頂崗實習計劃精選15篇

　　日子如同白駒過隙，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的頂崗實習計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

頂崗實習計劃1

　　一、如何遵守作息時間

　　“日出而作，日落而息。”這是長期以來人類適應環境的結果。對于實習生如何遵守作息時間這個問題，我有以下幾點看法：

　　首先，休息的前提是把一天的工作做完總結。只有這樣才能知道一天你是收獲了還是碌碌無為。其次，一定要根據自己的睡眠時間來安排。每個人的睡眠時間都不一樣，只有得到充分的休息才能夠保證新的一天精力充沛，才能把你的課堂氣氛調動起來，使學生的學習效率得到提高，并且對你的一天影響都比較大。最后，要說的是關于午休的安排，可以因人而異。精力充沛的人可以把更多的時間投入到教學工作中，但是如果感覺自己力不從心一定要好好休息一會，把精神養好。

　　二、如何帶好早晚自習

　　首先要說明的是，我的專業是數學，現在教的課程也是數學，因此不可能有晚自習，但是我身為一個班的.班主任來說，我會堅持早自習的時候進班檢查學生的早讀情況。

　　俗語說：“一年之計在于春，一天之計在于晨”可知早晨的重要性。所以現在對學生的早讀要求的比較嚴。晚自習也很重要，是一個回顧總結的好時間，所以也比較重要。對于如何讓學生更好的利用早晚自習，我根據我高中時的做法做了一下幾點總結：

　　㈠早自習

　　早上學生一般是5點45分跑操，6點5分下操回教室，正式上早讀的時間為6點20。在上課前的15分鐘之間我都會讓學生先看一些其它需要背誦識記的科目，讓學生們大聲的讀出來，以免學生犯困想睡覺。讀的時候還要有重點的去記憶一些知識點。

　　在正式早讀的時候，看班老師都是一個老師兩個班，很難顧周全。這個時候我就會在班上盯著，順便提問一些學生背誦，看他們對某些知識是不是都記住了，也算是監督學習。給學生施加了一些壓力，讓他們更快的向前進。

　　㈡晚自習

　　對于晚自習的要求是“無聲自習”，對于數學晚自習的安排，大多數老師喜歡在晚上繼續講課，但是我認為這樣的效果不一定好，不如讓學生在這節自習課上把白天講的東西再總結一下，把不會的地方問一下;或者做一些與白天課程中知識點相關聯的習題，加強學生對白天知識的掌握;或者把一些錯題及時的總結糾正一下。

　　我感覺這樣的做法對學生的幫助不比一直不停的講的效果差，所以我會繼續堅持下去，讓學生養成一個好的學習習慣。

　　三、如何杜絕亂上網

　　說實話，現在雖然是老師了，但是因為年齡的原因還是會有貪玩的心性。玩不是錯，但是如果在錯得時間里玩就是犯錯了。在上班期間一定要把自己的課程準備好，有效的利用一切可以利用的輔助工具。“如何杜絕亂上網”首先還是一個人的自控能力。現在一定要把自己當成一名真正的工作者，要遵守學校的規章制度，把工作放在第一位。在休息時間可以上網娛樂一下，不要把過多的精力放在玩上，時刻謹記自己現在的身份是老師而不是學生，你要給你的學生做榜樣，幫他們養成一個好的習慣。你是他們的領導，是他們的旗幟，是他們的支柱，所以你的一些做法時刻都在影響著他們，你并不是一個人在做。

　　對于以上這些看法可能有很多不足，但是這是我自己作為一名老師所總結的心得，算是我的心血。不管怎樣我都會進一步的完善它，爭取把實習工作做的更好!

頂崗實習計劃2

　　根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》以及學校關于師資隊伍建設的有關規定，特制訂一年度教師下企業頂崗鍛煉培養實施方案

　　一、成立“教師下企業頂崗鍛煉領導小組”，小組成員由校長、分管校長和人事部門負責人、各校區教導主任、教學督導組成。其主要職責是研究落實教師鍛煉各項工作，包括制定實施辦法、對下企業頂崗鍛煉期間的時間、要求等明確規定，對下企業頂崗鍛煉的教師進行指導、安排、監管以及考核工作。

　　二、制訂年度教師下企業頂崗實習計劃年度安排表，規定年度下企業頂崗實習教師人數，具體專業進入行業企業的崗位分配。

　　三、規定年度教師企業頂崗實習報告書。

　　四、為幫助教師提升專業實踐能力，更好地為專業實踐教學服務，鼓勵教師分期分批到企業進行頂崗鍛煉。教師鍛煉的企業須具備一定規模，在本行業較有影響力。

　　五、教師所頂崗鍛煉的企業和鍛煉的崗位必須與本人所從事的專業和所授課程（包括理論課和實踐課）密切相關，通過鍛煉應能達到對專業建設或課程建設或個人專業技能有明顯提高的目的。

　　六、教師在鍛煉期間嚴格遵守學校和所企業的有關規章制度，注意個人的人身財產和其他安全，注意資料。

　　七、在不影響校內教學任務安排前提下，通過工學結合、頂崗實習等，每學年安排教師脫產到企業進行為期兩個月到一學期的頂崗鍛煉，優先安排無企業實際工作經驗的青年教師和評職稱急需條件支撐的教師。

　　八、從企業引進在企業工作一年以上調入或聘用的專業教師在學校工作不足五年的原則上不安排鍛煉。

　　九、對沒有企業工作經歷的教師，每年在企業單位鍛煉的時間不得少于兩個月，除正常教學工作任務外，個人利用寒暑假參加各種社會實踐活動可認定為鍛煉。

　　十、準備頂崗鍛煉的教師需依據本實施方案所規定的任務，提交詳細的頂崗鍛煉計劃，內容主要包括頂崗鍛煉單位的簡介（如所在行業性質、經營地址、經營業務內容、職工人數、注冊資金等）、頂崗的具體崗位、通過該階段的學習鍛煉，在專業技術、實踐能力等方面要達到的具體目標，即計劃完成的任務或計劃取得的成果，頂崗鍛煉時間安排等。

　　十一、教師在頂崗鍛煉期間不享受課時補貼，待結束并保質保量完成規定的任務后，根據考核情況按照優良、合格、基本合格和不合格四個檔次給予一定的.學期獎勵，于學期末一次性發給。學校安排指導學生工學結合和頂崗實習的教師，按學校規定發放各項工資。

　　十二、教師在頂崗鍛煉期間若存在下列情況之一的，視情節將全部或部分取消學期獎的發放；

　　1、期間受到處分的人員；

　　2、受到企業的嚴肅批評或指責，并將情況書面反饋到了學校；

　　3、沒有按時保質保量完成規定的任務。

　　十三、教師頂崗鍛煉期間需做到或完成以下任務：

　　1、參加學校規定的教研活動及臨時急需要完成的工作；

　　2、與頂崗鍛煉的企業研究學生實習、就業以及教師下企業鍛煉的校企合作協議方式和途徑，或推薦兼職教師或聘請企業專家到校作專題講座；

　　3、提交一份所鍛煉企業的生產經營活動分析報告，內容包括企業生產經營活動特點、管理組織機構設置、崗位設置、所頂崗崗位的基本工作流程、工作任務、工作職責等。

　　4、提交與近兩年所授課程相關的，用所企業實際資料編寫的三個教學案例，每個案例的字數不少于500字；

　　5、提交鍛煉個人總結；

　　6、提交由企業出具考核鑒定意見并蓋章的《岳陽縣職業中專學校教師鍛煉考核鑒定表》。

頂崗實習計劃3

　　為加強法律文秘專業學生的實踐動手能力，按照法律文秘專業教學計劃及專業培養方案，本學期法律文秘專業20xx級將進行中期實習。現將實習工作安排如下：

　　一、實習時間

　　法律文秘20xx級實習時間：4月13日——6月19日，總共10周。

　　最后一周返校撰寫實習報告和填寫實習鑒定表。

　　二、實習組織

　　1.實習組織

　　為了做好法律文秘專業學生實習的組織和指導工作，根據系部的統一要求，文法系由教研室牽頭，成立實習領導小組。實習學生在實習期間同時接受所在實習單位的'領導。

　　中期實習為無報酬的頂崗實習，實習單位由系統一組織安排，學生不得自行聯系。每個實習單位均由一名校內實習指導老師與一名校外實習指導老師共同進行指導。

　　由校內實習帶隊老師和校外實習帶隊指導老師各一名。

　　2.實習單位：法律文秘專業校外實習基地、公檢法機關、其他黨政機關、企事業單位。

　　三、實習要求

　　1.遵守實習單位，遵守實習紀律，聽從校內外指導老師安排，隨時與實習指導教師保持聯絡。

　　2.遵守實習時間，未經實習老師批準不得擅自離崗或外出，自行外出如發生意外，則由本人負責。

　　3.尊重實習單位領導及指導老師，與相關工作人員融洽相處。

　　4.不得泄露實習單位秘密，不做危害實習單位利益、損害實習單位形象的行為。

　　5.不得在實習單位會見私客，不得私自使用或占有實習單位設備和財物，不得私自接受饋贈。

　　6.做到積極合作、主動溝通，顧全大局、樹立集體榮譽感。

　　7. 在規定時間內完成實習任務，填寫實習鑒定表、撰寫實習報告。實習報告統一格式見公用信箱。

　　希望同學們用心學習，謙虛謹慎，努力掌握專業技能，不斷提高自己的辦事能力。勇于創新，不斷進取，提高綜合素質，加強職業道德修養，取得優秀的成績，為太原大學及文法系樹立良好形象。

