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上海高考政治四步驟介紹
根據近年政治考試題所呈現的特點，建議大家在高考備考的全過程中，切忌急躁蠻干，要做到合理安排，循序漸進，穩扎穩打。為了更好地搞好2014年高考政治的復習，提出兩個注意要點。
(一)注意考試內容的調整和新增加的知識點
高考政治命題以上海市《全日制高級中學政治學科課程標準》和高中三個年級《思想政治》教材為依據。考試內容和要求，知識點內容每年都會有一些調整。同學們要特別注意，因為這些新增加的知識點有些是由于教材修改后新增加的，一般來說，命題教師選擇這些知識點命題的可能性較大。
由于“一期課改”和“二期課改”教材并存局面在2014年結束，“一卷二分叉”的命題模式到2014年高考也結束，因此2014年高考政治的命題可能略有變化，包括經濟常識、政治常識、哲學常識所占的分值也可能略作調整。
(二)先過基礎知識坎
我們都知道一個簡單的道理：“題目在書外，答案在書中。”
知識是能力的載體，基礎知識是根本，離開了基礎，能力就成了無源之水。丟掉基礎，就會丟掉高考。
根據上海市政治高考的要求和特點，同學們在備考過程中首先要做到“點”、“線”、“面”結合。所謂的“點”即對每一個知識點的內容把握要清楚；所謂的“線”即對基本知識的掌握要求系統化；所謂的“面”即要以總體上把握知識，還要能結合實際分析適用。
具體可采用四個步驟進行復習：
- 第一步：掌握基礎知識
基礎知識包括基本概念、基本原理。掌握基礎知識要按照考試手冊所公布的課程標準和相關的基本要求做到“點點清”，也就是對基礎知識邊邊角角都要復習到位，可以把知識點編成一個個問題，然后逐題過關。所謂“清”，一要準確、二要理解，在理解的基礎上記憶。
- 第二步：編寫知識結構
不僅要掌握每一個知識點，還要把握知識點之間內在聯系。知識結構的形式可以多樣化，例如采取大括號加小括號的形式，或采取網絡狀的形式等等。
- 第三步：根據知識結構，復習基礎知識
一邊看知識結構，一邊全面復習基礎知識 高中英語，檢查基礎知識是否過關，讓自己達到“有書就如無書，無書就如有書”的境界，為分析問題和解決問題打下良好的基礎。
- 第四步：注意把握知識的邏輯聯系
經濟常識復習要把握生產力與生產關系、生產與消費、公有制主體與國有經濟主導、工業、農業與第三產業、基本經濟制度巧分配制度、效率與公平、按勞分配與按生產要素分配、市場調控、對外開放與自力更生等知識的內在聯系。
政治常識復習要把握政治與經濟、國體與政體、最主要職能與其他職能、社會主義民主與社會主義法制、依法治國與以德治國、物質文明、精神文明與政治文明、政黨與政權、黨的領導和人民當家作主與依法治國、國家性質與對外政策等知識的內在聯系。
把握知識與知識的內在聯系，還要整理出完整的線索和脈絡，形成立體的知識網絡。
高考牛人談經驗：不給自己加壓
不給自己加壓
北京：寧少陽總分：703分(750)
寧少陽經驗是不要搞題海戰術，還是要跟著走。因為學校會講一些非常經典的題目，還有一些練習，還有一些總結，這些都是特別精華的東西，我反正主要是跟著走，做一些學校的練習，自己沒有過多地找更多題去做，多做一些總結，包括以前錯誤的總結，這些都很有幫助。很多同學都會面臨一個問題，這道題我會，但是我往往會比如因為步驟，總是會出點偏差，對于經常出這種問題的同學，寧少陽建議：主要是平時多注意聽講，老師會講步驟，講得非常仔細。尤其是可以看看答案里，按步給分，它的給分點在哪里，注意一下這方面，細節方面多細心一下。
