瑰麗而奇異的幻想作文

　　“童話大師”安徒生的童話題部分來自末年間傳說和寓言故事，但他沒有一葫蘆畫瓢模仿人民的創作，卻借用民間文學的題材加以提煉鈣片，賦予新的生命。它通過新奇、幽默、明朗的藝術手法，自然而巧妙的和現實結合起來，深切的同情那些善良、正直的普通人的不幸，頌揚他們的智慧和質樸，肯定他們對光明幸福生活的向往；譴責、鞭撻那些窮侈極欲、冷酷無情的達官貴人們的可憎面目；從生活的不同側面，通過童話式的奇幻境界，光鮮可愛的形象，表達了他的民主主義思想和人道主義精神。

　　《賣火柴的小女孩》除了直接描述小女孩的惡劣環境外，用濃郁的筆墨刻畫小女孩四次劃火柴是的幻想，安徒生以希望----幻滅，幻滅----希望交替出現，精心地描寫了小女孩對溫暖生活追求的心理活動，通過幻想和現實的對比，淋漓盡致的展示了貧窮女孩的再剝削社會生活中的悲慘命運和不幸結局，鞭撻了冷酷無情的社會。這個故事盡管情節離奇莫測，但總能讓人能找到生活的影子。

　　《皇帝的新裝》是動人的諷刺作品，尖刻的諷刺了統治階級的愚蠢、虛偽、欺詐、諂媚的丑態。那個每小時換一套新裝的皇帝，以為自己穿者最美麗的新裝游行，其實是赤身裸體，當老百姓說他沒有穿什么衣服時，他覺得老百姓不過是些不聰明的人，便擺出一幅更驕傲的神奇......安徒生運用夸張的描寫，把統治階級的代表人物的虛榮、虛偽，傲慢、愚蠢，可憎、可笑的丑態勾畫得活靈活現，其夸張手法不僅收到了辛辣諷刺的效果，而且正加了作品的幽默和趣味性，給人們留下深刻的印象。

　　安徒生的童話作品，沒有完全運用傳統講故事的第一人稱的敘述方法，而是根據故事的內容采用多種方法敘述，時而像小說的形式，時而像故事的形式，時而向散文詩的形式，總是用那么的樸素，那么簡潔，那么優美，那么動聽的語言，描繪出一幅幅五彩繽紛的生活畫圖。他的童話使他獲得了殊榮，他的童話讓無數的孩子和他們的父母受益，正像徒生自己講的：我用我的一切感情和思想寫童話，但同時也沒有忘記成年人。當我在為孩子們寫一篇故事的時候，我永遠記住他們的父親和母親也會在旁邊聽。因此我也得給他們寫一點東西，讓他們想想。

　　安徒生的童話不只屬于兒童，在他瑰麗而奇異的幻想中，有許許多多的思想深度和社會色彩，或辛辣的諷刺，或熱情的贊頌、或深切的同情，或尖刻的批判，給于我們許多成年人的是深刻的思想。

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