編童話故事
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過很多優秀的童話吧,童話故事主要是寫給孩子的,不過,有童心的成年人同樣能夠在童話故事中找到快樂,讓心靈純凈。還苦于找不到優秀的童話故事?以下是小編收集整理的編童話故事,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
編童話故事1
松鼠有一條大尾巴。
這一天,松鼠正在路上一蹦一跳地散步,遇到了小兔子。
小兔子說:”松鼠,你的尾巴怎么那么大,真難看。”
后來,松鼠遇到了小羊。小羊也說:”松鼠,你的尾巴真難看”。
小鹿、小馬,見到了松鼠,都要說他的尾巴。
松鼠很難過,這時,一個小小的聲音說:“松鼠,你的尾巴真好看。”
松鼠低頭一看,是一只小螞蟻,他吃驚地說:“你,你說我的尾巴好看?”
“當然了”小螞蟻說:“而且我特別羨慕你的尾巴,你的尾巴大大的,在冬天,可以當舒適的棉被,暖暖的。”
松鼠甩了甩尾巴,自豪地說:“我的尾巴不但有保暖的作用,還能當降落傘呢!我從高處跳下來的時候,可以維持身體的`平衡,我落地的時候,尾巴還能張開,充當墊子的作用,保護我身體不受傷。”
松鼠不再難過,意識到自己的尾巴作用很大。他大搖大擺地繼續散步,尾巴舉得老高,像一面勝利的大旗。
編童話故事2
從前有三個國家,分別是象國、獅國、虎國。它們為了爭奪森林霸王,展開了一場激烈的戰爭。
有一次,虎王向獅王和象王發出了挑戰書,在河邊見面,不見不散。
到了這一天,它們帶著威武的士兵們來到了河邊。它們一見面,就大喊:“沖啊!武士們!”士兵們手里的大刀在空中飛舞著,血液四濺,一片狼藉。各個大王拿著麒麟弓、青龍夜月刀、寒冰劍各向對方殺去。獅王和虎王談論戰策,決定一起殺死象王。獅王和虎王一起沖向象王,虎王一刀砍下去,卻被象王用麒麟弓一箭射死了。當象王來找獅王的`時候,獅王從象王的背后出現了,當象王回過頭來的時候,獅王早已用劍插進了象王的腦門,象王死了。
獅王獲得了勝利。
編童話故事3
啄木鳥找工作
啄木鳥長大了,于是他就去找工作了。
他飛呀飛,飛到了森林超市。森林超市的老板是兔子先生,啄木鳥就來到兔子先生面前,問:“兔子先生,請問我能來這里工作嗎?”“可以。對了,你今年幾歲了?”兔子先生問。“今年我21歲。你這里每個月怎樣發工資的?”啄木鳥回答完緊跟著問。兔子先生回道:“我這里每個月給你們1000元。”兔子先生剛說完這句話,啄木鳥就馬上充滿地動力地去工作了。
每天,啄木鳥都是匆匆忙忙地在工作,天天忙著結帳、算錢,每天都累得滿頭大汗。過了幾個月后,啄木鳥慢慢覺得這份工作太難做了,于是啄木鳥又去找工作了。他終于找到了一份適合他的.工作——當一名森林醫生。這份工作不但能幫助生病的大樹們,還能吃到美味的蟲子。從此,啄木鳥就一直在這個崗位上發光發熱。
這篇童話告訴我們找工作應該要找自己適合的工作,因為適合自己的才是最好的!