山東：隋雁云高考總分：703+20(省級優秀)(滿分750)關鍵詞：想法提高
隋雁云的父親介紹，女兒的效率很高，沒上過社會培訓班，小時候為了培養她提高效率，父母只安排她做作業中不會的，會做的多數省略。“孩子還有個好習慣就是 高中生物，從小把每次都保留起來，定期看以前中的錯題，這樣效果也非常好。”
馬上就要高考了,有沒有好的臨場經驗以及注意事項傳授一下0分
心理狀態要調整 高考將至,應注意考前心理狀態的調整。 把自己擔心的事一一寫在紙上，再一條一條地調整、排除。要拋開所有包袱，將來自家長、學校、社會的各種壓力化為動力。可能有一種希望高考馬上舉行的心態，覺得等得不耐煩，不知道自己該干些什么，這樣會帶來淺度的焦慮，使考生不能調整好自己的狀態。這種心態，一旦萌生就要馬上克服。
另外，一定要保證足夠的睡眠。其余的休息時間可以打球、聽音樂、與父母談些輕松的話題。不要打電話，也不要去找同學或老師，心平氣和地總結這三年的學習生活，你會對自己有新的認識，要記住：相信自己，你已做好了充分的準備，沒什么好怕的。
不宜過分松懈
考前不宜過分放松。科學研究表明，適當的緊張有利于人的水平發揮；放松過度，大腦思維會變得懶散、遲鈍。一旦完全松懈下來，不動手做題，不復習所學的東西，很容易導致遺忘。玩過幾天，再翻開課本，再動手做題，就會覺得陌生了好多。一些概念、定理忘了；一些解題方法、解題思路也生疏了。這對即將參 加高考的學生很不利。高考是為了檢驗三年的學習成果，要掌握的知識點被濃縮于幾張試卷上，必須在規定的時間內熟練地解答所給的題。因此，考前的最后關頭，不能過分松懈，要繼續復習，溫故知新。
調整好情緒十分重要
對于高考，我有關特殊的體會，因為我有一番特殊的經歷。高二、高三，我共參加過兩次高考。高二時，作為優秀生，被選拔參加高考，怎么也難以抑制心中的興奮，考前十幾天，我一直都在擠時間緊張地復習，休息不好，沒有調整好情緒，考前緊張的神經一直難以松弛下來，考前感覺身心十分疲憊。前一天晚上躺在床上，聽著窗外的雨聲，我失眠了。直到東方大亮，我滿臉沮喪地從床上爬起來，拖著疲憊的身子走向考場。三天三夜，我都是睜著眼睛度過的。考場上，腦袋嗡嗡直響，眼前金星亂冒。高二的首次嘗試，慘敗而歸。鑒于高二的教訓，在高三的考前十天左右，我就努力使自己放松下來。
草稿紙的使用要得當
高考中的草稿紙要使用得當，這不是指用量的多少，主要是指是否便于檢查。草稿紙上一定要有合適的的規劃，不要在一大張紙上亂寫亂畫，東寫一些，西寫一些，而是要在平時就養成習慣，打草稿也要像解題一樣，一道一道挨著往下寫.每一題 的草稿都寫在一塊兒,而且要步驟清晰,第一遍完成的題目,自己的把握也不一樣,有確定為無誤的,有稍微不放心的, 有非常不放心的,還有根本未答出來的,這就需要在草稿紙的題號前注上自己可識別的符號,以確定檢查的側重點。總之,要做到有序而不亂,這是一個良好的習慣,也是考試的一種有效方法。
做完題馬上涂答題卡
