學期計劃10篇【必備】

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，該好好計劃一下接下來的工作了！好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的學期計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學期計劃 篇1

　　“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是孩子們在園的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期。經過大班上學期的學習，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力等方面表現較為突出。

　　身體發展方面：在家長的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規，個別常遲到的幼兒已能按時入園；知道一些簡單的自護和自救方法，自我服務能力進一步增強；

　　語言發展方面：幼兒傾聽習慣已增強，大部分幼兒能大方、大膽地當眾表達自己的想法；

　　科學方面：幼兒有強烈的`求知欲，對10以加減法掌握的較好，但是由于幼兒的能力發展不平衡和家庭環境不同，還普遍存在一些問題：

　　（1）個別幼兒動作發展不協調，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握；

　　（2）幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強；

　　（3）幼兒大膽創造想象的能力有待進一步提高。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，本學期我們將繼續注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養，現將本學期年段工作制定如下：

學期計劃 篇2

　　一、指導思想

　　學習上級文件精神，結合學校教學工作計劃，根據學校教研工作總的思路和目標要求，為全面推行素質教育，不斷深化課程教學改革，樹立以學生發展為本的教育思想，組織教師認真學習有關新課程改革的文章，提高教師理論水平，并通過多種形式的課堂教學實踐及點評，以提高教師對實施新課程改革的背景、理念與目標的進一步認識，努力提高課堂教育教學質量，強化教研工作，全面提高教師的綜合教育能力。

　　二、工作目標

　　1、提高質量。以深化“六認真”和 “教學研討”活動為基礎，提高四十分鐘的課堂效益，減負增效，提高各年級各學科的質量。

　　2、加強學習，促進教師專業成長，提高綜合教研組每一位教師的教學水平。

　　3、協調處理好各學科之間的關系，在各學科組內加強集體備課活動。

　　4、各學科組配合學校中心工作，搞好各項競技、表演等活動。

　　5、加強科研力度，以“學會學習”為目標，正常開展有成效的學科研究活動，把先進的教育理念貫穿到教書育人的整個過程。重視學生學習習慣的'養成教育，教會學生學習的方法，讓學生主動、自主的學習。

　　三、具體工作

　　（一）深化教學六認真，追求教學的有效和高效。

　　1.備課：追求有效備課。通讀教材(不能教一課備一課，要提前一周);通讀年級段的《課程標準》要求;閱讀《教師用書》;閱讀他人成功的案例與有用的做法;獨立思考，發揮自己的優勢，撰寫教學預案。備課要按照要求來進行，體現學生的自主學習和教師針對性的指導。

　　2.上課：做到功在課前、效在課中、益在課后。課前準備充分，把教學目標落到教學環節中;教學過程以人為本，體現教師的教育服務意識，以各種形式發揮學生學習的主動性、創造力，培養學生學習習慣和學習能力。

　　3.聽課： 教研組長、年級組長和工作不滿五年的新教師聽課不少于15節，其他教師聽課不少于10節(校內的聽課不少于10節)。

　　（二）認真學習新課標，把握教材，不斷提高課堂教學水平。

　　根據新課程要求，對教學目標、教學內容、教學評價進行系統輸理，解決好了解各年級的教材，不同年級段之間、課程之間的銜接，掌握教法，使教師對為什么教、教什么、怎樣教有準確的把握，落實課改精神，教師要在實踐方式上要改變教師的角色、行為、職責，改變學生學習方式，重建新課程的評價和管理體系始終貫穿自主、合作、探究的學習方式，培養學生實踐能力和創新精神，促進學生全面發展。

　　（三）積極參與，潛心探究，全面提高自身教育教學素養。

　　教師本身的人格魅力和教學素養直接影響著學校教育教學的質量，積極參與各級各類的教學評優活動，潛心于各項活動的學習探究過程是教師提高自身教育教學素養的有效途徑之一。

學期計劃 篇3

　　本學期是這批孩子在幼兒園的最后半年，也是最關鍵的一年。對我來說也是具有挑戰性的一年，，能不能使家長滿意、放心?能不能讓孩子永遠記住幼兒園的快樂時光??能不能使他們順利過渡并盡快適應新的生活，能不能使他們充滿自信地走進小學的課堂等，這都將取決于我們這一年的工作重點和方向及工作效果。為了使自己能順利的完成任務，我結合本班幼兒發展的實際情況，擬定了本學期教育教學工作計劃。

