活動方案（經典10篇）

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編整理的活動方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　一、 承辦單位：

　　青島農業大學交誼舞協會

　　二、 參賽對象：

　　青島農業大學全體在校生

　　三、 地點安排：

　　1、活動報名：東苑3#樓前空地

　　2、初賽：知音廣場

　　3、決賽：知音廣場

　　四、時間安排：

　　1、報名時間：4月12日-4月13日

　　2、初賽時間：4月23日晚7:00—9:30

　　3、決賽時間：5月14日晚7:00-9:00

　　五、活動開展：

　　1、4月12日-4月13日 第三屆“舞動青春、活力校園”大學生交誼舞大賽報名

　　2、4月15日 召開全體參賽人員會議，并抽取初賽出場順序，拷貝比賽音樂。

　　3、4月23日晚7:00-9:30 在知音廣場進行初賽 ，選出晉級決賽選手

　　4、5月14日晚7:00-9:00 在知音廣場進行決賽 ，并頒獎

　　六、比賽日程安排

　　比賽程序：分為初賽、決賽兩個階段。

　　1、初賽階段：

　　1) 比賽時間：xx年4月23日7:00—9：30

　　2) 比賽地點：知音廣場

　　3) 比賽評委：交誼舞專業裁判及專業老師

　　4）公布決賽名單：xx年4月23日晚 初賽結束之后，通知到各參賽選手

　　2、決賽階段：

　　1) 決賽順序抽簽及入場式、閉幕式排練：xx年5月14日 決賽當天上午8：30

　　2) 比賽時間：xx年5月14日晚7：00

　　3) 比賽地點：知音廣場

　　七、比賽內容及要求：

　　1、組織形式：以參賽選手為單位，進行初賽，晉級后最終進行決賽。

　　2、參賽舞種：三步、四步、華爾茲、倫巴、恰恰等舞種可任選一種，每對表演時間不超過6分鐘。

　　3、各參賽隊舞曲伴奏和服裝自備。

　　4、比賽出場順序統一抽簽決定。

　　八、 獎項設置：

　　比賽設一等獎，二等獎，三等獎，優勝獎。一、二、三等獎及優勝獎按照進入決賽的10%，20%，30%，40%比例評選。

　　九、注意事項：

　　1、服裝（自備）：

　　（1）男士：上身白色襯褂，下身西褲、皮鞋（嚴禁穿旅游鞋和其他形式鞋上場）

　　（2）女士：下身裙子，高跟鞋

　　2、號碼牌：

　　各參賽選手分別抽取相應個數的編號，將根據所抽編號順序進行上場表演。

　　3、評分標準：

　　“舞動青春 活力校園”第二屆校園交誼舞大賽評分表

　　評分標準

　　服裝 10 與音樂節奏配合表演能力15 準確性15 花樣10 熟練性10

　　動作力度10 動作幅度 10 動作整齊 協調一致 10 動作優美 表現力10

　　得分

　　總分

　　4、初賽后將選 n 對選手晉級決賽

　　5、未盡事宜 ，另行通知。

活動方案 篇2

　　重點區域：建構區

　　活動內容：我是建筑師

　　活動目標：

　　1、能夠利用老師提供的區域材料進行搭建工作。

　　2、幼兒能有秩序的進區域活動并進行區域與區域結合的指導嘗試。

　　3、培養幼兒養成自覺取、放材料的習慣。

　　活動準備：

　　語言區：有關建構方面的圖書，圖片，故事，自制小書等。

　　數學區：各種幾何圖片，積木、幾何體等。

　　美工區：各種建筑的涂色、粘貼、塑型泥等。

　　建構區：擴大建構區范圍、準備各種的搭建的材料，建構“部門”等。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　教師播放視頻，吸引幼兒的注意力。

　　二、基本部分

　　1、教師與幼兒一起重溫區域規則。（上次區域活動中有問題的那一條）

　　2、聽音樂拿卡進區域。

　　3、幼兒區域活動，教師巡視適時進行指導，各區域之間建立互動，教師并做好觀察記錄。

　　4、播放活動結束的'音樂，幼兒整理區角。

　　三、結束部分

　　請個別幼兒分享自己的操作過程，幼兒分享自己的作品。

　　四、小結

　　（一）、優點：

　　1、采以“視頻”導入的方法，吸引幼兒進入建構區。

　　2、把握重點區域———建構區的基礎上、建立與每個區域的結合。并將重點區域進行了擴大。制作了相關、恰當的區域工作或材料。如：科學區：拼搭實驗、記錄卡、簡言表等。數學區：圖形拼圖、房屋找不同、感受立體圖形等。繪畫區：分別有繪畫、粘貼房子等工作。

