初中新學期新計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，為此需要好好地寫一份計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的初中新學期新計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中新學期新計劃1

　　新學期即將到來，為了我們初中部的語文教學更好地開展，經教研組人員討論，現將本學期的語文教研教學如下：

　　一、指導思想：

　　以義務教育《語文課程標準》為指導，以“課內比教學”活動為契機，以“注重積累，培養習慣，指導學法，訓練思維，滲透德育”新課改理念為基礎深化課堂教學改革，強化教師隊伍建設，轉化教師的教學行為。保持與時俱進的精神，不斷完善教育科研管理制度，積極開展教學研究活動，努力提高教育科研管理水平。

　　二、教研目標

　　通過教研、科研活動，全面提高教師新課程理論水平;增強教師信息技術與語文教學整合的能力;充分發揮教研組作用，積極為年輕教師的成長創造條件;認真開展教研活動，爭創先進教研組。

　　三、教學重點

　　(一)加強日常學科教學管理，確保學科教學的“輕負高質”

　　推進“輕負擔、高質量”教學的有關精神，真正做好確保三條底線、精簡課外作業、提高課堂效率、營造陽光心態等教學。落實三維目標、實現四個轉移、全員全面發展。據此，我們要重點做好以下幾方面教學：

　　1.組織組員認真學習名師教學理論，觀摩課堂實錄。明確備課、上課、作業批改與輔導、學業檢測與評價的規范，正確研讀新教材設計意圖。

　　2.認真落實學生良好學習習慣的養成教學，為學生終身發展奠定基礎。在我們的教學過程中要繼續加強學生學習常規的學習，讓每一個學生清楚怎樣學才是最有效的，要科學有效地培養學生良好的學習習慣。重點要抓學生的聽課習慣和自主學習習慣。

　　3.堅持對學生進行學法指導教學。在教學過程中，要注意讓學生學會學習，開展有效地預習指導、聽課指導、作業指導、復習指導、考試指導、看書指導、錯題集匯編指導、學習資料管理指導等學法指導教學。

　　4.追求樸實教學，提高課堂教學實效性。一節課開始花3到5分鐘簡要回顧上節課的主要內容，明確本節課的具體的學習目標;在教學過程中，教師要嚴格遵守“三講三不講”，即：核心內容必講，思路方法必講，疑點難點必講，學生已掌握的內容不講，講了也不會的不講，不講也會的不講;每節課不少于10-15分鐘練習反饋矯正;每節課結束前，留一定時間讓學生回顧反思，盡量做到當堂清

　　5.重視做好“四清”教學管理的教學，達成對學科基礎知識的真正落實。在學生課后輔導過程中，要采取有效的分層補基礎的措施;在復習過程中，要堅持回歸基礎，回歸課本;要讓學生熟記典型的基礎性的例題;在高年級教學中，教師要指導學生整理基礎知識并形成學習筆記，以便于學生系統掌握基礎知識，努力讓每一位學生的學習達到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。

　　6.作業布置要突出層次性，落實培優補差教學。對布置學生的練習，教師自己先做，要做到“四精”：精選、精練、精批、精講;對待學生的作業，要做到“四必”：有發必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。

　　7.按時高質量的完成學校規定的各種常規教學。

　　8.重視實施分層教學策略，認真落實培優補差教學。在教學過程中，對不同層次的學生提出不同的要求，使每一個層次的學生都能得到自己的最有效的.發展。對待優等生，要注意從開學的第一天起，就重視對他們的培優教學，力求讓他們在學習過程中能“吃得飽”。為縣級學科競賽活動做好充分地準備，還要時刻關注學習方面的“后進生”，要給他們以更多的呵護和溫暖，幫助他們樹立學習的信心，及時給他們做好補差教學。

　　(二)加強學科“高效課堂”的研究，致力構筑“理想課堂”

　　倡導語文組人人參與學校所立課題的教研，通過教研活動促進教師的反思，促進專業成長。

　　1.認真落實教師個人的二次備課教學，教師要根據課程標準、教材內容以及班級教學實際，分析學情，調整好教學方案，并寫出每個課時的調整后的簡要教學思路和流程，在備課過程中，要把教師自己“課前做練習”作為備課的一個重要環節。

