學校安全工作實施方案
為保障事情或工作順利開展，常常需要預先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家整理的學校安全工作實施方案，希望能夠幫助到大家。
學校安全工作實施方案1
一、指導思想
為切實履行消防安全主體責任，提升消防安全管理"四個能力"，根據上級有關文件要求，切實抓好落實，進一步提升我校消防安全工作的"四個能力"。認真貫徹"預防為主、防消結合"的消防工作方針，大力開展的防火安全檢查，狠抓火災隱患的整改落實，提高我校抵御火災的能力，切實保護全校師生員工的人身安全和公共財產安全，為我校各項工作再上一個新臺階創造一個良好的消防安全環境。
二、組織領導
建立以董事長、校長及主要負責人、班主任為體系的消防安全工作隊伍，成立學校消防安全工作領導小組：
組 長：趙彥培
副組長：岳江龍 劉 寧
成 員：申 婧 劉 寧 范小麗 張蘭英
宋翠霞 關秀梅 趙春麗 張 偉
三、工作任務：
1、落實各處室、各班級及學生教室、寢室、食堂等消防安全責任制工作。明確本責任區域內的消防安全責任人及在各消防安全工作上的職責分工，層層落實消防安全職責。
2、開展全校性消防安全大檢查，切實消除火災隱患。
各班級要組織學習《中華人民共和國消防法》。開展消防安全自查自改活動，建立消防安全自查的消防工作新機制。學校每學月組織兩次消防安全檢查，重點部位要堅持每月檢查、巡查。
3、加強學校消防設施建設，補充配置相關消防器材并加強維護制度，提高抵御火災的`能力。
4、加強執勤備戰，做好滅火和搶險救援的各項準備。學校要針對冬春火災的特點，加強對師生員工的消防安全教育，增強教職工的法制觀念和安全意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會報警，會使用滅火器材撲救初期火災，會自救逃生，會組織人員疏散。
四、具體措施
1、舉辦法制報告會及消防安全知識教育。
2、各教學班組織召開法制教育報告會暨消防安全主題班會；
3、各處室自查責任區消防隱患。學生寢室由政教處、舍務自查。
4、舉行消防安全演練。
5、堅持月查、周查制度到各責任區。
五、工作要求：
1、校長為學校消防工作的第一責任人，各處辦主任、各班班主任為消防工作的直接責任人，要高度認識消防工作的嚴峻性和任務的艱巨性，以強烈的責任感和緊迫感，切實加強領導，全力以赴做好本部位的消防工作，做到精心組織、周密部署、分工協作、責任到人。
2、學校消防安全工作領導小組負責對各責任區的消防工作進行檢查指導。消防工作情況要作為各責任區責任人年底考核的重要內容。年底要對的防火工作站情況進行檢查，總結經驗，找出差距；對不重視、工作不落實導致發生重、特大安全事故的，要追究直接責任人的責任。
3、學校各處辦、班級，要在消防安全工作領導小組的統一指揮和部署下，按照工作部署積極做好本責任區的消防安全檢查工作，各處辦、班級要做到積極協助，密切配合，凝聚合力，充分發揮各自的作用，確保消防工作落到實處。
4、各責任區責任人要堅持每周自查制度。在開展防火檢查時，要做到檢查一處、登記一處，各責任人應將消防工作情況，每月底進行一次階段性的總結，并及時將總結情況書面報送領導小組辦公室。領導小組辦公室每月要組織一次全校性的消防安全大檢查。并要將各責任人周查和全校性檢查的情況及時通報和整改。
學校安全工作實施方案2
各部門、各單位：
20xx年“五一節”即將來臨，為做好“五一”假期校園安全工作，維護師生員工生命和財產安全，根據《xx省教育廳關于做好汛期和“五一”假期學校安全工作的通知》（x教辦[20xx]x號）文件精神，現就做好“五一”假期安全工作方案如下：
一、認真貫徹上級有關通知精神，落實安全管理責任
各部門、各單位要充分認識汛期安全工作形勢，進一步強化“紅線”意識，牢固樹立“安全第一”觀念，把師生員工生命和財產安全放在第一位，杜絕麻痹思想和僥幸心理，切實把汛期安全工作擺到重要位置，按照黨政同責、一崗雙崗、齊抓共管的要求，切實加強對汛期安全工作的領導，健全工作機構、強化組織領導、責任落實到人。
二、深入排查整治安全隱患，提高應急處置能力
各部門、各單位根據職責組織人員對汛期安全和學校安全管理情況進行全面檢查，對檢查中發現的問題和隱患要建立臺賬，安排專人督促整改，及時消除安全隱患。
（一）對校舍建筑隱患進行排查，尤其是加強對簡易房（工棚）、在建工程、建筑物的避雷設施、防水設施、空調外機、玻璃幕墻、建筑外貼面、擋土墻、院墻等重點部位進行防汛檢查。全面排查水、電，防雷設施，嚴防因設施缺陷引發安全事故。全面清理、疏通排水溝渠、主要出水口，做好防汛排水工作。對校園古、粗、枝葉繁茂樹木進行修剪和加固，預防大風和雷擊。【后勤處負責】
（二）重點加班門衛值班、消防安全和飲食衛生等方面的安全狀況和師生集中活動場所的`檢查，確保各項防范措施落實到位。【保衛處、后勤處負責】
（三）提高安全防范意識，加強辦公室防盜措施，離校時關好辦公室門窗，貴重物品要重點防護，切實保管好本部門的財產。增強消防安全意識，在離校時切斷所有電器的電源，預防火災事故發生。【各部門、各單位負責】
（四）教職工公寓區要注意防盜，鎖好停放的車輛，有可疑人員在周邊活動時，要及時向保衛處報案。保衛處24小時值班電話：xx（干部值班）、xx（視頻監控總控室值班）、xx（南門值班）。【保衛處負責】
三、強化師生安全宣傳教育，提高防護、自救能力
學生工作處要協調二級學院、團委，通過QQ群、微信群、主題班會、宣傳欄等方式開展專題教育，對學生進行防溺水、防雷擊、防風暴、防火災、應急逃生等方面的安全教育，讓學生了解和掌握防汛安全常識，提高安全防范能力。
各部門、各單位要提醒和教育廣大師生員工提高防盜防騙意識，保管好貴重物品，識別和防范消費陷阱、電信和網絡詐騙，注意外出時的交通安全和人身安全，確保度過一個安全和諧的節日。
四、加強節日期間安全管理，嚴格落實值班制度
各部門、各單位要根據實際情況，安排人員值班，及時掌握學校安全動態，對各種突發事故和異常情況及時妥善處理，并按規定及時、如實上報，不得遲報、漏報、瞞報、謊報。
請將本通知精神傳達到至廣大師生員工。
黨政辦公室
20xx年4月xx日
學校安全工作實施方案3
為切實做好每年應對高溫干旱天氣、森林防火、洪澇災害和其他安全和管理工作的要求，切實將各類自然災害造成的損失降到最低。特制定每年汛期防范工作預案。
一、汛期安全領導組
組長：校長黨委書記
副組長：副校長黨委副書記
成員：各處室主任、副主任，年級主任、副主任
二、汛期預防工作措施
1.學校汛期辦公室負責接受上級防災指揮部的各項指令，制定校內預防各類自然災害的應急預案，部署校園在遇到干旱、強列陣性大風、暴雨、洪水、地震來臨前的應急防御，做好緊急救災、恢復校園建設和維護校園正常的教育教學工作。
2.學校汛期辦公室負責宣傳、貫徹、執行上級實行防災的指示精神，準確傳遞防災的相關信息。
3.組織師生學習識別臺風、暴雨、洪水、地震等自然災害的預警信號知識，讓全校師生員工掌握、了解自然災害的預防和自救知識。
4.定時和不定時排查校園的教室、地下排水管道、供電設備設施、食堂安全、消防安全、樹木安全、墻報欄安全、玻璃門窗安全、玻璃幕墻等安全方面的隱患，發現問題及時向上級部門反映，監督并及時整改。
5.制定實施搶險救援的相關方案，組織相關人員開展訓練活動，并指導校內師生進行模擬預防演練。
6.如高考期間突遇暴風、雷雨、洪水等自然災害時，各考室監考員和樓道值勤人員聽應從考點辦公室的通知，要求關掉電源時必須立即關好考室內的所有電源，切實預防雷擊事件的'發生，保障考生的生命安全。
7.如高考考試剛結束，監考員要向學生宣傳安全防范知識，要求考生離開考室時不要靠近樓房下面奔跑，預防樓上掉物打傷頭部。
三、汛期預防應急機構
1.領導小組及職責
主要職責：
①加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實；
②采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點；
③調動一切積極因素，全面保證和促進學校安全穩定；
④做好防范各類自然災害的宣傳教育、組織開展預防各類自然災害的演習工作。提高廣大師生員工的防范意識和防范能力。
2.通訊聯絡組及職責
主要職責：
①汛期辦公室接到上級指令或天氣監測預報信息、預警信號，需要停課時，辦公室相關人員要立即向領導組匯報，根據領導組決定再通過學校廣播和通訊網絡在第一時間將信息傳遞給有關老師、學生、家長，并立即采取停課或放假等措施；
②汛期通訊小組隨時與教育系統應急工作領導小組保持聯系，在接到臺風、暴雨、洪水的相關信息時，進入戰備狀態，隨時待命；
③臺風、暴雨、洪水發生后要及時向上級教育行政主管部門匯報學校的受災、救災情況。
3.安全防護救護組及職責
主要職責：
