活動方案

時間：2022-12-04 11:45:08 活動方案我要投稿

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【精選】活動方案錦集九篇

　　為了確保事情或工作科學有序進行，就不得不需要事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的活動方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】活動方案錦集九篇

活動方案篇1

　　活動目的：

　　1.通過體驗勞動的快樂，激發學生對勞動的興趣。在實踐中進行習慣的培養。

　　2.使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，減輕父母的負擔，增強勞動觀念。從小培養愛勞動的好習慣。

　　3.在活動中，收集信息、學習勞動技能的同時，更要通過活動的延伸對學生思想品德形成教育。

　　活動準備：

　　活動一、在家庭中尋找

　　目的是把活動主題與家長溝通，讓同學們跟媽媽換一天崗，幫媽媽做一天的家務，體會勞動的甘苦。

　　活動二、在校園中尋找

　　布置學生觀察任務，請他們細心觀察、調查、收集班級中心靈手巧的勤勞學生的資料。讓學生明白勞動帶給人的快樂。

　　活動三、制作主題為《我勞動，我快樂》小報

　　目的使學生在搜集資料、剪貼、抄寫的具體環節中，受到教育。

　　活動過程：

　　一、開幕

　　主持人：每當看到爸爸媽媽下班回家后，還要做很多家務事，我們作為家庭的一員，應該怎樣幫一幫他們呢？最近一段時間，我們班開展了“我勞動，我快樂”的活動。同學們跟媽媽換一天崗，幫媽媽做一天的家務，體會勞動的甘苦。每個同學都積極參加了力所能及的家務勞動。下面請幾位同學介紹自己的勞動視頻資料。

　　A；整理房間。B：刷馬桶。C:介紹炒菜

　　主持人：以上同學做的很好，其實大家想一想，如果大家都不參加勞動，我們的生活會是什么樣子呢？今天我們全班同學就來暢所欲言，談談如何讓勞動帶給我們快樂的。下面我宣布：《我勞動，我快樂》主題班會現在開始！

