學期計劃[必備10篇]

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編收集整理的學期計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學期計劃 篇1

　　學習部是一個豐富同學們學習生活,并促進同學學習和交流的重要部門。學習是學生的天職，教學質量是學校最為重視的一部分，學習部將負責全系的學習工作。老師和同學們讓我來擔任學習部部長是對我的一種信任，也是一種肯定，擔任學習部部長使我感覺自身責任的重大。因此，本著建設學風，服務同學，奉獻大家的宗旨，我做了如下的20xx——20xx年度上學期的學習部工作計劃。

　　一、做好迎新工作

　　現在我們最要做的，也是當務之急，便是做好11級新生的迎接及報到工作。為做好迎新工作，特制定一下迎新工作計劃：

　　①、配合各部、各助班，服從分團委的調配，做好新生報到的迎接及入學指導工作，以讓新生盡快了解學校環境，了解學校常規制度等。

　　②、配合文藝部，舉辦好迎新晚會。

　　二、做好學習部的納新工作

　　為保障學習部的正常運轉，學習部擬決定在新生軍訓完畢后，展開新一屆的學習部納新工作，制定納新工作計劃如下：

　　①、本次學習部納新，計劃招納10名左右新部員，具體數量視當時應聘同學數量、質量再做定奪;

　　②、本著工作方便原則，學習部繼續將采用優秀學習委員優先考慮的規則，展開納新工作。

　　三、學習部部員考核條例

　　為了學習部的更好發展，加強新部員的業務水平培訓，特制定以下考核條例：

　　①、例會制度：擬決定學習部每兩周開一次例會，定于單周的周末在分團委辦公室開例會，會上各部員總結兩周的工作效果;

　　②、具體考核：身為學習部的一員，不能無故曠課，不能無故遲到、早退，不能掛科，如有違反以上任一條規定，自動免職;

　　③、部員培訓方案：學習部將在平時及每次例會培訓部員的本職工作，將使他們逐步熟悉學習部的工作。

　　四、做好全系同學上課及大一同學早晚自習的出勤統計工作

　　督察同學們的上課或自習出勤情況是學習部的本職工作，統計同學們的上課出勤情況，目的不是懲罰，而是為了更好的督促同學們更認真的學習。學習部將繼續秉承歷任學習部的優良工作作風，本著公平、公正、督促同學共同進步的宗旨，展開新學期的同學上課自習的出勤統計工作：

　　①、采用“班里日日查、部里周周結”的總體方針。所謂“班里日日查”是指，我們將繼續依賴各班學習委員，讓各班學習委員做好每節課出勤情況的統計;所謂“部里周周結”是指，我們將讓每班學習委員周末上交各班本周的考勤記錄表，然后送到系里，我們將根據學委們的記錄做出一份全系同學本周的出勤的周表;

　　②、將安排學習部部員，不定時不定班的對我系同學進行隨時突擊檢查上課出勤情況，頻率為兩周一次，以更好督促同學們對自己學習的更加負責;

　　③、安排學習部部員每天對大一的早晚自習及平時上課的出勤情況進行檢查，缺勤同學將進行適當的處罰，此處罰將在期末進行統計，并與評優、獎學金等一系列推優活動掛鉤。并及時查明缺勤同學的缺勤原因，并對無正當理由缺勤同學進行督促及監督。

　　五、做好英語、計算機等級考試報名和統計工作及期末考試、補考的通知安排

　　學習部將為同學們通過各種等級考試及期末考試、補考保駕護航，具體計劃如下：

　　①、做好今年12月份的英語四、六級考試報名工作，及收費工作;

　　②、及時下發參加英語四、六級考試的同學的準考證，及時通知參加英語四、六級考試的同學的考試地點、考試時間等考試信息;

　　③、做好本學期計算機等級考試的報名工作，及收費工作;

　　④、及時下發參加計算機等級考試的同學的準考證，及時通知參加計算機等級考試的同學的考試地點、考試時間等考試信息;

　　⑤、及時統計每次期末考試的成績，及早通知補考同學的補考相關事宜。

　　六、各種活動的.策劃及安排

　　作為分團委學生會的一成員部門，學習部也應多出活動，以豐富我系同學的課余活動，做計劃如下：

　　①、為豐富新生的大學生活并切實的將課余時間利用起來，學習部擬決定十月份組織起咱們系的新一屆辯論隊，并利用課余時間由大二、大三學長做指導進行培訓。辯論隊以自愿參加為原則，進行為期一個月的培訓，并將于十月底參加校學習部組織的辯論賽。

　　②、基于大學里不同于高中的特殊的學習方式，大學與高中在學習生活上有很大的差別，為幫助大一新生盡快適應并找到適合自己的學習方式，學習部擬決定于十一月份舉行學習經驗交流會，屆時將邀請多位學習成績優秀的學長、學姐去每專業進行學習經驗、專業知識的傳授、講解。以讓大一新生及早產生對本專業的興趣，及早定位自己，找到自己奮斗的方向。

　　③、為讓大一新生很好的應對大學里的第一場大學考試，學習部擬決定在十二月份中旬，舉辦大一新生期末考試動員大會，宣傳學校的考紀考規，屆時將由考試成績優秀的學長、學姐對大一新生中對大學考試的迷惘和困惑進行逐一答疑解惑，以讓新生同學們順利通過大學的第一次期末考試。

　　學習部愿意積極協助分團委學生會其他部門的工作，愿意同其他部門將五系的未來建設的更加美好。我們學習部將在五系這個和諧的大家庭里和諧成長，學習部堅決服從團組織的調配，堅決完成團組織交給的任務。

　　以上是我對學習部的上學期的工作計劃，當然，它只是為我提供了一個工作思路，計劃沒有變化快，我會具體情況具體分析，在分團委的的指導和幫助下，與大家一同努力，共同將我系學習部的明天發展的更加美好!

