頂崗實習工作計劃
時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,何不好好地做個工作計劃呢?說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧!以下是小編收集整理的頂崗實習工作計劃,歡迎大家分享。
頂崗實習工作計劃1
不知不覺間,從大學入學以來已走過了三個寒暑,第三個年頭,從孜孜求學的學子搖身為誨人不倦的教師,身份的轉變自然帶來了責任的轉變,生活的重心從“學”轉變成了“教”,“學高為師,德高為范”也不再是一句空蕩蕩的口號,而是一句必須踐行的諾言。從作為學生努力汲取知識和養分,成為一個更好的人,實現自身的人生價值到最為教師傳道受業解惑,培養學生健全的人格。可以說教師的一言一行甚至可以影響學生的人生,所以,即使是實習,作為一名教師,也不能為這個太陽底下最光輝的職業涂抹陰影。
實習期間,不僅注重自身教學技能的提高還要重視學科專業素養的增強,缺失了學科專業素養,那么教學就成了無源之水無本之木。教師要有一桶水才能給學生一杯水,作為教師,實習期間,要不斷提高專業知識,把最新的史學知識、史學觀點傳達給學生,培養學生敢質疑、會質疑的質疑精神,鍛煉學生的史學思維,讀史以明智。提高專業知識的'方法無他,唯有認真讀書,虛心向學,多讀書,讀好書。
其次,教學技能是教學的外在表現方式。恰當的教學方法可以提高學生的學習效率,增強學生的學習興趣,也可以贏得學生的信任和愛戴。大學的學習側重于專業知識的學習,對于教學技能的學習比較薄弱,這次實習恰好是實踐教育理念,運用教學方法,把理論與實踐相結合的機會。在實習期間,應該與指導教師密切合作,虛心向老師請教教學手法,豐富教學經驗,努力成長為能獨當一面的教師。
頂崗實習工作計劃2
我是來自馬克思主義學院的鄭艷康,實習的學校是xx二中。新學期的開始,面臨著角色的轉變。對我來說頂崗實習是一個挑戰,也是一個難得的機遇。在為期半年的實習生活中,我一定嚴格要求自己,以身作則,這不僅是對自身專業知識和專業素養的檢驗,也是豐富自己的實戰經驗。在未來可能面臨的困難中,全力以赴,全身心投入教學中。在工作上認真努力,認真聆聽當地老師的建議,同時積極團結同學,組織好學校安排的各種活動;在學習上,積極向當地老師同學學習,豐富自己的教學技能。我相信,只要我努力,不斷向上,一定能成功。下面簡單為實習做一個計劃暢想。
1、 頂崗實習前的準備工作
在頂崗之前,要做好充分的準備。我們在走上崗位前,不僅要進行崗前培訓,也要有所準備。首先,心理上的準備,就是要從容鎮定,不緊張,不慌張,用自己最好的狀態去面對學生。然后,工作上的準備,就是要提前做好自己所教科目的準備,熟悉教材,做好課件,要明確自己要怎么教,怎樣才能讓學生聽懂,這些都是我們即將作為一名教師應該做好的功課。第二,擺正心態。以前我們是學生,是抱著一種學習的態度去請教。但是,現在雖然我們即將成為教師,心態也不能改變,我們仍然是學習者,不僅要向自己的導師學習,更要向學生學習,不能自恃過高,也不能低估自己,永遠要保持一種謙虛的心態,只有這樣才能促進我們的成長。第三,而對于我所教的科目,更應該用嚴肅的態度去面對,我所學的是思想政治教育,所教的是政治。首先,我會把課本內容熟悉透,充分對課本進行分析,每一單元的每一句話,每一個字都要有充分的把握,挖掘教材,熟悉教材,不僅要自己挖掘,還要傾聽他人的指導,積極在網上查找資料,綜合進行備課,只有備好課,才能上好課。其次,還是要用知識儲備自己,只有你的學識淵博,學生們才會佩服你,所以在寒假期間我要認真學習專業知識和其他相關的材料,不斷充實自己,希望能夠在頂崗實習時學以致用,爭取成為一名合格的政治教師。
2、學校教學實習工作計劃
根據當地學校xx二中的實習分配,具體了解當地的教學條件,師資配備和學生文化知識掌握程度,跟當地指導老師認真學習工作技能,實習工作條例,充分做好課前準備。我希望能以最好的狀態去面對老師和同學,給他們一個好的印象。跟學生們在一起時,我既是一個老師,又是他們可以傾訴的朋友,和他們是平等的關系;和導師在一起時,虛心向導師求教,向他們學習,汲取營養,孜孜不倦。實習期間,積極配合學校各種教研活動,集體備課、觀摩課等等各種教研討論交流的活動,積極研讀課程標準、初中教材,寫好備課教案,熟練掌握教學工作的各個環節,在充分聽課掌握課堂上課技巧之后,在老師的指導下,認真準備上課,根據學生的學習水平以適當的教學方式傳授教學內容,能靈活地應對課堂突發狀況,以學生喜聞樂見的方式激發學生學習興趣,完成教學任務,并積極進行教學反思總結。