①在發生災害時，組織各方人員切斷電源，檢查和加固窗外的懸掛物，檢查旗桿、墻報欄、樹木、玻璃門窗、玻璃幕墻等設備設施，防止高空懸掛物摔落傷人，要檢查保管好各類電器；
②組織各班班主任負責關好教室門窗，各處室、年級組關好辦公室門窗。信息中心的老師負責檢查電腦室和多媒體室電源開關是否關好；
③突發臺風、暴雨、洪水、地震等自然災害時，組織學生在安全地方躲避；
④若遇人員受傷，積極組織搶救。
4.善后處理組及職責
主要職責：
①發生破壞性自然災害時，立即做好抗災自救工作，在上級領導和學校領導下，發揚艱苦奮斗、自力更生精神，開展自救活動；
②自然災害發生后務必做好衛生防疫工作，做好災后衛生消毒，防止傳染性疾病在校園滋生蔓延，做到大災之后無大疫；
③災后要科學安排課時，使學校教育教學工作盡快恢復正常。
學校安全工作實施方案4
冬季是火災、交通、煤氣中毒等安全事故的易發時期，也是流感等季節性的傳染病的多發時期。為有效遏制學校安全事故發生，認真貫認真落實各項安全防范措施，扎實開展安全隱患排查整治行動，維護正常的教育教學秩序，確保廣大師生生命財產安全。對廣大師生生命財產安全高度負責的態度，切實提高對做好冬季有關工作的認識。充分做好全校安全工作，確保廣大師生、員工的生命財產安全，進一步完善學校安全工作責任制，結合我校的實際，特制定我校冬季安全工作實施方案。
一、指導思想
認真貫徹黨的十九大精神，認真落實上級有關安全文件精神，以“責任重于泰山”為理念，以“安全第一，預防為主”為方針，以消除隱患，確保安全為重點，以落實安全責任制為內容，采取有力措施，切實提高學校預防火災的意識和能力，大力整治安全隱患，遏制安全事故發生，為學校教育創設良好的環境。
二、工作領導小組
組長：杜志軍
副組長：吳紅格（具體負責人）
組員：薛麗娟、翟東穎、鄭艷麗、李靜茹
三、工作任務
1、學校要按照教育局冬季安全工作的要求，從實際出發，研究制定切實可行的冬季安全工作實施方案，召開安全工作會議，成立由主要負責人參與的冬春季安全工作組織機構，積極研究、分析本單位的消防形勢和存在的問題，制定符合實際、操作性強的冬季安全工作方案，并向全體教職員工、學生進行動員、部署。
2、組織開展好消防安全的自檢自查和隱患摸底工作，整改隱患。重點落實工作，認真抓好夜間值班值宿、重點部位、火源、電源、消防設施安全管理等工作，切實根除隱患。
四、冬季學校安全工作的重點
1、消防與用電安全。主要是：用電線路是否老化；教室宿舍有無亂拉亂扯電線現象，照明用電設施是否符合要求，走廊有無燈光。
2、交通安全。主要是：上學放學時段校門口是否有人維持秩序，疏導交通；教育學生不坐超載超速車輛、不坐“三無”車輛；登記由于大霧、雨雪和路面冰凍濕滑易造成交通事故，各班主任要經常對學生進行往返學校時交通安全知識教育。
3、食品衛生與防疫。主要是：米、面、油、肉、菜等食品進貨渠道是否正規，有無索證，有無相應的消毒、保潔、衛生防護設施，食品加工銷售過程是否符合衛生要求，從業人員是否有健康證。
4、治安保衛。主要是：是否做到及時關鎖學校大門，能否做到嚴禁陌生人、車進入校園，是否經常對校園周邊環境中的安全隱患經常排查整治。是否做好學生放學時的疏散工作確保學校無踩踏事件發生。
5、安全教育。主要是：一是集中組織開展一次冬季安全教育，讓廣大師生掌握防火災、防傷害、防踩踏、防交通事故、防食物中毒、防煤氣中毒、防寒防凍防滑等安全防范知識和技能。二是加強與氣象、衛生等部門的.溝通協作，第一時間掌握重大氣象災害和傳染病疫情預測信息，及時預警，采取防范措施。
6、是加強與學生家長的溝通，學校通過家長會或發放“致家長一封信”等多種形式，針對性的提醒家長要加強對孩子的冬季安全教育和管理，提高家長的安全意識和監護人責任意識。
六、扎實開展冬季安全專項整治活動
根據省市區教育主管部門冬季消防安全工作文件精神，省教育廳今年冬季在全省各學校開展消防安全專項整治行動，我校要按照本方案的要求，有步驟地扎實進行。學校要統籌安排冬季安全檢查活動，組織安全大檢查。組織集中開展一次學校冬季安全隱患排查整改，重點排查整改學校消防、交通、食品衛生、校舍、采暖等設施設備及管理方面存在的安全隱患和薄弱環節。檢查要做到認真、細致、全面、徹底、不留死角，對檢查出的安全隱患，能整改的要立即整改，比較重大的安全隱患要建立臺帳，限期整改。學校安全工作責任重于泰山，校長是學校安全工作的第一責任人，要切實落實學校安全工作責任制和責任追究制，對思想不重視，措施不落實，隱患排查及整改不及時而導致重大安全責任事故發生的，學校將嚴肅追究有關領導和責任人的責任。
學校安全工作實施方案5
一、指導思想
堅持以黨的十七大精神為指導，以科學發展觀為統領，加強對重點人、重點事和重點要害部位管理，及時消除和化解各類突出矛盾糾紛和不安定因素，預防和杜絕各類重特大突發性事件的發生，構建和諧平安的校園。
二、工作目標
建立健全應對校園安全事故和涉穩事件、維護校園穩定的運行機制；加強學校安全和維穩工作的領導，規范和指導應急處理工作，有效預防、積極應對、及時控制各種突發事件，防止發生校舍安全、交通安全、飲食安全、活動安全、網絡安全、心理安全等方面的事故發生，確保學校及廣大師生的生命財產安全，維護校園和社會的正常秩序。
三、組織體系
為加強學校安全和維穩工作的領導，明確責任，成立“xx中學校園安全和維穩工作領導小組”，負責領導和組織實施各項工作。
（一）學校安全和維穩工作領導小組
組長：黃明輝
副組長：張世恒
成員：護校隊及各班班主任
（二）專項維穩工作小組
1.教師隊伍維穩工作小組。由李敏為組長，各年級組長及各處室負責領導為成員，負責做好教師隊伍（含離退休教師）的穩控，包括政策落實和相關法律政策的解釋工作，加強反分裂斗爭和愛國主義的教育，加強對重點對象的監控，嚴防師生集體上訪、靜坐、罷教罷課等事件發生。
2.學生安全維穩工作小組。由張世恒任組長，各班班主任、生活老師為成員，負責做好學生的反分裂斗爭教育、安全教育和教育教學活動安全指導，督促落實各項學生安全措施，杜絕各類學生傷害事故發生以及涉穩事件發生。
3.房屋及設施維穩工作小組。由高翼任組長，總務后勤、財務室人員為成員。負責搞好危房及教學設施設備的排查，指導搞好危房及教學設施設備的整改和維修，杜絕因房屋倒塌而造成學生傷害事故，或因教育教學設施陳舊而引發各類安全事故。
4.食品衛生安全維穩工作小組。由范勇任組長，“三包”經費管理人員和食堂工作人員為成員。負責指導學校完善和建立飲食食品衛生安全制度，規范飲食食品衛生安全行為，杜絕因飲食食品衛生安全監管不力，把關不嚴，操作不當所引發的各類安全事故發生。
5.校園周邊環境維穩工作小組。由黃明輝任組長，負責協調當地黨委政府和相關職能部門搞好學校周邊環境整治，嚴防因學校周邊環境整治不力、協調不當所引發的各類矛盾糾紛、涉穩事件發生。
6.交通、消防安全維穩工作小組。由韋開師任組長，全體班主任為成員。負責學生道路交通安全教育、消防安全教育，禁止學生乘坐黑車，加強學校門口交通疏導工作，嚴防道路交通安全事故發生。督促學校對消防器材的配置，完善和各項消防管理制度的落實。加強消防自救能力的培養，杜絕消防事故發生。
7.學校危險物品安全維穩工作小組。由程華任組長，各功能室管理人員為成員。負責按照上級對危險物品的管理要求，加強對危險物品的`管理和防控，嚴防危險物品被盜、泄露、爆炸等安全事故的發生。
四、保障措施
1、認真傳達貫徹上級維穩工作精神，部署學校的維穩工作。
2、強化領導責任。按照“誰管轄誰負責”的要求，學校要站在“穩定壓倒一切”的高度，切實承擔起確保一方平安的工作責任。學校要認真搞好排查，針對排查出來的問題，重點對象要落實專人包保。要堅決確保問題化解在當地，矛盾不出校，重點對象穩控在當地，嚴防安全事故和涉穩事件發生。
3、密切配合我校維穩工作責任區牽頭單位和協管單位，統一行動，統一管理。
4、有針對性地做好思想政治工作和教育疏導工作。
5、校黨支部、工會、團委、校學生會要切實履行職責，加強組織內部的教育和疏導工作，真正在維穩工作中起是帶頭和中堅作用。
6、各處室、各年級組和教研組應該加強本部門教職工的思想教育和組織管理，使其在維穩工作成為全體學生的榜樣，言傳身教，重點幫扶，做好學生的思想政治工作。
7、加強信息情報。各維穩專項工作小組要強化信息情報工作，隨時注意維穩動向。一是學校校級領導、分管領導通訊保持24小時暢通，外出需向校長請假。二是隨時掌握維穩動向，做到信息靈敏，掌控到位，遇到情況及時匯報，及時處置，決不允許因情報工作失誤釀成突出涉穩問題。
8、搞好值班護校。學校加強值班和安全巡查工作，要按照上級有關部門的要求嚴格執行校領導帶班、教師24小時值班制度，做好長期的思想準備，嚴防陌生人進入校園，堅持門衛管理制度和夜巡值班制度。對重點部位要采取重點保護措施，特別是電腦室、財務室、實驗室等重點部位，落實專人值班，嚴防失竊。
9、加大督查力度。組織力量對學校飲食食品衛生安全及維穩工作落實情況進行專項督查。督查重點是對安全、維穩工作的重視，重點對象的包保、安全維穩隱患的檢查、維穩期間值班護校落實情況等主要方面，對督查中發現的問題及時通報。
