活動方案【精華8篇】
為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要預先準備方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家整理的活動方案8篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
一、活動目的：“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使少年兒童自主的參與活動;在活動中，使少年兒童享受節日的快樂;在活動中，培養少年兒童的全面發展，從而推進素質教育，營造和諧的校園文化氛圍。
二、活動主題：“金色童年 快樂六一”
三、組織領導及具體分工
(一)、活動組委會：
主 任： xxxx
副主任：xxxx xxxx
成 員 ：xxxxx
(二)、工作領導組：
組 長： xxxx (兼)
成 員; xxxxx
活動組委會負責整個活動的組織與協調，活動組委會下設活動工作領導組，負責活動具體安排與督促。
四、活動安排
(一)發展一批新少先隊員
各校在“六、一”期間發展一批新少先隊員，各校要做好新隊員的入隊儀式，以新隊員入隊儀式為契機，營造比學趕幫，爭當少先隊員的.熱潮。
(二)開展一次xxxx工業游活動。
根據縣教育局《關于開展20xx年全縣中小學生“xxxx工業游”活動的通知》，本著自愿原則，組織四—六年級部分少先隊員同學參加。
舉行慶“六、一”文藝匯演
為了濃厚“六、一”兒童節的節日氛圍，讓少年兒童過一個快樂而有意義的節日，學區中心校將精心組織一臺慶“六、一”文藝匯演。具體要求及安排如下：
1、學區各班級根據本班學生特長，結合“xxxx學區中心校20xx年慶“六、一”文藝匯演節目分配表”選擇至少1個節目于5月9日上報中心校辦公室，中心校將根據學區整體情況統籌安排，于5月10日確定至少一個節目作為本班的參選節目，參與“慶、六一”文藝匯演的節目評選。
2、中心幼兒園每位教師準備至少1個節目，紅燈小學作為一個班級上報節目。
3、學區內希望小學、賈郢小學校內均需準備一臺慶“六、一”聯歡會活動和新隊員入隊儀式，中心幼兒園準備一臺聯歡會，屆時中心校將派相關領導參加。
4、節目總體要求高年級側重語言類節目，中低年級側重于歌舞類節目。
5、中心校將于5月25日對學區內各校、園班級節目進行評選，最終確定18個節目參加“慶六、一”文藝匯演節目，節目評選對服裝、化妝不作要求。
6、各班級的節目由班主任配合音樂教師完成，其節目成績與班級音樂教師的本學期的教學質量考評掛鉤;同時與班主任量化考核積分掛鉤，另外，中心校希望有特長的教師參與的節目的指導，成績作為績效考核加分因素。
7、每個節目的指導教師不得多于兩人。
8、本次活動設團體獎一、二等獎各一名，根據節目的形式分設歌舞類和語言類節目一、二、三等獎若干名。
五、時間安排：
1、中心校將于5月25日對各校、各班級的節目進行評比。
2、新隊員入隊儀式及文藝匯演：6月1日下午(如遇陰雨天另行通知)
六、幾點要求
1、各單位要高度重視此次活動，積極宣傳發動、認真籌備、精心組織，吸引廣大師生積極參與活動，確保本次活動得到圓滿成功。
2、各單位要督促班主任和音樂老師積極組織節目排練，確保節目質量。
3、節目內容積極健康，體現新時代少年兒童特點，以“快樂”為主題。
4、各校在參加中心校文藝節目排練和文藝匯演時要安排專人帶隊，確保學生的安全。
附：《文藝匯演節節目評分標準》
文藝匯演節節目評分標準：
1)、采用十分制。
2)、評委根據以下方面客觀、公正進行打分。
�、胖黝}內容：1分 主題鮮明，內容健康。反映當代中小學生積極向上的精神風貌。
