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最新激勵(lì)故事
好的故事，可以激勵(lì)自己有所成績(jī)，得到向前進(jìn)的鞭策和目標(biāo)。對(duì)此陽(yáng)光網(wǎng)小編給大家準(zhǔn)備了最新激勵(lì)故事的相關(guān)范文，以供參閱。
最新激勵(lì)故事篇(1)
19 世紀(jì)英國(guó)著名醫(yī)生布拉斯·法特在一次治療一位身患重病的小姑娘時(shí)，使盡了渾身解數(shù)，那小姑娘的疾病仍未好轉(zhuǎn)。為此，法特的內(nèi)心很是焦慮。
一天，法特醫(yī)生在查病房時(shí)，發(fā)現(xiàn)這位小姑娘正在很有興致地閱讀一份報(bào)紙上的連載小說，便開始留心觀察起來。隨后幾天，這小姑娘的情緒時(shí)好時(shí)壞，病情略有加重。法特醫(yī)生思來想去，便找來了那份報(bào)紙，認(rèn)真地讀了起來。
原來報(bào)紙上的那篇連載小說描寫的是一位身患重病的少女的希冀和命運(yùn)，而她患的又恰好是與他的病人相同的疾病，此病在當(dāng)時(shí)的醫(yī)療條件下，可算是“不治之癥”了。法特立即意識(shí)到這對(duì)他的病人意味著什么。果然，隨著小說女主角的病情逐漸加重，他發(fā)現(xiàn)他的病人的病情也趨向惡化。于是，法特醫(yī)生來到了報(bào)社，找到了小說的作者，詳細(xì)地詢問了小說情節(jié)的發(fā)展以及女主人公的命運(yùn)與歸宿。根據(jù)寫作計(jì)劃，作家告訴他，女主人公最后將病死，而且死得很慘，令人落淚。法特醫(yī)生馬上請(qǐng)求作家改變初衷，“她還年輕”，他竭力陳述著自己的理由，“而且，這關(guān)系到兩個(gè)姑娘的生命啊!”
說著，法特醫(yī)生又談了自己的設(shè)想。最后，那位作家被感動(dòng)了，他接受了法特的建議。于是，小說中的女主人公勇敢地站了起來，與病魔抗?fàn)帲⒂赂业鼗钕聛砹�。法特的病人，那位小姑娘，也奇跡般地戰(zhàn)勝了“不治之癥”，愉快地向法特醫(yī)生告別了。
患病的小姑娘病情的好壞隨小說主人公的病情起伏，這是“認(rèn)同作用”的表現(xiàn)。在心理學(xué)上，認(rèn)同作用，即是仿效自己羨慕的角色的人格或行為。
最新激勵(lì)故事篇(2)
收到大學(xué)錄取通知書的那天，劉宇和媽媽又喜又憂。租來的老舊窯洞里，墻皮斑駁脫落，靠著墻邊，是一個(gè)磚壘的灶臺(tái)，和土炕相連，這是娘倆做飯睡覺的地方。炕的左邊有一塊長(zhǎng)木板，一頭搭在炕沿，一頭被磚頭墊起來，這是劉宇的“簡(jiǎn)易書桌”。劉宇和媽媽在這個(gè)租來的窯洞里住了十年。
劉宇出生于山西呂梁興縣，是紅色革命老區(qū)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，興縣是晉綏邊區(qū)的首府所在地，也是保衛(wèi)延安的重要屏障，戰(zhàn)略地位極為重要，21世紀(jì)初被列為山西省35個(gè)國(guó)家重點(diǎn)扶持的貧困縣之首。
劉宇今年以全縣文科第一的成績(jī)被中山大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)錄取，是全校師生的驕傲，但貧困的家境讓劉宇的大學(xué)生活成了未知數(shù)。劉宇的爸爸是一位鄉(xiāng)村教師，十年前在一場(chǎng)車禍中去世，留下了三個(gè)年幼的孩子和這個(gè)脆弱的家。
劉宇媽媽是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人，為了三個(gè)孩子，她沒有改嫁，“再苦再累也要讓三個(gè)孩子上大學(xué)，像我們這種家庭，只有上學(xué)才是唯一的出路。”她說。