編童話故事4
在郁郁蔥蔥的森林里住著一只活潑可愛的小猴子,它總是瞧不起別人,對小動物們說:“哎呀,小菜一碟。”
秋天到了,瓜果飄香,小動物們都忙忙碌碌的準備著過冬的食物。小猴不以為然的對它們說:“哎呀,小菜一碟,”繼續無所事事。不知不覺,冬天到了,萬木凋零,大地雪花飛舞,和氣成霜。小猴肚子咕嚕咕嚕地響,它翻箱倒柜的吃的',結果一無所獲,悲觀消極地來到雪地里。這時候小動物們給小猴送來了吃的,它悔不當初,落下了感動的淚水。羞愧難當地對小動物們說:“我錯了,以后再也不嘲笑你們了,”小動物們說:“知
錯能改,還是最棒的小猴。”
滿天飛雪,大家在雪地里快樂地玩耍著。
編童話故事5
在一個森林里,住著一戶人家——小女孩和她的奶奶。
有一天,小女孩的奶奶生病了,于是她決定在河里釣幾條魚給奶奶熬魚湯喝。她來到小河邊釣魚,但是到了黃昏,魚還沒有釣上來。這時,有一只啄木鳥飛了過來,它對小女孩說:“你應該用幾只蟲子當誘餌來釣魚。我來給你捉幾只蟲子吧!”很快啄木鳥捉來了幾只蟲子。小女孩換上啄木鳥捉來的蟲子,她很快就釣到了一條大魚,她高興地拿著魚蹦跳跳跳地回到了家,來到了廚房,準備給奶奶熬魚湯喝。
不知不覺天已經黑了,外面還下起了大雨,突然,小女孩聽到敲門聲,她打開門一看,是兩個穿著厚厚衣服,背著重重的`旅行包的驢友,驢友告訴小女孩,他們在這里游玩,迷路了,又遇到下雨,天也黑了,現在又累又餓,希望能在她家吃點東西,順便住一晚。小女孩熱情地招待了他們,把今天好不容易釣到的魚分給驢友們吃,并把奶奶生病的事告訴了他們。
第二天驢友發現小孩家后面盛開著一大片漂亮的玫瑰花。他們建議小女孩把玫瑰花拿到外面的“森林超市”賣掉,用賣花的錢給奶奶治病。小女孩一聽,果然是個好主意,就立馬把玫瑰花賣了,用賣花的錢給奶奶治病。
不久,小女孩的奶奶病好了,他們又種了一片更大的玫瑰花。
編童話故事6
編寫童話故事是我們中年級所接的一個生活作文課題。在作文備課時,我查閱了諸多的相關的作文備課教案,應該說深受啟發,幾經推敲后,形成了本課的作文備課。
對于啟發談話,激情導入環節,我反復斟酌。先欣賞一首歌曲,以激發學生的興趣。再以談話來引發學生對童話的憧憬及喜愛的感覺,理解“童話”二字,讓學生明白什么是童話,自己似乎一下子都走進了美麗的童話中了。由此,我再讓學生交流自己讀過的童話故事時,大家都暢所欲言。現在想來,我感覺這一環節的設計是成功的。
通過憶說故事、領悟寫法和例文賞析、說童話故事等環節讓學生明確童話的寫作特點,我認為是很有必要的。在這幾個環節中,我通過步步深入的方法,讓大家在交流中認識到童話最基本的三個特征。即采用擬人的手法,把物當作人來寫。采用夸張的手法,想象大膽有趣。童話里的事物都有象征意義,讀完后能懂得一定的道理。
如何完成本次作文的突破點?在例文賞析時,我著重引領大家學習抓住主人公的神態、動作、語言和心理活動來刻畫人物的方法。經過交流,大家都認識到這段文字不僅抓住了小羊的動作、語言、神態、心理活動進行描寫,而且用詞十分豐富,讓我們感受到了小羊的機智、聰明,以及狼的愚蠢。由此明確細節描寫的表達效果是更生動形象。
交流、討論,準備寫作是本節課的重頭戲。因此,我著重引領學生交流準備寫作的內容,同學們的交流可謂五花八門。到底應該怎樣編寫童話故事?既然是故事,就要明確故事的起因、經過、結果。為了讓大家能明確這一問題,我就又以《一只聰明伶俐的小羊》為例,引導大家按起因、經過、結果的順序,展開想象。在交流中,同學們能依據童話故事的特點來說,但有的同學說得較雜亂,故事情節不是很突出,而且在用詞及語言方面存在很多問題,說得并不是很好。
分組講故事環節,我在巡視過程中發現大家的選擇是五花八門的。有的直接以故事的主人公的名字命名,有的直接把故事揭示的道理當作題目,如《團結就是力量》等。有的以故事情節來命名,如《鉛筆、橡皮和小刀的'對話》等。對此,我給以肯定。而有的學生的題目不完整。如《旅行》,就引導其把題目補充完整。好文題一半,重視起題目也是重要的環節。
