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身邊的榜樣活動方案范文
為保障活動順利開展，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案的內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。那么應當如何制定活動方案呢？下面是小編整理的身邊的榜樣活動方案范文，希望對大家有所幫助。
身邊的榜樣活動方案1
一、活動目的：
為了進一步加強學校德育工作，充分展示我校學生的精神風貌，發揮榜樣的模范帶頭作用，在全校范圍內創設積極向上的學習氛圍，鼓勵和激發廣大學生向身邊的榜樣學習，努力營造良好校風、班風、學風，增強校園活力；在校園中樹立向優秀典型和學習榜樣學習的良好氛圍，鼓勵和帶動更多的同學共同進步。學校決定開展評選“佳園里小學學生每月一星”的活動。具體活動方案如下：
二、活動要求：
針對四好少年的要求，讓每位學生在班級中、同學中尋找進步大的、學習和活動過程中努力的、受到老師表揚的、努力改正缺點的或者一直保持優點的等值得我們學習的同學，盡可能找到每一個學生的閃光點，爭取人人都是好兒童，人人都是學習的好榜樣。通過找一找、夸一夸、評一評、寫一寫等方式讓學生得到啟發，通過鼓勵學生肯定自己、肯定別人，在表揚與被表揚中不斷進步。
三、活動時間：xxx
四、活動地點：校內
五、具體內容：
1、低年級（1-2年級）：我學榜樣寫一寫
各班在討論后填寫榜樣表。
2、中年級（3-4年級）：我學榜樣秀一秀
各班出一張小報，反映評選榜樣之星、展現榜樣風采、也可以是一些延伸活動展示等，內容、形式不限。
3、高年級（5-6年級）：我學榜樣贊一贊
通過活動，學生結合真人真事創編詩歌、征文，可以是一個榜樣，也可以是幾個榜樣的結合。各班在評選的基礎上將優秀作品上交大隊部。
六、注意事項
1、營造良好氛圍，做好宣傳工作。充分發動家長積極參與，父母也能說說學生在家優秀的表現，爭取多方面的鼓勵學生。
2、各年級的活動完成后，注意收集整理。
七、評選條件
1、愛國愛校好榜樣
知道自己是中國人，尊敬國旗、國徽，認識祖國版圖，會唱國歌，能認真參加升旗儀式；關心國家大事，能收看收聽新聞、閱讀書籍等，了解祖國歷史和現狀，熱愛祖國。
知道幸福生活是中國共產黨領導全國各族人民辛勤創造取得的，熱愛中國共產黨；知道中國共產黨是中國少年先鋒隊的創建者和領導者，少先隊員要接受黨的教育，做黨的好孩子，能認真佩戴好紅領巾或隊徽。
初步了解家鄉的物產、名勝古跡、著名人物，悠久歷史、燦爛文化和建設成就，熱愛家鄉，樹立長大為建設家鄉、振興中華做貢獻的理想。
知道自己是學校、班級集體中的一員，要熱愛集體、關心集體，培養集體意識和為集體服務的能力，積極參加集體活動，努力完成集體交給的任務，珍惜集體榮譽，為集體爭光，學習做集體的小主人；懂得在集體中要平等待人，有事和大家商量，少數服從多數，個人服從集體。
了解學校的歷史，會唱校歌，知道�；盏暮x。
2、孝敬長輩好榜樣
尊敬父母和長輩，放學后按時回家，外出或回到家要主動打招呼，未經家長允許不能私自在外逗留或外出；
聽從父母和長輩的教導，能經常與父母和長輩聊聊學校及家里的事情；對父母和長輩有意見，要禮貌提出，當自己的意見沒被父母和長輩采納時，要耐心解釋，不頂撞，不發脾氣。
做好自己的事，不讓父母和長輩操心，能自覺學習，以理想的成績和進步報答養育之恩。
知道父母和長輩的辛苦，關心父母和長輩身體健康，體貼幫助父母和長輩，能主動給父母和長輩以安慰，如洗腳、捶背等，主動為家庭做力所能及的事；
注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的游戲。
懂得珍愛生命，愛惜自己，是孝敬父母和長輩最起碼也是最重要的要求。
3、尊敬師長好榜樣
見到老師主動問好，分別時能說“再見”。
上課不遲到，上、下課時起立向老師致敬要恭敬。
尊重老師的勞動，專心聽講，積極發言，認真作業，按時認真地完成老師布置的各項任務，以最好的成績和表現報答老師。
進辦公室要喊“報告”，聽到“請進”后方可進入。
向老師請教或提問要用“請問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開；老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，等老師辦完事或談完話后再找老師。
虛心聽取老師的教誨，接受老師的教育，對老師有意見或建議能有禮貌地提出，不與老師頂嘴。
主動與老師交流思想，對老師說實話、真話，不欺騙老師。
做好自己的'事，并努力做老師的助手。
4、文明自律好榜樣
待人有禮貌，態度和藹，語氣平和，說話文明，講普通話；會用禮貌用語，請求別人幫助時要說“請”、“麻煩”、“勞駕”，感謝別人幫助，要說聲“謝謝”，妨礙別人要賠禮道歉，說聲“對不起”；善于控制自己的情緒，不打架、不罵人。
同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待，不欺侮同學，不給同學取綽號，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。
