活動方案

時間：2023-08-13 10:12:36 活動方案我要投稿

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實(shí)用的活動方案

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的活動方案5篇，希望對大家有所幫助。

實(shí)用的活動方案

活動方案篇1

　　一、產(chǎn)生的背景

　　什么是禮儀?禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。禮儀是人類文明社會的基本標(biāo)志，也是個體思想覺悟、道德素質(zhì)、文化教養(yǎng)的外在表現(xiàn)。古人云：“不學(xué)禮，無以立”，你不學(xué)禮，就沒法在社會中立身，中國作為有5000多年文明史的“禮儀之幫”，講文明、用禮儀，是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。但隨著社會的發(fā)展，我們在否定傳統(tǒng)弊端的同時，也丟掉了一些傳統(tǒng)的美德。新世紀(jì)兒童，作為祖國未來的支柱，具備了會思考、會學(xué)習(xí)、接受信息快等素質(zhì)，卻也滋長了一些作為獨(dú)生子女而引發(fā)的不良習(xí)氣，例如不懂尊重父母、長輩，與人交往不懂謙讓、不講禮貌，公共場所不守秩序等，養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊的品性。幼兒對文明禮儀知識知之甚少，禮儀認(rèn)知與行為相脫節(jié)，究其原因，一方面是社會大環(huán)境中不文明行為的熏染，另一方面接受是禮儀教育不夠。

　　國內(nèi)外的研究表明：在個體的發(fā)展中，某些行為的習(xí)得都有一個關(guān)健期，那么，幼兒時期就是一個關(guān)健期。學(xué)前期的幼兒，可塑性強(qiáng)，容易接受信息，因而也是了解社會、學(xué)習(xí)各種行為要求的理想時期，更是文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期。亞里士多德說過“幼年時形成的習(xí)慣可以改變一生”，因此，對幼兒進(jìn)行禮儀啟蒙教育，促進(jìn)幼兒個性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展，對幼兒今后的學(xué)習(xí)乃至整個人生都會產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

　　二、研究目標(biāo)

　　1、讓幼兒了解基本的禮節(jié)常識，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

　　2、提高幼兒的道德認(rèn)知水平，培養(yǎng)幼兒的禮儀行為，改善禮儀風(fēng)貌，促進(jìn)講文明、懂禮貌的園風(fēng)的形成。

　　3、探索幼兒道德教育的有效途徑，提高幼兒園德育的實(shí)效性。

　　4、促使教師帶頭學(xué)習(xí)鉆研，提高研究水平，促進(jìn)專業(yè)化成長。

　　三、禮儀教育主要內(nèi)容

　　<一>、生活禮儀：1、進(jìn)餐禮儀 2、儀表儀態(tài)禮儀 3、行走禮儀

　　<二>、交往禮儀：1、稱謂禮儀 2、問候禮儀 3、交談禮儀 4、做客待客禮儀 5、接打電話禮儀 6、同伴禮儀

　　<三>、公共場所禮儀：1、集會禮儀 2、購物禮儀 3、公共場合禮儀

　　<四>、學(xué)習(xí)禮儀：1、課堂禮儀 2、活動禮儀

　　四、操作要點(diǎn)與主要措施

　　1、創(chuàng)設(shè)幼兒講禮儀的優(yōu)質(zhì)環(huán)境。幼兒天生善于觀察和摩仿，環(huán)境的教育功能不可低估，因此，幼兒園將通過三條途徑來優(yōu)化教育環(huán)境。

　　一是美化生活環(huán)境。根據(jù)禮儀教育的內(nèi)容和要求，在幼兒園內(nèi)布置一些相關(guān)的畫面和語言提示，如“請講普通話”，“謝謝你”，“請自覺排隊(duì)”，“老師辛苦了”等，各班級也進(jìn)行環(huán)理，用視覺、語言來潛移默化的影響幼兒。

