小學班級活動方案

小學班級活動方案1

　　一、指導思想

　　以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導，創設生動活潑的育人環境。在規定時間內組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康、全面發展。

　　二、目的意義

　　課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展。

　　三、具體活動安排

　　(一)課外活動領導小組

　　組長：劉校長副組長：劉主任

　　組員：各位老師。

　　(二)活動時間

　　每周一、二、三、四、五下午第三節課

　　(三)活動內容

　　根據我校特色建設情況，結合我校師資力量和教學資源，擬開設兩個層面的活動：

　　1.以體育(籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠、跳高)、美術、舞蹈、科技等組成校級興趣活動小組。

　　2.以班級為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結合學校的特色建設，有計劃的`組織學生開展課外活動。在活動中，使學生學到技術，形成技能。并在實踐活動中，培養學生的綜合能力。具體詳見課外小組活動安排表。

　　四、活動要求

　　課外活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內容，及時地做好相關記錄。根據學校實際情況，保證每次活動質量。

　　五、活動組織

　　1.學校成立課外活動領導小組，根據學校實際條件，設置活動項目，統一安排活動的開展。

　　2.各小組的活動要做到“三定”(即定內容、定地點、定人員)，活動有計劃、有實施步驟、;活動內容切實可行，有利于學生的健康發展;輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

　　3.學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。

小學班級活動方案2

　　活動目的：

　　為了激發學生熱愛學校、熱愛藝術、熱愛生活的感情，豐富學生的'學習生活，展示學生的藝術才能，學校將于“六一”兒童節前夕，以“唱響校歌和百首歌曲”為主題，舉行“班班有歌聲”活動，現將有關事宜通知如下：

　　一、活動時間：待定

　　二、活動內容：

　　1、各班組織學唱校歌、陽光體育之歌、和百首歌曲之一。

　　2、舉行學校合唱比賽。

　　比賽地點：學校操場

　　比賽規程：

　　1、參賽曲目：在校歌、百首愛國歌曲、《陽光體育之歌》中任選2首。

　　2、參賽人員：各班全體學生。

　　3、比賽要求：⑴歌曲內容不得更改。⑵節奏整齊、音準正確、音色和諧統一、具有一定合唱藝術效果。⑶精神飽滿、富有朝氣。⑷服裝整齊、盡量統一。⑸學生指揮，節奏準確。⑹人數齊全，全員參與。

　　4、獎勵辦法：

　　設團體優勝獎，評出低、中、高年級段各前1名。

　　5、評委名單：高紀青、孫顏麗、袁潔、張曉蓉、張艷霞、李鳳霞、郭淑蓮、王真、柴艾力

　　評分標準：

　　1、節奏整齊、音準正確、音色統一、具有一定合唱藝術效果。（35分）

　　2、合唱人員、指揮、舞臺表演準確、恰當，表現形式富有創意。（20分）

　　3、精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好行動整齊， 服裝整齊，盡量統一。（15分）

　　4、能夠準確把握歌曲主題，通過合唱進行體現，具有良好感染力。（15分）

　　5、學生指揮，節奏正確，動作大方、到位。（15分）

　　三、其它事項：

　　1、班主任組織學生積極準備，在活動中展現班級特點和良好的班級精神風貌。

　　2、各班提前準備好伴奏帶，在演出前派專人交至分管音響的教師處。

　　3、比賽時全校觀摩，各班班主任要加強參賽學生的安全教育與管理，觀摩時場內要保持安靜，確保活動正常開展。

小學班級活動方案3

　　一、活動目的和意義

　　在新課程理念的指導下，對學生的評價方式也在不斷創新。開展班級音樂會不但能充分激發全體學生對音樂這門學科的熱愛，給學生營造一種良好的音樂氛圍，促進孩子們積極參與音樂活動，增強他們學習音樂的興趣，更能使他們克服他們膽小、害羞的缺點，增強孩子們的自信心，使他們在音樂活動中體驗成就感，同時也能培養學生團結、合作的精神，樂觀的人生態度，培養學生創新的能力，本人初步制定了一個 “二年級班級音樂會”活動方案：