“每次想到他爸爸我就很傷心。”劉宇媽媽聲音變得哽咽，過去的十年里，她無數(shù)次想起那個(gè)寒冷的冬天：“有人目睹了整個(gè)車禍過程，但是不愿出來作證……最終，我們沒有得到任何賠償。”
目前，她在縣教育局做清潔工，靠著一個(gè)月800元的微薄工資，供三個(gè)孩子上大學(xué)，一個(gè)女人究竟是如何克服重重困難挺過來的，這讓常人無法想象。
劉宇的姐姐已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)參加工作，哥哥還在上大學(xué)，暑期在太原打工賺下個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)。中山大學(xué)的通知書對(duì)這個(gè)家庭來說，憂慮多于喜悅，更像是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)。
母親的艱辛，劉宇看在眼里，銘記心中。高三的日子，他每天四點(diǎn)就起床復(fù)習(xí)功課，為的就是比別人多一點(diǎn)學(xué)習(xí)的時(shí)間，考出好成績(jī)，不讓母親失望。高考結(jié)束后，他想點(diǎn)子辦假期補(bǔ)習(xí)班，把高考經(jīng)驗(yàn)分享給學(xué)弟學(xué)妹的同時(shí)，也能賺學(xué)費(fèi)。
劉宇找了縣里這屆的理科狀元(被清華大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)錄取)和英語(yǔ)單科狀元(被東北林業(yè)大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)錄取)，加上自己文科狀元的身份，創(chuàng)辦了“狀元書院”補(bǔ)習(xí)班，租了房子桌子招學(xué)生。
“不妄聽，不妄言，一步一步，一題一題，踏踏實(shí)實(shí)。”是他們貼在補(bǔ)習(xí)班墻上的警示語(yǔ)，也是劉宇對(duì)自己的座右銘。劉宇堅(jiān)信，經(jīng)過自己的不斷努力，以及社會(huì)各界的幫助支持，他一定會(huì)圓滿完成大學(xué)學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值回饋家鄉(xiāng)。
最新激勵(lì)故事篇(3)
三年前，朋友小姚通過競(jìng)選，當(dāng)上了學(xué)校行政辦公室主任，每天忙得不可開交。
一日，小姚跟我說：“我要學(xué)攝影。”
我想，小姚不過是心血來潮，不出半年就沒有興致了。
一晃幾年過去了，小姚的攝影水平已經(jīng)不可小視，有好幾幅作品還上了雜志，其中他的攝影作品《夜班車》在市攝影比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，同時(shí)還入選攝影展，作品在世博會(huì)上展出。
問小姚：“短短幾年，怎么有這般長(zhǎng)進(jìn)?”
他說：“沒什么，我不過是犧牲了搓麻將和斗地主的時(shí)間。”
不由得想起一種說法：“上天給了每個(gè)人每天三個(gè)8小時(shí)。第一個(gè)8小時(shí)大家都在工作，第二個(gè)8小時(shí)大家都在睡覺。人與人的區(qū)別都是第三個(gè)8小時(shí)創(chuàng)造出來的。”
小姚學(xué)攝影的經(jīng)歷又一次證明了沒有哪一種成功源自偶然。
人的一生，以小時(shí)算，有數(shù)十萬小時(shí)，如果時(shí)間就是金錢，我們每個(gè)人都富可敵國(guó)。
正因?yàn)槿绱�，有的人肆意揮霍，游手好閑，結(jié)果兩手空空;
而有的人，會(huì)在每天的第三個(gè)八小時(shí)里認(rèn)真做些有意義的事，
今天努力一點(diǎn)，明天努力一點(diǎn)，時(shí)間一長(zhǎng)，就小有作為，甚至功成名就了。
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