五、紀律要求
1、各年級、各處室分管領導在維穩期間原則上不得外出，確需外出，需向校長請假。
2、校級帶班領導維穩期間通訊確保24小時暢通，校內值班電話確保24小時暢通。
3、維穩期間值班實行零報告制度，要在每天下午2點前向縣教育局報告。
4、在發生重、特大涉穩事件后，要迅速啟動應急預案，校長、分管領導、相關負責人員必須在第一時間內趕到事發現場，參與處置化解工作。
5、實行首問責任制和責任追究制。對在維穩期間因工作失誤而造成涉穩事件或重要事故的，將追究有關責任人責任，年終評先評優一票否決。構成犯罪的，依法追究其刑事責任。
學校安全工作實施方案6
為牢固樹立“安全穩定責任重于泰山”的意識，根據《市教育局學校安全穩定工作“一崗雙責”實施方案》的通知要求，決定在局機關實行學校安全穩定工作“一崗雙責”制度。“一崗雙責”即：“一個崗位，雙重責任”，“管業務必管安全”。從局領導到科室負責人，到機關每位干部，既要抓好承擔的業務工作，又要抓好業務范圍內的安全穩定工作。實施“一崗雙責”是有效遏止學校安全事故發生、確保教育系統安全穩定的一項重要措施，是教育改革與發展順利進行的重要保障。現結合教育實際特制定本方案。
一、組織機構
區教育體育局成立由局長任組長，分管副職任副組長，其他班子成員為成員的學校安全穩定工作領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在教育體育局法規安全科，辦公室主任由法規安全科科長兼任。
二、工作職責
（一）領導小組職責
1、負責研究部署、指導、協調教育系統安全穩定工作，組織、督促各單位貫徹落實上級關于安全穩定工作的方針、政策，制定教育系統安全穩定工作的重大政策和措施。
2、研究解決學校安全穩定工作中的重大問題，并組織、協調學校重大安全事故的應急救援及善后處置工作。
3、每年組織召開全區學校安全穩定工作總結表彰會議，根據學校安全穩定工作年終考核、責任狀完成等情況，兌現獎懲。
（二）領導小組成員職責
組長：負責全區學校安全穩定工作。
副組長：負責具體統籌、協調全區學校安全穩定工作以及分包學校、分管科室承擔安全穩定工作的督導、檢查。
成員：負責分包學校和分管科室承擔安全穩定工作的督導、檢查。
（三）各職能科室共同職責
1、要把維護教育穩定和學校安全工作作為壓倒一切的政治任務，列入科室總體工作的議事日程。每季度專題研究學校安全穩定工作兩次以上。科室負責人對本科室學校安全穩定工作負總責，認真抓好本科室業務系統內和分包學校安全穩定工作的管理、指導和督查等工作。
2、圍繞本科室的業務職能，把學校安全穩定工作和業務工作結合在一起，納入年度工作目標之中，做到同部署、同檢查、同考核、同獎懲。對于涉及師生參加的大型活動，按照“誰主辦誰負責”的原則，做好活動審批、指導、監督、活動安全預案落實等工作。
3、發生安全穩定問題后，分包學校、聯系學校的科室和有關業務職能科室，要在局安全工作領導小組的統一領導下，積極主動參與和配合相關科室，做好對事故及問題的調查處置工作。
4、加強工作人員的安全教育。各科室要按有關要求加強科室工作人員對學校安全的相關法律、法規和文件的學習，增強安全意識，提高自身素質。
（四）各職能科室崗位職責
法規安全科：
1、制定全區學校安全穩定工作計劃，研究提出學校安全穩定重大政策措施的建議，組織全系統安全穩定檢查和專項督查；
2、負責依據法律法規文件對學校安全事故的協調、處置和協助上級部門開展重特大事故的調查處理工作；
3、負責學校安全事故第一時間內的信息反饋和事故過程的跟蹤處置工作；
4、負責全區學校安全穩定工作日常事務的.協調處理；
5、負責學校綜合治理工作；
6、負責對學校安全責任事故有關人員違規違紀行為的立案、調查、處理工作。
辦公室：
1、負責學校安全穩定事故處理的后勤保障和協調工作；
2、負責教育系統突發事件應急處置的信息報告和發布工作；
3、負責教育系統重大事項報告的管理、監督工作；
4、負責全區學校安全穩定工作的對外宣傳及發生涉校涉生安全穩定事故后新聞媒體采訪應對工作。
政教科：
1、負責中小學體育運動、藝術活動的安全督導、檢查工作；
2、負責全區初中畢業與升學體育考試的安全穩定工作；
3、負責全區中小學軍訓期間的安全督導、檢查工作；
4、負責全區學生體檢過程中安全工作；
5、負責全區學校傳染病和學生常見病的預防工作；
6、負責學校衛生安全教育，學校衛生環境安全、教學衛生安全的督導、檢查；
7、負責學校團員、少先隊員參加社會實踐活動的安全穩定管理工作；
8、負責全區學校精神文明建設工作中的安全穩定工作，在推進未成年人思想道德建設工作中，滲透法制、安全教育。
教育科：
1、負責全區義務教育、普通高中教育、學前教育和特殊教育學校日常管理的安全督導、檢查工作；
2、負責全區普通中小學招生過程的安全穩定工作。
民教科：
1、負責規范全區民辦學校、幼兒園、社會培訓機構中的安全管理工作；
2、負責審批在冊的民辦學校、幼兒園安全管理工作；
3、負責民辦學校、幼兒園安全工作的督導、檢查；
4、負責協調、督導非法辦學的安全整治工作。
師訓科：
1、負責全區中小學教師繼續教育期間的安全穩定工作，并將安全教育納入中小學教師繼續教育內容；
2、對中小學教師進行師德教育；
3、負責組織的各項校長、教師培訓期間的安全工作。
電大工作站：負責成人進修報名、考試等安全穩定工作。
成職教科：
1、負責職業學校學生實習安全工作；
2、負責全區教師普通話測試的安全穩定工作；
3、負責所組織的師生活動中的安全穩定工作；
4、負責組織職業學校師生參加各種學科競賽活動和教研活動過程中的安全穩定工作；
5、負責全區中等職業學校、成人學校的安全督導、檢查工作。
人事科：
1、負責全區學校教職工安全穩定督導、檢查工作；
2、負責人事、工資福利、考核、獎懲、教師錄用、人員調配、職稱評定、干部培訓、教師支教等工作中的安全穩定工作；
3、負責學校領導班子的安全穩定管理工作；
4、負責教師招聘工作中的安全穩定工作。
規劃科：
1、負責校舍安全年檢、校舍安全隱患排除、校舍安全信息通報公告、校舍安全預警等工作，健全校舍安全責任追究制度；
2、負責全區學校建筑及建筑施工安全的督導、檢查工作；
3、負責全區中小學校舍安全工程、標準化學校建設的安全穩定工作；
4、負責學校建筑施工、消防等驗收合格證辦理情況的督導、檢查工作。
計財科：
1、負責全區學校財務安全督導、檢查工作；
2、負責學校國有資產安全監管工作。
勤工儉學科：
1、負責勤工儉學方面的安全督導、檢查工作；
2、負責全區中小學生勞動及社會實踐活動的安全督導、檢查工作。
老干科：負責機關和學校組織離退休老干部活動和師生教育活動的安全穩定管理工作。
督導室：
1、負責教育督導過程中學校的安全穩定工作；
2、負責把學校安全穩定工作納入政府教育督導的重要內容。
招生辦：負責全區中考、高考、自考、成考考試過程中的師生安全穩定工作。
儀器站：
1、負責全區中小學校實驗教學安全的督導、檢查工作；
2、負責學校易燃、易爆、放射、劇毒危險化學品的儲藏、搬運與使用的安全督導、檢查工作；
3、負責全區初中實驗操作考試過程的安全督導、檢查工作；
4、負責全區學校信息網絡安全督導、檢查工作。
教研室：
1、負責組織學校師生參加各種學科競賽活動和教研活動過程中的安全穩定工作，開展中小學公共安全教育教研工作；
2、負責組織中小學校學生考試過程中的安全穩定工作。
審計科：負責學校審計工作中的安全穩定工作。
體育科：
1、負責組織各項社會體育比賽、競賽過程中的安全穩定工作；
2、負責組織參加各項體育比賽、競賽過程中的安全穩定工作；
3、負責各項裁判員評審及各社會體育團體審批過程中的安全穩定工作。
紀檢信訪科：負責全區教育系統紀律檢查和信訪穩定中的安全工作。
后勤中心：
1、負責機關后勤保障工作中的安全穩定工作；
2、負責機關車輛的安全管理工作；
3、負責機關大院防火、防盜、衛生防疫、治安保衛、用水用電、職工食堂等安全工作。
青少年活動中心：負責本單位各項活動中的安全穩定工作。
資助中心：負責全區教育系統資助過程中安全穩定工作。
三、工作制度
1、實行分包學校制度。領導小組成員和機關科室人員分包學校安全穩定工作。
2、督導檢查制度。領導小組成員和有關科室對所分包學校的安全穩定情況要及時進行了解，不定期進行明查暗訪。每季度對所包學校進行兩次專門督查，及時發現問題，解決問題，消除隱患。各科室每季度末要對分包學校安全穩定工作督查情況書面報局學校安全穩定工作領導小組辦公室（法規安全科）。對于有重大安全隱患問題的，應立即上報學校安全穩定工作領導小組辦公室，并拿出整改措施建議。
3、例會制度。每季度要召開機關各科室學校安全穩定工作調度會，分析、匯總全區學校安全穩定工作情況，研究部署學校安全穩定工作任務和措施。
