頂崗實習工作計劃

時間：2024-08-29 16:17:28 實習計劃我要投稿

頂崗實習工作計劃19篇

　　日子如同白駒過隙，又將迎來新的工作，新的挑戰，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編精心整理的頂崗實習工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

頂崗實習工作計劃19篇

頂崗實習工作計劃1

　　為加強頂崗實習及就業管理，把頂崗實習工作落到實處，特制訂此計劃。

　　一、實習目的

　　通過頂崗實習和實習期間的教學任務安排，使學生走向社會，接觸本專業及相關工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛煉學生綜合運用所學的專業知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力；培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風；培養、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神，實現學生由學校向社會的轉變。

　　二、實習時間

　　自20xx年3月20日至20xx年6月30日。

　　三、實習方式

　　由學校推薦與學生自愿相結合的方式安排學生進入相應的單位、企業、公司進行崗位實習

　　四、實習任務

　　實習任務包含崗位實習任務、階段性學習任務、畢業設計任務、完成各類表格填寫任務等四項。

　　（一）崗位實習任務

　　1、崗位工作思想任務

　　在實習工作中進一步樹立正確的人生觀和思想觀，進一步提高做一個合格公民的良好素質，為將來走上工作崗位建設祖國、貢獻社會奠定良好的基礎。

　　2、崗位工作專業任務

　　結合具體的實習崗位，提高自己計算機及相關專業知識的應用能力。根據實際情況的綜合，計算機應用專業的專業實習具體專業方向為四類：軟硬件技術類、數據庫操作類、IT辦公及管理類、IT營銷類。（在下面的階段學習任務中請同學們結合自己的實際崗位選擇一類進行學習和提高）

　　軟硬件技術類：

　　對應崗位：電腦公司、品牌維修站、企事業單位電腦及相關設備

　　軟件與硬件維護崗位

　　專業要求：通過實習，結合校內所學內容掌握計算機單機（家用/商用）的硬件組裝、各種常用操作系統安裝與維護，熟練掌握常用軟硬件工具的用法，了解和掌握局部網絡的安裝與調試、服務器與工作站的設置與調試，了解和掌握計算機中數據備份的方法和措施，了解和掌握計算機常用件外部設備（移動設備、音箱、打印機、復印機、傳真機等等）的使用、安裝和調試。能夠解決電腦使用中常見的問題

　　數據庫類：

　　對應崗位：超市相關崗位

　　專業要求：了解和掌握超市各類數據庫軟件應用，了解和掌握相應公司業務中的設備使用，熟悉相關業務流程，在工作中能夠完成一

　　定的設計任務。

　　IT辦公管理類：

　　對應崗位：單位、企業、公司辦公、內務管理及文印室打印員崗位

　　專業要求：了解計算機及相關設備的`（打印機、復印機、傳真機等等）功能、使用、安裝，熟悉常用辦公應用軟件的使用，了解和掌握電子化辦公運用。能夠利用所學計算機知識在實際崗位工作中提高工作效率。能夠解決電腦使用中的常見問題。

　　IT營銷類：

　　對應崗位：電腦公司及其它公司的業務崗位

　　專業要求：具備計算機相關的專業知識，綜合素質強，了解計算機及相關設備的功能、使用、安裝，了解并掌握相關設備的市場規律和發展趨勢，了解IT行業相關的市場知識，熟練掌握常用辦公應用軟件、報表文件、統計分析文件的使用，了解并掌握電子商務的運用。能夠結合專業特點拓展市場，與客戶進行良好的溝通，為公司業務的發展作出貢獻，同時自己在實踐中提高。

　　擴展要求：

　　以上的分類同學們可以靈活掌握，在做好自己崗位工作的同時，為自己發展著想，盡可能利用所在公司、企業的條件結合自己的專業知識和興趣提高充實自己。

　　3、崗位工作職業素養任務

　　在實際的工作崗位和職場中培養和提高自己的現代職業素養。

　　要求第一是了解國家與勞動、經濟有關的法律法規。第二是遵守實習單位、企業、公司的規章制度和管理措施。第三是提高自己的社會適應能力和解決實際問題的能力。同時提醒同學們在實際工作崗位中樹立良好的個人信譽對自己而言是一筆重要的人生財富。

　　（二）階段性學習任務

　　第一階段：

　　實習前期的熟悉實習教學內容和單位業務內容，確定崗位類別（前面介紹的四類），熟悉并適應具體崗位環境。

　　第二階段：

　　繼續熟悉實習崗位工作流程，掌握相關知識和技能；虛心請教和聽取實習單位技術人員或管理者的業務指導，提升一定職業崗位能力。

　　五、實習要求：

　　1、要求學生充分認識畢業實習的重要性。實習是一個人由學習階段走向社會實踐的一個過渡階段，要有目的地應用這個過渡階段的有利因素，多向相關人員請教。

　　2、要做到踏實、謙虛、認真、勤奮。實習中要主動、獨立、熱情地完成實習項目，注重理論與實際的緊密結合，利用所學知識為社會，為企業創造財富。

　　3、初到社會，初到企業，要謹慎行事，注意人身安全、公共財務的安全，要遵守社會規范和企業規章制度。

　　4、要體現出大學生的精神文明風貌。要自尊、自愛、自強，關

　　心集體，愛護公物，不得做有損學校和個人榮譽的事。

　　5、有事及時同相關的指導教師通報。

　　六、實習注意事項

　　1、遵紀守法，講文明、講禮貌，充分體現當代大學生的良好精神風貌。要自尊、自愛、自強，關心集體，愛護公物，不要做有損與學校榮譽的事。

　　2、嚴格遵守實習單位的規章制度，嚴守國家與企業機密，保護公共財產。

　　3、認真遵守實習單位的各項管理制度，嚴格按照職業人的標準要求自己，端正實習態度，學生實習上班不得遲到、早退，不得無故缺勤，有事需向實習單位有關領導請假。

　　4、認真完成實習內容，在實習中要積極主動地做好承擔的任務，加強實際操作能力的鍛煉。

　　5、要充分認識畢業實習的重要性。實習是一個人由學習階段走向社會實踐的一個過度階段，要有目的地應用這過渡階段的有利因素，多向相關人員請教。

　　6、凡實習單位或聯系方式有變動，要及時將變動情況同時通知指導老師。

　　七、頂崗成績評定

　　崗位實習成績（含實習單位評定成績和校內指導教師評定成績），按優秀、良好、合格、不合格評定。

　�。ǘ╉攳弻嵙暢煽冊u定要求

　　1、每位同學積極按時完成各階段任務，凡有未及時完成的，警告一次，相應成績降低一個等級，但仍需在15日內補齊；出現第二次，取消實習成績。

　　2、實習期間有下列情況之一者，實習成績一律作不及格處理。

　�。�1）累計曠工三天以上者；

　�。�2）引起重大責任事故者；

　　（3）參與或策劃違法及重大違紀行為者；

　�。�4）表現極差，給學校聲譽造成嚴重影響者；

頂崗實習工作計劃2

　　一、頂崗實習的目的

　　通過頂崗實習，培養學生吃苦耐勞、團結合作的精神品質和正確的處事原則，進一步增強學生實際操作能力、專業應用能力和崗位適應能力，并取得用人單位正式聘用。

　　二、頂崗實習的'形式

　　采取學校安排與學生自主聯系相結合的辦法確定實習單位。學校安排主要以供需見面招聘的方式進行。

　　三、學生頂崗實習的任務與要求。

　　1、遵紀守法，嚴格遵守規定，文明服務。服從安排，認真完成實習崗位工作任務。

　　2、尊敬師長、團結友愛，正確處理上、下級工作關系和人際關系。

　　四、實習效果

　　1、頂崗實習達到了專業教學的預期目的。在一個學期的實習之后，學生普遍感到不僅實際工作能力有所提高，更重要的是對航空服務有了深一步的認識，進一步激發了大家對專業知識的興趣，并能夠結合實際，將課本上的東西在工作上運用到。

　　2、教學實習促進了學生自身的發展。實習活動使學生初步接觸社會，培養了他們的環境適應能力及發現問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發展打下了良好的基礎。

　　五、其他事項

　　1、學校安排或自主聯系確定實習單位后，要在系學生科辦理詳細的信息登記。

　　2、學生從指導教師處領取相關實習資料后，方可離校開始頂崗實習。未經辦理規定手續而私自離校者，其實習成績視為不合格，由此造成的一切后果自負。

　　3、未繳清學費或未辦理注冊手續的學生，不能參加頂崗實習。

頂崗實習工作計劃3

　　頂崗實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節，通過頂崗實習，鍛煉學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法，使學生了解電氣自動化領域的實際生產情況，進一步理解自動控制系統的原理及電氣自動控制生產線的工作過程；掌握安全用電及安全生產知識，能夠正確操作自動化生產設備；能夠使用常用電工工具進行電氣設備安裝、調試、基本的維護、維修及技術改造。同時通過頂崗實習，培養學生嚴格地遵守紀律、愛崗敬業、團結合作精神，使學生樹立組織觀念，勞動觀念，縮短職業崗位適應期。

　　一、實習單位

　　1、長春軌道客車有限公司

　　2、一汽大眾有限公司

　　二、實習目的

　　1、在企業實習過程中，綜合運用所學到的知識解決生產實踐中遇到的問題，并驗證、鞏固和深化所學的理論知識，培養分析問題和解決問題的能力；

　　2、通過親身參加組織管理工作和參加一定的專業勞動，系統了解本專業對應的職業崗位情況，加深對專業的全面認識了解；

　　3、通過參加企業生產勞動，提高學生的職業技能實踐能力，培養學生樹立良好的職業道德，促進學生全面發展；

　　4、通過實習，學生將在校學習期間的理論知識聯系工程實際，實現由學校到社會的轉化，縮短就業后與社會的磨合期，提高就業和創業能力，幫助和促進學生就業。

　　三、實習任務

　　1、較全面、綜合地了解企業的生產過程和生產技術；

　　2、深入、詳細地了解企業生產的設備、工藝、產品等相關知識；

　　3、了解企業的組織管理、企業文化、產品開發與銷售等方面的知識和運作過程；

　　4、在專業比較對口的實習崗位上，努力將所學的`理論知識與實際工作密切結合，并能靈活應用，使自己的專業知識、專業技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升；