學期計劃 篇2

　　一、 學生情況分析

　　一年級共有學生61人，其中男生31人，女生30人，他們大多蔣郢、姜岳、松王、辛褔等附近幾個村子。今年上一年級的學生，年齡小的比較多，自制能力比較差，站上的學生來到了新的學校進入了新的環境，對新的環境還不適應，對什么都感到新奇，使班級紀律比較混亂，上課不能專心聽講，小動作多。有些學生一下課就在校園到處亂跑、互相追逐、打鬧，同學之間非常生分。

　　二、采取的主要措施和奮斗目標

　　1、 常規教育方面

　　剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：：

　　（1）、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監督崗"，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出"最佳拇指獎"。對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

　　（2）、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得尊敬長輩，孝順父母，培養其樂于助人的情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。。

　　（3）、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園廣播站節目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，采用"自理小屋"，"衛生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規范學生的行為習慣。

　　對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

　　2 、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　（1），課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到" 。

　　（2），課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的大課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　（3），路隊紀律

　　為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。

　　3、衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的`學習環境。

　　（1），個人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　（2），班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　4、班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　三、本學期主要活動內容

　　總之，還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評，指正。

學期計劃 篇3

　　一、 班級概況：

　　在中班年級，我班是一個較為特殊的集體，因為班級中的孩子們是從其他三個班擴建出來的，那么對于他們來說，本學期到我班便是進入了一個陌生的環境，而我們兩位老師也將與他們共同組成一個新的集體。

　　經過一星期的中班集體生活，我們通過活動觀察，以及和家長的對話、交流，大致對本班孩子有了一個粗線條的了解。本學期我班有幼兒 名，其中男生 名，女生 名，有了小班一年的基礎，幼兒在學習和生活上都有了一定的進步。然而我班幼兒對新的集體生活還比較陌生，所以仍有個別幼兒還不太適應幼兒園的集體生活。因此孩子入園哭鬧的現象還是有的。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的基礎上認真規范幼兒的一日常規，努力做好保教工作，進一步培養孩子的自我服務能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到很好的發展。

　　二、 幼兒發展情況分析及措施：

　　健康領域：我班幼兒的走、鉆、爬能力發展得較好，但幼兒在障礙跳方面由于膽量的問題，大部分都不能克服心理的障礙，故跳的動作發展較慢。本學期目標是：

　　1、情緒穩定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。

　　2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛生習慣，有基本的生活自理能力。

　　3、學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。

　　4、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避和呼救。

　　5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服；不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

　　6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協調。

　　根據以上目標我們將采取以下措施：

　　1、每天保證幼兒有2小時的戶外活動時間。

　　2、學習新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養成堅持每天鍛煉身體的好習慣，促進體能的協調發展。

　　3、組織生動活潑的分散、集體游戲，吸引幼兒參加，從而促進幼兒的動作發展。

　　4、通過評選“衛生好寶寶”、值日生等活動鼓勵幼兒勤剪指甲、勤理發的良好習慣。

　　5、通過談話、故事等方式使幼兒學習自我保護的方法。

　　社會領域：幼兒能在日常生活中正確使用禮貌用語，在集體中以自我為中心，不愿意為同伴或集體服務。大部分幼兒自我服務能力較差，需老師幫忙，收拾。有初步的保護意識與安全意識。本學期目標是：

　　1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心。

　　2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣；

　　3、學習使用問好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語；

　　4、能遵守幼兒園、班級的規則，知道和遵守一些簡單的社會規則。知道明顯的對與錯，樂意學習好榜樣，知錯能改；

　　5、有初步的任務意識和責任意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導和幫助下，嘗試自己解決。

　　6、尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛。

　　根據以上目標我們將采取以下措施：

　　1、創造條件讓幼兒有小組合作的機會，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起分享，感受一

　　起游戲的快樂。

　　2、提供常規要求，制作常規棋，通過游戲引導幼兒評判某些行為的對與錯，初步建立規則意識。

　　3、建立值日生，為幼兒創造為自己、他人服務的機會，培養初步的任務意識和責任感。

　　4、利用教師節、國慶節，春節等相關節日，對幼兒進行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。

　　語言領域：喜歡聽帶童話色彩的小公主與王子故事，其中有2—3名幼兒喜歡編講故事。大部分幼兒能使用較準確的普通話較連貫地表達自己的意見、愿望與要求。本學期目標是：

　　1、培養幼兒聽的能力

　　（1）能聽懂普通話。

　　（2）喜歡聽老師講故事、朗誦兒歌。

　　（3）能聽老師對集體、同伴講話并能按成年人的指示去行動。

　　2、學習說話

　　（1）繼續學說普通話。

　　（2）初步培養幼兒在集體面前神態自然、大方地講話。

　　（3）在復述故事的基礎上做簡單的表演。

　　（4）喜歡看圖書，能和老師一起邊看邊講圖書的內容。

　　根據以上目標我們將采取以下措施：

　　1、通過聽故事、聽別人說話等活動，養成幼兒注意傾聽的習慣。

　　2、利用圖書、繪畫和其他形式，引發幼兒對閱讀的興趣。

　　3、在日常生活中為幼兒創設口語表達的氛圍，班級環境要寬松，和諧，使幼兒樂說、敢說，有機會說。

　　4、開展交流的機會，逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力。

　　5、開展與愛護圖書有關的活動，鼓勵幼兒養成正確閱讀的習慣。

　　科學領域：男孩子較喜歡動手操作與實驗。初步了解有關的自然現象。能根據事物間一定的規律及特征排序，理解“+”“—”符號的含義。但總體來說，在數學方面的基礎較為薄弱，幼兒間的認知水平較為懸殊。本學期目標是：

