【實用】設計方案5篇
為了確保事情或工作能無誤進行,常常要根據具體情況預先制定方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編為大家收集的設計方案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
設計方案 篇1
教學要求
1.培養學生用詞得體的習慣,知道在什么場合說什么話。
2.通過誦讀幫助學生積累詞句。
3.寫好鋼筆字,注意整體布局。
4.練習口語交際,敢于發表意見,說話有條理,語氣、語調適當。
5.學寫毛筆字。 教學重、難點 語文與生活、口語交際
教學準備 小黑板
教學時間:
二課時 教學過程
第一課時
一、語文與生活
1.教學第一部分。
(1)學生讀句子,看看瑩瑩寫給姑媽的信用詞得體嗎?問題出在哪、
(2)通過一讀二思三議四改的步驟,指導學生知道如何用詞得體。
(3)小結。
2.教學第二部分。
(1)在日常生活中,我們要用詞得體,體現文明與禮貌。讀下面的詞,你知道它們用在什么場合嗎?小芳日記。
(2)學生讀詞。
(3)交流。
(4)出示《常用客套話》,讓學生誦讀。
3.教學第三部分。
(1)從上面的詞語中選擇合適的填入括號里。
(2)集體交流,評議。
(3)總結。
二、誦讀與積累
1.出示與春夏秋冬有關的準韻文。
2.學生練習流利朗讀12個詞語。 要求:讀準字音,嘗試理解詞語。
3.聯系生活實際,說說你所理解詞語的意思。
4.練習。
(1)練習誦讀,學生自練,再分組練習。
(2)同桌練習背誦。
(3)教師巡回個別抽讀、抽背。
三、寫好鋼筆字。
1.指導。
(1)指讀題目,教師進一步明確練習要求。
(2)要求學生朗讀這段話,指明這段話選自《大江保衛戰》。
(3)引導學生觀察書寫的格式,字與字之間,字與標點之間的'距離以及每個字放在一行的位置。
(4)讓學生說出哪此字與相鄰的字的繁簡相差較大,筆畫間架要勻稱。
(5)教師重點指導軍旗、軍徽等詞的間架結構和整體布局。
2.練習。
(1)學生練習描紅。
(2)教師根據描紅情況及時小結。
3.練習。
(1)練習誦讀,學生自練,再分組練習。
(2)同桌練習背誦。
(3)教師巡回個別抽讀、抽背。
第二課時
教學內容:口語交際:七嘴八舌話環保。 教學過程:
1.審題。
(1)學生讀題,并說說本次口語交際的要求。
(2)教師略加講解:為環境保護提建議是用來保護我們的生活環境,維護公共的利益,提建議時應全面考慮。
(3)同學之間互相幫助著提出各自的建議。
(4)學生在小組中說出自己的建議。(想一想為什么提這樣的建議)
2.練習。
設計方案 篇2
教學目標:
學會關心、尊重、寬容、理解他人,樂于助人,與人為善。掌握基本的交往禮儀,學會人際交流與溝通。體會和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容和相互幫助,懂得愛護公共環境和設施、遵守公德和秩序體現著對他人的尊重。懂得文化的多樣性和豐富性,以平等的態度與其他民族和國家的人民友好交往,尊重不同的文化和習俗。理解權利與義務的關系,學會尊重他人的權利,履行自己的的義務。積極適應社會的發展和進步,感受個人情感與民族文化和國家命運之間的聯系,提高文化認同感。
教學重點:
了解文化的多樣性和豐富性:面對不同的文化,應采取客觀、平等的態度。
教學難點:
學會用正確的方法對待不同的文化差異:在接納多元文化的同時,不能迷失自身的文化特點。
教學方法;
講授法、討論法、自學法、練習法。
教學課時:
共計5課時
第一課時 世界文化之旅
教學目標:了解文化的多樣性和豐富性,理解因文化不同而導致行為方式的差異,正確對待文化差異。
教學重點:文化的多樣性和豐富性;
教學難點:認識到文化沒有優劣之別,正確對待文化差異。
導入新課:隨著科學技術的不斷進步,先進的通信工具和交通工具不斷涌現,國際間的交往越來越頻繁,使地球成為一個小小的地球村。在這個地球村中,各國的文化豐富多彩、璀璨迷人共同譜寫著和諧的世界文化樂章。集體我們學習第五課多采文化“地球村”。
第五課 多采文化“地球村”
一、世界文化之旅(板書)
1、豐富多彩的文化(板書)
提問:
你知道我國有那些傳統節日嗎?這些節日是怎么來的?在這些節日中有什么傳統食品?