感覺本次作文授課存在的問題是中心不夠突出,沒有一條貫穿全課的重點,給學生的引導也不夠到位,引導的方式太過單一,教師的語言比較乏味,所以學生說的興趣不高,難點沒有突破。再是預留給學生的時間少了。學生在寫出題目之后沒有時間再進行寫作了。看來,在授課環節設計上尚有欠缺。一節課的時間叫短,不應面面俱到,應圍繞一個難點進行突破,希今后在作文備課時將多多思考,設計的更科學些。
編童話故事7
國王的花園
很久以前,有一位國王,他有一座美麗的大花園,里面種著許許多多的玫瑰花。每到玫瑰花盛開的季節,國王就讓人把花園的門打開,讓每個人都進來觀看。
但這一年玫瑰花開放的時候,國王愁眉不展。原來,花園里的玫瑰花長蟲子了,國王看見玫瑰花被蟲子啃得不成樣子。于是,國王下令要開始滅蟲,人們紛紛贊同。
有的說:“我們可以用農藥來滅蟲。”國王連連搖頭說:“不行!不行!這樣會把玫瑰花的香味給蓋住了,到時候整個花園都是農藥的味道。”
有的說:“我們可以自己動手滅蟲。”國王說可以先試試。過了一段時間后,人們雖然把蟲子滅了,但是,許多玫瑰花都被人們給折了。
忽然,有個七八歲的小男孩說:“我們可以去請啄木鳥醫生,她是森林里最好的醫生。”國王一聽,馬上就去請啄木鳥醫生。
到了啄木鳥醫生的家,國王很有禮貌地說:“啄木鳥醫生,您好!能救救我的'花園嗎?”啄木鳥醫生溫和地說:“我很愿意幫助您,但是我是給大樹看病的,明天我會叫更多的醫生去您的花園。”
第二天一大早,飛來了許多小鳥,有喜鵲、麻雀……大家齊心協力,花園又變回了原來美麗的景象。
編童話故事8
從前,有一個王國,在王宮里住著國王、王后、公主還有一些士兵。王宮非常漂亮但是它的周邊經常會有很多的妖怪。
有一天,國王要出遠門,王宮里就只有王后、公主和士兵了,國王覺得很不放心,擔心自己出門時候會有妖怪來吃了王后和公主。于是他就讓士兵們在王宮里安裝了許多的攝像頭,連紅外線也安上了。他覺得這樣有妖怪來了就可以很快發現并趕跑了。可是國王想了想還是不太放心,因為就算能發現,但王后、公主還有這些士兵一定不是妖怪的對手啊,這可怎么辦呢?后來國王想出了辦法,他從一個遙遠的地方請了一位法術高強的.魔法師來幫助他,讓魔法師來幫他對付妖怪,這樣國王終于放心的出門了。
這樣平靜的過了幾天,一天晚上終于有一個妖怪趁著士兵們睡著了以后偷偷的溜進了王宮,想要抓走可愛的公主。妖怪非常聰明,知道國王在王宮設了很多的機關,他用了種武器一照就把紅外線照了出來,妖怪心想:這一關我可是闖不了,還是等天亮了公主出來了再抓住她。
他在外面等啊等啊,終于天亮了,王后帶著公主出來了,妖怪朝著公主就撲了過去,這時候魔法師從里面沖了出來,一下就把妖怪抓住了。國王也在這時回到了王宮,國王夸獎了魔法師,并讓魔法師以后就住在王宮里。
從此以后,這個王國在也沒有那么多的妖魔鬼怪了。
編童話故事9
森林里的動物們準備來一場一年一度的.拳擊比賽,小動物都來報名了,獅子大王一來,嚇得小動物們撒腳就跑了,老虎不怕獅子大王,他也來報名了,山羊裁判說:“星期天正式開始比賽。”獅子大王一邊想:我肯定能贏,一邊挑釁老虎。老虎把獅子大王當空氣,不理它。
獅子大王在家里睡覺的時候老虎已經開始跑步了,獅子大王吃早飯的時候,老虎開始做俯臥撐了,獅子大王根本就不在乎明天的比賽,老虎確一直在練習,練得滿頭大汗還一直堅持,它真努力啊!
比賽的那天終于來了,兩人氣勢滿滿地走向對方,眼中的殺氣特別重,獅子大王力大如牛,老虎身子特別靈活,裁判山羊口哨一吹,比賽開始了。獅子大王先來了一個降龍十八掌,老虎來了一個后空翻,完美地躲過了。老虎開始反擊了,使出了大招,凌微神步,把獅子大王的腦袋都給繞昏了,然后一腳把獅子大王踢到了地上,山羊裁判開始倒計時:“十-九-八-七-六-五-四-三-二-一。”時間到了,獅子大王還沒有起來,老虎贏了,臺下的觀眾都在給老虎慶祝呢!
