電影《地球上的星星》觀后感范文600字

　　炎熱的暑假到了，我和我的爸爸媽媽決定要在我們的“家庭影院”里觀看《地球上的星星》這部印度電影。

　　電影是我們在網上查到的，具有非常好的啟示作用。它講述了一個上小學三年級的印度男孩伊夏，在原來的學校里每次考試總是不及格，作業也寫的一塌糊涂，上課總愛搗亂，在他的世界里，每個數字都是動畫人物，三乘九都能聯想到地球和冥王星，還逃過學，老師、家長都拿他沒辦法，他的爸爸對他很失望，動不動就打他。而他的哥哥卻每次考試都是班級第一名，沒有人相信伊夏竟然是他的弟弟。無奈之下，學校只能勸其退學，他的家人也只好把他轉到另一所偏遠的寄宿學校。伊夏痛苦地和家人告別。看到這兒，我們一方面為他的遭遇而同情他，另一方面也可能會笑話他的笨拙吧。

　　在新學校里，伊夏一開始就患上了自閉癥，直到遇上了一位新的美術老師——尼克老師。尼克老師發現了他的潛力，發現他畫畫竟然超出常人，想象力十分豐富。于是，尼克老師就竭盡全力的去開導他、鼓勵他，把他的各科成績都提高到比其他學生還要高。伊夏也逐漸變得和小孩子一樣，活潑起來，融入到同學之中，和大家一同玩耍，在一次重要的全校畫畫比賽中也戰勝了所有學生和老師，和尼克老師共同取得了冠軍，他和老師的作品上了學校的紀念冊。而伊夏的爸爸卻十分愧疚，他不知道該怎么感謝尼克老師，尼克老師根本不求回報。

　　在電影的最后，學校放假了，伊夏一家在臨走時，伊夏跑回去緊緊的抱住了尼克老師，尼克老師把伊夏高高舉到空中，這是一個多么感人的畫面。

　　電影結束了，我想現在一定沒人敢再嘲笑以前被以為是笨蛋，后來變成“天才”的伊夏了吧。不要小看任何人，他們可能就是以后的“天才”。

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