教研組學年示范學習計劃

時間：2022-12-31 04:25:52 學習計劃我要投稿

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教研組學年示范學習計劃

　　時間流逝得如此之快，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，立即行動起來寫一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家整理的教研組學年示范學習計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教研組學年示范學習計劃

　　本學期，我校物理教研組將在全教會精神指導下，繼續學習貫徹《基礎教育課程改革綱要(試行)》，著力提高課堂教學效率，狠抓教學套路落實，進一步加強課題研究，加大青年教師培養力度，深化課堂教學改革，全面提升我校物理教師素質和教學質量。具體工作主要包括以下幾點:

　　第一，加強教育教學理論研究，提高物理教師的理論素養

　　1、認真學習新《基礎教育課程改革綱要》《物理課程標準》《學科標準解讀》等與綜合實踐活動、研究性學習、課程改革、課程評價相關的課程改革教材。

　　2、組織教師交流理論學習，積極撰寫教學論文。

　　第二，根據物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效率

　　1、成立新課程標準教學研究小組進行聯合研究，推進課程改革。本學期教學研究的主要內容是:(1)優化課堂教學，實施啟發式、討論式教學；⑵構建教學模式，注重物理知識的形成過程教學和情境教學；⑶開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，充分發揮學生主體作用，加強學生創新意識和實踐能力的培養；⑷新課程標準下的教學要求；⑸提高課堂教學效率的方法。

　　2、加強教學常規研究，做好檢查或抽查備課筆記、課堂講稿、作業批改等工作。認真學習其他學校的經驗，借鑒三級備課“先學后教，課內訓練”的課堂教學模式，可以有效提高備課和上課質量，嚴格控制學生作業量，規范作業批改。

　　3、每學期組織每位教師進行一次示范課和教研課，共同探索提高課堂教學效率的方式方法。

　　3、組織教材和教學方法的學習，熟悉教材體系和教學要求。

　　第三，加強研究，提高教師的教學和科研水平

　　本學期將繼續加強“引導物理學習方法培養學生學習能力”研究和小班化學習研究，進一步完善研究內容，明確分工，保證研究質量。提高研究效率，做好課題總結，在認真總結的基礎上推廣研究成果。

　　第四，加強青年教師培訓，促進青年教師快速成長

　　1、繼續組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

　　2、加強對青年教師備課、聽課的指導，探索課堂教學結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業務，提高教學專業水平。

　　第五，是加強畢業班物理教學，提高畢業班教學質量

　　初中畢業班物理教學應注重強化雙基和能力培養。要求教師運用啟發式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力的培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時，積極開展復習教學和討論活動，共同研究往屆中考試卷，交流復習經驗，明確復習方向，努力提高物理中考成績。

　　其他任務

　　1、積極參加南京市組織的各項教研活動，組織教師撰寫論文、進行評選。