頂崗實習計劃模板集合10篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！好的計劃是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的頂崗實習計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

頂崗實習計劃 篇1

　　在暑期實習下，依據學生工學結合我制定這個計劃，作為一名大二學生，在暑假期間有幸進入杭州市的兆久成智能系統有限公司實習，很感謝公司的領導，讓我了解到有關安防面的知識，也將所學的知識應用到實際工作中，鍛煉自我，培養自己吃苦耐勞、團隊合作的精神，為以后的學習、生活、工作中積累經驗。在此次實習過程中，從公司基層做起，自己體會其中酸甜苦辣，只要付出努力，成功離我們并不遙遠!

　　主要目的是為了豐富我的專業知識，對專業知識有個進一步的提高。

　　實習的目的：

　　為了加深對專業知識的理解，了解安防公司的工作流程和安防企業的銷售模式，學習安防企業實際的營銷渠道和推廣的方法，理論聯系實際，體驗安防企業文化和管理方法，鍛煉自己吃苦耐勞的精神和提升解決實際問題的能力，為今后從事安防事業打下基礎。

　　實習的`時間規劃：

　　為了學習更多的專業的知識，個人計劃的暑期實習時間是7.5~9.2。

　　總任務是在企業里能學到實際有用的知識和操作能力。

　　以下是幾項具體任務：

　　一、 在專業知識方面，在實習期間我要向我的指導老師虛心的學習，彌補在學校里學到的不足。

　　二、要強化我的動手能力。 在外施工能積極主動的協助師傅安裝安防設備 按規定時間到實習單位進行實習 定期向校內指導老師回報實習開展的情況 安排好自己的學習、工作和生活，刻苦鍛煉和提高自己的專業技能。

頂崗實習計劃 篇2

　　課程名稱：頂崗實習

　　實習對象： 20xx級鐵道工程技術專業三年制大專學生

　　實習時間： 20xx年x月—20xx年x月

　　一、實習目的：

　　通過到具體的工作崗位頂崗實習，進一步加強鐵道工程技術專業知識的應用，親身體驗工作過程，增長社會知識，提高職業能力，為畢業后順利走向工作崗位進行全方位的鍛煉。通過本次頂崗實習達到以下目的：

　　1、貫徹理論聯系實踐的原則，在真實生產環境中，通過生產勞動，加深對理論知識的理解，并積極運用所學的理論知識解決生產中的實際問題，提高實際工作能力；培養良好的職業道德素養，逐步建立正確的職業道德觀。

　　2、接觸認識社會，提高社會交往能力，學習工人師傅和工程技術人員的優秀 品質和敬業精神，培養學生的專業素質，明確自己的社會責任。

　　3、結合專業情況學習土木工程的施工、維修養護、管理等技術。

　　4、了解單位的運作模式，單位的組織結構、技術結構和單位文化。 5、了解單位的生產管理、技術管理、質量管理、設備管理等基本情況。

　　二、實習內容：

　　1、了解崗位工作職責及相關崗位的工作有關的內容。并體會在全過程中崗位工作 的職責。

　　2、理解各工種之間相互配合的.重要性及工藝技術員的綜合、協調作用。

　　3、學習具體的操作技術方法，具有適應崗位要求的全面工作能力

　　4、能夠將工藝、設備、管理等理論知識應用到實際工作中。

　　三、實習方式：

　　1、實習單位以學院和系部安排實習單位為主，也可由學生自己聯系。 2、實習單位指定專人指導學生（指導教師應該為企業工程技術人員或高級崗位 操作人員），負責學生的實習計劃，實習工作，對學生的實習情況做出評價和鑒定。 學院和系部指派老師配合指導。

　　四、實習要求：

　　1、到實習單位后及時與指導老師聯系，在20xx年x月x日前將《頂崗實習回執單》與《定崗實習協議書》經單位蓋章后寄回指導老師。不能按時寄回視為沒有按時去實習，將無頂崗實習成績，將不能進入畢業環節，無法畢業。

　　2、要自覺遵守國家的法令、法規，遵守所在企業的各項規章制度，服從領導， 聽從指揮，以良好的狀態和飽滿的熱情投入頂崗實習，嚴格遵守各項安全紀錄，確 保安全第一。

　　3、要一切按照企業崗位工作人員管理，因病、因事請假必須取得崗位領導的 同意，并同時按制度要求進行考核。

　　4、嚴格遵守實習單位的各項管理制度，文明、和諧實習，要虛心向所在企業 崗位的工友學習，與所在崗位的工友搞好團結，學會溝通，學會先做人后做事。

　　5、要做到不怕吃苦，要謙虛、細致、深入、主動地實習，力求收到嘴滿意的 效果。

　　6、學生每周向指導教師通過電子郵件、電話或其它形式進行實習匯報，同時 指導教師將給與及時指導。

　　7、要認真學習，努力工作，做好每周記錄，每月小結，完成實習要求，并在規定的時間內完成實習總結報告。

　　8、實習報告：在實習結束后，學生應提交書面的統一格式的實習報告。

　　五、實習成績考核

　　頂崗實習成績考核由兩大部分組成：一是單位指導教師對學生的考核，占總成 績的50%；二是學校指導教師結合學生提交的頂崗實習報告和平時表現進行考核， 占總成績的50%。

