活動宣傳方案實用(4篇)
為了確保我們的努力取得實效，往往需要預先制定好方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的活動宣傳方案5篇，希望能夠幫助到大家。
活動宣傳方案 篇1
20xx年6月5日是新《中華人民共和國環境保護法》實施以來第5個世界環境日，今年的“六·五”世界環境日主題沿用“美麗中國，我是行動者”，本次活動旨在呼吁人人行動起來，從自身做起，從身邊小事做起，增強全民環境意識、節約意識、生態意識，選擇低碳、節儉的綠色生活方式和消費模式，形成人人、事事、時時崇尚生態文明的社會新風尚，為建設生態文明祁門貢獻自己的一份力量。祁門縣生態環境分局圍繞環保主題，組織開展20xx年祁門縣“六·五”環保宣傳周活動，特制定本實施方案：
一、活動時間
20xx年5月底至6月初
二、活動內容
(一)開展“六·五”世界環境日廣場宣傳活動
6月5日，在中心城區舉行廣場環保咨詢宣傳活動，圍繞今年“六·五”世界環境日中國主題—美麗中國，我是行動者，通過手冊、展板、現場咨詢等進行宣傳。
(二)組織開展全縣綠色學校環保主題宣傳活動
陸續組織開展環保知識進學校。
(三)組織開展綠色社區環保主題實踐活動
陸續組織環保知識進社區，倡導樹立綠色消費理念，引領居民踐行綠色生活方式。
(四)組織開展“環保開放宣傳日”活動
組織學生代表參觀污水處理廠污水處理系統，觀摩污水處理流程，參與體驗式的`環境教育。
(五)聯合農工黨祁門總支開展環境與健康宣傳活動
聯合農工黨祁門總支走進小路口鎮勝利村開展環境與健康宣傳活動，組織醫生義診，現場開展農村環境保護及環保法律法規宣傳，呼吁村民自覺做好秸稈禁燒工作。
(六)配合開展農村環境與健康宣傳活動
配合農工黨黃山市委、市局進鄉村開展環境與健康主題宣傳活動，邀請專家為村民舉辦農村垃圾污水、農藥化肥等對環境健康的影響專題講座，組織醫療專家為村民義診，現場開展農村環境保護及環保法律法規宣傳。
(七)聯合開展公益志愿宣傳活動
聯合開展公益志愿宣傳活動走進小路口鎮，發放宣傳材料
，懸掛橫幅，號召全民參與，共護生態環境。
(八)組織中層干部走進祁門檢察
參觀了解縣檢察院生態檢察亮點工作，觀看該院制作的生態檢察宣傳片，了解檢察機關發揮職能服務打好污染防治攻堅戰的成果。
三、任務分工
1.“六·五”世界環境日廣場宣傳活動由局宣教科統一協調組織，負責與新聞媒體聯系，發放相關宣傳材料。縣環境監察隊及縣環境監測站負責現場環境投訴、環保咨詢的接待和答復。
2.環保知識進校園、進企業、進社區等活動，由局宣教科和項目管理科分別聯系協調組織，并認真落實講座人員和內容。
3.局辦公室負責車輛調度等后勤保障工作。
活動宣傳方案 篇2
為進一步加強學校安全宣傳工作，增強廣大教師的安全意識，提高學校安全管理工作水平，嚴防學校安全事故的發生，確保廣大師生員工生命財產安全，結合金婺教（20xx）42號文件精神，北苑小學積極開展以“關愛生命。
為進一步加強學校安全宣傳工作，增強廣大教師的`安全意識，提高學校安全管理工作水平，嚴防學校安全事故的發生，確保廣大師生員工生命財產安全，結合金婺教（20xx）42號文件精神，北苑小學積極開展以“關愛生命、安全發展”為主題的“安全生產月”活動。
1、校園電子屏幕滾動“高高興興上學 平平安安回家”、“關愛生命、安全發展”宣傳語。
2、在宣傳欄張貼安全知識掛圖5張。組織學生學習觀看。
3、舉行主題班隊會21場、各班上安全知識課1課時、黑板報1期、安全征文一期公43篇。
4、進行一次全面大排查，組織安全組人員對全校園消防設施、食堂衛生、校園周邊環境等方面的安全進行排查，排除隱患3個，待整改1處（教學樓墻體銅字）；組織學習汛期安全預案；對學校試驗室危險化學品的保管、出入登記、使用情況進行核實1次；對電源、柴油管理情況等進行一次認真細致的檢查，基本正常。
5、進一步加強防溺水身亡事故發生教育，組織學習金華晚報新聞報道（6月14日永康溺水事件），敲響師生警鐘，部署學生暑假參加校外游泳培訓。
