期的工作計劃。我班會積極完成以上所作出的承諾，一定會取長補短，相信我班一定會做好，做優秀的。

學期計劃篇10

　　新的一學期已經拉開帷幕，勞衛部體現同學們的另一個主要的方面——生活、學習，在引導同學們學習專業知識的同時，又要為同學們的生活提供力所能及的幫助，在結合前幾年的工作情況，為了能夠更好的服務于同學們，更好的適應新學期，學校的發展要求，合理有效的規劃執行各項工作任務。現制定出20xx年下學期的工作計劃：

　　1、加大對宿舍內務及衛生責任區的檢查力度保持宿舍和責任區的清潔，為同學們提供一個良好的學習環境和休息環境。每周不定期對宿舍進行內務和衛生全方位的檢查，力爭為師院評估在勞衛上作出最在貢獻。

　　2、宿舍是我們學習，生活和休息的主要場所之一，為了建立正常的生活秩序，創造良好的宿舍環境，我部與健康部，紀檢部，勤工部等幾個部門進行了充分有效的配合，堅持做好每個周的宿舍檢查工作。我部定于每周四下午4：00點開始定時檢查我系各宿舍，看衛生基本內務是否搞好，是否有違規現象，是否存在安全隱患，如：使用大功率的電器，電線的私拉亂接，藏匿刀具等危險品等。督促各班搞好宿舍衛生，建設美好的寢室環境。對優秀的宿舍進行表彰，并給予相應的物質獎勵；對較差的宿舍進行批評，并積極協助其搞好宿舍內務。

　　3、我部將在每個月的第2個周的星期2都會派出2名成員配合院勞衛部及其他各系的勞衛部對我院的食堂的飯菜及衛生還有其他方面進行有計劃，有秩序的檢查，監督和管理，并把同學們就餐時存在的問題（如飯菜價格偏貴，餐具衛生等問題）及時反映給食堂管理人員。使其進行適當的調整，力求達到食堂管理員和同間的平衡。

　　4、在開學初3周內將召開08級的各班勞動委員會議，及時向他們傳達最新的信息，填寫了勞動委員聯系表，將我系的責任區劃分為4大塊分配給08級所有班級負責打掃。時間為每周四下午4：00前進行打掃。在周四前我部的成員會事先做好通知工作，以使每周都能按時按質按量的完成責任區的清理工作。并于每單周四下午4：00是院勞衛部進行責任區統一檢查的時間，我部會準時派2名委員參加每一次的'檢查，積極配合院勞衛部檢查清潔區衛生，以充分了解我系責任區的衛生情況，做得好的就繼續發揚，做得不好的也可以及時發現問題，從而在最短的時間里解決和改進，做到自我總結。

　　5、積極搞好與學生會各部的關系，學生會是一個不可分割的整體，我們勞衛部也將一如既往的配合其他部門的工作，只有相互團結，相互協助才能把學生會做得更好。

　　以上是勞衛部20xx年下學期的工作計劃，我們一定將它們實施在今后的工作中，不斷的朝我們的方向前進！

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