　　二是樹立禮儀榜樣。在幼兒園里，教師就是幼兒的鏡子。我們將在開展幼兒禮儀教育之前，首先組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師禮儀》，在幼兒園廣泛開展職業(yè)道德教育，規(guī)范教職工文明禮儀行為。努力形成具有良好修養(yǎng)的教師群體，塑造良好師德師表形象。

　　家長是孩子的第一任老師，家長的`不良習(xí)慣、錯誤言行對孩子都有極大的消極影響。因此，將在園內(nèi)張貼“家長文明行為規(guī)范”，組織家長學(xué)習(xí)并要求遵守，督促家長注意自己的一言一行，以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。

　　三是創(chuàng)設(shè)講禮儀氛圍。在幼兒園內(nèi)設(shè)立評比禮儀寶寶、使用禮貌用語貼紙等，讓幼兒在此氛圍中逐漸學(xué)會禮儀規(guī)范;在大環(huán)境中，充分挖掘好的教育資源，如環(huán)保日，敬老日，節(jié)日慶祝，與福利院孩子活動等，帶領(lǐng)幼兒積極參與，引導(dǎo)幼兒感受社會中的好人好事，產(chǎn)生模仿和學(xué)習(xí)的愿望。

　　2、將教育融入幼兒一日生活環(huán)節(jié)中。幼兒從早上入園開始，一日環(huán)節(jié)包括入園、進(jìn)餐、睡眠、學(xué)習(xí)、游戲、戶外活動、盥洗入廁、離園等，在經(jīng)常變化的環(huán)境中，常規(guī)教育跟不上，幼兒很容易受到不健康的影響。因此，我們將重視對幼兒的養(yǎng)成教育，一是培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，二是行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，三是文明禮貌的養(yǎng)成教育。

　　在一日生活的各個環(huán)節(jié)中，以常規(guī)訓(xùn)練為主，注重集體規(guī)范教育，通過評比“禮儀之星”，“文明乖寶寶”等，讓幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為文明禮儀奠定基石。

　　3、列入教育課程，加強(qiáng)探索研究。幼兒教育課程是對幼兒實(shí)施的有目的、有計劃的教學(xué)活動，為了使幼兒時刻受到教育和熏陶，我們將開展“好習(xí)慣伴我行”童謠賽、講文明禮儀故事、情景表演、教幼兒學(xué)做禮儀操等，把禮儀教育安排到幼兒教育課程中，如語言課，手工課，體育課，常識課等，都可以找準(zhǔn)教育契機(jī)，并組織相關(guān)的主題活動，對幼兒進(jìn)行禮儀教育。教師加強(qiáng)探索和研究，注重將禮儀教育滲透到學(xué)科教學(xué)中，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展。

　　4、實(shí)行家園同步，提供實(shí)踐機(jī)會。對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，必須要家園合力。通過家長會、家訪、家長學(xué)校等向家長宣傳禮儀教育的重要性，取得家長的支持和配合，使家庭教育與幼兒園教育同步。社區(qū)是實(shí)踐第一大環(huán)境，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)實(shí)踐的機(jī)會與條件，充分發(fā)揮幼兒的主動性，如上超市購物、親子春游等，讓幼兒走向社會進(jìn)行禮儀實(shí)踐鍛煉，讓幼兒的禮儀行為影響家長，輻射社會，從而營造文明禮儀大環(huán)境。

活動方案篇2

　　內(nèi)容：我健康我快樂

　　班會目標(biāo)：通過本次班會，明確我們?nèi)嗤瑢W(xué)為了班級的衛(wèi)生應(yīng)該做些什么。制定出具體的搞好衛(wèi)生的計劃、措施。班會方式：合作討論，各抒己見。

　　參加人員：全班同學(xué)、班主任。

　　班會時間：9月7日

　　班會程序：

　　一、談話導(dǎo)入

　　主持人：上次，我們討論了關(guān)于健康的很多話題，今天讓我們繼續(xù)來探討下什么對我們學(xué)生是最重要的。

　　全體學(xué)生：健康！

　　主持人：好的，今天班會的主題是《我健康，我快樂》。板書主題：我健康，我快樂

　　主持人：宣布班會開始。

　　二、組織討論

　　主持人：上次，我們都是從個人的方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生。那么我們的第2個家——班級也要從哪些方面來注意呢？

