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健康教育工作計劃

時間:2023-11-29 18:16:31 計劃范文 我要投稿

健康教育工作計劃范文

  時光飛逝,時間在慢慢推演,很快就要開展新的工作了,來為以后的工作做一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編精心整理的健康教育工作計劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

健康教育工作計劃范文

健康教育工作計劃范文1

  健康教育工作是村級衛生服務中心的一項重要工作內容,為了更好的貫徹落實《公共衛生服務項目考核辦法》相關工作要求,進一步完善我村衛生服務中心健康教育與健康促進工作體系,在村普及健康知識,提高居民健康水平,制定了年健康教育工作計劃,內容如下:

  一、主要工作任務

  依照健康教育工作規范要求,做好健康教育與健康促進各項工作任務。圍繞甲型流感、艾滋病、結核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病,結合各種衛生日主題開展宣傳活動。特別是積極開展“世界結核病日”、“世界衛生日”、“全國預防接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無煙日”、“世界艾滋病日”等各種衛生主題日宣傳活動。繼續做好針對農民工、外出打工和進城務工人員的艾滋病防治項目傳播材料的播放工作.根據《突發性公共衛生事件應急預案》,開展群眾性的健康安全和防范教育,提高群眾應對突發公共衛生事件的能力。加強健康教育信息建設,促進健康教育信息規范化。加強健康教育檔案規范化管理。

  二、主要工作措施

  (一)、積極參加市、區、疾控部門組織的各類培訓,提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平;將健康教育工作列入中心工作計劃,把健康教育工作真正落到實處。

  (二)、計劃年購置新的照相機、電腦、打印機等設備,印制健康教育宣傳材料,保障健康教育工作順利開展。

  (三)、計劃開展的健康教育活動

  1、舉辦健康教育講座

  每月定期開展健康教育講座,全年不少于12次。依據居民需求、季節多發病安排講座內容,按照季節變化增加手足口、流感等流行性的`傳染病的內容。選擇臨床經驗相對豐富、表達能力較強的醫生作為主講人。每次講座前認真組織、安排、通知,在講座后接受咨詢、發放相關健康教育材料,盡可能將健康知識傳遞給更多的居民。

  2、開展公眾健康咨詢活動

  利用世界防治結核病日、世界衛生日、全國碘缺乏病日、世界無煙日、全國高血壓日、世界精神衛生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區重點健康問題,開展健康咨詢活動,并根據主題發放宣傳資料。

  3、向居民播放健康教育光盤

  每月定期播放健康教育光盤,光盤內容以居民的需要為原則,做好播放記錄、播放小結等。

  4、辦好健康教育宣傳欄

  按季度定期對健康教育宣傳欄更換內容。將季節多發病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中,豐富多彩的宣傳健康知識。

  (四)、健康教育覆蓋

  計劃于開展的健康教育講座、公眾健康咨詢活動、健康知識競賽、播放健康教育光盤、發放健康教育材料等工作的受教育人數覆蓋轄區人口的70%以上,爭取讓更多的居民學習到需要的健康知識,從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力,促進人們養成良好的衛生行為習慣。

健康教育工作計劃范文2

  本學期根據小學教育的特點和小學生心理發展的規律,通過各種途徑繼續認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導,幫助學生獲取心理健康的初步知識,促進學生人格的健全發展。特制定計劃如下:

  一、具體目標

  1、注重學生心理輔導,做好學生心理咨詢工作。

  2、做好班干部的培訓工作。

  3、不斷豐富自己的教學策略,有效提高教育教學水平。

  二、主要工作

  (一)提高自身素質

  1、學習有關心理健康教育資料,進一步提高認識,充實自己,掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等,并在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法,不斷豐富自己的教學策略,提高教育教學水平。

  2、繼續通過家委會、家長會組織學習學校心理健康教育的'有關內容,使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性,不地提高家長對學生進行心理健康教育的素質。

  (二)認真做好學生心理輔導及心理咨詢工作。

  1、做好學生心理咨詢工作,并能有所側重地進行跟蹤調查。

  咨詢途徑:

  ⑴學生自愿前往咨詢(團體咨詢為主)。

  ⑵班主任老師訪談。

  2、設立“知心信箱”心理咨詢信箱,做好學生的心理咨詢和心理訓練工作。

  3、協助板報組辦好“心靈之友”欄目,并黑板報中辟出一角為“心理健康園”。

  4、積極發揮課堂主渠道作用,班主任要利用二會一課進行心理健康教育。

  三、具體工作安排

  九、十月份:

  1、制訂學期心理輔導工作計劃。

  2、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。

  3、做好班級保健員的培訓工作。

  十一月份:

  1、學習有關心理輔導的知識、方法等。

  2、出好心理健康教育專題黑板報。

  3、召開特殊學生會議,并進行個別心理咨詢。

  十二月份:

  1、繼續指導心理健康保健員在班中開展“開心果”談心角活動。

  2、利用家長會向家長宣傳“家庭心理指導”的有關內容。

  一月份:

  做好學期總結。

健康教育工作計劃范文3

  學生是學校的本,服務于學生、一切為了學生,是我們學校應盡的職責。為認真貫徹省、市、區疾病控制中心、衛生所及教育局下達的20xx年小學衛生工作計劃,結合《學校衛生工作條例》,以提高學生身體素質為目的,進一步完善我校健康教育及衛生工作規范化管理,特制訂20xx年學校健康教育工作計劃:

  一、嚴格學校衛生管理,監測學生健康狀況。

  1、明確學校健康教育的任務:

  1)提高學生衛生知識水平;

  2)降低學校常見病的發病率;

  3)提高生長發育水平;

  4)促進青少年心理健康發展、預防心理衛生問題;

  5)培養學生的自己保健能力。

  6)教給學生健康知識,幫助學生樹立對健康的正確態度(信念),培養學生的健康行為,幫助學生掌握基本的健康保健技能;

  7)提供校內必要的衛生服務。

  2、定期召開健康教育及常見病防止領導小組工作會議和班主任會議,認真貫徹執行《全國學生常見病綜合防治方案》,根據具體情況,采取有效措施,使防治工作落到實處。

  3、班主任要求對學生進行晨檢和及時報告登記情況等事項。總務處和衛生老師共同做好傳染病隔離、消毒等工作。做到在傳染病高發期,各班實行零報告制度,平時有病假及時網上報告。

  4、繼續認真抓好因病缺課監測工作,掌握學生健康動態,每月按時認真做好電子檔案及填送報表。

  5、做好春秋季水痘、麻疹、流感等傳染病防治。

  6、加強傳染病管理,健全疫情報告制度,班級如發現傳染病學生,立即報告衛生老師,由衛生老師報告區教育局和縣疾控中心,做到早報告、早隔離,早治療,并及時對場所進行通風、消毒處理及登記管理,做好控制疫情蔓延的工作。及時聯系家長對患有發熱、腹瀉的學生送醫院診治,并建議家長反饋情況。