　　5、積累一定的工作經驗和社會經驗，在職業道德、職業素質、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學生到員工的角色轉換，為畢業后的就業打下良好的基礎，提高就業競爭力。

　　四、實習時間安排

　　20xx年1月6月

　　五、頂崗實習的組織和管理

　　（一）實習領導小組

　　頂崗實習由學校、企業、學生三方共同參與完成，分院成立頂崗實習領導小組，小組成員由分院主管教學領導、實習就業科人員、教研室主任、專業教師和企業管理人員組成，實習領導小組負責為學生指派校內指導教師和企業兼職指導教師。

　　組長：隋秀梅

　　副組長：王曉東

　　成員：就業科、實訓科、教務科、學生科成員、齊志新、劉子彤等企業指導教師

　　（二）校內指導教師職責

　　1、指導教師應在實習前熟悉專業頂崗實習方案和專業頂崗實習計劃，按要求參加頂崗實習動員大會，及時與學生取得聯系，做好實習前的各項準備工作。

　　2、實習指導教師在帶隊期間，同時參加專業實踐，提高自身專業技能。

　　3、加強與實習單位聯系，積極配合實習單位工作，及時解決實習中的問題，爭取實習單位的支持和幫助，注意搞好實習單位與學校的關系。

　　4、及時了解、掌握及檢查學生完成實習的情況，指導學生撰寫頂崗實習總結以及生產報告、調查報告。對在實習中違反紀律且情節嚴重的學生，指導教師要對其進行批評教育，并及時向頂崗實習領導小組匯報。

　　5、檢查批閱學生實習記錄，督促學生全面完成實習任務。

　　6、參與學生頂崗實習成績的評定工作。

　　（三）企業兼職指導教師職責

　　1、負責學生頂崗實習期間的崗位技能訓練指導工作。

　　2、指導教師要根據學校和企業共同制定的頂崗實習計劃，具體落實頂崗實

　　習任務，指導學生加強職業技能、職業素質、行業規范的訓練。在業務指導中應注意培養學生嚴謹求實的工作作風和創新精神，并詳細作好指導記錄。

　　3、指導教師在學生實習結束前要指導學生撰寫頂崗實習總結，避免出現科學性錯誤，保證學生的實習質量和水平。

　　4、在學生頂崗實習即將結束時，代表實習單位做好實習生的鑒定與成績評定工作。

　　（四）頂崗實習學生職責

　　1、頂崗實習是人才培養方案教學環節的重要組成部分，所有學生都必須按要求按時參加頂崗實習。

　　2、對于正常安排的頂崗實習，實習學生應當嚴格遵守學院和實習單位的規章制度，服從管理；未經學院批準，不準擅自離開實習單位；不得自行在外聯系住宿；違反實習紀律的學生，應接受指導教師、學院和實習單位的批評教育，情節嚴重的，學院可責令其暫停實習，限期改正。

　　3、學生要嚴格遵守所在崗位的操作規程、勞動紀律，愛護勞動工具、儀器、設備，并注意自身安全，防止意外事故發生。學生因違反實習紀律和安全規則造成自身傷害的由學生本人負責；造成他人傷害和經濟損失，由學生本人及家長承擔相應的經濟和法律責任。

　　4、實習學生在實習單位應尊重帶教老師，要服從分配，認真工作，并遵守單位的保密制度。若遇到問題，應及時與指導老師或輔導員聯系，由學院與實習單位協商解決，學生不得與實習單位直接發生沖突。若因學生原因給學院聲譽造成不良影響，學院將根據有關規定給予相應處分。

　　5、學生頂崗實習期間，應當積極主動與學院、專業老師、實習單位指導老師保持緊密聯系，并按要求填寫《頂崗實習手冊》，完成頂崗實習總結。

　　（五）頂崗實習單位職責

　　1、負責提供頂崗實習崗位，與學校共同制定頂崗實習計劃。

　　2、實習單位要指定專門人員負責學生實習工作，根據需要推薦安排有經驗的技術或管理人員擔任實習兼職指導教師。

　　3、實習單位應當加強對頂崗實習學生的勞動安全教育，增強學生安全意識，提高其自我防護能力。

　　4、頂崗實習期滿，實習單位應當對實習生簽署書面鑒定意見，作為評定學生實習成績的依據。

　　六、頂崗實習考核與評價

　　（一）考核原則

　　學生在頂崗實習期間接受學校和企業的雙重領導，校企雙方要加強對學生頂崗實習過程的控制和考核。實習成績的評定由實習指導小組主持完成，實習指導小組根據每個學生的實習日記、實習總結，結合實習期間施工單位的評價綜合評定成績。

　　（二）成績考核評定

　　1、頂崗實習成績總分為100分，其中：校內專業指導老師評定成績占30%，企業兼職指導教師評定成績占70%�？傇u成績采用五級計分制，優秀、良好、中等、及格和不及格。及格（60分）以上方可獲得相應學分，實習總成績不及格者，不能取得畢業資格。

　　2、校內專業指導老師評分標準

　�。�1）按要求參加頂崗實習，遵守實習單位規章制度，服從安排，學習認真刻苦，尊敬指導教師，團結合作，得到單位好評。（10分）

　�。�2）頂崗實習過程中，能經常保持與家長、輔導員及指導教師間的聯系，及時匯報頂崗實習過程中的工作體會與心得。（10分）

　�。�3）嚴格按照各專業《頂崗實習任務書》要求，圓滿完成頂崗實習任務。（40分）

　　（4）及時詳實地做好校外頂崗實習記錄，獨立完成頂崗實習報告，并且內容深刻。（40分）

　　3、企業兼職指導教師成績評分標準

　�。�1）深入生產、服務一線，積極參加頂崗實習工作，不怕臟不怕累，任勞任怨，勇于實踐，態度謙遜，勤學多問。（20分）

　�。�2）在崗位實習過程中，能理論聯系實際，較好地完成崗位工作。（60分）

　�。�3）在崗位實習中參與組織實施并完成本崗位任務以外的工作（或項目）內容。（10分）

　　（4）在崗位實習中，有技術改革和創新成果（獨立完成或與人合作），或因頂崗工作成績顯著而獲得頂崗實習單位的嘉獎（有證明材料）。（10分）

　　頂崗實習成績評定由校內指導教師（自收到學生頂崗實習手冊之日起，于一周內評定成績）與企業兼職指導教師參照以上評分標準議進行打分，并做到公平、公正、合理。

　　七、實習紀律

　　1、學生在實習期間必須認真完成安排規定的實習內容。

　　2、頂崗實習的學生具有雙重身份，既是一名學生，又是企業頂崗的一名員工，要服從企業和學校對頂崗實習的安排和管理，尊重企業的各級領導、實習指導教師和其他員工。要有高度的安全防范意識，切實做好安全工作。自覺遵守企業和學院的規章制度，做到按時作息，不遲到，不早退，不誤工，不做損人利己、有損企業形象和學院聲譽的事情。

　　3、按照頂崗實習計劃、工作任務和崗位特點，安排好自己的學習、工作和生活，發揚艱苦樸素的工作作風和謙虛好學的精神，培養獨立工作能力，刻苦鍛煉和提高自己的業務技能，按時按質完成各項工作任務。

　　4、學生必須服從工地負責人和指導教師的安排，嚴格遵守施工現場有關各項規定，不得做于實習無關的事、與實習無關的內容（特別是機械設備、電器等）不得擅自動手，以防發生事故。

　　5、實習期間一般不得請假，特殊情況需請假者，必須先向企業兼職指導教師請假，超過三天者，必須告知校內指導老師。

　　6、實習期間如有嚴重違反實習紀律者，立即取消其實習資格，頂崗實習成績視為不及格，并給予紀律處分。

頂崗實習工作計劃4

　　一、實習目的

　　實習是理論與實踐相結合的重要方式，是提高學生政治思想水平、業務素質和動手能力的重要環節，對培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德才兼備的技能性、應用性人才有著十分重要的意義。

　　通過此次實習，使學生加深對課堂所學的理論知識的理解，了解市場經濟的發展規律，熟悉實際工作中的有關財經制度、規定，以及不同企業的內部管理制度，掌握各項經濟業務處理的依據、程序和方法，具備從事財會實際工作的能力，以便畢業后能適應用人單位及社會的需要。實習可以使實習調查報告寫作有更充分、更現實的依據。為今后走向社會，服務社會做好思想準備和業務準備。為了加強實踐性教學環節的教學，培養學生分析問題、解決問題能力及實踐操作能力，訓練職業素質、道德、團隊協作精神和學以致用、靈活變通能力，使學生成為適應社會需求的合格人才，根據學院教學計劃的要求，特安排學生進行為期2周的

　　專業調研實習。

　　二、實習內容

　　在實習單位指導老師的指導下，深入調查、熟悉實習單位的業務情況，根據所學專業知識，結合當前會計改革和實習單位財務會計工作實際，選定本人專題調研報告的題目，根據所選題目有針對性的進行實習和調查，掌握豐富的第一手資料，為書寫實習調研報告打下基礎。實習內容主要包括：

　　學生根據實習單位的實際情況后，完成專業調研：

　　1、全面了解單位基本情況；

　　2、崗位設置和人員分工等；

　　3、管理上的特征；

　　4、熟悉核心業務及業務流程；

　　5、單位管理和業務成功的經驗；

　　6、會計信息化和企業信息化開展的情況，使用的軟件，主要應用模塊，應用的效果；

　　7、財務管控等。

　　三、實習要求

　　（一）實習前準備

　　1。每個同學在實習前要把學過的知識復習、回憶一下，以達到鞏固所學知識的目的，尤其要對本專業的知識有一個比較全面、系統的`了解。

　　2。每個同學實習之前要對自己實習的重點有充分估計和把握。即事先要確定一個自己感興趣，也學得比較扎實的課題，以便在實習中有目的收集資料、選擇素材為實習總結和專業調研報告寫作做準備。

　　（二）實習方法

　　采用以分散實習為主，集中實習為輔的方式，兩位指導老師隨時監督指導，并適時深入實習現場指導。對于個別省份的學生實習主要采用電話詢問或發郵件的形式進行指導和監督。兩位教師共同完成實習報告的批閱和實習成績的評定工作。

