假期計劃

時間：2023-08-21 12:21:07 計劃范文我要投稿

假期計劃6篇【優秀】

　　時間過得太快，讓人猝不及防，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的假期計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假期計劃6篇【優秀】

假期計劃篇1

　　1、預習下學期所學新課。制定嚴格的預習計劃，然后堅決實行之。計劃的落實以自學為主，要盡量地自己看懂;不會的要做出標記，等以后解決，或詢問他人馬上解決。預習新課要盡量多預習，爭取預習下學期新課的三分之一以上。

　　2、復習舊課。對以前學過的舊知識必須時常復習，要用10天左右的時間來復習舊知識，復習時盡量采用目錄回顧法，對不會的知識盡量摘錄下來，留待以后在復習時作重點復習用。

　　3、自覺寫2篇以上語文作文和英語作文，養成自覺修改文章的好習慣。

　　4、看一部中國古典名著，并做好筆記摘抄。

　　5、堅持練字。每天學習累了的.時候，要仿照一本好的字帖去練字。

　　提高自己的綜合素質

　　1、學習累了之后，要干力所能及的活，如：打掃衛生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買菜、洗衣服、接待客人、社會勞動、為家長洗腳、社會調查等。

　　2、提高思想認知水平和道德素質，不斷完善自己。

　　3、提高分析問題、解決問題的能力。培養自己形成一種思維全面、反應敏捷、運作正確、快速的學習機制;養成一種勤學、善思、好問、求實的學習習慣。

假期計劃篇2

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了我渴望已久的暑假。真是太高興了！不過即使高興，也得好好計劃一下這個假期該怎么過：當然了，老師留的作業我怎敢怠慢呢？所以，這前幾天的寶貴時間就交給了作業。

　　新聞上有這樣一句話：“暑假撐了孩子們的第三個學期，”說的一點也不錯，媽媽今年也給我報了一個補習班。可是，我一點也不討厭上補習班，甚至很喜歡。因為這個補習班的老師很幽默，每節課上都會有我們爽朗的笑聲，在笑聲中，我們就輕松的記住了學習的重點內容。

　　當然，這個暑假可是休息的大好時光。所以，我一定會每天在睡神的懷抱里待到日上三竿的。

　　自然，我這個電視迷也絕對不會放過我的最愛——電視。如果一天有24小時的話，我希望我每天有25個小時的時間在看電視。

　　我一直就希望去海邊看看，這個暑假正好實現了我的愿望。一想到能在海邊吹著腥腥咸咸的海風，能在廣闊的大海里游泳，能在金黃色的'沙灘上玩耍，真希望那天快點到來。

　　臨近開學，我需要“賺”一些零花錢，所以，照看她那一個多月大的小寶寶。這小寶寶可愛極了。我既可以和她玩，又可以“賺”零花錢。這可真是一份“美差事”呢！

　　暑假啊，你快快來吧，讓我把這一切變為現實！

　　關于新學期計劃的作文：我的新學期計劃300字

　　開學了！開學了！新的一學期又要開始了，這讓我感到即開心又害怕，開心的是我又可以和親切熟悉的老師、同學們歡聚一堂了；害怕的是作業會越來越多，書包會越來越重。為了能夠更好的學習，我制定了一份新學期計劃。

　　計劃一：上課前，準備好上課的書本，喝好水，上好廁所。迎接上課，爭取以最好的面貌上課。

　　計劃二：上課時，積極回答老師的問題，認真思考，盡量多舉手發言。不講空話，就算別人來跟我講空話，也不理睬他，并提醒他不要再講了。不做小動作，不開小差。

　　計劃三：認真完成老師和家長布置給我的每一個作業和任務。并且成為老師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女。

　　計劃四：改掉斤斤計較和馬虎的毛病，學會取長補短，更好的完善自己。爭取每一次都靠一個好成績，并成為“三好學生”。

　　計劃五：不打人，不罵人，禮貌用語，友好的對待他人，成為每一個人的朋友。幫助學習困難的同學，提高他們的成績。

　　我相信，只要我按照計劃實行，一定會獲得成功的。最后給自己說一聲：“加油”