充分了解每位學生,正確做到因材施教。同時與班內同學定期交流,關心關愛每位學生的`思想動態,從思想、生活、學習上對學生進行幫助,成為他們的良師益友。
3、分隊工作計劃
作為一名臨時組長,認真負責本學校的事務,以身作則,充分發揮好承上啟下的連接作用。積極完成老師,隊長分配的分隊任務,定期組織完成本分隊的日;顒庸ぷ鳎瑫r跟其他同學搞好關系,從生活、工作兩個方面關心關愛同學,積極團結同學。遇到困難,積極幫助同學,并向隊長、老師及時反映分隊的實習情況,在保證實習隊員安全的前提下,監督大家完成教學任務、實習分隊的活動。
4、總結反思工作計劃
寫好個人工作總結并與老師和同學進行交流討論,積極進行自我反思,找差距,彌不足。積極主動地配合老師和同學做好各項后續工作。頂崗結束后,根據同學的反饋和老師給予的指導,努力做好教學反思,不斷提升自身教學能力。認真寫好教育調研報告,整理并上交各項材料。
人生就是一場修行,人生中的每一段路程都是一筆寶貴的財富。實習既是一個充滿新奇探索的旅程,又是一個充滿挑戰的過程,在實習期間,遇事不慌不忙,沉著冷靜地處理各種突發狀況。工作上認真鍛煉教學技能,完成教學任務,組織好同學完成本分隊的實習任務,生活上關心班內同學,團結分隊同學。在半年的頂崗實習生活中,高標準,嚴要求自己,爭取把自己鍛煉成一名合格的人民教師,圓滿的完成本分隊任務。
頂崗實習工作計劃3
轉眼即過已經到了我們頂崗實習的時候了,面對即將到來的實習讓我想起了陸游的那句詩"紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。"師范教育貫徹理論與實踐相結合原則的體現,是培養適應未來發展需要的合格教師的重要環節。雖說計劃趕不上變化,但是沒有計劃就無從應對變化,所以為了使教育實習能夠順利進行,完成教育實習目標,現根據實習學校,本人學科及具體的個人情況,制定以下個人實習計劃,希望能在實習過程中靈活掌握使用。
一、教育實習概要:
1、實習地點:茶陵紅橋小學
2、實習時間:20xx上期
4、實習主要內容:教學實習,班主任工作實習
二、教育實習預期目標:
在本次教育實習中,我要虛心向優秀老師學習,勤于思考,勇于實踐,敢于創新,不斷充實專業知識和提高教學技能,提高課堂的控制能力和處理問題的能力,培養教育和教學上的獨立工作以及團隊合作的能力。具體目標如下:
1、在教學上:提高備課,講課能力。通過聽原科任老師和其他老師的課,學習他們的講課技巧和教學經驗;認真研讀教材,精心備課,并在與隊友的.互相聽課和評議中提高講課技能,爭取完成學校要求的個人獨立授課10節以上的任務,課后積極做好總結,提高自身的備課和講課能力。
2、在班主任工作上;提高個人的組織,協調和管理班集體的能力。盡快熟悉學生特點,積極參與班級工作,虛心向班主任請教各類班級管理經驗,協助班主任開展各項活動,協助學校開展各種活動。配合實習隊長和其他隊友,做好實習期間各項工作。
3、在教育調研上:提高科研調查能力。積極參與實習隊的教育調查和教育科研工作,做好總結,完成調研論文。
三、教育實習的計劃與安排:
教育實習包括教學實習,班主任實習和教育調查三個方面。以下是進度計劃與安排:
。ㄒ唬⿲嵙暻皽蕚潆A段:(2月中—3月初)
1、學習教育實習有關文件:教育實習工作手冊,教育實習計劃,教育實習評價標準。
2、了解實習學校的體情況,向師兄師姐請教。
3、在暑假期間進行備課,包括熟悉教材,撰寫教案,課件準備以及其他相關素材如班會課設計和第二課堂的設計準備。
4、閱讀有關化學學科教學和班主任工作以及學生行為管理,教師教學藝術等方面的書,了解和熟悉相關工作的要求,為實習及以后的教學作準備。
(二)實習階段(第3周至第18周)
1、教學實習:
。1)積極跟指導老師溝通,主動向指導老師請教,積極爭取上課的機會。
(2)深入了解所帶班級學生的學習情況,針對學生的實際,進行備課,確定教學目標,重點和教學方法,寫出詳細教案。為確保課程教學質量,每節課上課前進行檢查性預講,同組實習生參加聽課,并邀請原科任教師參加。預講后由聽課師生提出意見,再對教案進行修改和補充,最后送原任教師審閱批準后才能試教。
。3)在指導老師的指導下進行新課講授,課后不斷總結上課情況,觀看優秀教師講課視頻,虛心向指導老師請教,爭取一節比一節有進步。
。4)及時批改作業,了解教學效果。把每次作業中存在的問題(包括優,缺點)作好記錄,及時反饋給指導老師,也作為以后個人教學的積累。針對實際問題,加強個別學生的輔導,特別是學習方法的指導。
2、班主任工作:
。1)研究本班學生的檔案資料,盡早了解本班情況和各個學生的背景,性格和品行等盡可能把學生的姓名和本人對上號,記住學生的姓名。