　　3、能夠關注到需要幫助的幼兒，為幼兒進行適宜的介入指導。如：孔宣琪進行搭建時材料里沒有梯形，教師引導幼兒進行三個三角形拼建的活動，引導幼兒順利按圖紙進行搭建活動。

　　4、活動時間把握恰當、能夠讓幼兒自主、自選、自由的工作。

　　5、初步嘗試了區域與區域之間的有效結合。

　　（二）、不足：

　　1、幼兒合作意識不強，一個人的區域與區域結合指導比較成功，可多人合作的區域與區域指導出現了問題。

　　2、視頻聲音較小，沒有達到預期效果。

　　3、個別細節做的不夠細致。如：檢驗表不夠精準。

　　4、整個教室的布置氛圍欠缺。

　　（三）、活動策略：

　　1、采用視頻導入法，新穎獨特吸引幼兒進入建構區。

　　2、采用區域結合法的方法，建立區域之間的聯系。

　　3、采用表格評價的方法，幼兒對他人工作進行紙張、口頭評論。

活動方案 篇3

　　“炫彩春日，情系水周”

　　——世界水日彩繪活動策劃書

　　世界水日，中國水周，讓我們行動起來，讓世界聽到水的呼喚！

　　1、 活動目的：

　　在“提升學生素質，節約用水”的基礎上，用彩繪等活動形式喚起同學們的節水意識，讓同學們認識到節約用水的必要性，以及水的重要性。

　　2、 活動時間：

　　3月24日12：00——14：00

　　3、 活動地點：

　　生活區、東食堂附近

　　4、 活動對象：

　　校全體學生，教職工

　　5、 活動安排：

　　a.前期準備，為活動開展做好部署工作

　　(1)前期宣傳（海報，通知單復印等）。（2）購買活動材料。（3）制作路標（4）準備活動設施（現場布置）。（4）安排相關工作人員。

　　b.發布通知，張貼海報，路標。

　　6、 現場活動安排：

　　（1）在入口處發放宣傳冊。

　　（2）入口至抽獎區兩—三米內擺放KT板等宣傳板。

　　（3）進入抽獎區，抽獎區分左右兩邊（分流），抽獎后可按獎品內容進入彩繪區（圓形）繪制不同的.彩繪圖案（在抽獎卡片上寫上不同的彩繪內容，如各種各樣的花或自己想要繪制的內容等）。

　　（4）在彩繪區前設置水養前期宣傳區，可以免費品茶，也可分流，緩解彩繪擁擠。

　　（4）根據參與活動者的意愿，可以在彩繪后攝影留念（至少拍個手）。

　　（5）攝影留念的參與者可以在我們協會的網站上拷貝。

　　7、 具體彩繪內容分幾種（名字、愛心、卡通圖案等） 8、 人員分配：

　　宣傳區2人、抽獎區6人、水養身宣傳區3人、彩繪區10人（彩繪人員5—6人）、攝影區3人。

　　9、 材料準備：

　　彩繪材料、桌子20個、路標、白紙、棉花棒等

　　10、 后期：

　　活動結束后，由工作人員負責清理工作，將現場還原等。

　　學生水資源協會

　　20xx年3月8日星期一

活動方案 篇4

　　保護環境是每一個人的責任與義務。為了我們美麗的家園不再受到環境污染的摧殘，讓我們從娃娃抓起，從身邊小事做起，都來關愛環境、珍愛生命，支持環保，讓綠色環保貫穿日常生活的方方面面。環保一直是我們秋瑾幼兒園的特色，秋瑾幼兒園一直秉承“綠色、自主、創新、共享”的辦園理念，用心將園本環保特色做深、做透。本學期借著美麗校園建設的契機，結合我園的環保特色活動，我們將第12周定為“環保教育特色周”，開展一系列環保教育特色活動，并制訂本活動方案。

　　一、指導思想：

　　環境保護，教育為本。環境教育是終身教育，教育孩子從小樹立作為地球人的環保意識，熱愛并保護我們的環境，是學前教育工作者的緊迫任務。幼兒園是幼兒環保教育的重要場所，我們以幼兒的年齡特點為依據，充分利用特有的資源和條件，不失時機的對幼兒進行環保教育，使下一代成為具有環保意識的“環保小衛士”。因此，我們將有計劃、有目標、有步驟地教育小朋友從小懂得保護環境的重要性，為他們一生的環境意識打下良好的基礎。

