期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間：2024-01-06 13:38:56 計(jì)劃范文我要投稿

期末復(fù)習(xí)計(jì)劃推薦度：
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期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，寫一份計(jì)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編整理的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃6篇，歡迎大家分享。

期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

期末復(fù)習(xí)計(jì)劃篇1

　　隨著期末考試的臨近，師生們已經(jīng)進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)備考階段。對(duì)于一年級(jí)的小學(xué)生來說，他們沒有任何梳理知識(shí)的能力，要想在短時(shí)間內(nèi)把握瑣碎而繁多的.語文知識(shí)復(fù)習(xí)到位需要一個(gè)適合的計(jì)劃。為了孩子們能取得比較理想的成績(jī)，我特制定了以下期末復(fù)習(xí)計(jì)劃：

　　一、漢語拼音

　　1.聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)

　　2.音節(jié)的分類;標(biāo)調(diào)規(guī)則

　　3、音節(jié)的分與合;拼寫規(guī)則

　　4、看字寫音節(jié);補(bǔ)充音節(jié)

　　二、識(shí)字寫字

　　1、看拼音寫詞語

　　2、生字?jǐn)U詞

　　3、區(qū)別形近字、音近字、同音字

　　4、多音字組詞

　　5、掌握本冊(cè)課本上安排的常用偏旁，并能正確書寫。

　　6、按筆順在田字格里書寫、默寫重點(diǎn)生字詞。做到書寫正確、規(guī)范，姿勢(shì)端正，卷面整潔。

　　三、詞語句子

　　1、亂詞成句

　　2、把句子補(bǔ)充完整;

　　3、仿寫句子

　　四、閱讀

　　1、列出課文中重點(diǎn)詞句或語言優(yōu)美的句子，加強(qiáng)朗讀與背誦。

　　2、多種形式地聽寫，對(duì)要求背誦的段落，背誦、或變式填空。

期末復(fù)習(xí)計(jì)劃篇2

　　為了更好、更有效地組織復(fù)習(xí)，讓學(xué)生更系統(tǒng)的掌握本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，特制定本復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　一、復(fù)習(xí)目的

　　1、使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握所學(xué)知識(shí)，使之更加系統(tǒng)和完善。

　　2、使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和提高所學(xué)知識(shí)，并能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問題。

　　3、使學(xué)生打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　二、具體復(fù)習(xí)安排：

　　第一階段（單元復(fù)習(xí)）

　　12月8日----12月11日復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)第五單元知識(shí)，并進(jìn)行小測(cè)。

　　12月14日-----12月16日復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)第六單元知識(shí)并進(jìn)行小測(cè)

　　12月17日-----12月21日復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)第七單元知識(shí)并進(jìn)行小測(cè)

　　12月22日----12月25日復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)七八單元知識(shí)并進(jìn)行小測(cè)

　　12月28日-----12月31日復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)書期中考試前的知識(shí)

　　第二階段（專題復(fù)習(xí))

　　1月4日----1月7日應(yīng)用題專題復(fù)習(xí)

　　1月8日----1月13日計(jì)算題專題復(fù)習(xí)

　　1月14日----1月19日小題專題復(fù)習(xí)

　　第三階段（綜合復(fù)習(xí)）

　　1月20日---期末進(jìn)行期末考前模擬測(cè)試

　　三、復(fù)習(xí)措施

　　1、重視錯(cuò)題本的運(yùn)用，在復(fù)習(xí)階段，充分利用錯(cuò)題本的'高效性，整理復(fù)習(xí)階段的錯(cuò)題，讓攔路虎不再攔路。

　　2、強(qiáng)化能力培養(yǎng)。在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注意學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。

　　3、適當(dāng)補(bǔ)充設(shè)計(jì)練習(xí)題，強(qiáng)化訓(xùn)練，進(jìn)一步發(fā)展他們思維的靈活性，提高綜合應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

