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培訓計劃

時間:2023-06-06 07:43:52 培訓計劃 我要投稿

【必備】培訓計劃范文七篇

  時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,該好好計劃一下接下來的工作了!什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編收集整理的培訓計劃7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】培訓計劃范文七篇

培訓計劃 篇1

  一、指導思想

  認真落實市教育局XX年工作要點和xx省教 師教育改革發展方案,進一步解放思想,提升理念,創新機制,強化管理,結合我區教育局具體要求和實際,“辦實事、求實效”,扎扎實實地開展新一輪教師全員 培訓積極推進教師教育技術能力培訓和英語語言能力的培訓,扎實搞好班主任培訓和骨干教師培訓,加快推進名師隊伍建設,努力實現優質教育資源互聯共享,推進 我區干部隊伍職業化發展和教師隊伍專業化成長的進程,為實現“辦人民滿意的教育”的總體目標做出積極的貢獻。

  主要任務概括為三個方面:一個目標,兩條主線,三個側重點。

  一個目標:以促進xx教育教學的長足發展為目標。

  兩條主線:以干訓、師訓為兩條主線。

  三個側重點:

  (一)、加強交流與合作,開拓培訓新思路

  積極參加xx省教師教育學會活動,努力爭取承接區域外培訓任務,挖掘潛能,發揮“省級示范性縣級教師培訓機構”作用,擴大對外影響與交流,拓寬眼界和視角。

  (二)、課題引領,提高教師教育水準

  積 極承擔國家教育部“十一五”規劃課題(有效推進區域教師專業化發展)和市級課題(以“活動”為中心,主體參與,提高校長培訓的實效性),建立學習共同體, 以校本培訓為主線,豐富內涵,加強引領與管理,通過一系列課題研究與實踐活動,促進區域內的交流與合作,有效推進區域教師專業化整體發展。

  (三)、繼續發揮遠程教育優勢,創辦培訓特色。

  充分利用目前我區開辟的“空中英才”遠程教育和教育部基礎教育課程教材發展中心《關于新課程學科遠程教育》兩大資源,結合本校實際,開展校本培訓研究,創辦校本培訓特色,實現校本培訓制度化、系列化、專題化。

  (一)、學習與實踐相結合,促進區域發展

  為 貫徹落實教育部《全國教育系統干部培訓“十一五”規劃》的要求,積極推進教育系統“學習共同體、學習型班子、學習型校長”的建設,引導領導干部樹立終身學 習的.觀念,努力形成勤奮學習,勇于創新,求真務實的風氣,XX年在全區教育系統開展爭創“學習共同體、學習型班子、學習型校長”活動。各學區、班子、校 長,在充分調研的基礎上,確定XX年相應的研修專題,根據專題確定必修書目及選修書目,采取集體學習與自主學習相結合的方式,圍繞中心議題相互交流,共同 提高,達到學習與實踐相結合,促進區域教育的提高與發展。

  (二)、強化實戰培訓,提高新教師崗位適應能力

  1、對新教師的 培訓突出實戰性特點,在分專題對新教師進行職前集中理論培訓的基礎上,設置新、老教師分別執教同一內容的課堂教學,由新教師與帶教老師共同聽課、共同點 評,人人參與、多維互動,面對新教師在管理、教學中的疑難與缺憾反復研究、咀嚼,繼續設置課堂,經過多次反復性訓練,強化了對新教師上課、聽課、現場評課 能力的提高。為了提高理論層次,培養教科研意識和教科研能力,要求每位新教師聯系實際,確定研修專題,并根據專題選讀書目,每兩月在培訓中心借閱一本教育 書籍,按培訓計劃要求進行讀書并寫出讀書筆記和讀書心得與反思。

  2、做好試用期培訓的考核驗收工作

  新教師試用期培訓考核驗收工作由人事科、教師培訓中心、教研室、教師任職學校聯合進行,由培訓中心組織實施。并將考核情況組織各負責部門分別填入《試用期培訓綜合考查表》,報人事科審核。考核合格者,成績作為新教師轉正定級的依據,并折算成學分,記入《繼續教育證書》。