  7、班主任、體育教師、保健教師共同做好對學生器質性疾病的監測,謹防傷害事故發生。

  8、根據防疫要求,協助防疫站完成相關傳染病、地方病的監督,檢測管理及預防接種等方面任務,同時收集、保存好所有基礎材料。

  9、做好衛生干部的培訓,抓好各班衛生的一日兩掃工作,落實每天2次由衛生小干部進行衛生檢查,及時反饋檢查情況,每周評出衛生優勝班級并在校園內公布,期末評出衛生示范班級并進行獎勵。

  10、加強個人衛生習慣培養,繼續抓好、抓實每周2次的個人衛生檢查,各班按要求認真做好記錄,每月按時上交衛生室。

  11、做好一年一度的中學生體檢工作。衛生老師對體檢結果進行統計、分析、評價、建檔,對檢出患有陽性體征以及平時掌握的學生身體狀況的信息及時反饋家長、學校領導、班主任和體育老師。

  二、加強對學生的健康教育。

  1、學校根據實際情況將利用各學科、班(團)活動、社會實踐活動對學生進行健康教育,提高學生自己保健能力,并保存健康教育開展的情況檔案。

  2、結合5.20學生營養日、5.31戒煙日、6月6日"全國愛眼日",9月20日"全國愛牙日"和12月1日"世界艾滋病日"等宣傳日,根據不同季節,利用課堂、黑板報、廣播、班(團)活動、社會實踐活動等多種形式進行學生常見病、多發病衛生宣教活動。同時,積極開展健康促進學校創建工作。

  3、根據春秋多發病季節,利用衛生廣播,電視臺、衛生知識宣傳窗及班級黑板報等多種形式,向學生宣傳衛生保健知識,提高學生自己保健能力。

  4、配合學校大隊部,開展各種環保活動,使學生自覺養成衛生習慣。在校內形成一種濃厚的健康教育氛圍,增強學生的身體素質。

  5、按區愛衛會通知要求,做好愛國衛生月的宣傳教育工作,教育學生不亂扔垃圾,自覺養成文明衛生習慣。

  6、學校和各班每月更換一期健康知識宣傳內容。

  7、組織好每周一次的健康知識宣傳廣播。

  8、進行控煙知識教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設置明顯的控煙、勸阻吸煙的標志、標識。加強教職工及家屬行為規范管理,教職工不得在校園公區、學生面前吸煙,大力營造吸煙有害健康的輿論。

  9、美化校園環境,關注校園綠化。保持良好的衛生環境,各班要制定好衛生打掃制度,各項工作落實到人。

  10、教育學生要保持校園整潔,不亂丟垃圾,看見垃圾會主動清理。

  11、教育學生文明用餐,不挑食,不浪費糧食。

  三、繼續開展學生常間病防治,提高學生健康水平。

  開展學生常見病、傳染病防治。

  學校衛生工作領導小組定期召開工作會議,認真貫徹執行《傳染病防治法》和《全國學生常見病綜合防治方案(試行)》,根據具體情況,采取有效防治措施,使學生防病工作落到實處。

  1、近視眼的防治:

  1)開學后第一周為防近周,通過電視臺、廣播,電子屏幕開展保護視力宣傳。通過發告家長書,讓所有家長都來重視、關心學生視力的'保護。各班要根據自己班的視力情況,制定出防近措施。衛生老師及時寫好防近活動小結交區教育局基礎教育科及區疾病控制中心。

  2)做好每學視力檢查工作,以邊緣(5.0)和視力下降(原視力5.3或5.2下降到5.0)者為重點預防對象,開學初各班把邊緣近視和近視的學生向家長發通知,讓家長選擇相應防治措施,各班要制定防近措施,在采取措施的基礎上,要求視力減退率與上次對比有所下降。

  3)認真做好一日兩次眼保健操,要求姿勢、按摩穴位正確,進班老師一定要認真檢查和指導。值日學生部要認真巡視、檢查、并做好記錄,參與文明班評比。并定期進行眼保健操情況檢查,嚴格控制作業量和在校時間,保證學生休息與睡眠時間。

  2、沙眼防治:根據體檢查出的沙眼患者,建議家長帶孩子去醫院治療。

  3、齲齒防治:學校根據體檢查出的恒牙齲患者,建議家長帶孩子去醫院治療,要求他們去醫院進行矯正填充。填充率達30%以上。

  四、填寫好各類報表,嚴格檔案管理。

  1、做好學校衛生登記,檔案建檔率、合格率達100%。

  2、創造良好學習環境、完善教學設施;為了給學生創造良好的學習和生活環境,使各項教學設施設備逐步完善,達到國家衛生標準和要求,對發現的問題要認真分析原因,并積極加以改進。在硬件上,校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均達到國家標準,與環境自然和諧共處。在軟件上,政策落實,制度到位,急救、防災有預案,衛生服務優良,檔案資料齊備,實行依法治理。

  3、抓好因病缺課監測工作,掌握學生健康動態,班主任一定要做好晨檢登記工作,如有缺課學生,應立即與家長聯系,了解缺課原因,及時做好晨檢記錄。

  4、要求各班做好視力檢查登記工作。3月28日前和體檢后上交視力登記本。正確填寫視力檢查分析表和個人衛生檢查記錄。把日常的學生保健工作抓實、抓好。

  五、加強食品衛生管理。

  1、繼續做好食堂、食品、飲用水安全管理,把好病從口如關,確保學生身體健康。

  2、對學校食堂進貨的渠道,嚴格把關,杜絕"三無"食品進校,嚴格要求食堂工作人員執行衛生條例制度,保證學生的飲食衛生,杜絕食物中毒事件的發生,保障學生身體健康。

健康教育工作計劃范文4

  一、指導思想

  認真落實健康第一的指導思想,以提高師生健康素質為目標,把增強學生健康素質作為學校教育的基本目標之一,規范公共衛生行為,增強健康防病意識,倡導文明健康生活方式,努力提高衛生健康水平,促進學生健康成長。

  二、加強領導

  各中小學要充分認識健康教育工作的重要性和必要性,站在培養全面發展人才的高度,健全學校健康教育工作網絡,落實監管職責。要建立健全衛生安全及健康教育工作領導小組,配備健康教育專職或非全職教師、衛生保健教師,落實健康教育工作責任制,不斷增強開展健康教育工作的自覺性,認真落實健康知識的教育教學活動,努力營造健康的.教育環境。

  三、扎實做好健康教育工作

  1、各中小學要結合實際積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材,制定好教學計劃,堅持集體備課,充分利用有關文稿、圖片、光盤等開展校本培訓,及時總結交流教學經驗,努力提高課堂教學質量。