頂崗實習計劃4

　　一、實習目的和要求

　　通過8周的畢業實習，使學生連續性深入接觸幼兒園保教工作，將所學的學前教育基本理論、方法和技能綜合地運用于保教實踐，促進學生將理論與實踐相結合，培養和提高學生獨立從事保教工作的能力。

　　要求通過畢業實習，培養學生的專業思想以及對幼兒、對專業的情感，提高學生從事學前教育工作的綜合素質。

　　二、實習內容和時間安排

　　(一)實習內容：

　　1、全面見習幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級基本情況，了解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規、政策的情況及最新教改動態，并了解與收集有關幼兒園保教工作的資料。

　　2、學習制定幼兒園保教計劃，并予以實施。

　　3、全面實習保教工作，做到"四獨立"：即獨立設計保教方案、獨立制作教玩具、獨立指導開展一日活動以及獨立進行評析。

　　4、了解家長的育兒觀念，并學習參與家園聯系工作。

　　5、參與組織幼兒園的慶祝"中秋"、"國慶"、"重陽"等節日活動。

　　6、完成實習作業。

　　(二)時間安排：(各幼兒園根據自己的園所特點可做適當調整。)

　　1、起始階段：第1周(9.7 ~9.11)

　　(1)了解幼兒園及班級保教計劃，全面了解保育和教育工作。

　　(2)觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點，協助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字。

　　(3)參與幼兒園和班級的節日活動的準備工作。

　　(4)在了解保教計劃基礎上，協助指導老師做環境布置和相關保育、教育活動。(1)在教師的指導下學習組織保教活動，每人嘗試獨立帶教一次區角活動、生活活動、戶外活動，獨立準備相關教玩具。

　　(2)參與聽課和評課。觀摩并旁聽一次園所教研活動。

　　(3)繼續觀察、熟悉本班幼兒的情況特點，并協助參與家園聯系工作。

　　(4)參與策劃"十一"或"中秋"節日慶祝活動。

　　3、全面實習過渡階段：第4、5周(9.28 ~10.9，國慶假8天)

　　(1)參與組織"十一"或"中秋"節日慶祝活動。

　　(2)在老師指導下，設計并獨立帶教區角活動、生活活動、戶外活動，并獨立制作相關教玩具。

　　(3)獨立做活動記錄和個案觀察記錄，并參與活動評析。

　　(4)了解并參與在具體活動中的家、園、社區的聯系工作。

　　(5)在老師指導下，由每日獨立設計并帶教一個班級活動環節，逐步跟進到設計并帶教半日活動，并獨立制作相關教玩具。

　　(6)參與觀摩和教研活動，并參與評析。

　　(7)根據觀察記錄，能獨立進行一次家園聯系或溝通。

　　(8)深入了解園所特色，了解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規、政策的情況及最新教改動態。

　　(9)根據幼兒園需要，設計并參與"重陽節"活動的準備工作。(1)根據幼兒園需要，設計并參與組織"重陽節"相關活動。

　　(10)在幼兒園老師指導下，制定一份班級一日活動計劃。參與一日活動計劃的實施全程，并做一日活動設計的反思。

　　(11)完成實習作業，進行實習總結，召開評議會、告別會。

　　(12)結清帳目，歸還物品，于周五下午離園。

　　三、實習方法與指導

　　本次8周教育實習，以實習生的主動學習和教育實踐為紐帶，聯系園方和校方的相關指導資源。學生、園方和系里關于實習方法和指導工作具體如下：

　　1、實習生：

　　(1)每人至少每周一次上學前教育實踐網絡平臺上交流相關實習進度情況，教育實踐網絡平臺地址：

　　(2)在實習期間，每周主動和指導老師溝通，特別是在自己有帶教活動的前一周，聯系系里指導老師和園方指導老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導。

　　2、幼兒園：

　　(1)幼兒園在了解整體實習計劃的基礎上，結合自己園所情況，為實習生安排資深幼兒教師作為實習指導老師，有計劃、有步驟地為實習生提供實習指導，為實習生安排持續性深入跟班實習，或者各年級體驗性實習，也可以兩者兼顧。

　　(2)園方指導老師在指導實習生時，盡量做到具體示范，具體講解，具體觀察，具體評析，將宏觀計劃和具體操作的關系結合起來指導實習生，讓學生對班級工作不僅"知其然"，更"知其所以然"。

　　3、學前系：

　　(1)系里搭建并管理教育實習的網絡交流平臺，隨時了解并跟進指導實習進度，做好學生、園方和校方的三方溝通工作。教育實習的網絡交流平臺地址是：……

　　(2)系里實習指導老師主要督促實習生的實習態度，并隨時為學生答疑解惑。下園之前事先和園方、實習生做好溝通，實現下園時三方在場、雙方現場合作指導。

　　四、實習報告的安排和組織事宜

　　1，實習報告安排在實習回來后的第二周，即第10周周三下午，先分場總結，再全班總結。

　　2，各幼兒園實習組長負責統籌本幼兒園的實習匯報工作。

　　3，自主實習的同學分上海組和外地組，由組長統籌安排實習匯報工作。

　　五、作業要求和有關參考題

　　1、結合所學專業知識，做每日實習紀事。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄(>10節)、帶教反思(>8節)、活動雜記、教育調查。每周上學前教育實踐博客上交流實習進展。

　　2、獨立制定4份具體活動計劃，1份半日活動計劃，和1份一日活動計劃，并獨立制作或準備相關教玩具，實施計劃并記錄一段自己組織開展活動的實況錄像，參與評議。

　　3、實習報告一份，1500~3000字，內容上要求能體現對畢業論文的選題的初步思考。

　　六、實習紀律和注意事項

　　1.認真學習教學實習的有關文件和各項規定，明確教學實習的目的，端正態度，切實做好教學實習的各項工作。

　　2.服從院系和幼兒園的領導，接受雙方教師的指導。對實習工作如有意見和建議，應及時與院系指導教師溝通。

　　3.嚴格遵守實習幼兒園的各項規章制度，自覺遵守紀律。實習期間，必須每天按時到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應事先向園方、系方兩方請假。

　　4.要認真搞好教學工作。講課前，必須先寫好教案，進行試講，并且經指導教師審閱、簽字。要認真學習帶班帶教的'基本方法，了解帶班老師工作的基本內容、特點，實際感受教書育人氛圍。

　　5.必須以身作則，嚴格要求自己，成為幼兒學習的表率。要關心和愛護學生，堅決反對在學校中散布違背國家法律和教師職業道德的言論。

　　6.愛護公物，節約水電，搞好衛生，保持住房和辦公室的整潔，在實習期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有丟失損壞，必須照價賠償。

　　7.實習生之間要彼此關心、互相幫助，使實習小組成為團結向上的集體。

　　七、成績考核標準及辦法：

　　1、教育實習成績評定采用優(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五級記分制。

　　2、教育實習成績評定包括四個方面：實習態度、保教工作、團隊合作和教師儀表。考核的要求是：

　　(1)實習態度(占15%)

　　實習生必須明確教育實習的目的和意義，積極主動地做好教育實習的各項工作。服從院、系和實習學校的領導，尊重指導教師，關心愛護學生。嚴格要求自己、自覺遵守實習學校的各項規章制度。對嚴重違反實習學校校風校紀，造成惡劣影響者，實習成績作不及格處理。

　　(2)保教工作(占70%)

