頭腦特工隊讀后感

　　當細細品完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的頭腦特工隊讀后感，希望對大家有所幫助。

　　《頭腦特工隊》以動畫的形式講述人類大腦中情緒變化的原理過程。看完后，我明白了為什么回想小時候，記憶中的畫面總是洋溢著陽光般的暖色，因為小時候，掌握情緒的主要是樂樂，happiness，而且通常在一段情緒中只存在一種情緒(人類有五大情緒，happiness、sadness、anger、disgust、fear，分別對應金黃色、幽藍色、紅色、綠色和紫色)。隨著人慢慢長大，經(jīng)歷越來越多的事情，記憶球的數(shù)量不再以金黃色球為主，一個記憶球也從單色變成多色混雜。我們的情緒不再那么單純而強烈，變得喜憂參半，變得難以言狀。

　　情緒中，樂樂和憂憂是是兩大主要情緒。年幼時，多以純粹的快樂為主，憂傷通常退居其次。在成長的過程中，憂傷會慢慢參與進來，它不僅會反映在當前的情緒中，還會給曾經(jīng)快樂無憂的記憶染上憂傷的色彩。于是，當我們回憶起曾經(jīng)的美好時，我們會感到莫名的憂傷，會不禁淚流滿面。這時的情緒就不是單純的快樂或憂傷了，確切一點地說，應該是更接近于感動。

　　感動是一種更復雜更深刻的情感，能給人以力量。而這種力量是我們成長道路上不可缺少的動力，是單純的快樂和憂傷都無法給予的。

　　影片也告訴我，有些時候，我們的情緒會失去控制，甚至會無法感受到情緒。這種情況的出現(xiàn)是內(nèi)外因素共同作用的結(jié)果。當外部環(huán)境發(fā)生重大改變，內(nèi)部情緒會產(chǎn)生混亂，一些核心記憶如家庭、誠實、友誼、興趣和淘氣就會遭到損壞甚至崩潰，這就需要時間和精力去修復和重建。這個過程要花多長時間，修復成果如何，因人而異。影片中講述的是一個十一歲的小女孩，因一次搬家而引起情緒大變動所歷經(jīng)的過程。

　　十一、二歲，也許我也經(jīng)歷過一些情緒危機，只是那些小危機在我的不知不覺中發(fā)生并解決了。那個階段，我的外部環(huán)境相對穩(wěn)定，并未發(fā)生什么大的變故。而這一場我正在經(jīng)歷的從二十歲到現(xiàn)在還未結(jié)束的危機，這場精神和情緒的雙重危機，不知何時才能轉(zhuǎn)危為安。

　　是不是知道的越多反而深陷其中，難以自拔。雖然我知道情緒的波動是客觀現(xiàn)象而非主觀，是科學而非神秘，我還是無法解救自己。是否人不應該有自我救贖的念頭，而應該轉(zhuǎn)而向上帝祈求。人若想把命運抓在自己手中，有時還真的挺累的。可是，上帝已死。

【頭腦特工隊讀后感】相關(guān)文章：

頭腦特工隊觀后感10-14

《頭腦特工隊》觀后感范文（精選17篇）03-18

狐貍特工隊童話作文04-20

給頭腦充電為自己加油08-04

“沒頭腦”的故事作文05-09

孫正義的頭腦讀后感作文05-10

讓人摸不著頭腦的謎語05-08

《數(shù)學頭腦訓練營》讀后感05-11

沒頭腦和不高興讀后感12-23