。2)堅持每天早讀,早操,自習課和晚修課都下班督促指導學生學習,抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率。
(3)提高板報,墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。利用班級刊物對學生進行思想教育,發揮學生的主觀能動性,激勵學生。
。4)開展有意義的主題班會,為每一個同學創造展示自我的機會,提供展現自我的平臺,盡力動員每一個同學參與其中,培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
(5)組織第二課堂活動,開闊學生的視野,拓寬學生在第一課堂的知識面。開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。
。6)定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。配合班主任做好后進生工作,熱心幫助走出困境,不斷進步。
頂崗實習工作計劃4
服裝學校頂崗實習,是學校開設服裝生產管理、服裝生產管理課程設計課程之后,開設的綜合性實踐教學環節,是對服裝生產管理理論知識的綜合實踐運用學習。
一、目的與任務
服裝專業頂崗實習是作為服裝生產管理理論教學課程的實踐教學部分而開設的,是在完成服裝生產管理理論學習、課程設計綜合訓練之后,為使服裝設計與工程專業的`學生,對所學專業有一系統的感性認識,為將來更好地服務社會打下一定的基礎。
通過頂崗實習可獲得實際知識和技能,并可分析發現生產實際中的現實問題及潛在問題,培養學生獨立思考和處理實際問題的能力。通過頂崗實習培養學生勞動組織觀念、群眾思想、實事求是、理論聯系實際的作風,鞏固專業知識,豐富教學手段,提高教學水平,為學生走向工作崗位創造基礎。
二、內容與要求
本實習要求學生掌握服裝企業經營、生產、管理的全過程,重點是服裝公司內部運作模式及運作方法、程序,特別是生產組織管理過程、產品開發、工藝文件編制、生產安排、調度、控制及服裝產品品質控制分析等內容
。ㄒ唬┢髽I概況
1、企業(公司)經營理念及目標;
2、企業(公司)品牌、商標、產品類別;
3、企業(公司)組織機構設置、人員定崗及配備、企業員工數量和構成;
4、企業(公司)生產能力、近五年來的經營業績、獲得的成績等。
。ǘ┓b生產過程
1、技術部(產品開發部)。
。1)如何進行服裝市場調研及預測;
。2)如何選定產品品種、款式設計、結構設計材料選定;
。3)如何進行樣品試制、鑒定;如何進行系列樣板設計、量體及訂做服裝設計;
。4)如何進行產品技術文件的編制。
2、裁剪部
。1)如何選訂、購進服裝面輔料,并進行檢驗;
。2)訂購的服裝材料如何進行后整理,若存在品質問題,應怎樣協商、解決問題;
(3)如何進行裁剪分床方案設計;
(4)如何進行排版、有何技術要求;
。5)如何進行鋪料、劃樣、開裁、檢驗、編號、及捆扎,有何技術要求;
(6)裁片質量問題如何解決;
(7)粘合襯使用部位及作用是什么;
。8)粘合工藝參數如何制定;
(9)粘合技術質量有何要求;
。10)裁剪人員定崗、定編及崗位職責內容有那些;
。11)裁剪部工藝設備有何特征、有哪些技術參數、怎樣配置、如何布局設計。
3、縫制部
。1)縫制生產線(班、組)建立依據及其結構是什么;
。2)如何制訂縫制工藝流水線;
(3)如何進行縫制流水線設備布局;
。4)如何進行縫制流水線人員編制、有何技能要求;
(5)縫制流水線設備有何性能特征,怎樣配置;
(6)裁片、半成品、成品運輸和存放有何要求;
。7)縫制流水線產量如何計算、品質怎樣考核;
(8)縫制流水線有何技術要求;
。9)縫制流水線上關鍵工序的確定、控制及管理;
(10)縫制流水線技術文件的編制與修訂;
。11)縫制流水線工時定額的確定與修訂
4、后整理部
(1)整燙工藝參數如何設計;
(2)整燙工藝流程怎樣確定;
(3)整燙設備性能特征及布局設計;
(4)鎖眼、釘扣、工藝技術要求;
(5)鎖眼、釘扣設備特征及其布局設計;
(6)包裝方式、材料及技術要求;
。7)服裝后整理內容及技術要求;
(8)驗收依據和程序;
。9)入庫、搬運和庫存要求。
5、綜合情況
。1)服裝生產各個環節調控及銜接技術要求;
(2)員工作息規定及假期規定;
。3)企業發展規劃、遠景目標等。
三、方法與步驟
1、實習時間:本實習擬安排在第四或第五學期服裝生產工藝和課程設計之后進行,頂崗實習與假期相連,便于機動1—2周較合適;講座及參觀可安排1周;其它時間為下廠實習時間。
2、實習方式:考慮到本專業的實際特點,本實習形式可采取以下形式進行。
。1)邀請服裝企業主管生產的技術人員,來;蛟谄髽I進行專題講座;