�、票硌菪问剑�2分 節目的選擇與確定體現與眾不同，具有新穎性，富有創新和個性。
(3)表演藝術4分 表演嫻熟自如，吐字清晰，動作規范。
(4)服裝、化妝：1分 服飾整齊大方，化妝得體。
(5)表情演繹：1分 表情自然，不矯揉造作，活潑愉快。
(6)總體印象：1分 演出時間適中。此項在以上各項評分的基礎上進行評分。
活動方案 篇2
活動目標：
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的`指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
活動時間：9月5日——9月16日
活動地點：月明苑幼兒園
活動內容：
一、第一階段（9月5日——9月8）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動內容。
二、第二階段（9月9日）：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
三、第三階段（9月10日——9月16日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
活動方案 篇3
一、指導思想
本次活動主要體現小學藝術教育的特點，體現向真、向善、向美、向上的生動活潑的校園文化特質，促進學校藝術教育的改革和發展，展示我校藝術教育的豐碩成果，培養健康的審美情趣和良好的`藝術修養，讓每個學生都成為藝術教育的受益者。
二、主題與內容
美術活動的主題是“七彩童心，創意無限”。
本次美術沙龍活動要以為契機，展現我校學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，努力學習、勤于探索、敢于創新的風采。要弘揚中華民族優秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。
三、參加對象和分組
參加對象為所有本校的在籍學生。
四、活動項目和形式
藝術作品類
�、庞彤嫲舸筚�
尺寸為A4紙
�、茣�、國畫作品
書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。
�、菙z影作品
單張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號），尺寸均為14吋，不得進行電腦制作和暗房技術處理。
五、活動階段和任務
本屆展演活動分為三個階段進行：
第一階段：
宣傳發動。組織開展內容豐富、形式多樣的學生美術活動，廣泛發動全體學生參與，每個同學至少參加一項活動的要求。以班級為單位參加預賽，并選擇好優秀作品上報決賽。
第二階段：
參加學校小學生優秀藝術作品（美術）評選活動。
第三階段：
總結美術活動的情況。
活動方案 篇4
一、活動目的：
為了讓學生更好地體驗生活，盡情地與大自然接觸，接受愛國主義教育、科普教育，培養團隊協助精神，爭做文明的小公民。
二、活動時間：**年6月7日
三、活動地點：盈香生態園
四、參加人員：六年級全體隊員 351人 ， 36組 ；老師23人
五：活動安排
出發時間：8：15學校出發，下午3：00集合，3：15上車返回
活動過程：
9：40——10：35參觀中草藥園、科普廊
10：35——11：30混水摸魚 打野戰、攀爬
11：30——13：00野炊
13：30——3：00拓展活動及自由活動
比賽項目：同心協力、定向越野、同心鞋
六、活動內容：
1、教育類活動：參觀。
2、科普教育類：中草藥園、科普廊、小天文臺等。
3、游樂類：水上項目、混水摸魚、抬花驕、踏云梯等
4、觀賞類：甲骨文來源、佛文化、農家樂等
5、挑戰類：自然迷宮、打野戰、攀爬等