　　1．引起幼兒對周圍事物的興趣觀察植物的生長變化，引起幼兒觀察的興趣。

　　2．發展幼兒的觀察能力教幼兒有目的地、有順序地觀察事物，能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。

　　3．學習初淺的知識

　　（1）知道春夏季的名稱及顯著特征。

　　（2）觀察兩條腿、四條腿和沒有腿的動物，知道其名稱、外形特征及生活習性。

　　（3）初步形成日常生活用品的概念，并知道其名稱。

　　4．培養幼兒學習計算的興趣讓幼兒愉快的參加計算活動，培養幼兒對周圍環境中數和形的興趣。

　　根據以上目標我們將采取以下措施：

　　1.引導幼兒觀察園內、教室內的動植物生長變化，有探究的欲望。

　　2.提供豐富的可操作材料，為幼兒進行探索提供活動條件。

　　3.通過角色游戲、區角活動，引導幼兒對周圍環境中的數、量、型、時間等現象產生興趣。

　　4.通過談話、故事、做小環保員等形式，引導會幼兒關心周圍環境。

　　藝術領域：班上的女孩子較喜歡唱歌跳舞，能聽辯簡單的節奏，有初步仿編歌詞的能力，按音樂的節奏做簡單的上下肢聯合的基本動作，能與他人對唱。孩子在動手能力與握筆繪畫的協調方面較差。本學期目標是：

　　1、音樂

　　1、能從周圍環境、生活中發現美好事物，逐步對藝術產生興趣。

　　2、喜歡參加藝術活動，樂于用自己喜歡的藝術形式表現自己的情感和體驗。

　　3、學會一些基本動作和模仿動作、學習使用一些簡單的節奏樂器，學習進行簡單的歌詞仿編，區別掌握二拍子和三拍子的節奏。

　　2、美術

　　（1）培養幼兒對美術活動的興趣；在教師指導下對周圍生活中有趣的物體及色彩產生興趣，愿意參加美術活動。

　　（2）會利用繪制成的美術作品進行游戲，會使用一些美術工具和材料，發展手眼協調能力。

　　根據以上目標我們將采取以下措施：

　　1、根據不同的環境播放不同風格的樂曲，引導幼兒感受不同風格的音樂帶來的美。

　　2、通過說念兒歌、唱歌曲、律動游戲，讓幼兒感受節拍、節奏的變化，提高幼兒對音樂節拍，節奏的掌握水平。

　　3、支持、鼓勵幼兒參加“小舞臺”的表演，讓幼兒參與音樂活動。

　　4、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創作提供條件。

　　5、創設美術作品展覽區域，為幼兒欣賞提供經常變化而豐富的美術作品。

　　6、為幼兒提供各種物品和廢舊材料制作玩具，手工藝品。

　　三、 班級管理工作：

　　（一）安全工作：

　　想幼兒安全之所想 從保證安全入手 幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，本學期我們將做到以下幾點：

　　首先要創設一個安全、健康的發展環境

　　1、把好幼兒服藥關，藥

　　一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。

　　2、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

　　3、把好幼兒離園關，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動，如看書。一定要看準放人，不認識的人有即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發生。

　　4、戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發現大型玩具有松了的螺絲釘，一定報告辦公室，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。

　　5、教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況。

　　其次要加強安全教育、提高安全意識

　　1、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

　　2、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一階一階慢慢下（上），不推不擠小朋友。

　　3、教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開家長或集體。

　　4、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

　　5、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監督，保證幼兒安全。

　　6、教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。

　　7、教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

　　8、在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

　　（二）家長工作：

　　我們的工作離不開家長的理解和配合，所以我們要通過不斷的溝通、交流，努力達到教育思想上的一致，讓家長盡快參與到我們的教育工作中來，從而正確認識到家園共育的重要性。為此我們的具體形式是：

　　1．對全體幼兒進行家訪了解幼兒在家的身體健康和生活學習情況。

　　2．請家長幫助收集與主題活動有關的物品，并將自己所了解的知識告訴幼兒，開闊幼兒的眼界。

　　3．請有條件的家長帶幼兒外出到圖書館、博物館，請家長解答幼兒所提的問題。

　　4．每月出《家長園地》，向家長宣傳教育知識，育兒經驗等，并將主題的相關內容及時反饋于家長以幫助家長在家中有針對性地教育、指導自己的孩子。

　　5．不定期地和家長交流并與家長建立長期的電話或短信聯系，反饋幼兒在園的一日生活情況。

　　6．請家長平時收集一些廢舊物品，提供給幼兒或教師制作成有用的物品供幼兒觀賞、操作和游戲。

　　7、和家長一起關注幼兒的身體健康，共同做好秋、冬季疾病的預防工作。

　　8、向家長公布幼兒園“校信通”的使用方法。便于快速、有效、及時的溝通，共同促進幼兒的發展。

　　（三）衛生保健：

　　幼兒健康，老師才會快樂。所以我們要組織好幼兒的一切活動，

　　1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室，不能有絲毫的松懈。

　　2、培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

　　3、加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，如能整理并管理好自己班級的玩具及物品。并在無形中讓幼兒形成良好的作息時間，堅持不遲到，不隨意請假

