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新老教師結(jié)對傳幫帶工作方案
新教師剛走上講臺,是教育的新兵,提高他們的素質(zhì),幫助他們迅速成長,是擺在我們面前十分重要和緊迫的任務(wù)。為了迅速提高教師隊伍素質(zhì),特別是新教師的教育教學(xué)能力與水平,這就需要老教師進行傳、幫、帶,把學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)、在教育教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗、業(yè)務(wù)技能傳授給他們。為此特制定新老教師“結(jié)對傳幫帶”工作方案。
一.幫帶教師的范圍
1.新教師范圍:有專業(yè)實踐工作經(jīng)歷調(diào)入我校的教齡不足2年的工程技術(shù)人員,畢業(yè)直接來校從事教育教學(xué)工作教齡不足3年的年輕教師。
2.指導(dǎo)教師范圍:
中級職稱以上具有較豐富教育教學(xué)及管理經(jīng)驗的教師或校內(nèi)專業(yè)帶頭人、骨干教師、經(jīng)驗豐富的技術(shù)能手。
二.結(jié)對工作:
傳幫帶結(jié)對工作由督導(dǎo)室組織專業(yè)部和大專部具體實施。以學(xué)科(專業(yè))相同或相近為原則,一般為一對一幫帶,特殊情況可一帶多。
三.傳幫帶工作要求:
1、基本職責(zé):
指導(dǎo)教師:做到“三帶”:帶師魂——愛崗敬業(yè),無私奉獻;
帶師能——掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識與技能;帶師德——育德之道,為人師表。
新教師:要做到“三學(xué)”:學(xué)師魂——愛崗敬業(yè),無私奉獻;學(xué)師能——掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識與技能;學(xué)師德——育德之道,為人師表。
2、具體職責(zé)
指導(dǎo)教師:
(1)、教書育人,熱愛學(xué)生,忠誠教育事業(yè),樹立高尚的師德形象,為新教師樹立榜樣,培養(yǎng)新教師高尚的師德;
(2)、關(guān)心新教師教育教學(xué)情況,幫助新教師分析教材的重點難點,指導(dǎo)制訂教學(xué)目標(biāo)和確定教學(xué)方法;
(3)、每學(xué)期至少聽新教師10節(jié)課,課后及時評析交流,共同研究改進教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量的措施;
(4)、為新教師上好示范課,交流教育教學(xué)方法。
(5)、指導(dǎo)新教師撰寫一篇教研論文。
新教師:
(1)、熱愛教育事業(yè),認真工作,關(guān)心學(xué)生,養(yǎng)成高尚的師德;
(2)、認真研究教育教學(xué)理論,認真?zhèn)湔n,主動爭取指導(dǎo)教師的幫助,虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí);
(3)、每學(xué)期至少聽課20節(jié)。提倡多聽同備課組其他老師的課或其他學(xué)科的課。
(4)、認真參加校內(nèi)、校外教研活動,積極參加學(xué)校組織的各類比武活動,力爭取得優(yōu)異成績;
(5)、每學(xué)期至少寫一篇教育教學(xué)論文。
四、管理與考核:
1、督促指導(dǎo)教師和新教師落實責(zé)任,不定期進行檢查;
2、不定期抽查指導(dǎo)教師和新教師聽課記錄,了解聽課情況;
3、每學(xué)期至少開2次指導(dǎo)教師和新教師座談會,多方聽取意見,揚長避短,及時改進;
4、每學(xué)年組織一次新教師課堂教學(xué)大比武活動,對獲獎師徒進行獎勵。
督導(dǎo)室
20xx年3月20日
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