　　（三）實習具體要求

　　為了達到更好的效果，要求每位同學按照學校有關要求確定比較固定的實習單位，如果發生變更時，須回校辦理變更手續。為了控制實習過程，學校將在適當時候對學生進行抽查，并與指導老師進行聯系。

　　每一個學生應端正學習態度、明確實習目的，在實習老師指導下，刻苦鉆研專業技能，出色地完成實習任務。為此學生在過程中必須遵守學院和實習單位的各項規章制度，不得無故缺席、遲到、早退，并且應尊敬老師，聽從其指揮，勤學好問，取得優異成績。

　　在實習期間，學生要服從實習單位指導老師的安排，遵守學校及實習單位的紀律和規章制度（如勞動紀律、保密制度），尤其要注意安全。要主動與實習單位和個人搞好關系，要虛心向實習單位的專業技術人員學習，不斷提高自己的專業水平和業務能力。

　　在整個過程中，學生必須在指導老師的指導下實習，并達到下列要求：

　　1、了解單位的基本情況；

　　2、熟悉單位的崗位設置和人員分工；

　　3、了解單位管理的特征；

　　4、熟悉單位核心業務及處理流程；

　　5、總結單位管理、業務方面成功的經驗；

　　6、熟悉單位會計信息化實施情況，在指導老師指教下，學習電算操作技術，處理業務，編制會計憑證和會計報表；

　　7、了解單位財務管控相關問題；

　　8、遇到疑難問題，虛心向老師請教；

　　9、實習期間，學生必須寫實習日記（志），記載每天實習的簡略情況（如心得、收獲、發現的問題），作為檢查實習計劃實際執行情況的依據，并為編寫實習總結和專業調研報告積累資料。實習日記凡涉及機密材料的，必須妥為保存不得遺失，以防泄露。記錄要完整、內容要準確。

　　特別提示：注意安全！

　　（四）實習后要求

　　1。請實習單位對實習學生在實習期間的各方面表現填寫學生實習考核表（此

　　表由實習單位在結束實習時蓋其單位公章）；

　　2。寫一篇不少于3000字的實習總結，手寫在A4紙（四邊距2。5厘米）上。學生實習總結報告按照大綱的要求編寫，著重寫自己的收獲、體會及自己的分析、看法等實際內容。

　　3、部分有能力的同學可通過搜集典型案例，提交專業調研報告。要求A4紙張，四邊距2。5厘米。專業調研報告大體架構如下：

　　一、案例適用課程、知識點，如財務管理課程，營運資金管理。

　　二、案例企業背景介紹

　　三、案例描述，提供案例企業的基本事實描述。

　　四、問題討論和分析

　　五、啟示與收獲

　　4。保留實習期間的交通憑證，實習結束后對于搜集典型案例，撰寫調研報告的學生，經學院審核通過后給補助，補助數額待定。

　　四、時間安排

　　1。實習時間：20xx-7-11——20xx-7-24（共2周）。

　　2。按大學要求，下學期開學后第二周上交畢業實習報告、實習日記及鑒定表、專業調研報告（可選）。

　　3。為了保證實習的順利進行，學院領導在適當時候對學生進行抽查，并與指導老師加強聯系。

　　五、實習成績評定

　　實習結束后，由指導教師對學生實習成績單獨考核，并計入學生畢業成績之中。實習成績依據以下幾方面內容來評定：

　�。�1）實習單位鑒定；

　�。�2）實習總結與實習日志以及提交專業調研報告情況；

　�。�3）實習抽查情況。

　　六、指導教師的聯系方式：

　　指導教師：王建淼

頂崗實習工作計劃5

　　中等職業學校學生在三年級到企業頂崗實習既是學生綜合水平提升的的實際需要，也是國家政策對職業學校辦學行為的現行規范要求。為了按照國家相關規定將學生頂崗實習落到實處，切實提升學生的動手水平、增強學生就業適合性和轉崗競爭力，特制定濟南物業管理職專學生頂崗實習計劃。頂崗實習計劃是專業教學計劃的延伸，與專業教學計劃一起體現專業培養目標和專業技能培養過程，并將隨著頂崗實習的循環往復實行持續完善。具體包含以下內容：

　　一、頂崗實習組織機構和工作職責

　　1、學生頂崗實習教學工作領導小組

　　組長：校長

　　副組長：分管教學副校長、教務處長

　　成員：教研室主任、教務員、頂崗實習校內指導教師

　　主要職責：

　�。�1）負責全校學生頂崗實習工作的組織、管理、協調、指導、監控，組織研究和即時解決實習中出現的重要問題，確保頂崗實習順利實行。

　�。�2）負責建立健全校學生頂崗實習管理制度；負責收集、初審全校各專業《學生頂崗實習計劃》、《學生頂崗實習教學大綱》和《學生頂崗實習指導書》等實習教學文件并報主管教學校長審批。

　�。�3）負責學生頂崗實習工作的年度經費概算，審核學生頂崗實習經費。

　　（4）負責組織抽查學生頂崗實習工作情況，評選校級學生頂崗實習工作優秀單位和個人，展開經驗交流。

　�。�5）根據專業要求建設校外頂崗實習基地；檢查、評估實習基地建設情況。

　　（6）按要求配備帶隊教師和實習指導教師；完成頂崗實習的成績評定、資料歸檔等工作，實行實習總結；按時上報實習各種相關資料。

　　2、學生頂崗實習工作辦公室領導小組

　　組長：招生就業辦公室主任

　　副組長：教務處長

　　成員：學生處長、頂崗實習班級班主任

　　主要職責：

　�。�1）協助推薦學生頂崗實習單位，簽訂實習協議，落實實習崗位；對于實習期就業的學生，簽訂就業合同，做好畢業生的跟蹤調查，做好就業穩定工作。

　�。�2）負責本校學生頂崗實習中的具體管理工作。制訂具體的《學生頂崗實習管理細則》，負責展開學生頂崗實習前的紀律和安全教育工作；并按要求配備實習管理班主任；負責與實習單位溝通，深入現場做好調查研究，解決實習中的問題。

　�。�3）與接受學生頂崗實習生的企業簽訂協議，要求企業指定一位主管學生實習工作的領導（一般由人事培訓部主管領導兼任），負責配置實習資源、協調工作，同時配備實習指導技師，負責學生在工作崗位上的技術學習、頂崗實習、思想、安全、紀律教育，確保頂崗實習教學質量。

　　二、頂崗實習目標、實習內容和具體要求

　�。ㄒ唬╉攳弻嵙暷繕耍海ㄒ娙蝿諘诙䲢l）

　�。ǘ⿲嵙晝热菖c要求（見任務書第三條）

　　三、時間安排

　　頂崗實習一般在每年的6月底對春季班和10月中旬對秋季班實行為期一周的頂崗實習前的教育，正式實習時間為30周，編寫實習報告2周。共計33周。學生盡量在各工種施工崗位和工序輪換。

　　四、成績評定

　　根據實習日記、實習報告成果及實習單位對其本人的實習鑒定書以及巡視檢查情況，綜合判斷實習質量，評定實習成績，成績評定為五級：優秀、良好、中、及格、不及格

　　五、其他事項

　　本計劃以頂崗實習章程為指導，以實習任務書為依據，根據每年的`實際情況可能要稍做調整。頂崗實習工作計劃【二】

　　一、實習目的

　　為突出高職教育優勢，強化學生專業技能，根據文秘專業教學計劃安排，在完成課堂的理論和實踐教學環節后，集中安排第六學期實行專業實習。通過實習，一方面鞏固所學知識，檢驗理論，強化技能，另一方面，讓學生理解社會，適合社會，補充所學之不足，為畢業后盡快適合崗位要求，成為具有較強的辦事、辦文、辦會和公關策劃水平的文秘人才打下基礎。

　　二、實習安排（二）實習地點省內行政、事業單位及企業的辦公、接待、管理等部門。由學生自主聯系實習單位和系里統一集中聯系相結合。師生通過各種渠道獲取就業信息，向用人單位推薦（自薦）優秀學生實習（就業）。

　　系里推薦實習單位有：1。濟南鋼鐵集團總公司2。山東省青年旅行社3。山東省公關協會4。團省委機關服務中心5。山東青少年活動中心6。山東省宣傳干部培訓中心7。各地市企事業單位等

　�。ㄋ模⿲嵙暤姆椒�、步驟本著統一安排、靈活行動、科學管理、嚴格考核的原則，組織專業實習。

　　學生離校前，由系里統一實行畢業實習與謀職就業的相關教育，包括畢業實習動員、畢業論文（社會調查）寫作方法、就業趨勢報告、就業技巧講座等，并提前安排畢業論文指導教師。統一發放與畢業實習、求職就業相關的書面材料，包括實習單位聯系函、實習鑒定意見書、學生就業推薦書（含各科學習成績）、學生就業協議書等。

　　2。學生實習期間，由系里組成實習領導小組，宏觀指導重點巡視。

　　3。由專業教研室負責擬訂相關的畢業論文參考題目，發放給學生（參見附件1），并安排相關的實習指導老師（參見附件2），實行專門的指導，提出具體的論文要求。

　　4。學生自定實習計劃，自覺遵守實習單位相關規章制度，完成實習工作，由實習單位出具實習鑒定，實習結束后，完成畢業論文、調查報告或實習報告，并將實習單位鑒定書與論文上交，以供系實習指導小組實行綜合鑒定。

　　5。系里組織教師對學生的畢業論文、畢業作品及實習報告實行鑒定，按優秀、良好、合格、不合格等級計入學生檔案。在媒體公開發表的作品原則上以成績優秀計入。

　　三、實習作業要求

　　實習作業格式

　　1。發表作品提交原稿（電子版）及發表作品復印件，論文、實習報告等提交電子稿及打印稿。

　　2。作業一律使用a4紙單面打印，左側裝訂。字體字號參見附件3格式。

　　提交作業時間實習結束，將電子版實習作業發到實習指導教師郵箱。返校時攜帶打印稿統一上交系里。

頂崗實習工作計劃6

　　在暑期實習下，依據學生工學結合我制定這個計劃，作為一名大二學生，在暑假期間有幸進入杭州市的兆久成智能系統有限公司實習，很感謝公司的領導，讓我了解到有關安防面的知識，也將所學的知識應用到實際工作中，鍛煉自我，培養自己吃苦耐勞、團隊合作的精神，為以后的學習、生活、工作中積累經驗。在此次實習過程中，從公司基層做起，自己體會其中酸甜苦辣，只要付出努力，成功離我們并不遙遠!