　　4、嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日

　　生活，整理好室外的環境布置，為幼兒創設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環境。

　　5、加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規則，并教幼兒一些自我保護的'技能，如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。

　　6、開展多樣的戶外活動。

　　（1）積極開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結合，讓幼兒有足夠的活動量。

　　（2）在活動中要注意幼兒的安全，可根據活動內容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。

　　（3）要多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要注意循序漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。

　　（4）做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。

　　7、培養幼兒的品德教育 愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；知道祖國的傳統節日。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。

　　（四）常規培養：

　　1、重點抓好幼兒的生活、學習習慣。

　　（1）學習用正確的方法進餐。能安靜進餐，能保持桌面、地面清潔，學會收拾殘渣及餐具，飯后漱口、擦嘴。

　　（2）能按時安靜入睡、睡姿正確；午睡起床后會整理床鋪，能自覺喝水。

　　（3）能根據需要及時入廁，學會便后沖水、洗手。

　　（4）學會穿脫衣服、鞋襪，并整理好放在指定的地方。

　　（5）學會整理自己使用后的學具玩具及生活用品。

　　（6）能與較多的同伴友好相處，會使用禮貌用語。

　　（7）養成正確的坐、立、行及書寫姿勢。

　　（8）會根據天氣變化增、減衣物，獲得一些粗淺的預防感冒等疾病的常識。

　　（9）引導幼兒了解每日活動的程序，不遲到。

　　（10）按要求排隊，上下樓梯靠右邊走、不推人、一個緊跟一個走。

　　（11）玩大型玩具時，不推拉、不爭搶。

　　（12）愛護五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。

　　（13）離位時能輕輕地把小椅子放在座位下面。

　　（14）逐步養成說話輕、走路輕、放下東西也輕的習慣。

　　（15）學著和老師一起制定簡單的游戲規則，并能按規則進行游戲。

　　（16）能自覺拾起掉在地上的玩具，并能放回原處。

　　3、讓幼兒懂得一些基本的生活衛生常識。

　　（1）知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。

　　（2）知道保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。

　　（3）知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。

　　（4）知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。

　　（五）其他雜物工作：

　　1、積極參加教研活動。我們要充分利用教研的時間來學習他人好的教育教學方法，并積極發言，提出自己在開展活動中的疑惑或好的方法及建議。大家互相學習，互相借鑒，努力提高自己的科研水平。

　　2、我們要認真設計好每個活動，要做到教師有教具，幼兒有學具。讓每個幼兒均能參加活動，并積極發言；讓每個幼兒均能得到發展。

　　3、積極參加園里組織的觀摩活動，并努力設計好活動的各個環節，充分體現出幼兒的主體性和探究性。

　　4、優化班級教育環境，定期及時地為各個活動區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。根據主題活動的需要，定期更換主題及活動區材料，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養幼兒的自我表現能力。

　　5、班級管理方面：

　　（1）兩位老師發揮各自特長，分工合作，共同抓好班級教學活動。

　　（2）班上老師平時作好溝通工作，誠懇相待，以“積極、認真”的態度開展工作。

　　（3）定時召開班務會議，小結一周各方面的情況，學習交流下周各自的工作計劃，為班級的管理共同出謀劃策。

　　（4）將園務計劃中的“每月、周、日的事項”努力作到實處，讓班級管理盡量細致化。

　　四、 每月工作安排：

　　九月份：

　　1、做好開學工作，加強常規管理，習慣的培養。

　　2、制定好班級學期計劃及班級環境創設計劃。

　　3、深入了解班級幼兒，穩定幼兒情緒，消除其陌生感，建立良好的師生關系。

　　4、共同慶祝教師節。

　　5、結合主題進行環境創設，鼓勵幼兒主動參與班級環境創設。

　　6、加強早操的編排和訓練。

　　7、班級教師認真準備“三優課” 的賽教活動。

　　十月份：

　　1、發放通知，提醒幼兒、家長注意假期安全問題。

　　1、結合國慶節、中秋節進行愛祖國、愛家鄉教育，與幼兒共同布置節日

　　環境。

　　2、著手布置班級環境，豐富各區角游戲材料，使其更加美觀、適用。

　　3、認真開展課題組的活動。

　　4、根據季節變化豐富自然角，讓幼兒感受秋天的氣息。

　　5、認真撰寫幼兒教育論文，參加無錫市內的論文評比。

　　6、做好課題中期匯報的一切準備工作。

　　十一月份：

　　1、繼續布置班級環境，更換區域游戲材料。

　　2、認真開展實施課題活動，圓滿完成課題的中期匯報工作。

　　3、加強保暖工作，教育幼兒怎樣注意預防呼吸道疾玻

　　4、充分活動身體，堅持參加鍛煉，養成運動的習慣，動作要求協調、靈活。

　　5、在區角活動中，提醒幼兒要遵守活動規則。

　　6、認真組織幼兒的一日活動，保證其正常開展。

　　十二月份

　　1、認真撰寫幼兒教育論文，參加宜興市內的論文評比。

　　2、加強冬季鍛煉，增強體質；

　　3、結合節日幼兒參與班級環境創設，體驗參與的樂趣。

　　4、認真制作幼兒成長檔案，

　　5、做好各類專業技能的準備工作。如：鋼琴曲、舞蹈等。

　　6、帶領幼兒進行復習，做好評估的準備工作。

　　一月份：

　　1、書寫幼兒評語。

　　2、整理歸放物品。

　　3、假期安全教育。

　　4、作好期末幼兒評價、學期工作總結

學期計劃 篇4

　　一：主要學習目標

　　明確學習目標，打好一定的語言基礎。爭取獲得優良成績，能切實在大學里學到豐富的專業知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身能力，端正學習態度，培養積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。