　　本學期本班總共47名幼兒，新插班幼兒有一名,本班原班幼兒經過半年多的接觸，我發現大多幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的`競賽活動，經過一年的幼兒園學習、生活，大多幼兒都基本能遵守活動規則，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣;對整和課程和奧爾夫等學科產生了濃厚的興趣。有強烈的好奇心和探索科學的興趣;在藝術方面，幼兒已具有一定的表現能力，能根據音樂的節奏配上相應的動作，但在活動常規方面還要繼續培養;部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒在這方面還欠缺了些，仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達，也有部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、等工作時常常需要別人提醒，在學習活動中注意力分散，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。尤其我班教室在三樓，這需要對幼兒加強自我保護意識及安全意識的培養，尤其是上下樓的常規，及上課常規方面要繼續加強教育。因此在本學期我們仍將把常規及安全教育放在重中之重,并努力做好幼小銜接工作。努力使每一個幼兒在新的學期都有新的進步，新的發展。

　　健康領域目標：

　　1身體健康，在集體生活中情緒安定愉快。

　　2生活衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。

　　3知道必要的安全保健知識，學習保護自己。

　　4喜歡參加體育活動，動作協調靈活。

　　教育內容和生活要求：

　　1能保持飯前飯后及進餐中的衛生

　　2能迅速有次序的穿脫衣服鞋子，分清左右，能自己疊放好衣服

　　3能根據天氣變化與自己的感受及時增減衣服

　　4注意保持衣著，儀表的整潔

　　5有獨立安靜睡覺的習慣，會自己疊被子，整理床鋪

　　6了解食物的種類和營養價值，愿意吃各種有營養的健康食物

　　安全要求：

　　1知道身體的主要部分和功能，喜歡自己的身體，懂的愛護的自己的身體

　　2注意保護視力了解換牙的基本常識，不害怕換牙

　　3能主動遵守交通規則，不在馬路上玩耍，注意乘車的安全

　　4知道迷路走失時自救的辦法，遇到壞人時能主動向他人求救。

　　語言領域目標：

　　1能與人交談講話有禮貌。

　　2聽對方講話能理解日常用語

　　3喜歡聽故事看圖書。

學期計劃 篇4

　　幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。本學期，我園將進一步將環保教育滲透于幼兒教育領域之中，并切實做好創建“省教育強鎮”的各項工作。我園的各項保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務實創新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業務素質，經保育組全體成員共同探討，制定以下工作計劃：

　　一、做好幼兒一日生活常規的培養。

　　為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的行為習慣。

　　1.幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學會節約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

　　2.指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。

　　3.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動，堅持穿園服入園。培養幼兒的自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養幼兒的環保意識。

　　4.培養幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。

　　5.精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動習慣。

　　二、在保教中要做到有機結合，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。開展幼兒之間的“大帶小”活動，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務的活動，培養幼兒互幫互助的良好品質。

　　三、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動中開展一些班級之間的體育比賽，如自行車比賽、羊角球比賽、接力比賽等。

　　四、加強幼兒安全意識的培養，杜絕安全責任事故的發生。

　　讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。老師們要有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。

　　五、加強保教人員的保育意識，認真學習 “保育員工作職責”,明確保育工作目標。保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態、情緒，發現異常及時詢問。保教人員認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞，一周一大搞，園內無紙屑、果殼，室內物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，勤儉持園。

　　六、強化安全防范意識，確保幼兒安全。開學前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發現問題及時改進，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發現不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，堅持開病號餐，按時填寫出勤報表，做好各項衛生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥，進行消毒。