標準化試題涂答題卡是一個很值得注意的問題。許多同學都是把答案卡放在最后去涂，這樣很危險。萬一由于最后一兩道題做不出來，冥思苦想之際忘記了時間，就會造成終生遺憾。在高中時，我的一位同學考完物理后，哭著離開了考場。她后面4個5分的選擇題沒來得及涂，白白丟掉了20分，多可惜！因此，做完選擇題后，最好馬上涂答案卡。這樣涂錯的可能性小，即使涂錯，也會有充足的時間改正。 不同題型用不同的檢查方法 對不同題型可采用不同的檢查方法。選擇題可采用例證法，舉出一兩例來能分別證明其他選項不對便可安心。對填空題，則一要檢查審題；二要檢查思路是否完整；三要檢查數據代入是否正確；四要檢查計算過程；五要看答案是否合題意，特別是物理題，要看其單位、數值大小是否合理；六要檢查步驟是否齊全，該添的添上；最后還要看看有無其他方法解題。若有，可用該方法再算一下，看結果是否相同。
語文指南：從語文高考亮點看導向
細研每年的語文高考命題，對指引教學改革和新高三復習有一定積極意義。今年的語文試題有何特質呢？筆者認為有三大亮點，即充分體現了語文素質的“二有助、三能力、四鑒賞”。
“二有助”，即2014年《上海卷考試手冊》中提及的“有助于高校選拔新生，有助于中學實施素質教育和對沉重創新精神與實施素質教育和對學生創新精神與實踐能力的培養”。
高等院校選拔生源，最根本的指導思想在于期望受教育者的“后潛力學習”，即求學者在學習方法上的“個性化、獨創性、科學度”。如落實到語文學科上，就要“追求大語文、關注大時文、展示大人文”的“三大”內涵本質。今年語文卷的兩篇閱讀分析材料與試題恰好證實了此點。關于報業發行量及廣告媒體速增率的調查報告類實用說明文及藝術范疇內的舞蹈肢體審美情趣哲理散文，在當代世界“經濟一體化、信息全球化”的今天，是每個考生必須了解、熟知、把握的，作為準高三學生，應適當廣泛瀏覽當代各種文章，不管科技實用類或文藝形象類，都要從“三大”的戰略高度作有序有效的閱讀積淀，豐富自己的語文素質內涵，培養自己解讀當代新語文的“創新精神與實踐能力”。
“三能力”，即2014年《上海卷考試手冊》中寫明的讓考生“具有認讀、理解的能力，分析、綜合的能力 高考，鑒賞、評價的能力”。
這三種能力，筆者理解是語文素質教育的核心原則，是培養學生能力水平“由低到高、由淺入深、由粗變精”分階段、有層次的蠶食漸進過程。“認讀、理解”是基礎能力，“分析、綜合”是運用能力，“鑒賞、評價”是審美能力。這三者既互為關聯、又相輔相成。此點應是準高三師生的認知真理。如今年高考文言文閱讀分的第19、20兩題，在8個加點字中涉及到詞法里的“一個通假、一個名動、一個使動及三個介動”，還有句法里的疑問句介賓倒置之賓語前置句(注：賓語系疑問代詞充任的)。這7處“認讀、理解”基礎能力，經過細致地“分析、綜合”之后，才能正確解答，并獲取滿分。再比如，試卷中的第6、14兩題，完全是要求考生在對閱讀材料的“認讀、理解”與“分析、綜合”互動前提下，再作出言簡意賅、富有原創的個性化評價說明。
“四鑒賞”，即2014年《上海卷考試手冊》中強調的要能從“主題思想、人物形象、表現技巧、語言風格”這4方面去“鑒賞文學作品”。
自2001年起，上海卷開始用詩詞內容來考測學生，其步伐越來越扎實，效果越來越顯著。以今年考卷第(四)部分選用明代杜庠的《赤壁》七律懷古詩而言，有力地證實此點。考生都學習過蘇軾貶黃州時的杰出絕唱，而考卷下又注釋著“(杜庠)曾任知縣，不久罷歸；不得志，放情詩酒”，由此推論：杜庠與蘇軾的經歷近似、心態合拍，借詩抒發政治失意的人生感嘆。確定這一正確理念，根據第18題中“景和情的關系”提示，撰寫80字的鑒賞文字是不應該產生意外因難的。
高三階段怎樣安排自己的時間
在階段 高中政治，課程的時間和內容應靈活安排，因為每個人的習慣和等方面都有所不同，時間和課程內容應因人而宜。根據你自己的情況，你可以制訂一個短期或長期的計劃時間安排表。若某一科目是你的劣勢你可以多花些時間去學習，優勢科應繼續拔高。總之，要根據你自己的實際情況制訂計劃，不要好高騖遠和固步自封。