　　二：具體安排

　　1.堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內容后，能夠主動復習。溫故而知新。

　　2.每天堅持到教室上晚自習一個半個小時。

　　3.對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

　　4.每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。

　　5.培養良好的'學習興趣。

　　俗話說：興趣是最好的老師。我認為，關鍵是積極的學習、主動的學習。漸漸把自己帶進書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學習。古人說：學為立世之本，學可以立德，學可以增智，學可以致用。學習是成就事業的基礎，是人生的出發點，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學習也是如此，你愛它，它也會回饋于你。

　　希望能在這一學期的課余時間多出去找些與自己專業掛鉤的工作，實踐出自己不會的地方，到課堂上補空缺，讓自己以后的工作更加得心應手!

　　總之，今年是一個覺悟的年!拋棄以前的一切，重新開始!希望自己可以不辜負父母老師的期望，更不要辜負自己的期望，做最出色的自己。

學期計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　按照縣教育局教學工作的要求，以貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》為核心，以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為指導，以幼兒園園務工作計劃為重點，積極服從和服務于教師的專業發展，積極服務于幼兒園的教育教學工作，進一步加強幼兒園教研制度建設，繼續推進日常的教育工作，充分激勵教師開展教育科研的積極性，使教學教研工作成為促進教師發展、幼兒園發展的重要動力，成為幼兒園發展戰略中的一個有機組成部分。

　　二、主要工作：

　　(一)加強隊伍建設，提高教學水平

　　1、注重師德建設，形成良好風氣

　　教師要為人師表、嚴于律己、團結互助，關心集體，弘揚正氣，形成團結、協作、奮發、向上的良好風氣。

　　2、加強理論學習，更新教育觀念。

　　(1)教師要認真學習《幼兒園教育指導綱要》，解讀《綱要》理念，仔細地研讀五大領域的教育目標、內容要求和指導要點，樹立幼兒為主體的教育觀念，靈活運用各種教學手段，根據幼兒的年齡特點及各班幼兒的實際情況，選擇幼兒感興趣的內容來設計、安排活動課程，注重活動的開放性和幼兒在活動中的主體性，提高幼兒參與活動的積極性。

　　(2)加強新教育理論的學習與研究，了解最近發展區、多元智能、課程建設、預成與生成教育等相關理論，結合幼兒園具體的教育實際，靈活地、有選擇地、恰當地進行引用。

　　3、加強教學研究，提高教育實效

　　(1)組織教師開展園本培訓學習，圍繞教學過程中存在的實際問題，認真開展集體備課活動，為每個教師提供表達自己觀點、思想的機會，使教師在研、磨的過程中學會評價、學會反思，從而促進教師知識的更新和教研能力的提高。

　　(2)做好新教師、骨干教師的培養工作，要求骨干教師加強理論學習，注重教改經驗積累，在園本教研中，勤于思考、勇于創新，逐步形成自己的風格，為其他教師做好示范和榜樣作用。對于新教師，要互幫互學，從方法上給與指導，提供學習、交流、展示的平臺，提高她們理論素養和業務能力，從而帶動全園教育教學活動的開展。

　　(二)強化內部管理，提升保教質量

　　1、教師要認真按《綱要》精神，各年級教學計劃由年級組長負責組織制定，每周課時要求：小班4課時;中班4課時;大班5課時;認真做好每節課的課前準備，利用現有的教學資源為教學內容服務，教學過程中盡量采用多種教學手段，并滲透游戲活動，同時堅持保教并重原則，關注個性差異，促進每個幼兒在原有基礎上富有個性的發展。要求結合本班幼兒實際教學情況，每周以有效地方式對家長進行幼兒知識反饋，方便家長及時了解幼兒在園情況。各班級及時更換主題墻，主題活動內容自選，體現班級特色，符合季節特征;每月至少開展一次相關的活動，主題墻內容納入教學常規檢查范圍。

　　2、對教師的每日工作進行定期、不定期的檢查、評比，獎懲分明，提高教師的工作積極性。

　　3、做好班級調研督查工作，聽教師的隨堂課，定期不定期地檢查教師的半日活動組織情況，發現問題，及時與教師交流溝通。認真做好教師備課、教學活動準備情況的檢查工作，督促教師扎扎實實按要求做好教育教學的各項工作，努力提高教育質量。

　　4、切實有效地開展教研活動，在“研”字上下功夫，本學期各年級要認真探索區角活動的實施，注重材料的有效投放，要求每個年級結合幼兒的年齡特點投放適宜的材料(不少于10種)，園領導定期對區角活動的開展情況進行檢查并做好記錄，力求區角活動的常規化開展。在有效開展區角活動的同時，本學期結合縣教育局繼續教育活動內容，我園要重點開展“評好課”的研究活動，各年級組統一開展科學領域的教學研究，每人組織一次科學領域的公開活動，教師們通過教學觀摩、疑難問題討論，從而提高教學水平。上課時間安排在周二周三上午，每次兩位教師參加，周三、四下午業務學習時進行研討，由年級組長負責組織。具體實施要求再通知。