。2)在任課教師的帶領下,選擇有代表性、具備專業特色的服裝企業進行參觀、學習,教師或企業有關人員可進行現場指導;
。3)學生在任課教師的指導下,自愿自主地聯系有關企業進行實習,可由學生自定,但必須滿足實習目的及內容要求。
3、實習單位:實習場所可有三種方式可供選擇,即校內服裝工藝實訓室、校外實習基地或由學生在任課教師的指導下,自愿自主地聯系有關企業進行實習。
4、職責與紀律
。1)學生不得無故不參加實習,實習成績不及格,無補考機會;
。2)遵守校內外、廠(公司)內外一切規章制度;
。3)勤奮學習、尊敬工人師傅、技術人員、愛護公司一切財產;
。4)認真進行實習,勤學好問,作好實習資料收集工作;
(5)實習結束后,利用假期完成實習報告的撰寫任務;
(6)有問題應及時與任課教師及企業相關人員聯系,未經許可不得中斷或隨意改變實習計劃。
四、成績考核
1、實習成績應由下列幾部分組成:
。1)講座、參觀學習情況,可占20%;
(2)頂崗實習報告,可占50%;
(3)頂崗實習日記,可占15%;
(4)頂崗實習期間的廠方鑒定,可占15%。
2、頂崗實習報告、日記及廠方鑒定,實習結束后的第2周周五下午5點以前,由班學習委員統一收齊后,電子版及紙質稿一同交任課教師,不得無故遲交或不交。
頂崗實習工作計劃5
頂崗實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節,通過頂崗實習,鍛煉學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法,使學生了解電氣自動化領域的實際生產情況,進一步理解自動控制系統的原理及電氣自動控制生產線的工作過程;掌握安全用電及安全生產知識,能夠正確操作自動化生產設備;能夠使用常用電工工具進行電氣設備安裝、調試、基本的維護、維修及技術改造。同時通過頂崗實習,培養學生嚴格地遵守紀律、愛崗敬業、團結合作精神,使學生樹立組織觀念,勞動觀念,縮短職業崗位適應期。
一、實習單位
1、長春軌道客車有限公司
2、一汽大眾有限公司
二、實習目的
1、在企業實習過程中,綜合運用所學到的知識解決生產實踐中遇到的問題,并驗證、鞏固和深化所學的理論知識,培養分析問題和解決問題的能力;
2、通過親身參加組織管理工作和參加一定的專業勞動,系統了解本專業對應的職業崗位情況,加深對專業的全面認識了解;
3、通過參加企業生產勞動,提高學生的職業技能實踐能力,培養學生樹立良好的職業道德,促進學生全面發展;
4、通過實習,學生將在校學習期間的理論知識聯系工程實際,實現由學校到社會的轉化,縮短就業后與社會的.磨合期,提高就業和創業能力,幫助和促進學生就業。
三、實習任務
1、較全面、綜合地了解企業的生產過程和生產技術;
2、深入、詳細地了解企業生產的設備、工藝、產品等相關知識;
3、了解企業的組織管理、企業文化、產品開發與銷售等方面的知識和運作過程;
4、在專業比較對口的實習崗位上,努力將所學的理論知識與實際工作密切結合,并能靈活應用,使自己的專業知識、專業技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升;
5、積累一定的工作經驗和社會經驗,在職業道德、職業素質、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高,逐步掌握從學生到員工的角色轉換,為畢業后的就業打下良好的基礎,提高就業競爭力。
四、實習時間安排
20xx年1月6月
五、頂崗實習的組織和管理
。ㄒ唬⿲嵙曨I導小組
頂崗實習由學校、企業、學生三方共同參與完成,分院成立頂崗實習領導小組,小組成員由分院主管教學領導、實習就業科人員、教研室主任、專業教師和企業管理人員組成,實習領導小組負責為學生指派校內指導教師和企業兼職指導教師。
組長:隋秀梅
副組長:王曉東
成員:就業科、實訓科、教務科、學生科成員、齊志新、劉子彤等企業指導教師
(二)校內指導教師職責
1、指導教師應在實習前熟悉專業頂崗實習方案和專業頂崗實習計劃,按要求參加頂崗實習動員大會,及時與學生取得聯系,做好實習前的各項準備工作。
2、實習指導教師在帶隊期間,同時參加專業實踐,提高自身專業技能。
3、加強與實習單位聯系,積極配合實習單位工作,及時解決實習中的問題,爭取實習單位的支持和幫助,注意搞好實習單位與學校的關系。
4、及時了解、掌握及檢查學生完成實習的情況,指導學生撰寫頂崗實習總結以及生產報告、調查報告。對在實習中違反紀律且情節嚴重的學生,指導教師要對其進行批評教育,并及時向頂崗實習領導小組匯報。
5、檢查批閱學生實習記錄,督促學生全面完成實習任務。