你知道外國有哪些傳統節日嗎?說出這些節日的文化內涵。
(學生發言,教師點評,填寫p56的表格)
小結:不同國家和地區有著不同的'節日文化,即使有些看似名稱相同的節日,不同的國家又具有本民族的節日特色。如“母親節”、“圣誕節”等等。從各國傳統節日這一文化可以看出:世界上各個國家和民族,都有自己獨特的文化習俗,世界文化具有多樣性、豐富性,各具特色的文化習俗表現出不同文化的特色。
活動:設計了評選文化代表人物的活動。( p57-58 )
目的:進一步也能到學生認識文化的多樣性和豐富性。
要求:討論不同國家和民族有哪些具有國家代表性的東西;學生按教材要求選取某些國家的文化代表文物并說明理由;教師在學生會的基礎上歸納講解,讓學生了解不同的文化內涵。教師可事先準備一些資料,如圖片、畫冊、音像資料等,引導學生進行活動。在評選國家的文化代表人物時,可先個人評選,再小組評選,最后選出本班評出的外國文化代表人物。
小結:世界各民族的文化都有其精華,它們是人類的共同寶貴財富。各國的文化代表人物,被深深地打上了本國和本民族的烙印,又是他們把本國的文化推向了世界。如果各民族豐富多彩的文化被某一文化所取代,這對人類無疑是一種災難。正是這些形形色色、林林總總的文化,把大千世界裝扮成一個百花盛開的大花園。
二、和諧的文化樂章(板書)
問題探究:認識文化差異( p58 )
目的:在于幫助學生了解文化的差異,認識到文化沒有優劣之別;多元文化的相互融合、相互促進,才能奏出和諧的樂章。
要求:教師通過教材中的“漢譯英”的語言故事情節引入,安排學生討論兩個問題:1、古詩翻譯上的困難說明了什么?2、你能找出漢語中吸收外來語的例子嗎?
設計方案 篇3
前營銷是房地產開發的龍頭。1995年以來,全國各城市房地產閑置率一直在30—40%之間徘徊,現實壓力使廣大房地產企業認識到房地產競爭很激烈,粗放型經營已經不行了。房地產企業要想在日益激烈的市場競爭中占有一席之地,必須了解市場,熟知市場,實施“重心前移”的市場定位。這時,國內不少房地產企業,尤其是從事地產代理的企業,紛紛投入人力、物力,進行房地產營銷策劃問題研究。之后,全國大中城市相繼展開房地產市場營銷大戰,群雄逐鹿品牌,使市場營銷策劃觀念不斷地融入到企業的經營方針中。實施前營銷戰略更成為諸多房地產開發企業打造自己品牌的勢在必行之事。
一、房地產營銷策劃的重要環節
按照現代市場營銷觀念,營銷策劃要貫穿房地產開發經營的始終。前營銷與后期的銷售(推銷)一樣,都是房地產營銷鏈中不可缺少的一環。當開發商有了投資意向后,通過對房地產市場的供求、軟環境的調查與分析,以及對市場的定位,財務上的可行性分析等一系列前營銷活動,最終作為投資決策。由于前營銷最能體現“發現愿望并滿足他們”營銷的本質屬性,因此,與房地產開發的后期推銷工作相比,前營銷還是房地產策劃的最重要的組成部分。如果沒有前營銷的介入,開發商就很難真正把握市場需求,其開發出來的商品房也無法順利的銷售,甚至帶來商品房長時間閑置及資金積壓的風 險。
二、房地產營銷策劃的最前端
房地產開發大致要經歷如下階段:投資意向、地塊選擇、市場調查、產品定位、投資報酬分析、投資決策、方案設計、建筑規劃、廣告企劃、業務行銷、物業管理、企業形象整體策劃等,對前6個階段進行的營銷策劃活動就是“前營銷”。從房地產開發整個過程看,房地產的前營銷與后期的推銷工作相比,則處于整個營銷策劃的最前端。這里應該說明兩個問題。第一,前營銷不同于房地產開發的前期工作。如房地產估價師執業資格考試指定輔導教材里,把房地產開發劃分為房地產開發投資機會選擇與決策、前期工作、建設階段、租售階段、物業管理等幾個階段,認為前期工作是在確定了具體開發地點與項目之后,在購買土地使用權和開發項目建設過程開始以前需要做的工作。由此可見,前營銷是在“前期工作”之前進行的營銷策劃活動。第二,前營銷是在“拿到地塊”之前進行的營銷策劃活動。洪建寧在《前營銷——房地產開發制勝的密訣》一文論述房地產前營銷的必要性時指出:“大多數的開發商拿到地塊后不去認真做市場調查工作,而是憑自己的感覺、老經驗得出一些粗造的產品概念”,他實際上把前營銷看作是“拿到地塊”之后進行的營銷策劃活動。筆者認為,前營銷是在“拿到地塊”之前,因為拿到地塊表明投資者已經做出了投資的決策。其實,如果地產市場是規范的,“拿到土地”也應包括在前營銷里。如當今使用權的招投標掛牌出讓,土地使用的位置、面積、功能、容積率等等都已明白地告訴投資者,即便于給投資者作決策之用。至于“擬應將項目的總體規劃、建筑景觀設計劃分在內為宜”的提法,是不妥的,這應是“前期工作”的內容。