　　學(xué)生自由交流：

　　①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。

　　②教室要注意通風(fēng)。

　　③每天都要擦柜門和窗臺。

　　④隨時關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時把它清理干凈。 ⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食，不向樓下拋雜物等。師總結(jié)：同時要在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點(diǎn)、污痕。我們不僅要注意自己的.衛(wèi)生，同時也要注意我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。希望大家能真正引起注意，讓我們在健康積極的環(huán)境中生活。為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻(xiàn)。

活動方案篇3

　　一、策劃背景、思路及目的

　　1、從*年5月1日-**年5月1日，我商場已成功舉辦過三屆珠寶節(jié)，均取得了較好的活動效果。

　　2、今年8月11日是中國傳統(tǒng)節(jié)日——七夕情人節(jié)，把珠寶節(jié)與傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合，突出文化色彩，創(chuàng)辦具有商場特色的珠寶文化節(jié)。

　　3、把珠寶節(jié)的活動時間定在8月份淡季，而不是選在以往的五一黃金周，目的是人為的在淡季創(chuàng)造節(jié)日，帶動淡季銷售。

　　4、在一季度的旺季，市內(nèi)各商家及珠寶品牌都全力以赴搶占市場份額，成為全年的'銷售高峰，每年各大商場都把重頭戲放在一季度，要想保持住同期水平已非常困難。而我們?nèi)绻煤玫荆龊么黉N活動，使銷售額大幅增長也是有可能的。

　　5、為完成20xx年全年計劃，同時為今后創(chuàng)造一個良好的銷售氛圍，通過不斷努力，把8月份淡季炒作成2月14日一樣的旺季，人為的創(chuàng)造需求，打造出具有特色的珠寶節(jié)文化促銷模式，盡最大努力擺脫價格戰(zhàn)的困擾。

　　6、打破固有的淡旺季思想觀念，對以后的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

　　二、活動時間

　　20xx年8月6日-20xx年8月21日

　　三、活動主題

　　某商場第四屆珠寶文化藝術(shù)節(jié)

　　四、廣告宣傳語

　　體驗(yàn)時尚魅力，感受珠寶文化

　　七夕情人節(jié)，祝有情人終成眷屬

　　五、活動內(nèi)容

　　1、百款千萬名貴珍寶展，購物即可與稀世珍寶合影，留下美麗瞬間；

　　2、同慶珠寶節(jié)，購物滿5000元可辦理鉆石卡，同時參與幸運(yùn)抽獎活動；

　　3、“香港嘉華”珠寶首飾展，系省內(nèi)第一次展出；

　　4、購?qiáng)W運(yùn)金條，“同一個世界，同一個夢想”；

　　5、“K金舊飾大增值”，鉆石飾品、K金飾品高價換購活動，鉆石飾品免費(fèi)改款，黃白金免費(fèi)以舊換新，所有飾品免費(fèi)清洗（四免活動）；

　　6、省珠寶鑒定專家現(xiàn)場免費(fèi)鑒定珠寶；

　　7、七夕當(dāng)天購買情侶飾品在原7.5折基礎(chǔ)上再享受7折；

　　8、現(xiàn)場互動，營業(yè)廳內(nèi)購物的顧客憑信譽(yù)卡可參加游戲活動，千人尋寶大行動（氣球內(nèi)存放各類游戲內(nèi)容及尋寶圖等），參與者根據(jù)回答情況得到不同獎品，100%有獎；

