活動方案

時間：2023-08-03 08:42:49 活動方案我要投稿

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活動方案【集錦5篇】

　　為了確保工作或事情順利進行，往往需要預先制定好方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的活動方案5篇，歡迎大家分享。

活動方案【集錦5篇】

活動方案篇1

各學院：

　　為進一步營造良好的生活環境，提升大學生道德修養，營造明健康的校園風尚，創造和諧育人環境，進一步推進校風和學風建設，后勤管理處、團委決定開展xx學院20xx年“明健康月”活動。現將有關事宜通知如下：

　　一、活動主題

　　走下網絡走出宿舍走向操場

　　二、活動時間

　　20xx年4月1日至4月0日

　　三、活動內容

　　1“三走杯”xx學院“五人制”籃球比賽

　　豐富同學們的外體生活，提高綜合素質，培養積極向上的進取精神，塑造我校學生健康積極的精神風貌。比賽為循環賽，分三個階段進行：預賽、半決賽、決賽。

　　2學生公寓化、衛生評比檢查

　　培育學生公寓化建設，引導同學們愛護學生公寓設施，促進大家的“愛家”意識，使我校學生公寓環境得到進一步美化與改善，營造有利于學生休息、學習的明、健康、優美、和諧的生活環境。

　　“建溫馨宿舍，展學子風采”新媒體展示評比活動

　　活動旨在號召同學們打造優美溫馨、青春向上的生活環境與寢室化。各學院擇優上報，之后通過團委官方微博微信平臺，以線上投票和線下評比等結合的方式最終綜合評定出最美寢室。

　　42016年“明健康月”活動總結暨表彰大會

　　認真總結我�！懊鹘】翟隆被顒娱_展的`經驗，表彰在“明健康月”活動中做出突出成績的學院、明宿舍、各類比賽獲獎團體和個人。

　　以上單項活動通知另行發。

　　四、活動要求

　　1、高度重視，抓好落實。各學院要把“明健康月”活動作為吸引、凝聚廣大團員青年的有利契機，結合學院實際和學生需求，抓好活動的落實。

　　2、精心籌劃，務求實效。各學院要充分發揮組織優勢，調動廣大團員青年的積極性、主動性和創造性，精心策劃，扎實推進，增強活動對廣大團員青年的吸引力、感召力和影響力。

　　加強宣傳，形成聲勢。各學院要圍繞“傳承明健康風尚共建和諧幸福校園”活動主題，充分利用報刊、網絡、櫥窗、墻報等宣傳媒介，形成良好輿論氛圍。

　　后勤管理處團委

　　20xx年月0日

活動方案篇2

　　活動目標

　　1.通過觀察、操作和探索，了解身邊的勞動工具。

　　2.利用勞動工具，與伙伴合作完成任務，記錄操作結果。

　　3.初步了解工具與人類的關系，懂得尊重他人的勞動。

　　活動準備

　　經驗準備：小朋友認識生活中常用的幾樣勞動工具。

　　材料準備：黃豆、花盆、核桃、沙子、圖書、夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒(以上物品每組一份)、操作記錄卡、《做過一百個鳥窩的小藍鳥》繪本或者PPT圖片。

　　活動重難點

　　重點：運用多種感官探索和發現工具的作用。

　　難點：培養小朋友使用工具合作完成任務的能力。

　　活動過程

　　1.引入主題，激發興趣。

　　教師講述故事《做過一百個鳥窩的小藍鳥》，引發小朋友思考，請小朋友說一說故事中的做窩工具有什么用處。

　　(1)師：故事中的小藍鳥做窩都用了哪些材料?(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺繡材料、干花、冰、巧克力、樹枝、稻草、泥土)光用這些材料它就能做窩了嗎?它還需要什么幫助它又快又方便地做窩?

　　(2)理解工具的概念：工具就是一些可以幫助我們更好、更快、更順利地做好一些事情的物品。

　　2.了解不同工具的用處。

　　(1)教師出示夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒，請小朋友猜猜這些工具都可以干什么。

　　(2)教師與小朋友一同總結不同工具的作用。

　　3.小朋友分組實驗。

　　(1)教師提供材料，明確任務。

　　師：完成這些任務(給花松土、打開核桃、將黃豆和沙子分離、修補圖書、運送沙土)可以用什么工具呢?