　　主要目的是為了豐富我的專業知識，對專業知識有個進一步的提高。

　　實習的目的：

　　為了加深對專業知識的理解，了解安防公司的工作流程和安防企業的銷售模式，學習安防企業實際的營銷渠道和推廣的方法，理論聯系實際，體驗安防企業文化和管理方法，鍛煉自己吃苦耐勞的精神和提升解決實際問題的能力，為今后從事安防事業打下基礎。

　　實習的時間規劃：

　　為了學習更多的'專業的知識，個人計劃的暑期實習時間是7.5~9.2。

　　總任務是在企業里能學到實際有用的知識和操作能力。

　　以下是幾項具體任務：

　　一、在專業知識方面，在實習期間我要向我的指導老師虛心的學習，彌補在學校里學到的不足。

　　二、要強化我的動手能力。在外施工能積極主動的協助師傅安裝安防設備按規定時間到實習單位進行實習定期向校內指導老師回報實習開展的情況安排好自己的學習、工作和生活，刻苦鍛煉和提高自己的專業技能。

頂崗實習工作計劃7

　　20xx屆畢業生頂崗實習計劃

　　隨著就業形式的日益嚴峻，根據教委關于學生就業采取鼓勵自主就業、自主創業的原則，學院經多方討論，制定本計劃。

　　一、頂崗實習形式

　　20xx屆畢業生的頂崗實習形式主要是自主聯系實習單位進行實習。

　　二、頂崗實習時間安排

　　頂崗實習安排在20xx年上半年，具體時間為：共計4周。學院將本學期第20周安排為就業實踐周，使學生有充分的時間自主聯系頂崗實習單位，進行就業信息收集等，本學期第21周至下學期第一周，學生開始辦理頂崗實習的相關手續。

　　三、激勵措施

　　憑就業協議辦理頂崗實習手續的學生，學院一次性獎勵500元，憑應聘協議辦理頂崗實習手續的學生，學院一次性獎勵300元，

　　憑接收實習單位的書面證明辦理頂崗實習手續的的'學生，學院一次性獎勵200元，

　　對于少數無法落實頂崗實習單位的學生，學院將推薦幾個點讓學生正常進行頂崗實習，食宿費用學生自理。

　　四、頂崗實習的管理

　　管理部門將完善各項實習管理制度，建立一整套有效的管理機制，由實習單位、學院、家長三方進行管理。學生外出實習前要統一進行安全教育。對實習人數較多的實習單位，要選配帶隊教師，建立相應的管理機制。

　　五、頂崗實習的考核辦法

　　頂崗實習的成績考核主要以實習單位為主，學生在實習將結束前，交單位有關部門填寫《頂崗實習工作鑒定表》（見附表）并蓋章，于返校第一周內按班級收齊后交實訓中心進行總評并存檔。

　　對于憑接收實習單位的書面證明辦理頂崗實習手續的的學生和去學院推薦單位實習的學生，同時還需填寫頂崗實習日記。

　　有帶隊教師的實習點，鑒定表由帶隊教師負責交實習單位有關部門填寫、蓋章，總評成績由帶隊教師核定。

頂崗實習工作計劃8

　　一、實習目的

　　通過在實習基地的實地調研、咨詢、參與案件處理、法院旁聽、處理案卷等具體法律實務操作，培養學生初步運用所學法律知識分析和解決現實生活中法律問題的能力，增強學生對法律職業的感性認識；認識到自己在理論和實踐方面存在的不足，加深對課堂教學內容的理解，增強學習的主動性、針對性、創造性，激發學生學習專業知識的熱情，為今后創造性地從事專業學習打下良好的基礎。

　　在實習過程中，通過虛心接受法學實務工作者的指導和幫助、誠心學習法學實務工作者的好思想、好作風、好經驗，全面提高學生綜合法律素質和法學修養。

　　二、實習內容

　　1、法院旁聽；

　　2、擔任助理書記員；

　　3、協助法官整理文件、案卷；

　　4、法律文書實習；

　　三、實習要求

　　1、通過實習，了解法院受理、審理案件的所有程序和法院工作的流程和步驟。

　　2、初步掌握和運用已學法學理論知識，學習文書檔案管理的基礎知識，培養一定的實踐操作能力、文書寫作能力、語言表達能力、溝通交流能力、速記能力、運用現代辦公設備和方法的.能力等。

　　3、結合實習內容及課堂教學內容寫出不少于20xx字的實習報告。報告內容包括實習單位概況，實習崗位職責的內容，實習工作的具體內容和效果分析以及對學院基礎理論教學的意見和建議。實習報告要求材料真實，過程真實，文字寫實。

　　四、實習紀律

　　實習期間必須遵守以下紀律：

　　1、嚴格遵守國家法律、法規，嚴格遵守學院的各項規章制度，服從學院的實習安排。

　　2、嚴格遵守實習單位的規章制度和工作紀律，尊重指導老師和實習單位的其它工作人員。

　　3、嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退。因故需要請假時，必須事先獲得指導老師的準許；不履行請假手續及超過批準期限不歸者，實習成績以不及格論。

　　4、自覺維護學校聲譽，不在任何場合以任何形式散布不利于學校的言論，也不得從事任何有損學校聲譽的行為。

　　5、切實注意自身安全。

　　五、實習地點

　　蘭州市城關區人民法院、蘭州市七里河區人民法院。

　　六、組織領導

　　法學院成立專業實習領導小組：

　　組長：江合寧

　　副組長：包哲鈺史正保張發德

　　指導老師：包哲鈺史正保張桂芝韓東

　　七、成績考核與評定

　　綜合實習鑒定和實習報告兩個方面最終，按優、良、中、及格和不及格評出實習成績。

頂崗實習工作計劃9

　　一、頂崗實習的目的

　　二、頂崗實習的形式

　　采取學校安排與學生自主聯系相結合的辦法確定實習單位。學校安排主要以供需見面招聘的方式進行。

　　三、學生頂崗實習的任務與要求。

　　1、遵紀守法，嚴格遵守規定，文明服務。服從安排，認真完成實習崗位工作任務。

　　2、尊敬師長、團結友愛，正確處理上、下級工作關系和人際關系。

　　四、實習效果

　　1、頂崗實習達到了專業教學的預期目的。

　　在一個學期的實習之后，學生普遍感到不僅實際工作能力有所提高，更重要的是對航空服務有了深一步的認識，進一步激發了大家對專業知識的興趣，并能夠結合實際，將課本上的東西在工作上運用到。

　　2、教學實習促進了學生自身的發展。

　　實習活動使學生初步接觸社會，培養了他們的環境適應能力及發現問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的`發展打下了良好的基礎。

　　五、其他事項

　　1、學校安排或自主聯系確定實習單位后，要在系學生科辦理詳細的信息登記。

　　2、學生從指導教師處領取相關實習資料后，方可離校開始頂崗實習。未經辦理規定手續而私自離校者，其實習成績視為不合格，由此造成的一切后果自負。

　　3、未繳清學費或未辦理注冊手續的學生，不能參加頂崗實習。

頂崗實習工作計劃10

　　中等職業學校學生在三年級到企業頂崗實習既是學生綜合能力提高的的實際需要，也是國家政策對職業學校辦學行為的現行規范要求。為了按照國家有關規定將學生頂崗實習落到實處，切實提高學生的動手能力、增強學生就業適應性和轉崗競爭力，特制定濟南物業管理職專學生頂崗實習計劃。頂崗實習計劃是專業教學計劃的延伸，與專業教學計劃一起體現專業培養目標和專業技能培養過程，并將隨著頂崗實習的循環往復進行不斷完善。具體包含以下內容：

　　一、頂崗實習組織機構和工作職責

　　1、學生頂崗實習教學工作領導小組

　　組長：校長

　　副組長：分管教學副校長、教務處長

　　成員：教研室主任、教務員、頂崗實習校內指導教師

　　主要職責：

　�。�1）負責全校學生頂崗實習工作的組織、管理、協調、指導、監控，組織研究和及時解決實習中出現的重要問題，確保頂崗實習順利進行。

　�。�3）負責學生頂崗實習工作的年度經費概算，審核學生頂崗實習經費。

　�。�4）負責組織抽查學生頂崗實習工作情況，評選校級學生頂崗實習工作優秀單位和個人，開展經驗交流。

　�。�5）根據專業要求建設校外頂崗實習基地；檢查、評估實習基地建設情況。

　�。�6）按要求配備帶隊教師和實習指導教師；完成頂崗實習的'成績評定、資料歸檔等工作，進行實習總結；按時上報實習各種相關資料。

　　2、學生頂崗實習工作辦公室領導小組

　　組長：招生就業辦公室主任

　　副組長：教務處長

　　成員：學生處長、頂崗實習班級班主任

　　主要職責：

　�。�2）負責本校學生頂崗實習中的具體管理工作。制訂具體的《學生頂崗實習管理細則》，負責開展學生頂崗實習前的紀律和安全教育工作；并按要求配備實習管理班主任；負責與實習單位溝通，深入現場做好調查研究，解決實習中的問題。

　　二、頂崗實習目標、實習內容和具體要求

　�。ㄒ唬╉攳弻嵙暷繕耍海ㄒ娙蝿諘诙䲢l）

　�。ǘ⿲嵙晝热菖c要求（見任務書第三條）

　　三、時間安排

　　頂崗實習一般在每年的6月底對春季班和10月中旬對秋季班進行為期一周的頂崗實習前的教育，正式實習時間為30周，編寫實習報告2周。共計33周。學生盡量在各工種施工崗位和工序輪換。

　　四、成績評定

　　五、其他事項

　　本計劃以頂崗實習章程為指導，以實習任務書為依據，根據每年的實際情況可能要稍做調整。

頂崗實習工作計劃11

　　依據民大規定和我院教學計劃，XX級英語教育專業1、2、3班大部分課程已經結課，第六學期應安排教學實習。根據培養目標和教改思路結合我院實際情況，現將教學實習計劃如下：