　　二、活動組織形式。

　　（1 ）小組推薦式：由每一組推薦一人或多人上臺表演。

　　（2 ）毛遂自薦式：學生舉手，教師隨機提名學生上臺表演。

　　二、活動要求：

　　1 、制定活動主題，根據主題設計活動內容。

　　2 、要求全班人人參與，可以根據自己的愛好、特長，自選內容、自選表演形式、自選時間排練等，教師可根據活動情況作適當指導。

　　3 、“班級音樂會”將在每學期末進行，并根據每個學生的參與、表現來評定學生的音樂考核成績。

　　三、活動地點：校音樂教室

　　四、活動內容：

　　1 、節目范圍：自選或改編本學期教材內容，也可選擇自己最喜歡的歌曲或內容。

　　2 、節目形式：根據學生喜好和個人情況自定，可以歌表演、集體舞、唱游、小合唱等形式。

　　3 、節目人數：根據節目需要自由搭配，每人準備節目一個或一個以上。

　　五、活動過程：

　　1 、教師在開學初頒發“班級音樂會”活動方案，提前布置任務。在學生排練過程和音樂課堂上給予學生一定的指導，并為學生的排練提供物質和技術上的幫助，做好學生間的.組織協調工作。

　　2 、推選主持人1 —4 名。主持人除負責節目主持外，還要負責統計節目的數量、內容等（教師指導）。

　　3 、演出時邀請班主任、科任老師以及學生代表觀看音樂會的演出并進行評比。

　　六、總結、評價：

　　“班級音樂會”最重要的是要激勵學生積極參與，激勵學生能大膽自信地在舞臺上表演，激發學生團隊合作的意識。在學生積極參與、逐漸體驗成功的基礎上，()進一步對學生在音樂的技能、技巧上提出更高的要求。為了體現學生各方面的能力，我采用“等級制”評價制，由老師及時點評。發現他們的亮點，使學生的個性閃現光彩。關注不樂意表演不積極的原因，以后改進。凡是參與的孩子，要鼓勵幫助他們在音樂會上找到自己合適的位置。要使成功的喜悅伴隨著孩子們的學習始終，讓孩子們在下一次的班級音樂會中有更出色更自信的表演。

　　通過這次音樂會，學生更深的了解音樂課的內涵，他們對自己無形中提出了更高的學習要求。另外，孩子們在排練時的接觸密切了，合作能力得到了提高，同學之間的友誼也有了升華。通過音樂會的形式，讓學生在同伴和老師面前充分的展現了他們自己的音樂才華和實踐能力，這是一次很好的考驗、鍛煉。音樂會也使原來平時緊張的學習有了一股活力，使校園文化充滿藝術的氣息。

　　七、反思：

　　我覺得“班級音樂會”從提出——準備——舉行的全過程都體現《新課標》的精神和理念。在這個過程中老師應充當組織者與實施者的角色，充分調動學生的學習積極性與主觀能動性，把活動主權交與學生，將音樂會內容滲入日常課堂教學，用設問、鼓勵等方法吸引欣賞注意，引導和提高學生口頭表達能力。另外，孩子們在排練時的接觸密切了，合作能力得到了提高，同學之間的友誼也有了磨練。當然開展“班級音樂會”的過程我也遇到了很多難題，比如有的學生不積極不主動，缺乏自信等，影響了音樂會的效果。要開展并普及音樂會，并把音樂會辦好并不是一朝一夕的事，我作為一名小學音樂教師，我將繼續努力，繼續推廣“班級音樂會”，給孩子們一個陽光舞臺，給孩子們更多的快樂的課堂！

小學班級活動方案4

　　一、活動目的：

　　為了全面落實我校德育工作，提高我校學生遵守日常行為規范和學生守則的自覺性，促使學生養成良好的行為習慣，具有良好的思想品德，促進建立團結友愛、積極向上的班集體，建立和形成良好的校風、學風，特制定本活動方案。