  2、學校要按照《中小學健康教育指導綱要》的要求具體目標和基本內容,開設好健康教育課,使健康教育開課率達到100%,做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實”。同時,還要結合學段、地域、季節及學校實際,有針對性地安排教育內容,確保健康教育工作計劃性強,針對性突出,教育成效明顯。

  3、在保證健康教育教學質量的同時,要在各科教學中滲透健康教育知識,如在體育課教學中滲透個人衛生習慣教育,在自然課中滲透環境衛生和人口教育,在思想品德課中滲透心理健康教育等,使學生接受健康教育率達100%,健康知識知曉率和健康行為形成率達到90%以上。

  4、要把血吸蟲病、碘缺乏病等地方病防治知識列入健康教育內容,血防等地方病知識教育每學期安排2—3課時。要對中小學生進行艾滋病防治知識的宣傳教育。

  5、學校在開設健康教育課程的基礎上,還要積極舉辦心理健康教育講座。建立心理咨詢室,為廣大留守兒童、中考和高考應考學生及存在心理困惑的學生提供心理咨詢服務,幫助他們提高情緒調控能力、心理障礙預防能力,促進堅強意志品質的磨練和團結協作人際關系的培養。

  6、著眼于師生疾病預防意識和自我保護能力的提高,通過靈活多樣的教學形式,讓學生了解非典型肺炎、甲型H1N1、流行性感冒、禽流感、手足口病、肺結核病、病毒性肝炎、霍亂、流行性腮腺炎、急性結膜炎等傳染病的傳播途徑和預防措施,了解地方病等非傳染性疾病的起因和預防措施,了解性病、艾滋病等傳播途徑和預防措施。

  7、各學校要積極開展青春期健康教育,開展口腔衛生和預防近視眼的健康教育。血吸蟲病疫區學校要積極開展創建“無急性血吸蟲病人學校”活動。

  8、強化食品安全教育,通過教學,幫助學生掌握和應用營養知識,了解食物營養價值與合理膳食的構成,懂得學習、勞動、生活過程中對飲食營養衛生的要求。中小學和幼兒園食堂食品衛生許可證領證達100%。

  四、提高學校健康教育水平

  各學校要加大對健康知識的宣傳力度,充分利用校園電視臺、校園網、黑板報、櫥窗、宣傳欄等載體普及健康生活知識;要根據自身的實際,組織開展生動活潑形式多樣的健康教育活動。

健康教育工作計劃范文5

  我校學生發展指導中心將全面貫徹國家教育方針和有關法律法規,繼續秉持《20xx中小學心理健康教育指導綱要》指導,堅持以人為本,尊重學生的人格,遵循學生的心理發展規律,根據學生成長過程的需要,在學校的全教育過程中為學生提供心理方面的幫助和服務,以達到充分發揮學生潛能、促進形成中學生心理健康和個性主動發展的目標,實現讓每一位學生在活動中了解自我、悅納自我、調控自我、實現自我,超越自我。

  20xx-20xx學年度所開展的心理健康教育工作對學生成長成才產生了積極作用,教師廣泛參與相關工作,多數學生心理發展得到有益幫助,出現的心理問題能及時解決或對外轉介,心理健康教育校本課的開設也對學生心理問題的預防及自我調適起了重要重要。學校師生對校園生活滿意度高,全體師生和學生家長對心理健康教育工作評價良好。20xx-20xx學年度將繼續秉持優良傳統作風,積極開展相關工作,具體計劃如下:

  心理健康教育活動課工作

  1.高一年級

  繼續沿用教育部要求統一使用的蘇教版江蘇鳳凰科技出版社傅宏主編的《心理健康教育》教材,針對高一年級開齊開足心理健康課,按照文件要求,保證每兩周一節的頻次,高一年級共16個主題,適度增加一些校本心理課程。

  2.高二年級

  自20xx上學年起,增加高二年級心理課程,心理課進課表,由于師資有限,贊設每月一次心理課的頻次,如此,高二年級的心理課普及率也提上來,一學年能夠排到8-10節課左右,授課內容上主要節選跟學生日常學習生活掛鉤較多的主題進行授課。

  3.創新實驗班

  由于創新實驗班在生源及授課體現上的特殊性,上學期已經開展了為期半年的心理團體輔導活動,部分活動主題與高一年級心理健康課是有交叉重疊的額,所以,對于創新班的心理課定位在創新課程體系上,單獨開展生涯規劃課程體系,圍繞自我認識四大塊,及環境探索、學職認識、生涯決策進行展開。

  心理咨詢工作

  心理咨詢工作是面向有心理困擾或障礙的特殊個案開展的一對一咨詢,針對性最強,是對心理健康教育課的一大補充。在新的學年,仍然要定期開放心理咨詢室,繼續做好心理檔案的維護和跟蹤,及時總結發現學生常見的心理問題,并將培訓所學技能(沙盤、SFBT焦點短程解決教練技術)運用到咨詢個案中。對于嚴重問題的個案,及時轉介。新學期的改善工作是申請配備沙盤道具,充分將已學技術運用實施,針對部分不善言辭的個案,沙盤可以有效解決情緒或表達欠缺問題。另外,跟蹤個案注意及時梳理對外轉介途徑,除了常規轉介的南通四院、南京腦科醫院、上海精神衛生中心等單位,對于轉介出去的個案反饋的具體專家治療效果需要及時收集,將轉介咨詢工作細致化。

  生涯規劃工作

  當下,全國范圍新高考六選三改革在即,各高中學校都在注重生涯規劃教育,我校學期初已聯合南京大學邀請北森生涯學院講師面向班主任及部分青年教師開展了中學生涯導師培訓,接下來面向學生的生涯教育系列課程活動也計劃陸續提上日程,計劃先由創新實驗班試點,最好能夠組建一批對此感興趣的專業老師組成生涯教育團隊,由高一的自我認識探索開始,到高二的學職認知,高三的生涯決策,選專業和大學,幫助學生建立生涯檔案,縱向跟蹤。

  教科研工作

  及時跟進上學期所申報立項的省教育學會十三五重點課題《品牌學校高中生學習力的研究》,第二階段(20xx.09-20xx.01)的`任務編制學習力調研問卷初稿,實施初測,將初測數據輸入SPSS19.0統計軟件包進行數據分析并調整問卷,將調整后的問卷再測并經過信效度檢驗確定學習力問卷,探索學習力結構模型。

  心理宣講科普工作

  1.心理講座

  計劃面向高中三個不同階段、不同對象設計系列講座,高一年級面向學生目前已經開設過生涯規劃講座,面向學生家長開設過積極心理關注講座,高三年級面向學生開設過高考考前心理輔導講座,高三年級主任吳主席學期初提出希望面向高三學生家長開展心理講座,關注學生家長對學生的合理期望水平。高二年級講座當下一直處于空缺狀態,可開展青春期異性交往,學業壓力及有效應對學業倦怠相關主題講座。