　　七、保育員隊伍的'建設。

　　1.定期組織保育老師進行業務學習。時間定于每月兩次。總結保育工作的情況，解決工作中出現的問題。學習保育知識和技能。

　　2.積極參加園內組織的“制作教玩具”的培訓。

　　3.保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡的”（報告總結 ）征文活動，堅持撰寫心得體會。

　　以上是本學期的保育工作計劃，保育組全體成員將認真貫徹實施，請園領導給予監督和指導。

　　每月工作安排

　　二月份：

　　1. 協助教師做好入園新生的情緒穩定及家長工作。

　　2. 搞好班級的環境衛生，接受園內衛生大檢查。

　　3. 清點好班級財產，領取幼兒各種物品。

　　4. 制定學習保育工作計劃，積極完成園內的各項任務。

　　5. 學習如何做好春季傳染病的預防知識。

　　三月份：

　　1. 積極配合教師對幼兒進行常規、環保教育。

　　2. 學習《教師一日活動操作規范》、幼兒突發事件的處理

　　3. 托班、小、中、大班級“幼兒生活自理能力”大賽。

　　4. 認真做好各項衛生消毒工作。

　　5. 積極參加教師制作教玩具比賽及幼兒一日

　　常規培養活動。

　　四月份：

　　1. 積極參加園內的游戲活動評比活動。

　　2. 積極學習新綱要，將綱要精神貫穿于幼兒一日生活當中。

　　3. 認真備好教案，撰寫教育筆記，接受園領導的檢查。

　　4. 積極參加“五一”勞動節組織幼兒進行“清除垃圾、雜草”等環保教育活動。

　　5. 學習學習《如何建構積極有效的師幼互動》、如何清洗傷口。

　　6. 接受園內衛生大檢查。

　　五月份：

　　1. 積極配合教師完成慶六﹒一游園活動。

　　2. 積極參加園里的對外教學觀摩活動。

　　3. 積極配合教師完成本班主題活動。

　　4. 積極參加各教研組展示活動觀摩及研討活動。

　　5. “我是如何組織幼兒午睡的”征文活動。

　　6. 幼兒怪癖的糾正方法。

　　六月份：

　　1. 積極參加“幼兒一日常規教育之我見”論文評比活動。

　　2. 協助填寫家訪記錄、家園聯系工作及反饋。

　　3. 搞好室內外外環境衛生及各項消毒工作。

　　4. 積極參加“文明班”經驗交流活動。

　　5. 積極配合教師完成

　　6. 學習“如何辨別幼兒腹痛”.

　　七月份：

　　1. 認真完成學期工作總結、個人論文、個人總結。

　　2. 做好環境衛生迎接園內衛生大檢查

　　3. 積極配合教師完成幼兒興趣班匯報演出

　　4. 積極參加教師技能技巧比賽。

　　5. 做好放假前的各項準備工

學期計劃 篇5

　　指導思想：

　　以促進學生全面發展為奮斗目標，以落實教育教學工作為前提；以學生養成教育為核心，加強班風學風建設為基礎；全方位提高年級內教師間的合作意識、合作能力、合作效率；激發六年級全體師生的斗志,全面提高六年級各學科教學質量,嚴格落實目標責任制，確保語文數學外語三科總分穩步提高為目標，為六年級148名學生健康成長打下扎實的基礎。

　　年級組現狀：

　　六年級組現有3個教學班，學生148人，其中男生105人，女生143人；教師8人，其中跟班上的教師8人。本學期，年級組工作重點是以教育活動如舞蹈，繪畫，書法，閱讀，社團活動為載體，促進學生的養成教育，全面提升師生的精神面貌，起到了積極作用。同時從日常工作中也發現了教育教學中的不足：個別班級班務管理不到位，學生自由散漫，秩序混亂，胡打亂鬧的學生很多；教學質量與學校的要求仍有差距，雖然上學年的數英兩科總分在聯考單位排名靠前，但形勢并不容樂觀，自己深感壓力倍增。

　　工作目標：

　　積極開展豐富多彩的社團、教育活動，繼續抓好學習小組建設，打造英語、數學優勢學科項目，提升年級在聯考單位的進步1個名次的目標任務。

　　具體工作內容：

　　學生管理

　　（一）對學生們提出不同層次的目標要求

　　全面落實教辦，學校各項工作，進一步做好溝通協調工作，主動超前創造性的開展工作，打造快速進步的年級組。與此同時，將結合年級組已有的現狀和班級的不同，對學生們提出不同層次的目標要求，創造性完成學校統一安排的各項工作，并積極開展小組合作學習，落實一幫一學習制度，量化考核制度。