　　二、“五無”條件：

　　1、無遲到早退現象

　　2、無不佩戴紅領巾現象

　　3、無在走廊追逐打鬧現象

　　4、無進游戲機室玩現象

　　5、課室無紙屑、雜物現象

　　三、活動步驟：

　　1、凡在一個月內，每個班級均能符合“五無”條件，便可向大隊部提出申請，經大隊輔導組審核通過，可獲“五無班級”稱號。

　　2、凡在一個月內，未能符合“五無”條件的班級，希望在下一個月內努力爭取。

　　3、在一個學期內，有四次能成功申請并被評為“五無班級”，可獲“五無標兵班”光榮稱號。

　　【范例】

　　活動內容：奧運冠軍在我心中

　　活動目的：通過對中國奧運冠軍的了解，形象的造型。表演比賽，讓學生心中有冠軍，行為學冠軍，爭做熱愛祖國的人。

　　活動形式：講解和造型，表演比賽。

　　活動準備：

　　1、每個學生了解一名中國奧運冠軍，且不重復，教師可分別提供姓名。

　　2、教師對學生了解的情況要進行檢查，做到胸中有數。

　　3、中國奧運冠軍排行榜課件

　　活動過程：

　　一，教師導入

　　中國奧運冠軍是熱愛祖國的英雄，我們要把他們的形象和精神記在心中，化為行動。所以，我們今天進行一場奧運冠軍形象造型比賽。

　　二、看中國奧運冠軍排行榜課件。

　　三、教師宣布比賽規則

　　1、對冠軍的`基本情況講解要屬實，造型要以形相似，神相通。能體現冠軍人物的英雄氣概為佳。

　　2、先以小組為單位表演，再評出優勝者參加班級決賽，比賽內容為先講解，后做奪冠時的造型。

　　四、比賽正式進行

　　1、小組比賽

　　2、小組評議。優勝者一名。

　　3、班級決賽，每一名表演者完成時，其他同學要給于熱烈掌聲。

　　4、教師點評，以肯定為主。

　　5、評選班級優勝者3名并發獎。

　　五、活動小結：

　　同學們，我們這次“奧運冠軍在我心中”的班級活動，通過大家的精彩表演，說明了我們每個同學心中都有冠軍。我們要用冠軍的精神努力學習，為班級爭光，做一個熱愛祖國的人

小學班級活動方案5

　　一、指導思想

　　以“五星”德育為理念，以提高學生綜合素質為核心，以創新德育為終點，堅持以人為本，為爭創五星班級做準備，結合本班學生特點，做好中年級學生轉折的準備工作，特制定以下活動計劃。

　　二、主要工作

　　1.堅持一月五項常規養成，增強學生集體榮譽感，培養良好的.行為規范。

　　2.開展擬定一月常規、班訓、班徽設計活動。

　　3.利用“五一”長假，繼續開展“創新素質實踐行”活動。

　　4.開好“我是光榮的少先隊員”主題隊會。

　　三、活動內容

　　一：寒假“創新素質實踐行”活動反饋與總結

　　二：壓歲錢怎么用

　　三：學校教育和家庭教育報告會

　　四：我愛媽媽

　　五：小樹和我一起長大

　　六：美麗的教室，可愛的班級

　　七：爭當文明星自評互評

　　八：我來設計班徽

　　九：春游

　　十：春季趣味運動會

　　十一：學習《未成年保護法》

　　十二：我愛武昌

　　十三：我的“五一”長假

　　十四：“我是光榮的少先隊員”主題隊會準備

　　十五：“我是光榮的少先隊員”主題隊會預演

　　十六：“我是光榮的少先隊員”主題隊會比賽

　　十七：“我們的節目”

　　十八：小隊互幫互助，爭做“學習星”

　　十九：五星小隊自評

　　二十：期末總結。

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