　　二、活動目標：

　　通過本次活動，起到教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的效果。

　　三、活動組織：

　　為確保此次活動圓滿完成，特成立領導小組，組長為傅麗芳，副組長為金惠娣、金海英，成員為戴月紅、董蕾、各年段長和各班班主任。

　　四、具體措施：

　　(一)提高教育者對環境保護的認識

　　收集有關環保的材料、文章、論文、報刊等，通過小組學習、討論，使自己獲得一定的環保知識，增強保護環境的責任感、緊迫感，對“環境教育必須從娃娃抓起”形成共識。制定好各班幼兒環境教育的目標、計劃，認真加以實施。

　　(二)在主題活動中滲透環保教育

　　在主題活動中，滲透有關環保知識的教育。比如科學教學中，結合“水”、“聲音”“空氣”等等，可以告訴幼兒干凈的`水和安靜的環境對人的身體有益。在數學教學中，可以用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友，可以保護莊稼，我們要愛護它。教師還可根據環境的廣泛內容，創編一些環境教育的教材，并積極開展班級特色環保活動。

　　1、結合幼兒的年齡特點和主題活動，各班積極開展不同的環保活動。

　　2、結合主題活動的內容，與幼兒一起布置主題活動墻面，真正發揮墻飾的互動作用。

　　3、結合季節的特征豐富自然角內容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美，發展幼兒的觀察力。

　　4、結合幼兒園環保周計劃內容，以培養幼兒良好的環保習慣為主，知道基本的有關環境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環保社區活動。

　　5、堅持每周進行1-2次的環保活動，充分利用在散步、餐前等時間開展環保小知識活動，培養幼兒愛惜糧食、珍惜水資源、愛護動物、不制造噪音等行為。

　　6、從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。

　　(三)在生活和游戲中滲透環保教育

　　環境教育除了在教學中進行外，還可以結合日常生活和游戲讓幼兒進一步得到更好的引導。生活中的教育契機無處不在，教師應抓住各一日生活各環節，適時滲透環保教育。也可利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節省材料的意義。

　　(四)發揮家長的教育資源

　　家長的環境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環境教育和幼兒園的環境教育取得一致，我們準備開展以下工作：召開、家長會、利用家園橋等形式，向家長宣傳環境保護的知識和加強幼兒環境保護的重要性。

　　1、發放環保倡議書，多方面呼吁家長帶動孩子踐行綠色環保。

　　2、在班級設置垃圾回收站，鼓勵家長幼兒利用回收的垃圾進行手工制作，變廢為寶。

　　3、與孩子討論有關垃圾的問題或疑問。

　　四、活動安排及分工：

　　幼兒園及教師層面：

　　(1)制定一份“綠色環保我踐行”環保教育特色周活動總方案，由副園辦負責。

　　(2)發放一份家長倡議書，由副園辦負責。

活動方案 篇5

　　活動時間：

　　活動地點：園內

　　活動對象：全園幼兒及家長

　　活動流程：

　　（1）親子diy制作（8：50—9：30）

　　班級活動：各班準備各種材料，請家長和幼兒一起做一個與萬圣節相關的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會上使用。

　　（2）親子化妝秀（9：30—9：50）

　　班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬圣節的'打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。現場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時幼兒要學著給媽媽化妝。

　　（3）親子萬圣節party（10：00—11：00）

　　a：主持外教

　　b：過程進場（每班級統一手牽手跟著音樂進場、就座）

　　全體幼兒演唱萬圣節歌曲

　　家庭化妝模特秀（每個家庭精彩亮相）

　　安排三個游戲：

　　結束：尋寶游戲（請家長和幼兒一起在班級里尋找標記，找到小標記可以到主持人那里兌換萬圣節的神秘禮物）

　　（4）結束：“trickortreat”討糖（10：50—11：00）

　　老巫婆在幼兒園大廳門口處設置場景，準備許多糖果，接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖。

活動方案 篇6

　　一、活動目的

　　4月7日是世界衛生日，為規范班級管理，培養學生良好的文明素質，使學生養成良好的衛生習慣，學校組織開展衛生行為習慣活動，以進一步提高學校管理水平，培養良好的班風、校風。