　　4、重視測(cè)試。通過單元測(cè)試和綜合測(cè)試卷，讓學(xué)生對(duì)本冊(cè)教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容達(dá)到融會(huì)貫通。測(cè)試評(píng)卷時(shí)，注重激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　5、以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和整理，重視教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。

期末復(fù)習(xí)計(jì)劃篇3

　　期末考試現(xiàn)已時(shí)日無多了,全校學(xué)生都已進(jìn)入了緊張的總復(fù)習(xí)階段,老師們也在盡力地幫助我們復(fù)習(xí),希望我們?cè)谄谀┛荚?中能夠取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī),所以我更是要加油和努力,把學(xué)過知識(shí)要領(lǐng)好好地復(fù)習(xí)和掌握,決不愧對(duì)和決不辜負(fù)老師、父母在這一學(xué)期來對(duì)我所付出的辛苦和寄予的期望,為此，我制定了一個(gè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃：

　　1、數(shù)學(xué)背一背重要的計(jì)算公式，語文讀一讀課文中的一些重點(diǎn)段落。

　　2、認(rèn)真仔細(xì)地完成學(xué)校老師布置的作業(yè)。

　　3、要把那些學(xué)過的`所有知識(shí)理一理，記一記，做一做。

　　4、把老師在這一學(xué)期講過的新知識(shí)通過做、讀、背真正地轉(zhuǎn)化成為自己的真本領(lǐng)。

　　5、雙休日要好好地復(fù)習(xí)以前所學(xué)到過的全部知識(shí)，并加以練習(xí)和鞏固。

　　6、在復(fù)習(xí)時(shí)，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問和請(qǐng)教。

　　7、做到勞逸結(jié)合，放松精神，該復(fù)習(xí)時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，該休息時(shí)好好地休息。

　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在新春來臨之際，我將以優(yōu)異的學(xué) 習(xí)成績(jī)向老師和父母獻(xiàn)上一份新年賀禮。

期末復(fù)習(xí)計(jì)劃篇4

　　首先，大學(xué)里面學(xué)習(xí)和考試可以完全不是一回事兒。但是只要花點(diǎn)功夫看看書，不掛科完全是小兒科。我的方法更偏向于知識(shí)脈絡(luò)梳理，而我說的12個(gè)小時(shí)，是完全精力高度集中的12小時(shí)(即有效學(xué)習(xí)時(shí)間)。

　　準(zhǔn)備階段：

　　1.遠(yuǎn)離寢室，找一個(gè)自習(xí)室，如果耐力不夠，建議一個(gè)人自習(xí)。

　　2.準(zhǔn)備一個(gè)手表，手機(jī)調(diào)靜音放包里(以免自己以看時(shí)間為由玩手機(jī))

　　3.帶相關(guān)課本，筆，以及草稿本(以供寫寫畫畫)，我會(huì)習(xí)慣帶水杯，個(gè)人喜好。

　　流程：

　　1.通讀課本(6小時(shí)左右)，并在本上邊寫邊記。

　　如果老師劃重點(diǎn)，那就在這個(gè)過程中整理所有的重點(diǎn)。如果沒有，那你就自己整理。

　　這個(gè)過程最重要的是理解有印象，不用刻意記。如果不想寫就在課本上劃也行，不過效果會(huì)打折喲。

　　2.找一下歷年的題目做，練手感而已，了解出題的節(jié)奏。(3小時(shí))

　　我一般在學(xué)校打印部找，如果沒有，那就從網(wǎng)上找一份(看過一遍課本，大致已知哪套題合適了)

　　這時(shí)最重要的當(dāng)然不是正確率，而是進(jìn)一步熟悉課本。我所習(xí)慣的做法是把每道題答案都從課本上找出來，沒復(fù)習(xí)到位的'抄在題目旁邊一遍。

　　3.重新看自己整理過的東西一遍，有個(gè)印象。翻看就好，(30分鐘)