  3、在總結XX年新教師培訓的基礎上,做好新編《濟南市新任教師讀本》與我區教育教學實際的結合與研究,進一步提高XX年新教師培訓的針對性、實效性和規范性。

  (三)、借勢發展,豐富和引領校本培訓

  為 繼續貫徹落實《xx省中小學教師校本培訓實施方案》,有效推進《方案》中第三階段關于“聯系教育教學實際,開展教育教學研究”的進程,研究出臺并組織實施 《xx區教育局中小學校本培訓評估標準》,引領各中小學在認真總結前期工作的基礎上,充分利用目前我區開辟的“空中英才”遠程教育和教育部基礎教育課程教 材發展中心《關于新課程學科遠程教育》兩大豐富資源開展校本培訓。

  

培訓計劃 篇2

  一、基本原則

  以總分行關于建設經營管理、專業技術、技能操作三支隊伍和人才開發為總體目標,緊緊圍繞全行中心工作,重點做好基層經營機構管理人員,業務板塊客戶經理、柜面操作人員業務技能培訓的原則;緊密結合我行改革發展實際,完善崗位培訓體系的原則;堅持理論聯系實際,學用相結合的.原則;專業素質與企業文化建設相結合的原則;全員培訓與全面提高相結合的原則;按需培訓與業務發展相結合的原則。

  二、培訓目標

  為全面推進我行業務流程整合、業務板塊建設及業務經營轉型工作,著力提升我行市場競爭力,20xx年教育培訓的主要任務是繼續實施全員培訓目標,具體要抓好經營管理、財務管理、風險管理、資產管理、個金業務、公司業務、結算業務、內控與合規、文明優質服務、人力資源、計算機操作、企業文化建設、思想政治工作和黨團工作等14個方面的培訓;重點抓好以下5個方面:一是適應業務流程整合、業務板塊建設及業務經營轉型和人力資源改革發展的需要,突出新知識新業務品種培訓;二是提高綜合柜員的業務操作能力,突出綜合柜員業務技能培訓;三是推動業務發展,突出展業培訓;四是不斷提高經營管理水平,突出對管理層領導能力和執行力培訓;五是大力培訓團隊精神,營造積極向上的良好氛圍,突出企業文化建設培訓。

  三、基本做法

  1、依靠本行教學力量切實搞好培訓。組織兼職教師、行部負責人、骨干人才按培訓內容和要求認真備課授課,完成預計的培訓內容,逐步提高我行自身辦學能力。

  2、組織和鼓勵員工在線自學。隨著省分行內部網站在線培訓課程的開通及增加,組織和鼓勵員工利用在線學習的便利條件進行學習。

培訓計劃 篇3

各區、開發區、東湖生態旅游風景區、武漢化工區安監局:

  為切實做好全市安全生產培訓工作,根據新修訂的《安全生產法》和《國務院安委委會關于進一步加強安全培訓工作的決定》精神,結合今年《XX市20xx年安全生產工作要點》安排,現將20xx年度安全生產培訓工作計劃下達你們(見附件),并提出如下要求:

  一、精心組織全年安全生產培訓工作。

  各單位要針對今年培訓目標,認真研究制定落實方案,確保專項經費落實和培訓任務完成。重點抓好企業“三項崗位”(主要負責人、安全管理人員、特種作業人員)人員、班組長的安全教育培訓,全面提高他們的安全意識和技能。要加大安全培訓工作的監督檢查力度,定期組織開展安全培訓專項執法檢查,年內不得少于2次,檢查情況應建立好臺帳并及時向市安監局反饋,有關情況將作為對各單位年度目標考核依據。

  本計劃所指的培訓指標數僅指各區安監局組織舉辦的生產經營單位主要負責人、安全管理人員、特種作業人員等“三項崗位人員”發證培訓人數,不含安委會其他成員單位所舉辦的各類安全培訓人員數等。

  二、加強企業安全生產普法教育。

  要通過專題培訓、案例宣講、以會代訓等方式,大力宣傳新《安全生產法》、《非煤礦山企業安全生產十條規定》、《煙花爆竹企業保障生產安全十條規定》、《化工(危險化學品)企業保障生產安全十條規定》、《嚴防企業粉塵爆炸五條規定》、《有限空間安全作業五條規定》、《企業安全生產風險公告六條規定》等法律法規,普及安全生產法律知識,提高從業人員安全法制意識,增強依法生產經營建設的自覺性。