6、團隊拓展：同心協力、定向越野等
7、野炊：10人一組，食物有：一只雞、一條魚、一斤五花肉、10只雞蛋、6斤瓜菜、米飯等）
七、收費：每人100元（含參觀門票、水上樂園、快樂大本營、野炊、導游每人10萬元人身保險、車費、1人1支礦泉水、旅游帽）
八、活動要求
1、注意聽從老師的指揮，乘車時服從老師的`安排，做到文明乘車。
2、參觀活動過程中注意文明欣賞，不亂摸文物，不能吃零食甚至亂扔垃圾。
3、參觀后要注意寫好參觀記，把自己的真情實感寫下來。
小塘中心小學609班坐車分組名單（共8組41人）
活動方案 篇5
設計意圖：
前幾天，晨間活動時王敬文小朋友從家里帶來了小麥的種子，我把它放在沙池邊上，不小心小麥的種子灑落到了沙池里。誰知道剛剛一場秋雨之后，沙池里長出了小麥，孩子們顯得很興奮，沙子里也能長出了小麥啦！我問孩子們還有哪些地方剛長出小麥呢？（土里）孩子們大聲的告訴我，史潤陽小朋友說：“我家的種子在鋸屑里也能長出來呢�！庇谑俏覀儧Q定把小麥種在土里、沙子里、鋸屑里、小石子里，讓他們比一比看誰先發芽，看誰長得高又壯。
目標：
1、通過種植、觀察、測量、記錄得出結論，來驗證自己的猜測是否正確。
2、使幼兒學會比較：種在何種材料上的小麥長得高又壯。
3、體驗照料小麥的經驗。
準備：
1、紙盒或泡沫盒幼兒人數的一半，內分四個小格，小格內分別放入沙子、鋸屑、石頭、土，小麥，小工具若干。
2、長方形KT板，即時貼（供幼兒制作測量尺）。
活動一：
1、 請幼兒兩兩合作將沙子、鋸屑、石頭、土分別裝入紙盒或泡沫盒內。
2、將小麥種在沙子、鋸屑、石頭、土中，并用該材料蓋住種子。
3、給種子適當的澆水。
4、請幼兒猜測一下小麥在哪種材料上先發芽，并記錄。材料 土 鋸屑 石頭 沙子 水
5、 鼓勵幼兒每日觀察并記錄觀察結果。
反思：
孩子們的興趣很弄，每天早晨入園后的第一件事就是去自然角按時給小麥澆水、記錄。幾天過去了，孩子們發現鋸末和沙子最愛喝水，小石子的口好象一點也不渴，總是干干的'。而鋸末總是一次喝好多水，不愛干，能保持水分，鋸末里的小麥好象蓋上了一層小棉被，挺暖和的，所以它們發芽了。兩天以后，沙子里和土里的小麥也漸漸地長出了小嫩芽，只有小石子里的麥子還是原封不動，孩子們知道了充足的水分和適當的溫度最適合植物的生長。
后記：孩子們都以為小石子中的麥子再也不會發芽了,可是大約十天小石子的縫里隱隱約約的稀疏的長出了幾個小苗苗。由此孩子對植物生長需要足夠的水分有了進一步的感悟。
小麥漸漸地長出了新芽，但小麥在何種材料長得又高又壯呢？孩子們觀察著、分析著。多數孩子認為在鋸末里會長得又高又壯。因為小麥在鋸末里先發芽的，結果會是這樣嗎？我們決定通過測量來進一步驗證。
活動二：
1、幼兒兩兩合作，制作測量尺。
2、給小麥進行首次測量，并記錄。
3、鼓勵幼兒常常給小麥進行測量。
反思：
從孩子的觀察中，我們了解到沙子、土里、鋸末里的麥子長得差不多高，只有小石子里的小麥最矮。過了大約兩周，小麥發生了變化，土里的小麥長得最高，而沙子里的小麥和鋸末里的小麥卻黃了、干了。最后，孩子們得出結論：只有種在土里的小麥長得又高又壯。
通過種植活動孩子們知道土里會有植物生長所需要的營養，它既能保持水分，又不易水分蒸發，他們懂得了土是人類的好朋友，我們要珍惜土地，不能浪費土地資源。而我也悟出了一個道理：直接獲得的經驗是更有說服力的，也是孩子們容易接受的。
活動方案 篇6
10月14日是世界標準日。為強化服務，做好宣傳，擴大標準化工作的社會影響，提高全民的標準化意識，根據省局的統一安排部署，市局決定從10月13日至19日，在全市開展為期一周的送標準，送技術，下企業，下廠礦標準化服務宣傳活動。
一、活動主題
標準建立信任。
二、宣傳口號
1、開展標準化良好行為活動是提高小企業綜合競爭力的有效途徑。
