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《白芳禮》觀后感
認真觀看完一部影視作品以后,這次觀看讓你有什么體會呢?在寫觀后感時,需要有自己獨特的視角和思考立場。那么你會寫觀后感嗎?以下是小編整理的《白芳禮》觀后感,希望對大家有所幫助。
《白芳禮》觀后感1
今天,我們懷著激動的心情一口氣看完了影片《白芳禮》。影片結束了,但影片的內容還清晰的留在我的腦海里。
影片的主人公白芳禮是一位普通農民,當他知道有許多學生上不起學時,他把自己的養老金捐助給了那些學生,并又干起了自己的老本行——在火車站蹬三輪車。白爺爺把自己蹬三輪車掙的錢都捐給了那些上不起學的學生,而自己卻穿得非常簡樸,一頭大蒜、一張大餅,對于他來說就是一頓非?煽诘奈顼。在他的幫助下,許多學生重返校園,并取得了非常好的成績?墒,竟然有一位大學生拿著白爺爺經過風霜雨露,不辭辛苦掙來的錢,去吃KFC。后來,被白爺爺的同行發現后,把那位大學生狠狠的揍了一頓。但是,天有不測風云,白爺爺在一次運輸過程中,不幸摔倒在地。在他康復后,又改行看起了車。白芳禮爺爺在85歲時,身患重病,與世長辭。
看完影片,我思緒萬千。白芳禮爺爺無私奉獻,不顧自己年老體弱,盡自己的全力幫助那些上不起學的學生重返校園。就在這時,我想起了自己經歷過的.一件事:
記得寒假的一天,外面下起了鵝毛大雪。我和媽媽從超市出來,發現路很滑、很難走。一路上,我們走得很慢,不知不覺就到了一條土路旁。我抬頭望去,只見一位老爺爺在吃力的鏟雪。他頭上戴著一頂舊棉帽子,穿著一件綠大衣,看上去已年逾花甲,但還在努力的鏟雪,我在一旁凍得直哆嗦,而他卻熱得滿頭大汗,因為他想盡自己的力量為過往的行人提供方便,讓他們免遭摔傷之苦。頓時,一股敬佩之情油然而生,這不正和白爺爺的品質一樣嗎?也許,在你看來微不足道的一點幫助,就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。
我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢,有道是:“一方有難,八方援,眾人拾柴火焰高!比绻覀兠總人都能獻出一點點愛心,那么還有什么困難能難倒我們呢?我們的社會又將是怎么一幅美好的景象!互相幫助是我們人類的美德,愿我們每一個人都能把這一美德發揚光大,讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。人間時時都有美好的事情發生,人間時時都有真情的幫助。我們一定要學習白爺爺的好品質,盡自己的全力幫助別人,讓人世間充滿愛的陽光!
《白芳禮》觀后感2
看到農村里一個女生考上大學上不起而痛哭的時候,我也哭了,因為我,來自農村。如果不是我父親當年那么努力地學習,我現在大概和村里的孩子們一樣,不知道什么是電腦。我爸爸就是我們村的第一個大學生,當年他生長的環境不是我們可以想象的,上不起學,家里孩子多,天天種田?忌洗髮W之后也沒多么好,打工掙錢,省吃儉用。現在我到了老家也不能適應那里的生活,下了5天的地,整個人都散了,還給親戚們幫了不少倒忙。因此我特別能理解電影里演的故事。
然而我的同學們則不然。說說笑笑、打打鬧鬧、寫寫作業、打打游戲,不停地諷刺挖苦這部電影拍的多么假,諷刺白爺爺多么傻,后來我急了,怒氣沖天,喊了一句"你們是有病嗎!"結果安靜了2秒后,笑聲一片,這就是現在青少年!對正事都麻木,而遇到閑事就體現出其"卓越"的品德!我看不慣!但是我也是他們中的一員,甚至也會有他們這樣的行為。我會改的!
看到我哭了之后,同學們就開始起哄,唉。為什么就沒有人能理解我呢!算了,從小我就不正常。看完電影,我一言不發回到教室,我肯定,我當時的表情一定是想把大家吃了!
后來,放學了,我等來了一個我的知音,非油炸同學(未經她同意,我不寫其真名了),下課了之后和我一直在操場上聊這件事,她說我很偏激,我承認,但我認為我說的對,她說,任何人多會認為自己說的對。我頭一次無法反駁,但她說,我說的也不是很錯。
不一會,校長邁著大方步子走來了,我突然轉變話題,旁敲側擊地說,就是他校長,自己家里開那么好的'車不知道捐款,讓一個可憐的老爺爺蹬三輪賺錢資助學生!你問心有愧!校長停步2秒,看了我一眼,低著頭,快步走掉了?粗谋秤埃液埃f的就是你校長!
現在想來我膽子是夠大的,電影刺激了我,達到了酒壯英雄膽的效果,現在有點害怕他報復我了。
之后,我和非油炸決定,每個月省下捐給小販的錢,捐給失學兒童,或者窮苦人民,盡到自己的一份責任!
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