　　二、中場

　　第一板塊：

　　主持人：我們在家庭中參與勞動，不僅鍛煉了自己的勞動能力，也收獲了快樂。豐富了許多知識，很多同學都記了觀察日記。讓我們一起去看看吧！

　　C：我學會了洗碗。D：我學會了煎雞蛋。E：我學會了擦玻璃。

　　第二板塊：

　　主持人：請同學們談談對于以上同學的表現的看法。

　　同學：在勞動中，由不愿意做，到想辦法做好，其中主動學習知識，運用知識把勞動完成得很出色。體現出勞動中的高效率必須是：腦體相結合。

　　主持人：請同學繼續發言（學生可以談看法，也可以反思自己在生活中的做法，結合具體例子來說一說）

　　同學：現在很多學生都是獨生子女，過著飯來張口，衣來伸手的'小公主、小皇帝的生活。同學們想想這樣做好不好？回答一定是肯定的，所以我們必須改變這種不良習慣。

　　第三板塊：

　　主持人：我想請問大家，你發現了誰是我班最會勞動、最愛勞動的人呀？主持人：請同學們發言。

　　主持人：同學們，在我們身邊會勞動、最愛勞動的人可真多呀！就讓我們以他們為榜樣、為目標，一同努力吧！

　　三、閉幕

　　主持人：我們班委會決定代表我班同學向全校同學發出倡議：讓我們行動起來，學習身邊榜樣，做個愛勞動的好孩子！（班委會代表宣讀倡議書）

　　主持人：為了表達我們的決心與信心，同學們完成了《我勞動，我快樂》為主題的小報，讓我們大家共同欣賞吧。（欣賞制作的課件）

　　主持人：請同學談談感受。

　　主持人：今天大家都能暢所欲言，美好時光總是很快過去，我們的主題班會已經接近尾聲了，下面請班主任講話。

　　班主任：同學們在勞動中表現得精彩，表達得更精彩。在勞動中你們學會了觀察、學會了交流，主動學習科學知識來提高勞動效率，掌握勞動的技能，大家的收獲可真不小呀！

　　全體同學：我勞動，我快樂！

　　主持人：我宣布《《我勞動，我快樂》主題班會到此結束！

活動方案篇2

　　一、指導思想

　　堅持以人為本、安全發展的理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，認真貫徹落實公司xx年安全工作會議精神及公司、分公司關于深入開展“安全生產年”活動的各項要求，認真貫徹落實安全生產法律法規及安全生產責任制和“一崗雙責”，嚴格遵守各項安全操作規程，進一步強化過程監督，全面提升項目部安全管理水平，確保首部樞紐安全生產管理目標全面實現。

　　二、活動目標

　　1、安全生產管理規章制度執行率100%；

　　2、安全生產標準化在項目部實施；

　　3、員工崗前生產教育培訓率100%；

　　4、重大危險源監控率100%；

　　5、安全生產事故控制在分公司下達指標范圍內；

　　6、安全生產監督檢查覆蓋100%；

　　7、安全生產事故隱患明顯減少；“三違”行為明顯減少；

　　8、員工安全生產責任意識、安全技能明顯提高。

　　三、活動主題

　　“實施標準、強化培訓、消除隱患、過程受控”

　　四、組織機構

　　項目部成立繼續開展“安全生產年”活動領導小組，全面負責項目部“安全生產年”活動的組織與領導。

　　組長：繆買和

　　副組長：包香祿

　　成員：闕進斌倪紅強譚劍潘戈生李良偉孫寶華陳小波

　　陳斌杜川劉政李慶華姜健全葉剛李繼胡安靜

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在項目部質安部，辦公室主任：李良偉。

　　五、活動安排及要求

　　根據生產進度安排，項目部將本次活動分為三個階段開展。

　　（一）宣傳階段（1月～4月）

　　1、組織學習

　　1、由質安部組織學習公司、分公司《xx年繼續深入開展“安全生產年”活動方案》文件精神，對項目部安全生產年活動進行工作部署，動員全體員工全員參與；

　　2、開展“安全生產年”活動簽名活動；

　　3、質安部策劃、綜合辦負責制作“安全生產年”活動主題布標及宣傳牌；

　　4、由質安部負責利用宣傳欄，結合“安全生產年”活動主題，制作兩期安全知識宣傳欄；

　　5、根據公司要求，結合安全年活動組織項目部各單位學習安全標準化手冊；

　　6、針對項目部目前使用特種設備，由質安部制作部分安全操作手冊下發至相關單位及人員；

　　（2）全面實施階段（4月～11月）

　　1、落實安全生產責任，嚴格安全問責制

　　制定安全生產責任書，明確各單位安全生產職責及要求，對安全生產管理目標進行層層分解，由項目經理與各廠隊及現場管理部門簽訂協議書，突出強調各單位第一責任人安全生產責任心，質安部根據簽訂的協議書按季度進行考核，對發生安全事故的協作單位及現場管理部門，根據項目部《安全管理辦法》嚴肅查處，對違法違規、失職瀆職的個人，要嚴格追究責任。

　　2、全面實施安全標準化工作

　　組織學習公司“安全生產標準化管理手冊”，結合項目部管理特點，制定安全生產標準化實施方案，明確標準化實施各單位職責及要求，強制執行安全標準化管理手冊的各項要求，質安部按季度抽查各單位實施情況，將檢查結果納入安全季度考核，以此為平臺從而推動項目部整體安全管理水平提高。