4、獎懲制度。年終，領導小組將對機關科室在學校安全穩定工作“一崗雙責”中的制度落實、隱患排查治理和分包學校事故發生等情況進行考核，考核結果作為年度機關優秀科室評選的重要依據。
學校安全工作實施方案7
一、指導思想。
為了充分認識學校消防工作的重要性和必要性，認真貫徹落實消防工作“進學校、進社區、進農村”的方針，以對人民群眾負責，對師生負責的高度認識，處理好學校消防安全工作與提高學校教育教學質量的關系。把消防安全納入學校重要議事日程，采取必要措施，保障學校消防工作落到實處，為教職工和學生營造一個安全祥和的工作和學習環境。
二、工作措施。
1、建立健全消防組織，明確消防工作責任和消防職責。
2、制定消防工作計劃和滅火應急疏散預案。
3、學校宣傳板報及班報定期有消防常識內容。
4、每學期每班組織召開一次消防主題班會，每月進行一次消防常識宣傳。
5、每月組織一次消防安全檢查，及時消除火災隱患，火災隱患整改率達到95%以上。
6、將消防常識納入教學內容，使學生做到“兩會兩須知”，即會報火警、會使用滅火器；知道火災的危害性，知道自救逃生常識。學生受教育率達到95%以上。
三、具體做法。
1、加強學校消防安全工作的領導。
根據上級相關文件消防安全工作要點，為加強學校安全工作的領導，確保安全工作的實施。學校成立消防安全工作領導小組：
組 長：
副組長：
成 員：
領導小組全體成員要本著對學校負責的思想，要有高度的事業心和責任感，各司其職，配合派出所嚴密防范做好學校周邊安全工作，努力清除各種影響學校安全和穩定的隱患，保障全體教職工和學生能在良好的環境中工作、學習。
2、貫徹落實各項消防安全制度。
我校制訂有“學校消防工作制度”、“學校用火、用電安全管理制度”等各項消防制度。為保證各項消防制度的貫徹落實，本學期要落實好以下各項工作。
（1）認真學習執行關于學校消防安全方面的文件精神，制定相應措施，明確行政責任負責人，及時檢查總結，把消防工作納入年終工作考核。
（2）修訂完善“學校消防工作制度”，具體制訂常規教育制度，加強督查。上班時間教師必須在職在崗，嚴格按規定執行，防止學員傷害事故發生，切實做好登記和善后處理，并與教師的考核掛鉤。
（3）利用多種形式和渠道，對學生進行消防安全知識教育，加強防火教育。
（4）認真安排好值班，門衛要盡心盡責，各班每天檢查教室門窗。加強對門衛的管理，外來人員進入學校要嚴格控制，做好登記。杜絕無關人員進入校園。
（5）定期檢查各類器材、校舍，發現消防安全隱患要及時報告。加強校舍改造、校園綠化過程中的安全防范，發現問題及時整改。
3、貫徹“安全第一，預防為主”的方針。
做好學校消防工作，關鍵是要防范于未然。繼續實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。每天都要組織老師對校園等地方的'巡邏，做好防火等工作。發現重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。
4、全面開展消防大檢查。
學校每月都要對每個角落進行地毯式的大搜查，發現隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍墻、供電等更要定期檢查，對較舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行更換，杜絕隱患。
5、總結經驗。
每學期都要對學校消防安全工作進行總結，積累經驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成績的教職工，要給予表揚或者獎勵，以推動學校安全工作的開展。
學校安全工作實施方案8
為貫徹落實《安全隱患排查治理工作實施方案》，確保校園隱患排查治理工作順利進行，保證全校師生的人身安全、財產安全，進一步推進平安校園的建設，特制訂本實施方案。
一、指導思想
牢固樹立以人為本的安全工作理念，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的工作方針，以解決事關師生安全等突出問題為重點，認真貫徹上級有關文件精神，結合學校實際，及時、全面、有效地開展校園隱患排查治理專項行動，強化安全教育，完善長效機制，立足防范引導，加強專項整治，有效控制一般校園安全事故，切實預防較大以上安全事故發生，為全面實現平安校園工作目標提供有力保障。
二、工作目標
1、學校領導成立一個督查小組，堅持每月進行二次安全保衛工作大檢查。并及時將發現的`隱患做好記錄,及時將隱患消除在萌芽狀態。
2、領導小組成員做到逢會必講安全，逢活動必強調安全，進校園、教室必查安全、必看安全，排查與督查相結合。做到校園內安全設施零隱患。
3、要密切與公安、交通、衛生等部門的聯系與溝通，建立聯動機制，發現險情及時控制和排查。
4、建立分級分工管理制度，層層落實責任并簽訂責任狀。建立隱患報告督查制度，形成隱患排查治理長效機制。做到安全管理零隱患。
5、加強學校保衛人員的管理，進一步強化保衛人員和全體師生的安全意識和處置能力，能時時關注學校的安全情況。做到安全人員零隱患。
6、全面加強學校安全管理工作強化，校園安全的各項制度進一步健全，校園安全設施進一步完善，事故預防預警應對機制進一步細化。做到突發事件處置流程零隱患。
三、領導小組：
組長：李士才 副組長：趙文地
組員：朱輝 唐梅 劉偉
四、工作措施
1、建立領導小組，完善制度建設，確保工作有效落實。
2、確定每月第一、三周周一為學校安全工作例會日與安全隱患排查日，并及時登記檢查情況。
3、安全為先，凡是與安全有關的事情學校在最快的時間內予以解決，并充分保證資金落實。
4、加強學習，提高安全處置能力。
5、與公安、交通、衛生等部門建立聯動機制。
6、及時總結提高，構建長效機制。要邊排查治理，邊總結經驗，完善規章制度，提高隱患排查工作的科學性、系統性、有效性，構建長效機制。
五、工作要求：
1、嚴格執行制度，人人做個安全工作的有心人。
2、加強對學生的日常教育管理。
3、發現問題及時上報學校領導。
4、強調教育學生發生意外事件、發現安全隱患應及時告知任何一位最方便的老師，不要自己參與或排除安全事件和安全隱患。
學校安全工作實施方案9
根據北京市委教育工委、市教委《關于在首都高校推進實施校園網格化安全管理的意見》（京教工〔20xx〕49號）要求，進一步推進“平安校園”建設，特制定本方案。
一、組織領導
學校安全穩定工作領導小組負責統籌校園網格化安全管理工作，學校分管安全穩定工作的校領導牽頭負責具體工作。安全穩定工作領導小組辦公室負責日常工作。
各部、處、室、館、所、中心、學院、研究院（以下統稱二級單位），按照一崗雙責的要求，主管領導履行網格化安全管理第一責任，成立相應的工作小組負責本單位網格化安全管理的組織領導，并指定專人負責具體實施。
二、指導思想和工作目標
堅持以科學發展觀為指導，創新管理體系，以網格化管理模式為依托，落實安全管理主體責任，按照“全面覆蓋、不留死角、夯實基礎、落實責任、整合聯動、有效防控”的原則，建立起“精細化管理、多元化參與、科學化配置、規范化運行”的校園網格化安全管理工作格局，全面提升校園安全管理水平。
通過網格化安全管理，明確網格職責任務與標準，實現對人、地、物、事、組織等不同工作對象的精細化管理；組織發動各單位、部門以及廣大師生員工廣泛參與網格化安全管理的各項工作，實現校園安全管理與綜合防控工作主體的多元化參與，多部門、多層次聯動，實現網格工作力量和資源的科學化配置。逐步達到機制健全、職責明確、管理精細、全員參與、全面覆蓋、有效防控的工作目標。
三、網格劃分的原則和標準
（一）網格劃分的原則
校園安全管理網格劃分的總原則是：按照責任化原則，本著誰使用，誰負責；誰主管，誰負責的原則，對校園內的人、地、物、事、組織等進行網格劃分，明確安全主體責任。各類人員和有固定使用單位的場所、設施由所屬和使用單位負責，公共區域、設施、設備和業務統管的內容由主管單位負責。在學校層面上，以二級單位為單元劃分安全管理網格，二級單位負責網格內人、地、物、事、組織等對象的安全管理，履行安全管理主體責任，并可根據本單位情況劃分若干個網格單元，對所屬網格進行有效的安全管理。
（二）網格劃分的標準
1.人員網格劃分：各二級單位所屬人員。包括在編職工、聘用人員、臨時用工、流動人口（如賓館房客、出租房屋等）、所屬學生（含全日制學生、繼續教育類學歷、非學歷教育在校生、留學生和短期在校培訓的學員等），均劃入本單位安全管理網格。
2.區域網格劃分：校園內各類建筑、場所，有具體使用單位的劃入使用單位網格；公共建筑、場所和業務統管內容劃入主管部門網格。建筑、房屋或場地圍擋外立面（含）以內部分（如門窗防盜、外立面防火、張貼物管控等），除業務統管內容外均由該網格安全責任主體單位負責安全管理。
各類人員進入不同的區域網格，同時接受相應網格的安全管理。
四、網格化安全管理責任
網格安全責任主體單位須履行以下安全責任：