　　（二）多途徑，多角度落實養成教育。

　　教育無小事，事事皆教育。本學期在鞏固上學年優秀成果的基礎上，充分利用班會課，閱讀課，書法課組織學生寫好字，讀好書。引導學生多途徑，多角度落實養成教育，在繪畫，書法，社團體育活動中引導學生創造美，欣賞美。挖掘日常生活中小事，關注學生家庭作業情況，課間活動，校外活動，關注學生第二學期現象，真正做到“教育無小事，事事皆教育”。從而有效提升六年級學生的學習生活習慣的養成教育。

　　（三）找準學生教育的生長點

　　本學期，鞏固學生的常規教育成果的同時，繼續以學生個體德育的為突破口，采用每周一思想教育，激情演講，讀書感悟為前提，做好全面工作。并要求學生在周末講給家長聽，形成家校互動。并通過一起成長的微信平臺，密切與家長之間的聯系，及時聽取家長的意見或者建議，及時解決家長反饋的情況，利用這一平臺用時向家長宣傳并展示我校及本年級組的`教育教學活動及成果，并挖掘家庭中的有效德育資源，促使學生的行為習慣家校一致，形成教育合力，從而全面提升學生的德育水平，促進各班級班風、學風再上一個新臺階。

　　堅持大課間體育活動，鍛煉學生的體魄，培養學生的意志，讓全體師生以更好的精神面貌投入到學習生活中去。本學期年級組的大課間主要活動內容是打羽毛球，乒乓球，跳繩，呼啦圈，舞蹈，歌唱，書法活動并開展豐富多彩活動。

　　（四）重視學習小組

　　注重小組合作，關注落后生的學習進步情況，使組內形成團結、愉快、合作的學習作風，特別是個別班級的班組管理與薄弱學科，組內將形成教育合力，集體攻關。從而提高小組的學習效率，讓每一位學生都能進步成長。

　　（五）打造優勢學科。

　　本年級組語數英各學科發展并不平衡。整體看，六年級的教學質量形勢不容樂觀！本學期讓師生從思想到行動上都重視起來，在狠抓班風、學風建設的同時，密切配合學校、年級的工作，向課堂要效率，向合作要成果，進一步提升課堂教育教學質量，力爭學期末整個年級組的英語、數學學科齊頭并進，在確保總分進步的前提下，本學期末數學英語單科成績向聯考單位前兩名沖刺！成為我校優勢學科。

　　（六）維護學生安全

　　在學期初建立了年級組的安全管理體制，簽訂安全事故責任狀。本學期工作重點是體育課，活動課的安全與課間學生自由活動及晚間住宿生的安全，杜絕安全事故的發生，堅決杜絕教師因工作失誤而造成安全事故。做好學生穩定工作，學生流失率嚴格控制在學校要求的2%以內。

　　教師管理

　　（一）客觀公平地做好教師考核工作

　　考核是對教師工作的檢查和肯定，因此，公正公平的考核有利于讓老師發現自己工作的不足處，有利于充分調動教師的工作積極性和主動性。切實做好教師的簽到考核以及教師的學期考核工作。

　　（二）辦公室衛生制度

　　根據辦公室的值日表，每天的值日教師將于當日早上8：00前全面徹底打掃辦公室衛生，做好全天候維持工作，對辦公室公物負責，倡導節約辦公，對辦公環境適當進行美化。

　　（三）年級例會制度

　　年級組會議做到少而精，注重會議質量，重在落實。每兩周一次年級組全體教師會議。

　　具體工作安排

　　2月

　　1、做好學生的入學教育

　　2、開學教育。

　　3、假期優秀作業、作品評比。

　　4、黑板報第一期。

　　5、興趣小組活動

　　6、教學常規制度落實會

　　3月

　　1、第一次月考

　　2、完成德育成果板報第二期。

　　3、學生常規教育月。

　　4、后進生學習狀況分析及對策

　　5、各班讀書感悟交流

　　6、班主任工作經驗交流。

　　4月

　　1、學習小組考評。

　　2、六年級后進生座談會。

　　3、養成教育總結會。

　　4、興趣活動

　　5、期中考試家長會。

　　6、迎接教辦教學工作督導

　　5月

　　1、優質課聽評課

　　2、科技作品展（小制作、小發明作品展）

　　7、安全知識講座。

　　6月

　　1、評選優秀學生.