衣著整潔，舉止端莊，面帶微笑，待人接物懂得禮節；不隨意打斷他人發言，到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。
遵守學校紀律，課間活動文明有序，上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。
遵守公共秩序，保持公共場所的安靜，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不影響他人。
知道國家有法律，法律是保護人民利益的，學習和遵守法律規定；遵守交通法規，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路玩耍和追逐打鬧；閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網上信息，收聽、收看內容健康的廣播電視節目；不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網吧等未成年人不宜入內的場所；尊重他人的民族習慣。
能自己管理自己，做到老師家長在與不在一個樣。
5、誠實守信好榜樣
不說謊話，不說大話，不弄虛作假。
有責任心，勇于承擔責任，知錯就改。
不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還。
答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。
參加活動守時，不能參加事先請假。
損壞公物要賠償。
拾到東西歸還失主或交公。
嚴格考場紀律，考試不作弊。
6、勤奮好學好榜樣
按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假。
課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚。
身邊的榜樣活動方案三篇身邊的榜樣活動方案三篇
課前預習，課后復習，按時完成作業，書寫工整，卷面整潔。
珍惜時間，會合理安排時間。按時睡覺，按時起床。做事有計劃，不拖沓，當天事當天畢。
勤于思考，敢于質疑，與人交流，不怕說錯。
虛心學習別人的長處和優點，遇到不懂的問題及時請教，不不懂裝懂；面對難題不畏懼，多討論多鉆研多請教。
熱愛閱讀，博覽群書，每學期都能完成該年級規定的閱讀量，積極參加讀書活動。
有良好的學習方法，學習自覺、主動，在班級里得到同學一致公認。
熱愛科學，相信科學，反對迷信，不參加各種封建迷信活動。
7、勇敢自信好榜樣
相信自己能行，能正確評價自己，善于發現自己的優點和缺點，取長補短。
以樂觀、堅強的心態面對生活中的每一件事情，遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。學習、做事能做到持之以恒。
學會欣賞別人，看到別人取得了成績不嫉妒，不背后說人壞話，保持心理健康。
8、勤儉自理好榜樣
尊重各行各業的勞動者，向先進人物學習，培養為人民服務的思想。
懂得勞動光榮，懶惰可恥，祖國建設離不開各行各業的勞動，幸福生活靠勞動創造。
學習老一輩艱苦創業的優良傳統，培養吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神，熱愛勞動。
掌握一些簡單的勞動技能，培養勞動習慣。
積極參加力所能及的自我服務勞動、家務勞動、公益勞動和簡單的生產勞動。
學會料理個人生活，管理好自己的生活和學習用品，自己整理書包、收拾房間，自己的事自己做。
認真做值日，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，保持教室、校園整潔。
長期主動承擔一項或幾項家務勞動。
愛護公物，輕開輕關門窗，輕拿輕放物品，不在桌凳、墻壁上亂寫亂劃亂貼；愛惜糧食和學習、生活用品，不剩菜飯，節約水電，不比吃穿，不亂花錢，珍惜勞動成果。
9、助人為樂好榜樣
團結同學，同學學習困難，主動幫助；同學缺少學習用品，主動借給；同學病痛傷心，主動關心。
鄰里有困難，主動關心，給予幫助。
乘坐公共車輛主動給老幼病殘孕和有需要的人讓座。
積極參加公益活動，積極參加社會各界和學校組織的“手拉手、獻愛心”活動，積極參加有關青少年志愿者活動，為社會作出自己的努力。
幫助別人不求回報和表揚，把幫助別人當成是快樂的事。
10、環保衛生好榜樣
保持衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手，保持環境整潔。
定期整理和清洗書包、書桌和課桌，書包、文具盒、抽屜等時刻保持整潔。保證自己座位（抽屜）的干凈整潔，做到人離椅進。
見到廢紙、包裝袋等能主動地給予清理，保持校園清潔。
愛護環境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，廢物要放入垃圾箱。
愛護文物古跡，愛護花草樹木，不捕不食野生保護動物，保護有益動植物。
珍惜、節約資源，拒絕使用一次性物品，提醒和勸諫自己的家人和朋友少開汽車，多步行或騎自行車，為低碳生活作貢獻。