　　(2)小組成員共同完成任務。

　　師：現在請小朋友們找出你們認為最適合完成任務的.工具。

　　小朋友合作進行任務，記錄操作結果，教師在此過程中可以進行指導。

　　4.集體總結。

　　師：請小朋友們說說你們都選擇了什么工具，用這些工具做了什么?(重點在于讓小朋友說出工具的作用，如篩子可以分離黃豆和沙子)

　　5.拓展經驗。

　　師：請小朋友們說說，生活中還見過或者使用過什么工具?(引導并鼓勵小朋友說出在家中、小朋友園、社區及其他場合見到的勞動工具，并說出這些工具是做什么用的)

　　活動延伸

　　師：工具是人們在勞動中發明的，工具在勞動中也在不斷改進。我們開動腦筋，也可以發明有用的工具或者改進現有的工具。請小朋友回家想一想，日常見到的工具是怎么來的。

活動方案篇3

　　今年9月10日是我國第31個教師節。為切實組織好教師節各項慶�；顒樱M一步弘揚廣大教師愛崗敬業、教書育人、為人師表的精神，倡導全社會尊師重教的良好風氣，特制訂本方案。

　　一、指導思想

　　今年教師節活動的主題是" XX情師生愛".區教育系統要深入貫徹落實科學發展觀，緊密結合"三嚴三實"專題學習，圍繞教師節主題廣泛開展活動，宣傳先進教師事跡，擴大師德教育成果，倡導務實奉獻精神，彰顯教育戰線的精神風貌和良好的社會形象，進一步營造尊重知識、尊重人才、尊重教師和關心教育、支持教育的濃郁社會氛圍，為提升XX良好形象、推動"三個XX"建設、實現" "作出積極貢獻。

　　二、主要活動

　　（一）組織戲曲音樂劇《大吳老師》展演

　　通過戲曲音樂劇《大吳老師》創作和展演活動，熱情謳歌上海市勞動模范、市首屆教書育人楷模吳永祥老師"扎根XX半世紀、潛心教育五十載"的先進事跡，大力弘揚人民教師艱苦奮斗、愛崗敬業、創新進取的奉獻精神。

　　（二）開展教育系統德育工作先進集體、德育先進工作者、優秀班主任評選表彰

　　為秉承"情系XX,崇德篤教，大氣睿智，追求卓越"的XX教育精神，宣傳廣大教職員工敬業愛生、無私奉獻的精神，表彰獎勵有突出成績的德育工作集體和個人，進一步優化青少年健康成長的社會環境，區教育局組織評選表彰德育工作先進集體、德育先進工作者、優秀班主任。

　　（三）開展" 勞動美校園情"教職工攝影展

　　通過組織" 勞動美校園情"首屆XX區教育系統教師攝影作品比賽和展覽活動，捕捉XX教育發展和校園文化生活的場景，表達教職工愛國、愛崗、愛生的情懷，更好地展示XX區廣大教職工的攝影技藝，營造良好校園文化建設氛圍。

　　（四）舉行慶祝教師節文藝演出

　　9月9日下午，舉行XX區慶祝第31個教師節文藝演出，展示區教職工和學生藝術團的風采，宣傳教育系統先進典型和教育成果，踐行XX教育精神，營造尊師重教的社會風尚。

　　（五）開展主題宣傳

　　教師節期間，通過新聞媒體、網絡、微博、微信等方式大力宣傳XX教育先進人物事跡，并組織各基層單位觀看先進教師事跡視頻。《XX報》、XX電視臺刊登、播報慶祝教師節有關內容，宣傳XX教育。各街鎮社區報同步宣傳報道教師節有關活動。

　　（六）組織走訪慰問

　　9月10日，區領導走訪部分學校，看望和慰問為XX教育發展作出突出貢獻的優秀教職工。

　　三、活動要求

　　（一）加強領導，認真組織

　　慶祝第31個教師節，是政府宣傳教育、社會尊師重教的重要契機，是今年我區教育戰線的一件大事。區教育局要按照區政府要求，成立教師節慶�；顒庸ぷ黝I導小組，擬定教師節慶祝活動具體方案，大力宣傳我區優秀教育工作者的先進事跡。各鎮（街道、工業區）要切實加強領導，本著"隆重、熱烈、簡樸、務實"的原則，共同宣傳學習先進教師事跡，營造尊師重教氛圍，組織好本地區的教師節慶�；顒印�

　�。ǘ�突出主題，注重實效

　　大力開展" XX情師生愛"主題教育活動，把踐行XX教育精神作為凝聚廣大教職員工智慧、辦讓人民滿意的'XX教育、推進XX教育現代化進程的重要體現。各鎮（街道、工業區）、委辦局要采取有效措施，切實倡導尊師重教的良好社會風氣，為XX教育的改革發展貢獻力量。