　　一、指導思想和目的

　　教學實習是實踐性教學環節的重要組成部分，通過理論與實際的結合，學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、業務水平、任教能力，尤其是觀察、分析和解決實際工作的能力，以便把學生培養成為能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的復合型人才。

　　二、實習時間

　　20xx年2月26日至20xx年5月25日。

　　三、實習地點

　　土左、武川、市郊等。

　　四、實習內容與要求

　　（一）教學工作實習

　　1、內容：鉆研教學大綱和教師參考書等資料，認真備課，編寫詳細教案。搞好試講、上課、實驗等主要環節，認真做好輔導、批改作業、講評、成績考核等工作，組織好課外學習活動。

　　2、要求：

　　（1）實習生應按實習要求完成各類教學任務。

　�。�2）實習生至少要完成10—15個課時教案，講授8—12個教案。

　�。�3）實習期間，實習生必須開展互相聽課并參加課后評議，每個人聽課和評議都有詳細記錄。

　�。�4）實習生教案必須經指導教師批準簽字后方可正式講課，枝講不合格的學生不得上課。

　　（二）班主任工作實習

　　1、內容：熟悉學校工作計劃，原班主任工作計劃和實習班級學生情況，制定班主任實習工作計劃；開展各項日常工作和適合學生特點的各種活動，對學生進行思想品德教育；熟悉和掌握班主任工作的基本方法與技能，培養班主任工作能力。

　　2、要求：

　　（1）制定實習班主任實習計劃，經原班主任、實習指導教師審定后執行。

　�。�2）實習期間，至少組織、指導三次學生主題班會或有效的班級活動；做好特殊學生的個別教育工作；若條件允許，可進行家訪。

　�。�3）對個別學生進行重點觀察、研究、分析其形成的原因，并提出改進意見和建議。

　　（三）教育調查與研究

　　1、內容：

　　（1）實習學校的基本情況，歷史特點（包括學校管理幾教改經驗）。

　　（2）優秀教師的先進事跡、教育經驗。

　　（3）教學方法與教學實驗。

　�。�4）教學對象的心理、生理特點，學習方法、學習態度、知識結構、智能結構和政治思想狀況等。

　　2、要求：

　　（1）實習生要深入了解九年義務教育改革的現狀與發展趨勢，寫出切合實際的調查報告。

　�。�2）通過調查，掌握調查研究的基礎知識與基本方法，培養調查研究的能力。

　　五、實習方法

　　聽、察、看、做、思。即：

　　1、聽，領導介紹情況、優秀教師介紹經驗，參加聽課活動。

　　2、察，觀察學校的教學和管理工作。

　　3、看，現場觀看教師授課和組織班級活動。

　　4、做，親自登臺講話，完成實習單位安排的授課任務。

　　5、思，要善于思考問題。

　　六、實習準備工作

　　（一）動員準備

　　1、召開實習動員會（擬訂于20xx年12月14日），明確實習的'目的、意義、要求及具體事項。

　　2、召開學生座談會，了解情況，掌握學生思想動態，進一步做好思想工作。

　　3、摸底調查，初擬實習單位。

　　（二）校內實訓。（20xx年11月16日至20xx年12月20日）

　　目的是進一步提高學生授課藝術和能力，掌握課堂教學的程序、方法和技巧。

　　1、聘請呼市中學、小學優秀英語教師各一名，講授英語教法，進行示范教學。

　　2、每人編寫2—3課教案，進行練習。

　　3、分組試講，互相評比、觀摩，取長補短。

　　4、全班組織考核，互相觀摩、點評，選拔優秀學生。

　　（三）聯系實習單位。（20xx年12月20日—20xx年2月10日）

　　（四）準備材料。

　　1、協議書。

　　2、實習生管理規定。

　　3、實習鑒定表。

　　4、成績評定標準。

　　5、實習學生登記表。

　　七、注意事項

　　1、認真履行職責，積極主動完成任務。

　　2、要遵守學院和實習單位的規章制度。

　　3、要自尊、自愛，注意本人形象，注意學院聲譽。

　　4、有事主動與學院聯系，不要擅自處理，自覺接受實習領導小組的監督、檢查。

　　5、愛護身體，注意安全。

　　6、實習結束后，按時上交實習鑒定表和實習報告。

頂崗實習工作計劃12

　　服裝學校頂崗實習，是學校開設服裝生產管理、服裝生產管理課程設計課程之后，開設的綜合性實踐教學環節，是對服裝生產管理理論知識的綜合實踐運用學習。

　　一。目的與任務

　　服裝專業頂崗實習是作為服裝生產管理理論教學課程的實踐教學部分而開設的，是在完成服裝生產管理理論學習、課程設計綜合訓練之后，為使服裝設計與工程專業的學生，對所學專業有一系統的感性認識，為將來更好地服務社會打下一定的基礎。

　　通過頂崗實習可獲得實際知識和技能，并可分析發現生產實際中的現實問題及潛在問題，培養學生獨立思考和處理實際問題的能力。通過頂崗實習培養學生勞動組織觀念、群眾思想、實事求是、理論聯系實際的作風，鞏固專業知識，豐富教學手段，提高教學水平，為學生走向工作崗位創造基礎。

　　二。內容與要求

　　本實習要求學生掌握服裝企業經營、生產、管理的全過程，重點是服裝公司內部運作模式及運作方法、程序，特別是生產組織管理過程、產品開發、工藝文件編制、生產安排、調度、控制及服裝產品品質控制分析等內容

　　（一）企業概況

　　1。企業（公司）經營理念及目標；

　　2。企業（公司）品牌、商標、產品類別；

　　3。企業（公司）組織機構設置、人員定崗及配備、企業員工數量和構成；

　　4。企業（公司）生產能力、近五年來的經營業績、獲得的成績等。

　　（二）服裝生產過程

　　1。技術部（產品開發部）。

　　（1）如何進行服裝市場調研及預測；

　�。�2）如何選定產品品種、款式設計、結構設計材料選定；

　�。�3）如何進行樣品試制、鑒定；如何進行系列樣板設計、量體及訂做服裝設計；

　�。�4）如何進行產品技術文件的編制。

　　2。裁剪部

　�。�1）如何選訂、購進服裝面輔料，并進行檢驗；

　�。�2）訂購的服裝材料如何進行后整理，若存在品質問題，應怎樣協商、解決問題；

　�。�3）如何進行裁剪分床方案設計；

　�。�4）如何進行排版、有何技術要求；

　�。�5）如何進行鋪料、劃樣、開裁、檢驗、編號、及捆扎，有何技術要求；

　　（6）裁片質量問題如何解決；

　�。�7）粘合襯使用部位及作用是什么；

　�。�8）粘合工藝參數如何制定；

　�。�9）粘合技術質量有何要求；

　　（10）裁剪人員定崗、定編及崗位職責內容有那些；

　　（11）裁剪部工藝設備有何特征、有哪些技術參數、怎樣配置、如何布局設計。

　　3�？p制部

　　（1）縫制生產線（班、組）建立依據及其結構是什么；

　　（2）如何制訂縫制工藝流水線；

　�。�3）如何進行縫制流水線設備布局；

　�。�4）如何進行縫制流水線人員編制、有何技能要求；

　　（5）縫制流水線設備有何性能特征，怎樣配置；

　　（6）裁片、半成品、成品運輸和存放有何要求；

　�。�7）縫制流水線產量如何計算、品質怎樣考核；

　�。�8）縫制流水線有何技術要求；

　�。�9）縫制流水線上關鍵工序的確定、控制及管理；

　�。�10）縫制流水線技術文件的編制與修訂；

　�。�11）縫制流水線工時定額的'確定與修訂

　　4。后整理部

　　（1）整燙工藝參數如何設計；

　　（2）整燙工藝流程怎樣確定；

　�。�3）整燙設備性能特征及布局設計；

　�。�4）鎖眼、釘扣、工藝技術要求；

　�。�5）鎖眼、釘扣設備特征及其布局設計；

　�。�6）包裝方式、材料及技術要求；

　　（7）服裝后整理內容及技術要求；

　　（8）驗收依據和程序；

　　（9）入庫、搬運和庫存要求。

　　5。綜合情況

　　（1）服裝生產各個環節調控及銜接技術要求；

　　（2）員工作息規定及假期規定；

　�。�3）企業發展規劃、遠景目標等。

　　三。方法與步驟

　　1。實習時間：本實習擬安排在第四或第五學期服裝生產工藝和課程設計之后進行，頂崗實習與假期相連，便于機動1—2周較合適；講座及參觀可安排1周；其它時間為下廠實習時間。

　　2。實習方式：考慮到本專業的實際特點，本實習形式可采取以下形式進行。

　�。�1）邀請服裝企業主管生產的技術人員，來�；蛟谄髽I進行專題講座；

　�。�2）在任課教師的帶領下，選擇有代表性、具備專業特色的服裝企業進行參觀、學習，教師或企業有關人員可進行現場指導；

　�。�3）學生在任課教師的指導下，自愿自主地聯系有關企業進行實習，可由學生自定，但必須滿足實習目的及內容要求。

　　3。實習單位：實習場所可有三種方式可供選擇，即校內服裝工藝實訓室、校外實習基地或由學生在任課教師的指導下，自愿自主地聯系有關企業進行實習。

　　4。職責與紀律

　　（1）學生不得無故不參加實習，實習成績不及格，無補考機會；

　�。�2）遵守校內外、廠（公司）內外一切規章制度；

　�。�3）勤奮學習、尊敬工人師傅、技術人員、愛護公司一切財產；

　�。�4）認真進行實習，勤學好問，作好實習資料收集工作；

　�。�5）實習結束后，利用假期完成實習報告的撰寫任務；

　�。�6）有問題應及時與任課教師及企業相關人員聯系，未經許可不得中斷或隨意改變實習計劃。

　　四。成績考核

　　1。實習成績應由下列幾部分組成：

　　（1）講座、參觀學習情況，可占20%；

　　（2）頂崗實習報告，可占50%；

　�。�3）頂崗實習日記，可占15%；

　　（4）頂崗實習期間的廠方鑒定，可占15%。

　　2。頂崗實習報告、日記及廠方鑒定，實習結束后的第2周周五下午5點以前，由班學習委員統一收齊后，電子版及紙質稿一同交任課教師，不得無故遲交或不交。

頂崗實習工作計劃13

　　一、以“陽光成長”平臺為載體，促使學生德育教育出成效

　　1.根據上海市中等職業學校德育工作專項評估要求，制定中職學生三年德育工作目標和年度實施計劃，全面加強和改進學校德育工作，完善和創新符合學校實際的德育內容體系、德育工作體系和開放的德育工作評價機制，確實提高德育工作的實效性，不斷提升中職學生的整體素質、增強競爭力，促進校園和諧穩定發展提供，堅持德育為先，著力塑造校企文化的育人環境，有效提升學生的職業道德和素養。