　　3、突出預防為主，著力做好事故防范

　　一是進一步完善應急預案，加強預案的演練，保證預案的有效性。本年度將防洪度汛作為工作重點，技術部根據設計要求編制防洪度汛專項措施，明確防洪度汛目標及職責要求，質安部根據措施要求制定應急演練程序及方案，6月組織相關單位進行應急演練及總結，此外項目部根據施工情況有針對性的'開展消防演練、車輛事故應急救援演練等，確保出現異常情況能夠及時、有效的啟動應急預案，避免災害發生和減少災害損失。二是進一步深化隱患排查治理工作，加強超前防范和源頭治本，各單位根據《安全標準化管理手冊》中隱患排查治理標準要求，按月定期開展本單位隱患排查治理工作，并建立檢查臺賬，質安部根據各單位檢查情況，重點加強機械設備、場內交通、高空作業、預防自然災害四個方面的專項整治工作。三是認真開展“安全心中有數”活動，各協作單位、現場管理部門第一責任人及兼職安全員要全面、及時了解和掌握本單位安全生產狀態，切實做到心中有數，質安部要掌握本項目安全生產狀況，并由有針對性開展安全管理工作。四是按照項目部xx年危險源辨識清單及控制措施要求，各單位在安全生產過程中應重點監控，實施動態管理，從事前預防上做好各項工作。

　　4、加強過程監控，繼續開展反“三違”活動

　　一是要繼續加大安全生產制度執行的監督檢查，加強對安全生產全過程監控，繼續開展日常安全監督檢查、月安全綜合檢查、專項安全檢查，通過安全生產檢查，及時消除隱患。二是繼續深入開展反“三違”活動，質安部將對屢禁不止的“三違”行為和各類違法、違規行為和現象進行曝光和重罰，對發生事故的單位加大查處力度，按照“四不放過”原則，嚴肅查處每起事故，各單位第一責任人應高度重視，發現隱患必須即刻糾正和督促整改，同時加強員工安全教育工作，以提高員工遵章守紀的自覺性。

　　5、加強安全教育培訓，提高全員安全意識

　　項目部在做好入場三級教育同時，各單位應繼續深入開展班前五分鐘安全教育、日常內部安全教育工作，同時質安部根據分公司xx年度安全培訓工作實施方案，有針對性的重點加強特種設備操作人員、維護人員、指揮人員及一線作業人員的安全教育培訓工作。此外項目部以“安全生產月”為契機，充分利用音像、安全宣傳欄、安全宣傳手冊等形式普及安全知識、法律法規，提高全員安全意識。

　　6、加強安全生產工作聯動機制建設

　　項目部充分調動各專業、各單位的聯動機制，加強協調配合，實現一個部門主管，相關單位全力配合，形成抓生產、抓經營、抓技術、抓質量、抓人員管理同時抓好安全生產工作局面。

　　7、開展安全生產評比活動

　　為推動本次活動的順利開展，提高全員參與積極性，項目部采勸優中選優”的原則表彰在本次活動中先進單位和個人。

　　（3）總結階段（12月）

　　質安部根據本實施活動方案和具體措施執行過程監督檢查情況，加強過程資料收集及整理，及時總結活動開展過程較好和不足部分，形成總結報告，于xx年12月20日前上報分公司安監部。

　　以上為項目部“xx年安全生產年活動方案”，各單位必須高度重視，加強領導，認真部署，精心組織扎實開展，確保活動圓滿完成，全面實現首部樞紐安全管理目標。

活動方案篇3

　　“五一”圓夢鉆石超值送

　　一．活動時間：5.1-5.7

　　二．活動主題：圓夢鉆石超值送

　　三．活動內容：

　　1. 圓夢鉆石柜：

　　設立“圓夢鉆石柜”，即對部分鉆飾和翡翠以超值價銷售，最低價達510元，圓顧客一個超值鉆石夢。

　　2. 愛心帽買就送：

　　凡在“五一”期間購買××珠寶鉆飾或翡翠者即送××珠寶愛心太陽帽，每天限送xx頂愛心太陽帽，先到先得，送完即止。

　　四. 活動宣傳與推廣

　　（1）在當地發行量的日報或晚報刊登活動宣傳廣告，主題是《××珠寶——圓夢鉆石超值送》，內容包括“圓夢鉆石柜”、“ 愛心帽買就送”等活動的參與規則；

　　（2）在各地電視臺做活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做“圓夢鉆石柜”、“ 愛心帽買就送”活動的`意義、參與細則、各地專店/柜地址及電話的詳細廣告。