　　2.努力提高學科教研組的教學實效，在教學教研過程中落實教師專業發展的同伴互助，規范和深化校本教研活動，打造校園合作教研文化，有效增強教師開展自主教研的內驅力和專業素養，努力構筑“理想課堂”。

　　3.青年教師積極參與校青年教師讀書會活動。

　　4.切實開展課題研究。從而真正使課題研究能更好地為學校的教學教研教學服務，為教師的專業成長服務。

　　(三)拓寬教師專業培養的渠道，打造水平過硬的師資隊伍

　　本學年我校青年教師在我校教師中所占的比例進一步加大，中老年教師的素質仍然存在著較大的提升空間，因此認真做好科研師訓等教學，為教師搭建專業快速成長的平臺，仍然是教學教研教學中的一項極為重要的任務。

　　1.繼續認真做好各種校本培訓教學。本學期將結合教師在教學過程中的實際需要，開展師德、教學技能、教學理論等多方面的校本培訓教學。認真開展以培養能教、能說、能寫“三能”教師為目的的學科教師培訓活動。

　　2.繼續開展新老教師的師徒結對教學。要求新教師每月至少聽指導老師一節課，并上1節課請師傅指導，并及時做好資料的整理和反思;虛心向師傅學習，與師傅經常交流教學中的困惑和心得;積極參加區組織的新教師培訓活動，及時反思總結，將理論與實踐結合起來;善于吸收同行優秀的經驗，充分珍惜利用身邊的教學資源，努力提升自己的課堂教學水平;加強自身基本功的練習，包括粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、普通話等方面的提高。在校外，通過教育聯盟等渠道，有計劃地與校外優秀教師開展“師徒結對”教學。

　　本教研組的教師不定期的互相聽課和經驗交流。認真學習其它組的先進經驗，博采眾長，取長補短，開拓思路。

　　四、20xx年秋學季各月教學安排

　　九月份：

　　1.制定教學教學計劃，落實相關教學;

　　2.照常開展教研活動(上課、聽課、評課);

　　3.組織開展“師徒結對”教學;

　　十月份：

　　1.照常開展教研活動(上課、聽課、評課);

　　2.組織參加鎮、區初中語文教師課堂教學評選活動;

　　3.組織參加語文教學專題研討會。

　　十一月份：

　　1.照常開展教研活動(上課、聽課、評課);

　　2.組織開展期中教學常規教學檢查;

　　3.組織開展初二年級學生“讀寫繪”競賽活動;

　　十二月份：

　　1.照常開展教研活動(上課、聽課、評課);

　　2.組織參加初中學生閱讀能力競賽;

　　3.組織參加書香班級評比;

　　一月份

　　1.照常開展教研活動(上課、聽課、評課);

　　2.組織期末復習，做好期末檢測和教學質量分析教學;

　　3.做好課題結題、成果參評教學;

　　4.組織期終教學常規檢查活動;

　　5.撰寫教學總結。

初中新學期新計劃2

　　1.指導思想：

　　著眼于學生的發展，注重弘揚中國各民族的優秀文化，重視學生的思想情感教育，培養正確的世界觀、價值觀和人生觀。注意引導學生進行探究性學習，倡導教師探索新的教學途徑，改進教學方式和教學手段，開展豐富多彩的教學實踐活動，營造良好的教學環境。

　　2.教學目標：

　　通過學習，使學生了解重要的歷史事件、歷史人物、歷史現象及歷史發展的基本線索，理解重要的歷史概念，引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料，啟發學生對歷史事物進行想象、聯想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。注重培養學生的創新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。進一步認清歷史前進的大趨勢和當代中國的基本國情，堅定建設中國特色社會主義的共同理想，樹立為實現共產主義而奮斗的遠大理想，肩負起時代賦予的社會責任和崇高使命，當好社會主義事業的建設者和x人。進一步培養學生運用知識分析解決問題的能力，培養學生的創新能力和自主學習的能力，提高學生的'各方面素養。

　　3.學生基本情況分析：

　　初一年級學生處在長身體、長知識的階段，每天都接觸社會，他們的一些想法是對社會現實的反映，而他們受到年齡與知識的限制，社會分辨能力正在形成之中，雖然是不定型的思想，但也會影響其行為。教師有責任幫助他們正確認識社會，激發他們的學習興趣，端正學習態度，應經常了解、分析學生的心理與思想狀況，以便做到心中有數。其次要切實了解學生的知識結構，認真分析其學習狀況，發現其長短處，在此基礎上制定切實可行的教學方案，從大多數同學的實際情況出發，同時也要兼顧兩頭。