　　包括一日活動各個環節的組織與管理。家園聯系。節日活動組織等。實習生在課前要認真鉆研分析教材，按照教學要求和幼兒實際編寫教案，進行試講，并由幼兒園指導老師簽字同意后才能上課。在一日活動中，目的明確，重點突出，內容科學，啟發性強，能調幼兒的學習積極性，開展教與學的雙邊活動，教學組織嚴密，秩序活而不亂。能制作直觀教具和運用其他教學手段進行教學。能講標準的普通話，語言簡潔、流暢、生動，文字規范、工整、美觀。能完成教學任務，教學效果好。能認真聽課，參加評議。

　　每個實習生在實習期間根據不同學科的特點和實習學校的實際，必須做到聽講不少于10節，教案不少于6份，上課不少于8節。

　　(3)團隊合作(10%)

　　實習生能根據教育方針和實習學校的要求，制定具體明確、切實可行的班主任工作計劃。能較快地掌握和熟悉全班學生的姓名、個性特點、興趣愛好、思想情況以及班級特點。能積極主動配合班主任處理日常事務，進行個別教育和家訪工作，組織輔導主題班會、團隊活動、興趣小組等集體活動。能關心愛護學生，同學生關系融洽。

　　(4)教師儀表(占5%)

　　指教師的姿態和風度。實習生必須注意文明禮貌，穿戴整潔，樸素大方，在服式與發型上要符合教師的身份。

　　3、實習生在完成保教工作的同時，可以進行教育調查。對取得顯著成績者，要給予表揚。

　　4、教育實習結束時，每個實習生必須認真做好書面小結，作為評定成績的參考。

　　5、教育實習的成績由園方指導教師根據上述要求寫出評語和評分，并把材料由園方密封，交由實習生組長帶回系辦公室。最后由院、系實習領導小組審定。

　　6.教學實習成績不及格者不得畢業。

頂崗實習計劃5

　　一、教育實習的目的

　　教育實習是師范專業的一門必修課程，是高等師范院校課程體系的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結合原則的體現，是全面檢驗學校教育教學質量和辦學水平的重要手段，同時也可為今后的教育教學改革提供依據。

　　通過教育實習，進一步加深對黨和國家的教育方針的理解，提高對教育工作重要性的認識，增強當一名人民教師的光榮感和責任感;使學生初步了解中學、小學教育和教學工作的特點，了解素質教育與基礎教育改革的新進展，以及新時期對教師的要求;培養學生從事教育和教學工作的能力。

　　二、教育實習對象及時間安排

　　本次教育實習對象為20xx級師范專科生。實習專業為語文教育、政治歷史教育、英語教育、數學教育、物理教育、化學教育、體育教育、音樂教育、美術教育、小學教育，共計10個專業，實習生共1086人。

　　三、實習工作的組織和安排

　　本次教育實習采用“集中組織”和“分散實習”相結合的'模式。

　　根據我校教育實習要求,充分考慮方便學生就業的需要，鼓勵學生自己聯系實習學校，沒有條件聯系實習學校的實習生，由學校統一安排集中實習。

　　集中實習的實習生由教務處會同教學系集中安排，實習生不得隨意變更實習學校。

　　分散實習的實習生回生源所在地自行聯系實習學校，其程序為：

　　(1) 教學輔導員統一到教務處實踐科開取教育實習介紹信;

　　(2) 實習生憑介紹信到有就業意向或較為熟悉的學校聯系實習。實習指導教師必須具備中教一級(小教、學前專業指導教師須具有中級職稱)及其以上職稱;

　　(3) 學生將聯系確定的實習學校的有關信息填表，并在規定時間內報各系備案;

　　(4) 各教學系統一用電子表格形式將有關實習工作的材料報送教務處實踐科。

　　四、教育實習的內容和要求

　　本次教育實習內容包括教學工作實習、班主任工作實習和社會調查實習三項。

　　1、教學工作實習

　　教學工作實習是教育實習的主要內容。實習生應虛心接受實習學校原任課教師的指導，積極參加備課、聽課、上課、輔導、評改作業、考試等教學各環節的活動。要按教學原則組織課堂教學，教案未經指導教師審批不得進行課堂講授;盡可能實習各種類型的課，盡可能爭取多上課，要求每位實習生至少上足8節課(均為不重復課)。同一學校的實習生要經常組織相互聽課并作好聽課筆記，在教師指導下評課，互相切磋，共同提高。要求每個專業選1-2名課堂教學有特色的實習生上一堂示范匯報課，向實習學校教師、領導和我校有關領導匯報。

　　2、班主任工作實習

　　班主任工作實習要求在原任班主任的指導下進行，實習生須在第一周的上半周制訂好實習期間的班主任工作計劃(如多人實習同一班級需共同制訂計劃)，內容包括班主任工作的目的、要求、內容、方法、時間安排等。要運用教育科學理論指導班主任工作實習，深入到學生中去，做好思想工作和調查工作，組織主題班會;實習生之間要互相配合，防止各自為政和活動過多，影響正常教學。

頂崗實習計劃6

　　轉眼即過已經到了我們頂崗實習的時候了，面對即將到來的實習讓我想起了陸游的那句詩"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。"師范教育貫徹理論與實踐相結合原則的體現，是培養適應未來發展需要的合格教師的重要環節。雖說計劃趕不上變化，但是沒有計劃就無從應對變化，所以為了使教育實習能夠順利進行，完成教育實習目標，現根據實習學校，本人學科及具體的個人情況，制定以下個人實習計劃，希望能在實習過程中靈活掌握使用。

　　一、教育實習概要：

　　1、實習地點：茶陵紅橋小學

　　2、實習時間：20xx上期

　　4、實習主要內容：教學實習，班主任工作實習

　　二、教育實習預期目標：

　　在本次教育實習中，我要虛心向優秀老師學習，勤于思考，勇于實踐，敢于創新，不斷充實專業知識和提高教學技能，提高課堂的控制能力和處理問題的能力，培養教育和教學上的獨立工作以及團隊合作的能力。具體目標如下：

　　1、在教學上：提高備課，講課能力。通過聽原科任老師和其他老師的課，學習他們的講課技巧和教學經驗；認真研讀教材，精心備課，并在與隊友的互相聽課和評議中提高講課技能，爭取完成學校要求的個人獨立授課10節以上的任務，課后積極做好總結，提高自身的備課和講課能力。

　　2、在班主任工作上；提高個人的組織，協調和管理班集體的能力。盡快熟悉學生特點，積極參與班級工作，虛心向班主任請教各類班級管理經驗，協助班主任開展各項活動，協助學校開展各種活動。配合實習隊長和其他隊友，做好實習期間各項工作。

　　3、在教育調研上：提高科研調查能力。積極參與實習隊的教育調查和教育科研工作，做好總結，完成調研論文。

　　三、教育實習的計劃與安排：

　　教育實習包括教學實習，班主任實習和教育調查三個方面。以下是進度計劃與安排：

　　（一）實習前準備階段：（2月中—3月初）

　　1、學習教育實習有關文件：教育實習工作手冊，教育實習計劃，教育實習評價標準。

　　2、了解實習學校的體情況，向師兄師姐請教。

　　3、在暑假期間進行備課，包括熟悉教材，撰寫教案，課件準備以及其他相關素材如班會課設計和第二課堂的設計準備。

　　4、閱讀有關化學學科教學和班主任工作以及學生行為管理，教師教學藝術等方面的書，了解和熟悉相關工作的要求，為實習及以后的教學作準備。

　　（二）實習階段（第3周至第18周）

　　1、教學實習：

　　（1）積極跟指導老師溝通，主動向指導老師請教，積極爭取上課的機會。

　　（2）深入了解所帶班級學生的學習情況，針對學生的實際，進行備課，確定教學目標，重點和教學方法，寫出詳細教案。為確保課程教學質量，每節課上課前進行檢查性預講，同組實習生參加聽課，并邀請原科任教師參加。預講后由聽課師生提出意見，再對教案進行修改和補充，最后送原任教師審閱批準后才能試教。

　　（3）在指導老師的指導下進行新課講授，課后不斷總結上課情況，觀看優秀教師講課視頻，虛心向指導老師請教，爭取一節比一節有進步。

　　（4）及時批改作業，了解教學效果。把每次作業中存在的問題（包括優，缺點）作好記錄，及時反饋給指導老師，也作為以后個人教學的積累。針對實際問題，加強個別學生的輔導，特別是學習方法的指導。

　　2、班主任工作：

　　（1）研究本班學生的檔案資料，盡早了解本班情況和各個學生的'背景，性格和品行等盡可能把學生的姓名和本人對上號，記住學生的姓名。

　　（2）堅持每天早讀，早操，自習課和晚修課都下班督促指導學生學習，抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

