開展節能減排活動方案

時間：2024-10-21 14:31:36 活動方案我要投稿

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開展節能減排活動方案

　　為保障事情或工作順利開展，就常常需要事先準備方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的開展節能減排活動方案，希望能夠幫助到大家。

開展節能減排活動方案

開展節能減排活動方案1

　　為增強廣大少年兒童的節能意識，落實《關于做好20xx年公共機構節能宣傳周活動的通知》文件精神，根據學校實際情況，決定于20xx年6月13日至6月19日內開展全國節能宣傳周和全國低碳日活動，現制定本�；顒臃桨溉缦拢�

　　一、活動主題

　　20xx年全國節能宣傳周活動的主題是“xx”。定為6月13日至19日

　　20xx年全國低碳日活動主題為“xx”。全國低碳日為6月15日。

　　二、活動時間：

　　20xx年6月13日――19日

　　三、活動內容：

　　1．全面采取節能減排措施。結合我校實際，強化師生員工的節能環保意識，從學校發展、建設及日常運行管理的`全局出發，對節能、節水、環保工作進行統籌規劃。嚴格執行國家節能環保標準，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節約資源、保護環境。

　　2．營造節能減排校園文化氛圍。利用國旗下講話、晨會和紅領巾廣播站，廣泛宣傳限制使用塑料購物袋、資源循環利用等方面工作成效，積極推廣綠色、低碳發展理念,并要求全體師生參加節能活動。大隊部向全校師生發出倡議，倡議師生從自己做起，從身邊的小事做起，踐行節能減排。

　　3．加強節能環保知識教育。利用國旗下講話、晨會和紅領巾廣播站，在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節電、節水、節糧等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校課堂教學，真正落實節能環保進學校、進課堂。

　　4．組織開展以節能減排為主題教育活動。班隊課各中隊開展“你節能我減排地球媽媽笑開懷”為主題的班隊會，引導學生樹立節能環保的觀念，關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法，熟悉要求、宣傳群眾、教育自己。

開展節能減排活動方案2

　　根據上級相關文件精神，配合五原縣教育局開展“環保節能”青少年科學調查體驗活動，進一步推進我校綜合實踐活動課程的實施，經研究，我校決定組織開環保節能活動，具體活動方案如下：

　　一、活動目的：

　　為了學校更好的發展，共建節能型校園，我校將開展環保節能活動，使師生樹立節能意識，增強節能的責任心，做到從我做起，從身邊做起，逐步形成全校節約能源、保護環境的良好氛圍。

　　二、環保節能工作領導小組：

　　為了貫徹落實上級有關文件精神，加強我校環保節能工作，成立了學校環保節能工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班班主

　　三、活動要求：

　　采取各種生動活潑、青少年學生喜聞樂見的教育和宣傳形式，引導學生樹立節能環保的觀念，關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法，樹立節能環保意識，養成珍惜能源、愛護環境的行為習慣。

　　四、活動內容：

　　1、利用國旗下講話、宣傳欄和校園廣播等形式，宣傳并要求全校師生參加環保節能活動。

　　2、發放“環保節能、全體行動”倡議書。

　　3、各班級出一期以“環保節能”為主題的墻報。利用墻報、宣傳欄等設立“環保節能金點子”專欄，收集“環保節能金點子”。

　　4、各班級組織開展“環保節能”主題班會活動。

　　5、開展“節能減排，環保生活”廢棄物品設計制作大賽。各班級組織同學們利用日常生活中的廢棄物品，如：食品包裝盒、可樂罐、飲料瓶、塑料瓶蓋等等，制作具有保護環境、節能減排功能的小設計、小發明、小作品，從中挑選出構思新穎、精巧美觀的作品上交德育處，德育處將組織評比。通過這項活動向同學們宣傳“變廢為寶”的環保生活理念，動員大家一起來參與環保節能行動。

　　6、開展以“環保節能”為主題的`手抄報評比、漫畫大賽，并在其中挑選部分優秀作品展出。作品要求：

　�、僮髌贩从骋粋€主題：“環保節能”。

　　②作品要求主題突出，創意獨特，構圖新穎，色彩明快。

　　請各班級從學生作品中挑選2張優秀作品上交大隊部，大隊部將組織評比，并對評比出的優秀作品進行展覽。

　　7、大隊部組織成立“環保節能行動小分隊”。各班級推薦1名學生，由大隊部組織對班級、辦公室等場所的用水、用電情況進行監督。

　　8、推廣教科書的循環使用。

　　9、開展“我要環保，我愛學校”主題簽名活動。

開展節能減排活動方案3

　　根據桂林市教育局關于《20xx年桂林市教育系統節能宣傳周活動方案》、《桂林市教育局20xx年節能工作實施方案》的文件精神，結合我校的實際情況，特制訂本活動方案。

　　一、指導思想

　　以加強節能減排、實現可持續發展為目標，緊緊國圍繞節能減排目標任務，廣泛開展節能減排周活動，充分發揮教職工、學生在節能減排工作中的主力軍作用，努力確保我校實現節能減排目標任務。