6、參與學生頂崗實習成績的評定工作。
。ㄈ┢髽I兼職指導教師職責
1、負責學生頂崗實習期間的崗位技能訓練指導工作。
2、指導教師要根據學校和企業共同制定的頂崗實習計劃,具體落實頂崗實
習任務,指導學生加強職業技能、職業素質、行業規范的訓練。在業務指導中應注意培養學生嚴謹求實的工作作風和創新精神,并詳細作好指導記錄。
3、指導教師在學生實習結束前要指導學生撰寫頂崗實習總結,避免出現科學性錯誤,保證學生的實習質量和水平。
4、在學生頂崗實習即將結束時,代表實習單位做好實習生的鑒定與成績評定工作。
(四)頂崗實習學生職責
1、頂崗實習是人才培養方案教學環節的重要組成部分,所有學生都必須按要求按時參加頂崗實習。
2、對于正常安排的頂崗實習,實習學生應當嚴格遵守學院和實習單位的規章制度,服從管理;未經學院批準,不準擅自離開實習單位;不得自行在外聯系住宿;違反實習紀律的學生,應接受指導教師、學院和實習單位的批評教育,情節嚴重的,學院可責令其暫停實習,限期改正。
3、學生要嚴格遵守所在崗位的操作規程、勞動紀律,愛護勞動工具、儀器、設備,并注意自身安全,防止意外事故發生。學生因違反實習紀律和安全規則造成自身傷害的由學生本人負責;造成他人傷害和經濟損失,由學生本人及家長承擔相應的經濟和法律責任。
4、實習學生在實習單位應尊重帶教老師,要服從分配,認真工作,并遵守單位的保密制度。若遇到問題,應及時與指導老師或輔導員聯系,由學院與實習單位協商解決,學生不得與實習單位直接發生沖突。若因學生原因給學院聲譽造成不良影響,學院將根據有關規定給予相應處分。
5、學生頂崗實習期間,應當積極主動與學院、專業老師、實習單位指導老師保持緊密聯系,并按要求填寫《頂崗實習手冊》,完成頂崗實習總結。
。ㄎ澹╉攳弻嵙晢挝宦氊
1、負責提供頂崗實習崗位,與學校共同制定頂崗實習計劃。
2、實習單位要指定專門人員負責學生實習工作,根據需要推薦安排有經驗的技術或管理人員擔任實習兼職指導教師。
3、實習單位應當加強對頂崗實習學生的勞動安全教育,增強學生安全意識,提高其自我防護能力。
4、頂崗實習期滿,實習單位應當對實習生簽署書面鑒定意見,作為評定學生實習成績的依據。
六、頂崗實習考核與評價
(一)考核原則
學生在頂崗實習期間接受學校和企業的雙重領導,校企雙方要加強對學生頂崗實習過程的控制和考核。實習成績的評定由實習指導小組主持完成,實習指導小組根據每個學生的實習日記、實習總結,結合實習期間施工單位的評價綜合評定成績。
。ǘ┏煽兛己嗽u定
1、頂崗實習成績總分為100分,其中:校內專業指導老師評定成績占30%,企業兼職指導教師評定成績占70%?傇u成績采用五級計分制,優秀、良好、中等、及格和不及格。及格(60分)以上方可獲得相應學分,實習總成績不及格者,不能取得畢業資格。
2、校內專業指導老師評分標準
。1)按要求參加頂崗實習,遵守實習單位規章制度,服從安排,學習認真刻苦,尊敬指導教師,團結合作,得到單位好評。(10分)
(2)頂崗實習過程中,能經常保持與家長、輔導員及指導教師間的聯系,及時匯報頂崗實習過程中的工作體會與心得。(10分)
。3)嚴格按照各專業《頂崗實習任務書》要求,圓滿完成頂崗實習任務。(40分)
(4)及時詳實地做好校外頂崗實習記錄,獨立完成頂崗實習報告,并且內容深刻。(40分)
3、企業兼職指導教師成績評分標準
(1)深入生產、服務一線,積極參加頂崗實習工作,不怕臟不怕累,任勞任怨,勇于實踐,態度謙遜,勤學多問。(20分)
。2)在崗位實習過程中,能理論聯系實際,較好地完成崗位工作。(60分)
。3)在崗位實習中參與組織實施并完成本崗位任務以外的工作(或項目)內容。(10分)
(4)在崗位實習中,有技術改革和創新成果(獨立完成或與人合作),或因頂崗工作成績顯著而獲得頂崗實習單位的嘉獎(有證明材料)。(10分)
頂崗實習成績評定由校內指導教師(自收到學生頂崗實習手冊之日起,于一周內評定成績)與企業兼職指導教師參照以上評分標準議進行打分,并做到公平、公正、合理。
七、實習紀律
1、學生在實習期間必須認真完成安排規定的實習內容。
2、頂崗實習的學生具有雙重身份,既是一名學生,又是企業頂崗的一名員工,要服從企業和學校對頂崗實習的安排和管理,尊重企業的各級領導、實習指導教師和其他員工。要有高度的安全防范意識,切實做好安全工作。自覺遵守企業和學院的規章制度,做到按時作息,不遲到,不早退,不誤工,不做損人利己、有損企業形象和學院聲譽的事情。
3、按照頂崗實習計劃、工作任務和崗位特點,安排好自己的學習、工作和生活,發揚艱苦樸素的工作作風和謙虛好學的精神,培養獨立工作能力,刻苦鍛煉和提高自己的業務技能,按時按質完成各項工作任務。
