小學(xué)生德育小故事

小學(xué)生德育小故事1

　　教育就要賞識(shí)

　　我是一名低年級(jí)的班主任。一年級(jí)的小學(xué)生，剛剛從幼兒園走進(jìn)正規(guī)的學(xué)校教育，雖說(shuō)行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有一些基礎(chǔ)，但養(yǎng)成教育依然是教育管理的重中之重。班主任面對(duì)新的條件優(yōu)越的孩子，從一出生就眾星捧月的他們天不怕、地不怕，“敢想、敢說(shuō)、敢做”甚至有些肆無(wú)忌憚。面對(duì)這樣的小天使，我們的教學(xué)工作落實(shí)著實(shí)是要下些功夫，面對(duì)著這些天真可愛，幼稚無(wú)知的小孩子，我們應(yīng)該怎樣做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲呢？

　　我們班有個(gè)女生叫李紫瑤，她上課的時(shí)候經(jīng)常不專心，老是跟旁邊的同學(xué)講話，影響課堂的秩序。要不就是故意用鉛筆去弄?jiǎng)e的孩子，在作業(yè)方面，經(jīng)常不能按時(shí)完成，要不就偷抄，字跡十分潦草。在單元練習(xí)時(shí)，經(jīng)常是班級(jí)最低分?jǐn)?shù)。課外還經(jīng)常買零食吃，還會(huì)偷拿家人或同學(xué)的東西。有種種的惡習(xí)。在我眼里，她是個(gè)聰明的孩子，只是行為習(xí)慣比較不好。魏書生老師說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都有過(guò)向真，向美，向善的一面。”才一年級(jí)的孩子就這樣子，真是可悲啊。每每看到她被同學(xué)孤立，下課都沒人愿意跟她玩，我暗暗發(fā)誓，一定要把她的壞習(xí)慣改掉，一定要讓同學(xué)們重新認(rèn)可她。

　　針對(duì)她的情況，我首先了解她的惡習(xí)來(lái)源，用賞識(shí)的目光對(duì)待她。我馬上與她的家人取得聯(lián)系，從中才得知，她爸爸媽媽都在打工，工作很忙碌，而忽略了孩子的學(xué)習(xí)和生活。把孩子的一切都交給了奶奶，奶奶本身也存在著些惡習(xí)，導(dǎo)致學(xué)生深受影響。但是為了孩子，家長(zhǎng)愿意配合，盡量爭(zhēng)取時(shí)間，來(lái)監(jiān)督孩子，孩子完成作業(yè)的.情況也就變

　　好了。有時(shí)候兩個(gè)家長(zhǎng)都要上班，沒有辦法照顧孩子了。我利用放學(xué)的時(shí)間把孩子留下來(lái)，親自監(jiān)督，讓孩子養(yǎng)成做作業(yè)，認(rèn)真的習(xí)慣。還經(jīng)常對(duì)她進(jìn)行思想教育，告訴她不完成作業(yè)的危害。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，孩子每天堅(jiān)持完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高了。

　　有一次，在我的一節(jié)語(yǔ)文課上，因?yàn)樗龥]認(rèn)真聽講，我兇了她一下，那時(shí)她呆住了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我可能語(yǔ)氣重了些。最后我說(shuō)了句：放學(xué)來(lái)找我。放學(xué)時(shí)，她怯生生的來(lái)辦公室找我。我把她輕輕地拉到身旁問(wèn)：你知道劉老師叫你來(lái)，為了什么事嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭沒說(shuō)話。我又問(wèn)：“你喜歡李嘉欣同學(xué)嗎？”她還是點(diǎn)點(diǎn)頭不語(yǔ)。這時(shí)我微笑著說(shuō)：“我也喜歡她，你知道為什么嗎？”這時(shí)她才低聲地說(shuō)了一句：“因?yàn)樗�很乖，上課認(rèn)真聽。”“老師覺得你也挺乖，就是上課時(shí)比李嘉欣還差了些，你說(shuō)呢？”她睜大了雙眼抬頭看了我一下，又低下了頭，似乎在想些什么。“你明天上課能像李嘉欣一樣表現(xiàn)好嗎？”她看著我不住地點(diǎn)頭。我說(shuō)：“我要聽你大聲說(shuō)，而且還要打勾勾才算數(shù)。”這時(shí)她聽了，便笑著伸出小姆指說(shuō)：“老師我會(huì)做好的”第二天的語(yǔ)文課她果真認(rèn)真了許多，上完課她還對(duì)我笑了笑。從那后，李紫瑤不管上什么課都認(rèn)真多了，