　　1、單位指導教師對學生的考核

　　由單位指導教師對學生在頂崗實習部門或崗位的表現情況進行考核，填"實習單位鑒定"，并簽字確認，力口蓋單位公章。

　　2、學校指導教師對學生的考核

　　由學校指導教師對學生在單位頂崗實習部門或崗位的表現情況進行考核，包括頂崗實習報告成績和平時成績。平時成績主要由學校指導老師根據學生頂崗實習的記錄總結和平時學生與指導教師交流的情況進行評定，占總成績的20%。頂崗實習報告成績主要根據報告的質量、是否完成規定任務來進行評定，占總成績的30%。

　　3、考核方式為四級制，分優秀、良好、合格和不合格四個等級。

　　4、確定實習成績時還須考慮以下情況：

　　（1）頂崗實習報告文字草率，或打印錯別字多者'不得給"優

　　（2）實習不認真'違反企業和校方規定，無組織無紀律者，應給"不及格"。

　　（3）不論什么原因，凡超過二周時間未進行實習者，一律不給成績，按"缺頂 崗實習"對待。

　　（4）對無故不參加實習的學生或實習不及格者，按學院學生學籍管理規定不予畢業。因故經批準未參加頂崗實習或頂崗實習不及格者，由學校負責另行安排頂崗實習并考核其頂崗實習成績。

　　頂崗實習說明：

　　一、頂崗實習報告包含以下內容：

　　1、封面

　　2、頂崗實習成績評定表

　　3、頂崗實習任務書

　　4、頂崗實習分月小結

　　5、頂崗實習總結報告

　　6、頂崗實習剪影

　　二、頂崗實習總結報告不少于3000字， A4紙打印，正文為小四號仿宋，應該 具備的內容如下：

　　1、對企業文化的認識

　　2、對專業崗位職責及崗位實踐過程的認識

　　3、對理論與實踐結合的認識

　　4、對所學專業技能應用及相關知識的認識

　　5、最大收獲

　　三、指導老師指導學生頂崗實習過程材料另外裝訂，主要包括：

　　1、學生頂崗實習單位匯總

　　2、指導老師對學生頂崗實習跟蹤指導記錄表

　　3、頂崗實習指導情況記錄

　　4、頂崗實習報告回執單

　　5、頂崗實習協議書

頂崗實習計劃 篇3

　　頂崗學習是指學生根據學校教學計劃的要求，在規定的教學時限內，按照學校實習教學計劃的安排，在企事業單位相關實踐崗位上進行的實踐學習活動，包括實習、預就業和已簽定就業協議的提前就業等。學生頂崗學習是專業教學的重要組成部分，是教學活動的繼續，是提高學生的實踐技能和專業能力的重要教學方式。

　　一、實習目的

　　頂崗實習是學校教育的最后一個極為重要的實踐性教學環節，通過頂崗實習，使學生走向社會，接觸本專業工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛煉學生綜合運用所學的專業知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力；培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風；培養、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神，實現學生由學校向社會的轉變。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗。

　　二、實習時間和班級

　　時間：20xx年9月17日 –20xx年12月31日

　　班級： 三年級建筑工程技術專業

　　三、實習單位的確定

　　實習單位由就業出選擇和確定。學生一般應在學校確定的實習單位范圍內進行實習。有條件的學生可以自行聯系實習單位，但必須報就業處并接受學校、實習指導教師的定期檢查。

　　已提前就業的學生，結合就業單位從事的工作崗位進行專業學習。

　　四、實習內容

　　1.監理員崗位實習內容

　　1.1認真學習領會施工圖紙，參加設計交底及施工圖的審核，參加監理工作會議.熟悉施工及驗收規范、規程，督促施工單位執行監理程序，工藝操作規定及質量標準。

　　1.2 協助工程師審查分包單位資質，并提出審查意見。

　　1.3 協助工程師制定該項目土建工程監理實施細則。

　　1.4協助工程師審查承包單位提交的各類計劃、方案、申請、變更，并向總監理工程師提出審核報告。

　　1.5 對施工現場進行巡視、檢查、量測和驗收，對重要的分項工程或施工部位進行旁站監理。對施工現場不安全、不文明事項及時提出警告。

　　1.6負責本專業檢驗批、分項工程驗收及隱蔽工程驗收。檢查進場材料、設備、構配件的原始憑證、檢測報告等質量證明文件及質量情況，根據實際情況認為有必要時對進場材料、設備、構配件進行平行檢驗，合格時予以簽認。不合格者堅決不得用于工程。