　　2、班主任做好學生素質評價表。

　　3、完成德育成果黑板報第三期。

　　4、部分學生家長會。

　　5、第二次月考及質量分析。

　　6、德育成果展暨感悟教育學期匯報。

　　7月

　　1、期末備考。

　　2、優秀學生經驗交流

　　3、布置假期各項工作。

學期計劃 篇6

　　一、指導思想：全面貫徹黨的教育方針，以實施素質教育為目標，以新課程改革為中心，以課堂教學為核心，以教研促教學，團結協作，開拓創新，努力提高本年級組的教學質量。

　　二、工作目標：

　　1、進一步學習和貫徹“新課程標準”，深入教改實驗，確立“以人為本”，“以學生發展為本”的現代教育理念，提高課堂教學效率。

　　2、通過互相學習、交流，不斷提高教師自身素質和教學業務水平。

　　三、具體工作安排：

　　九月份：

　　1、做好期初工作，導入正常教學秩序。

　　2、醞釀、討論本學期教研計劃并用書面形式表達。

　　3、選拔一部分學生參加“培優”輔導。

　　4、集體備課，共享信息、資源。

　　十月份：

　　1、根據反饋的信息，調整“培優”時間和形式。

　　2、教師每周集中一次，針對出現的'問題及時尋找解決的方法。

　　3、啟動輪流開課、聽課、評課制度，互相學習，取長補短。

　　4、關心羅拉后進生，通過結對子幫助他們進步。

　　十一月份：

　　1、繼續開課、聽課、評課工作。

　　2、適當進行復習，安排期中教學質量評估。

　　3、組內組織一次教學理論學習。

　　4、積累資料與素材。

　　十二月份：

　　1、繼續進行正常的教學工作。

　　2、嘗試“換班”教學，了解各種不同信息。

　　3、整理備課資料，準備存檔。

　　元月份：

　　1、認真做好復習工作，接受期末質量評估。

　　2、出好期末試卷一份。

　　3、寫好論文和教學案例及心得體會。

　　4、開會對本學期工作進行反省、總結。

學期計劃 篇7

　　一、班級基本情況

　　本班共有xx名學生，其中有xx位女同學，xx位男同學。經大學一年級下來，我班總體情況良好，班內大多數同學學習態度端正，遵守學校規章制度。經過全體師生的共同努力，我班被評為蘇州市文明班級。現在我班已經進入了大二階段，在班級管理上應進一步加強和改進。

　　二、本學期基本工作要點

　　1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。

　　2、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加系、學校活動，如卡拉OK、網頁制作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好專業課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

　　3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。

　　4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的`班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

　　6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度。

　　7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許學生外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不間斷地與任課教師聯系，了解他們的學習成績，關心他們的學習情況。

　　8、關心住宿生生活。今年我班一部分同學住在東門，還有一部分同學自己租房。情況比較復雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關心他們的生活情況，經常光顧他們的宿舍。

　　三、主要活動內容

　　1、組織學生一次秋游活動。

　　2、開展慶祝國慶節活動，出版相應黑板報。

　　3、開展一次演講比賽。

　　4、向學生進行尊師教育，在教師節到來之際，啟發學生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。

　　5、組織學生參加開學典禮，進行思想教育。

　　6、組織迎新年慶祝活動。

　　7、組織參加學校秋季運動會。

　　8、抓好復習，參加期末考試。

學期計劃 篇8

　　本學期我繼續擔任一年級x班的數學教學工作，為了本學期的數學教學成績，我特制定如下工作計劃：

　　一、基本情況分析

　　在經過了一個學期的數學學習后，學生的基本知識、技能方面基本上已經達到學習的目標，對學習數學有了一定的興趣，樂于參加各種學習活動。但是一年級學生畢竟年齡小，注意力易分散，所以教師要有層次、有耐心的進行輔導，使每個學生順利地完成本學期的學習任務，使學生已經基本形成的興趣再接再厲的保持，在快樂學習中進一步體驗思維的樂趣、成功的樂趣。