　　進(jìn)步的孩子都應(yīng)該得到表?yè)P(yáng)，在班級(jí)里，我及時(shí)表?yè)P(yáng)她，班級(jí)有什么事情都盡量叫她去完成。讓她感受到老師在關(guān)注她。其次，充分發(fā)揮集體和班干部的力量。我組織幾名同學(xué)來(lái)幫助她，跟她一起玩，一起做作業(yè)。讓她感受到同學(xué)對(duì)她的信任，感受到同學(xué)是自己的益友。從而養(yǎng)成不再課堂上講話，遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。為了讓她找到自己在

　　班級(jí)的位置，樹立自己的自信心。我決定讓她負(fù)責(zé)班級(jí)書柜的整理工作。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)她有了可喜的進(jìn)步。她現(xiàn)在有了可以說(shuō)知心話的好朋友了，偷東西的習(xí)慣也有了改變，上課認(rèn)真了，回答也積極了，而且在學(xué)習(xí)方面更加努力了。工作也很認(rèn)真負(fù)責(zé)任。再次與她聊天的時(shí)候，她告訴我，現(xiàn)在她很愛學(xué)習(xí)了。因?yàn)樗�覺得老師重視她，她負(fù)責(zé)的工作也讓她找到了自己是班級(jí)的一名重要成員的感覺。她現(xiàn)在很有干勁，自己更有勇氣面對(duì)生活了。如今二年級(jí)的她已經(jīng)是一名比較優(yōu)秀的學(xué)生了，不需要我操心了。

小學(xué)生德育小故事2

　　東漢郭伋，是茂陵（今陜西興豐）人，在并州（今山西省）做刺使，對(duì)待百姓們素來(lái)廣結(jié)恩德，言出必行。有一次，他準(zhǔn)備到管轄的西河郡（今山西離石）去巡視，有幾百個(gè)小孩子，每人騎了一根竹竿做的.“馬”，在道路上迎著郭伋，歡送他，問(wèn)他什么日子才能回來(lái)，郭伋就計(jì)算了一下，把回來(lái)的日子告訴了他們。郭伋巡視得很順利，比預(yù)定告訴小孩們的日子早回來(lái)了一天。郭伋恐怕失了信，就在離城里還有一段距離的野亭里住了一宿，等到了第二天才進(jìn)城，那些孩子們果然都在路上歡迎郭伋的歸來(lái)。郭伋做到了童叟無(wú)欺。

小學(xué)生德育小故事3

　　漢朝時(shí)候，劉寵在會(huì)稽地方做太守官。把地方上煩瑣苛刻的事，都除去了，把地方上非法的'事，都禁止了。這一郡里地方上的人，大的被他感化了。等到朝廷里把他調(diào)城里去的時(shí)候，有五六個(gè)老年的人，手里拿了一百個(gè)大錢去送給他，并且嘴里說(shuō)道：“自從你到我們那里來(lái)做官以后，境里都沒有盜賊。所以這些狗也夜里不叫了，人民不為官事連累，所以百姓們也不看到縣里的差人了，此刻你丟了，我們竟要去了，所以我們特地來(lái)奉送你”。劉寵就在他們手里，揀了一個(gè)錢買了些饅頭喂江中的魚。總算受了他們的人情。到出境的時(shí)候，就把這個(gè)錢丟在河里，后人因此把這條河叫做錢清。

小學(xué)生德育小故事4

　　受屈無(wú)爭(zhēng)，還米不受

　　漢朝時(shí)，有一個(gè)人姓鐘名離牧，字子干，是會(huì)稽那地方的人。

　　他年輕時(shí)，住在永興（今浙江肅山縣南方），親自耕種二十多畝田地。當(dāng)田里的稻子成熟時(shí)，有人來(lái)冒認(rèn)領(lǐng)走，鐘離牧也不和他們爭(zhēng)奪，完全讓給對(duì)方。

　　縣官明白這件事，就把那個(gè)冒認(rèn)稻子的.人捉了起來(lái)，要用國(guó)他的罪。鐘離牧竭力去救他，于是他的罪才能被赦免。

　　那個(gè)人免了罪以后，帶領(lǐng)妻子把起初冒領(lǐng)來(lái)的稻子，舂打成三十多石米，就把米送還鐘離牧。

　　鐘離牧關(guān)門不肯收，那個(gè)人只好把米放在道路身旁，也沒有人去拿取。鐘離牧因此而出了名，被聘請(qǐng)去南海做太守，而且被封“都鄉(xiāng)侯”。