　　1.7 檢查施工單位是否按設計圖紙施工、按工藝標準施工、按進度計劃施工，及時發現、反映施工中發現的問題，并提出合理化建議。

　　1.8隨時整理土建工程的監理資料，隨時交付總監，以備工程竣工時歸檔。參與編寫監理月報；并根據實際情況做好監理日記；監理日記應做到詳盡、準確。

　　1.9 參與處理施工中出現的一般質量事故、爭議、糾紛及索賠的處理。、

　　1.10 編寫本專業監理工作總結。

　　2.施工員崗位實習內容

　　2.1 認真閱讀圖紙，找出存在問題，在圖紙會審時，提出問題并洽商達成一致。

　　2.2 協助施工員編制《施工組織設計》，并報總工程師審批后執行。

　　2.3 協助施工員向項目經理提出機具使用計劃。

　　2.4 協助施工員，根據合同約定的進度計劃、安排每日各工種的工作任務，并進行操作前的技術交底。作好施工日志。

　　2.5協助施工員檢查操作人員自檢、互檢、交接檢工作的落實。

　　2.6 協助施工員負責操作前的定位放線工作。

　　2.7 協助施工員及時向材料員布置材料采購內容。

　　2.8 協助施工員批準勞務分包方的領料單。

　　3.技術員崗位實習內容

　　3.1 協助技術員編制《項目質量計劃》，并報總工程師審核。

　　3.2 協助技術員指導項目實施過程中的技術工作。

　　3.3 協助技術員對項目實施過程中的各類文件、資料、規范、標準按照項目部的規定進行管理。

　　3.4 協助技術員與設計、建設、監理單位洽商變更，整理成技術核定單，并請有關單位簽字。

　　3.5 協助技術員施工前提出計量器具使用計劃、效驗計劃。

　　3.6 協助技術員負責項目部計量器具的管理（建立臺賬、購置、送檢、效驗、維護、保養、存放）。

　　3.7 協助技術員負責收集、保管計量器具的'鑒定證書，并對計量器具的使用狀態進行標識。

　　3.8 協助技術員核實施工員的放線結果是否正確。

　　4.質檢員崗位實習內容

　　4.1 在項目實施前制定項目《檢驗計劃》，并按項目檢驗計劃的具體內容對工程進行檢驗評定。

　　4.2 對需要復檢的材料取樣、制作、送試、檢驗。

　　4.3 制作混凝土、砂漿試塊，并合理養護，按期送試。

　　4.4 在各分項工程完成后，及時、準確地填寫檢驗和試驗記錄，并保存完好。

　　4.5 對現場所用施工物資和已完分項工程（行業管理部門有要求的）的檢驗狀態進行正確標識。

　　4.6 對不合格品進行明顯標識，并協助調查嚴重不合格產生的原因。

　　4.7 驗證建設單位提供材料的質量是否符合設計或合同規定的質量要求，并在入庫單上簽字確認。

　　4.8 巡檢操作工人是否按照施工規范、作業指導書、技術交底的要求作業，產品是否滿足合同要求的質量等級。

　　4.9 隱蔽資料完成并自檢后，通知質檢科驗收，經驗收合格后，方可轉入下道工序。

　　4.10 驗證用于項目的材料是否滿足設計或合同要求的質量等級。

　　5.安全員崗位實習內容

　　5.1 對現場堆放物資進行標識。

　　5.2 對新進場的工人做安全教育，并作好記錄。

　　5.3 向公司勞動人事管理部門提供特殊工種作業人員的上崗培訓計劃。

　　5.4 負責編制分項作業安全技術措施，并在每一分項工程實施前，向操作人員做安全技術交底，并作好記錄。

　　5.5 巡檢操作工人是否按照安全生產、文明施工管理辦法及安全技術交底的要求作業，并對操作人員的違規行為做出處罰。

　　5.6 及時向安保科匯報工傷事故，并協助調查事故原因。

　　5.7 在各類機具使用前，對操作人員進行交底，并巡檢操作人員是否按交底要求操作，并對違規行為做出處罰。

　　5.8 制定建筑產品在交付使用前的成品保護措施并具體落實。

　　五、實習要求

　　實習期間學生必須遵循實習單位的勞動紀律和廠規廠紀、由實習單位考核，班主任及時了解學生實習動態情況。學生應及時將實習單位通訊地址提供給班主任。

　　六、成果提交

　　1、參加實習的學生，在期末12月30日，提交頂崗實習周記，總結不小于3000字（由班長收集交與輔導員）。

　　2、另外，提交一份技術成果，例如：監理規劃大綱，施工組織設計，專項組織方案等。

頂崗實習計劃 篇4

　　一、實習目的

　　頂崗實習是實踐教學中的重要環節之一，目的是使學生理論聯系實際，加深對理論的理解，掌握生產與經營管理的方法。對制藥公司等企業的生產工藝、生產設備及檢驗、生產管理等方面，進行實習，搜集資料，為撰寫畢業設計（論文）及就業打下基礎。

　　1、了解生化藥物、合成藥物或藥物制劑生產的工藝特點和工程特點，獲得相應生產實踐知識，同時，對生物制藥、化學制藥或藥物制劑生產實踐和理論有一個基本概念。

　　2、將過去學習的多學科理論知識與生產實踐結合起來，培養學生分析和解決實踐問題的初步能力。

　　3、提高學生收集和整理生產技術資料的能力。

　　二、實習內容

　　1、掌握該企業現有產品的質量標準、用途、包裝規格等。

　　2、掌握生產車間的生產工藝流程、控制點、主要工序操作和控制方法。

　　3、熟悉液體、固體原料的貯存方式及使用易燃易爆或有毒原料的注意事項。

　　4、熟悉生產設備和計量器具的操作及維護保養。

　　5、熟悉生產車間的布置、技術安全、防火及衛生描述。

　　6、熟悉各主要設備的結構、尺寸和性能及工作原理。

　　7、熟悉原料、半成品、成品的分析檢驗。

　　8、了解原料藥和制劑產品貯存中的注意事項。

　　9、了解標簽、包裝材料的專項管理。

　　三、實習時間

　　時間內 容

　　單位實習，完成頂崗實習報告、頂崗實習周記。

　　返校時提交的資料：專業實習報告、頂崗實習報、學生頂崗實習考核表、學生頂崗實習聯系函回執、學生頂崗實習周記。

　　四、實習基本要求

　　1、學生記實習周記

　　在實習過程中，學生應將每天觀察研究的結果，收集的資料以及所思所想的內容記入實習日記中；實習日記是學生編寫實習報告的主要資料依據，也是檢查學生實習情況的一個重要依據。