假期計劃篇3

　　寒假生活即將開始，為幫助、指導同學們科學合理地規劃假期的生活和學習，提高自主學習、自我管理的能力，度過一個快樂而有意義的假期，特制訂本語文自主學習方案，希望你們熱情地接受，認真地完成。

　　一、學習準備：

　　日記本、練字本、讀書筆記本、課本、課外書籍

　　二、自主學習內容：

　　第一周：

　　1、回顧舊知：復習語文上冊1-2單元課文內容，積累課文中感受深刻的語句。

　　2、預習新知：預習下冊第一、二單元，要求：

　　（1）、每篇課文讀3遍，嘗試背誦。

　　（2）把每課要求寫的生字（1+2+3）。

　　（3）背誦有關課文。

　　3、經典誦讀：每天堅持做到：練字一張；讀名著一小時（或科普、作文、史實等方面的書籍）并在一周內寫一篇讀書心得或寫一篇讀后感；寫2篇日記。

　　4、綜合實踐：幫助父母干一些力所能及的活。并寫一篇作文“我幫媽媽————”。

　　第二周：

　　1、回顧舊知：復習語文上冊3-4單元課文內容，積累課文中感受深刻的語句。

　　2、、預習新知：預習下冊第三、四單元，要求：

　　（1）、每篇課文讀3遍，嘗試背誦。

　　（2）把每課要求寫的生字（1﹢2﹢3）。

　　（3）背誦練習中的《讀讀背背》。

　　3、經典誦讀：每天堅持做到：練字一張；讀名著一小時（或科普、作文、史實等方面的書籍）并在一周內寫一篇讀書心得或寫一篇讀后感；寫2篇日記。

　　4、綜合實踐：跟家長一起走親訪友，或看望你村五保戶或孤寡老人。并完成習作“我看望了——”

　　第三周：

　　1、回顧舊知：

　　復習語文上冊第5-6單元課文內容，積累課文中感受深刻的語句。

　　2、預習新知：

　　預習下冊第五、六單元，要求：

　　（1）、每篇課文讀3遍嘗試背誦。

　　（2）把每課要求寫的生字（123）。

　　（3）背誦練習的《讀讀背背》。

　　3、經典誦讀：

　　每天堅持做到：練字一張；讀名著一小時（或科普、作文、史實等方面的'書籍）并在一周內寫一篇讀書心得或寫一篇讀后感；寫2篇日記。 4、綜合實踐：進行一次調查“小學生如何使假期更有意義”實踐活動，寫一份調查報告。

　　第四周：

　　1、回顧舊知：

　　復習語文上冊7-8單元課文內容積累課文中出現的對聯。

　　2、預習新知：

　　預習下冊第七八單元，要求：

　　（1）、每篇課文讀3遍嘗試背誦。

　　（2）把每課要求寫的生字（123）。

　　（3）背誦練習的《讀讀背背》。

　　3、經典誦讀：

　　每天堅持做到：練字一張；讀名著一小時（或科普、作文、史實等方面的書籍）并在一周內寫一篇讀書心得或寫一篇讀后感；寫2篇日記。

　　4、綜合實踐：

　　家長及學生共同制定一份下學期學習計劃。

　　三、自主學習要求：

　　1、按時參加自主學習小組的合作學習，積極認真參與。提高認識，積極配合組長開展工作，努力提高自主學習、自我管理的能力。

　　2、認真完成復習、預習任務，不懂得知識請教家長或小組長。仔細寫好讀書筆記和讀書心得，字跡要清楚工整。

　　附件：

　　1、四年級一班語文假期自主學習意見書

　　2、各村自主學習小組

假期計劃篇4

　　時維臘月初四，節分大寒。

　　猶記去年此時，有人曾笑言“明年的寒假與春節才是二十年來第一個真正的寒假與春節”，現在想來，亦不外如是。隨著新一年的到來，20xx年也最終成為了我們口中“我高考那一年”。經歷了高三下學期最艱難的奮斗、恣意的暑假與大學生活的第一學期之后，第一個寒假正式到來了。而擺脫了高考這一可以說從小就困擾著我們的枷鎖后，以一個成年人的身份，我們迎來了真正意義上的'第一個假期。心中所感所想，自然不同。