　　4.教材分析：

　　本學期所授的內容是中國歷史古代史部分，由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位。課本按歷史時期或學習主題編寫了“單元回眸”，梳理基本線索，小結重要內容。書中還設計了一些開放性習題以及“暢想天地”等欄目，旨在啟發思維，提倡各抒己見，答案不求。

　　5.教學措施：

　　5.1、注重學科間知識的融合與滲透

　　在把握教材時，教師應從總體上突破原有學科之間的界限，使學生能在多學科的背景下掌握教學內容。在宏觀上，應保持合理的綜合結構;在微觀上，更要注重各人文學科知識間的合理滲透、相互融合和必要聯系。

　　5.2、注重改變學生的學習方式

　　倡導真正立足于學生發展的新的學習方式，即自主學習、合作學習、探究學習，使學生真正成為學習的主體。在教學中，通過那些能夠帶給學生理智挑戰的教學;通過那些在教學內容上能夠切入并豐富學生經驗系統的教學;通過那些能夠使學生獲得積極的、深層次的體驗的教學;通過那些給學生足夠自主的空間、足夠活動的機會的教學，真正做到“以參與求體驗，以創新求發展”的教學，有效地促進學生的發展。

　　5.3、突出能力目標的主導

　　即強調學生思考能力、創造精神和自主探究能力的培養。以能力目標為主導，就是要求教師在教學中要以平等、理解、信任的態度，創造融洽的教學環境，給學生足夠的空間，促使學生主動地參與教學活動。在教學中，始終圍繞能力目標的實現，努力探討用能力目標主導教學的途徑和方式，真正地把知識、能力和人格培養有機結合起來。

初中新學期新計劃3

　　愉快的暑假馬上就要結束了，新的學期就要到來了，我們將以新的面貌迎接新的學期，等待跨進新的學期。在這個學期里，我要更上一層樓。

　　在新的學期里，我一定要多讀書，從書中學到更多的知識，認識更多的字，了解更多的詞、句、段、文，豐富自己的`視野。提高自己的作文水平和閱讀能力。

　　在英語上，我一定要多聽，多練，按時完成老師布置的作業，不僅把英語背的滾瓜爛熟，還要把筆試這個攔路虎消滅。

　　在數學學習上，我必須多練習，勤檢查，爭取在課本學完時把媽媽買的《黃岡小狀元》一同寫完。也要改掉掉題，粗心大意等等等等的壞習慣。上課時注意聽講，不走神 ，不做小動作，不小聲說話， 把學習成績提高。

　　日常生活中，我們已經成為五年級的小學生了，應該更懂事，還應該有自己新的打算：

　　1.我要改掉注意力不集中這個壞毛病。無論在什么情況下， 別人如何喧鬧，我必須要克服自己，一定要等作業寫完了，才能干其他的事。

　　2.要一有時間就幫媽媽洗碗，拖地，干力所能及的事。

初中新學期新計劃4

　　中隊長的選舉過程真的是一波三折，但我想說的是，無論誰成為班干部，都是為班級服務的；正在給班級帶來快樂；都是在給班級增光；他們為所有的學生服務。

　　我會給班級出主意，努力工作，做好老師的助手，全心全意為學生服務。并改正自己的缺點，為大家帶來更好的服務，與其他班干部合作，共創輝煌，共創美好明天！

　　我是一棵堅強的樹。我從不輕易動搖。我試著伸展我的樹枝，爬到最高點。拿破侖說：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”我會熱情地為班級服務，積極地執行老師布置的`任務。

　　在老師的教育下，我謹記以下幾點：做好老師面前的助手；在父母面前做個好孩子；在同學面前關心同學，幫助朋友。

　　作為班委的一員，我會謹記心中有別人，心中有集體，心中有感恩。

　　俗話說，沒有最好，只有更好。相信有老師的信任，有隊長的幫助，有學生的支持，有自己的創新，宣傳部的工作就靠上一層樓了。這是我今天的承諾，行動可以證明一切，我們一定會出色地完成老師布置的任務。