　　2、學生寫實習報告

　　在實習結束時，學生編寫書面實習報告，實習報告內容應該包括實習單位基本情況、所發現的`問題、實習期間個人表現、取得的實習成果、實習心得等，實習報告字數不少于20xx字。實習報告格式見附件，可從生物工程系網頁下載。

　　3、教師指導

　　實習期間指導老師要和實習單位、所指導學生保持經常性聯系，及時了解學生實習狀況。

　　4、頂崗實習應與制藥專業課學習緊密結合。

　　五、實習成績考核

　　實習結束后由實習單位出具書面鑒定意見并蓋公章（見實習報告表格第三部分）；學生返校后將本人專業實習總結交給輔導員，統一交所屬教研室，綜合評定實習成績。實習成績視同一門專業課成績，不及格者，按學院學籍管理規定處理。實習成績按優秀、良好、及格和不及格四級記分制評定。

　　六、實習報告及要求

　　1、正文：仿宋、小四號。

　　內容：第一部分：實習單位的概況

　　第二部分：實習崗位及產品情況

　　第三部分：實習期間個人表現的總結，主要收獲與不足，意見和建議等。

　　2、紙張：A4，打印或手寫稿,左側裝訂。

　　3、字數20xx字以上。

　　4、實習單位鑒定及指導老師評語必須手寫

　　附：實習報告樣式，可從生物工程系網頁下載。

　　七、實習注意事項

　　1、要求學生注意實習安全，實習期間學生應服從指導教師、企業管理人員的指揮。

　　2、遵守各單位的規章制度，按時上下班，注意學生形象，維護學校聲譽。

　　3、遵守各實習單位的各項保密規定，不得做任何有礙單位利益、國家利益的事情。

　　4、尊重工人師傅和工程技術人員，虛心求教。服從實習單位工作安排，顧全大局。

　　5、注意保管隨身攜帶的物品，以免丟失。

頂崗實習計劃 篇5

　　20xx年9月10日，我隨學校老師及其他國培學生來到大同市新榮區第二中學，即將開始為期三個月的頂崗實習生活。在這段時間，我將充分珍惜和利用這個機會，來完成以下目標：

　　（一）了解我省基礎教育現狀

　　對于一名師范類學校學生，我們中的大多數人今后很可能都會走上教師崗位，成為一名人們教師，從事教書育人的工作，為祖國培養下一代人才。而在這之前，我們必須要對目前基礎教育的情況有一定了解，這樣才能保證在教學過程中制定出合理的工作計劃，保證因材施教。所以需要我們做到：

　　了解學校、老師及學生情況

　　這次能夠深入到中學是一個很好的機會，能夠接觸到基礎教育階段的老師、學生。通過和老師、學生的接觸交談，必定可以對我國的基礎教育特別是農村教育現狀有很多的了解，為進行調查研究甚至今后從事基礎教育工作打下良好的基礎。

　　（二）提高自己的教育教學能力

　　要成為一名優秀的教師，我們不僅僅要有扎實的知識儲備，更要有優秀的教育教學能力。經過長期的專業學習之后，我們在知識儲備方面已經完全可以勝任中學教育工作。但是，由于我們自己也仍然是一名學生，所以在從事教學方面并沒有很多經驗，教學技能的培訓只維持在理論階段，有很多不足之處。而這次的頂崗實習就是一個很好的鍛煉機會，能讓我們深入到中學校園中，彌補自己的不足，提高自己的能力，所以我計劃利用這段時間，做好以下工作：

　　（1）聽課、評課已及與老師交流討論

　　學校中的每個老師都有自己獨特的講課風格和可取之處，特別是優秀的一線教師，在長期從事教育教學工作的過程中積累下了許多寶貴的經驗，而這些經驗正是我們這些還為接觸教育工作的新手教師最缺乏的。所以，我計劃抓住這個機會，多去聽各位老師的課，在聽課評課的過程中學習各位老師的優點，把這些優點變成自己的優點。在聽評不同科目老師的課程的過程中，體會不同課程之間的差別和聯系，在聽評同一科目不同老師的授課過程中，體會同課異構的思想。

　　（2）進行課程分析、備課、上課及課后反思總結工作

　　我們在頂崗實習中一項很重要的任務就是代替培訓老師進行課堂教學工作，這項工作可以讓我們直接接觸到學生，了解現在學生的所思所想和學習狀況。而與此同時，進入課堂親身體會教學過程對我們教學技能的提高有非常巨大的幫助。只有在這一過程中，我們才能將所學理論和課堂實際相結合，真正明白怎樣更好的將知識簡單易懂地傳遞給學生，積累經驗，提高自己。

