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《我的幸運一天》讀書會活動方案
為了確保工作或事情順利進行,通常會被要求事先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么應當如何制定方案呢?下面是小編整理的《我的幸運一天》讀書會活動方案,歡迎大家分享。
活動背景:
學生通過讀《三只小豬》對小豬有了新的認識,提高了閱讀興趣,于是我想向學生推薦一系列有關“豬”的書籍,激發學生的課外閱讀興趣。
活動目標:
1、通過師生共同讀故事,了解書的大概內容。
2、通過讀故事激發學生的閱讀興趣。
活動準備:圖文對照的課件
活動過程:
一、猜謎導入:
最近同學們結交了一位新朋友,它長的肥頭大耳,貪吃貪睡,走起路來搖搖晃晃
睡起覺來呼嚕呼嚕個沒完沒了,它是誰?(小豬)
同學們在哪本書上和它成為的朋友?(《三只小豬》)
《三只小豬》里有三只豬寶寶,你喜歡哪一只?為什么?
今天這只智慧小豬又遇到了狐貍,誰能說說狐貍是什么樣的動物?
智慧小豬遇到狡猾的狐貍會發生什么有趣的事呢?今天我們一起走進《我的幸運一天》這個故事。
二、師生共同讀故事
1、猜一猜
今天會是誰的幸運一天?
指導“幸運”的意思。
2、讀一讀
師生共同看故事,讀故事。讀中交流、思索。
(1)指導看圖:饑餓的狐貍看到主動送上門來的小豬的興奮(立刻準備好鍋,想美餐一頓)。
狐貍給小豬洗澡、做飯、按摩忙碌的樣子和勞累的樣子(滿頭大汗、累彎了腰、沒有精神)。
(2)猜情節:小豬走錯了門,被狐貍捉到,會用什么辦法救自己呢?
(3)表演故事:給小豬洗澡的過程。
給小豬按摩的情節。
(4)指導朗讀:狐貍捉到小豬的高興心情。
小豬逃出狐貍家的興奮心情。
三、好書推薦:
(1)自己讀一讀《我的幸運一天》。
(2)智慧小豬的其他故事《小豬唏哩呼嚕》。
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