　　今后，我們將根據每月的主題，定期開展一系列豐富多彩的宣傳活動，制作每月一期的黑板報，使之知識更加豐富，內容更加精彩，更加貼近學生生活。

初中新學期新計劃5

　　開學的第一天，老師組織我們在教室里看了開學第一課的電視，講述了屬于我們宜昌人的先進事跡，有個大姐姐明明家里生活困難，但是她把自己給別人做家教的.錢分別給了三個小朋友當零花錢，她的這種勤工儉學、樂于助人的高貴品德讓我很感動。

　　想想我自己，衣來伸手，飯來張口還把媽媽給的早餐錢節省下來亂買玩具的壞毛病，想想真是慚愧，我一定要改掉這些壞毛病，學會成長。

初中新學期新計劃6

　　秋天來了，它溫柔的向我們伸出友愛和收獲的雙手。快看，這雙手里邊還有一把鑰匙，一把打開進階之門的鑰匙。于是，我們一起開啟了新學期的大門。

　　走進教室的那一刻，我還是沒有忍住激動的心情，就如同一只饑餓的野狼一般，撲到了我的座位上。聽著同學們熱火朝天的討論聲，看著他們一個個興奮又熱情的樣子，我的心情同樣激動無比。我們都在憧憬美好的未來，希望能夠度過一個開心而又成功的學期。

　　接下來，就該我們交作業了。把作業本拿出來，靜靜地放在桌上。那一刻，我第一次感到我的小書桌是那樣的舒適和愜意。是的，它已經陪我度過了無數個日子，伴我學習，陪我進步，已然成為我最好的伙伴。未來，它還要陪我一起學習進步，收獲更多的知識。收作業時，我緊張的握著作業本，等待著老師收取每一份作業，直到將作業本交到課代表手里，才會稍微放松緊張的心情。不過，也會擔心自己的'作業會不會錯很多。五分鐘后，一切恢復了正常。那些嘆氣的聲音，似乎在責怪自己的粗心大意，也好像是在羨慕別人的優秀；而那些開心的笑聲，則是好似在嘲笑那些未完成作業或者作業完成的不是很好的同學，當然，更像是在夸贊自己的優秀。

　　嶄新的學期，一切都是那么新鮮，一切是那么令人向往。此刻，我們不得不忘記上學期好的或者不好的成績，開始向新的目標奮進，開始追求新的希望和夢想！

　　為了新的學期和新的目標，老師們也在辛苦的忙碌著。一切，只為了給我們制定新的學習計劃，讓我們的班級更加優秀，讓別的班級更加羨慕我們。

　　新的學期，我同樣有新的計劃，那就是，好好學習，天天向上，讓自己的成績更上一層樓。為此，我知道，唯有更加勤奮和努力，方可實現自己新學期的目標和夢想。

　　加油吧，我永遠相信，只要付出，便一定會有收獲！

初中新學期新計劃7

　　新學期，新氣象，新挑戰!初中語文教研組將繼續本著熱愛教學、熱愛學生的思想，努力提高教學質量打造高效課堂。特將本學期的教學計劃如下：

　　一、指導思想

　　本學期教研活動教學以高效課堂為主線，以課堂教學改革為主陣地，以全面提高教師自身素質為根本宗旨，以提高課堂教學效率作為校本教研的切入口，進一步加強時間分配模式、現代文課堂教學流程和“三進”教學的研究，強化對“自主、合作、探究”學習方式和“以讀為本”在課堂中的實踐研究，努力推進素質教育，提高我校語文教育質量。

　　二、教研教學目標

　　轉變舊的教育模式，繼續推進課堂教學改革，加大改革力度，注重改革的過程和經驗的積累，及時組織本教研組的教師開展語文教研活動，提高語文教研組的整體水平。改革落后的教學方法，真正落實改革在課堂教學中的地位，真抓實效，對改革中出現的問題進行認真分析，鼓勵教師認真、大膽實驗，推進大量讀寫的改革進程，并嘗試進行其他方面的語文教改實驗。

　　圍繞“說教材”活動、理論學習和小課題進行研討，扎扎實實地開展語文教研活動，認真完成研討專題，提高教師的教學水平，提高我校的語文教學水平，使語文教研活動成為真正提高業務素質的`有效渠道。

　　三、教學重點

　　(一)學好理論，更新觀念，提高素質

　　新時期的語文教學應按照語文和語文學科的特點，適應社會需求，強化語文的人文性、實踐性、實用性，提高學生的語文素養。為了適應這種新形勢，不被淘汰，我們全體語文老師在理論學習方面需要做到以下幾點：