　　二、活動主題：節能環保、低碳生活

　　三、活動時間：（一）宣傳周活動：20xx年6月11日至17日；

　　（二）活動實施時間：20xx年6月11日至年底。

　　四、活動內容與要求：

　　1. 6月13日，利用晨會進行一次國旗下講話，宣傳節能降耗的重要性、緊緊迫性，并在校園的醒目處懸掛一幅“節能我行動，低碳新生活”的宣傳標語。

　　2. 6月13日至6月18日高一、二年級利用班會時間舉辦一次“節能我行動，低碳新生活”為主題（尤其是有綠色學校特色）的主題班會并出一期以此為主題的黑板報。

　　3. 6月13日至6月20日，結合全市的“環境小報”活動在校內舉辦“環境小報”展評，評出優秀作品并按通知規定的時間和指標上送評比；并組織學生開展節能征文、節能知識競賽、校園（家庭）節能降耗調查等形式的校園文化活動及節能小發明、小創造等創新實踐活動。

　　4. 6月17日，開展“能源緊缺體驗日”活動，關閉辦公區公共場所（門廳、走廊、樓梯、衛生間等）照明一天。

　　5. 6月1日至12月31日，積極開展并以實際行動落實節能降耗的“四個一”（節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約能源一粒米）活動，爭取努力實現我校20xx年能源消耗總量比202x降低3％，且人均以上指標也分別降低3％的節能目標。

　�。�1）學校規定白天公共區域不開照明燈，辦公室、教室、學生宿舍人走關燈，離開20分鐘以上關閉電腦顯示器，離開半小時以上關閉電腦主機。光線良好的.天氣，白天盡量不開照明燈。

　　（2）晚自習時間集中學生統一在固定教室自習，不安排自習的教室夜間停止照明，請不安排晚自習的班級注意晚自習時間關電、關門窗；6月至12月，午休期間（12：20～14：15）高一、二年級教室原則上拉閘停電；學校操場及路燈安裝自動控制開關，分冬季和夏季調整開燈時間；學校用照明燈具全部采用節能燈具；體育館的照明，要做到按需要、按場地開啟和關閉，無人使用的場地不開燈，并由體育保管員具體管理，體育教師、電工等做好檢查、監督工作，切實保證節能計劃落到實處。

　�。�3）原則上在天氣預報溫度10-30度之間不開空調，即冬季元旦前學校所有空調停開；夏季5月底前停開所有空調。開啟空調時規定取暖溫度設置不高于20℃，制冷溫度設置不低于26℃，要求全校師生自覺按要求做好。

　　（4）學生公廁使用壓閥式開關，請大家盡量節約用水，隨手關水，減少浪費。盡量節約學校綠化用水，夏季只能早晚澆水。

　�。�5）在車輛用油方面,學校要求市內辦事盡量乘坐公共交通工具，到外地出差，人數少不開車。

　　（6）學生宿舍用燃氣燒熱水，實行學生刷卡取水制度，將用水量與費用關聯，從而控制浪費。

　　五、總結并上報。（分兩段：宣傳周結束時和年底）

　　我校將盡最大努力做好節能降耗的宣傳與具體落實工作，爭取以實際行動完成上級下達給我校的節能降耗目標，創建綠色、和諧、節約型的校園。

開展節能減排活動方案4

　　為進一步推動節約型社會和節約型機關建設，深入開展公共機構節能宣傳教育，提高工作人員憂患意識、責任意識和節能意識，引導和帶動全社會營造節能減排的良好氛圍，市xx實驗小學決定舉行20xx年節能宣傳周活動，制定方案如下：

　　一、宣傳主題

　　“綠色辦公、低碳生活，爭創節約型校園”。

　　二、活動時間

　　x月x日至x日。

　　三、承辦單位

　　全校學生。

　　四、活動安排

　　(一)舉行啟動儀式

　　時間：x月x日升旗儀式時間。

　　地點：學校操場。

　　活動內容：布置本校活動方案，進行環保節能教育、宣讀倡議書(x月x日到xx教育信息網下載)、張貼宣傳畫等。

　　(二)開展系列活動

　　1、校內懸掛宣傳標語，制作節能宣傳板，營造節能宣傳氣氛。充分利用各種媒體，開展形式多樣、內容豐富的學習和宣傳活動。

　　1)制作“節約與文明同行，節能與生活同步!”、“人人講節約，處處抓節能，事事講效能。”、“點滴節約從我做起!”等大幅標語懸掛在主要道路和建筑物等顯著位置上。

　　2)制作“節能減排，科學發展!”節能宣傳板，在人員往來密集的地方擺放。

　　3)學校廣播站、電視臺、網絡在節能宣傳周內要安排。

　　2、開展“節儉倡議”活動向全校師生員工倡議，開展節約水電、節約糧食和不亂丟塑料袋的活動，切實做到下課離開教室隨手關燈、洗手用水后關閉水閥、吃飯不浪費飯菜，養成節約的'好習慣。號召全校師生員工積極行動起來，節能從我做起，從節約一滴水、一度電、一粒糧、一頁紙做起，養成節約的良好習慣。做到隨手關燈、關水龍頭。多用自然光，少用電燈。多分層次用水，少制造生活污水。多鍛煉身體，少使用空調和電梯。多騎自行車或步行，少坐汽車，少用電瓶車。飲食講營養衛生，穿著講實用和樸素大方，不搞鋪張浪費。能重復利用的東西堅持重復利用，大力弘揚“節約光榮、浪費可恥”的社會風尚。