　　（3）在店前做好活動宣傳海報或X展架，在柜臺安排活動咨詢員并設立咨詢電話方便顧客咨詢；

　　五. 活動控制與評估

　　1. 在活動中做好顧客咨詢及到達人數、活動參加人數、購買人數、銷售額等做好詳細記錄；

　　2. 活動后期做好活動將以上數據及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至××珠寶推廣總部品牌規劃部做好活動評估、總結，以便提供更好的營銷服務給加盟伙伴。

　　六. 活動經費預算

　　1. “太陽帽費用：15元×18×5＝1350元；

　　2. 宣傳費用約3000元；

　　3. X展架：85元；

　　總計：1350＋3000＋85＝4435元。

活動方案篇4

　　本周主題名稱：

　　《親親熱熱一家人》

　　活動總目標：

　　1.知道自己家庭的成員，感知一家人之間的親密關系，體驗父母對自己的愛，愿意聽他們的話。

　　2.了解集體生活中的新規則，知道一日生活中主要環節的要求，并樂意按要求去做。星期內容一二三四五自主游戲桌面游戲：插塑、雪花片、積木、小酒杯、穿線板等。體育活動各種體育器械的'玩具,如平衡木、木馬、毛毛蟲、彩虹傘等。常規重點養成良好的學習習慣（安靜傾聽、舉手發言）

　　教學活動綜合：

　　春節真熱鬧英語音樂律動：扶爺爺奶奶走路

　　數學：寶寶送物品

　　語言：小熊醒來吧

　　區域活動益智區：拼圖、瓶蓋匹配

　　美工區：提供橡皮泥讓幼兒制作“小點心”；涂色《一家人》。

　　生活區：扣紐扣。

　　閱讀區：故事《小熊醒來吧》

　　建構區：提供各種積木讓幼兒搭建“我的家”

　　游戲活動

　　詩歌：幼兒園像我家

　　語言游戲：我的家

　　音樂游戲：好媽媽

　　操作游戲：我會變

　　復習一周教學內容戶外活動拋接球丟手絹踩高蹺老鷹捉小雞開飛機。

　　環境創設布置“快樂家園”主題墻面。

　　保育工作春季來臨，提醒幼兒及時穿脫衣服。

　　家園聯系收集幼兒及家長的照片和有關體現動物親情的照片，共同布置“快樂家園”。

活動方案篇5

　　一、活動目的：

　　為激發全校教師們的教育工作熱情，促進教師之間取長補短，從而更進一步地提高教育教學管理水平，進一步落實學校關于“締造完美教室的深化研究”要求，并為諸城市教育局教研室“最美教育故事”評選提前做好準備，特安排該項活動。

　　二、活動安排：

　　分兩輪進行，第一輪為年級組演講；第二輪為校級演講。第一輪演講時間：4月3日下午辦公時間。

　　組織安排：

　　分三大組。一年級的教師為1組，在2.1班教室，組長魏樹芳；二至三年級的教師為2組，在2.2班教室，組長祝文斌；四至六年級的教師為3組，在2.3班教室，組長梁洪勇。組長要提前落實好演講班級，在黑板上寫上“科信小學最美教育故事演講”大標題，寫上日期。也可以用幻燈片投出標題。學校安排有關人員照相。屆時，校委會成員隨時光臨聽講。

　　三、活動要求：

　　可以結合自己的親身體驗，就班級管理、學生教育、學困生的輔導轉化等方面發表自己的看法，介紹自己的做法，傾訴自己在教育教學過程中點點滴滴的`感人故事，傾訴自己在教育過程當中的酸甜苦辣，以及自己的成長歷程。