　　（3）提高板報，墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

　　（4）開展有意義的主題班會，為每一個同學創造展示自我的機會，提供展現自我的平臺，盡力動員每一個同學參與其中，培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　（5）組織第二課堂活動，開闊學生的視野，拓寬學生在第一課堂的知識面。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　（6）定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。配合班主任做好后進生工作，熱心幫助走出困境，不斷進步。

頂崗實習計劃7

　　一、認識實習的目的

　　認識實習是工程管理專業第一個工程實踐環節，它是本專業學生后續學習專業課程之前的感性認識階段，本實習以參觀為主的認識性實習，其目的是使學生對土木工程有一個初步的了解和感性認識，為后繼專業課的學習打下基礎。

　　二、認識實習的時間

　　20xx年6月11日～15日，共一周時間(第十七周)。

　　三、實習指導老師

　　工程管理1101班：賀玲、劉聽輝

　　工程管理1102班：唐亮、陸洋

　　工程管理1181班：李佳、陳金陵

　　工程管理1182班：傅志瑤、劉孔玲

　　四、實習內容和安排(如有變動另行通知)

　　星期一：實習動員，聽講座

　　星期二：參觀工業廠房、民用建筑工地

　　星期三：參觀橋梁

　　星期四：參觀體育館

　　星期五：總結并撰寫實習報告

　　五、認識實習的要求與考核辦法

　　1、實習要求

　　學生應嚴格服從學校指導老師的'安排，嚴格遵守實習單位的各項紀律，特別是在工地，切記“施工現場、安全第一”，必須佩帶安全帽，一律穿平跟鞋，嚴禁穿高跟鞋、拖鞋和穿裙子進入現場。

　　學生在實習過程中必須準時到達參觀地點，不準無故遲到、早退，由指導老師和班干部嚴格考勤。

　　在實習參觀過程中必須作好參觀筆記，認真記錄當天實習內容和收獲。

　　實習結束后應撰寫不少于3000字的實習報告，總結一周的收獲和體會，要求條理清楚，書寫整潔，內容充實，有自己的實習體會。

　　2、成績評定

　　實習報告和考勤是實習評定的依據，實習指導老師按有關的規定評定成績。實習成績列入學生成績表，并按學籍規定處理。

　　工程管理教研室

頂崗實習計劃8

　　根據教育部關于“大力推進校企合作、工學結合，積極推行半工半讀、工學交替和頂崗實習，認真總結和大力推廣先進經驗，深入推進建立健全頂崗實習制度”的指示和教育部、財政部聯合頒發的《中等職業學校學生實習管理辦法》（職教成［20xx］4號）等文件精神，為做好學校20xx年學生頂崗實習工作，特制定此計劃。

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實國務院、教育部關于學校開展“校企合作”和中職學生開展頂崗實習的有關精神，不斷提高學校教育質量，培養學生良好的職業道德和艱苦創業、誠信守紀、團結協作精神，實現學生培養目標與用人單位要求的無縫對接，更好地服務縣域社會經濟。

　　二、領導小組

　　組 長：Z

　　副組長：Z

　　成 員：Z

　　帶隊老師：另定

　　領導小組職責：

　　1、考察、挑選用工企業；

　　2、向學生及家長宣傳用工政策；

　　3、組織實施頂崗實習具體工作，護送學生到企業頂崗實習；

　　4、負責學生頂崗實習過程中的信息聯絡、思想溝通、具體管理。

　　三、工作職責：

　　(一)學校：

　　1、成立20xx年頂崗實習領導小組，統一、有序、嚴謹地做好學生頂崗實習工作。

　　2、以班為單位，整體安排，選擇xx本地較為優秀的且與專業對口的企業集體進行頂崗實習。

　　3、參加頂崗實習的學生必須圓滿完成六個月的實習時間。

　　4、學生在頂崗實習前，學校與學生和企業簽訂協議書，并監督企業與頂崗實習學生簽定用工合同，學校安排實習指導教師駐廠或督促合作單位對學生進行跟蹤服務和管理。

　　5、學校在學生頂崗實習的企業建立班委會和共青團組織，協助學校住廠教師做好學生的管理和學生矛盾調解等工作。學校定期評選表彰和獎勵優秀學生。

　　6、實行頂崗實習請假報告制度，學生在頂崗實習過程中因特殊情況離崗必須向學校住廠教師申請，由住廠教師和企業溝通同意后學生方可離廠，并向學校報告。班委會成員必須一個星期開一次班委會并向住廠教師匯報學生動態表現情況。住廠教師必須每天到車間了解學生工作情況，根據了解的情況跟學生進行交流溝通。

　　7、頂崗實習學生每月報酬由學生與企業核對，學校統一管理，返校后核算領取，學生自主支配。

　　(二)企業：

　　1、必須為頂崗實習學生提供安全的食宿條件，便于學校駐廠教師統一管理。

　　2、必須保證學生頂崗實習專業對口，并指派相應的技術人員進行指導。

　　3、必須安排一名管理人員與駐廠教師一起對學生頂崗實習的安全和紀律進行管理。

　　4、學生吃住免費，每人每月工資平均水平不得少于1200元。每月按時與學生核對工資情況，并將工資打到學校指定的賬戶上。

　　5、駐廠教師津貼每月不少于1200元，由企業按月支付。

　　6、頂崗實習學生往返的車費由企業負擔。

　　7、必須為頂崗實習學生購買意外傷害險和工傷保險。不得向學生提供有毒、有害等危險性崗位。

　　四、頂崗實習專業及人數

　　頂崗實習總人數457人，其中機械加工專業111人、數控專業22人、電子電工專業76人、飯店管理專業98人、幼師專業20人、計算機應用專業74人、服裝工藝專業12人、會計專業44人。

　　五、實施步驟

　　1、10月5日-11月10日與縣工信局聯系，摸清xx本地企業用工信息，確定頂崗實習企業。

　　2、11月11日-12月15日頂崗實習領導小組向學生廣泛宣講頂崗實習政策，并對學生進行崗前培訓，使學生提前熟悉企業文化，學習企業管理制度，適應頂崗實習的紀律要求。

　　3、12月15日-20xx年元月15日收齊有關材料、證件，做好學生頂崗實習準備工作，學校與學生、委托合作管理單位、頂崗實習企業簽定有關協議。

　　4、20xx年3月2日護送頂崗實習學生到企業實習。

　　5、9月2日-9月4日學校與企業共同做好離廠準備，護送學生返校。

　　六、頂崗實習紀律要求

　　1、頂崗實習必須遵從集體原則，不準學生個人私自離校到企業。

　　2、頂崗實習學生應時刻牢記自己的“雙重身份”，既是企業職工又是學校學生，因此，學生既要無條件服從企業各級負責人的正確領導和工作安排，遵守企業的一切規章制度，又要接受學校或學校委托合作管理單位的'教育和管理，嚴格要求自己。

　　3、學生頂崗實習往返途中，聽從護送領導和老師指揮，注意自身安全，不準擅自行動；上崗后不準擅自離開企業，如擅自離開，按自動退學論處，一切后果由學生自負。

　　4、頂崗實習學生必須利用工余時間學文化、技能知識，參加有益于身心健康的娛樂活動，嚴禁賭博、酗酒，不得進入營業性舞廳和歌廳，不得參與其它違規違法活動。

　　5、學生在頂崗實習前，須在學校規定的時間內準備齊路途車旅費和頂崗實習的第一個月零花錢和保證金。

　　6、班主任要督促參加頂崗實習的學生家長支持其子女落實學校《頂崗實習方案》，并教育其子女勤勞、守紀、誠信、負責、上進；教育子女牢記“安全重于泰山”，珍惜生命，使其成為一名優秀公民和合格的技能型人才。

頂崗實習計劃9

　　我院20xx級各班于20xx年1月10日完成教學計劃規定的全部課程。根據國家教育部、省教育廳的有關規定，為做到理論聯系實際，提高教學質量，擬于20xx年2月16日起，分赴全省各地有關地、市、縣金融部門及企事業單位進行畢業實習。為確保實習的順利進行和方便有關接收單位的安排，特制訂畢業實習計劃如下：

　　一、畢業實習目的和任務

　　畢業實習是高校教育過程中一個重要環節，通過實習使學生接觸實際工作和具體業務，彌補單純課堂教學的不足。要求學生在實習中積極、主動地拜業務部門的領導和職工為師，虛心學習，力求課堂理論知識與實際相結合。通過實習使學生較好發熟悉有關業務的政策規定、操作流程和具體做法，注重提高學生的動手操作能力和對實際問題的分析研究能力。同時，通過實習收集素材，為畢業論文撰寫打好基礎。在實習中培養學生良好的組織紀律觀念、職業道德觀念和勞動觀念，加強學生的社會主義事業心和責任感。