6、針對學生經常打碎消防栓、滅火器防護玻璃情況，我們對所有碎消防栓、滅火器加貼“玻璃 危險！”提示條。
活動宣傳方案 篇3
一、活動主題：
您的健康是我們的快樂
活動背景：當地民眾生活水平比較低，對健康的概念比較模糊，不了解一些基本的衛生保健知識，對生活造成很多不必要的麻煩。
二、活動目的：
通過本次活動，能讓當地民眾了解一些有關飲食、日常生活護理方面的小常識，提高當地民眾青自我保健、預防疾病的意識。也使兒童青少年逐步建立、形成有益于健康的行為，自覺選擇健康的生活方式，從而促進身心健康，改善生活質量。另外，提高當地民眾對健康的重視程度，增加他們對自身生理機制以及健康知識的了解，通過身體力行，逐漸提高當地人的身體素質
三、活動形式：
1．對食品、藥品安全、身體保健等知識宣傳。通過張掛橫幅、海報，展示圖片和以及播放視頻的形式向當地民眾宣傳有關強身健體的基本知識和基本方法；
2．教民眾一些簡單易行的健身項目，如太極拳，健美操，軍體拳；
3．接受民眾關于身體保健的咨詢；
4．給民眾派發關于養身保健知識的宣傳單；
5．進行有獎知識問答活動，活動的題目來自宣傳海報和發給民眾的宣傳單
四、活動內容：
1．播放一段大腦保健的視頻，《腦部自我按摩》（3分39秒）（可重復播放）
2．播放一段養生保健的視頻，《家庭保健法》（3分51秒）（可重復播放）
3．現場教民眾一些健美操、太極拳和軍體拳的動作
4．根據當時的形勢決定是否播放預防豬流感的視頻，現場宣傳并講解有關豬流感得資料及預防措施；
5．給民眾派發關于養生保健的資料。
五、活動時間：當地趕集日
六、活動地點：鎮中心街道
七、活動可行性分析：
活動當天為小鎮的趕集日，街上會聚集很多民眾；當地民眾的健康水平較低，對這方面的知識的需求性高；華南師范大學在當地享有盛譽，對民眾比較有說服力；采用了多種形式的宣傳手法能符合不同民眾的口味；有獎問答以及現場教的健美操、軍體拳和太極拳使宣傳活動具有很強的趣味性。
八：風險預測及補救措施:
1．針對活動在戶外進行，我們會根據實際天氣情況進行場地調整，必要時，調整活動進行的日期；
2．若當地民眾積極性不高，我們可通過播放音樂，使用擴音器來吸引民眾的注意。（擴音器也要有所準備，不然到時沒工具）
3．如在活動中與民眾發生爭執，我們會冷靜應對并思考問題，本著“為人民服務“的思想，耐心聆聽他們的意見并在適當時進行解釋和溝通。
4．如遇到難以解決的問題，需立即與當地政府取得聯系，共商尋求解決問題的辦法。
九：前期準備：
1．與鎮中心街道辦事處聯系，獲得準許。（負責人：邱坤坽）
2．衛生保健知識宣傳活動方案撰寫。（宣傳小組負責）
3．海報設計，橫幅設計。（負責人：李燕芳）
4．宣傳單的設計。宣傳單附上有獎問題活動的題目。（負責人：鄧彩霞）
5．收集當天活動要展示的衛生保健圖片。（負責人：邱坤坽）
6．《腦部自我按摩》視頻、《家庭保健法》視頻、預防豬流感的視頻的收集。（負責人：小組成員）
７。對健美操、太極拳和軍體拳的教員和所有衛生保健知識的隊員進行培訓。（負責人：邱坤坽）
8．確定派發宣傳單的'工作人員。（負責人：李燕芳）
9．禮品的準備。（負責人：邱坤坽）
當天準備：
1．現場布置，活動區域的劃分。（負責人：李燕芳邱坤坽）
２視頻播放的準備。（負責人：李燕芳）
３收場。
活動二：心理游戲專場
一、活動主題：在游戲中成長
二、活動背景：連平縣作為全國貧困縣之一，這里的孩子們很難樹立健康的人生觀，難以找到自己的快樂世界，沒有勇氣挑戰自我！對將要進入初三的學生們來說，他們背負著太多來自于家長、老師和社會的壓力。連平縣只有一所重點高中——連平中學，很多沒有考上這所學校的學生便開始到廣州等地打工，提供廉價的勞動力，對他們的成長很不利。