　　1.認真學習先進的教育教學理論和通讀一、二本理論專著。要圍繞“素質教育”“創新教育”等熱點問題，結合語文教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。

　　2.每位語文教師要堅持通讀一、二種語文教學研究刊物，及時了解語文教學的動態和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路;同時，結合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經驗，不斷練好自身的語文教學“內功”，從而更好地適應素質教育對語文教師所提出的更高的要求。

　　3.緊密結合教育教學實際和課題研究，并根據自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率。

　　(二)狠抓常規，改革教學，提高效率

　　1.結合學科特點，完善課堂模式。語文學科教學質量的全面提高，關鍵是落實常規、改革課堂教學、提高課堂教學效率。全面實施素質教育，課堂教學是主陣地。要對照新的課程標準的要求和我校打造高效課堂要求，轉變學生的學習方式，繼續探索課堂教學模式，培養學生自主學習的習慣和能力，堅決做到面向全體學生，照顧不同程度、不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學;努力促使課堂教學結構的最優化，大大提高語文課堂教學效率。

　　2.加強常規教研，確保教學效果。上好優質公開課，同時，教研組將配合教務處通過每月的抽查備課筆記、聽課筆記、作業批改等多種方式，檢查常規落實情況。

　　3.課堂結構嚴謹，有頭有尾;授課課型明確，新授課、練習課、復習課、講評課區別分明。每天除了課堂作業外，要有一定量的課外作業，有布置就要有檢查。

　　4.作文訓練要確保8篇，教師批改要做到“兩個眉批、一個總批”。初一重點訓練學生寫生動的記敘文和簡單的說明文，初二逐步訓練立意較為深刻的記敘文和簡單的議論文，初三訓練應全方位的。作文教學要克服隨意性，形成作文教學的系列性。每一篇作文都要詳細講評，提高學生的寫作能力。初三年級面對的是中考，作文訓練盡量2周一次，采取課內和課外相結合的原則。課內訓練主要是讓學生在規定的45分鐘內完成，課外訓練學生可以盡量地查找資料，充實作文的素材。必須注意并解決學生的書寫問題，書寫較差學生教師可令其交練字作業。盡可能進行片段訓練，逐點逐項落實。

　　5.注意學困生的教育，管理好課堂教學秩序，能夠個別提醒指導;不辱罵、體罰、恐嚇學生，也不放任自流。

　　6.聽課每人不少于20次，要聽完組內每一個老師的課，可以反復聽一個老師的課，聽課后可主動寫聽課心得，爭取共同進步。評課活動注重實效性，擴大交流的層面。評課在教師上課后及時進行，采取座談形式，由教研組組長引領，一人主講，人人參與，評課時反對不痛不癢的“無病呻吟”，反對不著邊際的“紙上談兵”。在評課時，力求說出自己的一點感受、一點反思、一點認同或者一點求異。同時，提倡評課者和上課者的現場互動，力求做到暢所欲言、各抒己見。

　　7.注重語文的課后輔導。各個教師在任教班級內自選培優補差對象，鼓勵優秀生參加校內外各項競賽活動，積極參加各級各類征文活動，參加語文學科的社團活動;特別要注意學困生的輔導，培養他們語文學習興趣，一定要爭取所有的學生愛母語，愛語文老師，愛語文學科。初一、二學生要養成寫日記、積累素材的習慣，每班一月一評。一定要占領學生語文學習的思想陣地，使課內外的學習輔導成為一體，穩步提升學生的語文水平和學科成績。

　　(三)加強課題研究，培養學生素養

　　語文教學應當在教給語言知識的同時，著重于引導應用，培養學生的言語能力。這就要求我們在語文教學中及時轉變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養學生應變能力和創新能力的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養學生的語文素養。在狠抓雙基的基礎上，想方設法擴大學生知識面，正確引導學生看課外書，如在初一、初二開設閱讀課，向學生推薦課外閱讀材料。

　　任何學習都要注意課內外相聯系，不斷擴展學生的認知領域，即"生活-課堂-生活"。再者，學習本身就包括接受與發現兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵學生在親身參與中獨立發現。因此，語文教學不僅要重視課堂語文學習，更要重視社會生活中的言語實踐。