（一）做好所屬網格人員的安全管理和教育。
1.經常進行法制和安全知識宣傳教育，培養全體人員的法制觀念和安全意識，防止、制止違法犯罪行為，確保人身安全。
2.做好各類人員（包括流動人口）和組織的`管控工作，落實重點人員和組織的教育、管理和穩控措施。
3.做好與所屬網格人員有關的矛盾糾紛調處和化解工作。
4.做好重大活動、敏感時期、突發事件期間的維穩工作，關注輿情動態，全面、準確掌握各類人員和組織的活動情況。
（二）做好所屬網格區域、場所、設備的安全管理。
1.做好治安防范工作，妥善保管公私財物，離開房間做到隨時關窗、鎖門、斷電，積極采取有效措施防止所屬網格公私財物的丟失損壞。
2.按有關規定、規程檢查、保養、維修設備、設施，確保其安全可靠，狀態良好，并做好記錄；做好消防檢查和日常巡查工作，看護、管理網格內的消防設施、滅火器材、監控、通信、網絡、電氣設備等，防止丟失和人為破壞，發現損壞及時報修。
3.經常對所屬網格內的安全狀況進行檢查，發現隱患及時排除，不能排除的及時報告并采取臨時保護措施，防止擴大損失。
4.承擔因工作不力或違反法律、法規、規章致使學校受到司法機關或政府相關部門處罰的責任。
五、網格化安全管理工作機制
（一）建立臺賬式管理機制
學校和二級單位要按照劃分的網格分別建立工作臺賬。
1.建立重點人員教育管控工作臺賬。主要包括國保重點人員、邪教組織人員、刑釋解教人員及社區矯正對象、吸毒人員、精神病人員、信訪重點人員及其他應重點防控的人員。
2.建立重點部位防控工作臺賬。主要包括校（樓）門出入口、教室、實驗室、報告廳、學生公寓等人員密集場所以及水、電、氣、暖基礎設施，廣播站、有線電視光接點、無線基站等。
3.建立重點事項臺賬。主要包括各類治安、消防、交通安全隱患情況和各類矛盾糾紛情況等。
4.建立網格轄區防控資源力量臺賬。主要包括網格轄區各類防控力量、人防崗位、物防和技防的設備、設施分布情況，以及在處置突發事件時網格內可供調度的各類人員、物資和設施等。
（二）建立精細化管理機制
二級單位以網格為單元健全防控工作標準體系。
1.圍繞防控點位、線路、部位和重點人、重點矛盾糾紛等防控任務，逐人、逐地、逐事明確防控工作標準、規范工作流程，落實防控責任。
2.健全人員培訓工作制度，加強對防控力量的分類培訓，使每一名參與網格的工作人員準確掌握崗位任務和工作規范，履行好崗位職責。
3.健全基礎信息收集報告制度，明確需要了解和報告的信息事項與時限要求，確保做到影響校園安全穩定的信息第一時間掌握、第一時間上報、第一時間處置和解決。
4.健全考核監督工作制度，建立網格化安全管理運行監督與考核體系，學校安全穩定工作領導小組定期開展工作督查與考核，督促各網格、各崗位落實網格工作責任，并將考核情況與二級單位及主要領導的評優、評獎掛鉤，所屬網格發生重大安全事件實行一票否決。
（三）健全分級防控機制
學校根據不同時期和情況需要，分三個防控等級，即：三級常規防控，二級加強防控，一級超常防控。
三級常規防控是正常狀態下的防控等級，無需發布啟動指令，二級單位即按要求做好日常安全管理和防控工作；二級加強防控、一級超常防控是學校根據上級指令或學校情況需要采取的防控措施，由學校對二級單位發布啟動指令，二級單位要根據學校的指令分級響應，配合學校按各等級防控要求，制定相應的防控方案，部署防控力量，做好網格內的安全管理和防控工作。
（四）建立信息化管理機制
學校將建設和完善校園安全穩定指揮平臺建設，快速、有效調度校園人防力量和物防、技防設施，提高校園綜合防控響應能力。二級單位要依托網格“人、地、物、事、組織”等基礎數據臺賬的建立，做好信息報送、數據更新工作，實時反映學校安全穩定信息變化情況，做到情況清、底數明，抓住重點，有效防控。
六、網格化安全管理工作要求
（一）加強領導。建立網格化安全管理模式是維護學校安全穩定的重要手段，二級單位主要領導是本單位安全穩定第一責任人，要正確理解和處理好安全穩定與事業發展的關系，切實履行好第一責任，推動單位事業發展。
（二）部門協調。網格化安全管理是一項系統工程，校內各單位、部門要主動協調配合，把安全管理貫穿于各項工作過程中。學校安全穩定工作領導小組要發揮主導作用，加強統籌協調，深入指導、檢查、督促二級單位開展工作，整體推動網格化安全管理各項工作的落實。
（三）全員參與。校內全體人員均劃入相應的安全管理網格，所有人員既是安全管理的對象，又是安全管理的主體。因此，各單位、部門要廣泛發動群眾，群防群治，形成全員參與安全管理、人人履行安全責任的工作氛圍。
（四）落實責任。通過網格的劃分，安全責任逐級分配，安全工作更加細化。二級單位要切實履行網格安全管理主體責任，對所屬網格內的“人、地、物、事、組織”等進行有效的安全管理，根據本單位的實際情況細化網格，分解任務，落實責任，做到安全工作件件有人抓，事事有人管，層層有任務，人人有責任，一級抓一級，逐級抓落實。
學校將按此方案，制定所有二級單位的網格分配方案，并組織具體實施。網格分配具體方案另行下發。
學校安全工作實施方案10
為進一步加強安全管理，切實有效的履行學校安全管理職責，建立“橫向到邊、縱向到底”的安全監管網絡，遏制和防范學校安全事故的發生，確保廣大師生人身安全，全力構建良好的育人環境。根據縣教育局規定結合學校具體實際，特制定本校安全網格化管理實施方案。
一、指導思想
深入貫徹網絡平安周施行方案，以構建和諧社會、保護廣大師生健康利益為出發點，全面強化教育監管職能，積極構建平安長效機制，形成各司其職、相互聯動、綜合監管的工作格局，使安全工作更加標準化、科學化、精細化、長效化，為師生建設和營造平安、健康、文化、和諧的工作、研究、生活環境。
二、工作目標
通過實施安全網格化管理，進一步明確安全管理監督責任和工作內容，全面落實責任單位的安全主體責任，建立“權責明確、任務清晰、流程規范、分級管理、網格到底”的安全監管網絡，按照“縱向抓延伸、橫向抓覆蓋”的工作思路，消除各類隱患，杜絕重大事故的發生。
三、組織領導
為加強對全校平安生產網格化管理工作的領導，成立學校平安網格化管理工作領導小組。名單如下：
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
四、工作內容
本著“誰監視、誰負責”的原則，構建“學校領導、部門監管、處室負責、全員參與”的安全工作格局。
（一）科學劃分網格，明確工作責任，建立健全三級網格管理責任體系
1、構建以各教研組和處室為主體的“組室網格”：負責組室的安全管理和各項安全教育活動貫組織開展。
2、構建由各班級組成的“班級網格”：負責本班級的安全管理和各項安全教育活動的組織開展。
3、時間網格：將校園劃分為若干塊、天天劃分為許多時間段，每一塊、每一段由固定職員值班監視。為保證平安責任的落實，各網格負責人對照平安責任書，認真推行職責將安全工作層層分化細化到每一個班級、每一個組室、每一個職員，確保校園中沒有無責任人的`事，沒有無平安責任的人，實現校園安全工作全面覆蓋、全員參與和無縫銜接。
（二）開展隱患排查
認真落實隱患定期排查制度，每月第一周周二作為安全檢查日，安全員對本組室進行一次全方位排查，對檢查中發現的問題，立即整改，不能解決的要及時上報。安全辦實行定期和不定期檢查或抽查，對沒有整改到位的組室和班級下發《隱患整改通知書》，建立檔案，督促落實。
五、措施要求
（一）突出重點，注重實效。在實施安全網格化管理工作中，既要突出管理的全覆蓋，不留死角，更要突出工作重點，尤其要加強對重點部位和重要時間段的安全監管。
（二）明確任務，落實責任。各網格化管理負責人各司其職，各負其責，切實加強平安監管工作。
（三）嚴格落實責任追究制。按照“誰主管、誰負責”的原則，一級抓一級，層層抓落實。對因體罰、變相體罰、違反教育律例造成的學生傷害事故依法追究當事人及責任人的相關責任。
學校安全工作實施方案11
為減少中學生道路交通事故，增強學生的交通法規意識和安全意識，讓家長放心，讓全社會都來關心中學生交通安全，保障中學生健康成長。根據上級公安機關交通管理部門、教育部門的要求，結合我校的“中學生日常行為規范養成教育”實際情況。按照“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的工作思路，制定道路交通安全工作實施方案：
一、指導思想
以交通安全教育為基礎，以強化管理為手段，以提高中學生文明參與交通、安全參與交通的水平為目的，達到有效杜絕或減少學生違章行為和責任交通事故，逐步提高師生自我保護與維護相結合的安全保障體系。
二、目的意義
“交通安全從小抓起”，學生是祖國的未來和希望，從小搞好交通安全的基礎教育，已經成為社會各界的共識。抓好對學生的交通安全教育，保證他們的身心健康發展，不僅是交通管理部門，更是教育部門的一項重要任務和義不容辭的責任。學生精力充沛，活潑好動，經常參與交通活動，但由于他們正處于成長期，判斷力、自我控制能力相對較弱，缺少必要的交通經驗，是交通人群弱者中的弱者，極易受到傷害。