  三、認真組織好利用工傷事故預防費開展的免費培訓工作。

  有關區安監局要嚴格按照《關于印發的通知》(武安監管〔20xx〕147號)和《XX市工傷預防培訓工作流程》的.規定,不得擅自超出預算、超范圍使用、跨年使用和提高支出標準,確保資金專款專用,不出問題。

  四、做好培訓檔案和信息報送工作

  。各單位要加強培訓檔案管理,做好登記臺賬。要及時報送培訓工作信息,尤其是企業主要負責人和安全管理人員培訓,要按照市安監局《關于加強“企業主要負責人和安全管理人員安全生產管理資格證”管理的通知》(武安監管〔20xx〕75號)要求,認真做好網絡信息申報工作。市安監局將跟蹤指導和檢查各區安監局開展培訓工作的情況。請各區安監局將培訓計劃于3月10日前報市安監局監管四處。

培訓計劃 篇4

  一、指導思想:認真落實浙政辦發[xx]39號中《農村中小學教師素質提升工程實施辦法》、《浙江省教育廳關于實施農村中小學教師素質提升工程的通知》(浙教師[xx]151號)、《鎮海區開展農村中小學教師素質提升工程全員培訓的指導意見》精神及相關計劃,以“面向全體、突出骨干、追求實效”為原則,以“新課程、新理念、新技術”為重點。通過培訓進一步提升我鎮教師利用信息技術進行學習與教學的水平,促進我鎮的可持續發展。

  二、培訓目標要求:1.通過培訓,進一步鞏固和深化我校教師新課程培訓成果,確立利用新技術和網絡環境實施教育教學的理念。2.通過培訓,進一步提高我鎮教師利用信息技術進行學習與教學的水平,根據教育教學發展的要求和教師專業發展的需要,積極開展學習和討論,把自己在課堂教學、學生管理和參加培訓學習的收獲提供給一線教師,實現信息資源共享。3、校本培訓的內容主要針對教師專業發展與教學實踐需要,努力提高教師掌握和運用專業知識的能力和水平,以課堂教學實踐,網上學習、交流,專題競賽為主要形式。

  三、培訓對象:我鎮全體在職教師(已參加省、市級及以上骨干培訓的教師可以不再參加本地的集中理論培訓,但須參加校本培訓,并發揮引領作用。)

  四、培訓內容:1、《信息化、網絡學習與現代教育》2、《個人工作室(blog)的建立與應用》3、《計算機網絡信息安全知識》4、《網絡學習與研修(實踐篇)》5、《信息技術在學科中的應用》五、培訓形式和學時安排:結合我鎮實際,采取集中培訓、骨干、分學科和校本培訓以及個人自學相結合的方式進行!缎畔⒒、網絡學習與現代教育》、《個人工作室(blog)的建立與應用》、《計算機網絡信息安全知識》采用集中培訓形式;《網絡學習與研修(實踐篇)》由進修學校對我鎮骨干教師進行培訓,在骨干培訓基礎上,負責組織對全鎮教師進行培訓!缎畔⒓夹g在學科中的應用》由各學科分別進行培訓。集中培訓、骨干培訓由區教師進修學校負責實施。集中培訓力求做到精心組織,全員參與,嚴格考勤,努力提高培訓的針對性和實效性。 在進行校本培訓時,結合實際制定切實可行的《e環境下的中小學學科教學專題研修》課程校本培訓計劃,結合學習資料幫助教師理清學習的重點與難點,加強學習指導,督促教師做好讀書筆記和進行實際操作培訓,強調教師的自主學習,重視教師的實踐反思,精心組織校本培訓活動,讓教師通過培訓和實際操作對信息技術在學科中的.應用能力有較大提高。

  五、培訓安排 1、準備階段(xx年4月-----xx年5月)。主要工作: a、針對我鎮教師目前對信息技術掌握現狀,確定具有本校特色的培訓內容、培訓形式,制定《e環境下的中小學學科教學專題》課程全員培訓課程培訓計劃。 b、制定《e環境下的中小學學科教學專題》課程培訓考核表。 c、根據《鎮海區開展農村中小學教師素質提升工程全員培訓的指導意見》和《e環境下的中小學學科教學專題》課程全員培訓計劃,結合學校實際,制定本校培訓計劃,并在xx年5月20日前報鎮海教師進修學校審核確認。 d、選派《網絡學習與研修(實踐篇)》校本培訓骨干一名(曹益倫),在xx年5月20日前報鎮海教師進修學校審核確認。 2、實施階段(xx年6月--xx年8月)。