這個故事告訴我們只有努力才會有收獲。
編童話故事10
鳥兒們一起商量去游樂園玩,喜鵲、燕子、雞、鴨、鴕鳥、百靈鳥等來到了游樂園門口,他們正要進去,保安貓頭鷹卻把鴕鳥攔住了,說:“你不能進去,因為你不是鳥,你不會飛。”
鴕鳥生氣了,它不服氣的說:“誰不是鳥呀?我也是鳥,我的名字中帶有鳥,我有翅膀,我的祖先會飛。”可是貓頭鷹就是不讓它進去。
旁邊的.伙伴們議論紛紛,燕子、喜鵲、百靈鳥說它不是鳥,當然不能進去玩。只有雞、鴨站在鴕鳥一邊,支持它。雞說:“我也不大會飛,只能飛一點點高。我相信鴕鳥是鳥。”
大家爭論不休,最后它們來到了知識淵博的鳥王鳳凰那里,請鳳凰來評個水落石出。
鳳凰哈哈大笑說:“鴕鳥當然屬于鳥類,它是卵生動物,下的是蛋,身上有鳥的特征。”鴕鳥松了口氣,感謝鳳凰讓它回到鳥類大家族。
貓頭鷹、燕子、喜鵲、百靈鳥向鴕鳥說:“對不起。”鴕鳥寬宏大量地說:“沒關系。”大家一起高高興興地去游樂園玩啦。
編童話故事11
天氣暖暖的,棉花糖般的云朵在天上玩耍。
“小兔,起床啦!”兔媽媽的聲音從一樓的廚房直接傳到了二樓小兔的房間。
小兔子迷迷糊糊的“哦”了一聲。她不想讓媽媽來拽自己漂亮的耳朵,于是飛快的穿好衣服,正要穿襪子的`時候,“啊!”小兔子大叫一聲,接著,她光著腳就跑下了樓。
“怎么了?”兔媽媽奇怪的問。
小兔子沒有回答,她跑向衛生間,打開水龍頭洗了洗手后,回到兔媽媽身邊,捂著鼻子說:“媽媽,我的腳太臭了!”
兔媽媽驚訝的問:“你每天不都洗澡嗎?”
“我,我沒洗腳。”小兔子心虛的回答道。
“那我給你講個故事吧。”媽媽停下手中的活兒,把小兔子摟在懷里溫柔的繼續說道:“從前,有一只小羊,他也不愛洗腳,所以他的腳也非常的臭,比你的還要臭奧,有一天,臭味讓一頭怪物聞見了,因為怪物渾身也很臭,就喜歡吃和一樣味道的小朋友,所以小羊再也沒有回家。”
兔媽媽講完故事,看了看小兔子的眼神,發現她還是不想洗腳,然后又看了看鐘表,說:“要不我們先吃飯吧,多吃青菜,腳的味道也會不那么臭喲!”于是,兔媽媽端出了青菜大餐。
小兔子立馬抓了一把青菜放到腳上,聞了聞,說:“沒啥不一樣啊,還是臭。”
兔媽媽說:“這是讓你吃的,不是放到腳上的呀!”
“那我不想吃青菜!”小兔大聲說道。
媽媽剛想再說什么的時候,“叮咚”門鈴響了,媽媽看了看門鏡,原來是快遞員狗先生。
打開門,“兔太太,您的花。”狗先生溫暖的說。
“辛苦您了!”兔媽媽接過花,謝過狗先生然后關上了門。
小兔子看見盛開的花朵,聞著花香,眼睛一轉,對兔媽媽說:“可以把花瓣摘下來放我腳上呀,這樣我的腳就不臭了。”
兔媽媽笑著說:“只能給你幾瓣花瓣試試。”
小兔子任性的拿過一整束花,把腳放在花上,沒想到,花一下子就變黑了。
“小兔子!”兔媽媽生氣了。
小兔子看了看媽媽又看了看變了樣子的花,大聲說:“我不治腳臭了!”說完就跑走了。
小兔子跑到草地上跳舞,小動物們都被臭跑了,就在這時,“哇”一個大黑影撲了過來,小兔子瞪大眼睛一看,“大灰狼呀!”小兔大叫道。之前被小兔子臭跑的小動物們聽見小兔呼叫,一起跑過來,齊心合力把大灰狼打跑了。小兔子很羞愧,哭著說:“我想洗腳,我再也不敢不洗腳了。”
從今以后,小兔子每天洗澡的時候都洗腳,變成了一個愛干凈的小朋友。
編童話故事12
小白兔的故事
張佳旺
今天可真是個風和日麗的.日子,溫暖的太陽高高地掛在天空中。
小白兔和小伙伴玩的時候,突然出現了一只大灰狼。小白兔們嚇了一跳,就跑啊跑,跑到了森林里的深處。大灰娘跑過來發現了小白兔,小白兔很害怕就跑回家了。