  2.《健康導報》

  本學期對于《健康導報》的創新之處在于,將高一至高三年級不同學業階段面臨的主要心理問題明確化,例如高一年級9月份面臨新學期新環境的適應,高一期中期末考試期間、高二年級小高考期間、及高三高考前夕的靠前心理疏導,分對象、分層級、分階段進行梳理總結,形成體系,并美化完善設計版面,請廣告公司策劃排版,增加心理漫畫、心理趣味知識等板塊,以對學生更受益、更感興趣,全新的面貌迎接新學期。

  3.學生發展指導中心網站

  本學期隨著校園網的更新,學生發展指導中心子網也面臨升級,存在的問題是以往所上傳的照片格式不兼容,只能看到文字描述,圖片無法顯示。新學期的計劃是更新版面,增加心理咨詢師介紹,強化生涯規劃版塊,及時上傳最新的心理健康活動,及時宣傳維護網站。

健康教育工作計劃范文6

  一、膳食營養

  本學期我們為孩子創設了合理的飲食環境,培養良好的飲食習慣。優雅的環境可以使孩子心情愉快,增強腸胃的蠕動及消化液的分泌,增進食欲,促進消化。注意營造和諧的進餐氣氛,不強迫幼兒進食。在進餐過程中,師幼之間有交流,融知識教育、情感交流、行為與習慣的訓練為一體。良好的飲食習慣有助于幼兒的膳食平衡,有利于幼兒消化器官活動和疾病預防,也有利于幼兒良好道德品質與文明行為的形成。要求孩子定時定量、定地點進餐,細嚼慢咽;要不偏食、不挑食、不剩飯撒飯,飯前作好準備;要創設良好的相互模仿與學習的環境,讓他們在進餐過程中養成正確的飲食習慣,促進身心健康。

  二、心理衛生

  孩子們的焦慮情緒有了明顯的改進,通過創設良好的環境與氛圍,孩子們開始愿意與大家分享自己的食物、玩具以及快樂,交流的機會也日漸增多,活潑開朗的性格在每個孩子身上有了一定的體現。他們愿意上幼兒園,并能積極參與幼兒園的各項活動,體驗著幼兒園生活的樂趣。

  三、疾病預防

  衛生保健工作緊緊圍繞開學初的工作計劃和園領導的統一安排,密切配合教育、教學工作,全面落實幼兒園衛生保健工作制度。

  (一)嚴格執行健康檢查制度,把好入園體檢關,防止傳染病以各種形式流入園內并蔓延。嚴抓新生入園體檢工作,本學期新入園的幼兒全部經過全面的健康檢查,合格率達100%。每季度對這些幼兒的體格發育進行評價。加強傳染病的防范,堅持每天晨間接待和全日觀察,熱情接待每一位幼兒。在傳染病流行季節,晨檢時注重一問、二看、三摸、四查,及時發現問題,并采取有效措施,防止了傳染病的傳入和蔓延。

  (二)加大幼兒日常生活及常規的培養力度。重視培養幼兒良好衛生習慣,加強日常巡視檢查和指導工作,尤其對小班新入園幼兒的良好衛生習慣的培養。要求保育老師注意觀察并配合教養老師、家長對幼兒生活常規如飲食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等習慣進行培養,發現存在的問題,及時交流、糾正,三方面努力使幼兒進園后就逐步形成良好的衛生生活習慣。利用晨間檢查時間,指導并培養幼兒常剪指甲,勤換衣服,使每個幼兒都有講衛生、愛清潔的習慣。根據氣候變化及時為幼兒并幫助他們增減衣服,進一步培養幼兒掌握簡單的自理能力。結合教學內容、方法加強對幼兒常規教育,使之形成較穩定的良好常規習慣。

  四、兒童安全

  幼兒經過老師的提醒與引導,已經開始有了一定的安全意識,知道什么事情可以做,什么事情不能做,如;不能將異物塞進鼻子、耳朵,不把臟東西放入口腔;不隨便關門,不把尖銳的物品放在口袋中;知道走路要輕輕地、慢慢地走;知道正確的搬椅子的方法等等。本學期我們小班進行了安全教育活動,安排孩子們學習相關安全逃生知識,觀看相關錄像,組織全園幼兒進行火災安全疏散演活動,請來了消防局的指戰員為孩子們現場表演消防車滅火過程,了解了消防車的裝備等等,生動形象地消防知識和消防活動,給孩子們留下了深刻的印象,加強了幼兒的.消防意識,提高了幼兒的消防自救能力。但小班孩子的安全意識不是很牢固,具有反復的特性,因此還需老師進行不斷的提醒與加強。

  五、行為習慣

  孩子們的自理能力有了進一步的提高,經過一學年的學習和實踐,絕大多數孩子學會了自己穿脫鞋子、穿脫簡單的衣物。大小便在身的情況較上學期有了明顯的減少。午睡時分,孩子們能較安靜、及時入睡。另外,孩子們基本能學會自己獨立地用餐,努力做到不挑食、不浪費,但部分幼兒進餐時會把米粒撒在桌面和地面,需要繼續引導與提醒。

  “兒童離不開生活,生活離不開健康教育;兒童的生活是豐富多彩的,健康教育也要把握時機”。為使幼兒能夠具備健全的體魄、健康的心理和較強的社會能力讓我們一起來作出不懈的努力,幫助孩子們快樂成長!

健康教育工作計劃范文7

  年健康教育工作以深化社區衛生服務綜合改革、新一輪建設健康城區和鞏固國家衛生區工作為契機,結合市、區衛生工作總體要求,全面落實《全國健康教育和健康促進工作規劃綱要(—年)》和《市百萬農民健康促進行動規劃(—年)》,健全工作網絡,完善工作機制,廣泛開展健康教育和健康促進活動,切實提高市民健康意識和健康自我管理能力。

  一、完成新一輪建設健康城區和鞏固國家衛生區相關任務

  根據《區建設健康城區三年行動計劃(~年)》和《國家衛生城市標準》相關任務要求,充分整合社區各種資源,以學生、農民、流動人口為重點,面向不同人群,開設“健康講堂”為市民提供健康咨詢服務,提高市民對疾病預防、合理營養、心理等知識知曉率和健康行為形成率。以“融入,傳播健康”、“健康身心”、“控煙活動”、“我的血壓我知道”和“五個人人”重點活動為抓手,引導市民主動參與社區健康教育、健康促進活動,提高市民參與度。利用車站、廣場、醫院、娛樂場所、單位、學校、居委等各種場所,借助社區健康教育宣傳欄、宣傳屏、黑板報、公益廣告欄等各種設施,電視、廣播、報刊等各種媒體,開展多種形式的健康教育宣傳,對建設健康城區和鞏固國家衛生城區工作進行正確輿論引導。