　　聽課量的要求：10年工齡以下的15節，10年工齡以上的10節，園長20節，業務副園長30節。

　　5、扎扎實實開展教科研活動，本學期省級子課題“家園配合培養幼兒閱讀素養策略研究”已進入結題階段，課題組成員要做好資料的收集整理工作;市級課題“xx本土文化在幼兒園課程中的開發與利用”要認真開展研究工作，課題組教師要認真學習有關課題研究的理論知識，鼓勵教師大膽提出自己的觀點和想法，勇于嘗試，形成科研的氛圍。課題組成員要認真制訂課題階段計劃，認真組織實施，做好記錄，積累第一手資料。

　　6、注重教學反思。不同層級水平的教師應不斷尋找自己的.最近發展區，在研究中學習、學習中成長。本學期每位教師要積極參與理論學習與研討，更深刻地反思自己的教育行為，寫好每次的活動反思及每月至少兩次的教育隨筆，努力使自己成長為一個專業型、研究型的教師。

　　7、加強家園聯系，實行家園互動，通過“家長園地”、“班級網頁”等途徑建立與家長聯系的橋梁，傾聽家長的要求。

　　(三)加強幼兒管理，促進幼兒發展

　　1、根據幼兒的年齡特點，科學、合理地安排幼兒的一日活動，保證幼兒有充足的戶外活動時間和區角活動時間，促進幼兒身心健康成長。

　　2、注重幼兒行為習慣的養成，要求教師將“幼兒行為規范要求”內化為幼兒喜聞樂見的活動形式，同時發揮“家長園地”、“家園互聯網”的作用，積極向家長宣傳科學的育兒知識，家園共育，培養幼兒良好的個性品質。

　　3、認真做好班級管理工作，要求教師認真組織幼兒開展游戲活動，管理好幼兒的一日生活，為幼兒創設良好的生活與學習的環境。同時加強對幼兒進行安全教育，一絲不茍地做好班級的安全工作，確保幼兒的安全。

　　4、豐富幼兒的活動內容，開展豐富多彩的文體活動，讓幼兒有展示自我的機會和舞臺，使幼兒產生自豪感，樹立自信心，養成幼兒活潑開朗的性格，促進幼兒心理的健康成長。

　　三、具體工作安排：

　　八月：

　　1、各年級、各班級制定本學期教學計劃;

　　2、召開新生家長會。

　　九月份：

　　1、安撫新生，穩定幼兒情緒。各班加強常規訓練、優化幼兒一日活動;

　　2、各年級開展“教師節”、“中秋節”、“國慶節”主題教育活動;布置班級主題墻;

　　3、各年級充分利用廢舊物品制作區角活動材料并適時進行投放。

　　十月份：

　　1、迎國慶，各班對幼兒進行愛國教育;

　　2、分年級進行科學領域的教學活動;

　　3、園領導檢查新生入園適應情況及各科教學進展;

　　4、各班把安全教育納入一日生活常規活動中。

　　十一月份：

　　1、加強幼兒行為習慣的養成教育;

　　2、園領導深入各班檢查區角活動的開展情況;

　　3、組織年級組長對各班進行教學進度檢查。

　　十二月份：

　　1、進一步加強幼兒禮貌教育與安全紀律教育;

　　2、各班積極籌備迎元旦慶祝活動。

　　一月份：

　　1、深入班級對各年級幼兒進行知識檢測;

　　2、完成各類總結，整理各項材料，歸類入檔。

學期計劃 篇6

　　一、指導思想

　　1、認真學習、研究《課程標準（實驗）》，準確理解和把握《課程標準》的基本理念，積極主動實踐高中新課程理念，落實高中階段教學目標與要求。

　　2、根據《普通高中英語課程標準》的要求“所有學校應保證開設模塊6-8” 以及《北京市學科教學指導意見》“北京普通高中學生必須完成英語模塊6-8的學習，達到課標8級目標要求（即高考要求）”，本學期要在高一、高二兩學年完成的1-8模塊的教學的基礎上，著力于1-8模塊的復習，力求基于語言知識系統化的語言運用能力的提高。

　　3、在高三復習階段要進一步更新和轉變教學觀念，從學生的學習興趣、生活經驗和認知水平出發，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式，提高學生的自主學習能力，提高學生的綜合語言運用能力。

　　二、教學內容及進度

　　本學期完成北師大版高中英語教材模塊1-8的總復習和海淀區《高三總復習指導》部分內容。部分學校在此基礎上還要完成模塊9和模塊10的部分內容。

　　三、教學建議

　　1、認真學習研究《普通高中英語課程標準》和北京市高考說明，在加強基礎

　　知識鞏固和基本技能訓練的同時，繼續注重英語綜合語言運用能力的培養。教師要獨立深入研究北京市近兩年考題及20xx年全國其他省市部分考題。

　　2、復習課教學設計要區別于新課，遵循語言學習的規律，力求滿足不同類型和不同層次學生的需求，要加強分類指導、分層教學的探討。 語法復習應把新舊語法知識、初高中語法知識結合起來，全面系統地梳理新課標所要求的`語法知識。復習方式仍要堅持以學生為主體的課堂教學模式，設計有利于學生自主復習的活動，復習過程要堅持“語境導入—復現—歸納—操練—運用”的模式，使學生能夠把復習的語法知識正確地運用于特定的語境中。 詞匯復習要堅持特定話題、語境下的詞匯復現、操練和運用。突出重點，以詞組、詞塊、句子為詞匯復習的基本單位，提高詞匯復現率。