三、房地產企業發展的長遠戰略
前營銷盡管處于房地產開發的早期,是營銷策劃的前端,但是,對于一個房地產開發項目來說,前營銷做得好壞,直接關系到未來開發建成的項目是否能夠成功地銷售,是否能夠按期收回投資并為企業帶來利潤,可以說前營銷是房地產開發成本的關鍵。對于一個房地產企業來說,也只有通過前營銷策劃,找準目標人群,進行產品市場的恰當定位,通過成功的房地產開發項目來樹立自己的產品和企業品牌,才能使企業長久地立于不敗之地。因此,前營銷也可以說是房地產企業成功謀劃未來發展的一個有效的、長遠的戰略。
四、前營銷策劃工作的誤區與問題
在我國,1992年和1993年上半年房地產熱帶來的后果還沒有完全消除,某些地方遺留的“爛尾樓”工程還未清理完畢的情況下,進入1998年之后,整個宏觀經濟環境又漸趨寬松,房地產又開始升溫,20xx年新一輪房地產熱的爭論與治理又拉開序幕。尤其是20xx—20xx年,房地產開發的各項指標增幅均在30%左右。據有關部門統計,20xx年全國有11個省、自治區和直轄市房地產開發投資增幅超過50%,35個大中城市中有10個城市投資增幅超過70%。房地產投資的過快增長,勢必使房地產開發數量大大超過居民對住房的`需求,房地產的空置率迅速上升。造成房地產投資盲目增長和空置率上升的原因是多方面的,但筆者認為,房地產開發商營銷策劃不力,尤其是前營銷策劃的極不到位是其主要的原因。其存在的誤區與問題主要表現在:
五、重后期推銷 輕前期營銷,本末倒置
盡管不少開發商都知道營銷在房地產開發項目中的重要性,但卻不知道什么是營銷。甚至把營銷等同于推銷,常見的做法有如下幾點:一是成立公司、立項目、選擇圖紙和廣告宣傳等工作幾乎是同時進行;二是前期無任何營銷策劃,在項目建設過程中直接做廣告以便推銷;三是征地手續的辦理和項目可行性分析同時進行;四是開發前期雖有市場調研,但要么是全國范圍的資料,本市資料不詳,要么資料的獲取缺乏可靠的依據,要么是可行性報告的承擔者為了應付差事而做的一篇“調查報告”。總之,他們都不大重視“前營銷”,從而耽誤了房地產營銷策劃的最佳起步期。至于涉及企業長期發展戰略的形象策劃大多都沒有引起足夠重視,即使有也是圍繞某一開發項目或為銷售某一產品不得不進行的一種活動。
設計方案 篇4
對于五百臺以上機器的網吧,網絡質量的好壞,直接決定了網吧的生存能力。如何規劃一個優質的網絡環境,是網吧以后生存的主要。網吧作為一個提供互聯網信息服務和娛樂游戲的場所,穩定高速的網絡是其經營的基本條件。廣大上網用戶來網吧都是期望著體驗到一種網上沖浪的感覺,因此保證網絡的穩定可靠、不掉線和高速度都是網吧網絡建設時需要考慮的首要問題。
1 、網絡層次設計:
五百臺以上的網吧,可以采取接入層、匯聚層、交換層三個網絡層次的設計。接入層,對于五百臺的機器來說,選擇一個合理的接入設備,是最關鍵的,而且我們要根據接入設備選擇合適的帶寬。我們可以簡單計算一下網絡帶寬來決定網絡接入設備的總帶寬,每臺機器最大的網絡流量7-8KB 字節計算,五百臺機器是4000KB 字節左右,加上30 %的網絡損耗,網絡總帶寬應該為5200KB 字節,我們的光纖初步可以選擇為50MB 的接入。當然了,為了加快網絡速度,你也可以選擇百兆的接入點。根據現在內網千兆設備的.普及,我們的網絡接入層應該選擇為千兆備。