　　二、畢業實習內容

　　各專業畢業實習內容參見各專業(含專業方向)畢業實習大綱。

　　三、實習過程安排及要求

　　1、實習采取基地集中和適當分散兩種形式，具體采用何種方式視專業特點和相關實習條件確定。

　　2、學生應憑金融學院實習介紹信聯系實習單位、參加畢業實習。

　　3、學生聯系好實習單位后應將實習期間的聯系方法告知學校班主任、政治輔導員和實習指導教師。

　　4、按畢業實習大綱的要求，認真完成畢業實習規定的各項任務，并以周記形式詳細記錄每周實習情況，并將作為學校學習指導教師對學生實習成績評定的依據。

　　5、根據實習的主要內容，完成實習作業。實習作業的形式可以是案例分析、方案設計、調查報告、實習論文、實習的'主要業務等等。實習作業的格式參照論文格式，具體參學校網站。

　　6、實習期間聯系。實習過程中應保持與學校的聯系。學生進入實習單位后，應將由實習單位指導老師填好的“實習單位聯系情況反饋表”寄(送)達導師，以便學院掌握學生實習情況。學生如需中途更換實習單位的，應將由實習單位指導老師填寫的“實習單位變更情況反饋表”寄(送)達導師，以便學院掌握學生實習變更情況。以上兩張表格在實習結束吼粘貼于學生畢業實習手冊上。

　　學生在畢業實習中遇到的其它問題，也應及時向導師或學院實習管理人員匯報，以便及時加以解決。

　　7、實習結束時，按規定寫出實習報告。實習報告是學生對畢業實習的系統性總結，是考核學生實習效果的基本依據。實習報告應包括實習單位介紹、實習主要過程、實習主要內容、實習中的主要收獲和體會，要求對問題有一定的分析，文字簡短明確流暢。

　　畢業實習報告、實習作業的撰寫格式參見《浙江財經學院本科畢業實習作業、實習報告撰寫規范》，封面格式見校園網“教學管理-實踐教學-畢業實習”。

　　四、實習時間安排

　　1、實習時間共11周，自20xx年2月16日(周一)起至4月24日(周五)，即校歷時間第1周至第10周。4月27日(周一)實習結束回校報到。

　　2、期間返校。要求每位同學在20xx年4月7日(周二)上午準時返校，與指導教師就畢業論文寫作事宜進行深入交流，接受指導。

　　五、畢業實習組織與領導

　　1、本院成立實習工作領導小組，負責對學生實習工作的組織領導。

　　2、學生在實習單位的活動由實習單位統一安排。實習單位指派熱心、負責、業務熟練的同志擔任老師，具體負責、指導學生的實習活動。畢業實習結束時，由實習單位指導教師在考評表上做出書面評定并加蓋實習單位公章。

　　3、本院實習指導老師由各位學生的導師擔任。指導教師按照實習大綱的要求完成實習的指導任務，定期與實習學生進行雙向溝通，指導與督促學生按計劃進行實習，指導學生解決實習過程中遇到的各種問題。

　　4、本院指定等老師負責本次實習的具體管理工作，院里將不定期地指派老師去各實習點了解情況，并解決實習中的問題。

　　5、留杭住宿。凡非杭戶籍，但在杭州實習并需在校住宿的同學，均應事先寫出書面報告(寫明事由及相關情況)并交學院辦公室，以便學院掌握情況并作相應安排。

　　六、實習紀律

　　(1)正確處理政治學習和業務學習的關系，定期過組織生活和民主生活，加強團結，搞好實習。

　　(2)自覺遵守實習單位的各項規章制度，并由實習單位比照本單位職工實習考勤。

　　(3)實習期間不得無故缺勤，原則上不準請假。特殊情況需請事假，應經所在單位書面同意，或經金融學院領導批準。病假要憑醫院證明。

　　(4)實習中遇到意外或難以解決的問題，應及時向實習單位領導，實習指導師傅和金融學院報告，以便及時妥善解決，不得自作主張，自行其事。

　　(5)實習期間違紀行為，按照學校有關規定，從嚴處理。

　　(6)實習期間應注意抵制不良傾向和社會不正之風的影響，做到思想、業務雙豐收。

　　七、實習成績和實習檔案管理

　　學生實習結束后，應按規定時間把畢業實習手冊、實習作業、實習報告交學校指導教師。由學校指導老師評定成績后交金融學院辦公室。實習成績由實習單位指導教師提出初評意見，金融學院指導教師依據初評意見、實習手冊、實習作業、實習報告的情況，提出建議成績，由二級學院教學領導小組考核確定。部分實習工作在校內完成的，應結合校內外實習情況綜合評定。

　　畢業實習成績按優、良、中、及格和不及格五級記分。

　　2、學院辦公室對實習材料審查無誤后，將成績匯總填入成績總表(按教務處統一格式)，在規定的時間內報送教務處。

頂崗實習計劃10

　　實習時間：xxxx

　　實習地點：廣西南寧橫縣巒城鎮

　　實習學校：巒城泮塘小學四年級

　　實習形式：頂崗支教實習

　　實習目標：提高個人課堂教學能力、班級管理能力和從事小學教育

　　實習內容：課堂教學 班主任工作教育調查報告值日老師

　　實習及工作進程安排：

　　第一周（10月25日—10月30日）

　　1. 進班隨堂聽課

　　主講人：顏麗麗老師

　　（1）教學內容：第四單元15《貓》

　　教學目標：學會本課13個生字；了解作者是怎樣抓住貓的特點來寫的；學習作者真實具體的表達方法

　　教學重點：通過理解和朗讀重點句子，了解作者是抓住貓的什么特點來寫的

　　教學難點：體會作者的情感

　　（2）教學內容： 16《母雞》

　　教學目標：認識本課生字；有感情的朗讀課文；學習作者真是具體的描寫，體會課文的情感。

　　教學重點：有感情的朗讀課文，懂得作者從討厭母雞到喜愛母雞這一思想的轉變

　　教學難點：讀重點句子，體會作者的情感經歷，學習作者真實具體的描寫，體會作者的情感

　　2、指導經典誦讀排練，參加全鎮的比賽

　　3.了解班級情況

　　（1） 班級學生人數，男生、女生的人數

　　（2） 班干的名單

　　（3） 學生的學習情況及學生的家庭情況

　　（4） 學生的思想動態

　　4.了解班主任工作的主要內容

　　（1） 每周的工作安排

　　（2） 每天的工作詳情

　　（3） 班級管理的制度及方法

　　（4） 學生的思想發展情況及輔導方法

　　第二周（11月1日—11月5日）

　　1. 進班隨堂聽課

　　主講人：顏麗麗老師

　　教學內容：語文園地四

　　教學目標：在口語交際的基礎上，寫出自己喜歡的動物，表達出自己的真情實感，豐富知識；培養熱愛動物、保護動物的良好品質

　　教學重點：閱讀趣味語文，弄清文章的主要內容

　　教學難點：在介紹一種動物的基礎上寫出自己喜歡的動物

　　2.進行課堂教學，指導老師指導上課

　　主講人：秦慧

　　（1）教學內容：17《長城》

　　教學目標：認識8個生字，會寫13個生字；有感情的朗讀課文，理清文章的`脈絡；激發探究祖國文化遺產的興趣，增強民族自豪感；學習作者的寫作手法

　　教學重點：學習作者的寫作手法

　　教學難點：激發探究祖國文化遺產的興趣，增強民族自豪感

　　（2）教學內容：18《頤和園》

　　教學目標：認識7個生字，會寫11個生字；有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的部分；感受頤和園的美麗，激發探究中國“世界遺產”的興趣；學習按游覽順序抓住景物特點寫的方法