為了減少學生交通違章和交通事故，學校應該也必須與交通管理部門密切配合，實施警民共建，共同加強對學生的交通安全教育管理。使他們從小樹立起較強的交通法規意識、交通安全意識和交通公德意識，養成良好的`交通行為習慣，掌握足夠的交通安全知識。同時通過教育和引導，使他們明白搞好交通安全工作的重要意義，達到不僅自己要做好，還要承擔起向家庭成員、社會進行宣傳和監督的責任、義務，勇于同各種不良交通行為作斗爭，從而推動整個社會的交通秩序健康正常、規范有序，最大限度地保護人類的生命和財產安全。
三、組織領導
1、道路交通安全管理領導小組組織機構
組長：
(校長)
副組長：
成員：
(辦公室主任)
(教務處主任)
(政教處主任)
(總務處主任)
2、協調工作機制
實行每周一小議，每月一專題的交通安全議事制度。建立分管領導具體抓、各部門通力協作、值周師生和班主任具體落實的工作機制。實行安全工作責任制，每學期由校長與班主任教師簽定《安全工作責任書》。逐步完善領導值周、班主任包班的管理模式。聘任法制副校長，營造出“安全無小事，人人皆有責”的安全教育管理氛圍。
3、建立健全管理職責制度，完善相關資料。
根據實際，制定并實施一系列操作性強的管理職責、制度、方案及相關資料，力爭做到師生人手一冊，使師生有章可循。
四、加強陣地建設
1、開學初發放安全守則，發放告知一封信等
2、圍墻上的黑板報宣傳專欄：學校內各班教室內做每學期2次關于交通安全的板報，學校宣傳窗粘貼著交通安全知識宣傳，并定期更換。
3、利用各類標語、口號、警語營造靜態育人氛圍。
五、豐富活動載體
1、課堂教學：專門的教材(原則上請縣交警大隊提供腳本，學校自己編印)。每周1節課，由班主任任課。對學生進行交通安全法規教育，提高課堂教學質量。要求認真備課，促使交通安全教育形成常規，取得實效。
2、專題教育：班會課和班會活動(間周1次)、大型講座(每學期開學后及放假前分別開展1次)。
3、交通指揮手勢訓練：利用體育課、課間操培訓完成(原則上請縣交警大隊培訓指導)。
4、利用校園廣播宣傳教育：開辟“交通安全教育”專欄進行宣傳。
5、大型交通安全教育文娛競賽活動。
6、定期開好過渡學生會議，并建立好過渡學生安全臺賬。
7、聘請鎮派出所同志擔任法制副校長。
8、將遵守道路交通安全法律、法規情況納入學生個人操守評定，作為評先推優的重要依據之一。學校每學期評選、表彰交通安全先進集體和個人：每年五四青年節評選表彰一批交通安全“先進班集體”。
六、落實兩項制度
1、堅持“升降國旗制度”：每周星期一第一節課進行升國旗、國旗下講話(間周要有一次“交通安全”方面的教育)。做到了周周“國旗下講話材料”單頁打印歸檔;各年級各班輪流負責升旗儀式。
2、堅持實施“值周制度”：具體落實規章制度。
(1)落實值班制度：每周安排兩名教師值班。
(2)嚴格執行“值周人員特殊作息制度”：每天提前20分鐘到達，學生完全離校后方可離校。
(4)實施“放學后清校制度”：保證學生按時離校、回家，保證校產安全。
七、嚴格考核獎懲
學校嚴格執行“安全工作目標責任制”、“值周制度”等。按照《安全工作目標責任書》等相關職責、制度、方案隨時督促檢查、如實記錄，定期考核評比。其考核結果評優選先掛鉤。
xx第二中學
20xx年x月xx日
學校安全工作實施方案12
為認真貫徹落實馬鞍山市食品藥品監督管理局、教育局《關于印發馬鞍山市20xx年學校食堂食品安全重點工作實施方案的通知》（馬食藥監〔20xx〕57號）（以下簡稱“重點工作”）文件精神，全面推進我縣20xx年學校食堂食品安全重點工作，結合我縣實際，制定如下實施方案。
一、工作目標
按照馬鞍山市食品藥品監督管理局、教育廳“重點工作”的要求，探索研究有效監管對策，積極推進學校食堂食品安全工作，通過量化分級管理使學校食堂逐步達到“布局合理，設施齊全，制度完善，飲食安全”的目標，建立健全學校食堂食品安全監管長效機制，切實保障廣大師生身體健康和飲食安全。
二、工作措施
（一）做好學校食堂狀況調查
全面展開學校食堂狀況調查，盡快摸清底數。全面、準確掌握學校食堂的`底數、分布、衛生狀況以及持證情況，做到底數清、情況明；對未辦理餐飲服務許可證的食堂，要督促其改善條件并辦理餐飲服務許可證，對新建、改擴建的食堂，要加強設計施工過程中的技術指導。
（二）嚴格執行準入管理制度
加大對本區域內學校食堂及其供餐企業準入管理力度，要求學校食堂及其供餐企業必須取得《餐飲服務許可證》。加強對學校食堂的指導，提高其食品安全水平，進一步規范學校食堂餐飲服務經營行為。
（三）日常監管和量化分級管理相結合
按照“重點工作”的要求，一是主動與學校食堂或供餐企業簽訂食品安全責任書，明確其為食品安全第一責任人；二是落實網格化監管責任，加大日常檢查頻次，對檢查中發現問題的立即責令其整改，對存在違法違規行為的依法嚴格查處；三是以中小學食堂及托幼機構為重點扎實推動對學校食堂或供餐單位的量化分級管理，按照量化分級評分標準對其進行等級評定。
（四）積極做好宣傳和培訓工作
切實加強食品安全監督量化分級管理工作的宣傳，及時向社會公布各學校食堂量化分級管理情況。在秋季開學前，組織所有學校食品安全管理人員進行40學時以上的食品安全知識培訓，內容包括有關餐飲服務食品安全法律法規、食品安全知識等，并進行統一考核。
三、實施步驟
和縣20xx年學校食堂食品安全重點工作分為3個階段實施：
（一）第一階段（5 月23日-5月31日）
制定和縣20xx年學校食堂食品安全重點工作實施方案，對全縣范圍內所有學校進行調查摸底。
（二）第二階段（6月1日-11月2日）
按照全面鋪開、有序推進的原則，大力開展量化分級管理工作。
（三）第三階段（11月3日-11月7日）
總結學校食堂食品安全重點工作推進情況，以書面形式及時上報總結至市食品藥品監督管理局。
和縣食品藥品監督管理局
二〇一二年五月二十四日
學校安全工作實施方案13
校園安全工作，是辦好讓人民滿意的教育的根本保證，為進一步落實安全責任制，建立“權責明確、任務清晰、流程規范、分級管理、網格到底”的學校安全監管網絡，確保全校師生和學校財產安全。結合本校實際，特制定安全網格化管理工作實施方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以威海市人民政府安全生產委員會制定的《推行安全生產網格化管理實施方案》為依據，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，努力構建“校長室統一領導、職能部門齊抓共管、廣大師生共同防范”的安全網格化工作機制，著力做實我校安全工作，做到定人、定崗、定責，使安全監管工作無遺漏、全覆蓋，安全隱患整治責任明確、落實到位，形成安全監管工作制度化、規范化的長效管理機制。最大限度的預防和減少安全事故發生，為構建和諧校園創造良好的安全環境。
二、工作目標
1.通過實施安全網格化管理，進一步明確安全管理責任和工作內容，全面落實安全主體責任，實現層層監管、時時監控。
2.確保減少一般事故，有效預防和遏制重特大安全事故，全力保障學校和師生的生命財產安全。
三、組織機構
構建“校長室領導、科室監管、師生參與”的安全工作格局。本著“誰分管，誰負責”，“誰監管，誰負責”，“誰管理，誰負責”的原則，做到責任落實，任務包干。
學校成立以校長任組長的學校安全網格化管理工作領導小組。
組長：許世春
副組長：劉新軍、于海良
組員：董曉燕、湯曉寧、劉旭東、于洋、劉浩、苑英、于偉超、郭建霞、楊雁飛及各班班主任
四、學校安全網格化管理責任分工
（一）領導機構及職責
組長：許世春
全面負責學校的安全工作，組織召開安全領導小組會議，學習安全方面的政策、法規及相關制度，組織安排檢查學校各項安全設施，研究制定學校安全工作防范措施，督查考核安全領導小組成員安全崗位職責落實情況。
副組長：劉新軍
對安全領導小組組長負責，全面負責對所分管教學的安全,對教師進行上課教學活動安全的教育、檢查與督導。全面負責學校政教、后勤、校舍、食堂食品衛生、電教實驗常識藝體等安全教育與督導工作。
副組長：于海良
具體負責教導處、教研活動的安全，考試檔案安全，對安全工作領導小組組長負責。具體負責安全檔案，負責教師師德安全教育管理工作。
組員：湯曉寧
負責實驗室、功能室、學生課間樓道的安全檢查及督導工作。對安全領導小組組長負責，主抓班主任、任課教師、及值班教師的安全教育管理。
組員：郭建霞
具體負責學校的衛生防疫，信息報送，學校衛生清掃期間的安全管理工作。
組員：劉浩
具體負責后勤、校舍財產、基建維修（水、電、煤、火等）、各專用教室安全，食堂食品衛生管理安全，貨物采購安全，倉庫保管安全、負責安保、學校工會安全。
組員：董曉燕
具體負責學生會、團隊活動安全。
（二）、教師安全崗位職責：
1.班主任：作為本班學生安全工作的直接責任人.