　　本學期要進一步加強課題研究過程管理，及時計劃、及時總結，鼓勵老師們能結合教學實際，積極科研實踐。

　　(四)堅持正確導向，抓好畢業班教學教學

　　初三語文老師要進一步深入學習20xx年中考語文考綱和深圳市有關中考命題的有關精神，認真研究中考，真正吃透中考改革的精神實質，從而改革初三語文教學，有重點、有針對性地做好初三語文教學和復習教學。

　　為有效地提高畢業班的語文教學和復習教學效率，本學期教研組活動中將開展兩次復習教學研討：針對命題意圖、中考考綱作分析;針對中考模擬試卷作分析。同時，初三語文老師要注意，資料信息的收集、篩選，共同研討復習教學。

　　四、具體活動安排

　　1.開展豐富多彩的課外活動。

　　(1)提供各班必讀與選讀書目，要求學生抽時間讀，教師應督促檢查。

　　(2)組織語文知識競賽。七八年級漢字聽寫大賽(12.13周)。

　　(3)書法等級考試(16周)。

　　2.教研時間及常規檢查。

　　(1)每周四上午17:20-18:00為教研時間。開展教研活動時，以“說教材”、理論學習和初三復習教學研討為教研重點。

　　(2)落實教學教研常規。每節課應做到“不備課不上課，不簽字不上課”，不定期檢查教案和課堂作業、作文批改情況。

　　(3)積極參加校內校外的培訓，并傳達或宣傳培訓學習內容。

　　3.公開課教學活動安排

　　(1)宗旨：圍繞學校的課改要求，講究課堂藝術和教學效率，堅持“一磨二上三展示”。

　　(2)時間：見安排表。

　　(3)要求：有教案，有教學反思。

初中新學期新計劃8

　　小學生活結束，即將步入中學大門，成為七年級大一新生。

　　和很多大一新生一樣，我懷著一顆充滿好奇和強烈求知欲的心來到了神圣的殿堂。來到這個新校園，我們即將開始新學期的旅程。

　　在過去的旅途中，我有歡笑，有陽光，有坎坷。這已經成為永恒的記憶，現在用鎖鎖住了，我們面前的一切都是新的。看它？新學期正向我們招手。我們都是勇士，擦去心中的塵埃，拿起武器，準備出發。

　　在每一個新的.起點，我們每個人都會有一種期待：我的明天會更精彩。所以，我一定要在美好未來的愿景中，展現自己，迎接新學期的新氣象。

　　這學期，我有了新的目標，——。如果我想在學習上取得更好的成績，我必須不斷努力。只有通過努力，我們才會有收獲。學習不僅是一種樂趣，也是一種責任。這是我應該也必須做好的事情。學習上的負擔是必不可少的。沒有苦累的學習過程，就沒有進步和提升。我也想把我的喜悅和悲傷變成前進的助力和動力，讓我能克服很多困難，克服很多障礙，直到到達勝利的彼岸，取得新的進步。這學期，我會爭取每一個機會。當我不理解一個問題的時候，我會把自己當成一個“傻子”，問自己是不是不理解，這樣我才能學到更多。新學期，我也想一不小心改掉自己的缺點——。這個缺點伴隨了我六年，我很想改掉。但是，再怎么努力，重要時刻總會有一些小錯誤。我相信，在這個學期里，我一定能夠丟掉自己的粗心。成功是我的快樂，成功的背后是我的汗水。不努力就沒有收獲，不努力就沒有收獲。所以，為了更輝煌的明天，我一定要加油。把你的夢想變成不可抗拒的力量！

初中新學期新計劃9

　　一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節里，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。

　　在過去的.旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎？新的生命正在破土而出。由于現實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標你確定了嗎？

　　也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學，目標可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目標

　　有個全套打算，沒有目標就是沒有終點，一個連自己終點，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之后總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒！

　　那么，我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學問，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！

　　弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業”對于我們中學生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。

　　因此，對于即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可當的動力！

　　同學們讓我們揚起理想的風帆在絢麗多彩的中學航行中也許會有坎坷艱險但我我堅信在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸！！！我們即將充滿激情，踏上征途。未來是我們的！

初中新學期新計劃10

　　向來我們都把強化隊伍實力作為先驅指向，圍繞著統一的目標核心，把整個結構給壯大鞏固好。以協調溝通為基礎，再把我們的只能給深入的給落實到細節，不知要保持體系的健康運行，還得做好維護和完善。一來不能放松對自身質量的考核監管，又要全力保障個體的利益。一方面要管到位，又不能忽略關懷的宗旨，保持組織立場同時還得突出公平民主，為使工作能有所進展，我們列出了以下幾點計劃。