　　教學重點：學習按游覽順序抓住景物特點寫的方法

　　教學難點：感受頤和園的美麗，激發探究中國“世界遺產”的興趣協助老師進行班級管理

　　（1） 早操、早讀、午自習、晚讀的監督管理工作

　　（2） 參加學校例會

　　（3） 批改作業，了解學校情況

　　第三周（11月8日—11月12日）

　　1. 全面復習，迎接段考

　　主講人：秦慧

　　教學內容：全面復習第一至四單元的課文、相關的課堂作業、同步練習和單元測試卷

　　教學目標：復習鞏固，加深理解

　　2. 進行小學生日常行為規范教育工作

　　（1） 加強對學生的交通安全、防火、用電安全等工作

　　（2） 文明禮貌教育

　　（3） 清潔衛生教育

　　3. 進行段考及試卷批改工作

　　4. （1）進行試卷的講評

　　（2）進行心理輔導工作，做好段考后的總結及下半學期的學習目標。

　　5. 進行試卷質量檢測分析

　　第四周（11月15日—11月19日）

　　1. 進班隨堂聽課

　　主講人：韋振旺老師

　　教學內容：六年級語文 17《少年閏土》

　　教學目標：會寫7個生字；學習四件新鮮事，揣摩人物語言、動作、體會人物特點；理解含義深刻的句子

　　教學重點：學習四件新鮮事，揣摩人物語言、動作、體會人物特點；理解含義深刻的句子

　　2. 課堂教學

　　教學內容：19《秦兵馬俑》

　　教學目標：認識8個生字；正確、流利、有感情的朗讀課文，想象兵馬俑的

　　神態與氣勢，激發民族自豪感，提高表達能力和想象力

　　教學重點：想象兵馬俑的神態與氣勢，提高表達能力和想象力，班主任工作

　　（1） 班級的日常管理工作

　　（2） 學生的安全、清潔衛生、文明禮貌的教育

　　（3） 參加學校例會

　　（4） 班級活動的舉行：如：紀律委員的推選、組長的推選

　　（5） 家訪工作

頂崗實習計劃11

　　一、頂崗實習目標

　　頂崗實習是中職教育教學的重要環節，是培養具有良好職業道德、科學創新精神和熟練專業技能的人才的有效方式。能有效加深學生對職業崗位工作的認識，提高學生的職業素質，培養學生的敬業精神、團隊精神、責任意識以及良好的職業心態。

　　開展學生頂崗實習，能讓學生更早的接觸社會、了解社會；學生在實習中不僅掌握了實踐經驗，而且積累了社會經驗和崗位經驗，縮短了學生畢業后的適應期，增強了學生適應性。此外，對學生的擇業、創業和自我人生規劃也是有好處的。從而更加了解自身知識體系的缺陷，在回校后的學習中進行有效的彌補。

　　根據學校航空服務專業教學計劃的安排，特組織航空服務專業學生到社會上進行頂崗實習，在真實的環境中培養訓練學生的實用技能，以增強學生的社會適應能力，從而提高學生的就業競爭力。

　　二、組織工作

　　為更好的`完成頂崗實習任務，我們成立了頂崗實習指導工作小組，由常校長負責全局統籌，由羅建友負責組織實施，由專任教師負責實地考察學生的頂崗實習單位，全面檢查指導頂崗實習工作。

　　三、頂崗實習場所及實習內容安排

　　對于航空服務專業在校學生，我們采取雙向選擇，共同推薦的方式來推動和開展頂崗實習工作。一方面由我們聯系省內外與航空服務專業相關的代表性企業，校企合作；另一方面，我們鼓勵航空服務專業學生自主聯系相關企業，共同合作開展學生頂崗實習實踐教學工作。

　　四、日常實習管理工作安排

　　學生實習期間服從帶隊老師統一管理，參加所在單位的政治、業務學習與社會公益活動，遵守實習單位的規章制度。學校帶隊老師要了解學生實習情況，對實習學生嚴格管理，做到“思想上有人抓，業務上有人教，生活上有人管”。實習結束時由實習單位在實習報告書上做出實習鑒定，由帶隊老師評定實習成績。

　　1、學校派帶隊老師就實習工作進行總結，針對實習的具體問題采取相應的措施，并對下一階段的實習工作做出部署和指導。

　　2、頂崗實習結束后學生要將實習日記、實習鑒定書和實習報告統一上交給指導教師。學校組織相關專業教師按照學校的實習考核評定方法對學生的實習情況記錄和資料進行全面的綜合考核，實習考核評定依據是學生實習的出勤、紀律、實習鑒定表的結果及實習資料的成績。

　　3、頂崗實習結束后由各個實習單位的負責同學將本單位其他同學的實習日記、實習鑒定書和實習報告等資料收齊上交給帶隊教師。學校組織對進行考核評定后由指導教師寫出內容翔實的實習總結。

　　五、實習管理工作基本要求

　　為了學生的安全和順利完成頂崗實習任務，要求每個學生充分認識這次頂崗實習的重要意義，自覺加強組織紀律觀念，嚴格遵守學生的行為規范，圓滿完成實習任務。制定如下頂崗實習中的注意事項：

　　1、 服從帶隊老師安排，協調進行生產。

　　2、 加強團結，尊重單位領導和工作人員。

　　3、 講文明，講紀律，有禮貌，作風正派，不做有損學校形象的事。

　　4、 要虛心請教，勤思考和勤記錄，及時做好各項工作，工作要踏實、勤懇。

　　5、 遇事要先請假，即時匯報。

　　6、 實習期間原則上不請假，如遇特殊情況，需經過帶隊老師的批準。

頂崗實習計劃12

　　一.實習目的

　　學生各門基礎課程與專業課程均已完成，初步具備了專業知識結構與技能結構，畢業實習為學生走出校門尋找就業單位提供了條件和機會。目前,高校畢業生的就業壓力日趨加大、新聞傳播機構和各類企事業單位用人的學歷水準日漸看漲，本專業學生的謀職就業宜早不宜晚。因此，本專業擬實行畢業實習與謀職就業相結合的計劃。

　　二.實習步驟

　　1.20xx年1月12日學生離校前，進行畢業實習與謀職就業的相關教育，包括畢業實習動員、實習報告寫作方法、就業趨勢報告、就業技巧講座等內容。

　　2.發放與畢業實習、謀職就業相關的書面材料，包括《山東青年政治學院學生實習鑒定表》、《就業推薦表(含各科學習成績)》、《畢業生靈活方式就業證明》、《學生實習協議書》等。

　　3.實習時間自20xx年2月28日至7月4日進行。為方便學生謀職就業，以學生自主聯系實習單位(就業單位)為主，本系根據有關用人單位的需要推薦優秀學生實習(就業)。實習單位(就業單位)包括各地市新聞傳播機構(如報社、電臺、電視臺、雜志社、網站等)、各類商業傳播機構(如廣告公司、數碼制作公司、文化傳播公司、廣告類雜志)、各部門各行業新聞機構駐當地記者站、各類企業事業機構的自辦媒體，包括出版業、報刊業、電影業、廣播電視業、音像業、印刷復制業、廣告業、會展業、數碼產品制作業、網絡傳播業等各類文化產業單位，以及各種所有制類型的能夠接納學生實習(就業)的單位。

　　4.學生的實習內容必須適應實習單位的崗位要求，既包括專業教學計劃所列的各項專業技能(如報刊媒介采編制作、廣電媒介采編制作、網絡媒介采編制作、攝影業務、經營業務、公關業務)，也包括專業教學計劃未列入的各項工作技能。其基本原則是讓學生適應社會的需要，學會做人，學會做事，找到生存發展的立足點，提高畢業生的就業率。

　　5.學生在實習期間遇到的實習業務問題可與本專業的實習指導教師聯系,尋求幫助，以完成實習作品。實習作品分為報刊類實習作品、廣電類實習作品、網 站類實習作品、報告類實習作品四類，鼓勵學生發表報刊類實習作品、廣電類實習作品和網站類實習作品，如無法完成此三類可撰寫報告類實習作品。實習作品認定標準、報告類實習作品格式示例、實習指導教師分工名單及聯系方式見本文附件。

　　6.學生務必于20xx年5月15日前將實習作品復印件復制盤或打印件、已簽約的《就業協議(合同)書》和《畢業生靈活方式就業證明》、由實習單位蓋章的《山東青年政治學院實習鑒定表》等有關材料寄交輔導員老師(郵編250103，濟南市經十東路31699號 山東青年政治學院文化傳播系 袁中華老師)，以便學院準備各項畢業手續。

　　7.學生于20xx年7月5日返校辦理各項畢業手續。未交實習鑒定表和實習作品者不予辦理。

　　附件一：新聞采編與制作專業實習作品認定標準

　　1.報刊類實習作品——須在報刊的記者、編輯、校對、組版等處有明確的個人署名。把刊發作品的整版或參與制作的版面以A3紙型復印，并在署名處打勾標示，在復印件背面標明班級、學號、姓名、作品名、實習崗位。