  二、貫徹實施《市百萬農民健康促進行動規劃(~年)》

  通過健全政府領導、部門合作和全社會參與的“行動”長效工作機制,圍繞農村的重大公共衛生問題,普及衛生知識,倡導科學文明的生產生活方式,提高農村居民的健康素質和生活質量。針對我區農民的主要健康問題,充分利用農村社區平臺,大力開展艾滋病、結核病、病毒性肝炎、人感染高致病性禽流感及血吸蟲病等農村重大疾病防治的健康教育,增強傳染病的防范意識和應對能力。加強農村婚育健康服務以及0-3歲嬰幼兒科學育兒指導服務,引導農民樹立科學、文明、進步的婚育觀念,普及生殖健康。

  加強農村外來務工人員的健康教育,注重社會宣傳與健康知識教育有機結合,開展普及化、系列化、特色化的宣傳教育,引導他們增強公共衛生觀念,樹立正確的健康觀。在農村外來務工人員集中居住地,新建、修繕或添置健康教育宣傳設施,內容定期更換。

  三、規范社區健康教育工作

  結合社區衛生服務綜合改革,轉變社區健康教育工作模式,將健康教育工作下沉到團隊,根據社區綜合防治的要求,利用居(村)委平臺,送健康知識進社區、進樓院、進家庭。以學校、醫院、居委、企事業單位為重點,通過創建無煙醫院、無煙學校、無煙居委等活動,開展各種行為干預,倡導科學文明的健康生活方式。

  開展社區健康教育規范化管理,建立和完善工作規范,加強現場督導,特別要加強社區健康咨詢服務點的工作規范管理,從需求評價、過程評價和效果評價三方面測評居民對健康咨詢服務點工作滿意率以及居民知、信、行等的變化情況,對社區健康咨詢服務點工作進行質量評估。

  四、加強醫院健康教育

  加強醫院內部健康教育管理,進一步健全院內健康教育工作制度,利用門診、病房等場所持續有效開展健康教育和健康促進工作,以加強醫院健康教育處方發放為切入點,使處方發放率達30%,把此項工作逐步納入到社區團隊中,切實提高患者及家屬的'防病知識知曉率。今年在部分一級醫院開展創建市健康促進醫院創建試點工作。

  五、強化控煙工作宣傳

  通過健康城區控煙活動,深入開展《控煙綜合干預試點實施方案》項目,加強控煙網絡建設,加大《國際煙草控制框架公約》的宣傳力度,倡導工作場所與公共場所控煙,努力創造無煙的工作生活環境,降低被動吸煙。

  六、加快健康教育隊伍建設

  進一步完善區、鎮(街道)、社區(單位)三級健康教育網絡,社區建立健康促進志愿者分隊,有計劃地開展基層專兼職健康教育人員健康教育和健康促進理論、技能、干預措施及評價方法的培訓,提高專業素質,培養一支專兼職的社區健康促進工作者隊伍。

  七、組織各類衛生日宣傳活動

  發揮健康教育專業部門的技術特長,做好健康教育周、世界無煙日、世界衛生日、世界艾滋病日等的宣傳活動,并在活動形式與方法上力求多樣性,注重活動的效果監測與評價。

  八、拓展健康教育工作領域

  利用電化教育的手段,拍攝制作2~3部健康教育科普短片,為社區提供良好的健康教育產品。進一步加強與新聞媒體的協作,利用媒體及其各種現代傳媒信息技術,針對市民的疾病譜變化和公眾關注的熱點,廣泛開展衛生防病和婦幼保健公益性宣傳教育咨詢和科普知識推廣等活動。會同相關部門開展運動干預、合理營養等工作,促進和指導市民科學鍛煉、平衡膳食。

  九、加強科研能力建設

  開展《區社區健康促進志愿者模式研究》、《社區健康教育干預項目研究》和《社區環境危害因素綜合干預》課題項目,提升健康教育和健康促進技術能級。

健康教育工作計劃范文8

  (一)加強心理健康教育的組織領導

  我校的心理健康教育工作主要由德育部門負責,進一步健全心理健康教育工作網絡,做到有分管領導,有兼職輔導老師,更有班主任乃至全體教師的積極參與。繼續堅持心理健康領導小組例會制度,每學期不少于2次,使心理健康教育工作有切實的指導、協調、檢查和評估,從而提高工作效率。

  (二)明確心理健康教育的主要內容

  在小學生中開展心理健康教育是要幫助學生樹立心理健康意識,普及心理健康常識,了解心理異常現象,增強學生的心理體驗和感受,并初步掌握一些心理保健常識和心理調節技巧等。根據學生各個年齡階段的發展特點和規律,小學低、中、高年級段應各有不同,我校將結合學生實際確立好以下教育重點:

  1、學習心理。包括學生的學習方法指導、思維訓練、潛能開發、心理調適、對學習環境的適應等,使學生減輕學習壓力、提高學習效率。

  2、建立對他人積極的情感反應,適應各種人際環境,教給學生基本的人際交往技巧等。主要教給學生正確處理好師生、生生之間的關系等。

  3、自我調適。要引導學生正確認識自我、評價自我、幫助其樹立信心,獲得積極的自我認同感。要讓他們學會調節和控制自己的情緒和意志。

  4、青春期心理。要讓高年級學生了解青春期身心發展特征、衛生常識,引導學生正確看待異性交往。

  5、責任心體驗活動。繼續以我校心理教育的特色開展活動,以校本可稱為載體,提升心理教育的育人目標。

  (三)落實心理健康教育的工作重點

  1、要做好學校層面的心理健康育人工作

  (1)發揮兼職心理輔導教師的重要指導作用。目前我校已有1名兼職心理輔導教師,,富有耐心、信心和恒心的班主任,人人對心理健康輔導充滿責任感和責任意識,今后將更好地指導并服務于我校心理健康教育工作。重點將做好:

  A、定時開放“陽光小屋”,進行個別輔導。學校投入一定數量的心理健康教育經費,將學校的“陽光小屋”進行了重新布置和整理,添置了一些必要的、專用的心理咨詢設施設備和活動器材,目前心語室已經符合各項要求,可以為學生提供很好的服務。“陽光小屋”每周定期開放,對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的指導,對有傾向性的心理行為問題進行及時的診斷、矯治。認真、細致地開展好學生的個別輔導工作,并建立學生的心理電子檔案,積累有關資料,提高教育針對性和有效性。

  B、設置功能齊全的心理輔導形式,進行集體輔導。心理健康輔導老師每學期在不同年級段的學生中開展各種形式的心理健康輔導活動。包括心理訓練、問題辨析、情境設計、角色扮演、游戲輔導、心理知識專題講座以及“珍愛生命”的青春期教育等,心理輔導老師都能利用心理信箱、心理熱線、心理輔導室,定期開展心理輔導,有完整的心理輔導記錄。對廣大學生普及心理健康科學常識,分層次、有計劃地幫助學生掌握一般的心理保健知識,培養學生群體良好的心理素質。