　　9、商場內(nèi)設(shè)置公益慈善箱，為貧困學(xué)子捐贈助學(xué)金；

　　10、“幸運(yùn)購物百天樂，50萬元現(xiàn)金等您拿”大型購物抽獎活動，一等獎獎金5000元。

　　六、店堂布置

　　1、主通道設(shè)置鮮花拱門，營造溫馨、高檔的購物環(huán)境；或以槐樹、鵲橋形式體現(xiàn)七夕節(jié)日氣氛，各柜組擺放玫瑰花、糖果、水果；

　　2、商場室內(nèi)做地標(biāo)廣告，所有主通道位置放置地標(biāo)，棚頂統(tǒng)一POP；

　　3、四名禮儀導(dǎo)購小姐，穿著禮服，佩戴節(jié)日彩帶，溫文爾雅的引導(dǎo)顧客消費(fèi)。

　　七、廣告宣傳

　　1、舉辦隆重的開幕式、閉幕式，邀請名人、名模及媒體記者參與，引起全市轟動效應(yīng)；

　　2、制作形象宣傳片，內(nèi)容為和各珠寶品牌文化，在營業(yè)廳現(xiàn)場播放；

　　3、印制精美的珠寶節(jié)活動宣傳冊，內(nèi)容為珠寶節(jié)概況、珠寶商品選購與保養(yǎng)知識、品牌文化，時尚飾品等；

　　4、報紙廣告、電視圖像專題片、電臺廣告；

　　5、活動前期、中期、后期的報紙軟性跟蹤報道。

　　八、貨品準(zhǔn)備

　　主要包括兩方面：看點(diǎn)商品，賣點(diǎn)商品。

　　1、高檔展示性貨品每個柜組必備，設(shè)專門陳列區(qū)；

　　2、常規(guī)貨品選經(jīng)典款式，做誠信價格；

　　3、時尚貨品體現(xiàn)流行趨勢，保證每家特色，貨品品種不限，價位不限，配合時尚主題；

　　4、新貨品配備不低于現(xiàn)有庫存的20%。

　　九、人員要求

　　1、統(tǒng)一穿著珠寶節(jié)專用店服，展示良好形象；

　　2、接待顧客使用看貨盤，配戴手套，佩戴珠寶節(jié)標(biāo)志胸牌；

　　3、針對珠寶節(jié)統(tǒng)一服務(wù)模式，統(tǒng)一，統(tǒng)一招呼語：“歡迎光臨珠寶節(jié)”。

　　十、活動籌備小組

　　組長：×××

　　組員：××××××××××××

　　十一、費(fèi)用預(yù)算

　　略。

活動方案篇4

　　一、活動名稱：知恩、感恩

　　二、活動形式：游戲活動、短劇表演、討論講述談話、歌唱等。

　　三、活動目標(biāo)：

　　1、通過活動讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之恩，體會父母之愛的圣潔、無私和偉大。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動報答父母。能為父母做力所能及的事情。

　　四、指導(dǎo)老師：gggggg

　　五、主持人：葉葦婷、陳杰豪

　　六、參加對象：全班同學(xué)

　　七、場地：603教室

　　八、活動準(zhǔn)備：

　　1、邀請部分學(xué)生的家長參加，并確定一名家長作為代表發(fā)言。

　　2、讓學(xué)生觀察父母一天的工作、生活情況、體會父母的辛勞。并制作成攝像、記錄表、觀察日記等形式，現(xiàn)場予以展示。

　　3、排練詩歌朗誦《父母之恩》

　　4、排練小品《十三歲的生日禮物》

　　5、讓學(xué)生準(zhǔn)備好送給父母的小禮物 ( 要求學(xué)生親手做的)，和寫給父母的一封信。

　　6、準(zhǔn)備反映母愛和父愛的歌曲如《只要媽媽露笑臉》等歌曲。

　　九、活動過程：

　　（一）、隊(duì)會儀式

　　1、舉行隊(duì)會儀式（略）

　　2、開場白：

　　男主持：有了泥土，嫩芽才會長大。

　　女主持：有了陽光，春芽才會開花。

　　合：我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。

　　男：當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時候，愛我們的爸爸、媽媽就開始為我們繪制宏偉的藍(lán)圖，在父母的眼里我們是陽光，每個父母都希望自己的孩子在無憂無慮，心情舒暢的環(huán)境中茁壯成長。