　　50歲以上的（含50歲）教師，自愿參與，其余教師人人參與。每個

　　組由組長負責選出3人為評委，按演講的成績，每個組選出前三名，參加校級最美教育故事演講。提倡脫稿，演講結束后，組長把演講教師的講稿上交學校教科室存檔。

　　第二輪演講時間：清明節后，具體時間、地點見通知。

活動方案篇6

　　根據《市司法局關于開展“司法所建設年”活動實施方案》文件精神，為加快推進全縣司法所規范化建設優化升級步伐，經縣局研究決定，20xx年在全縣開展“司法所建設年”活動，現制定如下實施方案。

　　一、目標任務

　　著眼全縣司法所工作中存在的突出問題和薄弱環節，通過開展專項活動，重點實現“四個更加”：即硬件建設更加完善、隊伍建設更加規范、業務建設更加有效、保障建設更加有力的目標；重點確保年底前90%的司法所實現“四有”：即有合理劃分的功能用房、有清晰規范的標牌標識、有統一上墻的內務制度、有統一樣式的工作檔案，努力推動全縣司法所規范化建設明顯提升。

　　二、活動內容

　　（一）進一步加強司法所隊伍建設。加強與各鄉鎮黨委政府的協調溝通，共同研究解決基層司法所人員不足、配備不合理等問題。加強對司法所及工作人員的培養、教育和管理，把司法所人員培訓納入法治工作隊伍培訓規劃，開展符合基層特點、形式多樣的思想政治學習和業務培訓活動，廣泛開展崗位練兵、技能比武活動，鼓勵司法所工作人員參加學歷升級和法律、心理咨詢與職業資格考試，推動干部隊伍向專業化、職業化發展。每年安排司法所工作人員培訓時間累計不少于40小時，年人均至少參加1次縣及以上司法行政機關組織的集中培訓。推進司法行政“智慧司法”信息化建設系統的建設和應用，進一步提升司法所工作人員對“智慧司法”系統的`運用水平。樹立“互聯網＋”思維，提升信息化水平，構建司法行政服務保障群眾的信息化矩陣。

　　（二）進一步提升業務用房保障水平。認真抓好“十三五”期間司法所業務用房項目建設工作，通過新建、改擴建、維修、調劑等方式，全面解決司法所無房或業務用房被擠占挪用等問題。嚴格已建業務用房的管理使用，清理騰退被占用房，明晰產權歸屬。根據司法所職能和業務要求，以設計合理、功能齊全、滿足需求、方便群眾的原則，設置調整司法所業務用房使用功能，滿足辦公值班、法律服務、法律援助、人民調解、社區矯正、安置幫教、普法依法治理、資料檔案等功能需要。拓展和延伸司法所服務職能，完善司法行政基層治理體系，年內實現全縣村（居）司法行政工作室建設全覆蓋。通過進一步延伸司法行政工作觸角，拓展法律服務領域，把法律服務送到群眾的家門口，為全縣社會和諧穩定提供有力保障。

　　（三）進一步加強所務管理。規范司法行政徽章及各項業務工作標識的懸掛、佩戴和使用。實行司法所工作職責、工作流程、工作規則公開，工作人員職務、職責、聯系方式公開，工作人員去向公開，保持房間簡約、整潔、美觀。健全和落實工作人員崗位責任制度、請示報告制度、學習培訓制度、公開公示制度、廉政勤政制度、過錯責任追究制度、考評獎勵制度、檔案管理制度、統計制度、所內固定資產管理等制度，依法加強規范化管理，做到所內紀律嚴明，分工明確，職責落實，考評公正，獎懲分明。不斷加強司法所文化建設，精選貼近司法行政工作職能的法治圖片、警句格言、廉政圖片制成畫框，提升司法所品味，弘揚正能量。進一步強化案卷資料整理歸檔等工作，加強電子檔案管理，妥善保存各類檔案資料，努力做到工作情況有記錄、辦案過程有案卷、工作成效有反映。

