小學一年級童話故事課題方案范文

　　一、課題背景：

　　為了全面貫徹素質教育理念，提高學生的文學素養，，落實學校關于大力開展第二課堂活動的意見，我們學校開設了新的課題《課程開發的有效開發和實施》，而作為文學社團活動的子課題，我們一年級組組建了童話故事文學社團，具體實施方案如下。

　　二、課程目標：

　　1、通過各項活動，拓展學生的文學視野，激發學生閱讀的興趣，提高閱讀和表演的能力，鍛煉和提高學生的口頭表達能力，培養學生的團結協助能力。

　　2、把讀書、文學欣賞結合起來，提高學生的審美修養、文學理論水平和欣賞水平。

　　3、健全組織，有計劃、有組織地開展好每次的活動。

　　三、課程內容：

　　選取由德國德國民間童話作家格林兄弟、豪夫、貝希施坦因編著的《德國童話》故事書，其中選取了書中的十個童話故事，這十個童話故事的題目分別是《聰明的農家女》、《貓和老鼠交朋友》《森林里的三個小仙人》、《勇敢的小裁縫》、《大拇指》、《玫瑰小姐》、《六個仆人》、《牧鵝姑娘》、《狼和七只小山羊》、《藍燈》。

　　四、課程形式：

　　以老師講童話故事和聽童話故事錄音相結合的形式，并在學習的過程中穿插學生的童話故事表演，課堂練習的設計，讓學生在表演的過程中不斷提高口頭表達能力和團結協助的能力。

　　五、推薦書目：

　　《 格林童話集 》、 《 安徒生童話故事集》。

　　六、課程評價：

　　以問卷調查的方式對學生進行評價。

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