　　2.強化學生德育教育，調整學生素質評價方式，通過實施全員德育教育、學生德育評價方式改革、開發管理軟件系統，及時分析反饋學生的成長動態，使學生、家長、老師和企業都能見證學生成長過程，做到“讓學生在陽光下成長，在成長中實現自我品質的社會價值”。要完善網上學生素質考核管理平臺的使用管理辦法，加大在學生中的宣傳引導，明確學生部門、專業系和班主任使用管理平臺的責任和要求，并列入考核內容，使之成為學生“陽光成長”的工作平臺。

　　3.堅持并加強學生行為規范教育和管理，通過教育、評比和抽查，使學生來去學校不帶書包、留長發和染發、隨意離開教學場地、課題秩序差等現象的遞減率達到80%及以上。堅持開展校園“三無”活動(無雜物、無煙蒂、無損壞)，通過教育、評比和抽查，使問題發生的遞減率達到80%及以上。堅持加強校園周邊巡查，定期問卷征詢社區意見，并針對問題積極落實措施予以改進。注重樹立學生典型，規范并加強對優秀學生、進步學生的宣傳表彰工作，做到頻率較密集、形式多樣化、學習氛圍濃、宣傳效果好。

　　4.制訂加強學生團員和骨干隊伍自身建設的工作方案，定期開展教育、培訓。制訂在學生中開展具有文化影響力的各類活動的方案，加強對活動目的、環節、組織和后續效應的設計策劃，并有效組織實施;堅持每周一次全校性的德育講評。針對學生集體活動中存在的薄弱環節，開展融教學、訓練、考核和評比于一體的教育活動，并注重教育活動的持續性和有效性。開展班會課評比活動，推廣并總結優秀課件。

　　5.定期召開學校社團活動指導委員會會議，協調和落實社團活動的指導教師、場地、時間、學分、經費，支持和引導學生開展社團活動，確保社團活動有效開展。以社團的活動為重點，在學生中開展“三有”活動(有一種興趣、有一樣愛好、有一門特長)，每學期組織一次展示，多為學生提供實現自我效能的渠道。堅持社團活動和志愿者活動相結合，通過參與社會公益活動，提升學生的綜合素養，展示學校良好形象。

　　6.加強班主任工作，執行市教委頒發的“關于進一步加強中等職業學校班主任隊伍建設的若干意見”;學校教師實行“雙崗制”，強化教師教書育人責任。研究制訂星級班主任或首席班主任的培養、選拔和激勵制度，不斷提升班主任隊伍的德育能力。加強對全員德育教育好人好事的宣傳表揚力度;實行責任區“三無”包干考核，并制訂和實施全員德育實績獎掛鉤考核辦法;明確教職工行為文明的要求，進一步增強對學生的影響力。針對薄弱環節，及時調整、完善全員德育考核責任制，并組織實施。加大學生心理健康普及教育的力度，建好學校心理健康咨詢室，注重特殊學生的心理疏導。

　　7、高職要認真落實“關于進一步加強和改進大學生思想政治工作的意見”精神，注重開展多種形式的學生思想政治教育，通過例會的組織形式，發揮高職團委、學生會在學生工作中主體作用，加強對學生工作、學生主題活動的組織領導和學期、階段工作的計劃、檢查和總結。通過團委、學生會各部和十五個學生社團具體實施結合時政熱點和學生特點的體現“寓教于樂”的多種形式的主題活動如，激發學生陽光爭先的熱情，培育學生愛國愛家、團結互助的精神和品德。

　　二、以市場需求為導向，完成招生、推薦就業和培訓指標

　　1.認真總結招生情況，分類梳理招生信息，注重研究招生規律，提前做好新招預案。研究招生宣傳常態化、持續性的工作策略。按時間節點做好新一輪招生計劃編制上報工作。認真落實用人企業委托訂單協議的內容，加大對新生就業保障協議的宣教力度，認真做好協議的鑒訂和后續教育工作。

　　2.會同中職部、專業系開展深化校企合作課題研究，認真分析已有的用人單位與三種“培養模式”的契合度，完善校企合作人才培養模式的運行管理機制，梳理存在問題和主要原因，提出推進措施，明確相關部門、專業系的`工作流程和職責、落實過程考核，同時應落實成果鑒定，并有資料積累。會同中職部、專業系制訂畢業生跟蹤調查實施辦法，并組織問卷調查，分析獲取信息，積極落實調整和改進教育教學工作的措施，年內實現企業對學生滿意率達到90%以上的要求。建立學生實習、就業管理基礎臺賬、及時動態地反映高職學生的實習、就業情況。

　　3.充分發揮學校教育資源的潛能，在穩定現有培訓、非全日制教育和產品加工項目的同時，加快開拓新項目的力度，積極采取措施，擴大社會生源的比例和加工產品接單數量。加強鑒定站(所)和特種技術考試的管理工作，提高規范化管理和服務水平，不斷提高機構的滿意度，保證鑒定工作良性運行。積極聯合行業協會等開展各類市級技能競賽，吸引更多的企業參加競賽活動，增加培訓和鑒定的數量，擴大我校培訓機構的影響，把技能競賽做成學校的品牌項目。加強師資(培訓師)的隊伍建設，認真做好鑒定項目師資的培訓工作，提高培訓、教學質量，確保考證通過率、考試合格率和高考上線率。在不影響學校工作的前提下，有選擇地開展對外合作業務和有關的社會考試工作，增加學校積累。

　　4.根據集團總公司“十二五”發展規劃，黨校教育要加大主動服務的工作力度。要在集團黨委的領導下，進一步發揮黨校培訓、輪訓干部的主陣地作用。要優化培訓內容、改進培訓方式、加強培訓管理、提升師資力量，力爭優質高效地完成集團總公司交辦的各項培訓任務。

頂崗實習工作計劃14

　　頂崗學習是指學生根據學校教學計劃的要求，在規定的教學時限內，按照學校實習教學計劃的安排，在企事業單位相關實踐崗位上進行的實踐學習活動，包括實習、預就業和已簽定就業協議的提前就業等。學生頂崗學習是專業教學的重要組成部分，是教學活動的繼續，是提高學生的實踐技能和專業能力的重要教學方式。

　　一、實習目的

　　頂崗實習是學校教育的最后一個極為重要的實踐性教學環節，通過頂崗實習，使學生走向社會，接觸本專業工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛煉學生綜合運用所學的專業知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力；培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風；培養、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神，實現學生由學校向社會的轉變。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗。

　　二、實習時間和班級

　　時間：20xx年9月17日 –20xx年12月31日

　　班級：三年級建筑工程技術專業

　　三、實習單位的確定

　　實習單位由就業出選擇和確定。學生一般應在學校確定的實習單位范圍內進行實習。有條件的學生可以自行聯系實習單位，但必須報就業處并接受學校、實習指導教師的定期檢查。

　　已提前就業的學生，結合就業單位從事的工作崗位進行專業學習。

　　四、實習內容

　　1.監理員崗位實習內容

　　1.1認真學習領會施工圖紙，參加設計交底及施工圖的審核，參加監理工作會議.熟悉施工及驗收規范、規程，督促施工單位執行監理程序，工藝操作規定及質量標準。

　　1.2 協助工程師審查分包單位資質，并提出審查意見。

　　1.3 協助工程師制定該項目土建工程監理實施細則。

　　1.4協助工程師審查承包單位提交的各類計劃、方案、申請、變更，并向總監理工程師提出審核報告。

　　1.5 對施工現場進行巡視、檢查、量測和驗收，對重要的分項工程或施工部位進行旁站監理。對施工現場不安全、不文明事項及時提出警告。

　　1.6負責本專業檢驗批、分項工程驗收及隱蔽工程驗收。檢查進場材料、設備、構配件的.原始憑證、檢測報告等質量證明文件及質量情況，根據實際情況認為有必要時對進場材料、設備、構配件進行平行檢驗，合格時予以簽認。不合格者堅決不得用于工程。