　　（四）進一步加強司法所業務工作。突出主責主業，扎實開展人民調解、法律援助、普法宣傳、社區矯正、安置幫教等業務工作，絕不能淡化甚至沖擊司法行政業務工作。要圍繞精準扶貧、生態治理、項目建設、產業發展等重點工作，積極推進理念創新，努力把司法所工作納入鄉鎮黨委政府重點工作，進一步樹立立足本職、服務大局的意識，在服務大局中推進自身事業發展進步。司法所在做好司法行政本職工作的基礎上，要積極主動的參與配合鄉鎮中心工作，以更好的實現司法所業務工作和法治實踐的統籌兼顧。要進一步強化以人為本、服務群眾的理念，堅持以群眾滿意作為衡量工作的根本標準，使司法所工作更加貼近群眾、符合實際，不斷滿足群眾需求。要適應經濟社會發展需要，堅持改革創新，不斷豐富工作內容，拓展工作領域，創新方式方法，切實提高工作實效。

　　（五）積極落實省市加強司法所建設要求。省委政法委、省委組織部、省編辦、省發改委、省司法廳、省人社廳、省財政廳和市委政法委、市委組織部、市編辦、市發改委、市司法局、市人社局、市財政局相繼印發《關于進一步加強全省司法所建設的意見》（省委政法〔20xx〕97號）和《關于進一步加強全市司法所建設的實施意見》（市政法發〔20xx〕6號），對進一步加強司法所工作提出了明確要求，確定了具體目標。要把貫徹落實上述文件精神作為今年加強司法所工作的重中之重，制定方案，強化措施，主動匯報，積極協調，努力解決制約司法所建設和工作中的各種瓶頸和短板，不斷奠定司法行政工作基層基礎，推動司法所各項工作深入發展，為全縣基層法治建設、基層和諧穩定和經濟社會發展做出新的更大貢獻。

　　三、活動步驟

　　“司法所建設年”活動分三個階段推進實施：

　　（一）動員部署階段（2月）。縣局召開專門會議，認真研究制定《縣司法局關于開展“司法所建設年”活動實施方案》，分解細化工作任務。

　　（二）工作推進階段（3月-10月）。各處、所、辦、中心、基層司法所要充分認識開展“司法所建設年”活動的重要性，統一思想認識，認真對照《縣司法局關于開展“司法所建設年”活動實施方案》要求和確定的工作任務，按照各自工作職責，逐項抓好工作落實。

　　（三）總結提升階段（11月）。認真總結活動開展的成效和主要做法，梳理出已整改辦結的工作內容，對未按時完成的事項，提出明確的落實時限。通過多措并舉，全面推動全縣司法所規范化建設水平。

活動方案篇7

　　一、活動背景

　　為了能更好的傳達銀靈石尚情感文化，增進消費者對“銀靈石尚”的印象和記憶，以品牌帶動銷售，現制訂本活動方案。主要是借助“母親節”這一事件，以“銀靈石尚”名義傳播“母親節”概念，提醒目標消費者對“母親節”的關注，引發其對“母親節”的慶祝活動，使“母親節”深入目標消費者情感深處，從而起到提高品牌知名度，增加指名購買率的營銷目標。

　　二、目的

　　1、為天下所有的母親送一份真誠祝福；

　　2、帶動銀靈石尚店內產品銷售；

　　3、承載、傳播厚重的中華民族傳統文化，打造時尚的銀飾品牌。

　　三、主題：感恩母親，真石傳情！

　　四、目標市場

　　迎合目標消費群心理，滿足情感需求。目標人群是25歲~45歲之間，在政府機關、企業擔任中高層職務的人士。由于工作繁忙，與家人在一起的時間一般較少，特別是與父母親在一起的.時間更少，所以一般都存在“回報養育之恩”的心結，可以引發其潛在情感需求。

　　五、活動時間：5月10日—5月12日

　　六、活動內容

　　1、凡活動期間陪母親光臨銀靈石尚店購物的顧客，均可享受8折優惠。

　　2、結婚20周年以上的母親，可憑相關證件，到銀靈石尚領取精美禮品一份。（禮品建議用耳釘，20-40元之間。名額有限，贈完為止），并可享受折上8.8折優惠。

　　3、在銀靈石尚店內消費滿20xx元以上，xxx婚紗影樓為您的父母免費拍攝婚紗照一套（執行方式：可在當地聯合一家婚紗影樓，并以“獻給母親的愛”為套系名稱。）（此方式供參考）

