《為中華之崛起而讀書》優秀教學設計方案

　　【教學目標】

　　１、能抓住重點詞句、發揮想象，揣摩人物內心世界。

　　２、深入體會少年周恩來立志的原因。

　　３、感受少年周恩來的博大胸懷和遠大志向，樹立為國家繁榮民族振興而刻苦學習的遠大理想。

　　【教學重點和難點】

　　１、重點：

　　閱讀體會人物思想感情，感受少年周恩來的博大胸懷和遠大志向。

　　２、難點：

　　了解當時社會背景，深入體會少年周恩來立志的原因。

　　【教學過程】

　　一、導入新課

　　通過上節課的的學習，我們了解到了周恩來剛到沈陽時，伯父就告訴他沒事不要到租界去玩，可好奇周恩來想知道為什么，于是伯父告訴他──打開書，自己讀讀伯父的話，伯父告訴他這是為什么啊？

　　板書：

　　中華不振

　　二、研讀中華不振

　　１、為了解開這個疑惑，周恩來闖進租界，哪些地方讓他看到了中華不振呢？請你用心讀課文７、８自然段，作上記號。

　　２、交流反饋：

　　⑴ 他們急忙奔了過去，只見人群中有個衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什么，一個大個子洋人則得意揚揚地站在一旁。

　　通過哭訴著、得意揚揚的對比描寫體會中華不振。體會得意洋洋。這位洋人在什么情況下得意洋洋？

　　句式練習：這位軋死了中國人的洋人不但不（ ）反而（ ）。

　　用表情來演示一下這位洋人當時的神態。你看到的是一個怎樣的洋人？

　　為什么敢得意洋洋？

　　從當時婦女的穿著衣衫襤褸體會中國當時的落后、人民生活的困難，體會中華不振。

　　周恩來看到后當時的心情是怎樣的？朗讀體會。

　　板書：

　　哭訴 得意洋洋

　　⑵ 一問才知道，這個婦女的親人被洋人的汽車軋死了，她原指望中國的巡警局能給他撐腰，懲處這個洋人。誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓斥了一通。

　　通過不但不反而這組詞語體會中國巡警仗勢欺人、欺壓百姓，對中國人的生命漠不關心，感受中華不振。

　　巡警局本該怎樣做？你為什么認為要這樣做？

　　換詞體會：訓斥能改成批評嗎？

　　想像：巡警局是怎樣訓斥的？注意語氣和神態。那這些巡警又是怎樣對待這位洋人的呢？

　　聽了這幾位巡警的訓斥，你現在最想說什么？能把這種心情融入到朗讀之中嗎？朗讀體會。

　　小結：本該為民服務的中國巡警卻成了洋人的走狗，真是中華不振啊！

　　⑶ 圍觀的中國人都緊握著拳頭。但是，在外國租界里，誰又敢怎么樣呢？只能勸勸那個不幸的婦女。

　　從只能、誰又敢怎么樣呢？看出在中國的土地上，中國人都沒有能力去反抗，也不敢反抗，體會國人的無奈和懦弱，以便感受中華不振。

　　這些圍觀的中國人應該怎樣做？為什么不這樣做？朗讀：讀出無奈。

　　３、導讀：

　　這位被洋人軋死的婦女的親人可能是他活潑可愛的孩子，她心如刀絞，可這位洋人竟然還──生讀。

　　（得意洋洋。）

　　可能是他相依為命的丈夫，她悲痛欲絕，可這些中國巡警不但不安慰，還要她對她進行──生讀。

　　（訓斥。）

　　可能是他白發蒼蒼的母親，她心都碎了，可這些圍觀的中國人卻只能──生讀。

　　（敢怒不敢言。）

　　４、補充資料：

　　⑴ 是的！中華不振啊！！！身為中國人，親眼目睹這樣的事情我們怎能不義憤填膺？其實，發生這樣的事情，在當時落后的舊中國，哪里只是這一件，兩件啊──學生看資料。

　　⑵ 交流感受。

　　三、研讀立志

　　１、周恩來看了內心也很不平靜，從租界回來后一直在沉思。你知道他究竟在想什么嗎？默讀課文１１～１７自然段。

　　２、提筆寫話。周恩來在沉思些什么？

　　３、交流。

　　４、引讀周恩來的話：

　　引：（他決心拯救這個貧窮的舊中國，立志要：）為中華之崛起而讀書！生齊讀。

　　引：（這簡短的九個字在周恩來的心中重復了無數次。因此，當校長提問時他清晰而堅定地回答：） 為中華之崛起而讀書！女生讀：

　　引：（這九個字是他今后的學習的動力，因此當校長再次詢問時他鏗鏘有力地回答：） 為中華之崛起而讀書！男生讀：

　　５、看圖感受：

　　（這九個字是他一生信守的諾言啊！）出示一組圖片：教師講述。

　　圖一：這是青年時期的周恩來，在法國勤工儉學，之后加入了中國共產黨。

　　圖二：這是紅軍二萬五千里長征時期的周恩來。

　　圖三：這是新中國成立后的周恩來，他在視察煤礦，一心建設國家，發展經濟，提高人民生活水平。

　　圖四：這是身患癌癥晚期的周恩來，他在第四屆全國人大第一次會議上抱病作《工作報告》，重申我國實現四個現代化的宏偉目標。

　　正因如此，他得到了全國人民的愛戴，他離去時十里長街上站滿了送行的人；他贏得了世界的尊重，他逝世時，聯合國為之降半旗。

　　小結。

　　這是為什么？就是因為周恩來從小就是為中華之崛起而讀書。

　　四、課外延伸

　　正因為有了像周恩來這樣的一代領導人的努力，如今的中國已屹立于世界民族之林，帝國主義再也不敢欺凌我們，那我們又是為什么而讀書呢？

　　【板書】

　　婦女 哭訴

　　中華不振 洋人 得意洋洋 為中華之崛起而讀書

　　巡警 訓斥

　　中國人 敢怒不敢言

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