2、開展標準化良好行為活動是加強企業基礎管理的有效措施。
3、創建標準化良好行為企業是新時期企業創新與發展的需要。
4、標準體系促發展，良好行為增效益。
三、活動內容
1、市局成立6個標準化服務隊，各縣局結合當地實際分別成立2-3支標準化服務隊。
2、省局設立主會場，市、縣局設立分會場，同時啟動標準化宣傳服務周活動。
3、由市局各位領導向服務隊進行授旗儀式。
4、各縣局要按活動方案要求開展宣傳活動。
四、活動時間
10月13日上午9時，市縣同時啟動服務隊授旗儀式，宣傳服務活動一周。
五、活動地點
市局分會場設在市質監局辦公樓前，各縣局分會場自定。
六、活動組織機構
總 指 揮：市質監局局長 **
副總指揮：市質監局副局長 **
成 員：市質監局辦公室主任 **
市質監局標準科科長 **
城區分局局長 **
開發區分局局長**
市檢測所負責人 **
市鍋檢所所長 **
市特檢所所長 **
市稽查分局副局長 **
市質監局后勤中心主任 **
市局設立4個工作組：
協 調 組：
資 料 組：
通 訊 組：
現 場 組：
七、活動組織：
市局成立6支中小企業服務隊：
1、市稽查分局標準化服務隊。
2、市檢測所標準化服務隊。
3、市鍋檢所標準化服務隊。
4、市特檢所標準化服務隊。
5、城區分局標準化服務隊。
6、開發區分局標準化服務隊。
市局設立4個工作組的職責：
1、協調組負責組織市局服務隊啟動儀式的布置和安排。負責通知局領導、局機關、檢測所、稽查分局、鍋檢所、特檢所、城區分局、開發區分局全體人員13日上午9時參加世界標準日服務隊啟動儀式。服務隊員統一著裝，其他人員一律穿便裝.
2、資料組負責啟動儀式領導講話材料。
3、通訊組負責聯系新聞媒體記者，做好全過程的跟蹤宣傳報道，并制作音像資料報省局宣教處。
4、現場組負責服務周活動啟動儀式的現場布置。由市局后勤中心牽頭，稽查分局、檢測所、鍋檢所、特檢所、開發區分局配合。后勤中心負責服務隊6面隊旗(尺寸為2400mm1600mm紅旗，內容為XX市質監局標準化服務隊)，6個領隊綬帶(前面印XX市質監局，后面印標準化服務隊)，6輛宣傳車標語牌(左右兩邊內容世界標準日宣傳服務車)的制作，以及活動現場會標(內容為XX市質量技術監督局世界標準日宣傳服務周活動啟動儀式)的'制作，擴音設備的安裝調試等工作。市檢測所負責確定6名禮儀人員護送隊旗，統一服飾。
八、服務隊要求
1、每個服務隊10人(包括領隊1人)，統一著新式春秋制服，著黑領帶，不戴帽子。領隊佩帶綬帶，接隊旗。
2、各單位由主要負責人領隊。
3、每隊交通工具(一輛中型面包車)自理。
4、各隊于20錯和年10月13日上午8：30在市局門前集合。
5、每隊要聯系確定相應的服務企業，授旗儀式后前往企業開展服務活動。
6、服務周活動期間，各縣局、各服務隊要及時將活動情況的書面材料報市局標準科，音像資料報市局通訊組�；顒咏Y束后，各縣局、各服務隊要寫出書面總結材料于10月23日前報市局標準科，音像匯總材料報市局通訊組，以便匯總上報省局。
活動方案 篇7
1. 英語學術講座
已經確定好的是20xx年9月23 日將要進行的“胡敏英語學習突圍法”的講座。邀請著名英語專家胡敏老師為同學們指導怎樣學英語最有效。
同樣在9月，我們將邀請專業人士為同學們做一場關于英美風情及口語訓練的全英文講座。
以后會進行的講座活動有：
邀請著名講師為同學們做有關4、6級英語考試的講座。
邀請外籍專家為同學們講座。
2. 英語經典戲劇表演比賽
著名的戲劇被同學們親自演藝，提高英語水平的同時，體會合作的快樂，增加自信心。
此活動邀請兄弟院校的同學們一起參加。并與外文學院合作，使之成為英語學術文化節的亮點�；顒訒r間：英語學術文化節期間。
3. 英語學習杯英語知識競賽