小學(xué)生德育小故事5

　　有一天，彼得給母親留了一份帳單：母親欠獨(dú)生兒彼得款如下：生活用品20，把信送到郵局10，星期天跟大人干活20，一直是個(gè)好孩子10，共60元。

　　彼得的母親晚上在餐桌上看到了這張帳單，母親會(huì)怎么辦？

　　彼得的母親見了帳單，無(wú)聲無(wú)語(yǔ)地在兒子的帳單上放了60元。

　　第二天，彼得見了母親留的一份帳單：彼得幸福地生活到10歲，0元；為彼得的吃喝花費(fèi)10年，0元；兩次生病住院護(hù)理，0元；彼得一直有一個(gè)慈愛的'母親，0元；共0元。

　　彼得見了帳單，一句話不說(shuō)，小心翼翼地把60元錢放回到母親的口袋里。

小學(xué)生德育小故事6

　　趙軌是南北朝時(shí)的著名賢士。他家隔壁的院子里有一棵桑樹，一年夏天，樹枝長(zhǎng)得很繁茂，桑葚紛紛落到了他家的`院子里。趙軌的幾個(gè)兒子非常高興，搶著去撿起桑葚，想美餐一頓。趙軌卻派人把桑葚全都拾起來(lái)，還給隔壁的主人。他告誡幾個(gè)兒子說(shuō)：“不是勞作而來(lái)的東西，就不屬于你，人不應(yīng)該不勞而獲。你們要引以為戒。”

　　這種誠(chéng)信的作風(fēng)獲得世人贊揚(yáng)，“趙軌還葚”成為千古佳話。

小學(xué)生德育小故事7

　　在東漢魯國(guó)時(shí)期，有一個(gè)四歲的孩子叫孔融，有一天，叔叔送來(lái)一筐梨，爸爸讓孔融給大家分梨吃，他把大的讓給了爸爸、媽媽、哥哥們，自己留了一個(gè)最小的。大家都夸他有禮貌。我讀到那里被孔融的行為感動(dòng)了，四歲的孔融都明白要做一個(gè)懂事又有禮貌的好孩子，但是我以前很自私，吃東西都是我先吃，玩也是先自己玩，從來(lái)都沒有想別人。我讀了這個(gè)故事覺得很羞愧，從今以后我要做一個(gè)懂禮貌又懂事的'好孩子，吃東西必須先讓長(zhǎng)輩們吃，玩玩具也必須要懂得謙讓他人，只要有人需要幫忙，必須伸出援助之手，做一個(gè)心中永久裝有他人的好孩子，不再是一個(gè)孩子。

小學(xué)生德育小故事8

　　——三年級(jí)，一個(gè)學(xué)段過(guò)渡的年級(jí)，注定是躁動(dòng)不安，飽含故事的一年。三年級(jí)學(xué)生，正處9~10歲的年紀(jì)，事事似懂非懂，總覺得自己長(zhǎng)大了，不愿聽取老師和家長(zhǎng)說(shuō)教，只想按著自己的想法行事。升入三年級(jí)不久，班里曾經(jīng)的可愛天使們，一個(gè)個(gè)暴露出魔鬼猙獰的面目，向班主任發(fā)出各種挑戰(zhàn)。三(1)班教室，每天上演著大大小小，師生斗智斗勇的事件。這不，我正和一個(gè)自以為是的家伙較量，準(zhǔn)備戳穿他的謊言呢!

　　——小江，男，9歲，這學(xué)期開始和哥哥一起搭公交上下學(xué)，外表邋遢，行為習(xí)慣較拖拉，經(jīng)常上課找不出自己的筆或書本。最大的優(yōu)點(diǎn)是老實(shí)憨厚，品性秉直，從不敢撒謊，會(huì)為自己沒做過(guò)的壞事?lián)�理力�?zhēng)。這個(gè)優(yōu)點(diǎn)曾經(jīng)是老師們公認(rèn)的他最可愛的地方。

　　——這么品質(zhì)優(yōu)良的孩子怎么會(huì)和我今天的話題扯上關(guān)系呢?!請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。