　　（3）邀請老師聽課評課

　　我們自己在講課過程中往往很難全面地認識到自己的優點以及存在的問題，所以在自己講課的過程中，我計劃常常邀請學校的各位老師以及同校的實習老師來聽課評課，在他們的評價中，更清楚明白地看到自己的.教學過程有何不足之處，應該如何改進。

　　（4）和學生交流

　　我們作為老師，最重要的一點就是要讓學生將知識掌握，所以我計劃在每一階段的課程學習結束之后，要定期找學生進行交流，了解自己的講授學生是否能接受，有哪些地方是好的，要長期堅持下去，而又有哪些地方是有所欠缺的，需要作出調整。

　　（三）做好班主任工作

　　在義務教育階段，學生年齡普遍較小，生理及心理還處在發育階段，所以班主任的監督、管理及引導作用十分重要。在促進學生健康發展的過程中有著至關重要的地位。因此，在這點上我希望可以做到：

　　（1）擔任班主任工作

　　如果有機會，我希望可以擔任班主任工作進行班級管理，在這一過程中深入接觸學生，了解這一時期學生的思想動態，了解學生生活學習中常會發生的問題，鍛煉自己解決問題以及處理人際交往問題的能力。

　　（2）和各位班主任老師交流學習

　　學校中的各位班主任老師在長期進行班主任管理的過程中一定會積累下許多處理突發狀況的經驗。我們在和班主任交流時可以從各種典型案例中學習解決突發事件的措施，避免因為經驗不足使事件得不到良好的解決從而造成更大的問題發生

　　（3）組織各種班級活動

　　班級活動的組織是班級建設的一個重點，在各種活動的舉辦中可以真正地了解學生，可以加強班風建設，增加班級凝聚力，促進學生進步。

　　（四）完成教育實習調研工作

　　學校中有大量老師和學生，利用這個資源，可以完成很多有關基礎教育課題的調研，例如：課程改革的實施， 義務教育的普及情況，教師整體素質的調查，陽光體育活動的實施等。所以，我計劃在實習后期，通過問卷調查的形式對自己感興趣的某些課題進行調研并完成調研報告。

　　總之，我希望可以充分利用這三個月的時間，完成上述工作計劃，鍛煉自己，提高能力，使自己的生活更加有充實更有意義，并為今后成為一個優秀的人民教師打下良好的基礎。

頂崗實習計劃 篇6

　　轉眼即過已經到了我們頂崗實習的時候了，面對即將到來的實習讓我想起了陸游的那句詩"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。"師范教育貫徹理論與實踐相結合原則的體現，是培養適應未來發展需要的合格教師的重要環節。雖說計劃趕不上變化，但是沒有計劃就無從應對變化，所以為了使教育實習能夠順利進行，完成教育實習目標，現根據實習學校，本人學科及具體的個人情況，制定以下個人實習計劃，希望能在實習過程中靈活掌握使用。

　　一、教育實習概要：

　　1、實習地點：茶陵紅橋小學

　　2、實習時間：20xx上期

　　4、實習主要內容：教學實習，班主任工作實習

　　二、教育實習預期目標：

　　在本次教育實習中，我要虛心向優秀老師學習，勤于思考，勇于實踐，敢于創新，不斷充實專業知識和提高教學技能，提高課堂的控制能力和處理問題的能力，培養教育和教學上的獨立工作以及團隊合作的能力。具體目標如下：

　　1、在教學上：提高備課，講課能力。通過聽原科任老師和其他老師的課，學習他們的講課技巧和教學經驗；認真研讀教材，精心備課，并在與隊友的互相聽課和評議中提高講課技能，爭取完成學校要求的個人獨立授課10節以上的任務，課后積極做好總結，提高自身的備課和講課能力。

　　2、在班主任工作上；提高個人的組織，協調和管理班集體的能力。盡快熟悉學生特點，積極參與班級工作，虛心向班主任請教各類班級管理經驗，協助班主任開展各項活動，協助學校開展各種活動。配合實習隊長和其他隊友，做好實習期間各項工作。

　　3、在教育調研上：提高科研調查能力。積極參與實習隊的教育調查和教育科研工作，做好總結，完成調研論文。

　　三、教育實習的計劃與安排：

　　教育實習包括教學實習，班主任實習和教育調查三個方面。以下是進度計劃與安排：

　　（一）實習前準備階段：（2月中—3月初）

　　1、學習教育實習有關文件：教育實習工作手冊，教育實習計劃，教育實習評價標準。

　　2、了解實習學校的體情況，向師兄師姐請教。

　　3、在暑假期間進行備課，包括熟悉教材，撰寫教案，課件準備以及其他相關素材如班會課設計和第二課堂的設計準備。

　　4、閱讀有關化學學科教學和班主任工作以及學生行為管理，教師教學藝術等方面的書，了解和熟悉相關工作的要求，為實習及以后的教學作準備。

　　（二）實習階段（第3周至第18周）

　　1、教學實習：

　　（1）積極跟指導老師溝通，主動向指導老師請教，積極爭取上課的機會。

　　（2）深入了解所帶班級學生的學習情況，針對學生的實際，進行備課，確定教學目標，重點和教學方法，寫出詳細教案。為確保課程教學質量，每節課上課前進行檢查性預講，同組實習生參加聽課，并邀請原科任教師參加。預講后由聽課師生提出意見，再對教案進行修改和補充，最后送原任教師審閱批準后才能試教。