　　二、教材分析

　　本冊教材包括以下內容：

　　認識圖形、20以內的退位減法、分類與整理、100以內數的認識、認識人民幣、100以內的加法和減法、找規律，這冊教材的重點教學內容是：100以內數的認識20以內的退位減法和100以內的加減法口算。在學生掌握了20以內各數的基礎上，這冊教材把認數的范圍擴大到100，使學生初步理解數位的概念，學會100以內數的讀法和寫法，弄清100以內數的組成和大小，會用這些數來表達和交流，形成初步的數感。

　　在量的計量方面，本冊教材除了安排人民幣單位元、角、分的認識外，還安排了學習具體時刻幾時幾分的讀、寫方法。"找規律"和"統計"是兩部分新的教學內容。"找規律"引導學生探索一些圖形或數字的簡單排列規律，初步培養學生探索數學問題的興趣和發現、欣賞數學美的意識。

　　統計是正式教學統計初步知識的開始，讓學生學習收集和整理數據的簡單方法，認識最簡單的統計圖表，經歷用統計方法解決問題的過程。

　　教材根據學生所學習的數學知識和生活經驗，安排了兩個數學實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現實背景的活動，體會探索的樂趣和數學的'實際應用，感受用數學的愉悅，培養學生的數學意識和實踐能力。

　　三、教學目標

　　1.認識計數單位"一"和"十"，初步理解個位、十位上的數表示的意義，能夠熟練地數100以內的數，會讀寫100以內的數，掌握100以內的數是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內數的順序，會比較100以內數的大小。

　　2.能夠比較熟練地計算20以內的退位減法，會計算100以內兩位數加、減一位數和整數，經歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。

　　3.經歷從生活中發現并提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯系，感受數學在日常生活中的作用。

　　4.能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學的圖形之間的關系。

　　5.認識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分;知道愛護人民幣。

　　6.會讀、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間。

　　7.初步體驗數據的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數據，初步認識條形統計圖和統計表，能根據統計圖表中的數據提出并回答簡單的問題。

　　8.體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

　　9.養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

　　10.通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯系。

　　四、教學要求及重難點

　　1、能夠熟練地數100以內的數，會讀寫100以內的數，掌握100以內的數是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內數的順序，會比較100以內數的大小。

　　2、能夠比較熟練地計算20以內的退位減法，會計算100以內兩位數加、減一位數和整數，

　　3、認識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分;知道愛護人民幣。

　　4、會讀、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間

　　五、教學措施

　　1、認真鉆研教材，真正做到備好課、備好學生，因材施教，教學中努力體現以學生為主體，從學生的年齡特點出發，放手多給學生自主探索的機會。

　　2、在教學過程中努力培養學生良好的學習習慣，培養學生對數學的興趣，養成"敢想、敢說、敢做"的習慣。

　　3、充分利用課外教輔材料，盡量讓不同程度的學生都能感受到數學的趣味性。

　　4、上課鼓勵學生積極發表自己的見解，對于精彩的發言給予表揚，培養學生的創新思維能力。

　　5、重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。

　　6、加強演示、觀察與操作，讓學生經歷用數字和數學符號描述現實世界的過程。對思維活躍、學習能力強的學生要拓寬知識面。

　　7、重視基本口算和筆算的訓練，培養和逐步提高學生的計算能力。

　　8、利用家長聯系本加強與家長的聯系和溝通，適當交給家長一些正確的指導孩子學習數學的方法。

　　六、轉變后進生方法及措施

　　1、堅持多表揚少批評，及時發現他們的閃光點，幫助其樹立信心;

　　2、幫助學生明確學習目的，端正學習態度，逐步培養他們的自覺性及上進心;

　　3、利用課余時間給予耐心輔導，安排成績好的和他們坐一塊，以便幫助他們學習，共同提高成績。

　　4、與家長聯系，使學校與家庭達成共識，共同培養好學生。

　　七、課時安排：(略)

學期計劃 篇9

　　炎炎的暑假終于過去了，新的學期開始，我內心總是充滿著許許多多的計劃與理想，有些是天馬行空不切實際，有些是基本要求卻無法實踐履行；今年我升上四年級我的新學期計劃是做好學生的本份。