媽媽正好在家門口,準備去買胡蘿卜。小白兔說:“媽媽,有狼。”媽媽問:“在哪里?”小白兔說:“剛才它在追我,但是我不知道它在哪里。”媽媽讓小白兔在家里好好待著,等下她就回來。
等了十幾分鐘,媽媽終于回來了,手里還拿了好多胡蘿卜。小白兔問媽媽:“你沒事吧。”媽媽說:“沒事呢。”
媽媽說:“以后遇到了危險,要自己面對,不要總是找媽媽。媽媽也不能陪你很長的時間。”
編童話故事13
我最喜愛的卡通人物是哆啦a夢,他是一只機器貓,是個日本的卡通人物。我以前就認識他,這個暑假里,我看到了一部關于哆啦a夢的電影—大雄的恐龍,他給我留下了深刻的印象。
哆啦a夢長得很可愛,圓圓的腦袋,大大的嘴巴,胖胖的身體,短短的腳,一副憨態可掬的模樣。他的脖子上掛了一個金色的小鈴鐺,很有特點。
哆啦a夢還有一個名字,叫小叮當。他愛吃銅鑼燒,每次都跟大雄搶著吃。
哆啦a夢是一只萬能機器貓,每當他的'主人大雄遇到困難時,都能幫忙他化解危機,他不但聰明,而且肯動腦筋,會用好他的萬能口袋里的每一樣寶貝。我最羨慕他有一只萬能口袋,像袋鼠媽媽的口袋一樣。在暑假我看的電影里,小叮當就發揮出了萬能本領,救了那些小恐龍,讓他們平安無事地返回了自我的家園,返回了媽媽的身邊。
我喜愛可愛。聰明,又惹麻煩的小叮當。
編童話故事14
從前,有一位老婦人,她特別愛生氣。比如,她的三歲兒子在花園里踢足球,一不小心,把足球踢到了她剛剛洗的被單上。婦人跳起來,生氣又憎恨的盯著兒子。
盡管兒子怎么說“對不起”,她都喊:“你這個壞孩子!搞臟了我剛洗的被子,還不弄干凈!真是要把我給氣瘋了!”
一天,一個朋友向她借一把剪刀。老婦人終于同意了。可那一天晚上朋友久久沒還那把剪刀,老婦人覺得太奇怪了,到窗邊一看,朋友正在哭泣。老婦人用取笑地語氣說:“呵呵,平時見你這么開心。現在呢?都一臉哭的淚水了。”
朋友一邊哭一邊說:“嗚嗚嗚,我有一件事情要跟你說”“什么事?”老婦人問,“不管什么事,只要不把我剪刀搞丟,什么事我都能接受。”朋友說:“對,我就是把你的剪刀不小心搞壞了。你可千萬別打我呀!”
“什什么?”老婦人生氣了,“氣死我啦!那可是我買的!真是要把我給氣瘋了!”又過了一個月,一個令人討厭的黃鼠狼閑著沒事,偷偷來到了老婦人家里的雞舍里偷雞吃。還咬死了幾只大母雞。老婦人發現了,氣急敗壞地說:“該死的黃鼠狼!咬死了我的'雞,我以后就可沒有雞蛋吃了,這可怎么辦呀?真是要把我給氣瘋了!”
就這樣,老婦人就好像每天都遇到令她特別生氣的事情。終于有一天,老婦人真的瘋了,她嘴里只會說一句:“真是要把我給氣瘋了!”沒人理她,也沒人幫她。她就這樣過了一天又一天。
編童話故事15
一根魔法棒
我生日的那一天中午,我手里拿著一塊寶石,悠閑地走在一條小河邊。我看見河里有一條小魚,那條小魚很美很特別。我正看著她,她突然開口說話了,“你能把你手里的寶石給我嗎?我想把它送給我奶奶,我可以用這個來和你交換。”說完,小魚從自己的口袋里拿出一根魔法棒。
我很吃驚也很高興,對她說:“這是真的魔法棒嗎?我給你寶石!”我們交換了魔法棒和寶石,小魚一下子就不見了。
這一天,我拿著魔法棒來到了小樹苗旁邊,用魔法棒揮了揮小樹苗,小樹苗一下子就長高了。我又隨手揮了揮,哇,我看見了一塊蛋糕,但是蛋糕上有一個小蟲子,我趕緊用魔法棒又揮了揮蛋糕,蛋糕上的小蟲子就不見了。
“我的'小魔法棒,你能把我帶到童話世界里嗎?”我剛一說完,就來到了一朵很大很大的花上,那花真香啊!我這里走走,那里瞧瞧,忽然,我的前面沒有路了。
啊!正在這時候,我醒來了,原來這是一場夢啊!
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