　　5月10日—12日，“銀靈石尚”三重賀禮敬獻天下慈母。實惠禮：折上折珠寶；孝心禮：鮮艷康乃馨；甜蜜禮：婚姻紀念照。

活動方案篇8

　　活動目標：

　　1。通過這堂活動課，要讓學生們學會應用傾聽的技巧，辨別什么是良好的傾聽態度和習慣。

　　2。幫助學生認識傾聽的重要性，提高他們積極傾聽的能力，以及注意非語言線索的展現意義。對學生進行傾聽訓練，練習有效傾聽的技巧。3。這堂輔導課在注重學生智力發展的同時，也關注非智力因素對智力的“催化”作用。針對在學習活動中經常遇到“聽”的問題，給與指導，讓學生體會到傾聽的重要性，逐漸解決令學生頭痛的學習心理問題。活動準備：

　　1。制作多媒體課件

　　2。課前對不良的傾聽習慣進行調查

　　活動過程：

　　一、發布調查結果，引出課題

　　匯報課前調查統計結果

　　二、學會耐心聽——表面的傾聽

　　1、上課鈴響后很難馬上進入上課狀態舉例統計結果：準備學習用品、擺弄文具、整理文具、喝水、講話、擺弄身邊的物品、做作業、發呆、想感興趣的事情、打哈欠、隨手涂鴉、睡覺、看小說這些情況經常發生。請同學說說想到的一些解決方法（引導學生注意聽他人的發言）及時擺放好學習用品，目光注視教師，不做無關動作，專心聽老師（講述著）講述。

　　技巧一：要有聽的態度

　　情景訓練：2分鐘預備鈴后數學課，老師進來了

　　2、同學發言時，我無法專心傾聽

　　舉例統計結果：擺弄文具和書本，想喜歡做的事情；還沒等老師和同學把話說完，或者迫切舉手，就發表急于自己的看法，希望發言是你，與其他同學爭著發言，打斷別人說話。

　　請同學說說想到的一些解決方法（引導學生注意聽他人的發言）

　　停下手中動作，認真去聽老師或發言的同學講了什么。目光注視，神情專一，以微笑、微微點頭表示認可贊同。

　　技巧二：做到傾聽的姿勢

　　三、學習認真聽——深層的傾聽

　　1。分段講述《小金人》的故事

　　有這樣一個故事：曾經有個小國到中國來，進貢了三個一模一樣的金人，金碧輝煌，把皇帝高興壞了。可是這個小國不厚道，同時出了一道題目：這三個金人哪個最有價值？

　　（1）小組討論題目：你如何尋找最有價值的金人？

　　教師提問：剛才的有多少同學按照兩個傾聽技巧去做的呢？你身邊的同學剛才發表了什么意見？老師為什么要提這個問題？

　　技巧三：把話聽完整，適時提出問題

　　認真聽他人的講話，要尊重別人，做到有始有終，不隨意打斷別人的講述，影響他人思路，最后再做出評價。能重復同學的發言內容。憑著提出的問題，讓別人知道你是仔細地在聽他講。

　　皇帝想了很多辦法，請來珠寶工匠檢查，稱重量、看做工，都是一模一樣的。怎么辦？最后，由一位老臣說他有辦法，皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成竹地拿著三根稻草，第一根稻草插進了金人的耳朵里，從另一個耳朵穿了出來，第二個金人的稻草從耳朵里穿了進去，從嘴巴里掉了出來，而第三個金人，稻草進去后掉進了肚子，什么響動也沒有。