　　二、活動主題

　　做文明學生，塑西小形象

　　三、活動內容

　　1、宣傳發動

　　升旗儀式上對全體學生作一次宣傳發動，星期三(4月8日)班會課舉行講衛生，從我做起、學校是我家，美化靠大家、我愛我校等為主題的主題班會，進行廣泛的宣傳發動。

　　2、簽名活動、

　　各班選派10名同學參加此次活動，8日下午第二節下課后迅速由班長帶隊，到前操場集合，要求統一穿校服、佩戴紅領巾。

　　活動程序(主持人主持)

　　活動第一項：大隊委員宣讀做文明學生，塑西小形象倡議書

　　活動第二項：領導講話。

　　活動第三項：宣誓 (宣誓詞：我宣誓一定要做個文明衛生的學生，塑西小形象 宣誓人：某某)

　　活動第四項：學生簽名。

　　活動第五項：領導講話。

　　活動第六項：宣布做文明學生，塑西小形象簽名活動到此結束。

　　3、開展清潔校園行動

　　各班加強每天的清潔衛生掃除工作。學校將加強抽查力度，若發現問題，及時督促清理。

　　①教室衛生：地面(用拖把拖凈)、桌面干凈，門窗、黑板干凈整潔，衛生工具統一擺放，課桌椅擺放整齊。

　　②環境區衛生：各班所負責的環境區包括樓梯、走道(用拖把拖凈)無灰塵及紙屑。所屬區域要打掃徹底并保持無污物、無垃圾。

　　③做好保潔工作。利用課間安排衛生值日監督同學在本班區域內撿拾垃圾。

　　3、開展校園突擊清理活動

　　辦公室和大隊部每周不定期帶領值日學生到各班檢查衛生，辦公室不定期帶領被抽查年級的班主任一起到各班檢查教室衛生和衛生區的`衛生，并將檢查情況在廣播中公布。

　　4、加強衛生常規檢查

　　每天兩小掃，每周一大掃。

　　5、小結評比

　　學校就上述要求進行量化打分，并就這一活動進行小結，對活動中涌現的優秀班級和先進個人進行表彰，并將此作為先進班集體評選的重要依據。

活動方案 篇7

　　為了激起二年級少先隊員對手工制作的愛好，進一步進步少先隊員的動手能力和創造能力；進一步進步少先隊員的'環境保護意識和可延續發展意識，知道用自己的雙手美化生活，美化校園，為學校的環境建設貢獻一份氣力。我級決定組織全體少先隊員展開環保手工小制作比賽。具體實施方案以下：

　　一、參賽對象：

　　二年級全體同學

　　二、比賽時間：

　　初定第七周下午

　　三、比賽地點：

　　學校籃球場

　　四、參賽作品主題要求：

　　（一）作品主題

　　以“變廢為寶”為主題，體現環保、賦有美感、健康向上的內涵，富有時代氣味和本地特點。

　　（二）作品要求

　　參賽作品應當富有時代氣味、具有一定的觀賞性和藝術性，制作情勢不限；取材應以無毒無害的廢舊物品為主，充分利用廢舊物品的特性；制作作品長、寬、高不超過80cm；參賽作品不輕易損毀；每件作品要有名稱及50—100字之內的作品簡介。

　　（三）參賽要求：各班分成8個小組，每組6人左右同時參賽，小組成員共同設計、團體合作、現場制作。

　　五、嘉獎辦法

　　本次比賽由各班選派3名家委會成員擔負評委，采取交換班級進行評選的方法進行評比，各班評選出一、二等獎各四名，頒發證書予以表彰。

活動方案 篇8

　　20xx年鎮團委在鎮黨委、鎮政府的正確領導和團縣委的大力支持下，創造性的完成了團縣委下達的相關任務，在陣地建設、組織建設和工作開展方面取得了一定的成績。為進一步推進團組織工作取得新的進步，特制訂20xx年xx鄉鎮團委工作計劃。

　　一、創新組織建設，力求在團建基礎工作方面取得新突破

　　1、進一步加強團的基層組織建設，堅持黨建帶團建，建立健全基層團組織，增強基層團組織活力，進一步加強少先隊員組織建設。

　　2、進一步加強團干部和團員隊伍建設，一是鼓勵團員加強學習，愛崗奉獻，狠抓工作任務的有效落實；二是進一步優化支部領導班子結構，將優秀青年選拔到團的崗位上來；三是切實做好基層團干部培養工作，力爭組織團干部每季度開一次例會，安排布置工作、進行相關業務培訓、學習政策法規等；四是實施好推優入黨發展工程，真正使共青團“推優”工作成為發展青年黨員的主要渠道。