　　（3）在指導老師的指導下進行新課講授，課后不斷總結上課情況，觀看優秀教師講課視頻，虛心向指導老師請教，爭取一節比一節有進步。

　　（4）及時批改作業，了解教學效果。把每次作業中存在的問題（包括優，缺點）作好記錄，及時反饋給指導老師，也作為以后個人教學的積累。針對實際問題，加強個別學生的輔導，特別是學習方法的指導。

　　2、班主任工作：

　　（1）研究本班學生的檔案資料，盡早了解本班情況和各個學生的背景，性格和品行等盡可能把學生的姓名和本人對上號，記住學生的姓名。

　　（2）堅持每天早讀，早操，自習課和晚修課都下班督促指導學生學習，抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

　　（3）提高板報，墻報質量，營造良好的`學習氛圍，構建良好的班級文化。利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

　　（4）開展有意義的主題班會，為每一個同學創造展示自我的機會，提供展現自我的平臺，盡力動員每一個同學參與其中，培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　（5）組織第二課堂活動，開闊學生的視野，拓寬學生在第一課堂的知識面。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　（6）定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。配合班主任做好后進生工作，熱心幫助走出困境，不斷進步。

頂崗實習計劃 篇7

　　一、指導思想

　　為做好教育與生產勞動和社會實踐相結合，提高學生的思想道德素質、職業技能、實踐能力、就業和創業能力，促進學生全面發展。同時減輕學生及其家庭的經濟負擔，幫助學生順利完成學業。根據《國務院關于大力發展職業教育的決定》中“2+1”教育模式，即在校學習2年，第3年到專業相應對口的指定企業，帶薪實習3-6個月。按照學校實習教學計劃的安排，組織學生在企事業單位相關實踐崗位上進行實踐學習活動。

　　二、實習目的

　　頂崗實習是學校教育的最后一個極為重要的實踐性教學環節，是專業教學的重要組成部分，是教學活動的繼續，是提高學生的實踐技能和專業能力的重要教學方式。通過頂崗實習，使學生走向社會，接觸本專業工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛煉學生綜合運用所學的專業知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力;培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風;培養、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神，實現學生由學校向社會的轉變。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗。

　　施工工地頂崗實習是建筑工程技術專業教學計劃中極為重要的教學環節，能充分體現“工學結合”、“教學過程的實踐性、開放性和職業性”，并能體現我院校企合作人才培養模式，是培養具有“良好職業道德，科學創新精神和熟練技能”人才的最好方式，同時也是學生將在校學習期間的理論知識聯系工程實際，順利實現由學校到社會的轉化，縮短與社會的磨合期的重要手段和方法。

　　在實習中，學生以施工員、資料員、質檢員、安全員、材料員、預算員助手的身份參加工程現場施工和管理工作，綜合運用所學到的知識解決生產實踐中遇到的問題，并驗證、鞏固和深化所學的理論知識，培養分析問題和解決問題的能力，通過親身參加施工組織管理工作和參加一定的專業勞動，對系統了解專業情況，加深對專業理論知識的全面理解起著重要的作用。