　　3、閱讀要常抓不懈。針對課程標準對于學生課外閱讀量的要求，每周開設1-2節泛讀課；針對高考對考生閱讀理解能力的要求，加強閱讀訓練過程的研究，設計具有實效的、學生能夠主動閱讀的任務；加強限時閱讀訓練，糾正學生不良閱讀習慣，提高閱讀速度。

　　4、循序漸進訓練書面表達。從高三開始就要按照“詞—句—文”的過程訓練學生的綜合語言表達能力。重基礎，多背誦；以翻譯練習、課文縮寫、課文改寫等多種形式，切實提高學生的寫作能力。

　　四、本學年研究重點

　　1. 高三英語復習課的教學模式研究；

　　2. 高三英語復習課課堂活動設計有效性研究；

　　3. 提高學生自主學習能力并構建高效課堂的研究；

　　4. 提高區級研究課中教師“觀課議課”能力的研究。

　　海淀區教師進修學校英語教研室

學期計劃 篇7

　　本學期七年級地理為世界區域地理，實質就是地理原理性知識在不同區域內的具體應用。根據區域地理課程標準的要求和學生實際情況，制定本學期地理教學計劃如下：

　　一、 教學策略

　　1、起始課，分析教材設置特點，為學生描畫“心理地圖”，幫助學生構建區域地理學習模式。

　　本冊教材由三部分組成：1個大洲，5個地區，6個國家。課標對不同尺度的區域主要從哪些方面學習作了指導。對大洲的認識更宏觀一些，要求的要素較少。對地區的認識，涉及自然地理特征的要素較多。對國家的認識則偏重于經濟、文化、環境與發展的要素。

　　通過介紹教材內容，給學生描畫學習區域地理的心理地圖，幫助學生構建區域地理學習模式，讓學生了解學習的`側重點，對本學期的學習有更好的把握。

　　2、培養“學生老師”，讓優秀學生作學習榜樣和自主學習的引領者，從而帶動更多的學生自主學習。

　　學習區域地理一個月后，關于“地理特征”的學習嘗試讓學生自己學習，從教材中提煉地理信息。并請優秀學生擔任教師角色講授區域地理特征。

　　通過學生幫助學生，給學生樹立學習榜樣，增強學習競爭性，提高更多學生的自主學習興趣。

　　3、培養學生利用地圖分析區域地理特征的能力。

　　地理特征的學習主要是通過讀圖完成。本冊書匯集了各種各樣的地圖，如位置圖、地形分布圖、地形剖面圖、氣候分布圖、氣溫曲線和降水柱狀圖、人口分布圖、經濟統計圖表等，因此，利用課堂教學，培養學生的讀圖能力，幫助學生用科學的方法分析、思考、解決地理問題。

　　二、學習方法

　　1、“閱讀學習”法。

　　本學期，地理課堂繼續應用“閱讀學習”法，幫助學生學會閱讀地理教材，從而養成自學的習慣，增強自主學習的興趣和能力。

　　2、“比較學習”法。

　　在區域地理學習中，區域間的差異分析對區域地理特征的理解有更好地把握，因此，運用“比較學習”法，可以更好地幫助學生理解區域特征。

學期計劃 篇8

　　1、回歸課本、明確復習范圍及重點范圍。

　　先把考查的內容分類整理，理清脈絡，使考查的知識在心中形成網絡系統，并在此基礎上明確每一個考點的內涵與外延。在建立知識系統的同時，同學們還要根據考綱要求，掌握試卷結構，明確考查內容、考查的重難點及題型特點、分值分配，使知識結構與試卷結構組合成一個結構體系，并據此進一步完善自己的復習結構，使復習效果事半功倍。

　　2、弄懂基本概念。

　　先把你以前學過的卻不懂的知識，概念，定理再結合課本、筆記復習，直到弄懂為止。

　　3、弄會基本方法

　　復習課上，老師會把最基本，最重要的`思想、方法再過一遍，這時候一定認真聽(為什么有的同學好像平時沒怎么好好學，可是考試成績不錯呢，就是因為他抓緊了這段時間)，當然，既然是“過”一遍，不可能還像剛開始講課那樣詳細，因此課后你一定要對老師講的方法做針對性練習，真正把數學復習計劃落實到實處。

　　熟練掌握數學方法，以不變應萬變。一般同一份試卷，相同方法不可能出現多次;同時，數學的主要方法在一份試卷上基本都能用得上。因此遇到思路一下不能突破的難題，要好好想想以前遇到的類似的問題是如何處理的，在已經作答好的題目中用過了哪些方法，常用的方法還有哪些沒用得上，能否用來解決這個難題，只要平時多加分析，是不難發現解題思路的。

　　考試方法指導:

　　1、規范作答爭取少扣分。

　　一些同學考試時題題被扣分，大多是答題不規范，抓不住得分要點。如立體幾何證明的次要條件要交待，分類討論問題最后有綜上可得，應用題最后要回答題目的設問，函數應用題要有定義域等。另外，有的題目是你以前會做，但是過這么長時間了，有可能思路忘了;有的題目你有思路，但是具體的一些解題細節不一定很清楚。最好的克服辦法就是，數學復習計劃中，無論做沒做過，以前是否會做，都當成新題再做一遍!