　　——事情是這么發(fā)生的-----

　　——開學(xué)初，我給小江安排了一個(gè)新同桌---晨曦，一個(gè)內(nèi)務(wù)整潔，做事有條理的女生。開學(xué)幾個(gè)星期之后，晨曦時(shí)常跑過(guò)來(lái)和我說(shuō)，自己的筆或其他小件學(xué)習(xí)用品不見了。我找來(lái)小江詢問(wèn)，但他一口否決，看著他堅(jiān)定的眼神和語(yǔ)氣，我相信了他。我想小江是內(nèi)務(wù)差點(diǎn)，自己東西經(jīng)常丟三落四，但不至于去偷拿同學(xué)的東西。無(wú)奈，我只能和晨曦說(shuō)老師多幫你留意，自己也要更加保管好東西。那段時(shí)間正忙于其他班級(jí)事務(wù)，這件事被擱淺了。可這件事情還在不動(dòng)聲息的發(fā)生著，越發(fā)讓我意想不到。

　　——一天下午，學(xué)生出去上體育課了，我留在教室里改作業(yè)。晨曦的爸爸來(lái)到學(xué)校找到我，說(shuō)：“黃老師，最近晨曦總在家和我說(shuō)自己的文具不見了，懷疑是同桌拿了，前些天還丟了一個(gè)粉色的筆袋和幾支筆呢，麻煩你給晨曦調(diào)查調(diào)查。”這家長(zhǎng)的話讓我意識(shí)到事情并不像我想的那么簡(jiǎn)單，之前是自己疏忽了。

　　——回想事情的諸多細(xì)節(jié)，心想這件事和小江有很大關(guān)系，但到底是他故意拿同桌東西還是因?yàn)闊o(wú)意弄丟，還需要查清楚。找來(lái)小江，嚴(yán)肅的問(wèn)起這件事，鄭重其事地他說(shuō)：“我現(xiàn)在問(wèn)你一些事，請(qǐng)你說(shuō)真話，從你的眼神中我能看出你是否老實(shí)。”看著我生氣的表情，他意識(shí)到事情變嚴(yán)重了，不敢繼續(xù)編謊話敷衍我。后面的問(wèn)話中證實(shí)了晨曦的猜測(cè)，她丟失的文具，都是小江所為。最近丟的一個(gè)粉色筆袋是在上課趁大家不注意自己偷拿藏在書包帶回家玩去了。

　　——聽著他老實(shí)交代事情，并承認(rèn)之前是欺騙了老師，我心里很不是滋味。心想：這個(gè)曾經(jīng)老實(shí)單純的孩子上了三年級(jí)心理上也發(fā)生了這么大的變化，心存僥幸偷拿了別人東西，自以為是的認(rèn)為只要自己不承認(rèn)，就不會(huì)東窗事發(fā)。這件事給我很大的'警醒：是我的疏忽，才讓小江鉆了騙人的空子。“教育無(wú)小事，事事有教育”在這件事情中得到了最好的印證。我決定從這件事情中，為小江找回最可愛的品質(zhì)“誠(chéng)信”。

　　——找回“誠(chéng)信”的過(guò)程并不順利，原以為嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)他進(jìn)行一場(chǎng)品質(zhì)教育，就能讓他意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，改正過(guò)來(lái)。可第二天，我們的約法三章第一條他就沒做到!我們約好，他自己犯下的錯(cuò)誤要主動(dòng)和媽媽交代，這是認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤和改正需要走出的第一步。第二天，我問(wèn)他，和媽媽說(shuō)了嗎?他一臉肯定的說(shuō)“說(shuō)了，媽媽知道了事情，批評(píng)了我。”我打電話和他媽媽求證，結(jié)果他媽媽說(shuō)昨晚回家，對(duì)這件事只字未提。又一個(gè)晴天霹靂，突然意識(shí)到眼前的這個(gè)男孩子不再是曾經(jīng)那個(gè)憨厚不撒謊的人。這是什么時(shí)候開始的變化?我仔細(xì)的詢問(wèn)了他媽媽這段時(shí)間他在家的表現(xiàn)。原來(lái)，他和哥哥有一段時(shí)間偷拿了家長(zhǎng)的錢買零食吃，沒被家長(zhǎng)知道，也就從這事中讓他覺得偷偷摸摸做一些事，自己可以逃避責(zé)罰又能從中獲得很大甜頭。找到源頭，解決問(wèn)題的辦法就有針對(duì)性了。