　　（2）小組討論題目：三個小金人分別代表了什么？

　　教師提問：剛才的有多少同學按照兩個傾聽技巧去做的呢？

　　請你歸納一下，你們小組的討論結果？

　　老師為什么要提這個問題？

　　技巧四：進行初步歸納概括

　　聽別人說話時不能只聽不想，而要邊聽邊開動腦筋思考，要弄清別人說話的意思。對同學講述的內容，不一定要贊同，但是要做到弄清同學為什么有這樣的說法，進行初步歸納和概括。老臣說：第三個金人最有價值！使者默默無語，因為這個答案是正確的。

　　（3）小組討論題目：為什么第三個最有價值？

　　教師提問：剛才的有多少同學按照兩個傾聽技巧去做的呢？

　　你身邊同學的觀點是？你有不同意見嗎？

　　技巧五：巧妙地表達意見

　　要巧妙表達意見，不要明顯表示出與對方不合的意見，不要隨便斷然否定別人的意見，表達自己意見時也要以“我認為……”，“我想補充說明……”等比較溫和的方式參與交流，我們的傾聽不是為了找茬而聽別人的`講話。發言時做到不重復他人的意見，自己的意見要建立在他人發言的基礎上或者提出新穎的想法。

　　再請同學來嘗試一下，這種回答的方法

　　2。揭示故事中寓意——“傾聽”

　　故事中的三個金人就是三種不同的傾聽者，第一個金人即左耳朵進，右耳朵出的典型，也是許多同學經常會犯的一些不良的傾聽習慣，剛才我們說的專心聽里面就有表述。第二個金人是樂于傳話的典型，他們把聽到的當成趣聞樂事，馬上轉述給別人聽，有時候是還沒等別人說完就開始講話了，這樣的金人無法把別人的話聽完整，也是一種不良的傾聽習慣，而且謠言就往往出自這類人的口。第三個金人能認真地聽，而且聽過后沉默無語，既保證了聽的質量，又給人以安全的感覺，所以他是最有價值的。

　　教師提問：你現在是第幾個小金人？最想做第幾個小金人？如果我們要做第三個金人，那我們要做點什么，改善自己傾聽的習慣呢？

　　四、收獲與總結

　　良好的傾聽習慣和傾聽行為不是通過一節、兩節課就能夠養成的。它需要我們在日常生活中、在與人交往時有意識的加以運用，久而久之就會形成一種可貴的品質。今天我們學習了這些傾聽技巧，需要同學們在平時繼續練習和培養自己，老師也準備了一些技巧的小紙條，你可以放在鉛筆盒里，貼在書本上，或者放在你的寫字臺前。我想問問哪些同學需要呢？

活動方案篇9

　　活動內容：

　　大口袋(語言)

　　設計意圖：

　　《大口袋》故事內容簡短又充滿機智與趣味，適合小班幼兒閱讀，故事講述了一只被大灰狼追逐的小白兔在袋鼠媽媽大口袋的幫助下，最終逃脫危險的經過。閱讀大圖書和觀看多媒體課件，環節設計新穎，容易被幼兒接受和喜愛。通過學習提高幼兒的閱讀能力和語言表達能力，也激發了幼兒樂于助人的情感，同時，在老師創設的寬松的氣氛下，幼兒敢講，想講，并能與故事情節產生共鳴。

　　活動目標：

　　1、引導幼兒仔細觀察、根據畫面進行初步的判斷、想象，并樂意大膽講述。

　　2、養成傾聽他人說話的習慣，提高語言表達能力和想象能力。

　　重點難點：

　　仔細觀察畫面，根據畫面進行初步的判斷、想象，并樂意用自己的語言講述畫面的主要內容。

　　活動準備：

　　大圖書一本，多媒體課件。小兔手偶。一段歡快的.音樂。

　　活動過程：

　　一、出示大圖書，引出課題。

　　今天，老師給小朋友帶來一本大圖書，閱讀第一幅，提問：圖片上有誰呀?袋鼠媽媽的大口袋住著誰?

　　二、情景表演“小白兔”。

　　“小白兔手偶”(由一教師扮演)，出場和小朋友打招呼：“今天我要到小袋鼠家里去玩了，真開心!”