　　（三）廣泛宣傳，營造氛圍

　　要加強輿論宣傳，精心設計宣傳方案，切實把教師節慶祝活動與展示教師風采、提高教學水平、宣傳教師典型結合起來；要重視慶�；顒拥挠绊懥突顒有Ч�，通過對先進教師事跡的宣傳報道等，不斷營造全社會尊師重教的良好氛圍；要引導廣大教師以先進教師為榜樣，增強光榮感、責任感和使命感，爭做人民滿意教師，為XX教育的改革發展作出新的更大的貢獻，為加快推進"三個XX"建設建功立業！

活動方案篇4

　　一、活動主要負責人

　　周一帆、唐超、心源社理事會

　　二、空巢老人的社會現狀

　　空巢家庭指無子女或雖有子女，但子女長大成人后離開老人另立門戶，剩下老人獨自居住的老年家庭。在家庭生命周期理論中，空巢期一般被看作是家庭生命周期發展的最后的一個階段。目前，城市空巢家庭呈迅猛增長的趨勢。xx年第五次全國人口普查結果顯示，全國65歲以上的單身老人戶中11.5%為空巢老人。其中，城市中空巢家庭的老人戶占老人總數的27%左右，也就是說，四分之一以上的城市老年家庭是空巢家庭。據XX市有關部門的調查結果顯示，該市城區的老齡人群中，兒女不在身邊的比例超過30%，總人數多達5000多人。專家認為，隨著我國社會老齡化的加劇，家庭空巢化成為社會發展的必然趨勢。數據顯示，目前我國空巢老人家庭約占老年人家庭的25%，人數已達2340萬。預計到20xx年，我國的空巢老年人家庭的比例可能達到90%，屆時我國老年人家庭將“空巢化”。

　　空巢家庭老人既要經歷個人生命周期的轉型，還要經歷家庭周期的轉型，如果適應不好，很容易誘發各種身心問題，不但影響老人的生活質量，還會給家庭帶來

　　各種困難，從而導致一系列的社會問題。因此，空巢家庭問題，不僅僅是個別家庭問題，而是具有廣泛意義的社會、經濟問題，它關系著現代化的進程、人們的生活質量、社會和諧和安定，是全面實現小康社會的一個重要因素。關注空巢老年家庭，研究空巢老人問題具有十分重要的理論意義和現實意義。為了讓這些老人的生活空間更大，精神世界更精彩，有關部門倡導市民踴躍參與到“編外兒女”隊伍中，給這些空巢老人盡一份孝心。老人需要經濟支助、生活照料、精神慰藉。

　　三、養老社會公共設施現狀

　　公共養老設施資源短缺，機構設施和服務水平偏低、養老機構特別是商業性的養老機構收費過于高昂。同時，觀念和情感方面的障礙，也影響他們選擇機構養老的方式。

　　四、活動實施可行性分析

　　社會服務的滯后性，在短時間不可能把空巢老人這個社會問題得到很好的解決。我們作為社會的一份子，有這份社會義務盡自己的責任。心源社作為一個公益性的學生社會組織，大家憑著一顆愛心走到一起，在社會需要我們的時候，就應該站出來。XX市城區，關愛空巢老人的力度遠遠的不夠，在這支隊伍中的還很少。我相對于這些有工作的社會人士來說，時間更加的寬裕，同時我們更加容易集結在一起。心源

　　社在這一年多的'發展中，形成了較好的社會影響，積淀了豐富的社會資源，從各方面分析都比較成熟。

　　五、活動具體實施過程

　　1、通過各居委會、老年辦、社會調查等方式了解一些空巢老人的資料，根據社團的具體情況，適當的選擇三十位左右的典型并且急需幫助的老人，實行一對一的幫扶方式�；顒娱_始時，選擇兩個左右進行試點，充實基礎，逐步的擴大。

　　2、全院招聘，面向中文系或寫作水平好的同學，采取自愿的原則，根據實際情況選拔志愿者。

　　3、社團統一安排支援到幫扶的空巢老人的家中，通過交談的方式，了解老人走過的一生并且記錄下來，之后統一整理編輯。

　　4、志愿者首次前往的車費由社團提供，以后的車費由自己負擔。

　　5、資料的采編應該在一個月內完成，一個月后匯集修訂。書的主編由周一帆擔任。

　　6、修訂完畢，審核確認后，社團外聯部馬上組織人員，尋找贊助，保證后續的財務的開支。

　　7、書的發行方式、范圍、價格和資金的后續處理等，按照以后制定的具體方法執行。發行賺取的資金，投入到社團的公益事業中。

　　8、活動的正式啟動時間為：20xx年12月。

　　六、資金預算

　　參與人員車費：200元

　　采編和出版成本：10000元

　　其他材料與經費開

　　支：500元

　　總計：10700元大寫：人民幣壹萬零柒百元整。

　　七、后續發展

　　空巢老人這是一個長期的工作，心源社應該把它當做一個常規活動，一直堅持下去。通過逐步的發展，擴大社會影響力，帶動更加多的人參加進來。逐步建立一個有效的管理體系，井然有序的開展下去。同時逐步的積累資金，加大對這方面的投入。最終，活動的定位是：社團引導，全員參加，社會資助，自主發展，一體多元化管理。

