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中心校學年畢業班工作管理方案范文
一、指導思想
堅持以科學質量觀為引領，認真貫徹區教委1123工作思路，全方位加強畢業班教學和管理工作，充分推動干部教師做好畢業班工作的積極性和創造性，進一步把我校教育教學質量提高到一個新高度。
二、工作目標
畢業班區級質量檢測成績達到或超過區級平均水平，總體成績力爭在區級中等水平以上。具體目標為區級檢測科目及格率全部達到100％，優秀率力爭達到60％以上。
三、工作重點
（一）切實提高干部教師思想認識水平，統一到“努力為高一級學校輸送合格的新生”這個目標上來。
（二）加強畢業班教學管理，強化質量意識、危機意識和時間觀念，努力追求新知學習和復習的高效率。
（三）充分調動干部教師工作的積極性和創造性，充分發揮學生學習的主動性和積極性，營造和諧、拼搏、奮進的良好氛圍。
四、具體措施
（一）加強學習，統一思想，明確目標，提高對畢業班工作的認識水平
1、責任重于泰山。完小領導必須樹立“完小主任是完小教育質量第一責任人”的理念。對畢業班工作應給以高度重視，從“領導”角度說就是要要率領和引導本校師生滿懷信心做好畢業班工作，善于發現問題和解決問題，充分挖掘和利用校內外一切有力于做好畢業班工作的各種資源，保證畢業班工作圓滿完成。從“主任”角度講，即一個單位的主要責任人，畢業班工作做得好與差，都與主任緊密相關。因此要有壓力，變壓力為動力，由動力變行為，真正實現中心校的工作要求，達到區教委1123工作思路中關于“向上一級輸送合格新生”的工作目標。
2、勇敢應對挑戰。畢業班教師是完成預定目標的中堅力量。因此要具有艱巨的使命感，表現出較強的集體榮譽感。要勇于面對現實，冷靜分析，沉著應對，充分發揮自身的聰明才智。講奉獻，重實效。要講方法，重效率。講合作，重效益。
（二）加強畢業班教學管理，努力提高教學效益
1、細節決定成敗。各校要對畢業班教師的教學工作勤于管理，從備、講、練、批、復、考等教學環節上入手，緊密關注課堂教學，引導教師明明白白的教，簡簡單單的教，提高每節課的教學效益。緊密關注每一次的質量檢測，悉心掌控成績走向。指導師生認真分析，總結經驗教訓，。緊密關注學困生，同教師一起想方設法，盡早、盡快、盡最大努力加以彌補。
2、發揮教研實效。本學期三、四月份各一次，中心校將誠懇邀請進校六年級教研員來校指導。爭取在語文閱讀教學和數學應用題教學上有所突破。
3、做時間的主人。畢業班新課教學任務爭取在四月底前完成。中心校和各校要給畢業班教師提供相對比較充裕的時間和空間，盡量減少對畢業班教師的影響。相關問題待中心校領導研究后立即通知各校。
4、精擬復習計劃。各校要依據時間和復習任務制定較為可行的畢業班復習計劃，嚴格按計劃實施復習，要精選習題，及時反饋，鞏固和提高練習效果。
5、重視考試研究。中心校及各完小干部和教師要積極參加有關畢業班內容的區級培訓，加強培訓資料的整理、分析和研究。模擬檢測題中要充分體現培訓中的相關信息。提供認真研讀六年級考試說明，掌握考試的各種題型，有針對性的加以訓練和指導。
6、能力來自積累。各校要積極定購畢業班復習資料，力爭人手一套，分層指導，發揮資料作用。組織學生用好東方少年讀寫版，引導學生多讀多寫，提高閱讀能力和寫作水平。
7、做好模擬演練。中心校將在五月底和六月初進行兩次模擬檢測，一切從實戰出發，檢驗復習效果，檢測師生心理承受能力。各校要在5月25前上交模擬卷一套。(語數英)
8、合作共享共榮。中心校和各校要積極搜集有關信息，諸如模擬試卷，訓練方法等。加強信息溝通，樹立全局觀念和合作意識，共同提高訓練水平和實戰能力，從而確保打贏這場攻堅戰。
9、注重人文關懷。中心校領導和包校干部及各完小領導要深入畢業班工作一線，體察教師的甘苦，傾聽師生的心聲，關注師生的心理健康，盡最大努力給師生創造優質的工作學習環境和條件。
（三）中心校將廣泛征求意見，精心制定針對畢業班工作的獎勵辦法，對在畢業班工作中付出辛苦努力并取得優異成績的干部教師予以重獎。
（四）中心校將組織針對畢業班工作的專題征文活動。
1、征文主題為“我奉獻，我快樂，我自豪！”
2、征文對象：中心校全體干部教師
3、征文體裁：文體不限。論文須在2000字以上
4、截止時間：20xx年7月15日。
5、征文要求：思想健康，感情真摯，內容真實，文筆生動。
6、中小校將組織專門人員嚴格評審，評出一二三等獎，頒發區級證書并予以物質獎勵。
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