　　1.7 檢查施工單位是否按設計圖紙施工、按工藝標準施工、按進度計劃施工，及時發現、反映施工中發現的問題，并提出合理化建議。

　　1.8隨時整理土建工程的監理資料，隨時交付總監，以備工程竣工時歸檔。參與編寫監理月報；并根據實際情況做好監理日記；監理日記應做到詳盡、準確。

　　1.9 參與處理施工中出現的一般質量事故、爭議、糾紛及索賠的處理。、

　　1.10 編寫本專業監理工作總結。

　　2.施工員崗位實習內容

　　2.1 認真閱讀圖紙，找出存在問題，在圖紙會審時，提出問題并洽商達成一致。

　　2.2 協助施工員編制《施工組織設計》，并報總工程師審批后執行。

　　2.3 協助施工員向項目經理提出機具使用計劃。

　　2.4 協助施工員，根據合同約定的進度計劃、安排每日各工種的工作任務，并進行操作前的技術交底。作好施工日志。

　　2.5協助施工員檢查操作人員自檢、互檢、交接檢工作的落實。

　　2.6 協助施工員負責操作前的定位放線工作。

　　2.7 協助施工員及時向材料員布置材料采購內容。

　　2.8 協助施工員批準勞務分包方的領料單。

　　3.技術員崗位實習內容

　　3.1 協助技術員編制《項目質量計劃》，并報總工程師審核。

　　3.2 協助技術員指導項目實施過程中的技術工作。

　　3.3 協助技術員對項目實施過程中的各類文件、資料、規范、標準按照項目部的規定進行管理。

　　3.4 協助技術員與設計、建設、監理單位洽商變更，整理成技術核定單，并請有關單位簽字。

　　3.5 協助技術員施工前提出計量器具使用計劃、效驗計劃。

　　3.6 協助技術員負責項目部計量器具的管理（建立臺賬、購置、送檢、效驗、維護、保養、存放）。

　　3.7 協助技術員負責收集、保管計量器具的鑒定證書，并對計量器具的使用狀態進行標識。

　　3.8 協助技術員核實施工員的放線結果是否正確。

　　4.質檢員崗位實習內容

　　4.1 在項目實施前制定項目《檢驗計劃》，并按項目檢驗計劃的具體內容對工程進行檢驗評定。

　　4.2 對需要復檢的材料取樣、制作、送試、檢驗。

　　4.3 制作混凝土、砂漿試塊，并合理養護，按期送試。

　　4.4 在各分項工程完成后，及時、準確地填寫檢驗和試驗記錄，并保存完好。

　　4.5 對現場所用施工物資和已完分項工程（行業管理部門有要求的）的檢驗狀態進行正確標識。

　　4.6 對不合格品進行明顯標識，并協助調查嚴重不合格產生的原因。

　　4.7 驗證建設單位提供材料的質量是否符合設計或合同規定的質量要求，并在入庫單上簽字確認。

　　4.8 巡檢操作工人是否按照施工規范、作業指導書、技術交底的要求作業，產品是否滿足合同要求的質量等級。

　　4.9 隱蔽資料完成并自檢后，通知質檢科驗收，經驗收合格后，方可轉入下道工序。

　　4.10 驗證用于項目的材料是否滿足設計或合同要求的質量等級。

　　5.安全員崗位實習內容

　　5.1 對現場堆放物資進行標識。

　　5.2 對新進場的工人做安全教育，并作好記錄。

　　5.3 向公司勞動人事管理部門提供特殊工種作業人員的上崗培訓計劃。

　　5.4 負責編制分項作業安全技術措施，并在每一分項工程實施前，向操作人員做安全技術交底，并作好記錄。

　　5.5 巡檢操作工人是否按照安全生產、文明施工管理辦法及安全技術交底的要求作業，并對操作人員的違規行為做出處罰。

　　5.6 及時向安保科匯報工傷事故，并協助調查事故原因。

　　5.7 在各類機具使用前，對操作人員進行交底，并巡檢操作人員是否按交底要求操作，并對違規行為做出處罰。

　　5.8 制定建筑產品在交付使用前的成品保護措施并具體落實。

　　五、實習要求

　　實習期間學生必須遵循實習單位的勞動紀律和廠規廠紀、由實習單位考核，班主任及時了解學生實習動態情況。學生應及時將實習單位通訊地址提供給班主任。

　　六、成果提交

　　1、參加實習的學生，在期末12月30日，提交頂崗實習周記，總結不小于3000字（由班長收集交與輔導員）。

　　2、另外，提交一份技術成果，例如：監理規劃大綱，施工組織設計，專項組織方案等。

頂崗實習工作計劃15

　　一個人實習階段的主要任務：

　　1。完成本學期教本附科一和讀本相關內容的教學任務；提升教學水平；

　　2。增強基礎練習，落實專題訓練，努力提升學生考試成績，確保美術等各科平均分有所提升；

　　3。增強備課工作，通過個人備課和集體備課相結合促動教學效益的提升；

　　二教育教學指導思想

　　結合《普通中小學各科新課程標準》的學習積極落實新課程改革的觀點。培養學生具備良好的人文素養和科學素養，具備創新精神、合作意識，具備包括閱讀理解與表達交流在內的多方面的基本水平，以及使用現代技術搜集材料和處理信息的水平，為升二，三，四。五。六。初一打下堅實的美術基礎。

　　三教學工作

　　1。教本

　�。�1）附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據實習學校及指導老師的具體安排作出相對應的調整，進一步完善。

　�。�2）教學內容的組織：

　　A。遵從指導老師的安排，完成相對應教學內容。

　　B。按照專題教學要求，在教學中要突出各種文體的特點，引導學生掌握相關知識要點，并引導學生模仿和創作。把各專題內部的創作作品密切聯系起來，實行比較閱讀研究，從而深化對作品和專題要點的把握。每個專題的教學內容完成之后，組織并指導學生作品的完成專題練習和反饋工作，即時查漏補缺。

　　C。提倡“自主、探究、合作”的`學習方式。要有計劃地引導學生自學，引導他們自主鉆研課文，獲得學習興趣，自奮其力，自力得知；要突出研究性學習的特點，拓展課堂內容，深化課文理解；要組織合作學習小組，鼓勵學生相互切磋，相互討論，切實提升美術創作水平。

　　（3）教材的備課

　　在自己備好課的前提下，根據實習學校綜合組的制度與實習老師一起集體備課，向在校老師學習備課專題的重點、難點、疑點等，提升自己的備課水平。

　　2。讀本，動手，想象，畫

　　根據教本與讀本相結合的原則，做到課本、讀本對應銜接；以“讀，動，聽，畫”為主，組織學生創作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現學生的主體性；以寫促讀，布置讀畫筆記的動手水平，促動學生對讀本的閱讀理解；讀本的“名著導讀”“名畫創作”部分，結合“研究性閱讀”實施；在練習、檢測時以讀本為材料，促動學生對讀本學習的興趣。

　　（二）活動想象教學

　　1。依據教材編寫體例，完成教本上活動的相關訓練。

　　2。結合指導老師的教學計劃，遵從其實習工作安排，活動練習分步驟實行達標訓練，要求學生逐漸達標。

　　3。提升學生考場作畫的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動作品。

　　4。調動學生參與作品觀察與點評，提升觀察實效。

　　5。作品教學重講評，示范，通過講評示范明得失，知方法。要引導學生自評自改。

　　6。鼓勵學生作品后和作品反思，做自我總結，提升作品作畫的水平。

　　（三）課時進度

　　實習三個月，其中二天見習，二個月二十四天來實習，四天總結。具體由實習指導老師安排。

頂崗實習工作計劃16

　　畢業實習是中等職業學校實踐教學的重要組成部分，也是學生勤工助學的一種形式。有利于畢業生適應就業制度改革，拓寬就業渠道；有利于學生融入社會，適應工作崗位作好準備，有利于用人單位通過畢業實習發現并選用優秀人才，也有利于用人單位與畢業生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業實習的順利進行，加強畢業生實習管理、確保畢業實習質量、不斷提高學生的就業競爭力，特制定本年度實習工作計劃，并以此來執行操作，努力做好學生的思想工作和日常生活及安全的保障工作。

　　一、對學生的管理：

　　實習是學生接觸社會、了解社會、促進理論與實際相結合的重要的實踐性教學環節。學生必須充分認識實習教學環節的重要性，努力提高實習中的主動性和積極性。在實習期間學生必須遵守如下規定：

　　1、在學校指導教師和實習單位指導人員的指導下，按照實習大綱和實習計劃認真進行實習，完成規定的實習任務。

　　2、虛心向現場工作人員實習，尊敬師長，服從安排，遵守紀律，聽從指揮，不怕臟苦，發現問題要通過正當的途徑及時向學校反映。

　　3、認真做好實習筆記、完成實習作業，寫好實習服告及個人實習小結。

　　4、遵守實習單位的安全和保密制度及其它各項規章制度，嚴格按照有關規程進行實際操作，自覺遵守勞動紀律和實習紀律。

　　5、講究文明禮貌，學生進入車間（科室）不得穿背心、短褲及拖鞋等，應符合實習單位的著衣要求，保證生產和實習安全。

　　6、對實習單位或實習安排有意見、建議或要求，應向指導教師或學校領導匯報，學生不得擅自出面交涉。

　　7．實習期間不得擅自離開實習現場，對不聽勸阻執意外出者，按無故曠實習處理。

　　8、學生實習期間一般不得請事假；病假一天以內者可由實習指導教師批準；二天以上者需要醫院診斷證明，并向學校領導匯報，得到批準。

　　9、實習缺三分之一以上者，不予評定成績，必須按大綱規定要求重新補實習；不交實習報告者，成績按不及格處理。

　　10、無故曠實習一天者，由指導教師給予批評教育，令其寫出書面檢查；曠實習二天者給予通報批評；曠實習三天者，其成績按不及格處理。

　　11、學生在畢業實習期間，要以主人翁態度參中實習。要節約用水、用電、用氣，節約原料，愛護實習單位的設備、設施，若有損壞，按實習單位的規定賠償。

　　12、學生在畢業實習期間，實行每天上崗考勤制度，做到有病、有事持相關證明向實習單位請假。超過七天以上的病假必須持當地市級以上醫院的醫療病休證明，同時向實習單位和學校實習處請假，獲準后方可休假。學生在畢業實習期間，不得擅自更換實習單位或終止實習。

　　二、對學生實習成績的評定：

　　根據實習專業調查報告的質量，和實習單位的鑒定意見，實習指導老師的意見等方面進行綜合評定，其中實習成績25%由實習單位鑒定評定，25%由實習指導老師、學科根據學生實習表現評定，工作總結與專題調查報告各占25%，成績分為四級：優、良、及格、不及格。凡是畢業生產實習成績不及格者不能畢業。學生在畢業實習期間違規違紀或無故曠工（擅自向實習單位辭職不回學校報到者按曠課論），依照《玉溪工業財貿學校學生學籍管理細則》給予相應的處分。因表現欠佳被實習單位退回的學生，其實習成績不合格，不能取得實習課程成績。

　　三、日�；顒蛹鞍鄷�'開展工作：

　　通過參加學校與企業共同組織的“每周一課”、“每月一活動”等形式的教學活動，盡快使學生適應職業崗位的要求、實現學生身份到職業人身份的轉變。

　　此外，在學生放假的時候可以適當的組織籃球、乒乓球等體育比賽來豐富學生的業余生活，以此來排解學生的思鄉之情。本次共有50名學生交由我來管理，在此期間我一定嚴格按照學校外派頂崗實習指導教師的相關規定做好學生的思想、安全、及穩定工作，來保障學生順利、開心的完成此次的實習任務。

頂崗實習工作計劃17

　　通過頂崗實習，可以使我們能夠盡快地將所學專業理論知識與教學實踐相結合，對教育教學工作有進一步的了解，實現在校學習期間與教學、與崗位的零距離接觸，使我們充分感受教育文化、體驗職業環境、樹立職業理想，養成良好的職業道德，培養職業技能和綜合素質練就過硬的職業技能。為了提高實習教學質量，保證教學目標的順利實現，就要遵守一定的規則規范要求。先從以下幾個方面簡單分析：