  主要工作:a、組織骨干培訓(進修學校)。(xx年5月底)時 間培訓地點培訓對象主 講5月30日教師進修學校曹益倫鄭國平;張 誼b、組織集中培訓(進修學校)。(xx年6月底至7月初)時 間培訓地點培訓對象主 講6月24日上午(8:00-11:00)駱駝中心學校報告廳我鎮全體在職教師謝敏海;鄔衛東;樊耀州c、組織校本培訓。從xx年6月至8月,認真實施學校《e環境下的中小學學科教學專題》課程校本培訓計劃,精心組織兩次校本培訓活動,重點圍繞《網絡學習與研修(實踐篇)》,組織教師進行理論學習和實際操作培訓,聯系各校實際進行交流研討,重視本培訓的過程管理。每位教師至少上交三次培訓作業,作業內容參考本培訓計劃中的附件三《e環境下的中小學學科教學專題研修》培訓指南。把培訓教師的出勤和業情況及時記錄在培訓考核表上,并按要求上交培訓考核表。具體培訓進程、內容:①、5月份制訂專題培訓實施計劃;②、5月下旬輔導員(曹益倫)參加區級培訓;③、6月上旬開展第一次校本培訓,并做好資料整理歸檔工作;培訓內容:《e環境下的中小學學科教學專題研修》培訓指南——第一部分“理論篇”; 《網絡學習與研修(實踐篇)》;發放“教師按需培訓學習調查表”;建立學困人員專人幫困機制;完成作業1;④、6月中旬開展第二次校本培訓,并做好資料整理歸檔工作;培訓內容:《e環境下的中小學學科教學專題研修》培訓指南——第二部分“操作篇” (結合“教師按需培訓學習調查表”統計情況調整培訓內容);《信息技術在學科中的應用》(分學科培訓);完成作業2;⑤、6月下旬參加區級集中培訓;培訓內容:《信息化、網絡學習與現代教育》、《個人工作室(blog)的建立與應用》、《計算機網絡信息安全知識》。

培訓計劃 篇5

  培訓計劃最基本的內容是∶為什么要培訓﹖誰接受培訓﹖培訓些什么﹖誰實施培訓﹖如何培訓﹖用多少資源?明確了這些問題,培訓的成功就有了切實的保障。

  首先是“為什么要培訓”,即確定培訓所要達到的目標。培訓目標的作用有以下幾點∶

 、倏梢越Y合受訓者、管理者等方面的需要∶上述兩方面的需要總是有差異的,但是培訓目標必須妥善地加以揉合,以達到整體的滿意效果;

 、诠芾矸矫娴男枰美门嘤栆愿纳乒芾怼⑻岣咪N量及利潤;

 、凼苡柸藛T方面的需要∶利用培訓來獲得以下收益,如較優越的感覺、較多的工資收入、較高的工作技能、較大的工作滿足感、較強的自信、晉升機會等等。關于目標設定,有一點要特別注意,即要協調培訓所需達成的目標與企業目標的一致性,培訓目標必須服從于企業目標,這在理論上是勿庸置疑的,但在實踐中常常被遺忘。

  此外,培訓目標要用來指導培訓政策及其程序的發展。實施培訓活動常常有許多選擇,選擇的依據是依照該活動對培訓目標的貢獻大小,然后做出決策,才是正確的方法。

  一般來說,在目前的企業內部培訓中,培訓對象的確定常常是比較容易和明確的,較難的`是確定培訓的內容,我們下周會專題討論。

  年度培訓計劃還要規定主持培訓的人員必須完成的任務,培訓目標是規定主持人員必須完成的任務,來作為他履行職責的導向。僅僅抓好培訓過程是不夠的,常常會導致與初衷的偏離。