　　三、實習內容

　　根據所在實習地點的工程具體情況進行管理崗位和操作崗位的實習。

　　管理崗位實習內容：

　　(一)施工員

　　1、明確施工員的基本工作內容和崗位職責。

　　2、明確土方工程的特點及回填土的質量要求。

　　3、學會使用儀器與工具進行抄平、吊線、彈線、標高傳遞、軸線控制等工作。

　　4、明確混凝土及砂漿的配合比、使用部位、摻外加劑的一般規定和配制方法。

　　5、明確各種墻體的砌筑方法及墻身的留搓、接搓、加固筋設置的方法，學會按軸線、邊線、皮數桿的標志預留洞槽。

　　6、鋼筋安裝、綁扎后的質量(隱蔽)檢查，模板支設完畢后的檢查及拆模時間的確定。

　　7、混凝土的制作、運輸、澆筑、振搗及養護拆模方法。

　　8、熟練查閱施工圖、圖集，達到熟練識圖放線。

　　9、會編制簡單的施工方案及計算書。了解單位工程施工組織設計、進度計劃的編制方法。

　　(二)資料員

　　1、明確資料員的基本工作內容及職責。

　　2、掌握一般民用與工業建筑施工全過程資料的整理。

　　3、各種表格的填寫與檢查。

　　4、能夠看懂圖紙、會查閱圖集、規范等資料。

　　5、試塊的留置及送檢實驗工作。

　　(三)質量員

　　1、明確質量員的基本工作內容及職責。

　　2、掌握一般民用與工業建筑施工過程質量控制內容及控制方法。

　　3、能夠看懂施工圖，并能根據圖紙檢查分項工程質量。

　　4、明確各種分部分項工程的施工工藝，能夠處理簡單的質量通病問題。

　　5、掌握質量檢查的方法、并能夠進行簡單的質量評定，填寫表格等。

　　(四)安全員

　　1、明確安全員的基本工作內容及職責。

　　2、協助工地負責人制訂和落實安全措施，協助檢查本工地的設備、電器的安全使用情況。

　　3、熟悉施工現場全面安全管理的內容及相關的安全規程。

　　4、能夠處理常見的安全隱患、并能進行安全交底。

　　(五)材料管理員

　　1、了解材料員的基本工作內容及職責。

　　2、了解根據施工圖詳細核對所用材料數量的方法。

　　3、協助材料管理員對項目部日常文件資料進行整理歸檔，并對項目部所有文件進行收發登記。

　　4、協助完成日常工地材料的進場登記、材料領用登記。

　　5、了解材料的采購計劃、采購時間和進場時間，熟悉公司有關各種材料的入庫、檢驗、保管和出庫的質量文件的規定。

　　6、了解各種建筑材料的性質、規格、選用要求及存儲要求。

　　(六)預算員

　　1、明確預算員崗位職責。

　　2、熟練查閱施工圖、圖集、定額、基價等資料。

　　3、明確各種工程量的計算方法及工程進度報表的編制。

　　4、能夠運用定額、基價等進行預算及材料分析。

　　5、能夠進行簡單的成本分析。

　　6、掌握預算書的編制程序和方法。

　　操作崗位實習內容：

　　(一)鋼筋工崗位

　　1、明確鋼筋的基本知識，實習鋼筋工程施工中的制作與加工、安裝等方面，鋼筋配料單的編制過程，并要求編制鋼筋配料單。

　　2、進行簡單的鋼筋加工。

　　3、進行簡單的鋼筋綁扎與安裝，對鋼筋連接技術的檢查。

　　4、能夠處理鋼筋施工中的常見問題。

　　(二)模板工崗位

　　1、明確模板的基本知識，熟悉各種構件的支模及拆除順序，要求繪制模板節點詳圖。

　　2、掌握模板尺寸、部位、標高的確定和模板支撐系統的施工。

　　3、明確模板拆除中的施工要點及拆除要求。

　　4、處理模板支、拆過程中的常見問題。

　　(三)混凝土工崗位

　　1、明確混凝土基本知識，熟悉混凝土施工程序中的各個環節及施工要點。

　　2、能夠分辨混凝土組成材料及其性能，熟悉常用材料的性能和堆放要點。

　　3、明確混凝土的`攪拌方法，施工配合比的確定，熟悉材料計量、投料順序等操作要點。

　　4、熟悉混凝土的運輸、澆筑、振搗方法。

　　5、熟悉混凝土的養護方法。

　　(四)瓦工崗位

　　1、明確砌筑的基本知識，熟悉砌筑工程的施工工藝和施工要點、質量檢查驗收等。

　　2、明確并能分辨各種砌體材料、砌筑砂漿和材料的規格、性能。

　　3、明確并能使用常用的砌筑工具進行簡單的砌筑工作，掌握一般砌筑方法操作要點。

　　4、能處理砌體工程施工中常見問題。

　　四、紀律要求

　　1、自覺遵守國家的法令、法規，遵守所在單位的各項規章制度，服從領導，聽從指揮，以良好的狀態和飽滿的熱情投入到頂崗實習中。

　　2、遵守勞動紀律，不遲到、不早退、不無故缺勤，因故不能出勤者，應提前向實習單位指導教師和所在單位部門負責人請假。

　　3、虛心向實習單位的同事學習，與畢業單位的同事搞好團結，積極參加所在單位組織的各項活動。

　　4、應按頂崗實習內容，認真學習，努力工作，做好畢業實習每周記錄，完成頂崗實習作業，并在規定的時間內完成頂崗實習總結報告。

　　5、對無故不參加頂崗實習和頂崗實習成績不合格者，按學生學籍管理規定不予畢業。

　　五、實習目標

　　1、教育引導學生充分認識到頂崗實習的重要性，將頂崗實習與自身的成長成才相結合，以服務人民為榮，在實踐中加強學習，進一步提高自身素質。

　　2、教育引導學生充分做好在艱苦條件下圓滿完成頂崗實習工作的思想準備，以辛勤勞動為榮。通過頂崗實習鍛煉學生的意志品質，使學生在實踐中心靈得到凈化，思想得到熏陶，認識得到升華，覺悟得到提高。

　　3、教育引導學生學會將理論知識融入到實踐中去，在實踐中理解和運用理論知識，進一步提高理論知識的認識水平，使學生將所學到的理論知識融入個人的思想體系和知識體系中，促進學生對理論知識學習的積極性、針對性和有效性。

　　4、教育引導學生自覺提高責任意識、紀律意識、安全意識。以艱苦奮斗為榮，生活厲行節儉，衣著樸素大方，注重儀容儀表;以遵紀守法為榮，遵守實習單位的規章制度，服從實習單位的管理和教育;以誠實守信為榮，充分意識到自己在項崗實習中的責任，加強與實習單位領導和同事的交流和溝通，盡快融入到工作崗位和生活環境中。

　　5、教育引導學生發揚團結友愛精神。以團結互助為榮，注重同專業學生和不同專業學生間的互助協作，培養學生的全局意識、集體觀念和團隊精神，倡導學生在工作、學習和生活中互幫互促，共同提高，使他們充分展示工商職中學子風采。

