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2017湖南高考錄取線是多少
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2017湖南高考錄取線是多少
公布的院校投檔線中，北京大學文史類642分，理工類679分;清華大學文史類644分，理工類675分;中國人民大學文史類626分，理工類655分;上海交通大學文史類639分，理工類651分。在湖南本土高校中，中南大學文史類596分，理工類610分;湖南大學文史類597分，理工類603分;湖南師范大學文史類565分，理工類572;湘潭大學文史類551分，理工類546分。
【音樂類】
本科二批：文科文化343分;專科221分 理科文化316分;專業218分
本科三批：文科文化329分;專業215分 理科文化300分;專業208分
高職專科批：文科文化160分;專業150分 理科文化160分;專業150分
【美術類】
本科二批：文科文化358分;專科227分 理科文化306分;專業222分
本科三批：文科文化310分;專業209分 理科文化261分;專業195分
高職專科批：文科文化160分;專業150分 理科文化160分;專業150分
【體育類】
本科一批：文科文化380分;專業265分 理科文化：361分;專業264分
本科二批：文科文化341分;專科248分 理科文化313分;專業248分
本科三批：文科文化321分;專業238分 理科文化299分;專業226分
高職專科批：文科文化160分;專業150分 理科文化160分;專業150分
2017湖南高考錄取線
湖南公布本科一批平行一志愿投檔分數線(表)
今天下午，湖南省教育考試院公布了湖南省2016年普通高校招生本科一批平行一志愿投檔分數線。
今年在湖南參加本科一批錄取的院校共252所，包括重點本科院校和參加該批次錄取的一般本科院校，計劃在湘招生37235人。
今年湖南本科一批錄取于7月12日開始，至23日結束。該批次從貧困專項計劃(含二本院校)錄取開始，14日8:00—18:00填報貧困專項計劃征集志愿，15日完成貧困專項計劃錄取;接著依次進行自主招生、高水平藝術團、綜合評價錄取、農村學生單獨招生和單科成績優秀考生錄取等。
根據省教育考試的安排，各本科一批招生院校在7月17日下載平行一志愿投檔信息，7月21日8:00—18:00填報本科一批征集志愿，7月23日錄取結束。
說明：
1、平行志愿投檔的規則：在上線考生中先按分數優先的原則從高分到低分排序(當遇到多名考生同分時，分別按語、數、外三科成績從高分到低分排序)，再按考生填報的學校順序出檔。表中所列語文、數學、外語分數是檔案分與投檔分數線相同的最后一名出檔考生的成績。
2、體育類專業投檔線為考生檔案分(不含體育競賽優勝者優惠加分)與專業分之和(檔案分和專業分須分別達到本批次相應科類錄取控制分數線)。
3、部屬和外省屬院校投檔時，檔案分中不含考生地方性項目加分。
4、計劃數中包含投檔前學校增加的計劃。
湖南高考改革方案公布
10月23日，湖南省委全面深化改革領導小組第十三次會議召開，會議審議通過了《湖南省教育綜合改革方案(2015-2020年)》。
此輪改革，我省招生考試將發生重大變革。新的改革，將給我省高考招生錄取帶來哪些變化?26日，記者專門采訪了中國高等教育學會理事、湖南師范大學副校長黎大志教授。
高中學業水平考試納入，不會增加考生負擔
此次改革，考生總成績將由統一高考的語文、數學、外語3個科目，加上考生自主選擇的高中學業水平考試3個科目成績組成。黎大志認為，這既減少了全國統考欄目，又讓學生根據自己的興趣特長，自行選擇其他3個學科的學業水平考試成績，尊重了學生的個性化發展。
黎大志說，學業水平考試是按等級的，普通學科及格就可以，學一門考一門，這是學生本來就該掌握的知識，沒有增加負擔一說。但為考大學自主選擇3門課程，興趣成為學生最大的動力。
取消特長加分，鼓勵學生發展特長
2015年1月1日起，湖南省取消體育特長生、中學生學科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優秀學生、思想政治品德有突出事跡等全國性加分項目;取消省級體育比賽獲獎、省“三獨”比賽獲獎等地方性加分項目和普通高校對口招收中職畢業生加分政策。
取消特長加分，是為消除造假，促進教育公平。黎大志認為，沒有了加分，有特長的學生依然有自己的優勢。
黎大志說，取消加分，不僅是促進公平，還讓學生真正為自己興趣而學，實質上是鼓勵學生發展特長。
自主招生放在高考之后，是為了減輕考生壓力，科學選才
以前，自主招生在高考前進行，清華大學、北京大學等名校“掐尖”嚴重。但改革后，自主招生將放在高考后進行，這樣做的目的是什么?
黎大志認為，此舉是為了減輕學生壓力，營造一個有利于學生正常發揮水平的環境。之前在高考前進行自主招生，不僅高校競爭激烈，學生也疲于應付，心思浮動，高考情緒大受影響。改成高考之后進行，學生正常的學習、考試沒有被打亂。而且，通過高考之后，考生大概了解了自己的定位后，能更心平氣和地來參加考試，有利于促進公平，提高質量，科學選才。
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