　　2.廣電類實習作品——須在節目中擔當策劃、撰稿、記者、攝像、編輯、剪輯、播音、主持、編導等主創工作，并在廣播節目的播報或電視節目的字幕中有明確的.個人署名。刻制光盤并在光盤上附紙帖，標明班級、學號、姓名、作品名、實習崗位。

　　3.網站類實習作品——須在網站擔當策劃、撰稿、記者、攝像、編輯、剪輯、技術、制作等主創工作，并有明確的個人署名。將署名作品的網頁切屏后附加鏈接在A3紙上打印(或刻制光盤附紙帖)，標明班級、學號、姓名、作品名、實習崗位。

　　4.報告類實習作品——如學生所從事的實習工作與專業技能較遠或無法呈現為報刊類實習作品、廣電類實習作品和網站類實習作品，可以撰寫不少于1500字的實習報告。實習報告由三部分構成：(一)實習崗位和實習過程描述;(二)通過實習收獲的經驗;(三)通過實習發現的教訓。學生須在5月15日以前將WORD形式的電子文本發至指導教師的郵箱，并以A4紙型打印后左側裝訂，在標題下標明班級、學號、姓名、實習崗位。

　　附件二：新聞采編與制作專業報告類實習作品格式示例

　　在長城121團隊的實習報告(宋體加粗小二居中) 20xx級新聞1班 張 振 學號：0512031028(楷體常規小四居中) 在學校放假后曾經混沌過一段時間，不知所從，每天的生活就是上網、玩游戲等等，覺得自己的生活很空虛。所以，為了不這樣墮落下去，決定去社會上闖蕩一下。一次偶爾的機會從網上看到了保險公司的欄目組招人，就報著試試看的態度去了，從此，我開始了長城保險121團隊之旅。(宋體常規小四兩端對齊，下同)

　　剛來長城121時，覺得自己和進入了一個傳銷組織一般，整天喊口號什么的。可自從通過保險代理人資格考試后，自己真正成為了一位保險代理人。又通過三天的保險知識的學習體會到保險行業其實是為廣大老百姓送幸福的行業，體會到自己的責任重大，肩負著讓所有的老百姓都能老有所保、老有所樂的重任。接著，我順利地進入《為了和諧》電視欄目組，這里的工作環境是開放自由的，全是剛畢業的大學生，而且也全是新人，大家都懷著一腔使不完的熱情，不思勞苦地去編寫著策劃著，整日忙碌而不知疲憊。來時覺得自己像個初入茅廬的小孩，后來覺得自己慢慢在這里長大了，懂得了在工作中的為人處世，明白了想要成功必須付出絕對的努力。

頂崗實習計劃13

　　我是來自馬克思主義學院的鄭艷康，實習的學校是xx二中。新學期的開始，面臨著角色的轉變。對我來說頂崗實習是一個挑戰，也是一個難得的機遇。在為期半年的實習生活中，我一定嚴格要求自己，以身作則，這不僅是對自身專業知識和專業素養的檢驗，也是豐富自己的實戰經驗。在未來可能面臨的困難中，全力以赴，全身心投入教學中。在工作上認真努力，認真聆聽當地老師的建議，同時積極團結同學，組織好學校安排的各種活動；在學習上，積極向當地老師同學學習，豐富自己的教學技能。我相信，只要我努力，不斷向上，一定能成功。下面簡單為實習做一個計劃暢想。

　　1、 頂崗實習前的準備工作

　　在頂崗之前，要做好充分的準備。我們在走上崗位前，不僅要進行崗前培訓，也要有所準備。首先，心理上的準備，就是要從容鎮定，不緊張，不慌張，用自己最好的狀態去面對學生。然后，工作上的準備，就是要提前做好自己所教科目的準備，熟悉教材，做好課件，要明確自己要怎么教，怎樣才能讓學生聽懂，這些都是我們即將作為一名教師應該做好的功課。第二，擺正心態。以前我們是學生，是抱著一種學習的態度去請教。但是，現在雖然我們即將成為教師，心態也不能改變，我們仍然是學習者，不僅要向自己的導師學習，更要向學生學習，不能自恃過高，也不能低估自己，永遠要保持一種謙虛的心態，只有這樣才能促進我們的成長。第三，而對于我所教的科目，更應該用嚴肅的態度去面對，我所學的是思想政治教育，所教的是政治。首先，我會把課本內容熟悉透，充分對課本進行分析，每一單元的每一句話，每一個字都要有充分的把握，挖掘教材，熟悉教材，不僅要自己挖掘，還要傾聽他人的指導，積極在網上查找資料，綜合進行備課，只有備好課，才能上好課。其次，還是要用知識儲備自己，只有你的學識淵博，學生們才會佩服你，所以在寒假期間我要認真學習專業知識和其他相關的材料，不斷充實自己，希望能夠在頂崗實習時學以致用，爭取成為一名合格的政治教師。

　　2、學校教學實習工作計劃

　　根據當地學校xx二中的實習分配，具體了解當地的教學條件，師資配備和學生文化知識掌握程度，跟當地指導老師認真學習工作技能，實習工作條例，充分做好課前準備。我希望能以最好的狀態去面對老師和同學，給他們一個好的印象。跟學生們在一起時，我既是一個老師，又是他們可以傾訴的朋友，和他們是平等的關系；和導師在一起時，虛心向導師求教，向他們學習，汲取營養，孜孜不倦。實習期間，積極配合學校各種教研活動，集體備課、觀摩課等等各種教研討論交流的活動，積極研讀課程標準、初中教材，寫好備課教案，熟練掌握教學工作的各個環節，在充分聽課掌握課堂上課技巧之后，在老師的指導下，認真準備上課，根據學生的學習水平以適當的教學方式傳授教學內容，能靈活地應對課堂突發狀況，以學生喜聞樂見的方式激發學生學習興趣，完成教學任務，并積極進行教學反思總結。

　　充分了解每位學生，正確做到因材施教。同時與班內同學定期交流，關心關愛每位學生的思想動態，從思想、生活、學習上對學生進行幫助，成為他們的`良師益友。

　　3、分隊工作計劃

　　作為一名臨時組長，認真負責本學校的事務，以身作則，充分發揮好承上啟下的連接作用。積極完成老師，隊長分配的分隊任務，定期組織完成本分隊的日常活動工作，同時跟其他同學搞好關系，從生活、工作兩個方面關心關愛同學，積極團結同學。遇到困難，積極幫助同學，并向隊長、老師及時反映分隊的實習情況，在保證實習隊員安全的前提下，監督大家完成教學任務、實習分隊的活動。

　　4、總結反思工作計劃

　　寫好個人工作總結并與老師和同學進行交流討論，積極進行自我反思，找差距，彌不足。積極主動地配合老師和同學做好各項后續工作。頂崗結束后，根據同學的反饋和老師給予的指導，努力做好教學反思，不斷提升自身教學能力。認真寫好教育調研報告，整理并上交各項材料。

　　人生就是一場修行，人生中的每一段路程都是一筆寶貴的財富。實習既是一個充滿新奇探索的旅程，又是一個充滿挑戰的過程，在實習期間，遇事不慌不忙，沉著冷靜地處理各種突發狀況。工作上認真鍛煉教學技能，完成教學任務，組織好同學完成本分隊的實習任務，生活上關心班內同學，團結分隊同學。在半年的頂崗實習生活中，高標準，嚴要求自己，爭取把自己鍛煉成一名合格的人民教師，圓滿的完成本分隊任務。

頂崗實習計劃14

　　頂崗實習是落實黨和國家高職教育政策、是實施"工學結合"的人才培養模式、是提高我校人才培養水平和實現人才培養目標的重要舉措也是培養學生職業素養和提高職業能力的重要環節。畢業實習作為實踐教學環節的主要組成部分，通過畢業頂崗實習的實操訓練，使學生熟練地掌握公共技能和專業技能，進一步提高專業素質強化崗位能力，為就業打下堅實的基礎。根據教學計劃安排，特制定本專業學生畢業實習教學計劃：

　　一、實習目的

　　1、通過專業實習，使學生深入社會實踐，接觸實際工作，了解企業現實狀況，把握現代企業管理，特別是現代企業財務會計管理的發展趨勢。

　　2、通過專業實習，使學生將學校所學同實際所用結合起來，理論聯系實際，以鞏固并加深所學基礎理論與專業知識。

　　3、通過專業實習，使學生基本掌握企業會計核算和財務管理工作的組織形式和基本方法，綜合運用所學知識進行調查研究、分析判斷，以培養觀察問題、分析問題和解決問題的能力。