三、活動意義：有趣而又具有意義的心理游戲把學生從壓力中釋放出來，讓他們明白自己的優點是什么，缺點又是什么，在充分了解了自身的特點之后，才能把不必要的壓力排解出去。這次活動最主要的目的是讓他們看到自己的優點，并且使他們充分利用自己的優點，減少他們內心自卑的成分，讓他們在游戲中體會到一種全新的思維，使他們能在今后的人生中能以一種健康的人生觀體會學習和生活。我們隊伍會把在大學校園學到的心理知識運用到這次活動中，讓同學們的學習壓力得到釋放，體會學習中的樂趣，并且知道學習外的內容，使他們知道如何從學習中放松自我，更加有效的達到學習的效果。使他們擺脫貧困山區的孩子常常懷有的自卑心態，樹立健康的人生觀，找到屬于自己的快樂世界，鍛煉自我，發展自我，勇于挑戰自我。
四、活動對象：全體學生
五、活動時間：待定
五、活動地點：上坪中學籃球場。
六、活動內容：（詳情見附件七）
以心理游戲為主要導線，在籃球場設立若干個心理游戲區，多以小組為單位，另外再設立一個座談區，主要是中考的經驗交流（多個教師對應多個學生），并設立一個心理咨詢點，（心理咨詢員為心理學專業的學生，一對一）
活動預期效果：讓學生進一步認識自己，體會到自己內心的變化，活動的娛樂性使學生從中得到快樂，并且初步明白應該怎樣使自己保持健康的心態，在教師的指導下學習到排解壓力的正確方法，為以后的成長提供健康的心理基礎。
活動宣傳方案 篇4
自今年起，國務院確定每年的5月12日為“防災減災日”。為認真做好“防災減災日”宣傳教育工作，提高廣大師生的防災減災意識，增強防災避災、自救互救能力，特制定本活動方案
一、指導思想
以科學發展觀為指導，堅持以保障學生生命安全為根本，以提高學校預防和應對突發災害的減災能力為重點，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力。
二、活動主題
加強防災減災，創建和諧校園
三、活動時間
20xx年5月12日為“防災減災日”
5月7日至13日為防災減災宣傳周（5月20日前將活動情況報教育局基教處）。
四、活動領導小組：
組長：黃偉良
副組長：袁文娟、許曉曙
組員：孫曉玲、薛雅萍、張麗東、劉竹君、張一鳴、許中興、楊誠、全體班主任
五、活動內容
1.大力營造防災減災活動的濃厚氛圍。
（1）5月11日之前，在校內懸掛橫幅，營造防災減災活動的濃厚氛圍。（學生發展中心負責）
（2）各班圍繞“加強防災減災，創建和諧校園”為主題，3-6年級出3-5張防災減災小報。深入淺出地宣傳防災減災有關知識。（班級具體落實，年級組于5月15日上午收齊小報，并交學生發展中心，下午布置成版面，在校園櫥窗內展示。小報統一制成八開大小，手抄或電腦制作均可）
（3）發放告家長書，宣傳防災減災知識。（學生發展中心負責）
（4）出一期以“防災減災”為主題內容的板報，大隊部將組織評比。（各班級負責）
2.開展防災減災系列教育活動。
（1）制定學校開展“防災減災日”宣傳活動方案，明確活動目標、措施、方法等。
（2）5月11日上午，利用國旗下講話，進行防災減災教育動員。
（3）5月12日，將利用紅領巾廣播觀看“防災減災”宣傳片。
（4）5月11-16日，組織學生參加省教育廳、省地震局聯合開展的全省中小學生防震減災網絡知識競賽，具體登錄中國地震科普網下載防震減災知識競賽試題。(由年級組負責，信息老師落實)
（5）5月11-16日，根據不同年齡學生的特點進行一次防災減災知識教育主題班會活動，普及防災減災知識和提高學生自救互救能力。
（6）在學期初開展的.緊急疏散演練的基礎上，總結演練經驗，針對演練中暴露出來的問題，制定整改措施，完善應急預案，使預案更具針對性、實用性和可操作性，提高師生應對自然災害突發事件的能力。
3.開展校園安全隱患排查和整改。由校長室、總務處組織相關人員對學校的教室、廁所、圍墻以及校園周邊環境進行一次全面檢查，發現隱患及時整改，防患于未然。
4.做好活動的宣傳報道工作。（可指導小記者社團共同參與報道，并及時將信息上傳校園網站）
五、活動要求
1.各年級、各班級要高度重視，防災減災宣傳教育工作，使每位同學知曉防災減災知識，增強自救自護能力。
2.強化責任，嚴密組織，確保防災減災活動取得實效。
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