　　4.根據(jù)題型，重點(diǎn)復(fù)習(xí)(1小時(shí))

　　5，這樣基本上就沒問題了，不過如果你還不放心，那就做小抄吧，嘻嘻

　　方案一：根據(jù)你復(fù)習(xí)過得東西，一遍一遍過，記完的就劃掉，剩下的抄寫記憶。重復(fù)不到五次，剩下的東西基本上就沒多少了。按重點(diǎn)詞提示記憶就好。

　　方案二：從學(xué)霸那里得到的小抄，抄上那么五遍試試。

　　6.這是你已經(jīng)完全綽綽有余了，心情好的話，把你抄過的筆記送給沒復(fù)習(xí)的兄弟姐妹們一份，他們會(huì)很開心的。這樣想的話就有動(dòng)力了。

期末復(fù)習(xí)計(jì)劃篇5

　　1、克制自己貪玩的欲望。到了臨近期末考試的時(shí)刻，每天晚上應(yīng)適當(dāng)減少玩兒和娛樂休閑的時(shí)間。多拿出些時(shí)間來看看書。

　　2、上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)（語數(shù)英）。上課一定要集中精力，不要走神，畫出老師說的重點(diǎn)。課下不要光想著玩兒，沒事就拿出自己的書來看一看，回顧一下。

　　3、每天晚上定時(shí)定量復(fù)習(xí)一個(gè)單元（語文）。抓住每一課的'重點(diǎn)句子多讀幾遍。也要背會(huì)這個(gè)句子的理解、體會(huì)作者的寫作手法，還要掌握這個(gè)句子的修辭方法，并說一說這里運(yùn)用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事，發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期，借這個(gè)故事來贊揚(yáng)誰，或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記好的詞語和句子，背一背日積月累。

　　（數(shù)學(xué)）

　　背一背這個(gè)單元的定義，再做一遍書上的題，還要做一些課外的輔導(dǎo)題，多掌握一些題型。

　　（英語）

　　重點(diǎn)背這個(gè)單元的單詞、粗體句子。掌握句式，學(xué)會(huì)運(yùn)用。

　　4、多練筆（語文）。在最后的這幾周時(shí)間里，應(yīng)該多寫寫作文，而且要從多方面入手：寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀后感觀后感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、發(fā)言稿、寫研究報(bào)告，總之，可選的主題有太多太多......

期末復(fù)習(xí)計(jì)劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)本學(xué)期工作計(jì)劃的安排，結(jié)合班級(jí)學(xué)生及語文學(xué)習(xí)的具體情況，本著以素質(zhì)教育為核心，以提高學(xué)生實(shí)際語文能力為重點(diǎn)，力求挖掘?qū)W生的積極性和學(xué)習(xí)潛在能力，在不增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下，進(jìn)一步爭(zhēng)取語文整體教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　二、復(fù)習(xí)時(shí)間：

　　xx月xx日至xx月1xx日。

　　三、復(fù)習(xí)形式：

　　分類復(fù)習(xí)。

　　四、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

　　1、掌握本冊(cè)要求寫的生字及相關(guān)詞語，學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文理解詞語的意思。

　　2、學(xué)會(huì)照樣子寫句子，能運(yùn)用規(guī)范的修改符號(hào)修改病句。

　　3、掌握先概括后具體的構(gòu)段方法，能正確分析段落，初步掌握分段知識(shí)，能簡(jiǎn)單概括段意。

　　4、掌握要求背誦的課文，并進(jìn)行與課文相關(guān)的積累的鞏固。

　　5、進(jìn)一步提高口語交際水平，在閱讀復(fù)習(xí)中相機(jī)進(jìn)行實(shí)踐。

　　6、進(jìn)一步了解本學(xué)年段的習(xí)作要求，對(duì)自己的習(xí)作進(jìn)行修改，并根據(jù)不足進(jìn)行指導(dǎo)。

　　五、具體安排：