《兩位數減整十數或一位數》教學設計方案

　　教學目標：

　　1、進一步掌握兩位減整十數或一位數的口算方法，并能正確的進行計算。

　　2、利用減法解決簡單的實際問題。

　　教學準備：計數器 教學光盤

　　教學過程:

　　一.復習.

　　1.填一填:

　　7430 = 743 =

　　2.口算:

　　7660 = 8570= 9350 =

　　398 = 676 = 495 =

　　直接寫結果，集體訂正時指名說一說第一組題是怎樣想?

　　二.練習。

　　1.教材第54頁想想做做5

　　學生先自己選擇三題計算，再板演交流。

　　2.教材想想做做6。

　　先讓孩子通過觀察是否能比出大小，再計算驗證。

　　3.教材想想做做4。

　　利用教學光盤組織學生口算。

　　4. 解決簡單的實際問題。（想想做做第3、7、8題）

　　先讓孩子交流圖意，再說說數量之間的關系（要讓孩子說說，知道哪些信息，要求什么問題，它們之間有什么關系），最后列算式解答。

　　四、拓展

　　讓孩子自己編一道用減法計算的問題。（注意引導和交流）

　　五、課堂小結（略）

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