溫瑞安說過“真正的高手會把精，氣，神集中于一擊。”而在生活中，集中精力更是一種明智，注意力更是一種資源。因為在一定的時期內，一個人的資源和能量是有限的，你無法同時做好數件同等重要，難度又都很大的事情。因此，你在學習和上課時注意力集中尤為顯得很重要。車到山前必有路，對于注意力不集中，身心疲倦是有辦法可以解決的。
學會給自己加油。
汽車不是加過一次油后就可以永遠跑下去的。同樣，我們在學習時也需要給自己加油。特別是注意力不太集中時，這種自己加油能使人增強毅力和信心。
生活上豐富多樣化。
高三的學習生活無疑是緊張的，是戰前的大演習，但在這種緊張的生活中能過各種富于強烈情緒體驗的活動來充實自己的生活，放松一下是有可能的。如打球、聽音、看電影、讀一些雜志、下棋等，這樣可以調節因學習而造成的疲倦。
加快做事的節奏。
人在精神良好的狀態下、學習、做事，和效果都會最佳，而適當地加快做事節奏，可以有效地刺激，振奮人的精神。在一個小時內應完成的學習任務，不應拖拖拉拉利用兩個小時去完成。在學習時，加以時間限制以使自己有一個緊迫的時間觀念，防止拖沓。同時，做事節奏一加快，就可以把節省下來的時間做一些文體活動和休息調整，充實活躍自己的生活，從而更加有效地清除心理上疲感和注意力更容易集中。
進行體育鍛煉。
體育鍛煉能讓人產生一種架馭感、超越感。因此在體育活動后，人會心情愉快，精神飽滿地投入工作和學習。
參考別人的例子提醒自己。
任何不利情況都是可以克服的。雖然愛迪生只接受過三個月的正規，但他是最偉大的發明家。這樣你可能是懸崖勒馬，注意力很快集中。
在十分疲倦時，應趴在課桌上或躺在床上睡一會兒。
因為人不可能像機器那樣一直動轉下去。在十分疲倦時，人腦已處于混飩狀態，如果強打精神支撐著學習不但沒有效果反而浪費了時間。應休息一下，人就會精神煥發，就會大大提高，不要舍不得時間去休息。一旦你休息好了，學習時注意力也集中了，那么，你的很多功課就可以復習了。
至于瑣碎的時間如何學習。這就看你是學的文科或理科了。你若是文科的，可以背單詞、、或是學習。不可能在很瑣碎的時間內做一道難題吧。你若是學理科的，也可以學習、與相關的東西、或者重點理解一些或定理類的。總之，你要自己去把握，把很零碎的時間利用起來并取得其利用的效果和價值。
高考學習方法：如何面對高考
剛上高三時，仍覺得高考有些遙遠，模糊不清，總認為高考那幾天會如同上戰場，緊緊張張、轟轟烈烈，而現在再回首時，發現七月七、八日兩天就像日常的上學吃飯一樣平淡地、不知不覺地過去了，而腦海中充滿的卻是考前那段漫長而有趣的學習生活，而考試在印象中只有區區幾個畫面。所以我想，考試只是高考中的很小一部分，真正的高考早在我們步入高三乃至是高一的時候就已經開始了。
有人說要趁著高三最緊張的時期沒到，多玩一玩。這就錯了，只要是在上高中，就是在面對真正的高考，這些非考試時期的一切都將決定你最終的考試成績。
許多人現在更關心的是在這段時期的學習方法問題，但我想這只是一方面，因為高考不僅僅是智力競賽，更是身體、心理狀態、意志、體力以及各種能力的大比拼。而且學習方法因人而異，不能聽信一家之言，所以我只想在這個問題上簡單的說兩點。
第一：平衡發展，尤其是別忽略語文、英語。只有在不偏科、每門都穩定的基礎上，再加上個人擅長或喜好的科目的發揮，才可能創造較高的總成績。有人總想占用語文、英語的復習時間死摳數理化問題，最后弄的丟西瓜揀芝麻，總成績上不去。