4、學生必須服從工地負責人和指導教師的安排,嚴格遵守施工現場有關各項規定,不得做于實習無關的事、與實習無關的內容(特別是機械設備、電器等)不得擅自動手,以防發生事故。
5、實習期間一般不得請假,特殊情況需請假者,必須先向企業兼職指導教師請假,超過三天者,必須告知校內指導老師。
6、實習期間如有嚴重違反實習紀律者,立即取消其實習資格,頂崗實習成績視為不及格,并給予紀律處分。
頂崗實習工作計劃6
馬上就要開始頂崗實習,心中充滿了憧憬與期待,但同時又忐忑不安!抖Y記·中庸》中曾說:凡事預則立,不預則廢。為了使我的頂崗實習能順利、有效地進行,我制定了以下工作計劃。
第一,服從駐縣老師、實習學校、指導教師、小組長等的管理與安排,遵守紀律,遵守各項規章制度,配合小組長的工作。
第二,和崗友互幫互助,友好相處,團結友愛。有了問題積極解決,絕不使之惡化。在聽完崗友的課之后,給予中肯的評價和建議,使崗友和自己都能在教學上慢慢進步。
第三,認真備課、上課。結合課程標準、學生實際、教材內容等,提前寫好教案,并把自己的教案交給指導教師審閱,教案要做到詳細、具體、可操作性強;悉心聽取指導教師和崗友提出的建議與要求,并做出相應的改正,不斷完善自己的教學技能;課前明確教學目標,教學時突出重難點,聲音洪亮,靈活處理課堂突發事故,并且使用多種教學方法,使學生會學習,愛學習,不僅掌握知識與技能,還具有一定的學習方法;課后再進行教學反思,汲取優點,改正缺點。同時多聽指導老師、實習學校其他老師和崗友的課,多聽多學。布置合理適量的作業,并認真批改。對錯題及時做好整理,并在課上給予詳細的講解。
第四,建立良好的師生關系。尊重每一位學生,公正、平等地對待學生,絕不挖苦、諷刺、歧視、體罰學生。積極培養優等生,努力轉化后進生,利用學科魅力建立學生對地理這門學科的學習興趣。熱情地對待學生、理解學生,與學生友好相處。
第五,注意自己的言行舉止。既然是頂崗實習,那么在身份上,自己已經是一名教師,衣著要整潔得體,語言要規范健康,舉止要文明禮貌,要樹立一個良好的'教師形象。同時自己也還是一名學生,對學校領導要禮貌謙虛,虛心學習,絕對不能自高自大,完成學校所布置的學習任務。
既然選擇了頂崗實習,那么從心態上就要進行轉變,明確自己教師的身份,盡教師應盡的義務。同時要做好吃苦的準備,不埋怨,不抱怨,隨遇而安。在頂崗實習的過程中,也要放低姿態,認真學習,不驕不躁。此外,在頂崗實習的過程中,要提高自我保護的意識,保護自己的人身安全和財產安全,不單獨外出,并且保護好自己的隱私。
需要做的還有很多。我希望自己可以認真頂崗,好好鍛煉自己的教學技能及其他各方面能力,認真且全力完成頂崗實習這一項神圣而又艱巨的任務。
頂崗實習工作計劃7
隨著實習的展開,各項工作突如其來,面臨著最頭疼最具挑戰力的就是班主任工作,我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任工作是怎樣進行的,有人說:一個好的班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
一、常規教育方面
由于我實習 的班級今年剛換班主任,我們的到來使他們開心了很多,由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務更重了,為了使學生能夠及適應更換班主任的事實,適應小學高段的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習,把一個教師的風范表現出來,一切從自己做起,讓學生跟著教師做。
2、合理利用升旗儀式,加強學生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。另外,還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","衛生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學生的.書寫讀的姿勢,我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督,并在課堂上隨時提醒與幫助。
二。班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。(加減分制)這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
3、兩操紀律