　　借此機會，自當書二三筆，記前后事，誡一己身。

　　一、學期總結

　　大一上半學期是特殊的一學期，是高中到大學的過渡學期。這一時期要經歷學習習慣與生活習慣的雙重巨變。于學習，知識的獲取不再以老師灌輸為主，而需要學生自行求取甚至挖取知識；于生活，不再有人督促勸勉學生學習，學習的強度與長度全憑自覺。都說大一上學期是現原形的時期，看來我也未能免俗。兜兜轉轉到最后，高數還是掛了科，究竟掌握了多少高數及專業知識自己心里也是有個x數的。暑假期間對大學的所有美好規劃，譬如鍛煉身體啦、入門一種外語啦，亦通通未能實現。若要說原因，自然與懶之一字脫不了干系。但我認為歸根結底還是因為自制力較差。沉迷手機、沉迷電腦、沉迷安逸享樂。因此下學期的目標就是重點加強自制力的培養，不再讓計劃無從下手。

　　二、寒假計劃

　　為了開學的補考，自然要將高數的學習置于首位。每日通過課本、視頻及教學輔導材料進行上學期高數的復習工作，并做適當習題加以鞏固，爭取開學補考通過。

　　其次，假期要了解下學期將進行的C/C++學習內容，盡量進行預習與學習，以便下學期更從容面對繁忙的課業學習。

　　第三，每天進行適當的體育鍛煉，使體重恢復正常水平，提前為下學期體質測試打下基礎。

　　第四，入門一門外語學習。

　　以上。提前預祝新年愉快。心之所向，無事不成。

假期計劃篇5

　　假期那時，我讀了《冰心散文--寄小讀者》后，我覺得這本書中提到過很多小朋友，其中有她的三個弟弟。正如她的詩所言，這些小朋友都是偉大的人，在他們幼小的心里都含著一個偉大的靈魂。在冰心的眼中，這些孩子并不是愚昧無知的，他們有著真實的情感，有著簡單的愛，有著大人身上所沒有的而又非常珍貴的童真。

　　文中有一段話甚是幼稚得可愛。那是她最小的才十三歲的弟弟說的：“姐姐，你走了。我們想你的時候，可以拿一條很長的竹竿子，從我們的院子里直穿到對面你們的院子里，穿成一個孔穴，我們從那孔穴里，可以彼此看見。我看看你別后是否胖了，或是瘦了。”大家想這是可能的事么？然這玩笑性的話中卻蘊著一顆多么純真的心，一段多么誠摯的姊弟情呀！

　　在冰心心中，這些小孩子就是身著白衣，抱著花兒，揚著翅兒，向著她微笑的安琪兒，就是圣潔和純真的象征。她曾用黃絲帶將幾朵蒲公英綴將起來編成王冠的形式，說：“我要為我的女王加冕。”說著就隨便的'給一個女孩子戴上了。這隨便地一戴表現了她對小朋友們多么寬廣的博愛呀！

　　甚至于小朋友從至情中流出的眼淚，竟是她所最敬畏的，竟令得她往往不敢抬頭。那些眼淚是世界上最神圣的東西，那些晶瑩的含淚的眼是最莊嚴最尊貴的畫圖，是能射出凜然的神圣的光的。這對童真圣潔和真摯的贊美構成了她文章的三大母題之一。

　　冰心對童真的贊美是多么得崇高而深刻，對孩子們的愛又是多么得刻骨銘心呀！以至她自己都不得不承認，自己是一個弱者，沒有力量去抑制這感情的波動。

　　冰心與小朋友之間有一條真愛的鏈，這鏈上系著一顆無比晶瑩的愛之珠，生生世世耀輝不斷……