　　3、各級部要在節能宣傳周內組織教職工學習有關節能減排的的文件及資料，提高節能意識，為我校的節能減排工作獻計獻策。

　　4、各單位要組織人員對本單位的用水用電設施設備進行一次全面檢查，堵塞“跑、冒、滴、漏”，大力倡導使用節能產品。

　　5、開展“節能專題知識講座”。聘請專家或具有豐富經驗的老師傅進行“汽車駕駛節油知識講座”，指導駕駛員輕踩剎車、怠速熄火、少用空調、常檢胎壓、減重行駛等節能措施，樹立節約資源從我做起、從身邊做起、從點滴做起思想。

　　五、相關要求

　　在宣傳周活動期間，精心組織，切實把宣傳活動落到實處。

開展節能減排活動方案5

　　校園建筑的多樣化、管理的復雜性以及社會關注度決定了校園節能減排解決方案是系統化的綜合方案。資金來源、解決方案、技術人員、施工措施、評估效果都是學校關心的問題，因此實施校園節能減排工程應避免成為簡單技術的堆砌。節約型校園最終目標是實現節能量，實現節能減排指標性的目標。對于學校而言，將獲得運行成本的降低與校園管理的高效化。

　　一、設備節電控制系統

　　用于教室、圖書館、實驗室、行政樓等大型建筑的照明，空調及辦公設備節電控制系統。

　　對用電設備和電力分配系統進行系統性診斷和分析，加裝節電設備，實現用電系統整體優化，提高電效。

　　在照明方面應努力解決以下問題：

　　1、應防止節能燈的頻繁開關造成燈管壽命減少，出現“節電不節錢”的現象。

　　2、應具備靜止人體檢測的功能，防止因人坐著不動燈熄滅的問題。

　　3、應具備高靈敏度且不會出現閃燈現象。

　　4、保證室內光線不僅達到絕對照度還應保證相對照度度。

　　二、學校路燈的無線路燈節電控制系統

　　三、校園動力用電節能控制系統

　　四、校園綜合能源監測平臺系統

　　安裝分項或分類計量裝置，通過遠程傳輸系統等手段及時采集分析耗水耗數據，實現對學校內能耗水耗的實時動態監測。根據學校的用能用水特點，開展能源消耗(電、水、燃氣、燃油、熱量)分季度、年度的調查統計與分析。

　　五、洗手間、水房節水控制系統

　　衛生間安裝節能型水箱與紅外線小便器控制開關；洗浴改用刷卡式控水系統。

　　六、供熱與鍋爐控制節能系統

　　強化食堂等生活設施節能，推廣使用高效能灶具；開發新技術回收煙道中的熱量用其加熱冷水；將供暖系統由分散人工操作改為集中微機控制；開發太陽能或地熱供暖新技術。

　　七、建立辦公自動化系統，實現無紙化辦公

　　八、高校生活垃圾分類處理

　　大學生對垃圾分類回收認同度較高，在高校應采用“源頭細分類”的方法。教學區的垃圾中可回收成分占75%以上，應采用“廢紙+橡塑+廢金屬”的分類方式、分樓層收集的模式，垃圾箱3個一組并排設置，樓底集中設廢電池收集箱。宿舍區的垃圾中可回收成分超過50%，可堆肥成分約15%，應采用“橡塑+廢紙+廢玻璃+布類+果皮”的分類方式、“宿舍內分類+樓層集中”的收集模式。橡塑、廢紙、廢玻璃、布類由學生在宿舍內分類存放，然后由每幢樓的管理室負責將本樓可回收成分集中收集。每層樓并排設置兩個垃圾箱，分別收集果皮和渣土。食堂產生的垃圾種類較單一，大部分是廚余垃圾，產生量大且時間集中，采用“單獨收集+及時處理”的模式。將廚余垃圾用垃圾桶收集或購買小型專用堆肥機器將垃圾轉化。在垃圾處理方面可以通過出售先進的垃圾分類桶與小型堆肥機器、幫助建立垃圾回收中心、建立再生資源交易的.市場體系與學校合作。

　　九、新能源的利用

　　開展太陽能、地熱、沼氣等新能源，節能建筑技術，分散式污水處理技術，垃圾堆肥技術等節能減排科技的應用。

　　十、校園建設

　　為新校園建設提供規劃，充分利用現有的土地資源與自然景觀進行規劃建設，大力推廣綠色建材、新型墻體材料和散裝水泥，墻體節能系統提高校園公用建筑整體用能效率，實現節地、節材的目的。

　　十一、合同能源管理機制

　　不但提供完善的節能改造方案與系統的、先進的節能控制產品，還能為學校的節能項目進行投資或融資，向學校提供能源效率審計、節能項目審計、原材料和設備采購、施工、監測、培訓、改造、運行管理等服務。

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