　　2、掌握好看與做的時間分配。

　　好多同學都覺得幾天不做數學題后再考試，審題就會遲疑緩慢，入手不順，運算不暢且易出錯。所以每天必須堅持做適量的練習，特別是重點和熱點題型，防止思想退化和惰化，保持思維的靈活和流暢。特別是期末復習期間，更要掌握好看和做的時間分配。

　　3、解題過程

　　(1)弄清問題.即從題目本身去獲得從何處下手、向何方前進的信息。要逐字逐句地分析條件、分析結論、分析條件與結論之間的關系。

　　(2)擬定計劃.也就是尋找解題思路。

　　(3)實現計劃.就是把打通了的解題思路用文字具體表達出來。做到：方法簡單、起點明確、層次清楚、定理準確、論證嚴密、書寫規范。

　　(4)回顧.

　　能做到以上幾點，及格是不在話下了，但要想拿高分，數學期末復習計劃還要有亮點才行，要有針對性地進行提高：

　　(ⅰ)平時有錯題紀錄本嗎?趕緊拿出來看看吧，這是提高分數的辦法之一;

　　(ⅱ)有難題總結本嗎?趕緊趁著復習階段拿出來深化，總結一下;

　　(ⅲ)什么都沒有。那就從復習的第一天開始，針對期末考試綜合題常出現題型練習吧;每天一道。

　　“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下”。同學們，天道酬勤，從現在起抓住點滴時間有目的、有步驟地進行認真準備，全面復習，相信你們一定能夠取得理想的成績。

學期計劃 篇9

　　(一)對內建設

　　(1)部門內部建設

　　我部門注重團結與合作，為加強交流，會不定期的召開部門內部會議，交流學習、工作心得，提高團隊合作精神。

　　(2)鍛煉新干

　　外系學生會辦公室本年度確定主任一名，副主任兩名，為使辦公室工作能夠到得好的延續和發展，根據以往慣例，我們部門仍在九月份進行了新一輪新生招干工作，為我們部門注入了新鮮血液。在日常工作中，我們將更加注重新干的培養，盡量多的讓新干參與辦公室日常實踐工作，以更快熟悉辦公室工作流程。

　　(3)規章等制度建設

　　為深入全面了解學生會工作情況，協助學生會與團委的各項工作，辦公室在往屆制定的團委學生會內部規章等制度的基礎上，針對工作中存在的問題，將進行進一步的規范和完善，嚴格規范財務報帳制度。同時，還會對團委學生會的章程進行修改。

　　(二)對外工作

　　(1)配合院系工作的開展

　　為更好的做好團委學生會的工作，真正起到上傳下達的中間橋梁的作用。辦公室將積極配合院系的工作。如財務帳目的清理、傳達上級的`相關文件、提供學生資料、團委學生會和各班團干部的聯系表等。

　　(2)溝通協作工作

　　在對院內開展的各項工作活動、團委學生會內部的活動以及社團活動中，辦公室都將要起積極主動的溝通協作作用。同時，還要積極聽取同學的意見及時記錄處理，或向有關部門反映情況。

　　(3)對外監督工作

　　辦公室在協調各部門工作的同時，還要監督各部門工作的開展，并收集工作匯報情況。

　　(三)日常工作

　　(1)日常值班

　　根據團委學生會的實際工作的需要，協助老師處理日常事務，辦公室仍將堅持值班制度，以便時處理團委學生會內部的通知和聯絡工作。

　　(2)日常衛生管理

　　為了樹立團委學生會的良好形象，為各位提供一個更加整潔、舒適的工作環境。辦公室成員在值班時將對辦公室進行日常清掃，以保持內務整潔，并定期對辦公室進行徹底清掃。

　　(3)通知書寫

　　為了及時傳達學院的各相關文件和精神，提高團委學生會的工作效率。辦公室將實行通知預約制，從通知張貼的及時性和質量上嚴格把關，堅決杜絕通知的張貼不及時和內容錯誤的現象。另外，為了加強團委學生會與各班級的聯系，使各班班干部及時了解并協助團委學生會工作，辦公室還將繼續進行團委學生會的會議通知工作。

　　(4)會議記錄

　　為了便于反映和記載我院團委學生會工作的開展情況，同時在一定意義上有助于監督各部門的工作，能夠及時發現問題起查漏補缺、自我完善的作用。辦公室將會按時參加團委學生會召開的各種會議，并對會議的主要內容進行詳細的記載。特別是我系學生會團委每月召開的全體干部英語會議，將進行英語會議記錄。

　　(5)財物管理

　　為了更好的更有效的對團委學生會的各種財物進行管理，辦公室近期將對團委學生會的財物作一個全面的清查整理和登記。

學期計劃 篇10

　　開學了，我要改掉身上的小毛病，比如說拖拉，反應很慢等等，我都要改掉。

　　我們都是三（3）班的.小學生了，大家都要和我一樣，改掉忘寫、忘帶作業的壞毛病。我們三年級早幫家長們做些事情，比如：拖地，掃地，洗衣服……

　　我開學的新計劃：完全聽老師和家長的話，這樣才能改掉身上的壞毛病，學習上，在課堂上認真聽講，不做小動作，積極思考，大膽發言，認真完成各項作業；團結同學，不和同學發生爭吵、打架，堅持鍛煉身體。、

　　在家里每天讀一篇課外書，幫爸爸、媽媽干一些事，比如：整理我的學習桌，整理自己的書包……

　　新的學年，我要在學習上提高，做一個開心、活潑的好學生。

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