11、熱愛運動好榜樣
認真上好體育課，體育成績優秀。
認真做好廣播操、眼保健操，積極參加大課間活動。
積極體育素質測試，成績優秀。
積極參加學校組織的體訓隊，訓練認真刻苦。
積極參加學�；蛏霞夁\動會，并取得一定的成績。
體育鍛煉意識強，堅持體育鍛煉，有一定的運動常識，能做好自我安全保護，鍛煉科學、自覺。
身體健康，極少生病。
另設“才藝好榜樣”，操作方法為：
才藝指的是個人特長，如唱歌，跳舞，樂器演奏、相聲、朗誦、演講、講故事、書法、繪畫、手工制作等等。先由個人申報或他人推薦，然后進行審核。
身邊的榜樣活動方案2
自20xx年首次舉辦以來，校園之星評選活動反響良好、影響廣泛，是一項大學生發現身邊榜樣、重新認識同齡人生存狀態和價值追求的活動，也是一項大學生教育自己、啟發自己、鼓舞自己的活動。它從一個全新的角度，展現當代大學生的青春風采，為當代大學生樹立可親、可敬、可信、可學的榜樣，進一步服務大學生的成長成才。學生處現擬舉辦“尋找身邊的榜樣——第二屆校園之星”評選活動,具體方案如下：
一、評選時間
20xx年11月
二、組織單位
主辦：學生處
三、參評基本條件
1.16、17級在校學生；
2.遵守法律法規和學校的有關規章制度，思想進步，品行端正，文明守紀，道德品質優良；
3.具有高度的集體榮譽感和使命感，有一定的榜樣示范作用，并能接受學校、教師和同學的監督；
4.沒有受過任何紀律處分;
5.參評項目只可任選一項。
四、評選項目和要求
（一）博學之星
1.博聞強識、博覽群書、知識面寬廣；
2.學習態度端正，有超于他人的求知欲望，能很好掌握各門功課的基礎知識和基本技能；
3.擁有良好的學習習慣和刻苦的學習精神，具有優秀的學習方法,學習成績達到優秀及以上，在考試中誠實作答、無作弊行為，無不及格課程。
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1.積極參與各級各類學術科技活動和競賽，崇尚科學、追求真知，有較強的創新精神和創新能力；
2.有技術成果或發明創造，曾在校級及以上學科競賽和科技創新競賽中取得突出成績，其科研課題獲校級或以上獎次的個人；
3.積極參與各級各類學術科技創新創業的競賽并成績突出者。
(三）公益之星
1.秉承志愿服務理念，弘揚奉獻精神，熱心社會公益事業，積極參與志愿服務及其他各種社會公益活動；
2.在各種志愿服務和其他社會公益活動中做出較為突出的貢獻、有感人事跡、服務時間長并能產生積極影響；
3.在志愿服務工作中表現突出，贏得廣泛認可與贊譽。
(四）文體之星
1.具有專業的藝術素養，較高的'綜合素質，身心健康，形象良好；
2.在美術、音樂、舞蹈、書法、攝影、文學、體育等方面有突出特長，積極參加校內外各類藝術團體的活動，曾在各類才藝比賽中獲獎；
3.堅持日常鍛煉,積極參加課外體育鍛煉，或在校內外體育比賽中獲得優異成績。
(五）服務之星
1.擔任學生干部時間不少于一年，具有獨當一面的工作能力和創新務實的工作作風；
2.積極主動地開展各項工作，認真完成學校、組織交辦的各項任務，有服務同學的意識，在同學中有較高的聲譽，在管理工作中細致入微、顧全大局；
3.踴躍參加校外組織的服務社會的有關工作，并能提供相關證明。
�。┚G色之星
1.具有強烈的社會責任感和環境意識，實踐科學發展觀，積極支持、參與并推動環境保護公益活動的開展；
2.長期堅持從我做起，從身邊的事做起，積極參與環保工作，具有先進性和典范性；
3.對環保事業做出具體貢獻，在相關環保競賽中獲得名次者,其先進事跡對我校同學具有明顯的導向和示范作用。
五、活動流程
（一）系部初選（11月1日—11月15日）
1、各班評選出每項“校園之星”候選1名，并確定1名學生會主要干部作為聯系人。
2、候選人自行在網上下載申報表，并將紙制申報表和申報材料（事跡材料400字、事跡簡介200字以內、參賽宣言50字以內、獲獎證明或其他證明材料復印件），材料題目用小二黑體，正文用三號仿宋，行間距25磅。分別打印，按序裝訂。交到系里團組織，系團組織每項選取5份紙質版申報材料經系審核，加蓋所在系團總支公章,務必于于11月15日前交至學生處。
3、投票階段（11月17日到11月22日）
以投票方式最終評選。共設學院微信網絡投票、學生投票、參賽選手投票、各系代表投票、四個投票環節最后將每個環節所得票數匯總得出總成績，并排名。每項一等獎十名，二等獎二十名，三等獎三十名，參與獎若干。
（二）總結表彰（11月25日）
1.評選單項第一的個人由活動組委會授予東營科技職業學院第二屆“校園之星”榮譽稱號，頒發證書。
2.評選單項第二、第三名的個人由活動組委會東營科技職業學院第第二屆“校園之星”提名獎榮譽稱號，頒發證書。
3.根據各系組織活動的情況，評選兩個優秀組織獎，頒發證書。
4.舉行頒獎典禮，并通過事跡報告會、事跡匯編、宣傳欄等形式對校園之星的事跡進行宣傳。
六、活動要求
請各系高度重視、精心組織、認真宣傳，切實注意擴大參與面，逐步扎實選拔推選，把握活動進度，樹立一批優秀大學生的典型，為大學生追求拼搏進取精神、彰顯青春風采提供舞臺。
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