鼓勵學生好好學習的話
你的表現很出色，老師特別欣賞你！
螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰。
老師很欣賞你實事求是的態度！
美麗的藍圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。
榕樹因為扎根于深厚的土壤，生命的綠蔭才會越長越茂盛，稗子享受著禾苗一樣的待遇，結出的卻不是谷穗。
你的記錄很有特色，可以獲得“牛津獎”！
你今天進步真大！老師感到特別高興！
這種想法別具一格，令人耳目一新，請再說一遍好嗎？
你又想出新方法了，真會動腦筋，能不能講給大家聽一聽？
你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個愛動腦筋的小朋友！
你知道的真多！知識真豐富！我們大家要向你學習！
我們今天的討論很熱烈，參與的人數也多，說得很有質量，我為你們感到驕傲！
海浪的品格，就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石。
只有腳踏實地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。
你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。
瞧瞧，誰是火眼金睛，發現得最多最快？
啊！你的課外知識真豐富，都可以成我的老師了！
××同學真聰明！想出了這么妙的方法，真是個愛動腦筋的同學！
你特別愛動腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！
你這節課的表現給大家留下了深刻的印象！
生命力的意義在于拼搏，因為世界本身就是一個競技場。
你真聰明，用以前學過的知識解決了今天的難題！
能提出這么有價值的問題來，真了不起！
如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
他的匯報完整精彩，是我們學習的榜樣！
學習或許并不是唯一的出路，但如今社會需要的是有素養有文化的人，而學習正能提升自我的素養文化。人可以失去一切，但不能失去做人的尊嚴。人可以被打敗，但決不能認輸。
拒絕嚴峻的冶煉，礦石并不比被發掘前更有價值。
樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材。
桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。
你的眼睛真亮，發現這么多問題！
連這些都知道，真不愧是班級小博士！
你發現了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！
你是一個很負責的材料員，每一次實驗后都能把材料整理得整整齊齊！
機會只對進取有為的人開放，庸人永遠無法光顧。
科學家總不忘在研究后整理好材料，看，這一組就做到了，而且做得很好！
你真愛動腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！
這個問題很有價值，我們可以共同研究一下！
行路人，用足音代替嘆息吧！
多么好的想法啊，你真是一個會想的孩子！
你有自己獨特想法，真了不起！
盆景秀木正因為被人溺愛，才破滅了成為棟梁之材的夢。
你的思維很獨特，你能具體說說自己的想法嗎？
耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大忌。
通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。
要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。
如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石。
教育是人才的娘家，社會是人才的婆家。
生活的激流已經涌現到萬丈峭壁，只要再前進一步，就會變成壯麗的瀑布。
真了不起，大家都為班級里有你這么棒的同學而感到驕傲！
沒關系，大聲地把自己的想法說出來，我知道你能行！
你很會思考，真像一個小科學家！
會提問的孩子，就是聰明的孩子！
彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創造芳菲。
經受了火的洗禮泥巴也會有堅強的體魄。
只會在水泥地上走路的人，永遠不會留下深深的腳印。
一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學問及見識。
蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。
你的回答真是與眾不同啊，很有創造性，老師特欣賞你這點！
你的發言給了我很大的啟發，真謝謝你！
這么好的想法，為什么不大聲地自信地表達出來呢？
猜測是科學發現的前奏，你們已經邁出了精彩的一步！
假如你從來未曾害怕受窘受傷害，好就是你從來沒有冒過險。
山澗的泉水經過一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
你真的很能理解人，而且能和同學合作得非常好！
沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。
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