  最后一環是培訓預算的確定。培訓費用預算的主要考慮指標是:講課費、教室費、教材費、課程設計費等。當然,培訓費用預算應根據培訓師來源的不同,確定具體不同的費用預算。如果培訓師是企業內部員工,則不必考慮費用;如果培訓課程(如管理類課程、專業類課程,等等)是外派培訓或請專業公司做內訓,則還要根據當地市場價做出預算。然后是對年費用按比例進行分配。每個企業一般都有一定的培訓費用(根據國家有關規定,教育經費占工資總額的1%),培訓計劃制定者應該結合企業規劃、各類培訓需求,根據問題的重要性,對年費用按比例分配。從而既滿足了企業長期發展戰略規劃所必需進行的培訓,又突出了當前的培訓重點。比如,當年主要解決等級培訓方面的中基層管理人員培訓問題和專業培訓方面的營銷人員的能力提升,則相應費用上就會有所傾斜,在年費用比例中突出重點。

  一旦年度培訓計劃得以全面完成,下一個步驟就是報請領導批準,然后開始執行實施。

  總的來說,年度培訓計劃的創建難度并不是很大,只要遵循科學的方法和流程,一個有效而且人人滿意的計劃就可順利完成,并將為今后的圓滿實施提供堅實的基礎。

培訓計劃 篇6

  為了加強生產管理,提高生產一線的的生產計劃與控制能力,XX年8月21日到8月22日,公司特別組織了為期兩天的《生產計劃與組織》培訓課程,我很慶幸的參加了,從中,學會了諸多的專業知識:敏捷化的生產計劃和排產管理 。

  一個敏捷化的生產計劃和排產管理團隊,會給企業贏得時間,贏得效益,贏得市場。

  怎樣才能做好生產計劃,怎樣排產才是合理?

  要做好一個生產計劃員或一個出色的生產計劃管理者,首先要了解和掌握生產管理系統:生產全部工序的流程,各工序的生產能力,設備的生產特性,生產周期,切換時間和次數等等,根據這些統籌確立制定合理的生產預測與生產計劃,協調內部資源,指導生產一線更加有效地進行生產。

  生產計劃大有年度計劃,季度計劃,月度計劃,小到每天的生產計劃,計劃是落實下去了,可是其中只要一個環節執行不力,就會導致整個計劃的延期或失敗,所以,做計劃管理必須要有維護計劃嚴肅性的原則;生產計劃是在生產能力的評估上設計的計劃排產,實際在生產中會有很多不定的難以預料的變更因素,這時候生產計劃協調會很重要,所以,做計劃管理應具備有計劃變更應對能力和組織協調能力.

  在一個企業里,各工序效率的不平衡,也是嚴重影響計劃完成的一個瓶頸,我們可以拉近各工序的布局,可以培訓多能員工,可以采取“分割”改善工序時間,可以拆分工序合并重排等方法提高工序的平衡率。

  學到的不只是這些,還有很多很多。

  我雖然是計劃員,有很多不足的地方,通過兩天全面的培訓和與學習,讓我掌握了更多的生產計劃編制方法及技巧,學會了很多計劃編制專業知識和實際操作能力。

  課程中,很多人都坐不住悄悄的走了,可我還是懷著空杯的心態認真的聽講,筆記。

  真是活到老,學到老。

  生產計劃與物料控制部門是制造業企業的“心臟”,掌控營運資金、物流、信息等動脈,其制度和流程直接決定企業能否有效統籌資源,能否實現高效有序生產!《生產計劃與物料管理》課程將在短時間內徹底解決您在“生產計劃和物料控制”方面的幾個難題,協助您構建適合自己的.生產計劃與物料控制體系,實現高效生產!

  在激烈的市場競爭中,市場需求和客戶訂單是企業運營必不可少的,然而怎樣按期滿足客人要求,完善精益生產,獲取產品最大利潤,提高資金周轉則關系到生產計劃與物料的管理.對于nrh以組裝為主的物料驅動型工廠,應該注重產銷排成,需求規劃,外購管理和庫存管制,要確保所需配套的原材料能同時且充分的供應生產活動。生產計劃管理的關鍵要素在于5m1e, 即人,機,料,法,測以及環境。

  1操作員對質量的認識,技術熟練程度,身體狀況:

  2機器設備,工夾具的精度和維護保養:

  3材料的成分,物理性能和化學性能:

  4加工工藝,工裝選擇,操作規范;

  5測量儀器設備的校準和所采取的方法是否標準,正確;

  6生產車間的溫度,濕度,照明和清潔。

  生產計劃的制定是根據訂單的需求所編制的,需要將產,供和銷緊密聯系起來制定主計劃,原材料采購計劃,自制件生產計劃,生產車間作業計劃和生產劃與實績管理。物料管理包括從物料供應,保管和使用.