　　——我和他媽媽商量好，準(zhǔn)備為他意識(shí)自己的錯(cuò)誤，演一出戲。中午，約來(lái)媽媽到學(xué)校，她假裝什么事情都不知道，我要求小江必須自己主動(dòng)和媽媽說(shuō)清楚所有事情，做不到這點(diǎn)就收拾書包跟媽媽回家反思。三個(gè)人的談話進(jìn)行了一個(gè)多鐘，也多虧他媽媽的配合，我們一唱一和，終于讓這個(gè)頑固的熊孩子，放下偽裝，把事情的真相一五一十的跟媽媽說(shuō)清楚。

　　——主動(dòng)向家長(zhǎng)訴說(shuō)自己的錯(cuò)誤，這需要很大的勇氣，能踏出這一步，就離改正不遠(yuǎn)了。但要達(dá)到根治的效果，需要后續(xù)的鞏固。在媽媽的要求下，小江寫了一份深刻的檢討給我，也買了一個(gè)粉色的筆袋和幾支筆給晨曦，希望能得到我們的原諒。為小江接受全班同學(xué)的監(jiān)督和考驗(yàn)，也為以此事例整頓班風(fēng)，在周一的特意上了一節(jié)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的主題班會(huì)，班會(huì)上小江面對(duì)全班同學(xué)訴說(shuō)自己犯下的錯(cuò)誤，并念讀檢討書。看著臺(tái)上大方的小江眼睛里流露出真誠(chéng)的目光，心里的一塊石頭終能放下了。

　　——成長(zhǎng)的路上，總會(huì)遇到形形色色的誘惑，讓我們迷失方向。三年級(jí)的孩子正是從幼兒向少年轉(zhuǎn)型，性格形成及初步穩(wěn)定的關(guān)鍵時(shí)期。此時(shí)，最需要家長(zhǎng)和老師們循循善誘，共同用愛去澆灌孕育一朵朵花兒。相遇謊言，一個(gè)三年級(jí)孩子成長(zhǎng)道路上的一個(gè)小故事，也給了我如何做好班主任更好的指引。愛這幫孩子，在這條路上，我們一起進(jìn)步，共同成長(zhǎng)!

小學(xué)生德育小故事9

　　魯國(guó)宣布，如有人在別國(guó)看到有魯國(guó)人淪為奴隸，可先贖回奴隸，然后再到政府報(bào)帳。一次，孔子的一個(gè)學(xué)生從別國(guó)贖回來(lái)一個(gè)奴隸，但他沒有去報(bào)帳。別人都夸這個(gè)學(xué)生道德高尚，而孔子卻批評(píng)他：你這樣做妨礙了更多的`魯國(guó)奴隸獲得自由。因?yàn)橛腥嗽趧e國(guó)也看到魯國(guó)人淪為奴隸，那么，如果不報(bào)帳，他就損失了一筆錢。這樣，他就只好裝著沒看見，而不去贖這個(gè)奴隸。

　　一次孔子的一個(gè)學(xué)生冒死救起一個(gè)落水的人。落水的人很富有，酬謝給他一頭牛。孔子的學(xué)生很高興地收下了。很多人指責(zé)他道德不高尚，這么重的禮也收，而孔子卻表?yè)P(yáng)了他：你這么做能夠鼓勵(lì)更多的人去冒險(xiǎn)救人，使更多的人獲救，做得對(duì)。

小學(xué)生德育小故事10

　　唐朝冀州長(zhǎng)史的吉茂，想要娶南宮縣丞崔敬的女兒給兒子吉頊當(dāng)媳婦，但崔敬沒有答應(yīng)。吉茂借事端強(qiáng)行求親，崔敬害怕了，只好答應(yīng)這門親事。吉茂選擇良辰吉日下了婚帖，迎親的`隊(duì)伍到來(lái)時(shí)，崔敬妻子鄭氏才知曉，她抱著大女兒大哭，大女兒也躺在床上堅(jiān)決不肯起來(lái)。崔敬進(jìn)退為難，無(wú)奈之下甚至想要自殺。這時(shí)小女兒對(duì)母親講：“如今父親著急為難，做女兒的應(yīng)當(dāng)想辦法解救，就算是讓我去作奴婢也甘愿，何況吉家也是受尊重的人家，如果姐姐不同意這門親事，我愿意替她出嫁。”于是便替代姐姐嫁給了吉頊。她和吉頊婚后互相扶持，姻緣幸福美滿。

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