　　3、進一步加強團的制度建設，切實提高共青團工作效率和管理水平，使團的工作更趨規范化，科學化，推動團的工作更好運轉。

　　4、進一步加強團的陣地建設。督促指導各(總)支部加強團 1

　　的'陣地建設，進一步推進和完善騰越鎮團建示范點的建設。

　　二、創新活動載體，力求在青少年精神文明建設方面取得新突破

　　1、按照《共青團xx鎮委員會關于深入開展“做好事做善事做志愿者”共建美麗xx主題實踐活動實施方案》的要求，引導廣大青年團員積極投身到青年志愿者服務活動當中，充分發揚“團結、友愛、互助、奉獻”的志愿精神，展現我鎮青年團員的精神風貌，為建設美麗騰越做出新貢獻。

　　2、進一步深化青年文化活動

　　文化塑造青年，青年創造文化。以“五四”、“七一”、“十一”、“元旦”等重大節日為契機，開展好形式多樣的活動，增強青年活力。

　　三、創新培養模式，力求在青年人才隊伍建設方面取得新突破

　　一是在社區建立好青年人才庫，廣泛培訓人才；二是健全機制舉薦人才，表彰優秀青年，舉薦優秀青年入黨；三是發揮優勢凝聚人才；四是加強預防青少年違法犯罪工作，對輕微違法行為和社會閑散青少年進行調查摸底并建立臺帳，切實提高青少年的法制意識和自護能力。

　　四、創新工作方法，力求在開展團員青年品牌活動方面取得 2

　　新突破

　　1、深化希望工程愛心助學活動，加強對貧困大學生的調查摸底工作，進一步加強宣傳力度，拓寬籌資渠道，壯大助學規模，動員更多社會團體及熱心人士參與到愛心助學活動中來。

　　2、開展好“青年文明號”創建活動。引導鎮為民服務中心、社區便民服務站全體工作人員，結合“四群”教育、黨的群眾路線教育實踐活動的安排部署，圍繞弘揚職業道德，爭創職業素養一流、業務技能一流、工作作風一流、崗位業績一流，將鎮為民服務中心和社區便民服務站作為縣級“青年文明號”的申報對象。

　　3、實施青少年就業計劃，廣泛宣傳國家的就業方針、政策，進一步加強青春彩云南貸免扶補陽光工程的宣傳力度，鼓勵自謀職業，自主創業，幫助青年轉變就業觀念，提高就業能力，積極為青年就業提供政策、信息、法律、資金等方面的扶持。

　　4、加強未成年人保護和預防青少年違法犯罪工作力度。以為抓手，開展好《未成年人保護法》的學習，作好失足青少年的幫教工作，高度重視青少年心理健康問題，聯合有關部門加大校園及周邊環境整治力度，凈化優化青少年學習環境。

　　共青團xx鎮委員會

　　20xx年11月20日

活動方案 篇9

　　一、時間：x月x日――x月x日

　　二、地點：大酒店

　　三、活動目標及活動宗旨：

　　1、讓顧客了解大酒店，打消顧客對消費檔次的各種顧慮。

　　2、豐富傳統節日的慶祝氛圍，刺激親情消費；

　　3、開發現有場地資源，調動清淡時段的營業潛力；

　　4、凝聚賓館銷售合力，調動全員積極性，捆綁式營業。

　　四、公眾對象：端午節期間的散客、家庭、親朋好友。

　　五、定位：“融融端午情；團圓家萬興”在酒店消費水平日益提高成為一個高檔次的狀況下，首先在廣告攻勢上獨樹一幟，活動標新立異，令人耳目一新，營造節日上熱烈溫馨的氣氛。

　　六、促銷活動組合

　　1、客房部采取“送餐飲消費卷”的經營策略，金開房1間送20元餐飲消費卷。

　　2、餐飲部以“融融端午情；團圓家萬興”的名義開展如下促銷活動。

　　1）、美食城的菜價10元，純啤買一送一。

　　2）、貴賓廳菜金八折。消費300元以上送消費卷20元，并送KTV下午場（不含海鮮、鮑翅燕、煲湯、煙酒）。

　　3）、以端午節文化為容推出多款適合家庭聚會的精美實惠端午團園宴，預定團園宴送KTV下午場。并推出幾款特價端午菜品。

　　4）、在這一系列的活動過程中，一定要把握“地道”、“原汁原味”的原則。家庭用餐、親朋好友聚會是這一階段的主要客源構成。那么酒店的產品就應以滿足這類客人的需求為主，菜品方面要求口味清淡，老少皆宜，菜量偏多，價格適中，并適時地推出各檔次宴會用餐，此間穿插特色菜、招牌菜、新派菜等，使消費者能全面地了解酒店的廚師水平，促進酒店形象品牌的樹立和推廣。這是此次營銷的主要目的，也是此次活動中的主題項目。