　　過去三年常常忘東忘西、丟三落四，表示我心不在焉，這點必須徹底改掉；其次要做到今日事今日畢不管是學校的功課還是師長的要求迅速完成不拖泥帶水；再者就是要克服害羞心態，不懂的.、不會的以及不知道的課業，就上課舉手問老師，下課問同學，務必讓自己徹底了解。

　　此外，讓我在暑假深刻體會的一件事，就是健康的重要；暑假游泳因為自己疏忽注意衛生保健，感染了結膜炎，俗稱﹝紅眼癥﹞，加上喉嚨發炎，發燒到四十度以上，生病了一個多禮拜，更嚴重的是傳染給妹妹，讓她住院四天，這次事件讓我知道“勤洗手保健康”的重要。

　　新學期新計劃看起來簡單容易卻不容易持之以恆，希望這學期能做好前述的自我管理，讓自己煥然一新。

學期計劃 篇10

　　一、德育工作的理念抓手

　　“生命力、親和力、學習力”的“三力”教育思想。

　　二、德育工作的培養目標

　　1、培養具有“親和力、生命力、學習力”的“三力”教師（班主任）。

　　2、培養具有“生命力、親和力、學習力”的“三力”學生，即“體魄強健、心理健全、人格完美、成績優良”的優秀學生。

　　三、德育工作的方式載體

　　1、行規硬性強化：穿著打扮要求、各項行為舉止要求、各種工作和學習的方式方法的要求等，達到教師和學生的“三力”。

　　2、人文素養培養：開展各項活動、舉辦各種形式的學習。

　　四、堅守常態工作

　　1、抓學生的行規管理

　　儀表穿戴、禮儀；課堂秩序、課間文明；“兩操”活動、陽光體育；午餐紀律、晚自修要求；晚上就寢紀律；午會課、班風建設；違紀違規處理、與學生、家長的談心、與老師工作上的交流；值周班檢查，量化考核，評選流動紅旗。

　　2、抓學生的`品德培養

　　仍然利用多種形式——國旗下講話、主題校會課、主題班會課、黑板報、櫥窗等開展安全文明教育、幸福觀教育、理想信念教育、誠實守信教育、遵紀守法教育、責任使命教育、團結奉獻教育、細節態度教育、結合少先隊大隊部繼續開展形式多樣的勵志教育等，充分啟掘學生感恩的情思，愛黨愛國的深情，等等。

　　將組織開展校園文化藝術節、春游活動、十四歲生日活動、初三畢業典禮活動、暑假期間的“雛鷹假日小隊”活動等。

　　3、抓教師的工作方法

　　提出并要求用愛心，講方法（這也是常規工作的一個方面，這也是常態）。

　　⑴積極開展心理健康教育工作、青少年保護工作、安全防衛工作（疏散消防演練，安全防未然）。

　　⑵積極開展教科研工作，真正做到從實踐中來，到實踐中去，教育有總結，總結有提高。

　　⑶積極調動家委會的積極性，充分挖掘家長資源，服務于學校，服務于學生。

　　⑷“溫馨送萬家”活動，“快樂共享助成長”親子系列活動，幫助學生了解世情、國情、社情、民情，培養學生的創新精神和實踐能力，培養學生服務祖國、服務社會、服務人民的社會責任感和肩負民族復興的歷史使命感，培養學生的綜合素養。

　　五、重點工作突破

　　重點解決校園亂丟紙屑和行為不規范禮語言不文明問題

　　1、環境衛生工作：分片到班、班級管理、教導處檢查；配合校保潔工齊抓共管。

　　2、舉止禮儀工作：強調要求，日常檢查，量化考核。

　　六、加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的水平和質量

　　1、加強班主任育人方法的學習，即如何開啟學生向上的心理，如何解決落后生的思想轉變，如何建立激勵機制。

　　（1）本校老師經驗交流。

　　（2）請優秀班主任、專家開設專題講座。

　　2、教導處仍然進行教書育人個案事例匯編（要求班主任人人注意生活，個個記錄個案，積累成文）

　　七、完善班主任考核機制，科學地評價班主任的工作

　　1、行規量化考核，繼續采用得“旗”制度，做到有序管理。

　　2、對班主任自身行為規范的考核——考核班會課教案、班會課召開的各項要求（開滿堂，有主題，學生正，班主任不離堂）。

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