此活動與外研社合作，豐富知識，提高英語水平�；顒訒r間：英語學術文化節后期。
4. Our music Our English （暫定）讓熱愛音樂的同學加入我們的行列，讓我們的英語學習更加多彩。搖滾樂，古典音樂，流行音樂，另類音樂，電影配樂。單曲， 專輯。歌手，樂隊組合。搖滾樂的發展史，各類音樂風格，談和音樂的故事，說任何想說的話語，說給別人聽，說給自己聽，也說給音樂聽。只要用英語。時間：一個月舉辦一次。地點： 選擇環境好，音像設備好，最好有多媒體設備的茶座等地點。此活動將會使大家學習英語的興趣更加濃厚。同時也是一種學習英語的挑戰。
5. My show my presentation (暫定) 為什么講座一定要有資歷的人呢，我們學生也可以講的同樣出色。只不過名字和方式發生了變化。presentation,我們用全英文的講解讓大家更全面和深入的了解西方的文明。古埃及古希臘古羅馬圣經，不同時代的輝煌藝術思想文學成就等等。講解可以用多種手段，電影，音樂，圖片。進行講座的同學做好充分的準備，充滿自信的挑戰自我。這種形式在英文專業的課堂中出現過，我們為什么不能做成一個每個專業的同學都參加的呢？時間：一個月一次，以便進行講座的.同學充分準備。地點：選擇中等大小的教室，要有多媒體設備。
6. 與留學生的合作
一些留學生加入了我們，他們來到中國學習漢語，同時也不希望忘記英語。所以我們可以組織中國學生和留學生一起郊游，參觀民俗館等。此活動與演講協會合作。活動時間：金秋時光。地點：師大附近的名勝古跡和風景區。這項活動是導游方向發展的一項嘗試。
7. 籌劃建立網站
網站將成為大家共同學習英語的一個平臺，英語的學習資源，我們的活動，還有大家相互交流學習心得。此活動正在籌劃中，具體實施還要很多部門，協會的幫助。
活動方案 篇8
活動名稱：護綠行動
年齡段：小班
活動目標：
1、樂意參加護綠行動，愿意與社區人員交流，體驗共同相處的快樂。
2、嘗試了解植樹節的意義，懂得保護綠化，愛護周圍環境。
活動地點：新源幼兒園
參與人員：
教師：各班老師、 小班組長
幼兒：小班幼兒
家長：年級組家長委員會成員
其他：沁富社區義工
活動準備：
1、收集各種馬夾袋、準備好各種工具。
2、制作護綠行動的牌子、準備護綠行動的馬夾。
3、各班對幼兒進行愛護綠化的談話教育。
活動過程：
一、活動前的.要求：9點整參加活動的孩子在各班教室集合。
1、教師交代本次活動的目標、任務和注意事項。
告訴幼兒護綠行動的目的，并提出注意事項。
給幼兒穿上護綠行動的馬夾，激發幼兒爭做護綠小衛士的愿望。
2、談話：今天我們要去干什么？護綠小衛士可以為幼兒園做些什么事？
等會兒老師就要帶著小朋友一起去進行護綠行動。
請小朋友仔細找找哪兒有臟東西、撿到垃圾裝在馬夾袋、小手要注意安全和衛生，小腳走的時候要注意綠化，結束的時候再看看幼兒園的環境整潔情況。
二、帶領幼兒進行護綠行動
1、老師帶領小朋友在各自的環境區域進行護綠行動。
2、鼓勵幼兒爭做護綠小衛士。
3、將幼兒護綠行動用照相機拍下活動情況。
4、將護綠行動的牌子插在各班的環境區域。
三、活動后的談話：帶幼兒回教室，洗干凈小手。
1、剛才我們做了什么？說說各自的感受。
2、你覺得做護綠小衛士開心嗎，說出來和大家一起分享。
3、喊出我們的口號：護綠行動，從我做起。
小結：教育幼兒要保護綠化，愛護周圍環境。人人爭做護綠小衛士。
【活動方案】相關文章：
活動方案公司活動方案10-25
歌詠比賽活動方案及活動方案03-09
活動的方案01-15
活動方案07-30
[經典]活動方案09-16
(經典)活動方案04-17
活動營銷活動方案01-05
騎行活動方案安全方案12-08
冬至活動創意活動方案12-22
大學活動活動策劃方案12-09