　　女：多快呀！我們在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下，我們學(xué)了爬，學(xué)會了走，學(xué)會了叫媽媽，在這幾千個日日夜夜中，爸爸媽媽付出了多少辛酸，我們有誰能說清楚呢？在我們笑容和幸福背后，藏著爸爸媽媽的多少辛苦！多少關(guān)愛！

　　男：唐代詩人孟郊在《游子吟》中寫道：

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

　　5、中隊(duì)長講話，宣布活動開始。

　　人生天地間，誰沒有自己的父親，誰沒有自己的母親？各位家長，各位同學(xué)，《誰言寸草心，報得三春暉》主題班會現(xiàn)在開始！

　　（二）、問題搶答

　　1、主持詞：自古以來人類就懂得感謝父母之恩，人類的許多節(jié)日就是表達(dá)這種恩情的；

　　2、現(xiàn)在請同學(xué)們開始搶答：

　　（1）母親節(jié)在什么時候？（ 5月的第二個星期日）

　　（2）父親節(jié)在什么時候？（6月的第三個星期日）

　　（3）感恩節(jié)源自哪個國家？（源于美國）

　　（4）你父母的生日是什么時候？（略）

　　（5）我國重陽節(jié)在什么時候？（陰歷9月初9）

　　（三）、家長致辭

　　1、主持詞：今天的班會上，我們很榮幸地請來了許多同學(xué)的爸爸媽媽。下面有請家長代表發(fā)言。

　　2、家長發(fā)言略。

　　3、主持詞：感謝×××家長的精彩發(fā)言。

　　（四）、詩歌朗誦

　　主持詞：世界上有兩人對我們的恩情最重，他們便是我們敬愛的父母。下面請欣賞詩歌朗誦《父母之恩》。表演者：603班全體隊(duì)員。

　　（五）、小品表演

　　主持詞：父母的愛像一杯濃茶，需要我們慢慢品味。讓我們過上幸福的生活，讓我們無憂無慮地成長，是所有父母的心愿。但很多時候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然，我們漸漸忘記了感動，忘了說聲“謝謝”。下面請欣賞×××等同學(xué)為我們帶來的`小品——《十三歲的禮物》

　　旁白：這是一個關(guān)于聰明伶俐的女孩欣揚(yáng)及她母親之間的故事。

　　場景一：家中

　　媽：（倚在桌子旁，擦桌子）

　　欣揚(yáng)：（興致勃勃）媽，明天就是我13歲的生日了，你說過要買一個大大的雙

　　層蛋糕再加上那條夢魅以求的綠絲巾送給我的。快行動吧！

　　媽：（憤怒，大聲）欣揚(yáng)，媽被公司解雇了，爸爸成天在外面干苦力，為家里掙

　　錢，你怎么就不能懂事點(diǎn)呢？

　　欣揚(yáng)：（一下子跌坐在了沙發(fā)上）什么？媽媽，您說被公司解雇了？我怎么不知

　　道？但是蛋糕和絲巾我還是想要，您答應(yīng)過我的，我就要嘛！

　　媽媽：你這孩子，太不懂事了。（一扔抹布，走人）

　　場景二：學(xué)校

　　旁白：第二天一早，欣揚(yáng)回到學(xué)校。

　　欣揚(yáng)：（不解）哎，今天可是我十三歲的生日呀！一個人一生只有一次十三歲。

　　我媽媽答應(yīng)過我買一條綠色絲巾加一個大大的雙層蛋糕做禮物的，可她現(xiàn)在卻反悔了。

　　周倩芬：欣揚(yáng)，你們家條件又不好，別太為難你媽了。（若口婆心）欣揚(yáng)：我媽下崗是她無能，關(guān)我什么事？倒霉啊！

　　南雨露：欣揚(yáng)，孝敬長輩是咱中華民族的宣統(tǒng)美德呀！（責(zé)問）

　　欣揚(yáng)：南雨露，清楚一點(diǎn)，誠實(shí)守信也是中華民族的傳統(tǒng)美德！（故意）眾人（嘆氣）哎??