  1. 供應,根據產品要求交貨的時間,合理計劃生產的提前期和采購交貨的提前期來控制庫存和物料的使用效率;對于交期長的物料可以根據客戶的預測以

  及過去的銷售記錄備安全庫存;對于潛在原材料的短缺,進貨折扣可以備投機

  庫存.

  2. 保管,保管原則,面向通道進行保管,根據庫存頻率選定位置,同一品種

  同一地點保管,依據形狀保管,遵守先入先出原則,依據特性保管等。存放原

  則,成分利用倉庫空間,提高使用率,物料儲存量,型號規格易于讀取,利用機

  械化增加物資堆放空間,物料堆放易于識別與檢查等。存放方法,五五堆放法

  和六號定位法,成盤,成板,成批疊放和運輸等。

  3. 使用,做好物料的分發管理工作;分責倉管員經常到現場監督材料使用 情況,發現問題及時制止上報;進行物料使用培訓;加強對工作中余料的處理;加強呆料處理等.

  通過培訓認識pmc職能,開拓解決生產計劃與物料控制各種難題的思路;提升pmc對市場需求的快速反應能力、對生產運作和物流過程的控制能力;掌握提高備料準確率、保持生產順暢、提升準時交貨率、縮短生產周期的有方法;建立完善的生產與物料控制運作體系;能夠制定合理的短、中、長期生產劃,具備構造高效生產計劃系統的能力;與業內權威專家、精英交流經驗,共享智慧,碰撞思想。

培訓計劃 篇7

  為貫徹落實中央決定,以科學發展觀為指導,全面落實省、市、區計生協有關會議精神,切實加強計劃生育干部的隊伍建設,特制定 20xx年度計生協會干部教育培訓計劃如下:

  一、培訓對象

 。ㄒ唬┼l計生協培訓村級計生協秘書長。

  (三)鄉計生協培訓村級計生協理事、會員小組長、骨干會員等。

  二、培訓內容

 。ㄒ唬┛茖W發展。

  1 、堅持用科學發展觀同領計生協工作;

  2 、計生協組織在經濟、社會、政治、文化、“四大建設”的作用;

  3 、計生協工作機制和方法方式創新。

  (二)人口理論。

  1 、人口學理論綜述;

  2 、人口與經濟社會發展 ;

  3 、其它地區人口和計劃生育介紹。

 。ㄈI務知識。

  1 、人口計生法律法規;

  2 、村級計生協規范化建設;

  3 、計劃生育群眾自治;

  4 、生育關懷行動。

  三、培訓方式

  采取分層次、分期分批專題培訓、經驗介紹、外出學習參觀等形式進行。

  為了切實加強對全縣計生干部培訓工作的領導,縣人口計生委成立培訓工作領導小組,副主任迪力拜爾任組長,協會秘書長為副組長,辦公室負責組織協調,相關業務股室積極協助配合,共同搞好培訓管理服務工作。各基層單位要把干部培訓列入重要議事日程,落實專人負責,制定培訓計劃,明確目標任務,抓好工作落實?h人口計生委將把干部培訓情況納入各基層單位年度工作目標責任考核之中,對組織嚴密、培訓效果好的鄉鎮通報表彰,并在目標責任考核中予以加分;對重視程度不夠、培訓效果不佳的,在目標責任考核中扣10分。

  四、要求

  (一)加強組織領導。各級計生協要站在學習實踐科學發展觀的高度,充分認識建設高素質職業化干部的隊伍的重要性,把干部的.隊伍教育培訓作為一項重要工作擺上議事日程。要堅持分級負責、分類培訓的原則。解決好培訓經費投入和人員、時間保障等問題,切實保證教育培訓工作落到實處。

  (二)制定培訓計劃。為加強教育培訓工作的計劃性、系統性和有效性,鄉村要結合實際,認真做好協調。

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