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小班迎新年活動方案

時間:2023-01-21 17:13:12 活動方案 我要投稿

小班迎新年活動方案

  為了確保工作或事情順利進行,常常需要提前制定一份優秀的方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應該怎么制定才好呢?以下是小編為大家收集的小班迎新年活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小班迎新年活動方案

小班迎新年活動方案1

  20xx年元旦即將到來,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起,使幼兒認識到我長一歲,要學習更多的知識技能和本領,感受元旦節日的氣氛,共同分享恢和喜悅。

  活動目標:

  1、讓幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應當爭取更的進步。

  2、鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂,增進友誼;充分感受節日的.快樂。

  3、讓幼兒能在集體面前膽表演、表現自己;

  4、讓家長積極參加,為孩子們做榜樣。

  活動對象:小班全體幼兒

  活動時間:20xx年12月31日上午

  活動準備

  1、布置園內班內環境,使整個幼兒園洋溢著節日的氣氛。

  2、每名幼兒準備一句祝福的話。

  3、幼兒準備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)

  4、磁帶、錄音機及幼兒的禮物

  活動過程:

  一、帶幼兒參觀已布置好的園內環境,讓幼兒感受節日的氣氛。

  教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”幼兒:“快過年了!”

  教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發生了新的變化,小朋友們在新的一年里有什么打算?”幼兒自由回答。

  二、文娛活動開始請來全班幼兒演節目。

  1、請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

  2、請幼兒自愿上臺表演,內容不項,如所學的歌曲或兒歌等。

  3、幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。

  4、各班孩子分享食物。

小班迎新年活動方案2

  一、活動目標

  1.知道新年即將來臨,在新的一年里,自己會有許多變化,并膽表達自己的愿望。

  2.樂意對周圍人表達自己的祝福。

  3.學習一些表達的方法。

  二、重點和難點

  1.激發幼兒喜歡過新年的情感。

  2.愿意表達自己在新年里的愿望。

  三、活動準備

  1.了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經穿小的衣物。

  2.每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡,并將其布置成一個“賀卡展”。

  3.做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

  四、設計思路

  新年即將來臨,幼兒對新年會有許多新的憧憬,如新玩具,新衣服等。本活動重點,在于引發幼兒對新年的積極的情緒體驗,讓幼兒在感受自己長進步的過程中,產生良好的愿望,從而健康愉快地過新年。

  通過賀新年活動,可以激發幼兒運用語言和繪畫及手工來表達自己的情感,培養幼兒的表現力。其中“我長了”,以自己的變化引發幼兒對新年的渴望。“給新年老人寫信”,表達自己的愿望。“做賀卡”激發幼兒與人交往。總之,活動以讓幼兒過一個有意義的新年為主線,促進幼兒健康情感、語言表達力、美工技能等的發展。

  五、活動流程

  感知經驗,自己身高體重,自己穿小的衣服激發情感,談話表達情感給新年老人寫信,做賀卡,送賀卡

  (一)感知經驗

  1.準備自己的身高體重卡。

  說明:事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數字記錄,也可創設一個角落,形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。

  2.與父母一起準備自己穿小的衣物。

  說明:幼兒在準備過程中,獲得自己已經長了的感性經驗。

  (二)激發情感

  1.說說我們在長。

  說明:①可以先說說自己在長。在幼兒說出自己身高體重的變化后,說說哪里可以自己在長,如“我的'褲子短了”、“我的鞋子小了”,甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物,和同伴共享長的喜悅。 ②可以說說別人在長。說說同伴身體的長和能力的“長”。

  2.記錄現在的情況。

  說明:記錄現在的情況,等明年再來看看我們的變化。老師可以用張的白紙,刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料,印畫在紙上,并保存好記錄,來年再用。

  (三〕表達情感

  1.給新年老人寫信。

  說明:畫畫自己在新一年里的愿望。

  ①老師可以引導幼兒討論寫信格式:

  a.畫新年老人的頭;

  b.畫自己的愿望;

  c.畫自己的頭或寫上自己的名字;

  d.寫日期。

  老師可根據班上孩子的情況,或引導幼兒畫新年老人頭,也可老師代為畫好,以激發幼兒與新年老人交流的愿望。

  ②介紹自己信的內容。

  老師應盡量引導幼兒講述清楚自己的愿望。

  ③也可將信寫給親人,如媽媽、奶奶等等,以增進孩子與的交流。

  2.做賀卡。

  說明:①引導幼兒欣賞“賀卡展”。

  ②談談自己喜歡哪一張賀卡。

  老師引導:a,從卡的封面來有,可以用各種裝飾紙裝飾。

  從卡的內容圖畫來看,知道在卡的里面畫上自己的祝福。

  ③幼兒動手做卡。

  3.送賀卡。

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