　　南雨露：下課了，咱們回宿舍吧！

　　場景三：宿舍

　　南雨露：咦，這兒怎么有一個大蛋糕和一條綠色絲巾？是咱們的宿舍呀！周倩芬：啊，這兒還有一封信和一大束花，信上寫的是欣揚(yáng)收。

　　欣揚(yáng)：什么？快打開看看。

　　（周倩芬讀信）

　　（讀完，欣揚(yáng)滿臉淚痕，媽媽現(xiàn)身）

　　眾人圍好隊(duì)型：旁白手捧蠟燭，站在中間；左邊周倩芬；右邊南雨露，欣揚(yáng)捧花在前齊唱《感恩的心》（2句）

　　欣揚(yáng)：（在前，捧花）媽，謝謝您這么多年對我的愛和關(guān)心，讀了信，我才深深體會到了我的無知，你是多么的偉大。媽，這束花兒包含了我對你的那種深深的愛，及我對您的感激，媽，謝謝您！

　　（旁白捧蠟燭前奔，欣揚(yáng)、媽擁抱，南雨露、周倩芬跪下）

　　劇終：媽媽、欣揚(yáng)擁抱。

　　（六）、展示學(xué)生對父母日常生活的觀察記錄

　　1、主持詞：我們曾經(jīng)利用各種形式觀察媽媽一天的工作情況，誰愿意匯報？

　　2、（播放攝像）主持人解說：這只是我們同學(xué)中的兩位媽媽的工作情況，其它同學(xué)的媽媽和這位媽媽一樣，都是這樣孜孜不倦地工作著，整天忙忙碌碌的，僅用辛苦一詞遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能說明媽媽的工作有多累。

　　3、主持詞：媽媽下班后，是不是就可以休息了呢？前不久，我們班每一位同學(xué)對媽媽的一天安排也做了記錄，觀察媽媽什么時候起床，什么時候睡覺，除了上班都做哪些事，這是根據(jù)同學(xué)的調(diào)查表，我們進(jìn)行統(tǒng)計的調(diào)查結(jié)果，將每一位媽媽在一天中都要做的事情進(jìn)行了匯總，請大家看。

　　享有的時間太少太少，媽媽真辛苦呀！

　　（七）、向父母送上親手做的禮物和信，并請隊(duì)員代表念信。（父母今天沒有

　　來的，回家后送給父母。）

　　（八）、學(xué)生討論

　　自己平時有沒有感受到父母對自己的愛？自己有沒有讓父母擔(dān)心、生氣？我們應(yīng)該怎么樣報答父母的愛？學(xué)生展開熱烈討論。

　　（九）輔導(dǎo)員講話

　　1、我聽了大家的發(fā)言，知道我們大家也很愛自己的爸爸、媽媽，但我認(rèn)為愛父母不能只停留在口頭上，而必須體現(xiàn)在行動中，就像一首歌里唱得那樣，愛的不必說，愛就需要做。一個行動，哪怕是微不足道的一個行動，也比哪些美麗動聽的語言強(qiáng)百倍。是不是？

　　2、今后你準(zhǔn)備怎樣表達(dá)對父母的愛呢？（學(xué)生討論）

　　3、希望大家在今后的生活中能把剛才談到的對父母的愛心、孝心化為行動，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，將孝心獻(xiàn)給父母，去關(guān)心、理解他們。

　　4、現(xiàn)在我把《弟子規(guī)》中的幾句話送給大家，讓它成為我們行動的指南吧！

　　個人事，應(yīng)處理，家務(wù)活，力所及

　　出門時，說事由，返家后，打招呼