　　3、KTV

　　a）開晚場消費送餐飲消費卷20元。

　　b）消費超過300元者再送下午場中包一間，送茶水一壺。

　　c）餐飲消費達到400元以上者送KTV下午場包廂一間（中包，提供茶水一壺）。

　　4、桑拿中心

　　全套300元送餐飲消費卷20元。

　　七、營銷活動效果分析

　　1、這次策劃體現大酒店“先謀勢再謀利”的營銷總體思想（也就是先做人氣），讓顧客敢進酒店來消費，讓酒店的服務設施能夠獲得廣大顧客的.認知，對端午節期間的家庭，親朋好友的優惠能體現酒店對顧客的誠意。

　　1）酒店所有營運部門的銷售目標向餐飲部斜，以部門聯動拉升餐飲人氣。

　　2）此活動會讓顧客留下許多美好、甜密的回憶，加深顧客對大酒店的認識。

　　3）通過此次營銷計劃，應實現目標：客房1.2萬元/天，餐飲1萬元/天，KTV3千元/天，休閑中心1.2萬元/天。總計3.7萬元/天。

　　八、經費預算及廣告策劃：

　　1、縣城主干道50條橫幅廣告。費用3500元。由總負責。

　　2、縣所有的手機尾數帶6、8、9用戶地毯式短信覆蓋。預計發5000條，共500元。由經理負責。

　　3、租用一臺專用宣傳車繞城宣傳10天。費用2000元。由總負責。

　　4、縣所有的出租車車張貼廣告。費用1000元。由部長負責。

　　5、組織員工上街拉練，散發宣傳資料。費用300元。由經理、經理負責。

　　6、消費卷制作400張，費用50元。由負責。

　　附：廣告詞

　　1、新（酒店名稱）新娛樂新消費端午節全場贈送驚喜多多

　　2、新（酒店名稱）新口味美食城款菜價10元，啤酒買一送一

　　3、（酒店名稱）KTV全新硯修改版，傾情推出唱歌送餐飲

　　4、（酒店名稱）桑拿中心讓您感受夏日冰與火的較量

　　5、“開心唱歌、暢心用餐”大酒店高貴而不昂貴

　　6、“天籟之音，魅力互動”來（酒店名稱）KTV有意外驚喜

　　7、“融融端午情；團圓家萬興”（酒店名稱）預定酒宴送KTV下午場

　　九、其它在月日前應完善和配套的工作

　　1、所有部門的工作服發放到位。由負責。

　　2、KTV及餐飲改造完工。由總負責。

　　3、KTV小姐服制作完畢。由負責。

　　4、消費卷發放的管理由財務部制定完善。由會計負責。

　　5、所有部門的宣傳鼓動及準備工作完成完成。由各部經理負責。

活動方案 篇10

　　活動內容：綜合活動

　　活動名稱：大比拼

　　活動目的:

　　1、復習所學知識。

　　2、通過自選節目表演，提高幼兒活動的興趣和積極性，讓每個幼兒都能主動、愉快地參與活動。

　　3、通過表演活動，培養幼兒的表演欲望和才能，讓幼兒能大膽地在大家面前表現自己，展現自己在園所學的各方面技能。

　　活動準備：

　　識字卡、英語圖片、數字卡、樂器、視頻展示儀

　　活動過程：

　　1、開始：我們XX班的小朋友通過這一學期的'幼兒園學習生活，又增長了許多本領，今天我們就來展示這學期所學的本領吧！

　　2、放音樂：老師帶領小朋友邊唱歌曲邊跳舞，進入活動室。

　　3、給3組幼兒編上序號：幼兒按序號入座

　　4、展示活動：

　　活動一：幼兒集體舞蹈表演

　　活動二：識字+英語：展示幼兒這學期所學的部分詞匯及英語單詞、歌曲和舞蹈

　　活動三：幼兒展示部分兒歌和禮儀兒歌

　　活動四：搶答題目

　　活動五：兩位故事大王表演講故事

　　活動六：每位幼兒折物品，如船、房子、大象、郁金香、衣服，看誰折得多

　　活動七：幼兒繪畫《我愛我的幼兒園》

　　教師點評：對幼兒學習情況進行小結，表揚部分幼兒，并發小紅花鼓勵

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