為了在師生中樹立我們班的良好形象,也為了班級的榮譽(兩操流動紅旗),我們班準備設立"整隊小天使"班長配合管紀律,老師要放權利給班干部,畢竟老師跟學生之間存在一定的距離,也要培養學生的自我約束能力。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。
四,班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這段時期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
五,其他方面
班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這期間,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領導和老師批評,指正。
頂崗實習工作計劃8
人生就是一場修行,人生中的每一段路程都是一筆寶貴的財富,F在的我已經開始進行頂崗實習了,雖然還沒有正式站上講臺,但我對此充滿期待。我對以后的頂崗時間做了一定的規劃,設定了一些目標。我相信,只要我努力,不斷向上,一定能成功。
第一,在頂崗之前,要做好充分的準備。我們在走上崗位前,不僅要進行崗前培訓,也要有所準備。首先,心理上的準備,就是要從容鎮定,不緊張,不慌張,用自己最好的.狀態去面對學生。然后,工作上的準備,就是要提前做好自己所教科目的準備,熟悉教材,做好課件,要明確自己要怎么教,怎樣才能讓學生聽懂,這些都是非常有必要的。
第二,擺正心態。以前我們是學生,是抱著一種學習的態度去請教。但是,現在我們作為教師,心態也不能改變,我們仍然是學習者,不僅要向自己的導師學習,更要向學生學習,不能自恃過高,也不能低估自己,永遠要保持一種謙虛的心態,只有這樣才能促進我們的成長。
我曾經幻想過自己站上講臺,面對一雙雙純潔的眼睛,我會是一種什么樣的狀態。但我仍然想象不了,我希望能以最好的狀態去面對他們,給他們一個好的印象。跟學生們在一起時,我既是一個老師,又是他們可以傾訴的朋友,和他們是平等的關系;和導師在一起時,虛心向導師求教,向他們學習,汲取營養,孜孜不倦。
而對于我所教的科目,更應該用嚴肅的態度去面對,我所學的是中文,所教的是語文。首先,我會把課文熟悉透,充分對課文進行分析,每一篇課文的每一句話,每一個字都要有充分的把握,挖掘教材,熟悉教材,不僅要自己挖掘,還要傾聽他人的指導,綜合進行備課,只有備好課,才能上好課。最主要的,還是要用知識儲備自己,只有你的學識淵博,學生們才會佩服你。
教育是一項神圣的事業。作為一名教師,我們應該感到驕傲、自豪。我即將走上講臺,即將成為一名教師,我會用我最大的熱情去完成這項神圣的使命,在接下來的日子里,努力奮斗,成就自己!
頂崗實習工作計劃9
新學期的開始,面臨著角色的轉變。在為期四個月的實習生活中,我一定嚴格要求自己,以身作則,這是對自身專業知識和專業素養的檢驗,也是豐富自己的實戰經驗。在未來可能面臨的困難中,全力以赴,全身心投入教學中。在工作上認真努力,好好聆聽當地老師的建議,同時積極團結同學,組織好學校安排的各種活動;在學習上,積極向老師同學學習,豐富自己的教學技能。下面簡單為實習做一個計劃暢想。
1、學校教學實習
根據當地學校的實習分配,具體了解當地的'教學條件,師資配備和學生文化掌握程度,跟當地指導老師認真學習工作技能,實習工作條例,充分做好課前準備。實習期間,積極配合學校各種教研活動,集體備課、觀摩課等等各種教研討論交流的活動,積極研讀課程標準、高中教材,寫好備課教案,熟練掌握教學工作的各個環節,在充分聽課掌握課堂上課技巧之后,在老師的指導下,認真準備上課,根據學生的學習水平以適當的教學方式傳授教學內容,能靈活地應對課堂突發狀況,以學生喜聞樂見的方式激發學生學習興趣,完成教學任務,并積極進行教學反思總結。
如果有幸擔任副班主任的職務,要積極與班主任和任課老師保持良好的溝通交流,積極與班干部交流,充分了解每位學生,正確做到因材施教。同時與班內同學定期交流,關心關愛每位學生的思想動態,從思想、生活、學習上對學生進行幫助。
2、分隊工作計劃
認真負責本分隊的事務,以身作則,充分發揮好承上啟下的連接作用。積極完成老師,隊長分配的分隊任務,定期組織完成本分隊的日常團日活動工作,同時跟其他同學搞好關系,從生活、工作兩個方面關心關愛同學,積極團結同學。遇到困難,積極幫助同學,并向隊長、老師及時反映分隊的實習情況,在保證實習隊員安全的前提下,監督大家完成教學任務、實習分隊的團日活動。
實習既是一個充滿新奇探索的旅程,又是一個充滿挑戰的過程,在實習期間,遇事不慌不忙,沉著冷靜地處理各種突發狀況。工作上認真鍛煉教學技能,完成教學任務,組織好同學完成本分隊的實習任務,生活上關心班內同學,團結分隊同學。在四個月中,高標準,嚴要求自己,正確把自己鍛煉成一名合格的人民教師,圓滿的完成本分隊任務。