  (2)、加強對全體教師的心理健康教育校本培訓。

  A、我們將聘請心理健康專家顧問對全體教師進行培訓講座,轉變觀念,進一步明確心理健康教育工作的必要性和緊迫性,掌握心理健康教育方法,有效地融入教育教學中。

  B、在專家引領的同時,我們要督促全體教師在業余時間自學心理健康知識,通過閱讀書刊、上網查詢等途徑豐富自身的理論水平,并在實踐中積極積累經驗,撰寫個案、案例和論文。學校每學年將組織以心理健康為主題的.案例剖析會、專題沙龍等,通過多樣的培訓方式,不斷提高教師的心理健康自我調節能力。

  (3)在學科教學中滲透心理健康教育。我們將要求每個教師都來關心心理輔導工作,關心學生的心理健康,掌握心理學知識,運用心理學原理滲透于語、數、英以及其他各門學科的教學中,讓心理教育與課堂教學相得益彰。我們要求每位教師每月撰寫一篇心理健康教育方面的教學后記,并且在聽課、評課的過程中有機滲透心理健康教育點。

  (4)在班級活動中加強心理健康教育。

  A、上好心育晨會。本學年以將將心育晨會列入課表,由班主任老師負責,這為加強學生的心理健康教育開辟了場所,提供了途徑。學校心理健康領導小組將深入課堂,全面聽課,檢查備課筆記,以確保教育的實效。

  B、各班利用黑板報、紅領巾廣播、知識講座和問卷調查等宣傳手段,指導學生如何與人交往,如何控制自己的情緒,產生心理行為問題時如何尋求幫助等。本學期開始,少先隊大隊部每月將安排一次心理健康教育廣播。

  C、定期舉行心理健康教育班隊活動,讓學生在活動中達到心理健康的水平。

  (5)、緊密結合學校課題,按計劃搞好學期內心理健康教育教研活動。我們將結合我校《享受教育理念下的學生和諧發展的研究》這一課題,和其他學科一樣,把每學期一次的心理健康教研活動安排到工作行程中去。通過活動,營造一種濃厚的研討氛圍,培養出一批有研究能力的專兼職輔導員隊伍。

  (四)要指導家庭做好心理健康的育人工作

  家庭是學生心理最暴露的場所,父母對子女的關愛是心理健康教育的良好條件。學校將堅持家訪制度,與家庭經常溝通,并給家長提供必要的幫助。

  此外,我們將積極開通學校與家庭同步實施心理健康教育的渠道。學校各個年級會利用家長學校,針對本年級學生心理健康方面存在的問題,對家長進行有針對性的指導,幫助家長轉變教子觀念,了解和掌握心理健康教育的方法,注重自身良好心理素質的養成,營造家庭心理健康教育的環境,以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子。

  總之,我們將按照上級要求,突出抓好教師培訓、心理健康教育途徑與方法的研究、學科滲透的研究,健全體制,深化科研,扎實有效地、創造性地開展工作,使我校的心理健康教育在“示范”的水平上再上一個新臺階,使學校真正成為學生健康成長的搖籃。

健康教育工作計劃范文9

  一、健康教育目標

  通過健康教育與健康促進活動,提高轄區居民的衛生知識水平、健康意識以及疾病相關知識知曉率—年底好達70%以上,促進社會對健康的廣泛支持,推動基本衛生服務,創造有利于健康的生活條件,以達到提高全鎮人民群眾的健康水平和生活質量。

  二、健康教育內容

  (一)宣傳普及《中國公民健康素養—基本知識與技能》。

  (二)居民健康教育:合理營養、控制體重、加強鍛煉、應付緊張、改善睡眠、戒煙、限鹽、限酒、控制藥物依賴等可干預的健康危險因素基本知識健康教育。

  (三)重點人群健康教育:青少年、婦女、老年人、殘疾人、0—36個月兒童母親等。

  (四)重點慢性病和傳染病健康教育:包括高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宮頸癌、結核病、肝炎、艾滋病等健康問題。

  (五)公共衛生問題健康教育:包括食品衛生、突發公共衛生事件等衛生問題。

  (六)中醫中藥的'預防保健教育:包括高血壓、糖尿病、冠心病、中風后遺癥等健康問題的中醫中藥保健。

  三、健康教育形式

  (一)舉辦健康教育講座以普及居民健康素養基本知識技能和預防傳染病、慢性病、多發病為重點內容,為高血壓、糖尿病、結核病等慢性病人及家屬定期舉辦健康講座,引導居民學習和掌握健康知識及必要的健康技能,促進轄區內居民的身心健康。衛生院每月舉辦健康教育講座不少于1次,每年不少于12次,其中減鹽防控高血壓知識講座至少2次,中醫中藥健康指導講座不少于2次。衛生室每2月舉辦健康教育講座1次,每年不少于6次。

  (二)開展公眾健康咨詢活動在各種衛生宣傳日、健康主題日,利用發放宣傳單、宣傳資料及黑板報等宣傳方式,開展特定主題的健康教育宣傳活動和公眾健康咨詢活動,發放健康教育宣傳資料。每年公眾健康咨詢活動不少于9次,其中中醫中藥健康咨詢活動不少于2次。

  (三)充分利用健康教育宣傳專欄,積極開展健康宣傳活動,根據健康教育規律、季節、疾病流行情況、社會活動等及時更新,戶外健康教育宣傳專欄內容每2個月更新1次,每次兩版。

  (四)積極發放健康教育資料健康教育資料根據基本公共衛生項目開展等情況自行印制,包括健康教育折頁、健康教育處方和健康小冊子等。一是放置在衛生院的候診區、診室、輸液觀察室處,供居民免費索取。每年度提供不少于12種內容的健康教育資料,其中中醫中藥資料不少于4種。二是在輸液觀察室、健康教育區循環播放健康教育音像資料。

  (五)對糖尿病、高血壓病人要有針對性的利用門診、上門訪視等醫療衛生服務時開展個體化健康教育和健康技能的健康教育。

健康教育工作計劃范文10

  在上級有關精神的指導下,我校落實學校心理健康規劃,扎實開展心理健康教育工作。以學校自主整合為核心,以自主實踐體驗為模式,以開展心理輔導活動課為重點,加強對學生心理素質的培養,增強承受挫折、適應環境的能力,培養學生開朗合群、樂學自立的健全人格。

  一、不斷完善我校個別心理咨詢工作

  本學期根據《心理健康教育省級示范學校心理咨詢室建設標準》,更新心理咨詢室設備,增添硬軟件設施,繼續完善學校個別心理輔導工作,著重做好以下幾點:

  1、教師利用每周第七課時間定時開放心理輔導室,開展心理咨詢活動,幫助學生排解、消除心理困惑和心理障礙,進行危機干預。

  2、建立心理輔導熱線與信箱,幫助解決部分學生的心理困惑。

  3、完善個別輔導的心理健康檔案,跟蹤記錄個別異常學生的情況,及時了解學生身心發展的規律,有針對性、有步驟地進行輔導

  二、擴大心理健康教育的宣傳與普及力度

  要營造良好的心育氛圍,擴大心理健康教育的宣傳是很有必要的。具體做法如下:

  1、充分利用好學校廣播站、學校宣傳欄、學校校刊、學校網頁等宣傳平臺,普及常見的'心理健康知識。

  2、成立心理協會,培養一支心理輔導員隊伍,平時在班中發揮小輔導員的作用。各班均有一個名額學生,組成一個心理協會。定期參加由本協會舉辦的活動。協會成員平時仔細觀察本班同學學習生活狀況與心理狀況,及時向心理老師報告本班同學特殊的個案,以便及時發現學生問題。

  3、加強和政教處的聯系,組織、做好本學期心理健康教育主題班會的開展工作。

  4、有目的地開展一些心理互動活動,提高學生學習心理的興趣。

  5、各部長與班主任共同協助,利用班會或談話等形式,抓好學生的團體輔導和個人心理輔導。

  三、繼續心理健康課堂教學改革

  心理健康活動課是學校開展心育工作的主渠道,為此,新學期要從各方面完善心理健康教育課,使該課程更加系統,更加生動活潑。

  1、注重學生的親身參與,更新教與學的主客體觀念,充分調動學生的積極性。

  2、注重學生心理“自理”能力的培養,學生能通過每一次學習與互動參與,學會解決一些日常生活學習中遇到的心理問題,學會應對壓力、處理好人際關系,以積極的心態面對生活。

  3、注重學生心理互動能力的培養,例如學生充當調研人員,自行設計職中生心理行為調查問卷,發放與收集資料,整理資料,根據結果與分析寫出調查報告;學生能義務承擔心理互動(指導同學的心理疑難)活動,熱心為同學服務。

  附具體工作安排:

  3月份

  1、制定工作計劃和規范各項制度。

  2、制作第一期校園“心靈之聲”廣播欄目。

  3、建立個別異常學生的心理檔案。

  4、完善我校的心理網頁,做好網絡心理咨詢工作。

  5、“知心姐姐”信箱與心理咨詢室工作的正常運作。

  4月份

  1、整理個別異常學生的心理檔案。

  2、制作第二期校園“心靈之聲”廣播欄目。

  3、針對學生實際進行心理健康講座

  4、學生的心理檔案的整理工作。

  5-6月份

  1、整理個別異常學生的心理檔案。

  2、制作第三期校園 “心靈之聲”廣播欄目。

  3、心理健康板報的編輯、制作。

  4、總結學校心理輔導工作情況,做好查漏補缺的工作。

  鄭敬詒職業技術學校

  20xx.3

健康教育工作計劃范文11

  一、指導思想

  血防健康教育是關系到國計民生、社會穩定、經濟發展的一項重要課程,為貫徹落實省教育廳、辦公廳以及市衛生局、教育局關于做好學校血吸蟲病防控工作通知的精神,進一步加強我校血防工作,以保證我校學生及其家庭成員的身體健康。

  二、成立組織

  為加強我校血防工作,保證我校師生及其家庭成員身體健康,成立學校血防教育工作領導組,名單及工作職責如下:

  組長:xx

  副組長:xx

  成員:xx

  三、主要工作措施

  (一)開展好“四個一”活動:

  1、教師給學生上一堂血防健康教育課;

  2、組織學生看一次血防健康教育錄象或聽一次專題講座;

  3、要求學生寫一篇與血防健康教育相關的作文;

  4、開展一次與血防健康教育有關的課外活動。

  通過“四個一”活動的.開展,對學生進行血防健康教育。通過集體晨會、主題班會、黑板報、小測試和體育健康教育課等多形式多角度讓學生了解血吸蟲病的危害及防治措施,動員他們從思想上引起重視,行動上積極配合。

  (二)充分發揮家長的作用。通過家長會和“致家長信”向家長提出相應要求,共同教育學生不在有釘螺分布的區域游泳、戲水、捕魚等,防止或減少接觸疫水,及時發現及時上報,及時檢查。

  (三)積極配合完成區血防科開展的有關工作。請求他們的技術支持和指導,以確保我校血防健康教育科學、有效。

  四、工作安排

  1、9月上旬,向全體學生發放《血防知識健康教育讀本》的宣傳資料,組織學生進行學習(由各班班主任負責)。

  2、9月下旬,利用周一的班會課,由各班班主任上一堂專題教育課。

  3、11月份,組織學生參加血防知識抽測活動。(由體育老師負責)。

  4、12月:血防活動征文比賽活動。

  5、3月份,利用體育健康課,由體育組老師為各班同學上一堂專題教育課。

  6、4月份,組織學生開展查螺、滅螺戶外實踐活動。每班出好一期專題黑板報(由政教處負責)。

  7、6月份,組織各班看一次血防教育錄像(由各班班主任負責)。發放一份告家長書,宣傳有關預防血吸蟲病的措施(由教導處負責)。

健康教育工作計劃范文12

  一、目標

  經過健康教育與健康促進活動,提高全鄉人民群眾的衛生知識水平、健康意識以及疾病相關知識知曉率,促進社會對健康的廣泛支持,推動基本公共衛生服務,創造有利于健康的生活條件,以到達提高全鎮人民群眾的健康水平和生活質量。

  二、資料

  (一)充分發揮衛生院健康教育領導小組的作用。廣泛動員領導層、動員專業人員、動員鄉村兩級醫療衛生服務有關人員參與。

  (二)每年制定并下達健康教育工作計劃。制訂相應計劃組織具體實施,要進一步加強網絡建設,定期組織健康教育員培訓,齊抓共管,創立一個有益于健康的環境。為健康教育投入必要的人力、財力、物力。

  (三)加強醫院健康教育陣地建設。如宣傳欄每月更換一次(每年出刊12期以上)。積極征訂健康書刊,對上級下發的及本院自制的`健康教育資料及時張貼、分發。

  (四)開展健康教育知識培訓。

  1、對全院醫務人員開展健康教育知識培訓每年一次,使醫務人員的健康知識知曉率達80%以上,健康行為構成率達70%以上。

  2、加強對村衛生室人員的健康教育知識技術培訓,提高村級醫療衛生服務人員健康教育水平,全年不少于6次。

  (五)大力開展院內健康教育活動。

  1、門診健康教育:醫生應有針對性開展候診教育與隨診教育。

  2、住院健康教育:做好入院教育與出院教育的同時,重點做好住院期教育:

  ①醫生在進行醫療活動時所運用的健康咨詢、健康處方等對病人及其親屬開展健康教育。住院病人相關知識知曉率達≥80%。

  ②健康處方:每位住院病人或家屬至少一種健康教育處方,有針對性地對每位住院病人或家屬開展健康教育23次。

  ③利用宣傳陣地進行宣傳教育。

  (六)積極開展院外健康教育活動。針對轄區內的健康人群、亞健康人群、高危人群、重點保健人群等不一樣人群,結合公共衛生服務,對轄區各村進行經常性指導。

  (七)加強反吸煙宣教活動。積極開展吸煙危害宣傳,充分利用宣傳窗等多種形式,經常性地進行吸煙與被動吸煙的危害的宣傳。

健康教育工作計劃范文13

  健康教育工作是社區衛生服務中心的一項重要工作內容,為了更好的貫徹落實《公共衛生服務項目考核辦法》相關工作要求,進一步完善我社區衛生衛生服務中心健康教育與健康促進工作體系,在轄區內普及健康知識,提高居民健康水平,制定了20xx年健康教育工作計劃,內容如下:

  一、主要工作任務

  依照健康教育工作規范要求,做好健康教育與健康促進各項工作任務。圍繞甲型流感、艾滋病、結核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病,結合各種衛生日主題開展宣傳活動。特別是積極開展“世界結核病日”、“世界衛生日”、“全國預防接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無煙日”、“世界艾滋病日”等各種衛生主題日宣傳活動。繼續做好針對農民工、外出打工和進城務工人員的艾滋病防治項目傳播材料的播放工作.根據《突發性公共衛生事件應急預案》,開展群眾性的健康安全和防范教育,提高群眾應對突發公共衛生事件的能力。加強健康教育網絡信息建設,促進健康教育網絡信息規范化。加強健康教育檔案規范化管理。

  二、主要工作措施

  (一)、 健全組織機構,完善健教工作網絡

  完善的健康教育網絡是開展健康教育工作的'組織保證和有效措施,20xx年我們將結合本社區實際情況,調整充實健康教育志愿者隊伍,加強健康教育志愿者培訓;組織人員積極參加市、區、疾控部門組織的各類培訓,提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平;將健康教育工作列入中心工作計劃,把健康教育工作真正落到實處。

  (二)、加大經費投入

  計劃20xx年購置新的照相機、電腦、打印機等設備,印制健康教育宣傳材料,保障健康教育工作順利開展。

  (三)、 計劃開展的健康教育活動

  1、舉辦健康教育講座

  每月定期開展健康教育講座,全年不少于12次。依據居民需求、季節多發病安排講座內容,按照季節變化增加手足口、流感等流行性傳、染病的內容。選擇臨床經驗相對豐富、表達能力較強的醫生作為主講人。每次講座前認真組織、安排、通知,在講座后接受咨詢、發放相關健康教育材料,盡可能將健康知識傳遞給更多的居民。(后附健康教育講座安排表)

  2、開展公眾健康咨詢活動

  利用世界防治結核病日、世界衛生日、全國碘缺乏病日、世界無煙日、全國高血壓日、世界精神衛生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區重點健康問題,開展健康咨詢活動,并根據主題發放宣傳資料。

  3、向居民播放健康教育光盤

  在輸液室設電視及dvd,每周定期播放健康教育光盤,光盤內容以居民的需要為原則,做好播放記錄、播放小結等。

健康教育工作計劃范文14

  為進一步認真貫徹落實《國家基本公共衛生服務規范》,本站對轄區內重點人群青少年、孕產期婦女、老年人、殘疾人、0-6歲兒童家長、慢性病人,農民工健康存在的問題,根據情況實行個體化健康教育,具體實施方案如下:

  一、組織管理

  設立個體化健康教育工作服務范疇,進一步完善制度制定個體化健康教育計劃,明確分工,嚴格把關,以提高工作效率。各科室相互協調,積極配合開展健康教育工作,制作個體化健康教育登記表,認真記錄指導內容,嚴格按照個體化健康教育工作制度執行,做好健康教育傳播人,綜合提高轄區內各人群健康知曉率,提高健康行為形成率。

  二、開展門診就診病人個體化健康教育

  針對門診就診人群,門診醫生進行一對一解答健康教育問題,為居民及就診的患者發放處方及高血壓,糖尿病,腫瘤,心腦血管等疾病的宣傳單。預防慢病,降低發病率,提高居民健康水平,增加防病知識,提供科學生活方式及干預措施,提高生命質量。

  三、開展慢性病隨訪個體化健康教育

  針對高血壓、糖尿病慢性疾病定期隨訪,提供免費咨詢解答,如用藥情況、日常飲食、健康生活方式的'正確指導,發放健康教育宣傳單,減少慢性病的并發癥。

  四、開產后方式個體化健康教育

  針對產褥期婦女講解母乳喂養的益處,及產褥期婦女個人的衛生進行健康教育指導工作,傳播健康常識,并做好定期訪視計劃。

  五、開展預防接種個體化健康教育

  針對前來接種疫苗的兒童及居民進行健康教育指導,講解接種疫苗的益處,及接種后注意事項,宣傳接種疫苗好處,提高兒童抗病能力。

健康教育工作計劃范文15

  教育要樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點,加強學生的體育、衛生健康教育,培養學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的.毅力、艱苦奮斗和團結合作的精神,使他們更加適應現代社會的需要,是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務。因而本著科學、全面、可比、可行性原則,制定本計劃。

  一、 指導思想

  健康教育是學校系統教育的重要組成部分,培養學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣,提高衛生科學知識水平,從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發病,盡可能避免意外傷亡事故,增強體質,促進身心發育,為一生的健康奠定基礎,

  二、健康教育的任務:

  1、 提高學生衛生知識水平;

  2、 降低學校常見病的發病率;

  3、 提高生長發育水平;

  4、 促進兒童少年心理健康發展、預防心理衛生問題;

  5、 改善學生對待個人公共衛生的態度;

  6、 培養學生的自我保健能力。

  三、健康教育的目的:

  1、健康教育是以傳授健康知識,培養衛生行為,改善環境為核心內容的教育,也是貫徹教育方針,實施九年義務教育教學計劃的一個組成部分。

  2、健康教育是培養學生德、智、體全面發展的重要措施之一,使受教育者具有自我保健的意識和能力。

  3、一年級學生通過上述內容的學習:

  (1)培養學生在飲食、學習、生活等方面的衛生習慣。

  (2)懂得均衡的營養,對生長發育的影響和幫助。

  (3)初步了解感冒、眼結膜炎、腸道寄生蟲病等的傳播途徑及防治方法。

  4、了解課外活動、體育鍛煉對身體健康的作用,并且知道運動前、中、后的安全注意事項及保健常識。

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