　　4、通過撰寫實習報告，培養綜合分析能力和文字表達能力。

　　二、實習內容

　　實習內容要與實習崗位相結合，以財務會計、成本會計為主，對會計專業的基本技術進行全方位的操作實習。主要包括：

　　1、了解企業(或單位)的經營性質和特點，了解企業(或單位)生產技術的特點和生產工藝流程及其對會計核算的影響，了解財務會計崗位的設置。

　　2、熟練掌握各種會計方法及程序操作的基本技術。其中包括建賬方法、填制與審核原始憑證和記賬憑證、編制科目匯總表的方法與程序、登記現金的日記賬、銀行存款日記賬以及登記各種明細賬和總分類賬的方法與程序。掌握結賬、對賬、編制資產負債表與利潤表的基本技術。

　　3、熟練掌握各種成本會計核算方法和程序操作的基本技術，其中包括產品成本的構成要素核算、生產費用在完工產品與再產品之間的分配、產品成本計算的各種方法、產品成本核算的賬務處理程序等。

　　4、了解企業(單位)納稅的種類，納稅的計算及與納稅部門的聯系情況等，務處理程序，掌握常見稅種的業務處理程序、計算、核算與交納的方法。

　　5、熟悉財務軟件，掌握會計電算化操作業務。

　　6、初步了解企業籌資、投資等資金管理業務，了解內部控制制度的制定與審計工作的實施業務。

　　具體采取按崗位輪崗實習的方法。會計崗位一般分為會計主管、出納、財產物資核算、工資核算、成本費用核算、賬務成本核算、資金核算、總賬報表等，具體分為出納的職責、明細會計崗位職責、主管會計崗位職責等。

　　7、編寫實習報告

　　學生在實習完畢后，結合自己知識及實習內容，以實習報告的形式記錄實習情況，完成實習周記和實習報告。

　　三、時間日程安排

　　20xx年10月15日——20xx年6月8日：學生校外實習

　　四、校外實習要求

　　1、保守秘密。服務實習單位財務人員的安排，不能隨意摘抄會計資料數據，恪守財務和會計的制度，不外傳實習單位的`財務和會計信息。

　　2、安全第一。實習階段注意安全，在廠區內要服務安全人員的指揮，不準隨意走動，否則將酌情在實習成績中做扣分處理。

　　3、遵紀守法。遵守國家法律和實習單位規章制度，遵守社會公德和社會秩序，不準擅自離開實習地點，不準無故曠課曠工、遲到早退，不準尋釁鬧事、打架斗毆，若有違紀行為，按學校規定處理，對不尊敬老師和現場秩序的學生，視情節嚴肅處理。

　　4、虛心向實習單位財會人員請教，尊重領導;注意精神文明建設，講究文明禮貌，愛護公物，同時與實習單位搞好團結。

　　5、實習結束時，每個實習生應帶回實習周記、實習總結，并由實習單位負責同志簽署意見并蓋單位章。實習周記及實習總結要求手寫。

　　五、頂崗實習成績評定和考核辦法

　　成績評定采取綜合考評的方法加以評定，并實行實習單位鑒定一票否決制，即實習單位鑒定不合格者，一律按實習成績不及格處理。

　　實習成績評定方法：

　　1、畢業實習成績依據以下三方面內容來評定：

　　(1)實習單位鑒定;

　　(2)實習調查報告的成績;

　　(3)實習抽查情況。

　　2、實習成績由實習指導老師和成績評定小組評定

　　3、實習成績評定標準：

　　優秀：實習態度端正，組織紀律性強，無缺勤和違紀;工作積極主動、刻苦、勤奮，按照大綱很好地完成了實習內容;實際操作能力強，理論聯系實際好;實習報告全面系統。

　　良好：實習態度端正，組織紀律性強，無違紀現象;工作積極主動，較好地完成了大綱要求的實習內容;有一定實際操作能力，能理論聯系實際;實習報告全面系統。

　　中等：實習態度基本端正，無違紀現象;完成了大綱要求的實習內容;有一定實際操作能力，能理論聯系實際;實習報告全面。

　　及格：實習態度基本端正，無違紀現象;基本完成了大綱要求的實習內容;完成了實習報告。

　　不及格：違紀或違法;或者無故缺勤累計超過實習總時間的三分之一以上;或者因工作不負責任造成嚴重后果;或者不服從分配、不聽從指揮;或者未完成實習報告。

　　六、附件

　　頂崗實習報告要求

　　1、頂崗實習報告要按時獨立完成。頂崗實習報告是衡量實習效果和評定成績的重要依據，在指導教師指導下完成。一旦發現由他人代 寫或抄襲他人的實習報告，按不及格論處。

　　2、頂崗實習報告內容要求：

　　(1)簡述實習單位的基本情況。

　　(2)概述參加實習和完成任務的基本情況。

　　(3)詳述個人完成的主要工作和取得的成績，思想和業務上的收獲和體會。

　　(4)企業對人才素質的要求及自己存在的差距。

　　3、頂崗實習報告要求：不少于3000字。實習報告要層次分明，條理清楚，行文流暢，符合邏輯，文字簡練。

　　4、實習報告格式要求：排版打印。

　　一級標題：宋體，小二號字，加粗;

　　二級標題：宋體，4號字，加粗;

　　三級標題：宋體，小4號字，加粗;

　　正文：宋體，小4號字，行間距1.25倍行距。

頂崗實習計劃15

　　三、實習指導教師

　　xxxxxxxxxx

　　四、實習單位的確定

　　實習單位由實訓就業處會同本系部選擇和確定。學生一般應在學校確定的實習單位范圍內進行實習。有條件的學生可以自行聯系實習單位，但必須報實訓就業處和本系部批準，并接受學校、系部、實習指導教師的定期檢查。

　　實習單位原則上要求到IT行業、企事業單位與計算機相關的工作崗位進行崗位實習。已提前就業的學生，結合就業單位從事的工作崗位進行專業學習。

　　五、實習內容

　　1、調查了解計算機的種類、型號、功能以及計算機的發展過程和今后的發展方向。

　　2、了解計算機局部網絡有關情況（局域網布線、局域網軟件安裝、局域網的維護）

　　3、了解分析各種管理信息系統在企事業單位中的應用現狀，并展望其前景。

　　4、各種管理信息系統的開發和維護工作。

　　5、了解多媒體技術的實際應用情況。

　　6、學習、掌握平面設計的崗位實際技能。

　　7、學習、掌握室內裝潢設計的崗位實際技能。

　　8、了解影視動畫實際崗位的技能需求。

　　9、掌握實用網站的設計與開發技巧。

　　實習生應根據實習單位提供的`實習崗位，應對上述內容中的4、6、7、9項進行重點實習；可以從1、2、3、5、8中選擇部分項目（至少2項），驗證理論的科學性與實用性，并提高自身的分析問題與解決問題的能力。

　　六、實習作業

　　學生實習期滿后，應于xxxx年6月11日-6月13日將下列實習作業寄給所在班級班主任。

　　1、實習單位鑒定；

　　2、實習綜合報告或專題調查。

　　實習綜合報告應包含以下內容：實習單位概況、實習內容及實習收獲和成果。實習綜合報告的內容應真實充實，實習報告字數應在3000字以上。

　　專題調查報告：可就與專業相關的專題性問題進行調查分析，專題調查報告字數應在4000以上。

　　學生實習成績由指導老師根據實習作業評定，實習作業齊全為合格，優良等第根據綜合實習報告或專題調查報告內容質量評定，實習分數最后由教務處核定。

　　未能按實習計劃完成實習、未交實習作業的，不認定實習學分，不進行畢業綜合評價和考核，實習成績及格者方可取得規定的畢業實習學分。

　　提前就業的學生應根據實習計劃結合就業單位的基本情況和崗位職責，寫出就業工作總結及工作體會，字數在20xx-3000字以上，于xxxx年6月14日-6月16日之間交給班主任。

　　七、實習要求

　　實習期間學生必須遵循實習單位的勞動紀律和廠規廠紀、由實習單位考核，班主任及時了解學生實習動態情況，學生應在實習小結中對遵守紀律情況進行自我鑒定。學生應及時將實習單位通訊地址提供給班主任。

【頂崗實習計劃】相關文章：

頂崗的實習計劃03-30

頂崗實習計劃05-07

(精選)頂崗實習計劃08-12

頂崗實習計劃（經典）08-02

(經典)頂崗實習計劃09-12

頂崗實習計劃11-05

頂崗實習計劃11-05

實習頂崗計劃01-09

頂崗實習計劃05-02

頂崗實習計劃05-02