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寓言故事奇異少年的旅行
故事一開始交代了，整個(gè)故事發(fā)生的背景：位于太平洋交界處的一個(gè)與世隔絕的大分水嶺有著這樣的一家人，透漏著老氣的牛仔情懷的父親，一直致力于找尋不存的昆蟲，不通家務(wù)的媽媽，很普通脾氣不大好但是精通音樂舞蹈的姐姐Grace，以及因?yàn)橐粓?chǎng)意外離開他們的弟弟雷頓，以及我們故事的主人公T.S。
個(gè)人更偏向于定義這不電影為“公路”電影。因?yàn)殡m說是以劇情，家庭冒險(xiǎn)為題材來作為中心，然而，還是有許多的鏡頭是對(duì)準(zhǔn)小T.S.逃離家鄉(xiāng)肚子領(lǐng)獎(jiǎng)的旅途，相信導(dǎo)演也是認(rèn)為這段在火車上的時(shí)光才是最讓人難忘的，才給電影以如題的命名，大家也對(duì)路上的美景記憶猶新吧。
T.S.熱愛著大自然，所以他也熱愛著觀察著大自然，記錄著大自然的變化，同時(shí)他也區(qū)別著他那擁有良好牛仔天分的弟弟，他是個(gè)天才，有著強(qiáng)大的大腦，這也使得他想她的媽媽一樣與“家庭”顯得格格不入（其實(shí)整體而言，也就姐姐最正常吧），喜愛研究的他偶然的聽了一個(gè)關(guān)于永動(dòng)機(jī)的lecture，當(dāng)那些成年人都在質(zhì)疑的時(shí)候，他卻相信著皆有可能的科學(xué)，接受了博士所給的挑戰(zhàn)。
其實(shí)很多時(shí)候不就是這樣么，我們還是孩童的時(shí)候我們認(rèn)為這個(gè)世界好大好大，好像快快長(zhǎng)大迎接，發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好事物，可是當(dāng)我們長(zhǎng)大了，眼界卻變窄了，學(xué)會(huì)了凡是以利弊衡量事物，就像那個(gè)男生質(zhì)疑教授一樣，當(dāng)我們學(xué)習(xí)著按別人的思路思考時(shí)，我們不是探索著世界，而是循規(guī)蹈矩重復(fù)著他人的眼界，缺乏自身的可能性，那么這個(gè)世界的很多事情也就成了必然。
我們需要的是教授一樣的人，鼓勵(lì)著也“不可能”的事物。中國(guó)教育的也許不是缺乏多方面德智體美勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育，而是缺乏想象的教育。應(yīng)試教育下我們是一直學(xué)習(xí)著這樣的東西原來是這樣的道理，但是就到此為止了，因?yàn)閷?duì)于考試就夠了。所以我們無法想象自己所學(xué)到的能做些什么，自己的想法到底是什么樣的？
T.S.的媽媽并不是一個(gè)科學(xué)狂人。說真的我不知道她到底為何如此瘋狂于尋找著不存在的昆蟲，也許是科學(xué)家們都有孩童般純真的幻想？但是，我們也確實(shí)看到這位母親在一直關(guān)心著這個(gè)家，那么厚的日記，記錄著三個(gè)孩子的成長(zhǎng)過程，保留著孩子們的畫作，照片。我很難想象她是一個(gè)不關(guān)心孩子的母親，接到T.S.的電話時(shí)她是最激動(dòng)的那個(gè)，在聽小T.S演講的也是她，最后從媒體中奪回T.S.首當(dāng)其沖的也是她。也許，在我們眼中，自己的媽媽不是一個(gè)好媽媽，或許她不怎么精通做菜，可是當(dāng)自己遇到困難的時(shí)候，最想撲入的，絕對(duì)是媽媽的懷抱。她懂你，她一直出現(xiàn)在你需要她的時(shí)候，因?yàn)樗枰?/p>
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