第二：按部就班。聽從老師的指導，在學習上除了你自己，最了解你的人就是任課老師，而不是家長或家教。老師的教學計劃是適應大多數人的，而你所需要做的就是聽從，并依據個人水平而做微量調整。
事實上，知識的積累厚度，掌握水平，以及各種學習方面的能力素質，已早早在高中前期就定了型，到考試之時基本不會有變化，關鍵就在于你對于自身潛力的激發，對于已學知識的自如運用，這就取決于其他方面--非智力因素。
繼續按部就班學 專家建議高三學及時查漏補缺
這兩天，最受關注的鄭州市二模正在舉行，結束后考生應注意哪些事項？如何對待這次的成績？需要做些什么？面對這些問題，記者采訪了省實驗特級、省學術技術帶頭人李功毅和著名輔導專家路應杰，他們建議高三應趁此次考試查漏補缺，找出自己上的缺陷，爭取在高考中堵住這個“漏洞”。
心態要放松，考 “差”了不一定是壞事
這幾天，鄭州市的高三學生小謝的爸爸媽媽非常緊張，小謝正在參加高三二模考試，他們每天都對小謝千叮嚀萬囑咐，晚上回到家里連電視都不敢開，就為了不影響小謝。“考生要學會把這次考試當成高考前的一次普通考試，是對高三前一段時間的成果的一次檢驗，家長和學生一定都要放松心態，千萬不可太緊張。”李功毅說。
有不少人認為，二模考試的成績，基本上可以確定每個考生將來可以考一個什么樣的了，因此無論是家長還是學生，都對這次考試的成績非常看重，一旦這次考試成績不是很理想，就會非常泄氣，造成信心不足，有的甚至會放棄。“其實，家長要辯證地看待這次考試：這只是一次高考前的測驗，如果一個成績不錯的學生這次考差了，說明其在某方面的知識還有欠缺，在接下來的第三輪復習中趕緊彌補就是。”李功毅說，對于平時學習成績不好的考生，模擬測試考不好，也不要氣餒，考試本來就是暴露問題、解決問題的，通過這次考試對自己沒有掌握的知識進行查漏補缺，高考成績照樣也會有很大進步的。
復習有計劃，二模考試后要繼續按部就班學
“二模考試結束后，考生和家長千萬不要為成績患得患失，更不要過分看重這次考試的成績。”李功毅說，二模考試結束后，即是更為緊張的第三輪總復習。考生一定要相信老師，跟著老師要求按部就班地展開復習，千萬不能因為二模考試而自亂陣腳。
李功毅同時強調，考生在第三輪復習的時候一定要有計劃，不僅要有一個月的復習計劃，還要有每周甚至每天的復習計劃，事先將自己的復習內容計劃好，這樣才能合理安排時間，達到系統復習。
考生在復習的時候還要注意哪些呢？路應杰老師說，考生在第三輪復習中一定要有“智慧”。這個“智慧”是指在剩下五六十天的時間里，要在上有智慧，不是靠拼命加班加點來提高學習成績。
家長別加壓，減輕孩子壓力成績會更好
家長在最后階段的作用也不可忽視。李功毅介紹，家長首先要為孩子做好“后勤”，保證孩子睡眠正常不受打擾 高中學習方法，吃得營養；其次，在與孩子的交流中，避免提及高考話題，避免給孩子增加壓力。
路應杰老師建議說，二模考試結束后，考生要做好三個方面的準備：一是要有一個良好的心理狀態，二是要保持高的專注度，三是在做到前兩項的基礎上，保持高。“最為關鍵的第三輪復習即將到來，考生一定要排除雜念，全力以赴，把有限的時間投入到最需要的地方。不是抓緊每一分鐘學習，而是抓緊學習的每一分鐘。”路應杰老師強調說，這樣才會在高考中取得更好的成績。
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