向抗震救災優秀學生和先進工作集體學習的活動方案

　　20xx年5月12日14時28分，理氏8.0級地震突襲四川汶川，這突如其來的大地震給當地正在上課的中小學師生帶來了巨大的傷害，但是在災害面前，處在極度危險中的災區中小學生卻表現出了臨危不懼、先人后己、互助友愛、自救互救、知恩感恩的精神和品德，涌現出了林浩、王亮、陳浩、馬健、何翠青等一批抗震救災小英雄，為深入學習宣傳抗震救災小英雄的先進事跡，引導和激勵廣大中小學生健康成長，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，我校根據自治區教育廳《轉發教育部<關于表彰首批中小學抗震救災優秀學生和先進集體的決定>和<關于用好挺起不屈的脊梁——抗震救災中孩子們的感人故事之一的通知>》（內教辦發[20xx]44號）文件精神，在全校師生中開展向抗震救災小英雄學習活動。

　　學生學習活動：

　　學生學習教育活動的主題：學習英雄，珍愛生命，懂得感恩。

　　圍繞《學習英雄，珍愛生命，懂得感恩》這一主題，開展“三個一”學習活動。

　　①通過學校廣播站、校園網、板報開展校內宣傳。通過宣傳，進一步掀起學習抗震救災優秀學生“純樸、善良、堅強、勇敢、樂觀、智慧”高尚風貌的熱潮。舉行一次主題講話。利用升旗儀式，進行一次主題集會，校長作主題講話，

　　②召開主題隊會，通過隊會讓學生了解小英雄們抗震救災的感人事跡，讓學生們產生向抗震英雄學習的決心。

　　③開展向抗震救災優秀學生學習實踐活動，號召學生搜集整理抗震小英雄的事跡，通過征文、演講、座談等形式謳歌他們的先進事跡，演說評論他們的品行，使廣大學生形成友善愛人、堅強智慧、奮發向上的高貴品質。

　　教師學習活動：

　　教師學習教育活動的主題：學習英雄教師，牢記責任使命。學習活動安排。

　　教師層面：圍繞《學習英雄教師，牢記責任使命》這一主題，開展“五個一”活動。

　　①組織一次學習會。學校下發一些有關抗震救災英雄教師事跡材料，以組室為單位，組織一次教師進行學習抗震救災英雄教師事跡。

　　②開展一次師德大討論。結合學校的學思沙龍活動，進行一次題為“學習英雄教師，牢記責任使命”——師德建設大討論。

　　③開展一次師德征文活動。通過學習活動，每位教師撰寫一篇學習體會文章。

　　④開展一次師德演講活動。結合師德征文和“為人為師為學”主題教育活動，開展一次師德演講活動。

　　⑤開展一次黨員民主生活會。結合黨內開展的“講黨性，重品性，做表率”的主題教育活動，召開一次黨員民主生活會。

　　學習活動要求。

　　全校師生要積極行動起來，迅速掀起向抗震救災英雄師生學習活動的熱潮，使抗震救災的精神成為全校師生強大的精神動力，推動學校的師德建設。本次學習活動，納入文明組室和班主任工作考核之中。

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