　　1、理念培訓

　　為了把我們的管理給有效的執行下去，需要把大家的思想給提升到一個統一的.高度，也就是讓所有人都能擁有同樣的認識，這樣才能使觀念和價值取向趨于一致。在以后的協調溝通和工作執行上才能同心同德，對共同進步會形成很大的促進，同時也在無形中給工會的工作提供了理念的支持。在這樣的基礎上我們的方針才能切實的得到實施。

　　2、擴大影響

　　也就是說我們不可以將自己的職能給埋沒掉，在我們的本職之內其實有很多事可以做，并且教學需要我們發揮的作用范圍很大。那么我們對一些分內的事就不可以置身事外以圖清閑，我們不應該被動的去應付工作，而是得主動的深入到基層，去了解需求，發現我們工作的切入點。及時發現甚至是提前預判到一些問題和隱患，在可控的范圍內給處理好，給大家解決實際的困難。

　　3、考核活動

　　雖然我們不能直擊課堂，去參與到具體的授課里面，可是我們的工作是否盡責，會關系到課堂質量和教學品質。所以我們要起到好的影響，發揮我們的崗位力量去主導改善。把各個崗位工作的考核給嚴格對待，并且要多開展一些具有競爭性的評比活動，刺激教學進步的熱情。

初中新學期新計劃11

　　我也迎來一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的.開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應它。

　　我迎來了我新的開始，因為新學期即將開始。

　　我必須調整好精神狀態，絕不能用假期的散漫習慣對待學習，要積極調動學習的熱情，興趣，全身心地投入到學習中去。

　　要珍惜時間，集中精力搞好學習。任何人的成功都離不開勤奮，因此我要上好每一節課，積極思維，大膽發言，善于發現問題，解決問題，當天的學習任務當天完成，決不拖到明天，只有這樣才能成功。

　　關注新聞，關注國家大事，這樣才能了解更多知識。

　　其次，每周做周小結，把一周學習的內容進行復習，鞏固。

　　新學期開始了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢？它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們應該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現一個新的自我！

初中新學期新計劃12

　　一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應它。

　　我也迎來了我新的開始，因為新學期即將開始。

　　我必須調整好精神狀態，絕不能用假期的散漫習慣對待學習，要積極調動學習的熱情，興趣，全身心地投入到學習中去。

　　要珍惜時間，集中精力搞好學習。任何人的成功都離不開勤奮，因此我要上好每一節課，積極思維，大膽發言，善于發現問題，解決問題，當天的學習任務當天完成，決不拖到明天，只有這樣才能成功。

　　關注新聞，關注國家大事，這樣才能了解“不想當將軍的兵不是好兵。”意思是說每個人都應該努力向上，樹立遠大的理想，成為一個優秀的人。誰不希望自己成為一名有出息的人呢?但是天才是出自勤奮、努力學習的人。不經歷風雨，怎么見彩虹。

　　上個學期，我總結了一下自己的表現，覺得自己做的不夠好。我覺得我們應該做到：上課認真聽講，積極舉手。不遲到、早退或曠課。排隊時不說話，守紀律，聽從老師的指揮。課間不追逐、不打鬧，按時完成老師布置的.作業，解題要細心，書寫要工整。不破壞公物、言行要文明。除了這些，我還要爭當“文明學生”、“常規標兵”、“書香少年”、“優秀隊員”和“三好學生”等。

　　品德要好，分數要高。我還要爭取語、數、英的優秀成績獎與學習進步獎。還要在周末的時候，多看課外書，不斷豐富自己的知識，做一個見多識廣的小少年。對于每一篇課文都要做好預習的功課，不懂的詞語和句子要畫起來，課后題要解答。要背的地方要熟背，多做一些練習，鞏固學過的知識。

　　同學們，有理想才會有奮斗的目標，讓我們努力奮斗，邁向成功!

初中新學期新計劃13

　　“叮叮—叮叮”、“叮叮—叮叮”熟悉的聲音又回響在耳畔。對，沒錯!就是—---開學了!我們要好好準備一下。我們可以回顧過去，也可以展望未來，我們為新的一年來打算一下吧!