　　1、關于安全：必須注意的就是安全問題，只有保障個人的安全，其他工作才能順利的進行，

　　要求大家在實習期間必須按照實習工作計劃與指導手冊的安排和規定，虛心聽從帶隊教師的指導，嚴格請假制度盡量不出校門，避免夜間出行，盡量結伴而行，注意交通安全。同時注意人身安全、財產安全、食品衛生安全等。

　　2、關于通知公告：建立一個我們學校頂崗生的交流群，方便大家隨時進行交流，商量各種

　　大小事件。有情況及時短信通知大家，也可以見面大家一起進行見面討論。有重大情況的及時向老師報告征求意見。及時向老師反饋學校的信息。

　　3、關于人際交往：尊重實習實習的同學老師，和大家形成良好的人際關系。對學生要懂得

　　關心愛護，不斥責不體罰，尊重學生的權益與見；對同事要懂得禮貌，和諧的工作氛圍更加有利于我們教學工作的進行，在工作中虛心學習共同進步；對老師更要懂得尊敬，當我們成為一名老師的時候大概更能有所體會，為人師長，我們要做出表率，同時給自己的學生做一個好的榜樣。

　　4、關于紀律：嚴格遵從規定的請假制度，做到不違紀。不喝酒、不在實習過程中涉及個人

　　的感情問題，嚴于律己，有集體觀念，重大事件向老師匯報尋求幫助、

　　5、關于實習任務：要有實事求是的科學態度，團結勤奮、不怕苦、不怕累的精神，適應社

　　會的能力、創新意識、良好的職業道德。收集實習有關的數據與資料，為實習做好準備，多多參考與實習有關的書籍視頻等，利用便利的網絡資源為實習服務，與大家經常進行經驗交流討論，虛心向當地老師學習，保正充分完成實習的任務。

　　6、關于工作總結：認真記好實習過程中的`各項筆記，寫好教案，認真寫好個人的實習總結，

　　積極發表博客，記錄自己的教學生活過程，寫好自己的感受。

　　7、關于實習期間的活動：在緊張的學習過程中適當地舉辦些許有意義的活動，可以使大家

　　在緊張之余得以適度的放松。暫時想到的活動比如：

　�、俳處煿澋幕顒�，讓學生自己上講臺講課，老師做一回學生的“學生”，角色互換，使學生也能感受老師的工作，有利于增加學生的自信心。

　�、谥星锕潎鴳c節的活動，可以舉辦小型晚會，把課本上的知識帶入到實際中去，比如中秋節可以告訴學生一些地理知識，：“月亮變化的規律，為什么在中秋節錢塘江大潮會達到最大”等等，國慶節可以跟學生一起討論中國近代的發展狀況，培養學生的愛國情操，使學生在娛樂中學習，使知識聯系到生活中。

　　③普通話宣傳周，下半年會有全國的普通話宣傳周的活動，我們可以借此機會同時也是響應國家號召。進行普通話宣傳活動，使學生規范使用國家通用語言文字，養成說普通話的好習慣，說好普通話。

　　④可以舉辦益智類的答題小活動，類似于電視上的“一戰到底”使學習在玩的同時也能掌握很多知識，有利于豐富學生的基本知識，這類活動在學校也有辦過，效果不錯。更多的活動正在謀劃中，可以跟其他學校的小組進行交流相互借鑒，共同進步。組長：王利剛

　　所在專業：地理科學

　　所在單位：柏鄉槐陽中學

頂崗實習工作計劃18

　　轉眼即過已經到了我們頂崗實習的時候了，面對即將到來的實習讓我想起了陸游的那句詩"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。"師范教育貫徹理論與實踐相結合原則的體現，是培養適應未來發展需要的合格教師的重要環節。雖說計劃趕不上變化，但是沒有計劃就無從應對變化，所以為了使教育實習能夠順利進行，完成教育實習目標，現根據實習學校，本人學科及具體的個人情況，制定以下個人實習計劃，希望能在實習過程中靈活掌握使用。

　　一、教育實習概要：

　　1、實習地點：茶陵紅橋小學

　　2、實習時間：20xx上期

　　4、實習主要內容：教學實習，班主任工作實習

　　二、教育實習預期目標：在本次教育實習中，我要虛心向優秀老師學習，勤于思考，勇于實踐，敢于創新，不斷充實專業知識和提高教學技能，提高課堂的控制能力和處理問題的能力，培養教育和教學上的獨立工作以及團隊合作的能力。具體目標如下：

　　1、在教學上：提高備課，講課能力。通過聽原科任老師和其他老師的課，學習他們的講課技巧和教學經驗；認真研讀教材，精心備課，并在與隊友的`互相聽課和評議中提高講課技能，爭取完成學校要求的個人獨立授課10節以上的任務，課后積極做好總結，提高自身的備課和講課能力。

　　2、在班主任工作上；提高個人的組織，協調和管理班集體的能力。盡快熟悉學生特點，積極參與班級工作，虛心向班主任請教各類班級管理經驗，協助班主任開展各項活動，協助學校開展各種活動。配合實習隊長和其他隊友，做好實習期間各項工作。

　　3、在教育調研上：提高科研調查能力。積極參與實習隊的教育調查和教育科研工作，做好總結，完成調研論文。

　　三、教育實習的計劃與安排：教育實習包括教學實習，班主任實習和教育調查三個方面。以下是進度計劃與安排：

　　（一）實習前準備階段：（2月中—3月初）

　　1、學習教育實習有關文件：教育實習工作手冊，教育實習計劃，教育實習評價標準。

　　2、了解實習學校的體情況，向師兄師姐請教。

　　3、在暑假期間進行備課，包括熟悉教材，撰寫教案，課件準備以及其他相關素材如班會課設計和第二課堂的設計準備。

　　4、閱讀有關化學學科教學和班主任工作以及學生行為管理，教師教學藝術等方面的書，了解和熟悉相關工作的要求，為實習及以后的教學作準備。

　　（二）實習階段（第3周至第18周）

　　1、教學實習：

　　（1）積極跟指導老師溝通，主動向指導老師請教，積極爭取上課的機會。

　　（2）深入了解所帶班級學生的學習情況，針對學生的實際，進行備課，確定教學目標，重點和教學方法，寫出詳細教案。為確保課程教學質量，每節課上課前進行檢查性預講，同組實習生參加聽課，并邀請原科任教師參加。預講后由聽課師生提出意見，再對教案進行修改和補充，最后送原任教師審閱批準后才能試教。

　�。�3）在指導老師的指導下進行新課講授，課后不斷總結上課情況，觀看優秀教師講課視頻，虛心向指導老師請教，爭取一節比一節有進步。

　　（4）及時批改作業，了解教學效果。把每次作業中存在的問題（包括優，缺點）作好記錄，及時反饋給指導老師，也作為以后個人教學的積累。針對實際問題，加強個別學生的輔導，特別是學習方法的指導。

　　2、班主任工作：

　�。�1）研究本班學生的檔案資料，盡早了解本班情況和各個學生的背景，性格和品行等盡可能把學生的姓名和本人對上號，記住學生的姓名。

　　（2）堅持每天早讀，早操，自習課和晚修課都下班督促指導學生學習，抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

　　（3）提高板報，墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

　　（4）開展有意義的主題班會，為每一個同學創造展示自我的機會，提供展現自我的平臺，盡力動員每一個同學參與其中，培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　（5）組織第二課堂活動，開闊學生的視野，拓寬學生在第一課堂的知識面。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　�。�6）定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。配合班主任做好后進生工作，熱心幫助走出困境，不斷進步。

頂崗實習工作計劃19

　　頂崗實習計劃

　　一、基本情況：——樊榜斗

　　我頂崗實習的班級是白云中學九（5）班，也是畢業班，現有學生31人，總的特點來講，同學們愛學習，對學習物理更有一種執著的追求；學生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內部延伸；分析問題的能力也在不斷提高，他們能懂得一個問題、一種現象不單從一個方向去思索，而是多角度、多側面去尋求答案；學科成績也在不斷的提高，優秀率也在逐步提高但由于。學生思維維能力、認識水平、學習基礎等發展不平衡，導致有些學生的物理成績很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學增加了一定的難度。然后，做為一名實習老師，應該要看到學習的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。

　　二、教材分析：

　　本學期的教學內容有：第十一章多彩的物質世界，第十二章運動和力，第十三章力和機械，第十四章壓強和浮力，我的教學內容是第十四章《壓強和浮力》，這一章的知識不但是本學期的重點，也是難點。

　　三、工作措施：

　　1、認真學習新課程標準，領會本科目在教學中的具體要求。新教材是然不同于過去的要求，因為新教材其靈活性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。我作為實習老師必須認真領會其精神實質，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。

　　2、注重教材體系，加強學生的實際操作能力的培養。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養能力。我要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學生過好訓練關，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。每一個實驗都要寫好實驗報告，寫好實驗體會。并在做好實驗的基礎上，要求每一個學生根據已有的.材料，做好有關的物理制作。

　　3、講求教學的多樣性與靈活性，努力培養學生的思維能力。教學不能默守陳規，應該要時時更新教學方法。我要繼續實踐好興趣教學法，雙向交流法，還要充分運用多媒體，進行現代化的多媒體教學，讓科學進入物理課堂，讓新的理念武裝學生頭腦。使得受教育的學生：學習的觀念更新，學習的內容科學，學習的方法優秀。

　　4、嚴格要求學生，練好學生扎實功底。學生雖逐步懂得了學習的重要性，也會學習，愛學習，但終究學生的自制力不強。所以，我在教學過程中，必須以學生嚴格要求，不能放松任何一個細節的管理。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學習；每課必有一練，杜絕學生不做作業、少做作業，嚴禁學生抄襲他人作業；教育學生養成獨立思問題的能力，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。

　　四、教學進度：

　　從十一月開始進入這一章新課，到十二月中旬完成教學的內容，然后進行單元測驗，把學生們的問題搞清楚，直到解決為止。最后是把這一學期的內容進行復習，迎接期末考試。

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