負責本班學生在校期間各項活動的安全（課間活動、所任學科課、班隊會、升旗、大掃除及組織參加學校集體活動等學生的人身安全、學生疾病的防控、晨檢、考勤及疾病上報與追蹤等），以及學生的交通、防火、防溺水、防觸電等安全教育。
2.科任教師：
負責任課期間的學生安全。
3.值班教師：
負責學生課間、午休、周邊防溺水、下午放學乘車的安全。
4.體育教師：
負責學校各項體育設施、設備的檢查、維護，體育課、課間操及大型活動（運動會等）安全。
5.各專用教室、辦公室負責人：
負責本室各種設施（如桌椅、門窗、教學儀器、教具、電燈、電路、實驗設備、圖書、室內各種使用物品）的安全檢查、維護、防盜。
（三）學校安保人員：作為學校校園安全的`直接責任人
負責學校的安全保衛（來客詢查登記、進入學校外來車輛的指揮、車輛擺放、學生上放學期間離校、下午放學交通疏導及巡查，學生在校期間的的各種偶然糾紛等安全工作）。
（四）食堂工作人員責任：嚴格執行食品衛生制度，切實抓好食堂飲食衛生和個人衛生，檢查每天采購食物的質量，發現問題及時處理，嚴防食物中毒事故發生。做到一日一小掃，一周一打掃。嚴把食品進貨渠道，確保食品質量和安全。保持餐具的消毒保潔工作，經常更新食譜，保證師生吃飽吃好吃得衛生。
五、工作步驟
（一）方案制定階段：健全安全網格化監管體系、完善安全監管運行機制、制訂安全網格化管理方案，確定各責任人員的安全職責，建成網格化安全監管網絡。
（二）網格化監管實施階段：對網格內安全事故隱患、重大危險源、突出問題和監管薄弱環節等進行排查登記，建立完善檢查臺賬和檔案，全面推進安全網格化建設進程。
（三）迎接網格化監管及檢查階段。根據網格化安全管理情況，隨時接受區社會事業局的檢查。
六、工作措施
（一）建立各項安全責任制，以制度為抓手，層層簽定責任書。嚴格實行網格化安全管理機制，明確安全管理責任區和工作職責，工作落實及效果與年度考核掛鉤。
（二）學校實施行政值班制，進行安全管理的督查。
做好值勤領導和教師課間巡視工作，課間操都在教學樓樓梯口值勤。學校大課間活動時，級部領導、班主任和教師要跟操。
（三）構建三級網格化安全管理模式，責任分工明確。
1.一級網格：成立以校長為主，科室負責人共同參與的安全工作領導組織。
校長是學校安全工作的第一責任人，全面負責學校的安全工作，重點督查考核安全工作領導小組成員的工作情況。
于海良重點分管所有教學、科研活動安全。
劉新軍分管學校的食堂安全、飲食安全、校園設施、電器、疾病預防、防火、財產、電器設備等安全工作。
湯曉寧具體負責工會活動安全工作。
于洋具體負責教學活動安全工作。
劉浩具體負責食品食堂安全工作。
苑英、劉旭東、郭建霞負責辦公區科室安全。
湯曉寧負責學生活動安全、交通安全、學生疾病預防等工作。上放學、課間操具體由班主任和值勤教師負責。
叢曉霞負責學校的財務安全管理。
劉浩負責校舍、校園設施設備及消防安全工作。
2、二級網格：德育處、教務處、科研處、總務處、團委及各級部主任作為各處室、級部安全第一責任人，全面負責各處室、級部所有安全工作。
3、三級網格：主要由班主任、任課教師、值勤教師等人員組成。
班主任具體負責學生的日常管理安全工作。
任課教師主要負責教學活動安全工作。
值勤教師主要負責值勤時間內學生在校安全、上放學的安全（路隊管理）。后勤教師主要對所分管工作的安全負責。
注：
學生在校安全包括課間安全和課內安全，主要由當堂課任課教師負責。上放學的安全主要由班主任負責。
七、其它責任處理
1.關于人為安全事故
此類安全事故分為三類：一是違規違章操作造成的安全責任事故，任課教師在使用錄音機、多媒體等教學設備時不要讓學生去操作，發現插座插頭有問題及時向總務處報告。體育教師課前要做好準備活動，強調好紀律；實驗教師要課前加強紀律教育，嚴格操作程序，嚴格保管好實驗物品；微機教師要注意教育學生安全用電和安全使用微機。二是體罰和變相體罰造成的責任事故。三是安排學生做不適合其年齡和身份特點的活動造成的責任事故。以上三類安全責任事故，要追究相應責任人的責任。
2.特殊事件，應急處理
學校根據安全工作的需要，制定了安全事故處理應急方案。如果遇到惡劣天氣，應急小組成員要及時通知各部門做好應急方案，如果發生了特殊事故，應急小組，要在第一時間趕到現場，按事故處理程序，應急處理事故，把損失和責任降至最低。
八、管理要求
1.實行事故報告制度
在校內發生了安全責任事故，當事人或知情者，首先必須采取有效措施妥善處理事故對象，以防耽誤挽救時機。其次是及時報告學校，不能緩報、瞞報，如因報告不及時，導致失去挽救時機，擴大事故影響，要嚴肅追究瞞報當事人或知情者責任。
2.開展隱患排查和整改
根據分工情況，對職責范圍內的安全工作要有計劃、有部署、有檢查、有整改，確保做好職責內的安全工作，定期開展隱患排查和整改工作。
3.強化責任意識
各網格化管理負責人要各司其職，各負其責，切實加強安全監管工作，凡因“安排部署不到位、工作分包不到位、監督檢查不到位、隱患整改不到位和工作措施不到位”而發生事故，造成重大人員傷亡或財產損失的，將按照有關規定，嚴肅追究分管負責人及相關人員的責任。
九、工作要求
（一）加強領導，提高認識。切實抓好安全管理工作，完善安全管理機制和框架，建立安全管理網絡的重要舉措，通過安全網格化監管工作的落實，使本單位安全意識得到明顯增強，安全管理水平得到明顯提高。
（二）宣傳到位，營造氛圍。通過各種途徑，加大對安全網格化監管工作的宣傳力度，增強安全意識，增強做好安全工作的主動性和自覺性，切實為網格化監管各項工作落實營造良好工作氛圍。
（三）突出重點，確保實效。對好的安全管理方法機制進行宣傳和弘揚，對安全管理的新問題新思路進行探討，對工作出色個人進行表彰獎勵，對工作不到位、管理不力、措施不嚴，造成不良影響的進行批評。對有關工作人員沒有履行安全管理職責，導致發生安全生產事故的有關工作人員，依照有關規定進行處理。
學校安全工作實施方案14
一、建立學校食堂食品安全領導小組
組長：
成員：
二、建立學校食堂食品衛生管理制度
（一）、學校從事食品生產經營人員健康檢查制度
1、從事食品生產經營人員上崗前必須進行健康檢查，合格并取得健康證者方可上崗。
2、每年組織本單位從業人員進健康檢查。
（二）、學校食堂衛生檢查制度
1、建立健全食堂衛生清掃制度，堅持環境衛生清潔“四定”（定人，定物，定時間，定質量）制度；主管領導定期檢查（每周二到三次）制度；按標準嚴要求，不留死角；
2、查出問題，立即解決，并追究責任人責任。
（三）、學校食堂餐廳衛生管理制度
1、建立健全餐廳衛生清掃制度，堅持四定（定人，定物，定時間，定質量）制度，并定期檢查；
2、餐廳設防蠅、防鼠、防塵設施，消滅“四害”；
3、餐廳地面保持清潔（無水、無油跡、無塵土、無垃圾）；
4、餐廳服務人員要經常保持儀表整潔，勤洗頭，洗澡，勤剪指甲，工作時間不得吸煙；
5、餐廳服務人員必須穿工作服，戴工作帽，并用流水洗手后上崗；
6、餐廳服務人員出外辦事前，必須脫下工作服，帽等，回來后用流水洗手。
（四）、學校食堂庫房管理制度
1、食堂庫房必須專人負責，為保證食品安全，庫房平時上鎖，除管理員，任何人都得擅自入庫；
2、客房內設置食品架。原料分類擺設，食品原料應離地35㎝，離墻45㎝，離棚65放置；
3、嚴格執行出入庫制度，做好出入庫記錄；
4、嚴禁“三無”食品及腐爛變質的食品、原料等入庫存放；
5、保持庫房衛生清潔，物品規整，保證通風良好；
6、設置防蠅、防鼠等設施，安全有效；
7、庫房管理工作未按上述規定操作，造成紕漏將追究庫房管理員，負責人責任。
1、食堂管理員根據每日食譜要求，準備每餐所用食品原料；
2、肉、禽類食品專用清洗池清洗，專用菜板，專用刀進行切割，裝入容器備用；
3、蔬菜類根據不同品種進行粗加工制度
（1）、葉菜類摘除不可食部分，用洗菜池清洗后，用專用案板、專用刀，據食譜要求切割裝入專用容器備用；