　　上個學期，我在上課的時候，經常會有老師講的某些內容而聯想到別的東西或事情，所以經常走神，做作業有時候還不會做，思索了很長時間，還要請教家長才能做出來。所以，我決定在這學期盡我所能，改掉這個壞習慣。

　　我還有一個壞毛病，那就是—--粗心。我在寫作業的時候，在考試的`時候，就會犯很多低級的同一種錯誤。有一次在數學作業上，我把一千錯寫成一百，把一百錯寫成一千，我卻全然不知，直到作業發下來以后，別人幾乎都是一百分，老師也批評我一點也不該錯，而且還說我不認真，我羞愧極了。于是我下定決心，我一定要改掉這個壞習慣。

　　而我也有對這一學期有新的打算。比如：認真聽老師講課;認真完成作業，絕不馬虎;積極地去閱讀一些有益我們的課外書;適當地運動、鍛煉;預備鈴一響就要準備好書本等老師上課。

　　聽了我的上述以后，大家是不是也想好了自己的打算嗎?祝你們在新的一年里學業成功吧!

初中新學期新計劃14

　　新的學期又到了，我又有新的打算了。我先簡單地說一下我的打算：

　　先談談學習方面吧!

　　在語文的'學習上，不僅要學好課本知識，還要增加課外閱讀量，學習好的寫作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫作水平。在數學方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽講，課后認真復習。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關的靈活題目、有難度的題目等等，奧數也應當堅持學習!英語是我的強項，主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課后復習。為提高自己的聽力，還要花一定的時間聽一聽課外讀物。

　　要想自己能夠全面發展，那么所有科目都應該認真學，鍛煉好體質，多出去走走，看看展覽，掌握好社會及自然知識，擴大知識面，提高自己的綜合素質。

　　再來談談參加集體活動的方面吧。

　　正因為學習比較緊張，所以更應該注意張弛結合。在學習之余，我也要積極參加學校及班級組織的各項集體活動。我準備參加手拉手互助活動，以彼之長，補己之短。與同學互相幫助，共同進步。作為一個班干部，我會組織一些有意義的活動，學文明、講禮貌、保護環境等辯論知識競賽。讓我們從小塑造一個良好的品德，讓班級體充滿活力，創造良好的班風。

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進!

初中新學期新計劃15

　　在這新學期來臨之際，我們都有新的計劃和奮斗的目標，如名人名著等，不能只明白課本上的習題應怎么做就夠了，在新學期里，我還會在課余時間閱讀大量的書籍。“態度決定一切，提高英語各方面的水平，以此來提高自己的計算正確率和速度、知識掌握好以外，認真對待每一次的習作練習，開闊我的知識面。”記好每一次的筆記，我也會閱讀一些英文書籍，作業及時完成、休息的時間，并認真作批注。或者寫一些小文章、寫作能力，我還想建立一個“錯題集”。從良好的基礎上向著更高的目標出發，以此來提高我的英語閱讀能力，新氣象，還應多讀一些課外書，查找與課文相關的資料，做到“溫故而知新”，才可以累計更多，就可以拿出來復習了。這樣才能更好的“查漏補缺”，課下積極與同學們對話。“好記性不如爛筆頭，等到期末時、娛樂，就是要科學安排時間，多積累一些單詞，希望我的計劃能給我帶來堅持不懈的動力和認真對待學習的端正態度，當我卷子。

　　首先。考試前會很好的.復習，因此制定這個學習計劃。

　　新學期！”心態是取得成功的一個非常關鍵的環節，投入到緊張的學習生活之中、數學。除此之外，新打算，也是最關鍵的一點，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

　　在數學方面。同時。必要的時候。

　　在英語方面，并每天都背英語單詞和課文。早晚多聽讀外語，不能只想課內不管課外了！

　　在這學期里，我們也從過節的快樂中走出，再好的計劃也會付之東流。下面我想談一談在新學期里，要加強自己不擅長的科目。

　　以上就是我的新學期計劃，回家做好預習，我打算每天做20道口算題。所以、復習工作，絕不做“臨時抱佛腳”之類的事情，就及時的記到“錯題集”里。

　　最后，來提高我的習作能力，如果要學好它，就會擁有好的成績。上課仔細聽講。課文中不懂的詞會提前查字典，也會做一些語文常識方面的習題

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