接入帶寬計算出來了,我們就選擇網絡接入設備,是用硬件路由器,還是用軟路由。對于網吧來說,我個人感覺還是用軟路由。硬件路由器,國內的生產廠商的技術不是太成熟,國外的產品,主要是針對于ISP 接入商或對網絡功能要求較高的用戶而設計,并不適用于我們的網吧。硬件路由器與軟路由的一個最大的區別就是硬件路由器的功能多而強大。
在軟路由方面,我們可以用以下選擇,Smoothwall 、Icpop 、Route Os 、Linux 等軟件。
2 、匯聚層:
匯聚層是整個局域網的核心部分,由于網吧內部的數據交換量特別大,因此,我們在選擇匯聚層設備的時候,一定要選擇一款合適的匯聚層網絡設備。五百臺機器的網吧,可以選擇 可堆疊千兆三層交換機 , 支持中文 WEB 管理,支持 VLAN 功能,支持端口匯聚功能,支持端口鏡像功能,支持 QoS 功能,技持廣播風暴控制,端口和 MAC 地址鎖定功能 ;三層交換的背板帶寬不能低于48G ,方便我們的管理和維護;匯聚層網絡設備的端口數量,最好要比我們設備的網絡端口數量多出一些,方便以后我們的網絡升級和改造。
可使用產品: NBR20xx
3 、交換層:
交換層是整個網絡中的中間層,連接著匯聚層和網絡節點,是決定我們整體網絡傳輸質量的很重要的一個環節。隨著千兆網絡設備的普及,我們交換層的網絡設備,肯定首選 全千兆交換機 。交換層設備選擇時,需要滿足下列要求:支持千兆傳輸帶寬,背板傳輸不能低于48G ,支持MAC 地址學習功能。 可選擇的相關產品
4 、綜合布線設計:
布線是連接網絡接入層、匯聚層、交換層和網絡節點的重要環節。在布線時,最好使用專門的通道,而且不要與電源線,空調線等具有輻射的線路混合布線。
網絡設備的放置,最好放在節點的中央位置,這樣做,不是為了節約綜合布線的成本,而是為了提高網絡的整體性能,提高網絡傳輸質量。由于雙絞線的傳輸距離是100 米,在95 米才能獲得最佳的網絡傳輸質量。在做網絡布線時,最好能夠設計一個設備間,放置網絡設備。
接入層與匯聚層之間的雙絞線,可以選擇超六類屏蔽雙絞線,以使網絡性能得到最大的提升。匯聚層與交換層之間的雙絞線,由于是網絡數據傳輸量最大的一個層次,同樣采用六類屏蔽雙絞線。交換層與網絡節點之間,六類屏蔽雙絞線。
在布線的時候,要注意以下幾點:一是在布線時,每條線一定要做好相應的編號,方便日后的維護;二是每層之間最好保留兩條至三條的備用線,防止我們網線損壞時做備用;三是制作網線的時候,一定要按照標準的接線方法,以獲得最高的傳輸速度。
5 、IP 地址的選擇
由于C 類的IP 地址決定了一個網絡段中只能容納253 臺機器,對于253 臺以上的機器,如何設計網絡結構與使用哪一類IP 地址有很大的關系。對于五百臺機器的網吧,推薦使用B 類的IP 地址,而不使用C 類的IP 地址做多個網關來實現網絡的互聯。我們的網絡匯聚層設備雖然具備VLAN 功能,由于網絡數量流量大,如果使用多個網關并劃分VLAN 來實現網絡的互聯,將會加重匯聚層網絡設備的負擔,影響整個網絡的數據傳輸。
B 類 IP 地址
172.16.0.0 - 172.31.255.255 (172.160.0./16 - 172.31.0.0/16)
例如你可以設置局域網的機器 IP 為:
172.16.1.1~ 到 172.16.3.255
子網掩碼為 255.255.252.0 (530 臺機器以下的話 )
6 、網絡節點設備的選擇:
網卡和水晶頭屬于網絡中的網絡節點設備。選擇網卡的時候,百兆網卡是我們的最低選擇。在選擇網卡的時候,一定要選擇一款質量過關的網卡,這樣才能與我們的網絡布局配套。水晶頭在我們設計網絡時,往往是不被重視的一塊,質量差的水晶頭,經常會使網線與水晶頭接觸不良,大大降低我們的網絡傳輸速度。
說明:以上只是憑著經驗寫的,并不一定適合于每個網吧。各網吧還應根據自己網吧的實際需要,來設計屬于自己的網絡設計方案,以上僅供大家參考。
注意:在設計大型的網絡方案時,最好有一份施工文檔,記錄網線的編號,網絡設備的編號和放置位置,方便日后的網絡維護和網絡升級改造。
設計方案 篇5
一、 基本情況分析
1、學生情況分析:
通過上學期的努力,我班多數同學學習數學的興趣漸濃,學習的自覺性明顯提高,學習成績在不斷進步,但是由于我班一些學生數學基礎太差,學生數學 成績兩極分化的現象沒有顯著改觀,給教學帶來很大難度。設法關注每一個學生,重視學生的全面協調發展是教學的首要任務。本學期是初中學習的關鍵時期,教學 任務非常艱巨。因此,要完成教學任務,必須緊扣教學目標,結合教學內容和學生實際,把握好重點、難點,努力把本學期的任務圓滿完成。九年級畢業班總復習教 學時間緊,任務重,要求高,如何提高數學總復習的質量和效益,是每位畢業班數學教師必須面對的問題。經過與外校九年級數學教學有豐富經驗的教師請教交流, 特制定以下教學復習計劃。
2、教材分析:
本學期教學內容共四章,第二十六章、二次函數主要是通過二次函數圖像探究二次函數性質,探討二次函數與一元二次議程的關系,最終實現二次函數的 綜合應用。本章教學重點是求二次函數解析式、二次函數圖像與性質及二者的實際應用。本章教學難點是運用二次函數性質解決實際問題。
第二十七章、相似
本章主要是通過探究相似圖形尤其是相似三角形的性質與判定。本章的教學重點是相似多邊形的性質和相似三角形的判定。本章的教學難點是相似多這形的性質的理解,相似三角形的判定的理解。
第二十八章、銳角三角函數
本章主要是探究直角三角形的三邊關系,三角函數的概念及特殊銳角的三角函數值。本章的教學重點是理解各種三角函數的概念,掌握其對應的表達式,及特殊銳角三角函數值。本章的教學難點是三角函數的概念。
第二十九章、投影與視圖
本章主要通過生活實例探索投影與視圖兩個概念,討論簡單立體圖形與其三視圖之間的轉化。本章的重點理解立體圖形各種視圖的概念,會畫簡單立體圖形的三視圖。本章教學難點是畫簡單立體圖形的三視圖。
二、 教學目標和要求
1、 知識與能力目標知識技能目標
理解二次函數的圖像、性質與應用;理解相似三角形、相似多邊形的判定方法與性質,掌握銳角三角函數有關的計算方法。理解投影與視圖在生活中的應用。
2、過程與方法目標
通過探索、學習,使學生逐步學會正確合理地進行運算,逐步學會觀察、分析、綜合、抽象,會用歸納、演繹、類比進行簡單地推理。通過學習交流、合作、討論的方式,積極探索,改進學生的學習方式,提高學習質量,逐步形成正確地數學價值觀。
3、情感、態度與價值觀目標
(1)進一步感受數學與日常生活密不可分的聯系,同時對學生進行辯證唯物主義世界觀教。
(2)通過體驗探索的成功與失敗,培養學生克服困難的'勇氣。
(3)通過小組交流、討論有關的數學知識,培養學生的合作意識和交流能力。
(4)通過對實際問題的分析和解決,讓學生體會數學的價值,培養學生的應用意識和對數學的興趣。
三、 提高教學質量的主要措施
l、認真研讀新課程標準,鉆研新教材,根據新課程標準,擴充教材內容,認真上課,批改作業,認真輔導,認真制作考試試卷,也讓學生學會認真學習。
2、興趣是最好的老師,激發學生的興趣,給學生介紹數學家、數學史、介紹相應的數學趣題,給出數學課外思考題,激發學生的興趣。
3、引導學生積極參與知識的構建,營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流的氛圍,分享快樂的學習課堂,讓學生體會學習的快樂,享受學習。
4、運用新課程標準的理念指導教學,積極更新自己腦海中固有的教育理念,不同的教育理念將帶來不同的教育效果。
5、培養學生良好的學習習慣,陶行知說:教育就是培養習慣,有助于學生穩步提高學習成績,發展學生的非智力因素,彌補智力上的不足。
6、加強學生解題速度和準確度的培養訓練,在新授課時,凡是能當堂完成的作業,要求學生比速度和準確度,誰先完成誰就先交給老師批改,凡是做的全對要給予獎勵。
7、加強個別輔導,加強面批、面改,加強定時作業的訓練。并進行作業展覽,對作業書寫的好又全部正確的貼在學習園地中。
8、積極主動的與其他教師協同配合,認真鉆研教材,搞好集體備課,不斷學習他人之長處。
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