（2）、根莖類：在洗菜池中清洗干凈外皮，需打皮處理的，打皮后再次清洗，然后用專菜板、專用刀，根據食譜要求切割裝入專用容器備用；
（3）、粗加工人員必須穿戴整齊工作衣、帽，佩戴有效的健康證上崗工作。
（4）、負責人隨時監督檢查各崗位工作人員操作情況。
（六）、學校食堂原料采購索證制度
1、食堂原料采購必須有專人負責并掌握食品衛生知識和采購常識；
2、定點采購食品及食品原料，采購定型包裝食品時要索取食品的衛生許可證、
食品檢驗合格證或化驗單等，采購肉禽類食品要索取檢疫證明，采購非定型包裝食品時，要檢查食品的色、香、味、形等感官性狀；
3、建立索證檔案，索取的證明要分類并按時間順序存檔管理；
4、每次采購食物均要向貨主索要收據，并保存收據至食品進行后無異常。
(七)、學校防投毒措施
1、加強門衛管理，嚴格執行校門出入登記制度；
2、嚴把采購、儲存、加工、供應等各項環節的安全關；
3、原料庫專人專管，其他人未經允許不得擅自入內，庫房隨時上鎖；
4、廚房內除本單位工作人員外，任何人不能隨便進入，工作人員離開時要鎖門；
5、定期對教職工進行食品安全知識培訓，增強員工防投毒意識；
6、各環節由專人負責，學校衛生管理領導小組定期對預防投毒措施落實情況進行檢查，發現隱患要及時糾正，出現安全事故要追究具體管理人及主管人員責任。
（八）、從業人員衛生知識培訓制度
1、學校食堂的衛生管理人員應經常參加食品衛生知識及有關衛生法律、法規學習，掌握與食品衛生關的法律法規和衛生常識，并能對本單位的食品從業人員進行衛生知教育和培訓；
2、衛生管理人員要定期組織本單位的從業人員進行食品衛生知識培訓，做到從掌握應應會的食品衛生知識，按要求操作，養成良好的個人衛生習慣；
（九）、食品添加劑使用管理制度
1、烹調食品時不得使用亞硝酸鹽，學校食堂不得貯存亞硝酸鹽；
2、采購食品添加劑要到正規的食品添加劑商店購買并索取產品檢驗合格證、化驗單和使用說明書，對產品標簽沒有衛生許可證編號，沒有廠名、廠址，沒有使用范圍，使用量等說明內容的添加劑不能購買；
3、加工烹調食品必須使用食品添加劑時要在使用前看清其產品標簽和說明書，標簽模糊不清的或來源不明的添加劑不得使用；
4、調料罐必須有用量標記，標明罐內調料的品名，操作人員在不明調料的來源時不得使用。
（十）、餐具，用餐清洗消毒制度
1、使用后的餐具必須在指定的餐具洗滌槽內將食物殘渣和油污洗滌干凈，將餐具置于另一餐具洗滌槽內用洗滌劑沖洗干凈；
2、確認餐具已洗凈后，將餐具置于待消毒的餐具存放架上；
3、將待消毒后的餐具置于餐具消毒設施中消毒；
4、將消毒后的餐具置于餐具保潔柜中待用；
5、廚房內待使用的餐具及供客人使用的`餐具必須使用餐具保潔柜中已消毒的餐具，否則不得使用；
6、廚房內使用的食品容器、用具必須在指定的容器涮槽內洗刷，洗刷后置于指定的消毒器內進行消毒（或以75%的酒精擦拭消毒）；
（十一）、烹調加工管理制度
1、進入烹調間的人員必須攜帶健康證和衛生知識培訓合格證；
2、進入烹調間的人員必須穿戴工作服、帽；
3、所有使用的容器、用具必須洗凈、消毒。
4、食品加工前應檢查是否有感官異常；
5、進入烹調間的食品必須洗凈，盛裝食品的容器必須放在指定臺案上，不得放置地面；
6、炸制食品的食用油不得反復使用二次以上；
7、各崗位工作時必須隨時清掃地面、案臺；
8、廢棄物應置于污物桶內并將污物桶加蓋；
9、無防蠅窗紗的窗戶不得打開；
10、個人物品不得帶入烹調間；
11、負責人定期檢查各崗位人員操作情況。
三、加大食品安全宣傳力度
利用板報、班會等形式向學生宣傳食品衛生小常識，提高學生食品安全意識，增長學生安全防范能力。營造普及食品安全知識氛圍，最大限度防止食品中毒事件發生。
學校安全工作實施方案15
為進一步加強學校安全防范工作,全力構建“平安校園、和諧校園〞,根據全國綜治維穩工作會議精神和縣委縣政府及文件要求,結合我校實際決定從5月4日起開展維護學校安全專項治理活動,特制定方案如下：
一、指導思想
以全面綜治維穩工作會議精神為依據,圍繞建設“平安校園、和諧校園〞的總體要求,進一步落實責任,強化措施,求實維護學校及校園周邊的安全穩定,為師生的學習生活和健康發展營造良好環境。
二、工作目標。
本次專項智力活動的整體目標是：校園及其周邊治安環境明顯改觀,師生的安全感明顯增強,建立起維護校園及其周邊治安秩序的長效機制。
（一）、校園及其周邊治安秩序明顯改善。影響學校及師生的各類隱患基本消除,不發生刑事案件,治安案件明顯減少。
（二）、妨害學校教學生活秩序,影響師生身心健康的經營場所、活動商販、違章建筑等各類隱患得到徹底清除和整治。
（三）、建立健全安全防范責任制成立突發事件應急管理組織,并成立了校保安隊,新制定了保衛制度,宿舍管理制度、外來人員管理制度等各項管理制度,使各項措施落到實處。
三、方法步驟
本次專項治理活動分五個階段進行（5月4日----- 6月30日）
（一）、組織部署階段（5月5日到5月7日）
學校成立領導小組,召開會議部署工作任務,制定實施方案。
（二）、排查摸底階段（5月8日到5月15日）對學校周邊的各類安全隱患開展深入細致的排查摸底,不留死角死面,對排查來的問題,進行梳理歸納總結上報,為下步工作打好基礎。
（三）、集中整治階段（5月16日到5月30日）校長是校園安全的第一責任人,要嚴格按照相關要求配足配強校園保衛人員,要健全門衛制度及各項安全管理制度,嚴格落實外來人員進校盤查驗證登記制度,禁止無關人員和校外機動車入內；禁止將非教學用的易燃易爆管理器具入校園；要完善校園安防設施,在學校門口等重點區域安裝視頻監控探頭,與110報警系統聯網,確保一旦有警情公安機關能快速反應；要在上學、放學時間安排當日帶班領導、教師和保安到校門口值守,有秩序地引導、護衛學生進出校門；高峰期間要能及時發現不安全因素及可疑人員采取妥當措施處置；要加強對師生的安全教育,切實提高自身安全防范能力；要加強對有精神疾病和心理不健康的師生、有劣跡學生、不安分學生排查管控；加強舍務管理,建立健全舍務教師工作責任,保衛好學生宿舍,實行夜間巡查、值守制度,并重點加強對女生宿舍的安全管理；要制定相關的預案,并加強演練,在第一時間做出反應,將影響和損失降到最低程度；在有關部門的配合下,堅決杜絕教師亂辦輔導班現象；加強食品衛生管理和安全保衛工作防止食物中毒和投毒事件；加強師生消防知識教育,經常對學生宿舍、食堂等人員集中場所的消防安全進行檢查,防止火災。全體教師及領導應行動起來深入工作,排查化解各類社會矛盾,及時消除各類不安全隱患。
（四）、檢查驗收階段（5月31日到6月10日）迎接縣綜治委、縣委、縣政府、對專項智力活動開展情況的驗收工作,納入年終綜治考評。
（五）、鞏固提高階段（6月11日到6月30日）對前四個階段的工作進行“回頭看〞力爭各項整治工作取得明顯成效。要進一步總結完善維護校園安全的.領導機制,工作機制,監督機制,考核評估機制和責任追究機制。確保校園及周邊長治久安。
四、工作要求
（一）、提高認識
這次專項治理行動作為維護人民群眾切實利益的大事抓緊抓好,真正從思想上高度重視起來,狠抓各項工作措施的落實,全力維護學校安全穩定。
（二）、真抓實干
對影響學校及其周邊安全的突出問題要采取超常規措施,一次性解決到位。對師生反映強烈的問題,實行掛牌督辦,限期解決,務求實效,讓廣大師生和人民群眾切實滿意。
（三）、齊抓共管
根據各自職能,既要相互配合、密切合作,又要分工負責,各司其職,構筑社會、家庭、部門聯動格局,實現統一行動、聯合整治。
（四）、落實責任
要按照“誰主管、誰負責〞,“誰檢查、誰負責〞和“屬地管理〞的原則,實行安全責任追究制,相關責任人進行黨紀、政紀處分及追究刑事責任。
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