　　6、要求學生開展撰寫實習日記活動，將學生在實習期間的感受和收獲記錄下來。

　　六、成績評定

　　學生在實習完成后，需要完成以下幾個方面的內容才能給予成績評定，成績評定由實習單位和實習指導教師共同評定。

　　1、實習考勤成績：由實習單位與實習指導教師共同考勤，出勤率在90%以上的實習生才能有資格評定實習成績。

　　2、實習表現：嚴重違反實習紀律、廠紀廠規的學生不予實習成績評定。

　　3、實習成績評定辦法：按尤溪職專頂崗實習成績考核辦法進行評定。

　　4、實習成績不合格者，不能正常畢業。

頂崗實習計劃 篇8

　　頂崗實習實習規劃：

　　1.首先積極參加學校的培訓，完善自己的各種不足

　　2.通過聽老師們的講課來學習授課技巧，總結課堂經驗，為自己的'課堂打下基礎

　　3.每節課都要做好充足的備課工作，從而使自己在上課過程中能夠思路清晰，條理明確，重點突出的傳授給同學們知識

　　4.做好課下工作，總結每節課的經驗和不足之處，布置好作業并及時進行批改，努力做到一節更比一節強

　　5.利用課余時間周末時間鞏固自己的知識，學習其他方面的知識，做到全面發展

　　6.課余時間為教師資格證做準備，看書做題不能疏忽

　　7.要做到每節課一小總結，每周一大總結，看看自己有沒有重復犯某種錯誤，有沒有大的食欲，還有哪些小細節沒有完善等等，要善于發現問題和改正問題

　　希望在頂崗實習的工作的每一天中能充實豐富的度過，加油！！

頂崗實習計劃 篇9

　　一、實習計劃概況：

　　xx銀行“回饋社會”的企業宗旨，在就業形勢嚴峻的社會環境下，推出了面向廣大在校大學生的騰飛計劃。本計劃立足幫助高校大學生學有所用，更快更全面的接觸社會、了解社會、理解企業用人標準，同時亦為滿足優秀人才的儲備計劃，我們將實行在校園中招募優秀在校生作為短期實習生。

　　二、實習生報名要求：

　　(1)大三、大四在校生，求知欲望強，有良好的'溝通能力或語言能力;

　　(2)熱愛傳媒事業，特別是對互聯網行業或房地產行業充滿興趣;

　　(3)擁有大量課余自由支配時間;

　　(4)具有充沛的精力、熱情、韌性和團隊合作精神;

　　(5)新聞、傳媒專業、房地產相關行業、計算機專業者優先。

　　三、培訓費用及獎勵措施

　　參加培訓的學生均不收取任何費用;

　　四、實習培訓證書頒發及手續辦理提交《學校準許實習證明》;

　　2、提交個人身份證復印件、學生證復印件、招商銀行一卡-通復印件;

　　3、力資源部審核通過實習生個人資料后，與實習生簽訂《實習協議》;

　　4、實習結束后，為實習學生開具實習證明。

　　五、咨詢及聯系方式(其他城市實習生聯系方式)

頂崗實習計劃 篇10

　　一、實習專業及人數通信0910班42人

　　二、實習單位

　　1、京信通信

　　2、百科融創

　　3、學電子信息工程系20xx級專科生頂崗實習工作計劃

　　根據我校《關于做好20xx級專科生頂崗實習的意見》，為加強對實習過程的指導和管理，特制定我系20xx級專科畢業生頂崗實習計劃。

　　一、實習專業及人數

　　通信0910班42人

　　二、實習單位

　　1、京信通信

　　2、百科融創

　　3、學生自行聯系的實習單位

　　三、實習時間

　　實習時間為20xx年7月20日————20xx年7月20日。頂崗實習分為四個階段：

　　第一階段（20xx年5月14日————20xx年6月19日）：頂崗實習崗前培訓階段；

　　第二階段（20xx年6月20日————20xx年7月1日）：召開動員大會，安排頂崗實習的有關事項，學生辦理離校手續、實習手續；

　　第三階段（20xx年7月20日————20xx年6月20日）：頂崗實習，并在實習結束前完成實習報告撰寫，準備答辯；

　　第四階段（20xx年6月20日————20xx年6月30日）：提交頂崗實習報告等材料，畢業答辯，成績評定。

　　四、實習內容

　　1、熟悉企業文化，培養學生良好的`職業道德。

　　2、熟悉本崗位的工作環境、工作對象、工作性質，掌握本崗位使用的設備、工具的操作方法，培養與領導和同事正常溝通的能力。

　　3、了解實習單位的各項規章制度，熟悉國家電子產品生產的法規，熟悉電子產品生產企業員工規范、崗位職責。

　　4、了解安全生產、環境保護、技術保密的相關要求。

　　5、了解產品生產工藝，熟悉設備操作規范，了解實習單位管理工作狀態。

　　6、熟悉生產現場工作流程，能正確操作生產設備，掌握各種測試儀器的使用，制作現場需要的工作文件，解決生產現場的一般工作問題。

　　7、進行資料的收集和整理，根據要求編寫技術報告。

　　五、指導教師的聘任

　　1、校外指導教師：

　　2、校內指導教師：

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