頂崗實習工作計劃10
20xx年9月10日,我隨學校老師及其他國培學生來到大同市新榮區第二中學,即將開始為期三個月的頂崗實習生活。在這段時間,我將充分珍惜和利用這個機會,來完成以下目標:
。ㄒ唬┝私馕沂』A教育現狀
對于一名師范類學校學生,我們中的大多數人今后很可能都會走上教師崗位,成為一名人們教師,從事教書育人的工作,為祖國培養下一代人才。而在這之前,我們必須要對目前基礎教育的情況有一定了解,這樣才能保證在教學過程中制定出合理的工作計劃,保證因材施教。所以需要我們做到:
了解學校、老師及學生情況
這次能夠深入到中學是一個很好的機會,能夠接觸到基礎教育階段的老師、學生。通過和老師、學生的接觸交談,必定可以對我國的基礎教育特別是農村教育現狀有很多的了解,為進行調查研究甚至今后從事基礎教育工作打下良好的基礎。
。ǘ┨岣咦约旱慕逃虒W能力
要成為一名優秀的教師,我們不僅僅要有扎實的知識儲備,更要有優秀的教育教學能力。經過長期的專業學習之后,我們在知識儲備方面已經完全可以勝任中學教育工作。但是,由于我們自己也仍然是一名學生,所以在從事教學方面并沒有很多經驗,教學技能的培訓只維持在理論階段,有很多不足之處。而這次的頂崗實習就是一個很好的鍛煉機會,能讓我們深入到中學校園中,彌補自己的不足,提高自己的能力,所以我計劃利用這段時間,做好以下工作:
。1)聽課、評課已及與老師交流討論
學校中的每個老師都有自己獨特的講課風格和可取之處,特別是優秀的一線教師,在長期從事教育教學工作的過程中積累下了許多寶貴的經驗,而這些經驗正是我們這些還為接觸教育工作的新手教師最缺乏的。所以,我計劃抓住這個機會,多去聽各位老師的課,在聽課評課的過程中學習各位老師的優點,把這些優點變成自己的優點。在聽評不同科目老師的課程的過程中,體會不同課程之間的差別和聯系,在聽評同一科目不同老師的.授課過程中,體會同課異構的思想。
。2)進行課程分析、備課、上課及課后反思總結工作
我們在頂崗實習中一項很重要的任務就是代替培訓老師進行課堂教學工作,這項工作可以讓我們直接接觸到學生,了解現在學生的所思所想和學習狀況。而與此同時,進入課堂親身體會教學過程對我們教學技能的提高有非常巨大的幫助。只有在這一過程中,我們才能將所學理論和課堂實際相結合,真正明白怎樣更好的將知識簡單易懂地傳遞給學生,積累經驗,提高自己。
。3)邀請老師聽課評課
我們自己在講課過程中往往很難全面地認識到自己的優點以及存在的問題,所以在自己講課的過程中,我計劃常常邀請學校的各位老師以及同校的實習老師來聽課評課,在他們的評價中,更清楚明白地看到自己的教學過程有何不足之處,應該如何改進。
。4)和學生交流
我們作為老師,最重要的一點就是要讓學生將知識掌握,所以我計劃在每一階段的課程學習結束之后,要定期找學生進行交流,了解自己的講授學生是否能接受,有哪些地方是好的,要長期堅持下去,而又有哪些地方是有所欠缺的,需要作出調整。
(三)做好班主任工作
在義務教育階段,學生年齡普遍較小,生理及心理還處在發育階段,所以班主任的監督、管理及引導作用十分重要。在促進學生健康發展的過程中有著至關重要的地位。因此,在這點上我希望可以做到:
(1)擔任班主任工作
如果有機會,我希望可以擔任班主任工作進行班級管理,在這一過程中深入接觸學生,了解這一時期學生的思想動態,了解學生生活學習中常會發生的問題,鍛煉自己解決問題以及處理人際交往問題的能力。
。2)和各位班主任老師交流學習
學校中的各位班主任老師在長期進行班主任管理的過程中一定會積累下許多處理突發狀況的經驗。我們在和班主任交流時可以從各種典型案例中學習解決突發事件的措施,避免因為經驗不足使事件得不到良好的解決從而造成更大的問題發生
(3)組織各種班級活動
班級活動的組織是班級建設的一個重點,在各種活動的舉辦中可以真正地了解學生,可以加強班風建設,增加班級凝聚力,促進學生進步。
。ㄋ模┩瓿山逃龑嵙曊{研工作
學校中有大量老師和學生,利用這個資源,可以完成很多有關基礎教育課題的調研,例如:課程改革的實施, 義務教育的普及情況,教師整體素質的調查,陽光體育活動的實施等。所以,我計劃在實習后期,通過問卷調查的形式對自己感興趣的某些課題進行調研并完成調研報告。
總之,我希望可以充分利用這三個月的時間,完成上述工作計劃,鍛煉自己,提高能力,使自己的生活更加有充實更有意義,并為今后成為一個優秀的人民教師打下良好的基礎。
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