　　活動成功后，發行的稿費，可以繼續投入到我們的公益活動中，能夠改變社團資金短缺的現狀，在相當一段時間范圍內解決了財務問題。社團的各項經費得到了補充，活動的范圍和深度都能夠得到進一步的發展，社團的影響力也隨著提升。整個團體能夠得到一個綜合的發展，跨出重要的一步。

　　八、總結

　　空巢老人成為了社會關注的熱門話題，我們作為當代大學生，相應社會的號召，做出自己的努力。同時，走向社會實踐自己、鍛煉自己。我們需要這樣的機會，他們也需要我們。構建和諧社會，需要我們有一個和諧的理念，讓我們心源人走在社會的前沿，

　　讓我們的內心得到充實，為我們作為心源人而努力和驕傲。

活動方案篇5

　　根據學校本學期的活動計劃，定于20xx年10月26日我年級到冒合公園開展“走進大自然”的秋春游活動。我班根據年級的活動安排開展班級“我愛家鄉山水美”繪畫比賽，讓學生在比賽的過程中培養留心觀察事物，增強團體意識，培養合作、互助的精神，熱愛大自然的感情。具體安排如下：

　　活動時間：

　　20xx年10月26日

　　活動地點：

　　冒合公園

　　活動人員：

　　全班學生及正、副班主任

　　活動內容：

　　“我愛家鄉山水美”繪畫比賽

　　活動形式：

　　學生自帶繪畫工具，在老師的安排下，在規定的.范圍內，規定的時間內進行現場作畫，比賽結束后，由我班副班主任龍思俊老師進行評比，評比出“頂級畫家”一名、“繪畫高手”五名、“最有創意獎”一名、“最佳色彩獎”若干名。

　　繪畫比賽后是學生自由活動時間，活動前教師已引導學生結伴做些有意義的活動。在活動過程中正、副班主任負責班級活動的組織，安全的監督。

　　我班級根據學校的活動計劃，定于20xx年10月26日到冒合公園開展“走進大自然”的秋游活動，在秋游過程中我班還將開展“我愛家鄉山水美”繪畫比賽。為做好秋游活動學生安全防范工作，確保秋游期間學生的安全，堅持安全第一，預防為主的方針，切實加強防范措施，消除事故隱患。根據中華人民共和國教育部發布的行政規章《學生傷害事故處理辦法》及有關規定，制定我班學生秋游安全事故防范措施如下：

　　1、加大學習力度。利用秋游前學生班會課學習時間，組織學習教育部發布的行政規章《學生傷害事故處理辦法》以及國家十部委下發的《安全管理辦法》，認清形勢，強調學生把安全放在首位。

　　2、落實崗位責任制。班級中以小組為單位，每組選出一名小組長負責，出現問題及時向正、副班主任匯報。

　　3、落實安全檢查上報制度工作。由班主任在班級內實行分組包干，責任到人的辦法，及時檢查安全情況，掌握安全信息及時處理和上報，教師加強巡視，發現問題及時處理。

　　4、凡不安全的地方，或安全措施不落實的地方，要求學生不得前往。

　　5、與場地負責人落實有關安全措施，強調一切從學生的安全出發，確保學生活動的安全。

　　6、做好交通秩序管理，確保學生上下車的安全。

　　7、加強飲食衛生監督管理，在班隊會上進行衛生飲食的教育，強調食品的安全，重點強調學生自備的食品、飲用水要衛生，保證身體健康。

　　8、向學生進行有關的安全教育，教會學生一些自我保護的方法。出門及回校時要集隊清點人數，發現問題及時處理。

　　三、出現學生傷害事故的處理辦法

　　1、發生學生傷害事故，本著人見人救，人見人管的原則，及時救助受傷害的學生并上報學校相關負責人，立即送往附近醫院。衛生老師應采取有效的措施進行搶救處理，并做好記錄。由學校領導向上級部門及時匯報。

　　2、對于重大傷害事故的發生，應按照中華人民共和國教育部《學生傷害事故處理辦法》中的第三章《事故處理程序》條款進行。

　　始終牢記“安全責任重于泰山！”