男孩不該走的路簡介及圖書目錄
《男孩不該走的路》是2010年5月1日金城出版社出版的圖書，作者是(美)金德倫,(美)湯普森。下面是陽光網小編整理的男孩不該走的路的簡介，以供大家閱讀。
男孩不該走的路閱讀
男孩不該走的路：內容簡介
了解了面臨的危險，也就知道如何培養男孩的心智了!
心智獲得健全的培養，男孩就一定會優秀!
男孩怎么了?
一位媽媽說：“我知道兒子有煩心事，但他就是不肯告訴我他的感覺!”
一位母親被兒子所表現出的憤怒震驚：“他對著我大吼大叫，直呼我的名字，甚至還要和我動粗!”
一個十五歲的學生自殺后，他飽受驚嚇的老師回憶道：“他獨來獨往，常悶悶不樂，但跟其他同齡的孩子沒什么兩樣。”
一個十六歲的男孩殺死了五名家庭成員后，他的祖母卻說：“他跟其他同齡的男孩一樣……他很安靜，大部分時間都待在自己的房間里。”
每一個有麻煩的男孩都有不同的故事，但他們的故事卻有著一個共同的主題：情感和心智上的忽略與疏離。男孩們心智和情感表達能力的不足隨處可見!那么，如何看出孩子身上的警告信號?在一個強調壓抑感情的文化中，男孩們要為心智與情感教育的缺失付出怎樣的代價?男孩需要如何教育才能成為心智與情感完整的人?
在本書中，通過動人心弦的案例，作者指出：男孩們被有系統地帶離內在情感和心理，帶離的力量有兩個，一是成人，一是來自同伴的“殘酷文化”，在這樣的文化中，男孩子很少受到鼓勵，少有機會發展出熱情、敏感與溫暖等特質，也難以獲得健全的心智成長!
通過這本書，作者期盼能協助那些深愛男孩的父母、老師及其他人，穿透晦暗的表面，直探男孩的內心，并教導他們：
生命永遠是不公平的，你必須學著去面對;
當你覺得很憤怒時，你不能傷害身邊的人;
你必須想想你的行為會對別人造成什么結果;
不要去考慮那些實際上并不存在的威脅;
控制自己的脾氣并不會讓你變成弱者!
男孩不該走的路：圖書目錄
前言 護衛男孩的情感世界!
自序Ⅰ 憂傷的青春期
自序Ⅱ 勇敢的假象
第一章 不該走的路
男孩們貼近情緒時總是帶有一些不自在，他們寧愿選擇將自己深深地藏起，或是在一旁冷眼旁觀自己的情緒，因為“感覺”讓他們深受威脅。
第二章 在早期教育中的掙扎
如果學校是一個充滿負面控制的環境，孩子會愈來愈不喜歡上學，因為在那兒，他的個人成就并不受重視。男孩們的校園生活經驗常常像是玫瑰花叢中的尖刺，讓他們看到自己是異類的、不重要的，甚至是令人不悅的存在體。
第三章 斯巴達式教育的代價
當我們看到一個男孩的生命中充滿粗暴的對待或是暴力時，我們就會看到這名男孩是如何在羞辱、自我憎恨與憤怒中苦苦掙扎。許多男孩因此在童年時期就早早關上感情的大門，再也無法了解或表達自己的情緒。
第四章 男孩間的殘酷文化
有些成長故事，即使事隔多年，男人還是不想回憶起，因為當時所造成的情緒痛楚太深刻了，這些屬于男孩的殘酷故事，充滿專斷、羞辱、恐懼與背叛。大部分的女性從未聽聞，大部分的男人與男孩也不愿說、不愿與人分享。
第五章 父與子：渴望與距離的延伸
男人們在說話的時候，絕不輕易將“愛”字說出口，但事實上他們在說的都是這件事。父子之間，是一個愛從未消逝的故事，只是這個故事總是以吼叫、憤怒與羞辱的方式上演。
第六章 母與子：聯結與變遷的故事
幾乎每一個作母親的都會注意到，有一天，兒子開 始閃躲他們之間身體的親密接觸。同時，幾乎每一個母親也都有經驗，有一天，她開始對于給予兒子擁抱、親吻或撫愛覺得不安。母親與兒子都會經歷這樣的改變，但兩者的'經驗并不相同。
第七章 在孤獨的城堡中
當男孩邁入青春期時，情感的封閉幾乎變成了一種反射動作，因為生命充斥著殘酷文化，來自同伴的威脅與羞辱無孔不入，人與人的信任逐漸消蝕，他要么藏起自己的感覺，要么就等著接受更多的磨難。
第八章 男孩與沮喪的對抗
許多男孩深信，如果要變成男人，他們必須“超越”自己的感覺，這讓他們無時無刻不處在心理的沖突中，一旦這些沖突無法再被壓抑，憂郁癥就變成男孩表達心靈的一種方式，這是非常要命的結局。
第九章 與女孩們：從真心到無情
男孩子與同性朋友一起玩的都是充滿競爭的游戲，他們少有機會去“閱讀”他人，如果無法了解別人的感覺，一個人很難對別人感同身受，這使得男孩經常誤解來自女孩的訊息，他們根本就找不出女孩子所想的、所要的到底是什么?
第十章 以憤怒當作鎧甲
在有暴力傾向的男孩身上，我們看到許許多多的該隱，那是一個失望的、自覺不被尊重的男孩，一個被羞辱、深深覺得挫折的男孩，他們的憤怒不斷地在滋長，最后終于爆發，自傷傷人。
第十一章 男孩的需要
冒險與戰爭故事自古以來歷久不衰，男孩子對這些故事特別的著迷，但這并非男孩子所想看、想知道的一切，男孩和女孩一樣，他們也渴望聽聽關于情感勇氣的故事，只是在日常生活中，很少有一個男孩僅因展現出道德或情感勇氣而被稱頌。
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